以溫暖為話題的作文。
寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感,怎么才能寫(xiě)好一篇全面的以溫暖為主題的作文呢?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。優(yōu)秀的以溫暖為主題的作文是什么樣子的呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以溫暖為主題的記敘文400字左右”,希望對(duì)您有所幫助,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。
愛(ài)是什么?愛(ài)是波濤滾滾的巨浪,清除掉我們的煩惱;愛(ài)是什么?愛(ài)是一縷陽(yáng)光,照亮我們的心田;父母的愛(ài)是什么?父母的愛(ài)是涓涓流淌的小溪,滋潤(rùn)著我們的心靈。
記得有這件事。晚飯后我們一家人在馬路邊散步,我不小心被路邊的欄桿撞到了胸膛,痛得我哇哇直叫。把媽媽嚇得驚慌了,爸爸也四處張望,趕緊把我?guī)У结t(yī)院?!叭桃蝗蹋桃蝗獭眿寢屧谲嚿弦恢卑参课遥职钟謿庥旨?,我就不明白,爸爸哪里有力氣氣我。到了骨科,醫(yī)生看了看,按了按撞過(guò)的地方,仔細(xì)的`詢問(wèn):“是什么撞了的?”媽媽連聲回答:“是馬路邊的欄桿。”觀察了解了半響,醫(yī)生才講道:“還好撞的東西不尖,不然要了命。吃點(diǎn)藥就好了,傷口會(huì)有一點(diǎn)腫脹感,也要用心觀察”聽(tīng)了醫(yī)生的話,爸爸媽媽這才放心了。雖然沒(méi)有什么大事,但是我還是懂得了父母的愛(ài)是溫暖的。
父母的愛(ài)是溫暖的,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)陪伴著我。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)。
我喜歡冬日里別樣的風(fēng)景:凌冽的寒風(fēng)、枯黃的草木、偶有的雪花……但我最愛(ài)的卻是冬日里的暖陽(yáng),它把一切溫暖都貢獻(xiàn)給萬(wàn)物生靈。而外婆就是我的冬日暖陽(yáng),時(shí)刻給我溫暖和感動(dòng)。
小時(shí)候的我比較淘氣,性格就像男孩子,總喜歡跑上跳下、大喊大叫。久而久之扁桃體發(fā)炎了,從而影響了正常的睡眠,不得已必須進(jìn)行手術(shù)摘除。那時(shí)8歲的我對(duì)手術(shù)十分畏懼,提到去醫(yī)院我就開(kāi)始哭鬧。此時(shí)外婆把我輕輕擁入懷中,溫暖的大手拍了拍我的后背,溫柔的安慰我:“朵朵不怕,外婆會(huì)陪著你,你已經(jīng)是大孩子了,要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)哦!”外婆從小把我?guī)Т?,我?duì)外婆有著深深的依戀,外婆的話仿佛有種魔力讓我逐漸平靜下來(lái)。手術(shù)前的每一天外婆都陪伴著我,讓我感到倍感安心。
手術(shù)這一天終于來(lái)臨了,按照醫(yī)院的規(guī)定只準(zhǔn)我一個(gè)人進(jìn)手術(shù)
室,我賴坐在地上怎么都不肯進(jìn)去,一個(gè)勁兒的哭喊:“我不要手術(shù),我要回家?!蓖馄疟鹞遥梦易钕矚g吃的糖醋排骨誘惑道:“朵朵把病治好了,外婆天天給你做糖醋排骨吃好不好?”對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō),美食的誘惑怎能抵擋?最后我硬著頭皮進(jìn)到了手術(shù)室,麻醉后我眼前一黑,手術(shù)的過(guò)程我沒(méi)有一點(diǎn)印象。
醒來(lái)后我已經(jīng)躺在病床上,一看到外婆我委屈的眼淚立馬流了出來(lái),外婆趕緊握著我的手輕聲安慰。遵照醫(yī)生的囑咐外婆拿來(lái)早就準(zhǔn)備好的冰淇淋,一點(diǎn)一點(diǎn)的喂我吃,吃著冰淇淋但我卻感受到了外婆給予的溫暖。由于剛手術(shù)我不能夠講話,只能用手勢(shì)表示,外婆每次都能準(zhǔn)確知曉我的想法,把我照顧的無(wú)微不至。
至今回憶手術(shù)的那段經(jīng)歷,它都是我心頭揮之不去的陰影,而外婆猶如照進(jìn)黑暗里的一縷陽(yáng)光,給我溫暖和希望!
