大學計算機教師下半年工作計劃合集五篇

計算機教師下半年工作計劃。

不知不覺上半年的計算機教師教學工作已告一段落，根據學校的通知要求，我們可以開始著手寫計算機教師下半年工作計劃了。工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。我們該如何動筆去寫計算機教師下半年工作計劃呢？為此，幼兒教師教育網小編從網絡上為大家精心整理了《大學計算機教師下半年工作計劃》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

大學計算機教師下半年工作計劃【篇一】

一、指導思想

信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。

小學信息技術課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教師要求

教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開學后做好機房的維護工作，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術教學順利進行。

三、學生現(xiàn)狀分析：

一年級的小學生每班58人左右，共5個班。這些小學生剛離開幼兒園，比較好奇、貪玩，因此注意培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)學生的積極性，保證學生愛學、樂學是關鍵所在。一年級的學生剛步入小學校門，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦，他們既陌生，又有著濃厚的欲望，充分利用好學生的這種求知欲望來帶動學生的學習至關重要。

四、教材分析

本冊教材的知識系統(tǒng)和結構：

1、基礎知識和基本操作：在教學中，先從認識計算機入手，掌握計算機的組成，知道各部分的名稱，并能正確地開機、關機。這是下半年的基本知識點。

2、鼠標操作：鼠標是計算機最重要的輸入設備，熟練地掌握鼠標的操作是學好計算機的前提，因此從開始就要學習鼠標操作，可有計劃地讓學生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學生的興趣，又能進行鼠標練習，熟練鼠標的操作。

3、走進繪圖世界：畫畫是小學生最喜歡的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。這也是小學生系統(tǒng)地學習一種程序的開始。

一年級的學生由于年齡小，單一而系統(tǒng)的內容不適合學生的學習，針對學生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在，我對教材的內容進行了處理，從中篩選出適合一年級學生學習的內容，并加以處理，使之變成學生易懂易學的知識，并將游戲教學貫穿其中，使學生在學中玩、玩中學，從而掌握住相關知識。

基于以上原因，下半年的內容主要包括以下幾點：計算機的基本組成、桌面組成、鼠標的重點操作

和鍵盤的簡單操作，在后面的課堂中，通過畫圖軟件的簡單學習，培養(yǎng)學生對電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。

五、教學目標

（一）知識與技能

1、了解信息技術課的課程性質，明確本課程的教學要求。

2、簡單認識計算機的各組成部分，了解各部分的功能，學會正確的開機和關機。

3、掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。

4、初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領，能夠進行基礎的電腦繪畫。

（二）過程與方法

1、針對一年級學生的年齡特點和心理特點，操作課程多采用游戲教學，使學生在玩中學，學中玩。

2、學生在操作中，多以小組合作交流的形式進行，培養(yǎng)學生的合作精神。

3、以問題驅動的形式展開教學，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題，解決問題的能力，鍛煉學生的邏輯思維能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、使學生養(yǎng)成正確的上機習慣，形成正確的信息技術觀念。

2、提高學生的動手操作能力和獨立思考能力，培養(yǎng)學生的探究精神。

3、通過相關音視頻及圖片的熏陶，提高學生的審美能力和判斷是非的能力。

六、教學重點難點

鼠標操作的熟練程度是學好計算機的前提，因此這是下半年的教學重點。繪畫是一

年級小學生最喜歡的，也是一年級教學的重點，同樣也是小學生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學的難點。

七、教學措施

1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排18節(jié)課時。

2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作。

3、在教學中采取情境設置的方法，激起學生學生的學習積極性。

4、在教學過程中采取任務驅動的教學方法，讓學生能結合一個個的任務由淺入深進行學習。

5、在學習過程中充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生在自主合作的學習過程中學習知識、掌握知識。

八、安排教學進度：

第1周：學生座位分配，了解機房的規(guī)章制度。

第2—4周：初步認識計算機，掌握開機和關機，了解桌面的組成。

第5—9周：認識鼠標，學習鼠標的操作方法，從玩游戲入手，熟練掌握鼠標的操作，為后面的學習奠定堅實的基礎。

第10—16周：學習繪畫。

第17—18周：復習操作課。

大學計算機教師下半年工作計劃【篇二】

課程性質與任務

本課程是“計算機網絡技術”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課程。包含數(shù)據通信和計算機網絡兩部分的內容。通過下半年課程的學習，使學生在掌握數(shù)據通信基本原理的基礎上，能夠了解計算機網絡的產生和發(fā)展，掌握計算機網絡的工作原理、協(xié)議和體系結構，并對TCP/IP體系結構有較深的理解，并能組建局域網，配置服務器，從而為今后從事計算機網絡的應用、設計與開發(fā)打下堅實的基礎。

課程培養(yǎng)目標

使學生理解計算機網絡基本概念和原理，掌握網絡協(xié)議，能組建簡單的局域網，會在windows 20xx上配置簡單的服務器，為后續(xù)課程奠定基礎。

課程教學內容

主要知識點：網絡組成、分類、結構、組建局域網、配置服務器;通信系統(tǒng)構成、基本方式;網絡協(xié)議層。

能力要求：了解通信基本概念、熟悉網絡的基本組成、理解網絡協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結構的概念;理解ISO/OSI參考模型;掌握TCP/IP參考模型;組建局域網;配置服務器。

