老師來家訪作文。
在學習語文的時候我們會接觸到作文,為了讓我們有足夠的寫作靈感,你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動人們。那么你是否在尋找關于老師家訪的作文模板呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了關于老師來家訪的作文”,歡迎大家收藏與參考,希望對您有所幫助。
今天有一件令我高興的事,是什么?去旅游嗎?去寫生嗎?去拍照嗎?你猜猜,其實是有老師來我家家訪啦!
我和謝老師約好今天晚上七點半,我太興奮了,又擔心謝老師不會來我家而迷路吧?我有點擔心,便問謝老師借了張紙,在上面畫了地圖,還標好了旁邊的建筑物,留下來我家的電話,做好了一切的安全保險,謝老師就不怕迷路啦!
謝老師問我:“區(qū)區(qū),你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店?”我說“是啊。”謝老師說:“好啊,有時間就請你去吃東西?!蔽疫B忙點頭,心里有說不出的高興。
到了晚上,我早早的做好作業(yè),就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點了,謝老師怎么還沒來呢?我越等越急,如果老師不來怎么辦?
終于老師來電話了,我興高采烈的迎接謝老師。走到門口,謝老師向我揮了揮手,原來你在這。我?guī)еx老師去家時,我們有說有笑,真高興。
到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼,他們便坐下來淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊,聽著他們談話。
謝老師和爸爸媽媽說我上課積極舉手、認真聽講、是個好孩子,媽媽和爸爸也表揚了我,我真高興??!爸爸和謝老師在談一些閑話,聊得真起勁。
在送謝老師回去中,謝老師教我要努力,這個單元要考一百分,對!我要努力@!不能辜負老師和父母的期望。
這次家訪,讓我體會到了家長和老師對我的愛和支持!
今天下午最后一節(jié)課,胡老師要說的一句話把我震驚了:“今天下午我要去個別同學家家訪?!蔽倚南耄和甑傲?,千萬別去我家??!要是沒收拾該怎么辦??!最后還是被我說中了。
因為我家就在學校門口,胡老師就叫我留下來等他。趁著這會時間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結果回來后竟找不著老師了,我找來找去,終于皇天不負有心人,讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家,東奔西跑的,走了好幾趟。這時,我覺得有點愧對老師,讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上,我一聲不吭,終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后,我們也已經(jīng)到家了。
到了家后,胡老師見過了我媽后,和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事,我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事,我怕任何聽到關于我的話題,我也怕我媽知道了我在學校的一些壞習慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽:“胡老師對你們說了一些什么?”媽媽不緊不慢的回答:“胡老師說你的膽子太小,在課堂上積極發(fā)言。”我聽了之后沉默不語,胡老師說的話我銘記在心,不負老師的期望。
希望這次的家訪老師要對我滿意而歸,也希望我在之后的膽子越來越大,積極發(fā)言!
今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機.
一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.
等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.
斯老師在假期里還要為我們學生操心,到學生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學習, 感謝您的教導.
后來,斯老師又要到另一個同學家中家訪.
他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風."
今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對我們不一樣的家訪。
有了老師的參加,這次活動添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺。
我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風扇的電動小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。
活動結束后,我們的活動進入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里,一個個等著老師詢問情況。排到的同學和老師交流,我們幾個沒有排到的學生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。
終于點到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說:“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?!薄昂芎??!闭Z文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分?!薄耙驗檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分?!眿寢屨f,“考試表現(xiàn)不錯?!薄安皇堑??!闭Z文老師告訴媽媽,“這學期她的字都很好?!薄?/p>
家訪完畢,我告訴媽媽說:“這學期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧?!?/p>
我沖了過去,又開始進行游戲。
我們跑來跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……
這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!
令人聞風喪膽的家長會后,居然還有個家訪,可真是嚇死我了。
今天下午,劉老師問有誰住在八步,沒等我揮手,劉老師就直接大聲叫出了我的名字:“哦,劉欣,我知道她家在哪!”
雖然被叫名字時有點糊里糊涂,但我還是欣然接受了,那莫名其妙的自然熟。
很快我們就開始排隊放學。我急急忙忙趕回家中,準備好了迎接老師的到來。不知不覺中,我已經(jīng)寫完了作業(yè)。時間一分一秒的流逝,我等不及了,就跑去馬路邊東張西望。終于,希望來了。
我望著劉老師和“彭老師”過來,走近一看,那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車,“彭老師呢?”“我們好像把彭老師給丟了!”兩人一直對視著。
“彭老師,在這!”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一群老師跟在后面,嚇得我往后退了退。
我們聊了一會兒心理后,還意外的得知了我語文考試的分數(shù)。
看著老師沒有變臉,反而拿出手機看了看分數(shù)。很顯然,這次我的小命保住了。
老師們拍了拍照,便去下一家了。
家訪好恐怖的一個詞,大概每位同學都對這個詞很敏感吧!在我印象中,家訪只會去成績差的同學家中
天漸漸轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽背著沉重的書包,懶散地溜下山去。教室中,同學們的目光鎖定在老師的身上,大家都期盼著,等待著放學。伴隨一聲清脆的鈴聲,我們背著書包沖出教室。這時,申老師叫住我:老師明天下午到你家去家訪,如何呀?我一愣,然后機器式答應了。
回家途中,我心中想著:我這個星期做錯什么事?老師為什么要到我家去家訪?我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了!debasrideb.com
第二做作業(yè)的時候,我不停地看著手表,二點半老師還是沒來,我心中暗自慶幸:大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想,申老師還是在三點來到我家,我的幻想破滅了。
我埋著頭走出書房,恐慌地坐在申老師旁邊,心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶,就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小,上課不敢舉手回答問題,這樣老師不知道我聽懂沒有?申老師對我說:一定要克服這樣的問題,只有這樣,語文水平才能提高,語文乃長久修煉的學科,不一點一點積累,怎么提高?我像一個犯了錯的小孩,低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。
接著,申老師向我詢問了一些在家的學習問題,我都一一回答了,老師還問我最近學習有沒有什么問題,我告訴申老師,語文不知道怎么學才能提高?申老師親切地說,就像剛才說的那樣,語文需要日積月累,只有積累達到一定的程度,語文的語感才能提升,而且學語文不能急于求成,必須要有一個過程。我相信,只要你有學習語文的信心和決心,你的語文成績一定能提高!
申老師還向我問了學習上自己有沒有學習的方法。我告訴申老師,我有很多的學習方法,比如錯題集,積累本,閱讀摘抄,賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學習方法都是很不錯的,但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近,心中也暗暗開心起來。最后,申老師又向我爸爸問了一些問題,當申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務時候,申老師高興地笑了,高高地向我豎起了大拇指,并給我提了許多的建議。
時間一晃到了五點鐘,老師要走了,我目送著申老師的離去,望著老師的背影,我暗暗發(fā)誓:一定要努力學習
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