溫暖這個(gè)詞既可以給人溫暖,也可以給動(dòng)植物溫暖。今天我給大家講講同學(xué)給予我的溫暖吧!
記得在一次勞動(dòng)課上,我忘了帶剪刀,看著別人都在興致勃勃地做著,心里挺難受的,很不是滋味。只好眼巴巴的望著那張手工勞動(dòng)的制作材料,直發(fā)呆。我們班的玲玲連忙放下手中的東西,向我跑過(guò)來(lái):“你沒(méi)帶剪刀吧?”我微微點(diǎn)了一下頭。他二話沒(méi)說(shuō)從袋子里掏出一把剪刀對(duì)我說(shuō):“就是小了點(diǎn),不過(guò)剪紙片還是可以的,你先試著用吧?!蔽医舆^(guò)剪刀,輕輕的地說(shuō)了一聲:“謝謝!”
可是我也不知道為什么,手中的剪刀就是不聽(tīng)我的“命令”,怎么剪也剪不好。我不耐煩了,把剪刀猛地一按。誰(shuí)知剪刀十分活潑,連蹦帶跳地落在地上,發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。響聲嚇了我一跳,也驚動(dòng)了玲玲。她趕過(guò)來(lái),關(guān)切的問(wèn):“發(fā)生了什么事?”我不吭聲,只朝那把可恨的剪刀狠狠的瞪了一眼。她馬上就明白了,“一定是你用不慣這把剪刀吧?!彼咽种械募舻哆f給我說(shuō):“你用我這把,一定能行的?!边@回我可真覺(jué)得尷尬無(wú)比。連忙說(shuō):“這哪行,你自己也要用哇?!薄安灰o,還有這個(gè)小家伙呢。”她撿起那把小剪刀,對(duì)我說(shuō):“我可以控制住這個(gè)‘調(diào)皮鬼’?!鼻疲梢舱嫫婀?,這家伙在玲玲的手里挺乖的,馬上就剪好一大半。我用玲玲的大剪刀,也順利多了。
現(xiàn)在,放在寫(xiě)字臺(tái)上的那精致的垃圾桶,全靠了玲玲那把剪刀才誕生的,他被我視為貴品,因?yàn)樵谶@個(gè)垃圾桶里,凝聚著她那顆助人為樂(lè)、溫暖的赤誠(chéng)的心!
溫暖
那是一個(gè)冬季,寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛。大街上,一個(gè)瘦弱矮小的男孩,頭發(fā)蓬亂,衣服上滿是補(bǔ)丁,他提著籃子,竭力呼喊:“賣燒餅,好吃的燒餅?!敝皇墙稚先擞绊碂o(wú),剩下白茫茫的一片,小男孩的聲音也很快隨風(fēng)而散,他哆嗦著手腳,躲進(jìn)避風(fēng)的角落,拿出一張畫(huà)得極為丑陋的火苗圖,盯著看,似乎這樣才能使他溫暖一點(diǎn)。
“買燒餅?!蓖蝗唬贿h(yuǎn)處傳來(lái)似有似無(wú)的聲音,小男孩心中燃起了希望。他急忙跑過(guò)去,看到一個(gè)醉酒的男人,側(cè)躺在地,嘴中喃喃自語(yǔ):“買燒餅,買來(lái)燒餅,好下酒?!毙闹械幕鹈缬轴θ粷矞纾缓锰崞鸹@子,復(fù)又漫無(wú)目地的喊叫行走。
路漫漫,天寒寒,小男孩皺著眉,苦著臉,乞求著眼,望著遠(yuǎn)方,他已不抱希望,他已做好了零生意的打算。就在這時(shí),前面走來(lái)一人,中年,平頭,穿著黑色夾衣,一條長(zhǎng)褲,在風(fēng)中,顯得十分單薄。他看到了小男孩,細(xì)細(xì)地看了幾分鐘,然后蹲下來(lái),摸摸小男孩的頭:“小弟弟,你為什么這么冷還出來(lái)啊?”