課程實施建議

學時：150學時，其中理論90學時，實訓60學時。

實驗實訓條件：應用網絡工程實訓室，要求具備網絡協(xié)議分析試驗設備。

教學方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實訓課程按照實訓操作規(guī)范。

考核與成績評定：筆試和實踐相結合。課程考核成績=平時實訓項目(10%)+期末實操考核測驗(20%)+平時學習表現(xiàn)與作業(yè)(10%)+期末筆試閉卷成績(60%)

大學計算機教師下半年工作計劃【篇三】

一、指導思想及教學目標

繼續(xù)以建設有中國特色的社會主義理論為導向，學習和貫徹江澤民關于“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動，深化教學改革，全面推進科研、素質教育。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平。使學生掌握WIN98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學會使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。

二、學生情況分析

現(xiàn)任教的初二級學生中有少數(shù)在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機房上機時更改機房里學生機的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學還是初次接觸WIN98操作系統(tǒng)，也沒學習使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、WPS20xx等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知，與初二學生應有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補習初一的WIN98等內容。

三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學研究室根據教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，結合廣州市中小學發(fā)展信息技術教育的基礎與條件編寫的《廣州市信息技術教育課程信息技術初中第二冊》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級的學生使用的。

2、教材內容：初中第二冊的《信息技術教程》總共有四章，第一章為POWERPOINT的簡單應用，第二章是因特網的基本應用，第三章、第四章是選學內容，分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級應用的網頁制作FRONTPAGE。下半年將要學習的是第一章及第二章的內容。以及補習初一的WIN98等基本知識。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、 主要措施

針對以上幾點，主要措施如下：

1、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機紀律的表現(xiàn)分。

2、每班上機都編好坐位。新機房有足夠的機器供學生上機。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。

3、計算機課除第一節(jié)課在教室里給同學們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外，其他課程全部在機房上課，充分利用網絡教室功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。

五、教學進度

下半年共xx周，而計算機須在xx周結束教學。除去期中考試及國慶休假后下半年計算機課每班總共約為xx個課時左右。

大學計算機教師下半年工作計劃【篇四】

一、學生情況分析

大多數(shù)學生學習態(tài)度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識，沒有好的學習習慣.

二、教材內容

下半年學習的內容為選修2-2，選修2-3(北師大版)。

選修2-2內容包括：推理與證明、變化率與導數(shù)、導數(shù)應用、定積分、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入。

選修2-3內容包括：計數(shù)原理、概率、統(tǒng)計案例。

三、教材分析

1.注重基礎：

“大綱”對傳統(tǒng)的初等數(shù)學教育內容進行了精選，把理論上、方法上以及代生產與生活中得到廣泛應用的知識作為各專業(yè)必學的基本內容。

2.降低知識起點

這套數(shù)學教材編寫從學生的實際出發(fā)，提高學生的數(shù)學素質，使多數(shù)學生能完成“大綱”中規(guī)定的教學要求，以保證學生能達到高中階段的基本數(shù)學水準。

3.注重數(shù)學應用意識的培養(yǎng)

每章專設應用一節(jié)，列舉數(shù)學在生活實際、現(xiàn)代科學和生產中應用的例子，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決實際問題的意識和能力。

4.注重培養(yǎng)學生使用計算機工具的能力

四、教學管理與教學研究計劃

為了做好下半年的數(shù)學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作：

1、抓好理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內容，做好下半年教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

3、備好每堂課

認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，合理組織教學。

5、精批細改作業(yè)

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

大學計算機教師下半年工作計劃【篇五】

一、指導思想

1.根據計算機科學的特點：技能性和實踐性強，專業(yè)知識淵博，以及計算機教學工作計劃。

2.根據大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握計算機基礎知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。

3.根據學校工作要求和計算機課時間規(guī)劃，一周只有一節(jié)計算機課。

4.在教學過程中，我們不僅要育人，還要提高自己。

二、計劃的目標和任務

第一，下半年學生要掌握開關，自己進入鍵盤練習環(huán)境。

第二：下半年學生要掌握一些計算機的基本理論知識，比如計算機歷史、發(fā)展過程、計算機基本原理、計算機安全知識等等。

第三，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的學生。

第四：一定程度上提升了自己。

三、完成計劃的措施和方法

1、根據計算機專業(yè)的特點和學校的要求，準備好每一節(jié)課，透徹理解課內內容，將深奧的專業(yè)知識轉化為口語，使知識清晰。

2.計算機科學很實用。在教學過程中，理論講解和計算機實踐要合理安排，計算機時間略多。下半年的計算機內容重點培養(yǎng)對鍵盤的興趣和熟悉程度。

3.在教學過程中，要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習時間，培養(yǎng)興趣，加深對計算機的理解和認識。

4、在教學過程中，不僅要教育學生，還要注意提高自己。一方面要自學各種知識(自考本科，繼續(xù)培訓，政治學習)；另一方面，要聽課，評課，求老教師指點，學習。

5.此外，我們應該積極參加學校組織的其他活動。

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計算機教師下半年的工作計劃合集(3篇)

時間匆匆流逝。不知不覺來在學校崗位崗工作半年了，按照學校領導的工作要求。我們應該認真寫一份學校崗位下半年工作計劃，制定工作計劃的時候我們一定要注意階段性目標的戰(zhàn)略實施方法，所以學校崗位下半年工作計劃主要是寫哪些內容呢？接下來為您分享的是本站編輯為您挑選的“計算機教師下半年的工作計劃”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

計算機教師下半年的工作計劃【篇1】

本學期計算機教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上，參照教導處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好下半年教學規(guī)劃。

