幼兒園老師工作總結及工作計劃大全三篇

幼師上半年工作總結。

時間彈指之間，在幼師崗工作半年了，聽從幼兒園上級領導的要求，此時我們一定要認真總結幼師半年的工作，總結是上半年的工作進行一次全面系統(tǒng)的檢查和分析，那么幼師上半年工作總結總結的重點是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園老師工作總結及工作計劃”，相信能對大家有所幫助。

幼兒園老師工作總結及工作計劃(篇一)

時光飛逝，回顧一年來在區(qū)教育局的指導下，我園全面貫徹、落實《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教結合、保教并重，加大精神文明建設，各項工作逐步趨于科學化、制度化和規(guī)范化，現(xiàn)將我們幼兒教師上半年工作總結如下：

一、政治思想方面：

“學高為師，身正為范”，既要注重知識的傳授，更要在道德修養(yǎng)方面做孩子們的楷模和表率。

上半年我們采用：加強學習；提高認識；組織活動；樹立典范的形式，開展了每月一篇讀后感的活動，讓教師們能夠多讀好書，撰寫讀書心得。同時，不斷地開展各種形式的政治學習。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀。我們堅持正面引導，樹立師德典范，讓全體教職工學有榜樣，做有方向，行有規(guī)范，趕有目標。不斷增強教師的進取意識，使教師們政治素質不斷提高。

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

二、教育教學方面：

教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

上半年以來按照學期初制訂的教學工作計劃，開展了豐富多彩的教育教學活動，不斷地改進教學方式和教學理念，讓每位教師從思想上重視起來。

3月份，我們組織了幼兒運動會。教師們精心設計各種比賽項目，孩子們興趣盎然。通過運動會鍛煉了孩子們的意志，也增強集體榮譽感，得到了家長們的好評。4月份，結合主題活動《找春天》，我們組織幼兒去踏青。讓孩子們去感受春天的氣息，了解大自然的奧妙。同時，針對目前教學中存在的問題，我們進行了全園英語評優(yōu)課，提高了英語教學的能力，促進了英語教學的發(fā)展。5月底，我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會，取得了圓滿的成功，得到了各級領導及幼兒家長一致好評！

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

三、衛(wèi)生保健方面：

開園以來，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點。今年的工作重點是上保健示范園。

上半年，進行了全園體檢，體檢率99%，并進步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，收到了較好的效果?！胺堑洹边^后，消毒工作沒有放松，堅持消毒制度。今年幼兒園購進了幼兒配膳和體格評價軟件，新軟件的運用，使幼兒飲食、體格檢查更具科學性，讓我園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。

上半年，我們對幼兒食堂進行了改造裝修，嚴格按照A級的標準來執(zhí)行，得到了區(qū)防疫站及有關部門的好評，已上報A級。

四、行政后勤方面：

在管理上嚴要求、勤檢查、重落實，持之以恒，抓出成效，逐步形成了本園的管理模式。教育要穩(wěn)步發(fā)展，教師隊伍必須優(yōu)勝劣汰。為了更好地適應素質教育的新要求，努力提高教職工隊伍素質，我們嚴格執(zhí)行各種考核制度，不斷改善用人機制，充分調動教師的積極性，不斷提高教師隊伍的素質和辦園水平。

定期檢查財務工作，做好幼兒的費用計算，做到賬證相符、賬賬相符。配合采購員計劃好伙食費用，保證孩子們所需費用能夠到位。定期審驗收費證，核定收費標準，及時向家長公布伙食費的使用情況。參加家委會、伙委會的工作，并接受物價局、審計局等部門的檢查。

與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。安全小組定期檢查設備設施，召開安全會議。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時解決。對各班教師、幼兒定期進行安全教育并要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識，并有預案，一旦發(fā)生問題有疏散的通道，不斷完善園內的環(huán)境，保證幼兒在園的安全。

上半年工作已近尾聲，我們會保持成績，以飽滿的熱情做好20xx年下半年工作計劃，爭取實現(xiàn)今年保健上示范的目標。

幼兒園老師工作總結及工作計劃(篇二)

為了下半年幼兒教育工作能更好的開展，現(xiàn)對上半年工作進行總結如下：

一、教育教學情況：

在園領導及各位老師的支持與幫助下，我們常利用業(yè)余時間，做有關主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的內容。雖然我們老師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡以及其它資料查尋有關主題的好教材，再進行備課、制作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者，真正意義上做到師生平等。

二、幼兒發(fā)展情況：

通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。

三、保育、安全工作情況：

我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力，一個學期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的.進步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們每天都能支持搞好室內的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊；餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。

四、存在問題：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談。

2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的則很慢。

3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象。

在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

幼兒園老師工作總結及工作計劃(篇三)

緊張而充實的一個學期已經(jīng)結束，在這個學期中，我們兩位老師認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，認真學習《綱要》貫徹以兒童發(fā)展為本的教育理念，認真對待每一個幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力，現(xiàn)在每個幼兒的能力都在不同的程度上有了很大提高?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結：

一、教育發(fā)展目標(課程目標)

學前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動的設計。

二、本學期教學目標和教學內容

(一)語言領域

1、學習注意傾聽、理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

(二)社會領域

1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。

2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。

4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)藝術領域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。

3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。

4、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。

(四)早期閱讀與識字教育目標：

培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力；促使幼兒對文字符號產(chǎn)生興趣，認識并理解一些常用字詞；激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒學會正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達；幫助幼兒理解文學作品，感知文學作品的豐富和優(yōu)美；培養(yǎng)幼兒積極思考、發(fā)散思維的能力。

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幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃(8篇)

白駒過隙，根據(jù)學校領導的要求，我們應該對這一時期的工作進行幼兒園實習工作總結了，工作總結對于促進自我認識、自我學習有些非常重要的作用，對今后工作計劃是工作總結中必不可少的內容，你是否在為寫幼兒園實習工作總結而苦惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃，僅供參考，希望可以幫助到您。

幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃(篇一)

正式實習的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的實習單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習的班級是縣幼兒園中二班，來到中二班以前，我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。

剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們去上廁所，給他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，我鼓勵自己主動與孩子互動，從了解和融入孩子開始!

幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃(篇二)

孩子是百花園中的小花朵，而我們就是精心培育每一朵小花的園丁。那么，怎樣才能成為一名好的園丁呢？經(jīng)過這兩個月的實習生活，我覺得一個好的幼兒老師不但要有愛心，責任心，還要有足夠的專業(yè)知識和經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，要當一名優(yōu)秀的幼兒園老師是很有挑戰(zhàn)性的。

還記得當我第一天跨進幼兒園時，心情是很復雜的：即開心，興奮然而又很害怕。開心的是自己終于可以離開學校的生活，進入課堂，走進小朋友們中間，實踐自己這三年來的成果。而害怕的是不知如何去面對那些可愛的孩子，使他們能接納自己。但隨著實間的流逝，我那害怕的心情消失了。有的只是對第二天的美好憧憬。

作為一名新老師，往往對小朋友們的了解不夠透徹，容易失控。小朋友們對新老師都比較“新鮮”我們很難一下子在他們面前樹立威信，導致很多小朋友對新老師的話都是愛聽不聽的。我到現(xiàn)在還清楚地記得我第一次給他們是上課時的情景：那天上的是語言課《喜歡大東西的國王》。頭一天晚上我已經(jīng)把故事背的很熟了，可到了第二天，我已走到小朋友們的面前，腦子里卻一片空白。不知該說什么。下面的小孩就開始各顧各的在講話，根本不把我這個老師放在眼里。我只好發(fā)小讀本該他們看，然后跟他們講，邊講邊提問。他們舉手很積極，可每當我叫了一個人起來回答問題時，其他人會很失望的放下小手，然后接著就跟旁邊的人講話，也不聽別的小朋友回答。我?guī)状谓兴麄儼察o，可過不了一分鐘，他們又開始講話。我當時真想放棄這堂課，可一個老師的責任心不允許我那樣做，我只好硬著頭皮上下去。我都不知道我是怎么結束這堂課的，只知道這是一堂很失敗的課。課后，王老師告訴我說，想要把課上好，就必須先管好班上的紀律。而要想管好紀律就一定要對他們“兇”。因為在之前的兩個星期里我們屬于見習生，只是看老師上課。對班上的小孩也總是笑瞇瞇的，從不“兇”他們。也許正因為如此，他們根本就不怕我。

通過實習的日子一天天的過去，漸漸的，我上課比以前有了進步。在實習中，我尊重孩子，努力走進孩子，認真思考適合班里孩子的教育教學方法；我學習關注每一個孩子，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求；學習在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及反思；學習在活動中觀察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應，行為態(tài)度和學習狀況，并進行記錄，提高自己的觀察記錄能力。我覺得在實習期間，我最大的收獲是源于對孩子的觀察。我們最需要做的就是用充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓勵他們，讓他們從小體會到老師及旁邊小朋友的關愛，體會到學習活動中的快樂。

班上的每個小朋友都很可愛。都有自己的性格特點。雖然有幾個小孩特別頑皮，幾乎每天都要被批評，但是他們上課回答問題時卻很積極，而且回答的也很好。我很喜歡班上的小孩，喜歡和他們玩。幼兒園里都有晨間活動和區(qū)角活動時間。每天到了這兩個時間，我都會讓自己融入到他們當中。讓自己的心像小孩的心，這樣才會得到他們的信任和依賴。我把自己當作他們的朋友來督促他們做事，但有時我又以為孩子很小，把對他們的話當兒戲來哄他們。記得又一次。有一個女孩子在玩區(qū)角時，叫我?guī)退嬕粡堄⒄Z卡片，我說第二天給她畫，因為我以為她會很快忘了這件事。但是第二天她卻記得很清楚，一到玩區(qū)角的時間就叫我?guī)退嫛Ｎ冶鞠朐偻弦惶?，但一想到這樣做會失信于幼兒，傷害幼兒純真的心，自己也不能成為一個令幼兒真正信服的幼兒老師。所以我馬上給她畫了。畫好后，她很開心，還抱了我一下。這一個擁抱讓我覺得很開心，很幸福。我很慶幸我沒有再拖一天給她畫畫。

幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃(篇三)

隨著時間的關系，我在**縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。 萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在機關幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間，由于機關幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。

其次，教育工作。面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結經(jīng)驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃(篇四)

“教師”這個稱呼既隆重又神圣，但由于身體原因我失去了兩個星期聽它。然而實習的日子也已經(jīng)結束了。從入園的第一天起，小朋友們每一天喊著“教師好”就是第一天我就哭了。感動的流淚了。記得，入園第一天的時候，鞠主任告訴我們，作為幼兒教師都是“累并歡樂”的!的確是這樣。我實話說，我是一個從小嬌生慣養(yǎng)，什么家務活都不干，衣來伸手飯來張口的“大小姐”，自從進了幼兒園，我干起了我不曾干過的這多活。但我不嫌累反而很歡樂，想起小朋友每張可愛的笑臉都覺得是值得的。雖然我比其他同學實習的日子少，但我付出的卻不必任何一個人少，流的汗也不比任何少流。我喜歡每一天聽著腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力;我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗;我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動的成就，我喜歡小朋友離園最終的那聲“教師再見”。

經(jīng)過短短幾天的學習時間，早上去了該做哪些準備工作，該打掃哪些地方，不用保育教師的指導我就明白該如何做了。使我印象最深的是：有一天由于某些原因，我被調到了總園區(qū)幫忙。我以個人觀者兩個打扮的工作量，一百多個小碗小盤都是我以個人洗，頭上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里，當時累的想大哭一場，但想到自我還是一名教師，連這點困難都克服不了還有什么資格當一名教師呢?我堅持下來這一天的工作當然也得到了教師的好評，這鼓勵了我繼續(xù)干好以后每一天的工作。

回到分園的第一天，突然覺得簡便了許多，也學會了許多。小朋友們見了我說：“教師，你昨日怎樣沒來，我都想你了!”這讓我聽了很是欣慰。

干完了該干的活后，我就搬了個小凳子坐在教室的后面，學習了教師如何教課的。教師先是準備好教具后以主角實驗的方式來教課，生動又活潑，一課下來心境很是愉快!

經(jīng)過實習我也鑒定了幾點如何做好一名幼兒教師的準則：

一：要有職責心。在幼兒園里，幼兒的安全十分重要，在幼兒室外活動時，要注意幼兒進行的活動是否有危險，當遇到未顯示即使阻止幼兒活動。

二：要有耐心。因為幼兒心理年齡小，看似我們簡單的問題，他們總是會問“十萬個為什么”這時候我們耐心為他們解答，而不是嫌麻煩而不理會幼兒。

三：要有同情心。不要因為幼兒哪些原因(比如尿褲，拉褲，吃飯后吐掉等現(xiàn)象)而不喜歡或訓斥幼兒。而是懷著同情心為幼兒解決問題。

做到這“三個心”也做的不錯哦!