“家里窮,沒(méi)有錢(qián)?!毙∧泻⒌吐暬卮?。
“那你父母呢?”
“我爸爸死了,家里只靠媽媽一人撐著。我看她那么辛苦,就想出來(lái)賣點(diǎn)燒餅賺點(diǎn)錢(qián)。”
“你真是個(gè)孝順的孩子,這樣吧,你的燒餅我全買了,你早點(diǎn)回去,可別凍著了?!闭f(shuō)這話時(shí),中年人顯然考慮了許久。說(shuō)完,他拿出二十元錢(qián)給小男孩。
小男孩接過(guò)錢(qián),細(xì)心地用袋子裝好燒餅,可當(dāng)他再抬起頭時(shí),中年人已消失了蹤影,只有那風(fēng)依然刮著,把溫暖刮上了小男孩的心頭。
紫陽(yáng)一小六班程景媛
什么是溫暖?冬日的一抹暖陽(yáng)是溫暖;公交上的讓座是溫暖;一個(gè)久違的擁抱是溫暖;一句感謝地話是溫暖。生活中的溫暖那么多,那么多,可是有誰(shuí)認(rèn)真的去想過(guò)你身邊那個(gè)溫暖的人嗎?
大多數(shù)人覺(jué)的溫暖是與生俱來(lái)的,“人之初,性本善”。那是每個(gè)人身上特有的美好品質(zhì),曾經(jīng)我也是這么認(rèn)為,因?yàn)檫@是中華幾千年的傳統(tǒng)美德,加之我們受儒學(xué)的影響,對(duì)于這種精神更加的內(nèi)化。當(dāng)有一天,靜坐下來(lái)回首過(guò)往,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),你是有顆善良的心,但以前的你并沒(méi)有那么溫暖,你的溫暖是某些事改變了你。
沒(méi)有與生俱來(lái)的溫暖,每一個(gè)溫暖的背后,都有令人動(dòng)容的故事。身邊的朋友都說(shuō)你是個(gè)暖寶寶,有你在好貼心。是啊,我很溫暖,我在用心的給每一個(gè)人溫暖,可是誰(shuí)也沒(méi)有仔細(xì)的坐下來(lái),看看身邊的這個(gè)女孩,誰(shuí)也沒(méi)有認(rèn)真的聆聽(tīng)過(guò)她的故事吧!大多數(shù)的時(shí)候都是在“利用”她的善良,就像你知道她是一個(gè)善良的女孩,你卻故意去傷害她。你總說(shuō)心疼那個(gè)女孩,可你卻從未注意過(guò)言辭語(yǔ)氣,這是保護(hù)嗎?當(dāng)有一天她說(shuō)起某個(gè)故事時(shí),她還記的你卻早已想不起。也許,你會(huì)覺(jué)的這個(gè)女孩傻吧,那么容易欺騙,就算是傷害她也還是會(huì)原諒。傻嗎?她真的傻嗎?
你有經(jīng)歷過(guò)被家中的叔叔伯伯欺凌,然后被逼無(wú)奈走出大山開(kāi)到城鎮(zhèn)嗎?你有經(jīng)歷陌生的城市舉目無(wú)親,一無(wú)所知被人笑話嗎?你有經(jīng)歷那種為了寄人籬下,而拼命干活討好親戚嗎?你有為了心疼父母而從不敢亂花錢(qián)嗎?你有經(jīng)歷學(xué)校被人嘲笑而無(wú)從還口的地步嗎?你有為了珍惜身邊那個(gè)朋友而無(wú)限度的寬容大度嗎?你有被人各種謾罵欺騙之后還說(shuō)原諒嗎?不,你沒(méi)有這種經(jīng)歷。所有的溫暖都是走過(guò)苦痛的經(jīng)歷,才懂得一切都來(lái)之不易,才更想把那種溫暖傳遞,因?yàn)槟阒滥欠N溫暖太重要了。
我記得六年級(jí)第一次轉(zhuǎn)入新的班級(jí)時(shí),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)看的起你,包括最有權(quán)威的老師都是鄙視的樣子。但我的第一份溫暖來(lái)自,代教的女?dāng)?shù)學(xué)老師,她總會(huì)和藹的講題給我,還會(huì)夸獎(jiǎng)我美術(shù)畫(huà)的不錯(cuò)。溫暖我的同學(xué),是和我一樣來(lái)自農(nóng)村的那幾個(gè)女孩,從一天不熟到后來(lái)慢慢熟悉,她們偶爾也會(huì)找你談心。就這樣不適中伴隨著壓抑,小學(xué)終于畢業(yè)了,我開(kāi)心的以為我踏上了新的征程。然而初中生涯并沒(méi)有你想的那么容易,所謂的校園欺凌從那一刻便開(kāi)始了,因?yàn)槠つw黑的原因,被各種譏諷,然而我唯一的辦法便是隱忍。我不想給父母增加麻煩,所有的開(kāi)心與不開(kāi)心都自己吞咽,所謂苦盡甘來(lái),在你最黑暗的時(shí)候,身邊總會(huì)有一抹陽(yáng)光。是他的剛正不阿教會(huì)你對(duì)善良的堅(jiān)定,是他暖心的問(wèn)候給足你勇氣,是他的大義凌然讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)定。于是乎隨著年齡的長(zhǎng)大,越來(lái)越領(lǐng)會(huì)其中的含義,也逐漸走出那個(gè)自卑的世界,一步一步勇敢的成長(zhǎng)。