一、指導思想

以就業(yè)導向，以面向社會、面向計算機專業(yè)，培養(yǎng)實用型初、中級技術工作人員為目標，以強化學生計算機專業(yè)知識與提高學生動手能力為宗旨，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使計算機專業(yè)走出一片新天地。

二、基本思路

根據組內每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質，與行業(yè)接軌。加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，對于所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業(yè)特點。

三、主要工作

1、對計算機信息學技術,該課程作為文化課來說，完成與各專業(yè)的整合，體現(xiàn)計算機作為工具的作用，結合各專業(yè)的特點，形成對各專業(yè)學生不同且具有各專業(yè)特色的學生評價體系。

2、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學生對專業(yè)的認識，加強學生的專業(yè)素養(yǎng)。

3、形成一個有規(guī)律、有效的技能訓練團隊。組織一次計算機技能大賽，在以前計算機專業(yè)技能競賽的基礎上，形成每學期進行一次，每項得獎學生作為市級競賽的后備力量，通過這種技能訓練形式，可以形成以點帶面的模式，在學生走向社會之后，可以有較強的專業(yè)動手能力，通過部分學生的能力展示，使社會對本校本專業(yè)認識有所提升，形成較好的出口。

4、在平時的教學活動中，滲透德育教育功能，對于計算機專業(yè)來說，正確引導學生正確的使用計算機和網絡，健全學生的網絡道德。

5、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，形成有規(guī)律性機房管理。

6、認真完成各級部門的各項工作，以及與其他處室的協(xié)作工作。

計算機教師下半年的工作計劃【篇2】

計算機教師下半年工作計劃

計算機教師是一個充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的職位，下半年是一個緊張又充實的時間段。為了更好地完成工作任務，我制定了下半年的工作計劃，以期更好的完成學校的教學任務。

一、備課計劃

備課是教學工作中很重要的一環(huán)，也是教師準備充分、展示表現(xiàn)的關鍵。下半年，我需要每周花時間在備課上，歸納總結審清自己其他方面的工作計劃及任務量，使自己能更系統(tǒng)、合理地完成學校的教學任務。

二、優(yōu)化教學模式

教學模式是教師在教學上的一個指導思想，也是一個教學過程的方法。教學模式的優(yōu)化，需要考慮學科特點、學生特點、時代要求和教學條件等方面。下半年，我打算以提高學生編程能力為目標，結合學科特點和學生自身條件，提出符合學生認知規(guī)律的教學設計，實現(xiàn)個性化、互動式、創(chuàng)新式的教學模式。

三、學生管理

作為一名班主任，學生管理是一個很重要的工作。下半年，我將注重學生日常的教育管理，分析學生身心發(fā)展的特點，尋找他們的心理切入點，根據學生的需求提供扶持和影響，引導其良好的學習習慣，促進學生在綜合能力上的全面提升。

四、提高自身素質

一個合格的教師需要提高自身素質，建立教育觀念和培養(yǎng)學科專業(yè)技能。下半年，我將抽出時間在學科知識和技能上加強學習，深入了解新的教育模式和創(chuàng)新教學科技手段，努力做出更優(yōu)秀的工作成績。

五、參與學校公益活動

作為一名教師，參與學校公益活動也是必不可少的一項工作。下半年，我將積極參加學校的公益活動，發(fā)揮自己的余熱，在學生中樹立一個陽光、積極向上的榜樣。

總之，下半年，我將認真履行教師的職責，推動計算機教育的發(fā)展，通過課程的創(chuàng)新和教學模式的優(yōu)化，挖掘學生潛力，讓他們成為人才、有用之才。

計算機教師下半年的工作計劃【篇3】

計算機教師下半年工作計劃

作為一名計算機教師，下半年是非常重要的一個時期，因為這是學生們學習計算機知識的關鍵時期。為了能夠更好地幫助學生學習計算機知識，我將制定以下工作計劃：

一、更新教學內容

計算機技術日新月異，知識更替迅速，因此我將更新自己的教學內容，以便更好地適應新的時代需求。我將學習新的計算機知識，更新教材，并結合實際生活中的案例來進行教學，使學生們能夠更好地理解和掌握知識點。

二、提高學生的實踐能力

計算機教學注重實踐，因此我將很好地安排學生的實驗時間，組織學生參加實踐活動，加強學生的實踐能力。我將與學生一起進行小組討論，讓學生們能夠體驗到不同的角色，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作意識。

三、挖掘學生的潛能

每一個學生都有潛力，而這些潛力需要不斷地被挖掘出來，這也是我在這個計劃中要做到的。我會針對不同的學生進行不同的教育，發(fā)現(xiàn)他們的長處，幫助他們克服自己的短處，最大限度地挖掘出學生的潛力。

四、關注學生的心理健康

學生的心理健康也很重要，我將關注學生的心理狀態(tài)，了解他們的學習和生活情況，并給予心理疏導和幫助。我將鼓勵學生主動參與各種活動，增強他們的自信心和社交能力，幫助他們解決學習和生活中遇到的問題。

五、幫助更多學生學好計算機

計算機是一門實用性強的科技學科，也是當代生活中必不可少的一部分。我將通過各種形式的宣傳，讓更多的學生了解計算機知識的重要性，并通過優(yōu)秀的教學和授課方法，幫助學生更好地掌握計算機知識。同時，我也會積極參加各種教育交流活動，不斷提升自己的教學能力。

總之，作為一名優(yōu)秀的計算機教師，我將認真制定每一步工作計劃，不斷完善自己的教學理念和教學方式，為學生們提供更好的教學服務，助力他們順利獲得計算機知識，為未來的生活打下堅實的基礎。