以上就是我三個星期來的實習鑒定。

幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃(篇五)

我實習帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，可是由此在心中總會涌起一種強烈的職責：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自我的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自我，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還進取參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自我，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本事也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。所以，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理本事都大大的提高很多，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情景，此刻已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們教師的幫忙和領導下，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自我只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自我訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《歡樂的幼兒園》、《開心果園》、《調皮小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手本事等方面的培養(yǎng)，并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面本事均得以提高。他們能夠大膽地在團體面前與同伴分享經(jīng)，進取認真地與教師共同活動。

作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，僅有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育供給了有利的前提。

并且，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號。

雖然這學期十分忙也十分累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃(篇六)

時光飛逝，一個月的實習生活很快就結束了，首先很感謝學校給我安排在這所公辦幼兒園實習，其次也很感謝幼兒園指導老師給予我的幫助與鼓勵。回憶著一個月的生活有笑有淚，有辛酸也有苦惱，真切的感受到作為一名幼兒園教師是多么不容易，多么的累。

懷揣著一顆愛心、信心和責任心我進入了這項工作。剛進幼兒園實習多少是有些不適應的，因為他比平時在學校學習要辛苦的多，累的多。開始一周主要是見習，觀察幼兒園的一日生活，觀察每一個孩子，觀察指導老師是怎么樣給孩子上課的。在此過程中，我們聽了四個老師的公開課，從中也獲取一些知識，看著幼兒園老師的敬業(yè)態(tài)度與認真探討如何把一堂課上好，我不禁深感佩服。

各種第一次：還記得自己第一次參加幼兒園的早操活動，一點都放不開去跟著指導老師一起做，很不好意思，實習結束前我竟站上了領操臺，雖然動作不是很嫻熟，但我卻踏出了第一步；第一次給小朋友上課，我選擇了教案書上的一則故事，在我的印象與經(jīng)驗中孩子是很喜歡聽故事的，課后，我的指導老師告訴我，在講故事中語言有一定的親和力，但是急于把環(huán)節(jié)完成，有些忽視了孩子的吸收程度，這也是作為新老師的通病，還鼓勵我加油，我也虛心接受了；第一次檢查孩子午睡，發(fā)現(xiàn)孩子也有些欺負人，只要是我們檢查的時間小便的人就會特別多，孩子總有些從眾心理，一個做個個都跟著做；第一次看管孩子上廁所，我告訴他們便后要洗手。飯后要洗手，我希望他們能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；第一次與孩子溝通。

在實習的過程中我真切的感受到打罵出不了一個人才。在幼兒園這個群體中，孩子打人、罵人、推人是很正常的事情，關鍵是在于教師如何引導，我始終堅持一項原則：‘做到與每個孩子耐心的溝通，時常鼓勵他們’我們班有個男孩子很頑皮，時常會去欺負其他的小朋友，聽話每當看見這樣的情況我都會蹲下來和他說“某某是個很乖的孩子，很聽話的孩子，那聽話的小朋友是不會欺負其他的小朋友的，對嗎?”起初的時候他不太會理會我的話，但一次次的鼓勵與勸說下來，他會點頭示意，贊同我對他所說的，這也讓我得到了些許成就，此后，我就時常用這樣的辦法來解決問題，我認為每個孩子都是需要鼓勵的，而不是看他調皮就批評他，久而久之連他自己都會認為他是一個頑皮的孩子，隨之就會更頑皮。

在實踐面前學校所學的理論知識顯得那么蒼白無力，甚至都有些不切實際，要想好上好一節(jié)課，必須要有一定的經(jīng)驗才行。我很榮幸能夠碰見一個這么好的指導老師，在教課中，我的指導老師告訴我對于兩種答案的問題盡量少問，這類問題沒有太大的意義，而且在上課過程中要注意到孩子的個體差異，對于常舉手的小朋友一定要有一次叫到他回答問題；對于舉手而沒有回答問題的小朋友要給予鼓勵并和他說‘某某還沒有想好是吧?那先坐下等想好了再起來回答’；一個問題拋出去，可能孩子不是按照你設定的答案回答，要想辦法回到你要的答案上或者自己直接說出答案；授課中要注意每個孩子的表現(xiàn)與個體差異。

實習結束前，我上的繪本教學《親愛的小魚》這節(jié)公開課讓我收獲不小，指導老師很耐心給我修改教案，在試教中也很耐心的告訴我很多的不足之處，每一個環(huán)節(jié)都很仔細的和我解說，我真的非常感謝我的指導老師，同時也很感謝園長給我們這些實習生上公開課的機會，并在結束后給予指導與鼓勵。

實習最后一天，我們買了些許零食分給每個孩子，在分享零食過程中，我們沒有哭孩子卻哭了，這讓我很感動，讓我覺得一切辛苦努力都是值得的。謝謝老師，謝謝可愛的孩子們！

幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃(篇七)

我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園進行了一個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝，此刻回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。

昨日還為在一個陌生的地方，應對著陌生的人，強迫自我適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱，今日卻要為離開這可愛的孩子，可親的教師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。

為期四個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的職責。作為一名實習教師，我深感自我的職責重大。所以腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自我，為人師表，處處注意自我言行和儀表，愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班教師及教學的每一項工作。

同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一齊團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務。進取的參加實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業(yè)的形象，給實習學校留下很好的印象。

20xx年xx月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上_頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。第二天我們三個實習生便被分到了不一樣的指導教師班級。我被安排到了大五班劉教師的班級，第一次看到我的指導教師有一種似曾相識的感覺。

早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自我，從此便有了新的稱呼“董教師”。孩子們每一天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董教師好”“董教師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的教師享受完，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班僅有四天的實習生活，第五天就被調到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的。

所以，我又有了新的指導教師尹教師。尹教師十分的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫忙。在那里我要向我的指導教師說一聲“多謝”。多謝您幫忙我將理論與實踐相結合，在教學工作上自我有了新的提高和上升。

剛走進大七班心境是十分低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室十分的小，座位完全是小學模式。這就是這個班級的大概布局和設施，完全不像幼兒園的教室。

當時心境十分的低落，環(huán)境不能改變你可是你能夠試著去創(chuàng)設新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以進取的心態(tài)迎接我新的一批孩子。我接手了尹教師的班，開始自我去組織管理課堂?？墒窃谖覄値О鄷r，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的教師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自我在屋里收拾衛(wèi)生。

沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動十分深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自我成長了!也要感激楊教師的一句話：作為新教師自我?guī)О嗦氊熓种?，可是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。“闖”字讓我學會了應對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。鑒定失敗的教訓和經(jīng)驗，最終直到實習結束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。

在教學方面，剛開始認真聽園里骨干教師講課，吸取經(jīng)驗。之后在3月下旬就開始自我備課，修改教案，確保教案教學課件規(guī)范，資料準確。進取了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上進取應對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導教師的意見，彌補自我在教學工作的不足。有錯必改，自我提高。

給幼兒上好一節(jié)課，導入十分重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣可是在教學與日常管理中嚴格要求自我，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習教師的職責。

在服務幼兒園方面，我們進取配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設區(qū)域角，而我們大七班，地方十分狹小，什么材料也沒有，所以創(chuàng)設起來十分的困難。我們三個教師在思索之后，創(chuàng)設了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自我動手做的，正所謂“自我動手，豐衣足食”。創(chuàng)設完成后自我感覺到十分的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在那里學習到了環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角創(chuàng)設的經(jīng)驗，這又是一種成長，一種收獲。

在實習學校工作方面，進取努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參加學校的各項活動，使自我更加的完善起來。不光只要求自我完成就好，應當更加出色的完成高質量的工作，這樣才能更好的鍛煉自我。在幼兒園除了教學工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……進取參加學校組織的一切活動，并且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自我的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。

在團隊工作方面，我們三個實習生都是來自同一個班級，所以比較認識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫忙。而我作為實習小組長負責通知他們學校里分配的各項任務，組織大家進取完成工作。聽從駐縣教師的安排，進取配合，完成任務。注重團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應當提出來，大家一齊分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質量完成任務。這更是一種成長一種收獲。

為期四個月的實習生活快要結束了，最終我要對自我說一聲多謝。多謝自我的努力，多謝自我的勇敢，使我最終滿載而歸。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自我未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”

幼兒園實習教師的工作總結及工作計劃(篇八)

20××年x月x日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，實習然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天??！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事??！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，實習還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！

應老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，實習只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。

幼兒園小班家長工作總結及工作計劃精選五篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，新的工作即將來臨。我們需要開始準備這一階段的幼兒園小班家長工作總結材料，我們需要認真總結工作終的得與失，幼兒園小班家長工作的總結，需要重點寫哪些方面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園小班家長工作總結及工作計劃”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園小班家長工作總結及工作計劃(篇一)

時光飛逝，轉眼間，一學期的教育教學工作就要結束了。本學期，我班幼兒無論在行為習慣上還是身體素質上都有了很大進步，這一切，與我班家長的密切配合是分不開的?，F(xiàn)將本學期家長工作情況總結一下。

我們利用早晨幼兒入園的時間和晚上放學的時間主動與家長交流、溝通，和家長了解幼兒在家的一些情況，向家長反映幼兒在園的一些情況，以便家長更好的了解到幼兒的最近動向。

我們向家長宣傳幼兒園教育計劃，爭取家長對幼兒園教育教學改革的支持和指導，聽取家長的意見。向家長介紹我班的學期工作計劃及園內要求，使家庭教育與幼兒園教育同步進行，使我們的教育更能落到實處。例如：上學期，我班幼兒午睡穿脫衣褲都等著老師幫忙，這學期我們平時向家長溝通幼兒情況時便向家長們強調讓幼兒學習自己穿、脫外衣、外褲。在家長們的支持理解下，加上天氣暖和了，凡是等待老師不動手自己去做的幼兒，我們不再幫他們，站在一旁用語言提示看著他們自己去做，就這樣以前幾個從不肯動手的幼兒，現(xiàn)在不會再等待老師了，到學期結束，我班大部分幼兒已經(jīng)能夠自己穿、脫衣服、褲子了。

本學期，由于安全問題，家長不能入園接送孩子，于是，班上兩位老師做好保育工作，讓家長放心，如果遇到需要向家長交代的事情，通過家校通或者給幼兒發(fā)告家長書的形式和家長溝通，家長也能配合好我們的工作，按時送孩子來園，督促孩子在家寫作業(yè)等等。家長是支持我們的工作的，在家長們和我們教師通力配合下，家園共育達到了很好的效果。

此外，我們還利用每月的《家長園地》向家長介紹家長工作的重心和內容，以獲得家長們更多的配合。

一年已經(jīng)過去了，我們還要和家長們相處兩年。我相信，在我們的相互理解、相互支持下，我班的家長工作會越做越好，我們也會和家長成為朋友。

幼兒園小班家長工作總結及工作計劃(篇二)

我們平時都說幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。因此，做好家長工作是我們教師的重要職責，只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的教育。

一、運用多種形式加強與家長之間的溝通。

1、和家長進行情感和教育方面的溝通。

見到家長，我們總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無煩心事向家長點個頭，打聲招呼，道聲“再見”并不難。我們都是不愛告狀的老師，我們覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應該由我們來教育引導，不要太多地把責任推向家長，除非確實需要家長共同來配合教育的。即使這樣，在與家長交談時，我們也特別注意講話的方法和語氣，我們會笑著婉轉地跟家長說事情，盡量不讓家長產(chǎn)生因為孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺，讓家長感到尷尬。

2、開展各種家園合作活動。

我們針對幼兒發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)的進步及時與家長“通氣”。如：有個小女生，平時就跟個男孩差不多，老是上串下跳的不會休息一下，但是通過老師和家長共同通氣后對幼兒的教育，讓我們都發(fā)現(xiàn)她變小淑女了，她媽媽也覺得她開始斯文起來了。

培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習慣?，F(xiàn)在她們都知道早上跟老師說早后，也要跟家長說再見才能到玩具區(qū)選自己喜歡的玩具玩了。

二、利用家長資源，開展有價值的教學活動。

我們結合主題活動，充分調動家長參與學習活動的積極性。因為孩子的學習必須建立在孩子的生活經(jīng)驗上，因此我們經(jīng)常與家長相互合作，幫助孩子接來相應的生活經(jīng)驗。比如在主題教學五彩的春天時就請家長帶著孩子們到戶外觀察春天有些什么跟別的季節(jié)不同的，讓孩子們在觀察中學到知識，回來后我們一起說說，講講，又讓幼兒的說得到鍛煉了，家長們都覺得孩子們愛說了。

