關(guān)于尊師重道的作文。
作文相信大家在平時生活中都寫過吧,為了讓我們的思維更加活躍,優(yōu)秀的尊師重道作文是什么樣子的呢?寫作文的時候要注意語言流暢,情感真摯。你知道寫好一篇尊師重道作文需要注意些什么問題嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“最新關(guān)于尊師重道的作文”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>
有人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容老師;龔自珍用“落紅不是無情物,化作春泥更護花”贊美了老師;教育家陶行知的“捧著一顆心來,不帶半根草去”,更讓人感受到了老師的無私奉獻。
難忘記語文課堂上,胡老師用詩詞歌賦,將為人處事的道理,凝結(jié)成一朵朵智慧之花陪伴我們成長;還記得數(shù)學(xué)課上,劉老師用加減乘除,為我們打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的數(shù)學(xué)世界;最感恩羅老師,講課時的`語言,悅耳像叮咚山泉;教導(dǎo)我們時的語氣,親切似潺潺的小溪,溫暖如冬日暖陽。老師,您如春風(fēng),似瑞雨般的諄諄教誨,永銘我心。
老師,一個普通的字眼,一個平凡的職業(yè),卻閃耀著太陽下最美麗的光芒。當(dāng)我對學(xué)習(xí)灰心喪氣時,您就像天使一樣給我鼓勵,給我勇氣。當(dāng)我在賽場上取得優(yōu)異成績時,您又露出了孩子般的笑容,與我分享勝利的喜悅。老師,您是指路燈,為我們照亮光明,更指引了方向;您是園丁,細(xì)心地澆灌著祖國的花朵,振興了民族的希望!
老師,我們的進步,匯集了您的辛勤付出和諄諄教誨;我們的成長,凝聚著您無數(shù)的心血和汗水!千言萬語匯成一句話:老師,謝謝您!
“得滿樹桃花開,他日桃李報恩來?!币粋€人,他的地位有多高,成就有多大,都不能忘記培育過他的老師。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財富,而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈,也不像演員一樣充滿樂趣,平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上,腳站酸了,嗓子也喊破了,他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗,不,老師更像一只無私奉獻的蠟燭,毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量,燃燒著自己,照亮著我們的心靈,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師,老師在大家心中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會,不過是一片貧瘠的荒漠。
我國有許多尊師重教的故事:《程門立雪》、《張良拜師》等,所謂是數(shù)不勝數(shù),我國的思想家、教育家,沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上,我們班的同學(xué)沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的,班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學(xué)還有好多個,老師進教室時,我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼,說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道,辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好老師的每堂課,取得良好的學(xué)習(xí)成績,這是對老師最大的尊重,但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
一支粉筆,點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下您的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師,建造著一批有一批社會的棟梁。老師,是您讓我們學(xué)到了知識,開闊了視野,讓我們了解了大自然。在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!老師,謝謝您!
九月是尊師月。這個月我們會有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。第二:向圣賢三鞠躬。第三:向老師三鞠躬。第四:宣誓。其中,向老師三鞠躬的時候,那時我感受最深了。
老師為了我們的學(xué)習(xí)進步,不知道整整花費了多少心血。上課時,努力為我們講課。下課時,還要批改我們的作業(yè),一刻也沒有停下。而我們上完課,下課時,還能玩耍,而老師還在忙碌著。我們沒有道理在哪里不努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的事情。別的老師不在時,班主任則帶別的老師上課,非常辛苦。應(yīng)有一顆感恩之心,感謝老師!
尊敬老師更是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事情。尊敬老師分有好幾種,尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動地的事情,而是在老師身邊做幾件小事,就算是尊師。尊師分別有:向老師說一句老師好!老師再見!老師教師節(jié)快樂!節(jié)日快樂!老師心里也暖和許多呢!