計算機教師下半年工作計劃簡潔模板合集五篇

時光在不經意中流逝，上半年的計算機教師教學工作結束了，按照學校的一貫工作要求，是時候好好的準備計算機教師下半年工作計劃了，工作計劃是鏈接我們現(xiàn)在工作進度和達成后期工作目標的橋梁。有沒有好的計算機教師下半年工作計劃模板呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網小編特地編輯了“計算機教師下半年工作計劃簡潔模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

計算機教師下半年工作計劃簡潔模板(篇一)

計算機教學是一項面向未來的教育，在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定下半年計算機教學計劃：

一、教材分析：

山東出版社的《小學信息技術》下半年學習第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網上沖浪。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內容。

二、學生分析：

四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對Windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快，下半年要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學目標：

1、使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。

2、激發(fā)學生學習信息技術的興趣；了解獲取信息的方法及學會在網上瀏覽、查找信息以及下載保存信息；培養(yǎng)學生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學生在網絡環(huán)境下的自主性學習及探究性學習的能力，在學習過程中培養(yǎng)學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。

3、對學生進行未成年人思想道德建設，教會學生認識不良網站的危害性，杜絕進入不良網站，禁止出入網吧，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網站。學會辨別網上的不良信息。增強學生的自我保護意識和辨別是非的能力。

四、教學措施：

以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時采用演示與講解，向學生介紹本冊教材的計算機知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

4、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。

五、教學進度：

每周一節(jié)計算機課，根據課程要求，進行按部就班的教學。

下半年將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

計算機教師下半年工作計劃簡潔模板(篇二)

一、基本情況分析

本班學員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計算機基礎知識極其薄弱，另外培訓時間短，所以教學要抓住將復雜的，縱深的內容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達到計算機基礎操作較為熟練的程度。

二、教材分析

根據學員的具體情況，特選用計算機短期培訓教材——由西北工業(yè)大學出版社出版，李杰紅主編的《計算機基礎操作教程》。

三、教學目標

使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲，并能具備一定的實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應用方面的需求。

四、教學重點、難點

重點：辦公自動化

難點：計算機網絡應用

五、方法措施

1、備課：根據學員的基本情況，有針對性的選擇教材內容，適當調整難易度，做到每節(jié)課，學員都能基本掌握。

2、多媒體教學：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學手法激發(fā)學員學習興趣。

3、上機實踐輔導：加強實用操作技能的掌握。

4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。

六、教學進度

總課時：理論（30）+實踐（30）

計算機教師下半年工作計劃簡潔模板(篇三)

一、課程的目標和任務

《計算機應用基礎》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。下半年課程的教學內容為： 1) 計算機基礎知識。

2) 具備Windows XP操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows XP的基本操作。

3) 會使用因特網上網瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握Windows XP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。

二、學生情況分析

現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護理、幼師專業(yè)，學生是剛入學的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學習使用過辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章 Windows XP操作系統(tǒng)，第三章 因特網（Internet）應用，第四章 Word文字處理軟件的應用，第五章 Excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用，第七章PowerPoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作， Windows的操作，會使用因特網上網瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。 四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系

統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。 2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節(jié)做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。 五、教學進度安排表

六、課程考核辦法

考核：理論考試占30％；上機考試占50％；平時成績20%； 1．上機考試或理論考試低于50分，總評為不及格；

2．平時上課、上機考勤；課后作業(yè)；上機作業(yè)；課程設計作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績； 七、對學生的學習要求

學生學習強調以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

計算機教師下半年工作計劃簡潔模板(篇四)

一、學生情況分析

大多數(shù)學生學習態(tài)度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識，沒有好的學習習慣.

二、教材內容

下半年學習的內容為選修2-2，選修2-3(北師大版)。

選修2-2內容包括：推理與證明、變化率與導數(shù)、導數(shù)應用、定積分、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入。

選修2-3內容包括：計數(shù)原理、概率、統(tǒng)計案例。

三、教材分析

1.注重基礎：

“大綱”對傳統(tǒng)的初等數(shù)學教育內容進行了精選，把理論上、方法上以及代生產與生活中得到廣泛應用的知識作為各專業(yè)必學的基本內容。

2.降低知識起點

這套數(shù)學教材編寫從學生的實際出發(fā)，提高學生的數(shù)學素質，使多數(shù)學生能完成“大綱”中規(guī)定的教學要求，以保證學生能達到高中階段的基本數(shù)學水準。

3.注重數(shù)學應用意識的培養(yǎng)

每章專設應用一節(jié)，列舉數(shù)學在生活實際、現(xiàn)代科學和生產中應用的例子，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決實際問題的意識和能力。

4.注重培養(yǎng)學生使用計算機工具的能力

四、教學管理與教學研究計劃

為了做好下半年的數(shù)學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作：

1、抓好理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內容，做好下半年教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

3、備好每堂課

認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，合理組織教學。

5、精批細改作業(yè)

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

計算機教師下半年工作計劃簡潔模板(篇五)

1、具有微型計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治常識）。

2、了解微型計算機系統(tǒng)的組成和各部分的功能。

3、了解操作系統(tǒng)的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和應用。

4、了解文字處理的基本知識，熟練掌握文字處理MS Word的基本操作和應用，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法。