三、豐富幼兒各種有趣的活動。

本學期，我們班級的家長積極配合班級各種，在主題活動中收集資料，將家中的廢舊物品(襪子)清洗干凈，充實了角色游戲的材料。在六一兒童節(jié)到來之際，請家長們跟孩子們一起跳舞，家長們也積極主動來園觀看藝術匯演，并得到一致好評。

四、密切家園之間的聯(lián)系。

我們經(jīng)常通過早上和放學時間和家長進行積極的溝通交流，及在幼兒園家園聯(lián)系和網(wǎng)站中對家長進行育兒知識教學，和家長交流家園之間孩子們的不同事，趣事，糗事等，拉近了家長和老師的關系。我班孩子們體質弱，老師就請家長帶毛巾、換的衣物到園來，讓家長們都覺得老師好像在帶自己孩子那么的仔細。當有孩子未到園老師也會用電話和家長及時溝通，詢問幼兒情況等。

總之，信任是家園合作基礎，也是家園共育的關鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開展。如果家園互相信任，就能相互體諒，就能為孩子更好的發(fā)展提供良好和必要的條件。

孩子是每一個家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。通過一學期的實踐我們更加認識到：家園互動是課程架構中的一部分內容，是課程實施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設離不開豐富的物質，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。

幼兒園小班家長工作總結及工作計劃(篇三)

孩子是每一個家庭的未來，他就像一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。通過一學期的實踐我們更加認識到：家園互動是課程架構中的一部分內容，是課程實施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設離不開豐富的物質，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。

從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況。為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上，根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境，讓家長及時了解孩子的在園學習情況。鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。經(jīng)過我們的努力，得到了家長們的信任和肯定，使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。

但由于我們教育的對象全部來自農(nóng)村，家長總體文化水平較低，缺乏教育孩子的方法與經(jīng)驗；較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差；且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想，在下學期仍有待提高?？偨Y過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼兒園小班家長工作總結及工作計劃(篇四)

光陰似箭，日月如梭，愉快而緊張的一學期結束了，回想起孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。

一、教育教學方面

在教育教學工作中，我班根據(jù)全園保教活動、《指南》和學習與發(fā)展教材，認真制定學期工作計劃、周計劃，認真準備活動教學具，開展豐富多彩的教育活動，堅持游戲化教學，努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者，開闊孩子們的視野，幫助他們獲得豐富的情感體驗和生活經(jīng)驗。

(一)重視安全、禮儀教育，將傳統(tǒng)禮儀貫穿于一日活動中

我班幼兒是今年剛剛上幼兒園的小朋友，為了幫助幼兒喜歡并盡快適應幼兒園集體生活，我班三位老師齊心協(xié)力，共同創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，制定班級常規(guī)，細心引導，消除幼兒膽小、怕生及分離焦慮的情緒。

結合文明禮儀教育活動，定期開展安全教育、禮儀教育。如：早上幼兒來園時，引導幼兒主動說：“老師早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了別人主動說：“對不起！”等。通過晨間、離園前的談話、講故事等，引導幼兒懂得要尊重長輩、團結小朋友、學會分享、學會互助。認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。我班在一樓，但我們仍然堅持引導孩子學會上下樓梯靠右行、開展安全教育活動，如《不跟陌生人走》、《保護五官》等等。

(二)重視戶外活動，讓孩子們在游戲中加強體能鍛煉

本學期我班戶外活動的開展也做的非常好，“運西瓜”、“切西瓜”、“拉個圓圈走走”、“小螞蟻運糧”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子們愛玩的游戲，我班教師也能嚴格按照周計劃的安排認真組織戶外活動，既是游戲，同時也發(fā)展了幼兒爬、跑、跳、走、躲閃、反映的能力。

(三)重視教學活動，讓孩子們在學學、做做、玩玩中獲得經(jīng)驗

讓孩子們喜歡探索、喜歡學習的關鍵是引起孩子們的學習興趣。注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，精心設置區(qū)域游戲，為孩子開辟動手、動腦的小天地；注意培養(yǎng)孩子良好的`學習習慣和初步的學習能力，我班幼兒對幼兒園、班級的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類活動，尤其喜歡操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動、科學活動等；大部分幼兒的語言表達能力和表現(xiàn)力較強，能大膽地表述自己的意見。

二、保育工作

我班三位教師緊抓班級常規(guī)，培養(yǎng)幼兒自理能力。用“拔蘿卜”的方式教會幼兒卷衣袖；用兒歌引導幼兒學會洗手、穿衣；餐前介紹食物營養(yǎng)價值，鼓勵幼兒不挑食、不剩飯菜、不大聲說話、食物殘渣放進小碟子，養(yǎng)成良好的進餐習慣和進餐禮儀；午睡時，擺放好自己的鞋子，兩個小朋友互相幫助，有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪。保持公共場所的秩序和衛(wèi)生，如：不爬不踩桌椅，排隊喝水、端飯時，藏好小椅子。

這個學期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求：及時關注天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時提醒家長為孩子做好預防；認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味；認真做好幼兒服藥記錄和生病幼兒的追蹤和回訪等等，盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下，我們班一直保持出滿勤，年級組出勤率最高。

三、家長工作

幼兒各方面的協(xié)調發(fā)展，需要幼兒園、家庭和社會的緊密配合。因此只有家園公育達成共識，孩子才能更好、更健康地發(fā)展。我們非常重視與家長的溝通，及時了解孩子在家的情況，以便在幼兒園日常的工作中有針對性地進行教育。

1、“家園聯(lián)系欄”里，定期公布周計劃、幼兒個案記錄、幼兒保健知識及所學兒歌、游戲等內容。

2、利用幼兒入園、離園的時間和班級QQ群、電話等方式，主動向家長反映孩子在園的情況。

3、結合幼兒園親子活動，邀請家長與孩子、教師一起體驗活動，增進了家園之間的情感交流。

一份耕耘，一份收獲。但是，有成績也有不足，比如：個別孩子自我約束力和傾聽習慣差；個別孩子比較挑食等等，這些都是我們在以后的工作仍然要努力的地方。

因此，今后的努力方向是：

1、進一步加強業(yè)務學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2、加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識，減少安全隱患。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中，我會更深入學習《指南》，認真做好各項工作，以便將班級工作做得更好！

幼兒園小班家長工作總結及工作計劃(篇五)

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展，工作總結《____》。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的"愛心服務站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四、存在不足

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃

春去秋來，今年的大門即將關閉，又到一年總結時，我們需要認真的回顧鄉(xiāng)村振興工作，對我們未來發(fā)展有著很重要的意義，有哪些好的鄉(xiāng)村振興的年度工作總結模板值得借鑒呢？以下是我們收集整理的“鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。

鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃1

1、加強組織領導，明確職責分工。__市成立了農(nóng)村社區(qū)試點建設工作領導小組，由市分管領導任組長，組織部、民政局、公安局、財政局、住建局、發(fā)改局、文旅局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門分管負責人為成員的領導小組。具體工作由市民政局牽頭、各成員單位明確職責分工。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村成立相應的工作專班，并明確專人負責，切實加強對農(nóng)村社區(qū)建設的組織領導和工作指導、督辦。

2、省級、市級財政獎補資金和美麗鄉(xiāng)村項目建設資金全力推進

農(nóng)村社區(qū)試點項目建設。20__ 起至 20__ 年__市完成了省級試點農(nóng)村社區(qū)建設 12 個，市級農(nóng)村社區(qū)試點 24 個，省農(nóng)村社區(qū)試點獎補資金 250 萬元、市級獎補資金 260 萬元。

3、圍繞目標定位，確保覆蓋提升。20__年省級試點4個行政村，分別為余家橋鄉(xiāng)安咀村、__鎮(zhèn)周郎咀村、官塘驛鎮(zhèn)洪嶺村、洋泉畈村，占行政村。結合村級黨群服務中心建設，__市本級試點5 個， 覆蓋率達__市行政村6%;20__年省級試點4個行政村，分別為官塘鎮(zhèn)張司邊村、幸福堰村、趙李橋鎮(zhèn)安咀村、神山鎮(zhèn)神山村，__市本級試點14 個，覆蓋率達__市行政村 14%，。20__年省級試點7 個行政村，分別為官塘驛鎮(zhèn)泉口村、蒲圻街道五洪山村、陸水湖街道雙泉村、余家橋鄉(xiāng)余家橋村、中伙鋪鎮(zhèn)洪水鋪村、柳山湖鎮(zhèn)柳山村。__市本級試點7個，覆蓋率達__市行政村10%，實現(xiàn)了從 2016年到 20__ 年農(nóng)村社區(qū)建設覆蓋率占比 34% 的總體目標。

4、強化指導督辦，凸顯特色亮點。__市按照規(guī)定制定農(nóng)村社區(qū)建設試點村檢查驗收標準，做到硬件、軟件和特色工作相結合，日常進行“一對一”工作指導。嚴格驗收標準，民政、財政部門開展聯(lián)合驗收，從建設成效、資金使用方面進行監(jiān)督檢查，確保每個農(nóng)村社區(qū)試點形成“一村一品”特色亮點，通過基礎設施、鄉(xiāng)風文明、黨群服務中心信息化建設全面提升更好滿足群眾的需求和愿望。

鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃2

今年市委農(nóng)村工作會議召開后，我市各相關部門迅速行動，認真謀劃，統(tǒng)籌部署，快速啟動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略各項工作。市委市政府對中央、省市關于鄉(xiāng)村振興工作高度重視，在春節(jié)后，建華書記、伯怡市長等市委政府主要領導就鄉(xiāng)村振興多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基地調研，研究部署農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展暨鄉(xiāng)村振興工作，貫徹落實中央一號文件及中央、省市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議精神。

一、開展的主要工作

(一)著力推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一是實施食用菌生產(chǎn)基地建設項目，項目通過引進4條全自動菌棒生產(chǎn)線，在全市推廣種植食用菌250萬棒，利用食用菌生產(chǎn)投資小、見效快、周期短的特點，將此打造成帶動貧困戶脫貧致富的新型特色扶貧產(chǎn)業(yè)，目前，該項目全自動生產(chǎn)線已投入生產(chǎn)，菌棒生產(chǎn)及菌種接種正在進行，預計本月底250萬棒菌棒可正式投入大田生產(chǎn)；

二是實施一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展省級示范鎮(zhèn)項目建設，以渣渡鎮(zhèn)現(xiàn)有楊梅產(chǎn)業(yè)為中心，通過發(fā)展優(yōu)質楊梅生產(chǎn)基地，帶動發(fā)展加工業(yè)和旅游觀光業(yè)，促進一二三產(chǎn)業(yè)融合，目前該項目正在有序推進，楊梅文化旅游節(jié)成功舉辦，后續(xù)基礎設施建設正在進行；

三是實施省級特色水果種植示范園項目，項目以xx基地為核心，通過帶動周邊居民發(fā)展柚子產(chǎn)業(yè)，形成優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品規(guī)模化發(fā)展，今年上半年，xx農(nóng)業(yè)公司已免費向周邊農(nóng)戶提供優(yōu)質柚子苗10000多株，目前幼苗長勢良好。此外，通過政策引導、送技術服務上門等措施，我市今年新發(fā)展獼猴桃、紅桃等特色水產(chǎn)種植基地5000余畝，全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展整體呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。四是聘請省農(nóng)科院區(qū)劃研究所編制《**市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。歷時9個月，在經(jīng)過多輪充分調研和對我市發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的優(yōu)劣勢進行深刻剖析的基礎上，提出了“一區(qū)兩帶四鎮(zhèn)十園多基地”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)域格局。8月24日，該規(guī)劃通過了由省農(nóng)業(yè)委、省農(nóng)科院、xx大學、xx農(nóng)業(yè)委及我市相關部門的專家的評審，下一步我市將按程序予以發(fā)布。五是實施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)十大領軍人物評選活動。通過表彰和宣傳近年來在我市經(jīng)濟轉型跨越和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中辛勤耕耘的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人物，樹立當代**農(nóng)業(yè)人的典范，并以此為榜樣引導和激勵全社會更加積極的參與全市的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。目前該活動正按計劃有序推進。