毛澤東會讓老師先入座,向老師表示對老師的感恩。程門立雪中,為了讓老師好好休息,在門口站著也要讓老師好好休息??鬃酉蚶献犹撔恼埥痰倪@種精神,深深地感化了他的學(xué)生們。學(xué)生們將孔子的思想四處傳播。為表達對老師的那顆感恩之心,我們也應(yīng)該有著這顆感恩之心,去尊敬我們所有的老師。我們?nèi)プ鹁蠢蠋?,老師也更愿意努力付出,我們之所以有這么多知識,是來自老師給我們上的每一節(jié)課,每一句話里。上課努力聽講,做到不發(fā)呆、不走神,也是尊師的一種方法。
只要尊敬老師,老師也會努力,讓每一位同學(xué)得到一個好的成績,這就是尊敬老師的好處。
我們要尊敬每一位老師,懷著一顆感恩的心,感謝每一位老師對我們的教育!感謝每一位老師上課給我們帶來的知識!
懷著感恩之心,尊敬老師!
時間像流水一樣,一轉(zhuǎn)眼六年過去了,也有許許多多的老師教過我,我對他們有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的感激。因為我們每個人除了擁有一個避風(fēng)的港灣外,還擁有一個學(xué)習(xí)的樂園,擁有了這個樂園,那老師就是一位辛勤的園丁,他們還像一只燃燒的蠟燭,燃燒自己、點亮別人。默默付出,卻不求回報。每天,老師早晨,早早的來到教室備課。就為了上一節(jié)課,可是老師的書卻已經(jīng)寫得滿滿的;每天老師辛勤的為我們批改作業(yè),就連中午僅有的一點時間,都不能好好的休息一下;哪位同學(xué)學(xué)習(xí)要是有困難,老師總是盡心盡力的教他。老師不僅學(xué)習(xí)上盡心盡力的幫助同學(xué)們,在生活上更是無微不至的關(guān)心著我們??墒?,讓我記憶深刻的還是那次我生病的事。記得有一次,由于天氣原因我得了重感冒,渾身不舒服。課堂上老師看到了就走到我的面前,很關(guān)心地說:“你是怎么了?”
我有氣無力地說:“老師,我身體有點不太舒服?!崩蠋熣f:“那你趴一會吧?!边@時,老師立即放下手中地書,順手拿起了她最喜愛的白毛巾給我擦汗,還給我裝了一瓶熱水讓我趁熱喝。我忽然感到慈母般的溫暖傳遍了全身。老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。老師是值得我們敬仰的。所以,每天我見到老師都會鞠躬,表達對老師的尊敬。進老師辦公室時,我會說一聲“老師好”,然后雙手遞給老師物品。每天只做一點點小事,卻可以尊敬老師,那是多好的一件事啊!
其實,尊師不在于贈送禮品,尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟,并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。
在課堂上,專心致志的目光,按時完成老師布置的作業(yè),是對老師的理解與支持;在校園中,文明的舉止,遵規(guī)守紀(jì),體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為,見到老師一聲問候,讓老師先行,體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就,就可以獻給教師的最好的禮物。
浩浩師恩,梨鏵滴血地付出,載載相伴,相濡以沫的深情,師恩浩蕩,校園情深,尊師愛校是我們共同的`目標(biāo),尊師愛校是民族的希望。同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想信心為針,以勤奮拼搏為線,去編制自己彩色的夢!
尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人強調(diào)尊師重道,常說:一日為師,終身為父。更有“程門立雪”“子貢結(jié)廬”這樣家喻戶曉的故事,代代相傳。
“人非生而知之者,孰能無惑?”,而“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
當(dāng)我學(xué)習(xí)《少年中國說》,不明白少年和中國的關(guān)系時。您教育我:“中國少年承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的重任,而強大富庶的中國為少年的成長提供了強有力的保障。少年中國和中國少年兩者相輔相成?!?/p>
當(dāng)我追星而忘了學(xué)習(xí)時,您引導(dǎo)我:“一顆星星,你不能只看閃耀的外表,更要注重他內(nèi)在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能讓你更積極向上、努力奮進,從而自己也成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星。”
當(dāng)我問您“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”值不值得時,您輕聲但鄭重地說:“生命的形式有很多種,有的濃墨重彩,有的平平淡淡,只要你熱愛便是有意義的。老師把知識一代代傳承,讓它在各行各業(yè)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,科教興國,這無疑是非常值得的一件事。我很驕傲!”
