最新幼兒園國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)教案推薦(6篇)

幼兒園國(guó)慶主題教案。

老師工作中的一部分是寫教案課件，國(guó)慶節(jié)即將到來，每個(gè)人都要計(jì)劃自己的國(guó)慶節(jié)教案課件了。每位老師都需要重視教案課件的準(zhǔn)備工作，這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。你是否正在動(dòng)筆寫一篇國(guó)慶節(jié)教案課件吧？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“最新幼兒園國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)教案”，僅供參考，希望能為您提供參考！

最新幼兒園國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)教案【篇一】

活動(dòng)來源：

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過"國(guó)慶節(jié)"的集中教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道國(guó)慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2.感受到國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛。

3.能以自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

知道國(guó)慶節(jié)時(shí)間以及來歷，并有自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人們慶祝國(guó)慶的圖片，畫畫所用的工具若干活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入教師:小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？

二、基本部分（一）介紹國(guó)慶節(jié)。

教師：對(duì)，他們是在慶祝國(guó)慶節(jié)，國(guó)慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)嗎？你們知道國(guó)慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）祝賀國(guó)慶教師：祖國(guó)媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國(guó)慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢？你們知道大家會(huì)怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的。

（三）我愛祖國(guó)教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國(guó)慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國(guó)媽媽是非常的偉大的，沒有祖國(guó)媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國(guó)媽媽啊！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國(guó)媽媽，讓祖國(guó)媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展示中結(jié)束教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。

小結(jié)：對(duì)幼兒的作品相互觀摩、評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延伸：

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》

最新幼兒園國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)教案【篇二】

教學(xué)目標(biāo)：

1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，

2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國(guó)情懷。

教學(xué)準(zhǔn)備：

安全教學(xué)圖片。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國(guó)慶節(jié)，

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；

6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

最新幼兒園國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)教案【篇三】

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師范例、幼兒繪畫用品

教學(xué)流程：

導(dǎo)入活動(dòng)交代任務(wù)、幼兒作畫相互講評(píng)

教學(xué)重難點(diǎn)：

合理布置畫面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、小朋友，這幾天國(guó)慶節(jié)過得真快樂，今天老師請(qǐng)小朋友把快樂的國(guó)慶節(jié)中經(jīng)歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節(jié)的

2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的`是什么?)

二、交代任務(wù)、幼兒作畫

1、把自己的事畫出來，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn)，畫在下面;遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊

2、教師示范，幼兒觀察

3、幼兒安靜作畫，教師指導(dǎo)

4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系

三、相互講評(píng)

展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。

教案二：

一、主題名稱：快樂國(guó)慶節(jié)

二、主題來源

每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國(guó)教育帶來很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。由此，我們?cè)O(shè)立了我愛祖國(guó)這一主題。

三、主題實(shí)施時(shí)間

三周(9月22日10月10日)

圖片

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，學(xué)習(xí)升旗。

2、知道祖國(guó)地大物博，是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國(guó)的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

4、愛護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。

6、了解國(guó)慶節(jié)的來歷。

最早提出‘國(guó)慶日’的，2113是時(shí)任政協(xié)委員、民進(jìn)首席5261代表的馬敘4102倫。1949年10月9日，馬敘倫托許廣平在中國(guó)人民政治協(xié)1653商會(huì)議第一屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議中提出：“中華人民共和國(guó)的成立，應(yīng)有國(guó)慶日，所以希望本會(huì)決定把10月1日定為國(guó)慶日?！绷植瘑T也同樣附議，要求討論決定。當(dāng)天會(huì)議通過《請(qǐng)政府明定十月一日為中華人民共和國(guó)國(guó)慶日，以代替十月十日的舊國(guó)慶日》的建議案，送請(qǐng)中央人民政府采擇施行。

1949年12月2日，中央人民政府委員會(huì)第四次會(huì)議通過的決議指出：“中央人民政府委員會(huì)茲宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中華人民共和國(guó)宣告成立的偉大日子，為中華人民共和國(guó)國(guó)慶日?！?/p>

這就是“國(guó)慶日”的來歷，即現(xiàn)在我們的國(guó)慶節(jié)。

教學(xué)反思：

知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，能在活動(dòng)中感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國(guó)旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國(guó)是個(gè)地大物博、美麗富饒的國(guó)家了解許多關(guān)于十月一日國(guó)慶節(jié)的知識(shí)，感受到了節(jié)日的氣氛。

最新幼兒園國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)教案【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)

讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。

讓幼兒初步了解我國(guó)建國(guó)以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、“開國(guó)大典”紀(jì)錄片片段，“祖國(guó)新貌”紀(jì)錄片片段，“大閱兵”紀(jì)錄片片段。

2、班級(jí)排練歌頌祖國(guó)的局面若干。

3、幼兒園(或教室內(nèi))布置“慶國(guó)慶娃娃畫展”

活動(dòng)過程

引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。

教師提問：這幾天我們有沒有發(fā)現(xiàn)街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗?