(二)生態(tài)宜居亮點較多。一是全市域推進美麗鄉(xiāng)村建設。今年，我市把全市域推進美麗鄉(xiāng)村建設作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作20件具體措施之一，把13個村作為我市xx年的美麗鄉(xiāng)村建設示范村，確定4個村居為我市xx年度省級美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建村。同時，我市積極推進錫礦山地區(qū)風貌改造工作，到目前為止，已完成房屋風貌改造共計192棟。二是推進農(nóng)村生活垃圾治理和分類。按照每500人配備1名保潔員的標準，全市共選聘農(nóng)村保潔員760名；

全市共配發(fā)分類垃圾桶9.56萬只，配置入戶垃圾拖運車310輛，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)壓縮式垃圾中轉站37座，配置封閉式垃圾清運車21輛；

同時，積極推動城市污水管網(wǎng)向周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸覆蓋，近郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水納入城市污水處理系統(tǒng)統(tǒng)一處理。三是大力實施荒山造林。我市把植樹造林作為生態(tài)宜居的重要工作內容，今年以來已開展大型義務植樹活動2次，共植樹92.3萬株，實現(xiàn)荒山造林1萬余畝。

(三)鄉(xiāng)風文明效果明顯。一是發(fā)揮廣播電視、黨員遠程教育網(wǎng)絡等陣地作用，面向基層開展理論宣講，用社會主義核心價值觀凝聚共識；

二是廣泛開展文明新風宣傳，倡導喜事新辦、喪事簡辦、小事不辦，堅決遏制大操大辦、人情攀比等陳規(guī)陋習；

三是逐步制訂、完善村規(guī)民約，及村(居)民文明行為準則，廣泛開展鄉(xiāng)風評議活動。逐步成立、規(guī)范村(居)道德評議會、村民議事會、禁賭會、紅白理事會。逐步糾正鋪張浪費、封建迷信、薄養(yǎng)厚葬、賭博成風、參與地下宗教等不良陋習；

四是扎實開展禁燃禁炮工作，對全市城市規(guī)劃區(qū)域53個村居范圍內實施全面禁燃，除禁燃區(qū)外的文物保護單位、人口密集學校、醫(yī)院、風景名勝、車站等場所及需要安全防護的相關場所被列為禁燃點，禁燃區(qū)、禁燃點內任何時段、任何地段、任何情況都不得燃放煙花爆竹，貫徹環(huán)保理念，倡導文明新風，緩解大氣污染壓力。

(四)治理有效舉措得力。一是堅持將派出第一書記到村工作和脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興及軟弱渙散黨組織整頓工作同安排、同部署，共派出工作隊112支，覆蓋所有貧困村及行政村；

二是積極創(chuàng)新基層治理方式，建立“群眾工作站+網(wǎng)格化”的做法，推行干部聯(lián)點駐村，把市直單位精準扶貧、市級領導聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部駐村(社區(qū))、村干部包片(村民小組)等工作責任制有機結合起來，形成全覆蓋的群眾工作網(wǎng)絡，積極進行無上訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)和無上訪村創(chuàng)建、信訪法治化改革工作創(chuàng)建工作；

三是扎實推進“一村一治安大隊”建設，全市已建成24個治安隊并實體運行，還有68個治安隊正在建設當中；

四是開展網(wǎng)上投訴受理工作，引導群眾通過電子郵件、民情熱線、微信公眾號等途徑反映訴求，積極打造“信、訪、網(wǎng)、電”四位一體的訴求受理平臺；

此外，我市還進一步完善領導接訪、包案制度，截止到目前，市、鄉(xiāng)兩級共有86名領導包案處理124件信訪突出案件，及時化解了民眾訴求，確保了鄉(xiāng)村安定有序。

(五)生活水平逐漸提高。一是扎實開展全科醫(yī)生駐村全覆蓋工作，切實提高居民醫(yī)療衛(wèi)生服務水平。全市共有全科醫(yī)師簽約居民12.69萬戶，轄區(qū)常住人口簽約率為38.6%，重點人群簽約8.63萬人，轄區(qū)重點人群簽約率為82%，貧困人口簽約1.56萬人，簽約率為100%；

二是強力實施農(nóng)村中小學(幼兒園)教師定向培養(yǎng)計劃，暢通農(nóng)村教育教師隊伍人才培養(yǎng)機制，切實提高農(nóng)村居民子女受教育水平。今年我市落實定向教師培養(yǎng)計劃165人，面向社會公開招聘教師80名，全部安排到農(nóng)村中小學工作，此外，我市積極實施優(yōu)秀教師動態(tài)管理，今年全市交流教師192人，交流校長18人，促進全市義務教育師資均衡發(fā)展；

三是大力開展農(nóng)村居民技能培訓，切實提高農(nóng)村居民技術技能，今年全市農(nóng)民工培訓共完成1647人，其中完成農(nóng)民工技能培訓862人，完成農(nóng)民工電商扶貧培訓296人，完成移民培訓489人。截至到今年6月底，我市農(nóng)村居民可支配收入達到10652元，位居xx前列。

二、存在的困難和問題

(一)資金短缺。由于缺乏上級財政支持，本級財力有限，20件具體措施中如全域推進美麗鄉(xiāng)村建設、xx工程、荒山造林等多項工作不能按進度要求推進。

(二)體制機制不順。由于農(nóng)村宅基地“三權分置”尚處于試點階段，尚未形成完善的正常體系。上級對口部門未出臺具體的工作措施，這項工作我市尚處于調研和前期準備階段。此外，由于機構合并和職能調整，由規(guī)劃部門承擔的全市村鎮(zhèn)規(guī)劃尚未進入具體實施階段；

由于國家化解債務風險，3p項目退庫，《推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作在我市落地實施的20條具體措施》中的城鄉(xiāng)公交一體化工程無法落地實施。

三、下一步工作思路

(一)規(guī)劃先行，做好三個規(guī)劃。一是由發(fā)改部門牽頭做好全市的鄉(xiāng)村振興整體規(guī)劃，負責全市鄉(xiāng)村振興各項工作的統(tǒng)籌；

二是由規(guī)劃部門牽頭做好農(nóng)村建設規(guī)劃，確保農(nóng)村水利、交通、住房等各項建設有序推進；

三是由農(nóng)業(yè)部門做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)域規(guī)劃，根據(jù)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎，因地制宜發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，夯實鄉(xiāng)村振興基礎。

(二)示范引領，做好示范區(qū)域建設。按照“一線三片多點”的思路辦好鄉(xiāng)村振興示范點，通過示范引領，總結歸納可推廣復制的鄉(xiāng)村振興發(fā)展經(jīng)驗?！耙痪€”是打造資江沿線示范區(qū)域。以繞城資水為基礎，以山水相依、碧水藍天為主題發(fā)展資江休閑旅游產(chǎn)業(yè)，把xx沿線的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要內容，著力打造生態(tài)宜居示范區(qū)?！叭币皇谴蛟鞄r口鐸山示范片。以s312線新農(nóng)村建設建設村為主要區(qū)域打造鄉(xiāng)村振興鞏固提升示范片。以支部為龍頭，以文明村創(chuàng)建和鄉(xiāng)規(guī)民約制定為抓手，以文化活動為載體，開展好人家、好人好事評選，著力打造鄉(xiāng)風文明和治理有效示范區(qū)；

二是打造錫礦山示范片。以錫礦山環(huán)境綜合整治為主要抓手，突出抓好錫礦山地區(qū)植樹造林以及廢水、廢氣、廢渣等治理，逐步修復錫礦山地區(qū)生態(tài)環(huán)境；

三是打xx示范片。以xx國家森林公園創(chuàng)建為契機，以xx公司、xx公司等經(jīng)營主體為龍頭，積極發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)及其他現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造產(chǎn)業(yè)興旺示范片。“多點”是以市領導駐點的13個村為主要區(qū)域，以美麗鄉(xiāng)村建設為主要抓手，打造鄉(xiāng)村振興示范村。

(三)強化調度，狠抓20條具體措施落實。根據(jù)xx市關于促進鄉(xiāng)村振興落地實施的15條具體措施，我市從實際出發(fā)，在xx15條具體措施的基礎上，增加全市域推進美麗鄉(xiāng)村建設、全國特色小鎮(zhèn)建設、農(nóng)村安全飲水大提質工程、城鄉(xiāng)公交一體化工程、消滅荒山植樹造林等5條具體措施，形成了促進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在**落地實施的20條具體措施，并以市委書記名義下發(fā)的交辦函已發(fā)送至各牽頭責任單位，各牽頭單位牽頭制定正按照三年行動方案落實。

四、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的幾點建議

一是建議抓好人才培育。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展最大的瓶頸是人才瓶頸。我們要著力培育一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村的三農(nóng)工作隊伍。一方面要積極營造良好氛圍，引導大學生、在外務工人員等人才回農(nóng)村領辦創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)；

另一方面要通過新型職業(yè)農(nóng)民培訓等項目，加快農(nóng)村人才的培養(yǎng)，為全市鄉(xiāng)村振興提供人才保障。

二是建議抓好資金整合。建議進一步推進涉農(nóng)資金整合，握緊拳頭，突出重點，扶持重點產(chǎn)業(yè)、重點企業(yè)，充分發(fā)揮財政資金的杠桿作用，撬動工商社會資金進入農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展各個環(huán)節(jié)，緩解農(nóng)業(yè)長期投入不足的問題，通過各類增量資金的投入，為鄉(xiāng)村振興提供資金支持。

三是建議進一步深化改革。一是要加快推進土地確權頒證工作，積極推動土地“所有權、經(jīng)營權和承包權”三權分立，加快我市土地流轉和農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營進程；

二是要積極試點土地經(jīng)營權抵押貸款制度，積極引導金融資本進入農(nóng)業(yè)領域，緩解新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體融資難的問題；

三是要探索成立土地合作社，通過鄉(xiāng)賢等村中威武較高的人牽頭成立土地合作社，將土地集中流轉給新型經(jīng)營主體，破解租地難、地難租的難題，提高土地利用率，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營。四是要探索村居集中建房制度，由村支兩委牽頭成立村級建房理事會，按照相對集中、統(tǒng)一風格的原則引導有建房需求的村民集中建房，節(jié)約農(nóng)村土地資源，打造整齊美觀的農(nóng)村住房。

鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃3

縣林草局堅持生態(tài)導向,充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站職能作用,助力鄉(xiāng)村振興.

一、大力實施林業(yè)重點工程建設.

以三北防護林、退化林分改造、農(nóng)田林網(wǎng)修復完善、濕地草原保護與治理等重點生態(tài)工程建設為載體,大規(guī)模推進國土綠化行動,改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件.20xx年共組織指導完成造林5.06萬畝.保證各項工程建設質量,推動和促進造林綠化工作取得實際成效,鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站充分發(fā)揮職能作用,工作人員起早貪晚工作在造林綠化一線,從規(guī)劃設計到造林整地、栽植管護全程進行跟蹤指導服務,取得了明顯成效,全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活條件和農(nóng)村人居環(huán)境得到明顯改善.

二、全力推進村屯綠化美化.

為了徹底改善村屯環(huán)境,提升農(nóng)村和農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件,從2018年開始,以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)村人居環(huán)境整治為抓手,重點對村屯周圍、道路兩側、房前屋后、閑置空地以及村屯出入口等重點區(qū)域進行綠化美化,今年組織實施和完善村屯綠化168個,實現(xiàn)了全縣458個村屯全部綠化,努力打造“村美、業(yè)興、家富、人和”的美麗生態(tài)宜居村屯,切實提高廣大農(nóng)村居民的幸福感和獲得感.在村屯綠化中,生態(tài)護林員除完成自身管護任務外,在村屯綠化前期充當技術員,后期充當管護員,有效促進了村屯綠化工作的開展.

三、嚴格生態(tài)護林員選聘管理.

2020年,我縣共選聘生態(tài)護林員1038名,比2019年增加26人,涉及11個鄉(xiāng)鎮(zhèn),138個行政村,管護面積林地、濕地、草原90多萬畝.選聘生態(tài)護林員,既幫助1038戶貧困戶實現(xiàn)了穩(wěn)定脫貧,又使生態(tài)環(huán)境得到有效保護.

四、認真開展“四到戶服務”工作.

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站要結合自身職能,主動落實“四到戶服務”工作.一是政策法律宣傳到戶.鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站通過出動宣傳車、走訪入戶等形式,大力宣傳中央、省、市、縣林業(yè)扶貧政策及相關法律法規(guī),共計發(fā)放各類宣傳單5萬多份.二是林農(nóng)培訓到戶.組織開展了以普及林業(yè)基本知識、傳授林木培育、林業(yè)有害生物防治等為主的到戶培訓,幫助貧困戶了解掌握林業(yè)基本技術,提升林業(yè)生產(chǎn)技能.共計到戶151戶,培訓325人次.三是技術支持到戶.引導貧困戶采用發(fā)展經(jīng)濟林、種苗、花卉、中藥材等生態(tài)產(chǎn)業(yè),并給予一定的技術支持服務,實現(xiàn)科學栽培管理.共計到戶475戶,技術支持服務1150次.四是涉林事項辦理到戶.通過簡化服務流程,開展“一站式、全程代理”等便民服務,為貧困戶提供精準服務.共計到戶46戶,辦理事項84項.