親愛的老師,您不但教會我書本上的知識,還用實際行動影響我怎樣讓生命更有意義;您不但教我要愛護自己,還要愛我們的祖國。
“百年大計,教育為本。教育大計,教師為本?!睘榱藝笥嫞鼞?yīng)“尊師重道薪火相傳”!
從上學(xué)期期中開始,許多同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了班主任是一位仁慈、和藹的好老師,他從不動用“武力”來懲罰同學(xué)。
正因為這樣,本學(xué)期開學(xué)以來,一直到前段時間,班上極少數(shù)人有恃無恐,肆無忌憚地給老師取外號,故意破壞學(xué)校的規(guī)章制度來嘩眾取寵,擾亂課堂?!安痪磶熥穑煺D地滅”是老師最常用來開導(dǎo)我們的。個別同學(xué)利用老師的仁慈、和藹的特點,放縱自己,我行我素,真是太不能理解老師的苦心了!
《荀子》里說道:“國將興,必貴師而重傅?!币馑颊f的是,連一個國家的興旺都要靠老師所教導(dǎo)的知識,那我們又怎么能對精心培養(yǎng)自己的老師不敬呢?
去上了“樹人”培訓(xùn)的同學(xué)都深有感觸。通過比較,他們都覺得英語老師Ms Lee才是最棒的,我們班的其他老師也是非常優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任的。有這么好的老師來教我們,我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜才對,怎么能無禮怠慢呢?
陳老師,一個退休反聘回來的高級教師,在個別同學(xué)一次次“緊逼”之下,不得不用嘶啞的喉嚨維持“安靜”,一句“你滾出去”難道讓一些同學(xué)聽起來會覺得舒服嗎?老師年紀(jì)大了,有時還會被標(biāo)準(zhǔn)班的同學(xué)氣得面紅耳赤。提高班竟然也有一些不尊師的同學(xué)。我不知道,這些人來這里“提高”些什么?連起碼的待人敬師都沒做到,其他數(shù)學(xué)和英語的“提高”還有什么實際意義?
如今,陳老師剛來學(xué)校時動聽的嗓音沒有了,現(xiàn)在,多的是嘶啞的喊聲;原來臉色自然的紅潤沒有了,有的只是氣得滿臉的紫紅。一點點小錯算得了什么呢,沒有人能不犯錯??僧吘估蠋熅褪抢蠋煟螞r論年齡來說,可算是吾輩奶奶級的人物了,暫不說神圣的吧,如今對于她,我們是連起碼的憐惜都沒有了。怎么能用“老師瘋了”一類的話來傷害老師呢?依我看來,瘋狂的不是老師,而正是這些忤逆的“弟子們”!
《傷仲永》一課我們早就學(xué)過了:“今夫不受之天,固眾人;又不受之人,得為眾人而已耶?”如今,我們大多數(shù)人并沒有什么天賦,本來就是平常人,本應(yīng)該好好跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們倒好,不但不肯上進學(xué)好,反而來捉弄老師,這樣下去,不是搬起石頭砸自己的腳嗎?老師教我們幾年還會有下一撥新的學(xué)生,我們要學(xué)不好,學(xué)歪了,那可是一輩子的事情啊!
“尊師重道”向來是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。更何況,老師他們是與我們朝夕相處,對我們悉心關(guān)愛的良師益友,尊重感激還來不及,我們千萬不能再來傷害他們的了。
學(xué)生尊重老師,其實就是尊重自己;學(xué)生愛戴老師,才能更好的成就自己。
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