你收獲的溫暖從沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,你溫暖的背后是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。你喜歡收獲溫暖,也要學(xué)會(huì)給予溫暖,有些溫暖一直在,但有些溫暖也會(huì)累。停下腳步,認(rèn)真審視一下那個(gè)溫暖你的人,也許她比你更需要的是溫暖。
愿我們都能被溫暖,也學(xué)會(huì)去溫暖。
那是一個(gè)冬天,狂風(fēng)怒號(hào),街上的人寥寥無(wú)幾且行色匆匆,都緊裹著棉衣快步走過(guò),而只有路旁兩列明亮的路燈,他們安靜的站在那里,不躲不閃,直面狂風(fēng)的洗禮。而我卻一步一步慢慢地走著,不時(shí)抬起頭,面無(wú)表情地仰望一下夜空,看那那一輪若隱若現(xiàn)但又孤單的月亮。
一股一股寒氣逼人的冷風(fēng)從脖頸處吹進(jìn)衣服,脖頸處已然是一片冰涼,我對(duì)這毫不在意,任由冷風(fēng)繼續(xù)吹進(jìn)衣服里。歷經(jīng)失敗苦痛的我正在思考一個(gè)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題:為什么要學(xué)習(xí)?這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困了我一路,可還是沒(méi)有找到答案。身體的體溫在一點(diǎn)一點(diǎn)下降,那原本火熱跳動(dòng)的心臟也早以冷到極點(diǎn)。
終于走到門(mén)棟外,但我停頓了,心情更加沉重。使勁跺了一下腳后,竟然沒(méi)任何反應(yīng),樓道里一片黑暗,萬(wàn)物皆靜。我只能硬著頭皮用腳摸索著臺(tái)階往上走。突然,一道亮光出現(xiàn),門(mén)開(kāi)了,光亮逐漸變大,是媽媽。見(jiàn)到我出現(xiàn)在漆黑的樓道中,并沒(méi)有特別驚訝,想來(lái)她是聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲。我趕忙說(shuō):剛想敲門(mén),你就來(lái)了,你看咱倆多心有靈犀。媽媽笑起來(lái),說(shuō):別傻站在那說(shuō)了,趕緊進(jìn)來(lái),飯都做好了!我趕緊拉開(kāi)門(mén)進(jìn)去,卻忽略了媽媽眼底閃過(guò)的那絲憂慮。
進(jìn)了門(mén),望著桌上那普通到不能再普通的飯菜,心中卻涌進(jìn)一股暖流。洗過(guò)手,拿起筷子,一家四口開(kāi)始吃飯。餐桌上那東一句西一句的閑扯,使我那緊張的心慢慢放松了。餐桌上空那明亮的燈光照耀在四個(gè)洋溢著快樂(lè)的臉上。
吃完飯,走進(jìn)屬于我的小屋,打開(kāi)那盞立在書(shū)桌上的臺(tái)燈,只覺(jué)得溫暖無(wú)比。拉過(guò)凳子,坐下。又回想起那令人焦灼的成績(jī),早上還是滿懷期待地去,晚上就垂頭喪氣而歸。我苦笑一聲。
媽媽悄悄進(jìn)來(lái)了。她應(yīng)該已經(jīng)知道了吧,我想。可媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么,只是拉來(lái)一把椅子挨著我坐下。我不去看她,把臉扭到一邊,低聲問(wèn)了一句:你說(shuō),學(xué)習(xí)有什么用?可能對(duì)現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就只是一項(xiàng)任務(wù),可當(dāng)你長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí),真的很重要,可到那時(shí),已為時(shí)已晚,不要讓將來(lái)的你去后悔現(xiàn)在。媽媽在我耳邊低聲回答道。我被說(shuō)動(dòng)了,但又想起我的成績(jī),只能把原來(lái)低著的頭低的更低些。失敗乃成功之母,不要放棄,我會(huì)一直陪著你,看你登上頂峰!