鄉(xiāng)村振興工作總結 篇13

為了鞏固拓展我市醫(yī)療保障脫貧攻堅成果,有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,市醫(yī)保局按照上級部門部署和要求,真抓實干、扎實、穩(wěn)步、有序推進各項工作,現(xiàn)將鞏固拓展以來保障脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作總結如下;

一、主要工作

(一)做好資助參保工作,確保貧困人口應保盡保.

農(nóng)村建檔立卡貧困人口、特困供養(yǎng)人員、低保戶等困難群眾參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險個人繳費實行全額資助,建檔立卡貧困人口等資助參保所需資金由市財政全額代繳.完善醫(yī)保扶貧信息數(shù)據(jù)庫動態(tài)管理,加強與衛(wèi)健、扶貧、民政等部門溝通協(xié)調,定期交換、比對、核實數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)準確無誤.對動態(tài)調整的建檔立卡貧困人口,逐村、逐戶、逐人、逐項摸清底數(shù),做到即認定、即參保,做到不漏一戶、不漏一人、不漏一項,切實做到精準識別、精準保障.

(二)全面落實醫(yī)保扶貧政策,確保貧困人口應享盡享.

2021年,繼續(xù)穩(wěn)妥做好貧困人口綜合醫(yī)療保障“351”“180”政策.規(guī)范定點醫(yī)療機構住院費用“一站式”即時結報,建檔立卡貧困人口市內住院時無需交納押金,出院時只需支付個人自付部分,確保待遇及時享受.2021年1-10月,市建檔立卡貧困人口就醫(yī)94944人次(住院5523人次,門診89421人次),醫(yī)療總費用共計11824.49萬元(住院7038.60萬元,門診4785.89萬元),其中基本醫(yī)保資金支付7190.44萬元(住院4281.88萬元,門診2908.56萬元),大病保險資金支付972.15萬元(住院588.59萬元,門診383.56萬元),醫(yī)療救助資金支付1984.71萬元(住院1192.46萬元,門診792.25萬元),“351”xxx兜底資金支付282.68萬元(住院222.10萬元,門診60.58萬元),慢病補充保障“180”資金支付288.38萬元,貧困人口醫(yī)療費用實際報補比例達90.65%.最大程度解決了困難群眾因病致貧、因病返貧問題.

(三)簡化辦理程序,確保貧困人口辦理慢性病卡“應辦盡辦”.

繼續(xù)做好貧困人口“慢性病”的鑒定發(fā)證工作,加大摸排力度,確保符合xxx條件的貧困人口人手一證,及時享受慢性病報銷待遇.對需要新辦卡的、或已辦卡需要新增病種的貧困人口,簡化申報評審程序,加快辦卡進度.并對不符合辦卡條件的發(fā)放告知書,寫清不符合辦卡的理由,使其知曉理解.

(四)加強政策宣傳,確保貧困人口醫(yī)保扶貧政策“應知盡知”.

進一步加強各級政策培訓,切實提高政策解讀能力.通過在xx網(wǎng)站以及在村委會張貼公告、進村入戶等方式開展對政策的宣傳解讀;在定點醫(yī)療機構電子屏幕滾動播放、上墻公示等多種方式,及時向參保人員宣傳醫(yī)保脫貧攻堅相關政策和辦理流程,切實提高政策知曉率.印制3萬多份貧困人口政策宣傳折頁,全部發(fā)放到每個建檔立卡貧困戶、村衛(wèi)生室及村(居)委.

二、存在問題

根據(jù)上級部門鞏固拓展醫(yī)療保障脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接實施意見,貧困人口政策將有較大調整;

(一)參保政策調整.

醫(yī)療救助基金對特困人員個人繳費給予全額資助,對低保對象給予90%定額資助.過渡期內,對返貧致貧人口給予80%定額資助,脫貧不穩(wěn)定和納入農(nóng)村低收入人口監(jiān)測的給予50%定額資助.未納入農(nóng)村低收入人口監(jiān)測范圍的穩(wěn)定脫貧人口不再享受參保資助政策.

(二)報銷政策調整.

省醫(yī)保局聯(lián)合省民政廳、省財政廳、省鄉(xiāng)村振興局等部門下發(fā)《省鞏固拓展醫(yī)療保障脫貧攻堅成果有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施方案》,方案中明確全面清理不可持續(xù)的存量過度保障政策,發(fā)揮三重保障制度對特困人員、低保對象、返貧致貧人口的梯次減負作用.由原先的“351”“180”過渡到三重保障,即基本醫(yī)保、大病保險、醫(yī)療救助進行醫(yī)療保障.從省里的方案來看,脫貧人口中低保對象、特困人員等,大病保險起付線降低50%,從1.5萬元降到7500元,分段支付比例提高了5個百分點,綜合報補比例較高.未納入農(nóng)村低收入人口監(jiān)測范圍的穩(wěn)定脫貧人口報銷比例降低.

三、下一步工作安排

(一)加強信息比對,確保脫貧人口應保盡保.市醫(yī)保中心每周比對系統(tǒng)中參保數(shù)據(jù),分類別將人員名單發(fā)到各鎮(zhèn)街,督促參保進度.

(二)培訓醫(yī)保報銷政策.《市鞏固拓展醫(yī)療保障脫貧攻堅成果有效銜接鄉(xiāng)村振興實施方案》近期下發(fā),方案xxx后我局將及時組織業(yè)務骨干對鎮(zhèn)街醫(yī)保、扶貧干部進行培訓,對實施方案中涉及大家關心的醫(yī)保報銷政策進行詳細講解.

(三)及時將經(jīng)基本醫(yī)保、大病保險等報銷后個人自付費用仍然較高的人員信息,反饋鄉(xiāng)村振興、民政等部門,及時預警可能存在的致貧返貧風險.對符合因病致困救助條件的,思想?yún)R報范文依申請按規(guī)定實施救助.

鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃4

根據(jù)任務分工，科技局負責項目名稱為“實施人才下鄉(xiāng)服務計劃”，項目內容為“專家教授下鄉(xiāng)服務鄉(xiāng)村振興”。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、工作進展

一是大力開展科技成果宣傳。積極開展“科技下鄉(xiāng)”活動，先后到xx鎮(zhèn)大集、xx街道xx村開展科技下鄉(xiāng)活動，發(fā)放《設施蔬菜優(yōu)質高效栽培的根區(qū)調控技術》《設施蔬菜低溫寡照生育障礙防控關鍵技術》《冬小麥-夏玉米綠色高效生產(chǎn)技術》等科技指導資料xxxx多份，同步開展種養(yǎng)殖技術交流咨詢，解答群眾技術難題，真正把科技服務送到農(nóng)民群眾身邊。

二是推進農(nóng)科驛站服務平臺建設。加強農(nóng)科驛站標準化建設，xx鎮(zhèn)xx莊農(nóng)科驛站列入xxxx年濰坊市科技計劃項目，獲市級經(jīng)費x萬元。指導農(nóng)科驛站完善軟硬件條件，為站點周邊村群眾提供現(xiàn)場及網(wǎng)上農(nóng)業(yè)種植和管理技術指導、科技培訓等科技綜合服務。今年，累計開展科技咨詢服務xxx多次，舉辦農(nóng)民科技培訓班xx余期，培訓農(nóng)民xxx多人次。利用現(xiàn)代信息技術手段，建設農(nóng)科驛站公益群，及時幫助解決農(nóng)民種養(yǎng)殖技術問題。

三是積極開展農(nóng)業(yè)科技服務。調整完善xx人的科技特派員隊伍，依托農(nóng)科驛站等平臺，組織科技指導員和農(nóng)科驛站駐站專家等通過現(xiàn)場指導培訓、微信群講課等方式開展技術培訓和技術指導。今年，先后開展配方施肥技術指導及推廣，病蟲害防治、肥水管理，肉鴨養(yǎng)殖技術、桃樹秋季雨后管理等科技指導及培訓xxx多次，面對面幫助農(nóng)民解決實際生產(chǎn)問題。

二、下步措施

一是豐富拓展科技下鄉(xiāng)活動。推動送科技下鄉(xiāng)活動常態(tài)化，圍繞推動產(chǎn)業(yè)興旺傳經(jīng)送寶，推廣新品種、新技術、新模式，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入科技創(chuàng)新動能，做到送農(nóng)戶之所盼，教農(nóng)戶之所需，以科技下沉、人才下沉助力鄉(xiāng)村振興。

二是加強科技特派員隊伍建設。根據(jù)全縣鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，及時調整優(yōu)化科技指導員隊伍，適應新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展。加強對科技指導員的監(jiān)督管理，督促科技指導員在x省科技特派員管理系統(tǒng)及時上傳工作動態(tài)。積極組織科技特派員參加各級各類培訓，充分發(fā)揮科技特派員在鄉(xiāng)村振興和服務“三農(nóng)”中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和示范帶動作用。

三是積極開展科技指導服務。組織督促科技指導員和農(nóng)科驛站駐站專家，深入田間地頭了解群眾生產(chǎn)難題，通過現(xiàn)場指導、舉辦培訓班、微信群講課、發(fā)放明白紙等多種方式開展技術指導和技術培訓，實現(xiàn)自主科技服務常態(tài)化，要求科技服務及時化，提升農(nóng)民種養(yǎng)殖科學化水平。

鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃5

按照**市委農(nóng)辦《關于報送xx年實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作總結的通知》要求，現(xiàn)將**街道xx年實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作總結報告如下：

一、強化組織領導，落實人員配備

街道黨工委、辦事處專門研究，成立了街道鄉(xiāng)村振興試點建設工作領導小組、領導小組辦公室和相應工作機制，指定街道2名辦事處副主任分別牽頭負責xx、xx2個村的試點建設工作。從街道相應部門抽調人員作為領導小組辦公室常駐工作人員，同時明確推進鄉(xiāng)村振興工作的職責分工，街道各部門要全力配合形成合力，壓緊壓實工作責任。

二、穩(wěn)步推進工作，主動開展試點建設

(一)xx村試點工作推進情況。

一是見縫插花提升村容村貌。結合生態(tài)項目建設和人居環(huán)境整治，xx村委會組織村組干部、婦女代表、村民代表種植2000余棵四季玫瑰，打造xx村沿途景觀，突顯“xx”“xx”雙品牌效應，彌補農(nóng)旅經(jīng)濟基礎要素匱乏、旅游消費期短、補充性景觀過少的不足。同時，積極主動落實“一名黨員+一名群眾代表”包干責任制和門前“三包”責任制，管好用好村、組衛(wèi)生保潔員，每月組織清除村內“四亂五堆”。

二是規(guī)劃設計先行逐步推進前期項目。街道目前正在開展以下三個方面的規(guī)劃編制工作：

第一，相連村鄉(xiāng)村振興規(guī)劃。包括前期研判、基礎分析、鄉(xiāng)村振興背景分析、鄉(xiāng)村振興發(fā)展條件分析、鄉(xiāng)村振興項目定位、鄉(xiāng)村振興項目定量。

第二，產(chǎn)業(yè)策劃。包括分區(qū)規(guī)劃、旅游產(chǎn)品規(guī)劃、專項規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)運營規(guī)劃。第三，美麗鄉(xiāng)村風貌提升專項設計。包括背景及現(xiàn)狀、總體設計、詳細設計、專項設計、植物設計、工程估算6個方面。

三是街道召開鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略試點工作推進會。街道于xx年10月18日召開**街道實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領導小組第二次會議，會議復核《**市市域鄉(xiāng)村建設規(guī)劃(征求意見稿)》，并要求各部門協(xié)助相連村、xx村起草《**街道相連村宅基地和農(nóng)房“三權分置”改革試點》《**街道xx村宅基地和農(nóng)房“三權分置”改革試點》，確保試點村率先在落實所有權、明確資格權、放活使用權等方面先行先試，力爭得到突破。