5、了解電子表格軟件的基本知識，掌握電子表格軟件Excel的基本操作和應用。

6、了解多媒體演示軟件的基本知識，掌握演示文稿制作軟件PowerPoint的基本操作和應用。

7、了解計算機網絡的基本概念和因特網（Internet）的初步知識，掌握IE瀏覽器軟件和Outlook Express軟件的基本操作和使用。

教學內容課時安排

一、計算機基礎知識

1、計算機的發(fā)展、類型及其應用領域。

2、計算機中數(shù)據的表示、存儲與處理。

3、多媒體技術的概念與應用。

4、計算機病毒的概念、特征、分類與防治。

5、計算機網絡的概念、組成和分類；

計算機與網絡信息安全的概念和防控。

6、因特網網絡服務的概念、原理和應用。

2課時

二、操作系統(tǒng)的功能和使用

1、計算機軟、硬件系統(tǒng)的組成及主要技術指標。

2、操作系統(tǒng)基本概念、功能、組成及分類。

3、 Windows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術語，文件、文件夾、庫等。

4、 Windows操作系統(tǒng)的基本操作和應用：

（1）桌面外觀的設置，基本的網絡配置。

（2）熟練掌握資源管理器的操作與應用。

（3）掌握文件、磁盤、顯示屬性的查看、設置等操作。

（4）中文輸入法的安裝、刪除和選用。

（5）掌握檢索文件、查詢程序的方法。

（6）了解軟、硬件的基本系統(tǒng)工具。

2課時三、文字處理軟件的功能和使用1、 Word的基本概念，Word的基本功能和運行環(huán)境，Word的啟動和退出。

2、文檔的創(chuàng)建、打開、輸入、保存等基本操作。

3、文本的選定、插入與刪除、復制與移動、查找與替換等基本編輯技術；

多窗口和多文檔的編輯。

4、字體格式設置、段落格式設置、文檔頁面設置、文檔背景設置和文檔分欄等基本排版技術。

5、表格的創(chuàng)建、修改；

表格的修飾；

表格中數(shù)據的輸入與編輯；

數(shù)據的排序和計算。

6、圖形和圖片的插入；

圖形的建立和編輯；

文本框、藝術字的使用和編輯。

5課時四、電子表格軟件的功能和使用

1、電子表格的基本概念和基本功能，Excel的基本功能、運用環(huán)境、啟動和退出。

2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；

數(shù)據輸入和編輯；

工作表和單元格的選定、插入、刪除、復制、移動；

工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結。

3、工作表的格式化，包括設置單元格格式、設置列寬和行高、設置條件格式、使用樣式、自動套用模式和使用模板等。

4、單元格絕對地址和相對地址的概念，工作表中公式的輸入和復制，常用函數(shù)的使用。

5、圖表的建立、編輯和修改以及修飾。

6、數(shù)據內容的排序、篩選、分類匯總，數(shù)據合并，數(shù)據透視表的建立。

7、工作表的頁面設置、打印預覽和打印，工作表中鏈接的建立。

5課時五、PowerPoint的功能和使用1、中文PowerPoint的功能、運行環(huán)境、啟動和退出。

2、演示文稿的創(chuàng)建、打開、關閉和保存。

3、演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動、復制和刪除）。

4、幻燈片基本制作（文本、圖片、藝術字、形狀、表格等插入及其格式化）。

5、演示文稿主題選用與幻燈片背景設置。

6、演示文稿放映設計（動畫設計、放映方式、切換效果）。

小學計算機教師下半年工作計劃

青春流逝得如此之快，上半年的計算機教師教學工作已近尾聲，根據學校領導的要求，我們必須要制定好計算機教師下半年工作計劃，工作計劃是下學期實現(xiàn)某個目標的步驟列表。哪些好的計算機教師下半年工作計劃值得借鑒呢？欄目小編特地為大家精心收集和整理了“小學計算機教師下半年工作計劃”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學計算機教師下半年工作計劃 篇1

計算機教學是一項面向未來的教育，在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定下半年計算機教學計劃：

一、教材分析：

山東出版社的《小學信息技術》下半年學習第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網上沖浪。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內容。

二、學生分析：

四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對Windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快，下半年要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學目標：

1、使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。

2、激發(fā)學生學習信息技術的興趣；了解獲取信息的方法及學會在網上瀏覽、查找信息以及下載保存信息；培養(yǎng)學生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學生在網絡環(huán)境下的自主性學習及探究性學習的能力，在學習過程中培養(yǎng)學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。

3、對學生進行未成年人思想道德建設，教會學生認識不良網站的危害性，杜絕進入不良網站，禁止出入網吧，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網站。學會辨別網上的不良信息。增強學生的自我保護意識和辨別是非的能力。

四、教學措施：

以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時采用演示與講解，向學生介紹本冊教材的計算機知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

4、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。

五、教學進度：

每周一節(jié)計算機課，根據課程要求，進行按部就班的教學。

下半年將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

小學計算機教師下半年工作計劃 篇2

一、基本情況分析

本班學員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計算機基礎知識極其薄弱，另外培訓時間短，所以教學要抓住將復雜的，縱深的內容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達到計算機基礎操作較為熟練的程度。

二、教材分析

根據學員的具體情況，特選用計算機短期培訓教材——由西北工業(yè)大學出版社出版，李杰紅主編的《計算機基礎操作教程》。

三、教學目標

使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲，并能具備一定的實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應用方面的需求。

四、教學重點、難點

重點：辦公自動化

難點：計算機網絡應用

五、方法措施

1、備課：根據學員的基本情況，有針對性的選擇教材內容，適當調整難易度，做到每節(jié)課，學員都能基本掌握。

2、多媒體教學：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學手法激發(fā)學員學習興趣。

3、上機實踐輔導：加強實用操作技能的掌握。

4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。

六、教學進度

總課時：理論（30）+實踐（30）

小學計算機教師下半年工作計劃 篇3

一、教學目標：

結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動，計算機基礎教學計劃。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握WINXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；學會使用word版面設計和文字編輯能力，能夠使用excel 制作出電子表格文檔，能夠熟練進行數(shù)據的計算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。