國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)?這是個(gè)什么節(jié)日?人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?

組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的意義。

觀看影片“開國(guó)大典”片段。你在電視里看到了什么?

教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂情景，感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情。

讓幼兒觀看“祖國(guó)新貌”和“大閱兵”的片段，影片內(nèi)容包括：農(nóng)民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。

教師提問：影片里有些什么人?他們正在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。

2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、感受第61個(gè)國(guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以"大中國(guó)我的家"為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小國(guó)旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)。

教學(xué)過程：

1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽，孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。

3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國(guó)家。

4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國(guó)媽媽過生日，分享蛋糕

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

活動(dòng)結(jié)束：

通過此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國(guó)主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！更加輝煌！

最新幼兒園國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)教案【篇五】

《熱鬧的國(guó)慶節(jié)》

設(shè)計(jì)意圖

我班正在開展“我是中國(guó)人”的主題，在這個(gè)大主題中有一個(gè)分支是“歡騰的國(guó)慶節(jié)”，其分主題的目標(biāo)是：1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全國(guó)人民的節(jié)日。2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。解讀主題目標(biāo)，第一條目標(biāo)主要指向認(rèn)知方面，第二條目標(biāo)更多指向情感體驗(yàn)方面。但仔細(xì)閱讀，我認(rèn)為有一條隱性目標(biāo)是始終貫穿在整個(gè)主題活動(dòng)中，那就是：激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感。

我將“歡騰的國(guó)慶節(jié)”這個(gè)分主題放在10月1日前后開展。整個(gè)分主題我更注重通過幼兒的親身經(jīng)歷，達(dá)到積累感受和體驗(yàn)的目的，因此國(guó)慶前夕我們策劃組織了系列慶?；顒?dòng)；長(zhǎng)假期間又讓家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察周圍人們的慶?；顒?dòng)、慶祝方式等。今天以“熱鬧的國(guó)慶節(jié)”為內(nèi)容設(shè)計(jì)集體活動(dòng)，其實(shí)是在幼兒前期積累了不少經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一次梳理、總結(jié)和提升，從而激發(fā)幼兒愛國(guó)情感。

整個(gè)活動(dòng)分為三部分，第一部分是已有經(jīng)驗(yàn)的分享：幼兒通過回憶與交流，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的熱鬧與歡樂。第二部分是已有經(jīng)驗(yàn)的提升：通過老師設(shè)計(jì)的三個(gè)窗口，對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。第三部分是幼兒情感的渲染：通過詩歌形式，升華幼兒的愛祖國(guó)情感。

活動(dòng)目的

1、回憶交流歡度國(guó)慶節(jié)的經(jīng)歷，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡騰場(chǎng)面。

2、了解國(guó)慶節(jié)的不同慶祝方式，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、PPT（笑臉、幼兒園開展的一系列慶?；顒?dòng)照片、閱兵式視頻、歌曲錄音等）

2、圖片（可打開的窗，窗內(nèi)有三幅圖片，同《學(xué)習(xí)活動(dòng)》P16）

3、展板：國(guó)慶的“窗口”（幼兒記錄國(guó)慶節(jié)最快樂的事情）

活動(dòng)過程

一、經(jīng)驗(yàn)交流。

1、 PPT播放幼兒的笑臉：從一張張臉上看到了什么？為什么這么開心？（回憶幼兒園的慶?；顒?dòng)）

小結(jié)：國(guó)慶節(jié)，我們?cè)谟變簣@慶祝祖國(guó)媽媽的生日，非常開心，張張小臉都洋溢著笑容。

2、前段時(shí)間我們放了7天國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶長(zhǎng)假開心嗎？

交流長(zhǎng)假中最開心的事（出示幼兒作品）

過渡語：老師也過得很開心，一起來看看老師的長(zhǎng)假吧。

3、觀看照片并交流：國(guó)慶節(jié)和平時(shí)不一樣的地方。

小結(jié)：國(guó)慶節(jié)，和家人一起慶祝祖國(guó)媽媽的生日，非常熱鬧，人人心里都充滿了喜悅。

二、經(jīng)驗(yàn)提升。

過渡語：我們小朋友慶祝國(guó)慶節(jié)真熱鬧，那其他人是怎樣歡慶國(guó)慶的呢？我們打開窗戶來看看。

1、國(guó)慶節(jié)晚上他們站在窗口會(huì)看什么呢？（煙火）

他們是一家人嗎？從哪里看出來不是？

小結(jié)：國(guó)慶節(jié)期間，世界各國(guó)的朋友都會(huì)和我們一起祝賀。

2、又一扇窗戶打開了，看看這一家子在干什么？他們可能在看什么電視？（升旗儀式、國(guó)慶晚會(huì)、電視新聞等）播放視頻：60年國(guó)慶閱兵儀式片段