四是打造百畝玫瑰標準化種植示范基地。在xx村進相連路口，打造“百畝食用玫瑰標準化鄉(xiāng)村科普旅游觀光種植示范點”，帶動**農(nóng)戶規(guī)范化、標準化、生態(tài)化種植食用玫瑰，讓**玫瑰做到“有標識、有標準、有檢測、有監(jiān)控、可追溯、可信任”，助力**玫瑰農(nóng)業(yè)基礎板塊全面升級，實現(xiàn)**食用玫瑰種植農(nóng)戶收益倍增。示范基地種植面積共106.3畝，其中種植“**重瓣食用玫瑰”50畝，“xx”15畝，“xx”15畝，“xx”10畝和xx16.3畝。該項目已進入土地流轉階段。

五是改擴建xx公路。項目用地50915m2，按照四級公路標準建設瀝青混凝土路面，設計車速20km/h，雙向2車道，道路東起于xx村，西止于xx村，全長5990m，紅線寬8m。主要建設道路、排水、擺渡站、錯車道、景觀路燈等基礎設施，預計12月底開工，xx年6月竣工。已委托xx工程設計咨詢有限公司進行擴寬設計，xx公路擴建圖紙已基本完成。

六是特色農(nóng)產(chǎn)品交易(展示)建設工程。在xx村停車場觀景長廊右側，修建特色農(nóng)產(chǎn)品交易(展示)區(qū)，占地約10畝。

七是制作試點建設分區(qū)項目公示牌。為動員黨員、群眾積極融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大環(huán)境，引導xx村組干部、黨員群眾積極參與xx村鄉(xiāng)村振興試點建設的各項工作，在xx村停車場安裝1塊長17米、高1.8米展板，詳細展示xx村乃至整個xx5年的發(fā)展規(guī)劃。同時，根據(jù)區(qū)域特色在xx進xx村入口、xx、xx等醒目位置安裝5塊項目公示牌。

八是穩(wěn)步啟動黨建保障項目。第一，深入推進黨支部規(guī)范化建設，對照全市一流黨支部的建設標準，健全完善5個村(組)黨員活動室配套設施。第二，堅持“玫瑰花開心向黨、相連印象迎八方”的黨建引領經(jīng)濟社會發(fā)展新理念新方法，加強對xx“xx”和xx黨建主題文化的宣傳，不斷擴大品牌效應。xx村委會在辦公樓頂層處和中心花田區(qū)域環(huán)山位置，各安裝1塊大幅的xx村黨建引領發(fā)展綱領性指導語標識牌——“玫瑰花開心向黨相連印象迎八方”。第三，創(chuàng)建“玫瑰花紅比黨性”示范工程，相連村黨總支創(chuàng)新、拓展農(nóng)村基層的黨建新平臺和新載體，啟動“書記示范花田”“黨員示范花田”等創(chuàng)新工作。在6位書記和62位黨員示范田中，插上具有黨員照片、姓名、面積和承諾踐諾目標等內容的宣傳牌，讓基層黨組織的領導核心地位在外化于形中得到更充分的彰顯。

(二)xx村試點工作推進情況。

一是申報省級立項。xx村積極爭取“xx省農(nóng)村綜合改革鄉(xiāng)村振興試點試驗示范”建設，項目申報成功確立為省級試點，申請到省級財政補助資金1000萬元。目前，xx市財政局已下達xx年農(nóng)村綜合改革鄉(xiāng)村振興試點試驗資金。

二是初步成立公司。經(jīng)村委會討論上報，街道黨工委、辦事研究同意，xx村委會嚴格按照“四議兩公開”程序，三個村小組于6月分別召開會議推選出戶主股東代表，由戶主委托授權給股東代表，8月10日股東代表選舉xx村委會主任xx為公司董事長、總經(jīng)理。目前正在注冊公司名稱，擬定注冊名稱為**xx文化旅游開發(fā)股份有限公司，注冊資金為130萬，經(jīng)營范圍是農(nóng)副產(chǎn)品種植、養(yǎng)殖、加工、倉儲、銷售，資源開發(fā)利用，老宅提升改造，文化傳播，鄉(xiāng)村旅游及餐飲服務。同步開展原始股份量化到戶，簽訂股份管理經(jīng)營委托書等工作，由公司全權負責經(jīng)營和管理。

三是整合村集體資源。xx一組、二組和三組與各戶戶主簽訂村小組集體資產(chǎn)投資委托同意書，有序把xx村三個村小組的村前集體水秧田通過資產(chǎn)評估后作為公司的自然原始股份投資入股。水田面積共71.93畝，三個組分別為xx一組20.09畝，xx二組31.75畝，xx三組20.09畝。評估金額為680萬元。

四是召開項目推進會。8月31日，街道召開xx鄉(xiāng)村振興試點建設方案規(guī)劃設計工作推進會，街道領導及相關部門負責人對方案規(guī)劃進行研究討論，會議提出對每個項目的細節(jié)措施、資金預算、完成時間、預期效果進行調整。

五是進行耕地補償。按照《**市征地拆遷補償安置辦法》，xx村委會自籌資金用于鄉(xiāng)村振興住宅新區(qū)建設用地27.5畝、商業(yè)區(qū)配套設施用地15畝、農(nóng)家小院4畝進行補償。

三、xx年工作亮點

(一)走出去與引進來，助力**鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺是重點。為加快**一枝花xx瑰種植轉型升級，探索玫瑰產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)，推動“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略試點項目更快更好進行。**街道鄉(xiāng)村振興領導小組部分成員及相連村委會、xx村小組部分干部到xx有限公司考察。依托玫瑰種植優(yōu)勢，共同探討“品牌+農(nóng)戶+市場”的經(jīng)營模式，結合**生態(tài)環(huán)境、田園風光、自然資源、紅色旅游文化等元素挖掘健康養(yǎng)老項目、文化產(chǎn)業(yè)項目、中醫(yī)中藥養(yǎng)生項目等。同時，為打造**田園綜合體，街道各部門聯(lián)動，在主要領導帶領下開展招商引資工作。

(二)文旅結合，營造鄉(xiāng)村振興濃厚氛圍。**“慢生活·芬芳之旅”活動，是**街道利用農(nóng)業(yè)、文化兩大優(yōu)勢資源，凝聚歷史文化、飲食文化，眾多的革命歷史遺跡，原生態(tài)自然風光，開發(fā)以農(nóng)村風貌、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活、民俗文化、自然生態(tài)等為內容的鄉(xiāng)村旅游活動，是促進農(nóng)民增收的有效實踐，也是落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。xx年4月中旬在xx玫瑰谷啟動以來，依托芬芳玫瑰、青年歌手大賽、彩虹跑、瓜果飄香、激情賽車等系列活動，通過弘揚主旋律、展現(xiàn)農(nóng)村新風貌，結合鄉(xiāng)村振興工作，在農(nóng)村旅游、農(nóng)家互動、農(nóng)事體驗、農(nóng)產(chǎn)展銷等環(huán)節(jié)中營造出濃厚的鄉(xiāng)愁氛圍。

四、下步工作打算

(一)繼續(xù)解放思想創(chuàng)新工作方式。通過鄉(xiāng)村振興，加快城鄉(xiāng)融合發(fā)展步伐，積極探索農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展新模式，進一步盤活農(nóng)村資源、激發(fā)農(nóng)村活力。深挖鄉(xiāng)村閑置資源，煥發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展活力。積極爭取各級政策，同時著眼社會力量，通過有效方式引入社會優(yōu)質資本，助力鄉(xiāng)村振興工作。

(二)調動內生動力激發(fā)群眾積極性。注重引導基層干部做好群眾工作，充分尊重廣大農(nóng)民群眾意愿，調動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，最大限度激發(fā)農(nóng)民群眾參與鄉(xiāng)村振興建設的熱情和激情。特別是在謀劃和推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項目時，廣泛征求村民意見，讓村民成為鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的主要獲益者，使鄉(xiāng)村振興獲得源源不斷的動力。

(三)加強精神文明建設推動鄉(xiāng)村振興。推動習近平新時代中國特色社會主義思想進鄉(xiāng)村、進群眾、進生活，培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風。深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成良性文化生態(tài)。改善人居環(huán)境、倡導新農(nóng)村新生活、移風易俗、開展文化惠民，不斷提高鄉(xiāng)村文明程度，保證鄉(xiāng)村振興物質精神同步提升。

鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃6

________年，____鄉(xiāng)按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總要求，根據(jù)____生態(tài)、綠色、旅游、文化等優(yōu)勢，圍繞打造“宜居宜游、山水相依精致小鎮(zhèn)”這一中心，緊緊抓住劃入“一區(qū)兩河三帶六平臺”的大好契機，以“十大”專項行動為主抓手，以“多規(guī)合一”建設為牽引，大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

一、________年前三季度工作總結

(一)工作開展情況

一是產(chǎn)業(yè)振興上，深化改革，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設，全鄉(xiāng)土地流轉率達到____%以上，堅持以農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”為方向，積極培育農(nóng)業(yè)新模式新業(yè)態(tài)，豐澤農(nóng)業(yè)科技示范園產(chǎn)業(yè)融合綜合體項目基本完工，全鄉(xiāng)____畝以上種糧大戶達到____家，家庭農(nóng)場____個，農(nóng)民專業(yè)合作____家。蔬菜種植面積________余畝，經(jīng)濟作物種植面積__________余畝。建設防護林________畝，新發(fā)展用材林________畝。做實做強要素保障工作。完成____村、____村、____三村土地復墾，新增耕地面積______畝，新增耕地指標______多畝，整理工礦廢棄地______畝，整合占補平衡用地______余畝，盤活農(nóng)村閑散土地指標____畝。

二是人才振興上，將人才開發(fā)工作提升到重要位置，立足豐澤農(nóng)業(yè)，與____農(nóng)業(yè)大學達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，聘請科技顧問__名，提供人才、技術支撐，發(fā)展新型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)。注重本土人才培育，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設，完成各類人才統(tǒng)計工作，為企業(yè)引進本科以上優(yōu)秀人才__名，舉辦各類活動、培訓____次。

三是文化振興上，加強農(nóng)村思想道德建設，深入推進“四德工程”建設，全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件，實施了中學學生公寓和教師公寓樓建設。推進鄉(xiāng)風文明建設，鞏固提升移風易俗工作，按照一村一黨建主題廣場的要求，新建文化廣場__處、文化大院__處、村莊文化墻__個，組織開展了舞動____廣場舞比賽和第二屆隨手拍活動，農(nóng)村移風易俗群眾滿意度電話調查位列全市前茅。弘揚時代文明新風尚，積極踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘傳統(tǒng)文化時代價值，建設了新時代文明實踐分中心__處，完成了村級新時代文明實踐站建設。

四是生態(tài)振興上，深化“藍天工程”，推進“碧水行動”，深入開展“清河行動”回頭看，實施“綠滿鄉(xiāng)村”十大工程，完成投資__.__億元，新建道路__.__公里，修復道路__.__公里，建設防護林________畝，栽植苗木________余畝，完成______畝荒山綠化。高標準打造了____鄉(xiāng)村市級示范點，完善了____社區(qū)、______社區(qū)基礎設施和服務功能。突出生態(tài)文明建設，嚴格落實環(huán)保檢查工作，嚴厲打擊違法排污行為，努力改善人居環(huán)境，全方位抓好秸稈禁燒和秸稈清理工作，城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作扎實推進。加強砂石整治，將砂石治理工作常態(tài)化，集中開展了砂石治理專項集中行動，有效保護了____砂石資源，維護了河道安全和生態(tài)環(huán)境。突出生態(tài)綠化建設，實施了“綠滿鄉(xiāng)村”行動，完成泉河、進軍渠生態(tài)廊道建設，實施了防護林項目、造林補貼項目、森林撫育項目等，汶上大汶河省級濕地公園項目基本完工。

五是組織振興上，突出“黨建引領”，統(tǒng)領全局助發(fā)展成效明顯。緊緊圍繞慶祝新中國成立____周年和“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總要求。________年黨委書記為基層黨員干部上黨課__次，領導班子成員送黨課下基層____人次。開展了“我是黨員我?guī)ь^”、“佩黨徽，重宣誓”、慶七一“優(yōu)秀黨員”評選、“交流面對面，服務零距離”等活動，全鄉(xiāng)____個農(nóng)村黨支部黨員開展集中入戶走訪活動____次，為民代辦事項______余件。以優(yōu)化黨員隊伍結構為目標，確定發(fā)展對象____名，注重流動黨員日常管理。實施了黨委書記突破項目—“大汶河畔黨旗紅綜合黨建示范區(qū)建設”，積極打造了“一心四區(qū)三線兩聯(lián)建”的綜合黨建示范區(qū)，投資______余萬元，高標準完成了錦秀佳苑社區(qū)黨群服務中心黨建示范點建設，開展黨性教育__次，舉辦關愛留守兒童志愿者活動__次。出臺了《____鄉(xiāng)扶持壯大村集體經(jīng)濟試行辦法》，綜合“強村十法”，村集體經(jīng)濟收入全部突破____萬元。各類網(wǎng)絡工作平臺運行平穩(wěn)，“大汶河畔黨旗紅”公眾號收受民事訴求______余件，全部辦結完畢，受理率______%，群眾滿意率達____%。