二、學生情況分析

下半年任教的高一計算機學生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過WINXP操作系統(tǒng)，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學技術出版社結合職業(yè)高中學生特點而編寫的《信息技術與計算機基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《信息技術與計算機基礎》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎知識，第二章是因特網的基本應用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細說明。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對組都培養(yǎng)一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、注重個體適性發(fā)展，重視環(huán)保教育，在講解WORD相關知道時，將環(huán)保教育湛透教學中，通過海報制作等方式，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網絡教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。

小學計算機教師下半年工作計劃 篇4

一、培養(yǎng)目標與要求

(一)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設，適應高新技術發(fā)展要求，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握必需的科學文化知識，具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能，能進行計算機在企事業(yè)單位、電腦網絡公司計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作等崗位的需要，具有一定職業(yè)能力的中等職業(yè)技能型人才。

(二)基本要求：

1、思想品德要求：畢業(yè)生應具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德;有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德;具有積極進取的職業(yè)心理素質和創(chuàng)新精神，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

2、專業(yè)知識要求：畢業(yè)生應掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應用和計算機網絡基本理論及因特網基本操作，熟悉計算機軟硬件應用與維護，能排除計算機常見故障，了解計算機局域網絡的組建流程與方法。

二、主要課程

計算機應用：

本課程主要介紹計算機的基礎知識及計算機組裝與維護，中英文字錄入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的使用，多媒體素材的加工，INTERNET的利用等。：

三、修業(yè)年限

2~3年

四、畢業(yè)條件

1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德;

2、所學課程成績合格;

3、通過相關計算機等級考試;

五、實踐教學內容安排

實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向實踐能力方面轉化，從而提高解決實際問題的能力。

實踐性教學內容包括校內實習實訓(含課堂實習)、企業(yè)實習兩種形式。

(一)校內實習實訓

通過下半年綜合實訓，使學生進一步鞏固所學理論知識，熟練操作計算機，掌握OFFICE辦公自動化軟件的綜合運用技能，提升文字錄入與處理能力。

(二)企業(yè)實習

畢業(yè)實習的內容，可根據當時社會實際需要，安排學生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習，使學生了解當時計算機產業(yè)的發(fā)展和計算機技術的應用狀況;為畢業(yè)后從事相關行業(yè)工作打下良好的基礎。

實踐教學的考核，根據技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。

實踐性教學的考核成績可按適當?shù)谋壤嬋朐撜n程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學實習可單獨考核，單獨列入學生成績冊。

小學計算機教師下半年工作計劃 篇5

下半年即將開始，我擔任的學科是計算機課程。授課的班級是二至五年級。共十八周，每周共13學時，為了完成即定的教學任務，達到教學目標的要求。我將進一步提高教學質量及教學方法。以下是我下半年的個人工作計劃。

一、指導思想：進一步貫徹和學習計算機軟件課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術設計教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：我將針對于學生的特點和學習基礎，通過繪畫教學，將構成、色彩、工藝融合貫通在一起，以多種形式吸引學生的教學手段來開闊學生的藝術視野，使學生掌操作技巧，提高學生對繪畫的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、具體工作

1) 自身提高：下半年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對實例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。加強課堂教學新模式及新教法的研究。發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

2) 教學提高：課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。通過實物的實際練習，使教學更直觀，提高教學質量。根據實際教學的需要，增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，增加教學課件的利用率，突出本校美術課的特色教學。要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

四、教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外(美術工具)發(fā)生。因為繪畫課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。調色比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

計算機教師下半年工作計劃5篇

小編今天為大家推薦的是一篇關于“計算機教師下半年工作計劃”的精選文章。歲月無痕，上學期的學校崗位教學工作快要完結，按照校領導的工作安排。我們應該認真寫一份學校崗位下半年工作計劃，工作計劃是我們的根據下半年不同時期的任務目標進行合理拆解。歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

計算機教師下半年工作計劃【篇1】

一、指導思想

根據當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質量，努力提高學生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學情分析