媽媽的句話,直擊我的心弦,原本冰涼的心也火熱跳動(dòng)起來(lái)。那句話就像一豎光,照進(jìn)我塵封已久的心靈,溫暖著我,鼓勵(lì)著我,照亮我前進(jìn)的道路!我把低著的頭抬起,直視媽媽的雙眼,重重地點(diǎn)下頭。
一陣風(fēng)雨過(guò)后,抬頭看,陽(yáng)光依然燦爛!
關(guān)心或與如風(fēng)吹入我的心中,深深地,深深地觸動(dòng)著我;幫助我,幫助我無(wú)助的心,滋潤(rùn)著我無(wú)助的心。
在我的世界里,有些人在乎的只是你飛得高不高,而有些人在乎的只是你飛得累不累。前者,則不是對(duì)你真心的,而后者才是。
記得那一次......
好朋友的一本書(shū)不知怎么到我的書(shū)包,被一個(gè)同學(xué)找到了,我跟他吵了起來(lái),我沒(méi)有拿,是被某個(gè)人陷害了,我沒(méi)有!我亢奮地喊著。而對(duì)方卻說(shuō):“哼,解釋就是掩飾,最討厭你這種人呢!看到好看的書(shū),就想占為己有,我們絕交吧!我交上你這種朋友簡(jiǎn)直就是人生的一個(gè)污點(diǎn)。以后,我和你再無(wú)瓜葛?!眮G下最后一個(gè)字,轉(zhuǎn)身就走,放學(xué)了,我沖出校門(mén),雨下了起來(lái),豆大的雨打在我的臉上,眼中熱熱的,一種水。順看我的鼻尖兩旁流了下來(lái),不知是淚,還是雨,也許是兩種混雜在一起。忽然,有人用手抓住我的雙肩,我用力一甩,把兩只手弄了出去,但過(guò)了幾秒,那雙手還是重新搭在我的肩上,我正想大吼一句,當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是妹妹,我冷冷了問(wèn)了一句:“你怎么在這?!彼卮穑骸熬驮试S你在這,我不能么?!蔽覜](méi)有應(yīng)她,她看了我?guī)紫抡f(shuō):“哥,你怎么呢,好像不高興?!彼鹞业氖郑谊幹槹阉械膩?lái)龍去脈告訴了她,她緩緩張開(kāi)口說(shuō):“哥,不要傷心,俗語(yǔ)說(shuō)得好;身正不怕影子斜,我相信你?!甭?tīng)完這句話,她拿出一張紙。揩掉我的眼淚,一陣暖流不是什么山盟海誓,也不是什么豪情壯語(yǔ),我看著她那堅(jiān)定的瞳仁,因?yàn)樗屛腋惺苋伺c人之間的互相關(guān)心和幫助。溫暖的火苗在我心中燃燒。
溫暖,就如久旱沙漠里一眼泉水,溫暖就如,冬日里的一輪艷陽(yáng),散布和煦的溫暖!