(二)存在的主要問題

在肯定成績的同時，也要清醒看到存在的差距和問題。

1、農(nóng)村基礎設施建設的歷史欠賬仍然較多，村集體經(jīng)濟基礎較弱，自身造血不足。村集體所有資源總體不足，缺乏特色支柱產(chǎn)業(yè)，受現(xiàn)有政策和農(nóng)村實際現(xiàn)狀的影響，村民自主投資建設家園的、積極性不高，導致農(nóng)村基礎設施建設投入嚴重不足，管理服務跟不上，作用難以發(fā)揮。近年來，雖然借助上級有關獎補政策，農(nóng)村道路實現(xiàn)了“村村通”“戶戶通”、環(huán)境整治等政策措施，面貌有了極大地改善，但個別村村級債務纏身，工作任務壓力大，除完成應急任務外，處于應付狀態(tài);村集體發(fā)展思路不夠寬，缺乏指向性，“一二三”產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展水平較低。

2、人才引進難，長期留村發(fā)展不易，專業(yè)技術人才匱乏。村級工作環(huán)境條件相對艱苦，村民有能力且年富力強的人員外出發(fā)展，外出務工人員較多，人才流失大，特別對于____鄉(xiāng)整體位于____縣____山區(qū)，距城較遠，又考慮到家庭生活、發(fā)展前景、福利待遇等現(xiàn)實原因，難以長留在村里工作，即使暫時能引進一些高層次人才，長此以往很難留住，造成人才流失，農(nóng)村人才保障與經(jīng)濟轉型升級不相適應，各類專業(yè)技術人才特別是高端人才、企業(yè)管理人才嚴重缺乏。

3、旅游開發(fā)進入“瓶頸期”。旅游開發(fā)項目建設周期長，投入巨大、收益見效緩慢，缺乏專業(yè)高效團隊運營;旅游開發(fā)輻射范圍有限，知名度切需提升;個別旅游服務環(huán)節(jié)薄弱，農(nóng)家樂等配套餐飲娛樂服務不到位，“留不下”游客成為阻礙____鄉(xiāng)旅游整體開發(fā)的重要因素。

(三)下一步工作打算

一是實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質增效行動，實施高標準農(nóng)田項目、千億斤糧食項目、高標準農(nóng)田開發(fā)項目等，新建完善高標準農(nóng)田__.__萬畝，發(fā)展高價值經(jīng)濟作物種植__萬畝，建設茶葉種植示范基地、設施花卉種養(yǎng)殖基地，高價值作物種植比例達到____%。建設一批“龍頭企業(yè)+合作社+家庭農(nóng)場”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體，建設農(nóng)產(chǎn)品加工基地__處，建設蔬菜專業(yè)批發(fā)市場__處。發(fā)展分享農(nóng)場、共享農(nóng)莊、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、特色文化產(chǎn)業(yè)。實施休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游精品工程，打造大汶河生態(tài)旅游休閑小鎮(zhèn)，完成大汶河沿岸旅游線路、梅山旅游線路、泉河沿岸旅游線路的打造。實施農(nóng)業(yè)標準化戰(zhàn)略，引導扶持豐澤農(nóng)業(yè)、三秋農(nóng)業(yè)、榮茂農(nóng)業(yè)等龍頭企業(yè)開展“無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品地理標志”認證，農(nóng)產(chǎn)品質量合格率穩(wěn)定在____%以上。

二是實施美麗鄉(xiāng)村提升行動。完善美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃體系，實施提升美麗鄉(xiāng)村建設三年行動，突出美麗鄉(xiāng)村示范引領，重點打造____村，開展美麗宜居鄉(xiāng)村“精品”工程，打造一批____村、____古村、____村、____村。

三是實施鄉(xiāng)村人才培育行動。培育新型職業(yè)農(nóng)民，開展農(nóng)業(yè)技術培訓，培育新型職業(yè)農(nóng)民。加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設，選拔培養(yǎng)一批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的優(yōu)秀人才。實施“一村一村官”工程，從企業(yè)專業(yè)人才中聘用一批村官，擔任村團委書記或書記助理，聘請部分優(yōu)秀企業(yè)家擔任鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展顧問，形成共謀、共商、共建的氛圍。

四是實施農(nóng)村體制機制創(chuàng)新行動。穩(wěn)妥推進土地制度改革，探索農(nóng)村土地“三權分置”多種實現(xiàn)形式，深化農(nóng)村集體產(chǎn)權制度改革，加快土地適度規(guī)模經(jīng)營，探索鄉(xiāng)村與城市的需求互動機制。推動新型產(chǎn)業(yè)資源創(chuàng)新與服務產(chǎn)品的創(chuàng)新，以服務產(chǎn)品滿足對象的需求，探索公共資源性質的公共產(chǎn)品與具體的產(chǎn)業(yè)服務產(chǎn)品相結合，共同為社會提供綜合性的服務。

二、________年工作打算

總體思路

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，大力弘揚“實干擔當、創(chuàng)新爭先”的汶上精神，統(tǒng)籌推進____鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展。

(二)目標任務及措施

1.產(chǎn)業(yè)振興。一是把農(nóng)業(yè)農(nóng)村作為關鍵抓手，不斷提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水平。深化農(nóng)業(yè)供給側結構性改革，持續(xù)加大土地流轉和土地托管力度，加快推進道路建設和水利設施建設，新完善高標準農(nóng)田________畝，新增家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等各類新型經(jīng)營主體__家。二是加快建設“宜居宜游、山水相依”精致小鎮(zhèn)，以豐澤農(nóng)業(yè)為龍頭，積極打造農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”融合發(fā)展先導區(qū)、樣板田。三是完善全域旅游發(fā)展總體規(guī)劃，實施“大汶河濕地公園+豐澤現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園+梅山古傳統(tǒng)村落”____田園綜合體項目和休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游精品工程，完成大汶河沿岸旅游線路、環(huán)山旅游線路、泉河沿岸旅游線路的打造，力爭年內引進旅游開發(fā)企業(yè)__到__家。

2.人才振興。立足企業(yè)技術人才優(yōu)勢，加強人才創(chuàng)業(yè)載體建設，創(chuàng)建人才實訓基地。夯實農(nóng)村人才隊伍建設，培育骨干農(nóng)民隊伍。探索“招商引資”與“招才引智”互助機制，引導企業(yè)開展招院引所、招才引智工作，年內引進各類專業(yè)技術人才____人以上，為____經(jīng)濟和社會發(fā)展注入新動力。

3.文化振興。重視農(nóng)村教育，改善農(nóng)村義務教育薄弱學?；巨k學條件，推進“四德工程”建設，培育富有____特色和時代精神的__賢文化，完善提升新時代文明實踐分中心和實踐站效能發(fā)揮。推進鄉(xiāng)風文明建設，鞏固提升移風易俗工作。強化社會保障，多渠道開展就業(yè)培訓、增加就業(yè)崗位，實施養(yǎng)老服務體系提質增量工程，實現(xiàn)溫馨苑老年公寓市場化運作。

4.生態(tài)振興。牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，突出生態(tài)文明建設。深化“藍天工程”，扎實推進污染源頭防治和城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作，持續(xù)做好秸稈禁燒和清潔煤推廣工作，推進電代煤工程建設。嚴格落實“河長制”“水十條”，深入開展“清河行動”回頭看和水污染防治工作。突出生態(tài)綠化建設，繼續(xù)實施造林綠化與退耕還林、森林質量提升等重大工程。繼續(xù)實行綠色準入和生態(tài)環(huán)境“一票否決”，把住生態(tài)關，堅決做好砂石保護工作，守住生態(tài)底線。

5.組織振興。深入貫徹落實黨的十九大及全會精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想引領新征程。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，健全完善黨建工作“三張清單”制度，健全完善理論學習中心組學習制度。加強基層黨的建設，繼續(xù)推行社區(qū)黨建“網(wǎng)格化”管理，深入推進“黨建示范區(qū)擴面”工程。做好新時代年輕干部培養(yǎng)選拔工作。繼續(xù)壯大村級集體經(jīng)濟，鞏固所有村集體經(jīng)濟收入現(xiàn)有成果，培塑____萬元以上的村__個，培育村集體經(jīng)濟項目__個。同時，引導多元化種植提高農(nóng)民效益、促進農(nóng)民增收。

鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃7

縣林草局堅持生態(tài)導向，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站職能作用，助力鄉(xiāng)村振興。

一、大力實施林業(yè)重點工程建設。

以三北防護林、退化林分改造、農(nóng)田林網(wǎng)修復完善、濕地草原保護與治理等重點生態(tài)工程建設為載體，大規(guī)模推進國土綠化行動，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。20____年共組織指導完成造林5.06萬畝。保證各項工程建設質量，推動和促進造林綠化工作取得實際成效，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站充分發(fā)揮職能作用，工作人員起早貪晚工作在造林綠化一線，從規(guī)劃設計到造林整地、栽植管護全程進行跟蹤指導服務，取得了明顯成效，全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活條件和農(nóng)村人居環(huán)境得到明顯改善。

二、全力推進村屯綠化美化。

為了徹底改善村屯環(huán)境，提升農(nóng)村和農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，從20____年開始，以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)村人居環(huán)境整治為抓手，重點對村屯周圍、道路兩側、房前屋后、閑置空地以及村屯出入口等重點區(qū)域進行綠化美化，今年組織實施和完善村屯綠化168個，實現(xiàn)了全縣458個村屯全部綠化，努力打造“村美、業(yè)興、家富、人和”的.美麗生態(tài)宜居村屯，切實提高廣大農(nóng)村居民的幸福感和獲得感。在村屯綠化中，生態(tài)護林員除完成自身管護任務外，在村屯綠化前期充當技術員，后期充當管護員，有效促進了村屯綠化工作的開展。

三、嚴格生態(tài)護林員選聘管理。

20____年，我縣共選聘生態(tài)護林員1038名,比20____年增加26人，涉及11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，138個行政村，管護面積林地、濕地、草原90多萬畝。選聘生態(tài)護林員,既幫助1038戶貧困戶實現(xiàn)了穩(wěn)定脫貧,又使生態(tài)環(huán)境得到有效保護。

四、認真開展“四到戶服務”工作。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站要結合自身職能，主動落實“四到戶服務”工作。一是政策法律宣傳到戶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站通過出動宣傳車、走訪入戶等形式，大力宣傳中央、省、市、縣林業(yè)扶貧政策及相關法律法規(guī)，共計發(fā)放各類宣傳單5萬多份。二是林農(nóng)培訓到戶。組織開展了以普及林業(yè)基本知識、傳授林木培育、林業(yè)有害生物防治等為主的到戶培訓，幫助貧困戶了解掌握林業(yè)基本技術，提升林業(yè)生產(chǎn)技能。共計到戶151戶，培訓325人次。三是技術支持到戶。引導貧困戶采用發(fā)展經(jīng)濟林、種苗、花卉、中藥材等生態(tài)產(chǎn)業(yè)，并給予一定的技術支持服務，實現(xiàn)科學栽培管理。共計到戶475戶，技術支持服務1150次。四是涉林事項辦理到戶。通過簡化服務流程，開展“一站式、全程代理”等便民服務，為貧困戶提供精準服務。共計到戶46戶，辦理事項84項。

鄉(xiāng)村振興工作總結及工作計劃8

以深化基層民主管理為主線，以健全基層民主制度、完善基層民主自治組織為重點，統(tǒng)籌推進基層政權建設，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施奠定了制度和組織基礎，民政局聯(lián)系民生最緊密、服務群眾最直接，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的重要橋梁紐帶，肩負著鞏固農(nóng)村基層政權、發(fā)展農(nóng)村基層民主、落實基本民生保障等重要職能任務，必須在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中奮勇當先、積極作為，切實履行好職責與使命，為推進鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)廣大農(nóng)民群眾對美好生活的新期待貢獻力量，現(xiàn)就我局鄉(xiāng)村振興工作開展情況做一簡要匯報，不妥之處，請各位領導、同仁批評指正。