小結(jié)：國(guó)慶期間，電視節(jié)目豐富多彩，它會(huì)轉(zhuǎn)播全國(guó)各地人民慶祝國(guó)慶的方式，有升旗儀式、國(guó)慶晚會(huì)，還有閱兵儀式。

3、打開第三幅圖片：看看他們?cè)诟墒裁?？猜猜他們可能在唱什么歌？（幼兒跟著一起唱唱?/p>

小結(jié)：大家用動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿慶祝國(guó)慶，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

三、情感渲染。

1、剛才我們說了許多國(guó)慶節(jié)的開心事，老師把這些開心事編成一首好聽的兒歌送給祖國(guó)媽媽。

2、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。

3、延伸：在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，把你們國(guó)慶開心事也編成好聽的兒歌。

附錄：配套個(gè)別化學(xué)習(xí)計(jì)劃

現(xiàn)狀分析

計(jì)算區(qū)：在數(shù)方面，幼兒對(duì)數(shù)的分與合以及簡(jiǎn)單加減有興趣，但是存在較大的差異性，因此我在提供材料時(shí)注意凸顯層次性，不僅是同種材料具有層次性，不同種材料的提供也體現(xiàn)出了層次性。如“郵遞員送信”讓幼兒根據(jù)數(shù)字、相鄰數(shù)之間關(guān)系來操作，適合能力較弱的幼兒；“送貨員”則有20以內(nèi)數(shù)的加減，讓能力較強(qiáng)幼兒進(jìn)一步挑戰(zhàn)自己。部分幼兒能用自己理解的符號(hào)將探索操作的過程或者結(jié)果記錄下來，如“送貨員”將自己設(shè)計(jì)的不同價(jià)格組合的送貨單記錄下來。

語言區(qū)：喜歡翻看圖書、能夠安靜閱讀，有的幼兒能夠認(rèn)讀圖片下面的文字，但部分幼兒只對(duì)書中的圖片感興趣，喜歡邊看書邊聽故事。新提供的操作材料排圖講述，幼兒能夠仔細(xì)觀察圖片，找出圖片的細(xì)微不同，根據(jù)故事發(fā)展邏輯順序排圖片，講述時(shí)大多幼兒能完整講述，但語句不夠優(yōu)美，缺乏優(yōu)美語句的積累。

益智區(qū)：這一區(qū)域的操作材料很多是開學(xué)初陸續(xù)新投放的`，因此幼兒的操作還停留在摸索材料的使用方法以及照著圖紙玩法提示進(jìn)行模仿階段。升入大班以后，幼兒對(duì)探索行為特別感興趣，這一現(xiàn)象在部分男孩身上表現(xiàn)明顯。例如在使用電子積木進(jìn)行操作時(shí)，他們會(huì)對(duì)失敗的原因進(jìn)行分析，第二天繼續(xù)去嘗試探索。

藝術(shù)區(qū)：幼兒在藝術(shù)區(qū)域的表現(xiàn)也存在差異，一部分幼兒特別喜歡美工，如折紙、泥塑只要看圖示就能自己摸索，完成比較精致的作品。而另一部分幼兒缺乏自信，總是小心翼翼地問：老師，對(duì)嗎？是這樣的嗎？他們需要在老師的幫助下才能完成作品。在音樂表現(xiàn)方面，結(jié)合班級(jí)主題開展，讓幼兒欣賞一些民族音樂，并通過圖示來模仿一些不同民族特點(diǎn)的舞蹈動(dòng)作，增加幼兒對(duì)少數(shù)民族的了解。因?yàn)槲覉@每個(gè)月都有“月月秀”幼兒才藝的展示，所以幼兒節(jié)奏、舞蹈表現(xiàn)等方面的能力發(fā)展還不錯(cuò)。

社會(huì)區(qū)：一些需要合作完成的活動(dòng)，如棋類、記憶翻牌等，因每次幼兒組合情況不同，反映效果也不相同。當(dāng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、強(qiáng)弱聯(lián)手時(shí)，任務(wù)會(huì)完成比較好；當(dāng)弱弱聯(lián)手時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)無所事事的狀況。

重點(diǎn)觀察交流：

1、觀察幼兒在活動(dòng)中與材料互動(dòng)的情況，是否專注堅(jiān)持。

2、引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的探索進(jìn)行記錄，了解記錄的不同方法。

最新幼兒園國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)教案【篇六】

內(nèi)容與要求：

1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國(guó)人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí)，萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

國(guó)慶節(jié)前，老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說?(第一排，第四個(gè))翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

2)師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個(gè))翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來的?

3)請(qǐng)幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

4)師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn))。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

提問：debasrideb.com

a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?

四、觀看幻燈：

1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員姚明高舉的五星紅旗;電影中撐起五星紅旗平安通過交戰(zhàn)區(qū)等。

2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光?

五、辨別國(guó)旗：

1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。

2、認(rèn)識(shí)五星紅旗。

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