溫暖
胡儀琳
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷路的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜;溫暖是炎炎夏日里的一陣涼風(fēng),也是冬日里的一縷陽(yáng)光。
那是個(gè)下雨天,我穿著新買的衣服,一個(gè)人哼著小曲,蹦蹦跳跳地走在路上。
忽然,一輛車子疾馳而過(guò),“嘩啦”一聲,飛濺而起的污水向我撲來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),原本干凈的衣服上已有了點(diǎn)點(diǎn)污漬。我的好心情一掃而光,取代它的是滿滿的抱怨。
沒(méi)過(guò)多久,又一輛小轎車出現(xiàn)在我的眼前。我立馬轉(zhuǎn)身跑到了離那輛車較遠(yuǎn)的地方,我可不想讓我的衣服變成斑點(diǎn)款式的。或許是車主看透了我的心思,漸漸地,他放慢了開(kāi)車的速度。在經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候,透過(guò)車窗,我看到車主對(duì)著我露出了友好的微笑,那笑容里有真誠(chéng),有關(guān)懷。看著他的笑臉,我的心里不禁涌起了一股暖流,看來(lái)我剛才的擔(dān)心是多余的,汽車經(jīng)過(guò)的地方并沒(méi)有濺起污水。車主那友好的笑容深深地印在了我的腦海里,望著離我越來(lái)越遠(yuǎn)的轎車,我的心情久久不能平靜。
從那以后,每當(dāng)我走在那條路上,就會(huì)想起那位車主,想起他那友善的笑容,他讓我體會(huì)到了來(lái)自陌生人的溫暖。
生活中有許多溫暖的話語(yǔ),像一束束溫暖的陽(yáng)光,滋潤(rùn)著你我和他人的心。人生路上,難免會(huì)有挫折,你跌倒了,你失敗了,總有一些話語(yǔ)在耳邊給你鼓勵(lì),像陽(yáng)光一樣,融化你心中的堅(jiān)冰,助你走完漫長(zhǎng)的人生之路。當(dāng)你因?yàn)榭荚嚥蝗缫猓煌瑢W(xué)嘲笑,被老師批評(píng),心中萬(wàn)念俱灰之時(shí),耳畔家長(zhǎng),同學(xué)的鼓勵(lì),是不是又激發(fā)了你的信心?溫暖的話語(yǔ)“別怕,下次努力考好”,親切的話語(yǔ)如同烈陽(yáng)融雪,將你心中的煩惱一掃而光。給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力,重拾生活的信心。這句話很溫暖
,因?yàn)樗屛覀冎厥吧畹男判摹D切┗剂私^癥,臥病在床的病人們,失去了活下去的信心時(shí),耳邊一句句親切的關(guān)懷,給了他們活下去的信心時(shí),耳邊一句句親切的關(guān)懷,給了他們活下去的信心?!榜R上就會(huì)好起來(lái)的,我們一直在你身旁”,那是親人們給予他們最后的溫暖,讓他們堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。這句話很溫暖,因?yàn)樗o了他們么活下去的動(dòng)力。職場(chǎng)失意,不得人心,那些四處奔波卻得不到重視的人,在失意之時(shí),沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。但總有一些溫暖在他們耳邊響起,“站起來(lái),你還有前途”。這是對(duì)失敗者的鼓勵(lì),這句溫暖的話給了一個(gè)失魂落魄的人關(guān)懷。這句話很溫暖
,因?yàn)樗o了失敗者重新站起來(lái)的信心。大千世界,所有給他人的美好話語(yǔ),都很溫暖。這句話,也很溫暖。
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夢(mèng)想是美好的,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折;夢(mèng)想,一般是自然狀態(tài)下,被動(dòng)的夢(mèng)境;而幻想,卻是主動(dòng)追求某種事物,產(chǎn)生的幻覺(jué);無(wú)論是夢(mèng)想,還是幻想,都與現(xiàn)實(shí),相去甚遠(yuǎn)。最后你知道多少以夢(mèng)想為主題而奔跑的作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的“以夢(mèng)想為...
在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的,為了幫助我們感受多姿多彩的世界,那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)關(guān)于夜晚的作文呢?一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力,能夠打動(dòng)人。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)關(guān)于夜晚的作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《關(guān)于夜晚的記敘文》,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!...
作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分,為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣,那您知道怎么寫(xiě)背影作文嗎?寫(xiě)作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。有沒(méi)有可以參考的背影作文的模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“以背影為題的記敘文”,敬請(qǐng)閱讀,希望能幫助到有需要的朋友。...
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