一、積極推動鄉(xiāng)村治理體制機制創(chuàng)新。

鄉(xiāng)村振興，治理有效是基礎。我局認真貫徹落實黨的十九大精神和中央決策部署，切實加強基層組織建設。積極推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉變等各項任務落實，扎實推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務能力提升;建立和完善以黨的基層組織為核心，村民自治和村務監(jiān)督組織為基礎，集體經(jīng)濟組織和農(nóng)民合作組織為紐帶，各種社會服務組織為補充的農(nóng)村組織體系，突出把農(nóng)村基層黨組織建設成為落實黨的政策、領導基層治理、帶領農(nóng)民致富、維護農(nóng)村穩(wěn)定的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

二、著力提高農(nóng)村基本民生保障水平。

保護和改善民生是我們的奮斗目標，也是職責所系。我局全力落實社會救助兜底保障任務，進一步提高困難群眾保障水平。按照“兜底線、織密網(wǎng)、建機制”的要求，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會救助體系，切實保障困難群眾基本生活。強化脫貧攻堅低保兜底保障作用，突出抓重點、補短板、強弱項，通過完善制度、提高水平、加強銜接，完善最低生活保障制度，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，逐漸提高城鄉(xiāng)低保標準和特困人員基本生活標準，確保不低于國家現(xiàn)行扶貧標準，實現(xiàn)全面建成小康社會不落一戶、不落一人。積極推進社會救助創(chuàng)新發(fā)展，探索構建困難群體分類救助、急難問題綜合救助的梯次救助模式。探索建立貧困狀況綜合評估指標體系，加強低保、醫(yī)療、教育等救助政策統(tǒng)籌，健全社會救助的工作協(xié)調、信息核對、受理辦理、引導社會力量參與等機制，“兜牢”民生底線。

三、切實完善農(nóng)村公共服務體系。

推進公共服務均等化是加快城鄉(xiāng)融合發(fā)展的重要途徑。要加快健全農(nóng)村養(yǎng)老服務體系，加強農(nóng)村養(yǎng)老服務設施建設，優(yōu)化農(nóng)村社會福利服務中心布局，推進日間照料中心、養(yǎng)老服務示范點建設;提高農(nóng)村殘疾人社會福利保障水平，進一步完善殘疾人兩項補貼政策，建立動態(tài)調整和可持續(xù)發(fā)展機制，鼓勵社會專業(yè)康復機構、支持農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構進入農(nóng)村社區(qū)，開展殘疾人醫(yī)療康復活動;鼓勵和引導專業(yè)社會組織進入農(nóng)村社區(qū)開展精神障礙康復工作;推進農(nóng)村未成年人關愛保護工作，持續(xù)開展農(nóng)村留守兒童精準關愛行動，健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人以及困境兒童關愛服務體系;推進殯葬管理和服務工作，推動鄉(xiāng)村文明、移風易俗，促進鄉(xiāng)村綠色發(fā)展。

保育工作計劃總結大全7篇

光陰易逝，不知不覺間這一階段的工作已結束，此時就可以對工作做個總結看看自己的工作表現(xiàn)?？偨Y過去是為了更好的準備，如何突出重點來寫工作總結呢？小編特地為您收集整理“保育工作計劃總結大全7篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

保育工作計劃總結(篇1)

一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析：

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。

二、生活：

在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。

引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。

滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活。

保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。

作息時間的隨幼兒需要靈活調整,每天上午適當增加一次睡眠。

三、游戲：

鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

保育工作計劃總結(篇2)

新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為小朋友提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足小朋友多方面發(fā)展的需要，尊重小朋友身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使小朋友身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好小朋友園班配班工作，我詳細做出了小朋友園配班工作計劃：

一、班況分析：

班里有25 名小朋友，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生 名。通過以往的學習和生活，小朋友已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。

有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與小朋友園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到小朋友個體差異依然存在局部小朋友動手操作能力還有待進一步提高，有的小朋友學習習慣有待改善，有的小朋友進餐習慣需要加強，新插班生對小朋友園的一日活動還不熟悉等等。

二、工作目標和措施：

(一)保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強小朋友的自我維護的意識和能力。

2、 認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。

3、 重視體育鍛煉，保證小朋友有足夠的戶外活動時間?；顒又?，小朋友學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4 、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、 繼續(xù)做好小朋友的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班小朋友的自我保健意識和能力要加強。為小朋友提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6、 定期在''家園欄''上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

(二)中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分小朋友能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿。

小朋友與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,小朋友對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,小朋友在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處。

如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入小朋友的思想,行為中,小朋友做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣;數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到小朋友的活動中.

三、家長工作

開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 小朋友園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。

保育工作計劃總結(篇3)

一、情況分析

這學期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右，均為獨生子女。

開學這幾天，我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演。總之，各有特色。

上學期就入托的孩子，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方

面的行為習慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。

本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標

1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

三、主要內容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、

愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的.獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。

5、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。

游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展。

1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。

2、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節(jié)日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

3、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。

哦20xx年春小小班保育工作計劃鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外

活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。

四、措施

1、關愛幼兒，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展。

2、教養(yǎng)并重，保教合一

保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。

3、順其自然，尊重個性

要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。

4、教育融于生活，成人以身作則

重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5、

營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、模仿，操作而獲得經(jīng)驗，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關系，保教人員以身作則，相互尊重。

6、注重語言發(fā)展，調動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

月份

活動內容

日期

3月份

1.做好開學準備工作,迎接新生。

2.進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調整，并上墻。

3.家訪

4.自制玩具制作

3月11日上墻

3月中旬

4月份

1.在班務會上，對上月做出小結。

2.開家長會，向家長介紹本學期工作計劃，聽建議，家長需要配合工作。

3.自制玩具

4月

5月份

1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合

哦20xx年春小小班保育工作計劃教師做好幼兒管理。

2.教學主題活動：

3.家訪工作的繼續(xù)開展。

4.自制玩具制作

“六一”兒童節(jié)

6月份

1.主題教學活動：

2.自覺進行配班工作。

3.專題德育工作：安全。

4.保育工作總結，反饋。

整個月

7月份

工作協(xié)商、總結，反饋。

保育工作計劃總結(篇4)

新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

（一）健康領域

1、 逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

4、 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二） 語言領域

1、 學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

2、 學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

（三） 社會領域

1、 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、 樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

3、 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

4、 學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、 學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學領域

1、 在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、 喜歡操作、擺弄。

4、 親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術領域

1、 在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、 學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的標記;

（2）學會正確的洗手方法;

（3）能安靜午睡，不吵醒別人;

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中;

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

（3）學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以尊重家長為原則，提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

保育工作計劃總結(篇5)

我班兩教一保，保育老師是有著豐富保育經(jīng)驗、對幼兒關懷備至、深受家長。班里新入園的幼兒29人，其中女孩13人，男孩16人，僅有2名幼兒父母是單職工。有些老人送孩子入園后，對老師千叮嚀萬囑咐后，人久久不愿離開，幼兒甚至以各種借口中途來接孩子，在門外、窗外、四處張望。常常惹得孩子哭鬧不止。XX3人是上學期來過的幼兒，因為年齡小、入園時間短所以在本年度仍留在小班，家長也較為合作，幼兒表現(xiàn)較為活潑、開朗。而且很愿意上幼兒園。

針對上述情況，我們計劃實施如下工作：

一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點

幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼兒園后，而面對的是一個陌生的環(huán)境及素不相識的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免地產(chǎn)生一種惶恐、不安，害怕，甚至由于語言表達能力較差，稍不如意就會發(fā)脾氣，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛入園的幼兒盡快適應幼兒園生活，作為新生入園工作的重點，爭取盡快使幼兒適應新環(huán)境，穩(wěn)定情緒。可采?。?/p>

1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動來吸引幼兒。

2、對哭鬧不休，家長難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來，用親切的態(tài)度對他進行安慰，或多摟摟、哄一哄，看有趣的動畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀，和焦慮情緒。

3、盡快熟悉幼兒姓名，可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉移為對老師的親近。

二、與家長建立良好的信任關系

接待家長時認真聽取家長意見，對所帶物品仔細認真交接，幼兒入園時，一般每個家長都對幼兒在家的情況作一些交待，作為老師，我們一定要耐心熱情，根據(jù)不同幼兒的情況進行區(qū)別對待。對家長的囑托，要認真聽取;對有病幼兒帶來的藥物，要標記幼兒的姓名、藥名、服藥時間和服藥量，按時給幼兒服用。經(jīng)常與家長溝通，建立良好的信任關系，尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育，共同促進幼兒的成長。

幼兒離園時，根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況，聽取家長的意見。對暫時不能回家的幼兒個別照顧、妥善安排，適當組織活動，消除幼兒因等待家長而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。

另外，在平時的工作中，我們還將通過家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等，共同溝通孩子的進步與不足，使家長了解，家園的工作目標就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力，促進孩子的進步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個共同的紐帶――孩子。共同的目標，共同的認識，這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而愉快。家長們也會由此而放心送下孩子就離開的。

三、細心照顧幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒生活自理能力

孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的，并且由老人負責接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當之差，依賴性較強，入園情緒很不穩(wěn)定，照顧年齡小的幼兒入廁，新入園的幼兒，因環(huán)境的改變，大、小便可能會出現(xiàn)異常。老師會有足夠的耐心，主動接近幼兒，幫助、教會幼兒穿脫衣褲，協(xié)助其入廁，消除其恐懼感，讓幼兒盡早適應幼兒園生活，教幼兒掌握正確大小便的姿勢，和家長配合，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習慣。

四、教會幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)良好的生活習慣

新入園的幼兒，在家大部分是家長喂飯，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習慣，我們要逐步教會幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進餐情況，及時處理幼兒進餐中出現(xiàn)的問題。通過觀察初步掌握每個幼兒的飯量大小，在以后的進餐中做到心中有數(shù)，對不愿進餐的幼兒要進行檢查詢問，調查其原因并給予解決，注意糾正有不良習慣，培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣。家園共育，使幼兒健康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的，然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動環(huán)節(jié)進行的。因此，我們必須具有高度的責任心，與家長配合，在對幼兒進行保育的同時不失時機地實施教育，以保證教育目標的實現(xiàn)。

保育工作計劃總結(篇6)

強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學期，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活(銀行安全保衛(wèi)工作計劃)動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。

開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

五、加強保教人員的保育意識，認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

保育工作計劃總結(篇7)

一、班級情況的分析

我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩子，但是他們的自.能力較差，像午睡時，脫衣服都要老師幫忙，但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的，但有個別的小朋友不會安靜的入睡。進餐習慣都好，但有個別的挑食，不喜歡吃青菜，有的講話。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長放心滿意。具體方法、措施如下：

二、衛(wèi)生保健方面

認真執(zhí)行幼兒園的九項制度，衛(wèi)生消毒隔離制度和預防疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈、.潔?？諝鈺惩ǎ途?、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了及時清.干凈，對公共區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常打掃并保持干凈。

三、生活的制度和飲食制度

小朋友在午睡時候，現(xiàn)在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲多，要灑上驅蚊露滅蚊。創(chuàng)設一個良好的安靜，通風、.潔的環(huán)境。在午睡時，及時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過來，要培養(yǎng)他們自己脫衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物..好。

四、幼兒護.方面的工作

預防幼兒發(fā)生疾病是我們護.工作的頭等大事。衛(wèi)生保健也是幼兒護.的基礎，隨時根據(jù)天氣變化及時給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來預防疾病的發(fā)生。

五、細心做好安全工作

幼兒因年齡小，對一些危險情況的的發(fā)生無法預防和控制。家長將孩子放心的交給我們，我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作，對預見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的的發(fā)生。對幼兒進行安全教育。

六、熱情做好家長工作

幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學時把幼兒衣物..好，家長來接孩子的時候，協(xié)助老師和家長交流。說說孩子當天在園的身體情況的，以及當天的表現(xiàn)情況的。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況的。

為了每個孩子的健康成長，我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天，對待每一個孩子。

七、分月工作安排

2月——3月

1、 開園工作檢查。

2、 計劃撰寫。

3、 幼兒進餐習慣培養(yǎng)。

3月——4月

1、 幼兒洗手習慣培養(yǎng)

2、 幼兒疊衣服比賽。

3、 幼兒春游。

4月——5月

1、 幼兒體育競賽。

2、 年度論文撰寫。

3、 幼兒自我服務能力培養(yǎng)。

4、 幼兒體檢。

5月——6月

1、 幼兒穿鞋襪比賽。

2、 保教人員技能比賽。

3、 親子活動。

6月——7月

1、 幼兒自我服務能力比賽。

2、 幼兒發(fā)展評估。

3、 班級會議。（學期總結）

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園老師工作總結及工作計劃大全三篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼師上半年工作總結專題，希望您能喜歡！