289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學目標

1.了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

2.掌握組裝計算機和設置bios

3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復

5.掌握上網及安全設置，常見故障的診斷及排除

五、教學重點與難點

重點：

1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝 設置bios

2、安裝操作系統(tǒng)和驅動程序

3、系統(tǒng)備份與數(shù)據恢復 adsl寬帶上網設置

4、常見硬件軟件故障診斷及排除

5、常用工具軟件的使用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios

系統(tǒng)備份恢復、常見硬件故障及排除等

六、具體措施及教學方法

1.采用項目教學、任務驅動

2.項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

3.培養(yǎng)自主學習能力、調動學生學習積極性

4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調動學習興趣。

5.培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘學生潛力。

6.精心備課和精心組織課堂教學。

7.認真做好后進生轉化工作和課后輔導

七、考核方式

1.形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現(xiàn)等 （40%）

2.終結性考核：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

八、教 學 進 度 安 排

下半年總課時88 、

周課時 4 周次

第一周 初步了解計算機，認識計算機硬件軟件

第二周 組裝計算機的配件選購

第三周 主流配置方案分析

第四周 成品計算機選購

第五周 組裝計算機

第六周 組裝計算機 檢查調試

第七周 組裝計算機 檢查調試

第八周 設置bios

第九周 設置bios 配置軟件環(huán)境

第十周 設置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試

第十一周 常用外設選購安裝

第十二周 常用外設選購安裝

第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化

第十四周 系統(tǒng)備份恢復

第十五周 計算機上網及安全設置

第十六周 常見硬件故障診斷及排除

第十七周 常見硬件故障診斷及排除

第十八周 常見硬件故障診斷及排除

第十九周 常見軟件故障診斷及排除

第二十周 綜合實訓

第二十一周 綜合實訓

第二十二周 綜合實訓 期末考試

計算機教師下半年工作計劃【篇2】

小學計算機教師下半年工作計劃

隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機教育已經成為了小學教育中重要的一環(huán)。作為一名小學計算機教師，下半年工作計劃是一項非常重要的任務。為了讓學生們在計算機領域得到更好的指導和教育，我將積極推進以下幾個方面的工作。

一、教學科技化

教學科技化是當前教育中的一個重要主題，計算機教育也不例外。我將積極使用計算機和互聯(lián)網技術，為學生們創(chuàng)設一個良好的數(shù)字化教學環(huán)境。通過課件制作、互聯(lián)網課堂、在線交流互動等方式，提高學生們的學習興趣和自主學習能力。同時，將鼓勵學生們運用計算機和互聯(lián)網技術，積極地參加各類比賽和活動，提高他們的綜合素質與技能。

二、創(chuàng)新教學方法

傳統(tǒng)計算機教育的重點在于技巧的掌握，而現(xiàn)代化的教育體系更注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力和解決問題的能力。因此，我將不斷探索和創(chuàng)新教學方法，如采用項目化教學法、探究式學習法等，引導學生發(fā)掘問題，并動手嘗試解決問題。在教學過程中，我將積極引導學生開展多元化學習活動，逐步打造“學生為主導，教師為引導”的學習模式。

三、注重培養(yǎng)實際運用能力

計算機知識的核心就在于實際運用。在這方面，我將注重培養(yǎng)學生的計算機應用技能，引導學生積極探索計算機技術在各個方面的實際應用。例如，將針對學生的實際需求和興趣，開展各類實踐性課程和實驗，如動畫制作、網頁設計、編程等。并鼓勵學生創(chuàng)意發(fā)想，將所學知識運用到實際生活中，提高他們的實際運用能力。

四、快樂學習

快樂的學習過程是一種積極向上的體驗，也是計算機教育的重要任務。通過多樣化的教育活動和教學形式，我將鼓勵學生在輕松愉悅的氛圍中學習，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。例如，可以通過游戲化的教學方式以及知識競賽等方式，增強學生的參與感和自信心。

以上四個方面是我下半年的計劃重點。在執(zhí)行過程中，我將會根據學生的實際情況和需要進行調整和改進。希望通過我的努力和實踐，能夠讓學生在計算機領域得到全面、有深度的教育和提高。

計算機教師下半年工作計劃【篇3】

一、課程的目標和任務

《計算機應用基礎》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。下半年課程的教學內容為： 1) 計算機基礎知識。

2) 具備Windows XP操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows XP的基本操作。

3) 會使用因特網上網瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握Windows XP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。

二、學生情況分析

現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護理、幼師專業(yè)，學生是剛入學的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學習使用過辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章 Windows XP操作系統(tǒng)，第三章 因特網（Internet）應用，第四章 Word文字處理軟件的應用，第五章 Excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用，第七章PowerPoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作， Windows的操作，會使用因特網上網瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。 四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系

統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。 2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節(jié)做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。 五、教學進度安排表

六、課程考核辦法

考核：理論考試占30％；上機考試占50％；平時成績20%； 1．上機考試或理論考試低于50分，總評為不及格；

2．平時上課、上機考勤；課后作業(yè)；上機作業(yè)；課程設計作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績； 七、對學生的學習要求

學生學習強調以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

計算機教師下半年工作計劃【篇4】

小學計算機教師下半年工作計劃

隨著時代的不斷進步，計算機技術在我們生活中已經扮演著越來越重要的角色。而針對小學生而言，計算機教育也早已融入了他們的校園生活之中。作為一名小學計算機教師，我深知自己承擔著重要的角色，因此，在下半年的工作規(guī)劃中，我將以更加嚴格的標準來要求自己，以更加創(chuàng)新的思路來引導學生，以全新的教育理念來加強學生的計算機素養(yǎng)培養(yǎng)。

一、教學內容的更新與完善

在現(xiàn)代技術迅猛發(fā)展的今天，計算機科學的知識面正在不斷擴展，而作為一名計算機教師，我們必須時刻緊跟計算機科學的發(fā)展脈搏，不斷更新自己的知識水平和教學內容，以便更好地去傳授給學生。在下半年，我將對教學內容進行全面更新和完善，不斷推出貼合學生實際需求的計算機教學內容，同時，還將加強以下方面的教學內容：

1.網絡安全知識

在如今的網絡時代，保護好自己的隱私和信息安全越發(fā)重要。因此，我將加強對網絡安全方面的教學，為學生提供權威可靠的網絡安全知識。

2.人工智能和機器學習

隨著計算機技術的快速發(fā)展，人工智能和機器學習作為前沿技術已經成為了熱門話題。在下半年的課程中，我將深入解讀人工智能和機器學習，讓學生了解現(xiàn)有的技術，同時激發(fā)他們的興趣，也為他們未來的學習和人生規(guī)劃提供更多的機會和選擇。

二、教學方式的多樣化，讓計算機教育更有趣味性

計算機教育雖然是一門重要的學科，但是過于枯燥和單調的教學方式往往難以引起學生的興趣，故而我將多種教學方式融入我的教學中，例如：

1.互動式教學

通過小組討論、互動式節(jié)目、競賽等方式，讓學生在認真學習的同時，也能夠玩得愉快。

2.如何將現(xiàn)實內容與課程相結合

在編寫課程時，我將會結合實際情況，讓學生更好的理解課程知識。例如，在“網頁設計”的課程中，我會引入學生愛看的動畫片，幫助學生理解設計的方法與步驟。

三、學生能力培養(yǎng)

在下半年，我將以后的人才培養(yǎng)為目標，不僅要讓他們理解計算機知識，也讓他們具有實際應用能力。因此，我會通過組織編程挑戰(zhàn)、編寫程序等課堂實踐的方式培養(yǎng)學生的動手能力、資料查詢能力和團隊合作精神，同時，我也會多次鼓勵學生，讓他們打破自己的記錄，不斷提升自我超越自我。

四、課后答疑機制

每個學生都有自己的疑惑和困惑，因此需要一個環(huán)境來鼓勵學生提出問題并解決問題。為了方便學生，我將建立課后答疑機制，確保學生隨時可以獲得幫助和指導。在此之外，我還將與其他老師一起創(chuàng)建知識分享平臺，以便學生可以更加深入地了解計算機領域的知識并進行技術交流。

五、家長園地：

家長們對于計算機教育十分關注，因此我將在課余時間中與家長溝通和交流，向家長們呈現(xiàn)學生在計算機方面的學習情況，并接受家長們對計算機教育方面的意見與建議，不斷優(yōu)化計算機教育課程。充分的溝通，讓家長們更好地了解孩子在學校學習的情況，同時也讓他們對未來的發(fā)展有更明確的認識。

作為一名小學計算機教師，在這個大數(shù)據時代，我們需要更專業(yè)的知識背景、更靈活的教學方式和更豐富的想象力，才能夠指引學生們走向明亮的未來。因此，在下半年的工作計劃中，我將不斷地更新教學內容和培養(yǎng)學生的學習能力，同時也在課程之外與學生及家長進行傾聽溝通。相信在這樣的努力下，我們可以更好地開啟孩子們的未來。

計算機教師下半年工作計劃【篇5】

小學計算機教師下半年工作計劃

隨著信息技術的不斷發(fā)展，計算機教育已經成為小學教育必不可少的一部分。作為一名小學計算機教師，我將制定下半年的工作計劃，以期能夠更好地指導學生，提高他們的計算機技能，讓他們在這個信息時代中占據更好的位置。

1. 提升自身教學能力

小學計算機教師需要具備一定的計算機知識以及授課技能。因此，我計劃在下半年加強自身的教學能力。首先，我會多參加一些計算機教育研討會和課程，以豐富自己的知識儲備。同時，我也會學習一些教育心理學和教育方法論等方面的知識，以更好地駕馭教學內容和教學形式。此外，我還會請教其他計算機教師的意見和建議，不斷優(yōu)化自己的教學方法和教學內容。

2. 給學生提供個性化的教學

學生的個體差異較大，他們的興趣愛好和學習習慣也各不相同。因此，我計劃在下半年的教學中，注重針對每個學生的特點進行個性化的教育。我會在教學過程中留意學生的學習態(tài)度和情況，并根據學生的情況進行細致的分析和設計。對于學習興趣不高的學生，我會通過引導、探究等多種方式激發(fā)他們的學習興趣；對于學習成績較好的學生，我將挑選一些有難度的計算機應用題目，讓他們能夠得到更好的挑戰(zhàn)和提升。

3. 加強計算機安全教育

隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，計算機病毒、網站欺詐等問題日益突出，這對小學生的計算機安全提出了更高的要求。此外，近年來“網絡霸凌”等問題也時有發(fā)生，給學生的身心健康帶來了較大的威脅。因此，我將在下半年的教學中，加強計算機安全教育。我將針對不同年級學生的接受能力，采取生動、形象、易懂的教學方式，讓學生認識到計算機安全的重要性，并學會基本的計算機安全知識和技能。

4. 發(fā)揚小組合作精神

在以往的教學中，我發(fā)現(xiàn)很多同學都比較喜歡獨立完成任務，缺乏團隊合作精神。讓學生學會合作，一方面可以讓他們獲得一些實踐經驗，另一方面也能讓他們培養(yǎng)良好的感情和理解能力。因此，我在下半年的教學中計劃發(fā)揚小組合作精神。我將在教學中引導學生，鼓勵他們在小組中交流學習經驗，根據自己的特長合理分工，相互協(xié)作，完成不同的任務。

5. 豐富課程內容

小學的計算機課程不能單一化，教育要有趣味性。針對學生的實際需求和實際情況，我會在下半年探索更好的教學方式。在課程內容方面，我計劃增加一些實用性很強的計算機應用技能，如常用文檔處理技巧、PPT制作技巧、計算機網絡基礎知識等。同時，我也會加入一些游戲化元素，在課堂上設計一些趣味性的計算機游戲，以便讓學生在游戲中學習、體驗，達到“玩中學”的效果。

總之，小學計算機教育要與時俱進，要有創(chuàng)新和探索的精神。通過自己多方面的努力，我相信我的下半年的教學會更加生動有趣，讓學生能夠更加深入地理解計算機知識，掌握計算機技能，不斷提高學生的綜合素質，為他們的未來奠定堅實的基礎。

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