學會分享幼兒園小班教案。
經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學到知識,教案的作用就是為了緩解學生的壓力,提升效率,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“中班幼兒學會分享教案”,希望能為您提供更多的參考。
活動目標:
1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。
2、學習關(guān)心同伴和他人。
活動一、分香蕉
活動目標:1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。2、學習關(guān)心別人,和他人分享。
活動準備:情景表演
活動過程:
1、提出要求,觀看表演。媽媽買了小明最愛吃
的香蕉,回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶,一根給媽媽,留下一根給爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,媽媽夸獎小明,小明聽了心里真高興,臉上笑瞇瞇的。
2、通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。A、小明為什么臉上笑瞇瞇的?B、小明為什么高興?C、
奶奶,媽媽為什么夸獎小明?
小結(jié):小明把最喜歡吃的香蕉,分給奶奶、媽媽,爸爸吃,關(guān)心他們。奶奶,媽媽夸獎他,所以他感到高興、快樂。D、
如果你是小明,你會怎么做?
活動二:吃桔子
活動目標:通過實際活動讓幼兒學習如何與他人分享,體會分享后的快樂?;顒訙蕚洌荷儆谟變喝藬?shù)的桔子。
活動過程:
1、教師分發(fā)少于幼兒人數(shù)的桔子,設(shè)置問題。今天,老師帶來了我最喜歡吃的桔子,我要分給大家吃。
2、啟發(fā)幼兒想辦法,關(guān)心他人。提問:哎呀!桔子不夠分了,怎么辦?
3、表揚關(guān)心他人,分桔子的幼兒。教師把桔子分給小朋友,看到你們喜歡吃桔子,心里真高興。
討論A、開始,有些小朋友沒有拿到桔子心里怎么樣?B、你們吃到桔子心里怎么樣?C、你們?yōu)槭裁窗呀圩臃纸o小朋友吃?
小結(jié):我們關(guān)心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。
活動三;和朋友一起分享。
活動目標:讓幼兒主動地關(guān)心他人?;顒訙蕚洌好恐芤唤?,請小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園。
活動過程:
1、教師提出活動的要求。我們關(guān)心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。以后我們把最喜歡
的玩具或食物帶到幼兒園,給好朋友玩和吃。
2、活動中提醒幼兒愛護別人的玩具。
3、每次活動結(jié)束后,教師都要詢問幼兒的感受,解決存在的問題。引導幼兒從關(guān)心他人中獲得快樂。
活動目標:
1、能夠具體說出自己玩具的由來,介紹玩具的玩法。
2、了解簡單的分類方法。
3、學會用適當?shù)姆椒ê陀變悍窒碜约和婢摺?/p>
活動準備:
請幼兒帶一種玩具(毛絨、發(fā)條、電動)玩具柜(三層)三種標記。
活動過程:分享玩具。
1、師:今天小朋友們帶了這么多玩具,你們想不想來玩一玩呢?
那么玩玩具的時候要注意些什么呢?
2、幼兒回答3、師:玩玩具時我們要輕輕的拿輕輕的放,注意不要把玩具弄壞,出了這些,我們還要學會與朋友分享自己的玩具呢,你們愿意和朋友分享玩具嗎?
3、師:那我們就自己來挑選一樣自己喜歡的玩具,玩一下,玩的時候要小心哦。
4、幼兒玩玩具。
玩具展示。
師出示玩具柜,請幼兒將玩具放入玩具柜師:老師這里有一個三層的柜子,我們把玩具送到柜子里吧。
幼兒送玩具回家。
師:你玩了什么玩具?你是怎么玩的?
個別幼兒不會玩的,請玩具主人教玩玩具的方法。
師小結(jié):今天,我們帶了這么多的玩具,有毛茸茸的毛絨玩具(出示標記),有用小手擰了會動的發(fā)條玩具(標記),還有需要電池才會動的電動玩具(標記)。
玩具分類。
師:這么多玩具放在一起,他們覺得不舒服,需要回到自己的家里,瞧,這個柜子有三層,我們可以把它變成三個家,這一層是毛絨玩具的家(將標記貼在第一層上,這一層是誰的家?發(fā)條玩具的家(將標記貼在第二層),這里呢是電動玩具的家(貼上標記)。
師:請你將這些玩具放回它們的家里去吧。
幼兒操作。
師幼檢查,將錯誤的玩具糾正。
5、師:小朋友真能干,都幫我們的玩具找到了他們的好朋友,還送回了家,玩具寶寶們在開心的說謝謝你們呢!
【活動目標】
1、知道分享能交到更多的朋友。
2、愿意將自己的玩具與零食與小朋友一起分享。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
【活動準備】
PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。
【活動過程】
一、活動導入
1、“聽”故事提問導入:小猴子過生日發(fā)生了什么事情?請聽故事《小猴子的'生日晚會》
二、基本部分
1、安靜聽故事,情境導入。
教師提問:小動物們?yōu)槭裁炊甲吡?
教師總結(jié):小猴生日,小動物都來為小猴慶祝生日,可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。
2、“看”動畫提問導入:小朋友,你們愿意把自己的東西給別人吃嗎?
3、認真看動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
(1)故事告訴我們什么是分享?
(2)寶寶學會分享了嗎?
(3)小朋友,我們以后應該怎樣與好朋友一起分享?
4、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫?;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結(jié):故事告訴我們:分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會將好吃的和好玩的跟你一起分享,這樣你會得到更多的玩具,也會有更多的小朋友和你做好朋友。
5、圖譜演示
教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對錯并說明原因。
教師看圖總結(jié):小朋友分享是件快樂的事,我們除了要跟好朋友之間分享玩具外,還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂!
三、結(jié)束部分、游戲互動。
游戲名稱:《我會分享》
游戲準備:圖書、零食、玩具若干
游戲玩法:分組游戲,教師每組發(fā)一件物品,鼓勵幼兒學會分享。
四、活動延伸
(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:
“己有能勿自私人所能勿輕訾”
(2)日常生活中鼓勵幼兒多與同伴分享自己的東西;
(3)和家長聯(lián)系,習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
教學反思:
最后行為練習這一環(huán)節(jié),也是本次活動的難點。認知和判斷對于幼兒來說都比較容易,難得是體驗,只有真正讓幼兒感受到分享的快樂,這樣幼兒才能真正明白為什么分享是一種好行為。我覺得這次活動還是很合適中班的孩子,可以促進幼兒將認知轉(zhuǎn)化為行動,讓幼兒充分體驗到分享的快樂。
活動目標:
1、在分享玩具和食物的同時,能與同伴分享空間。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。
活動一:小熊讓路
活動目標:
1、通過童話故事《小熊讓路》讓幼兒知道關(guān)心別人,別人才會關(guān)心你。
2、學習如何與他人分享空間。
活動準備:操作卡片《小熊讓路》
活動過程:
1、幼兒看卡片,教師講述故事,通過提問幫助幼兒理解只有關(guān)心別人,才會使別人快樂,才能讓別人也關(guān)心你。提問:
A、小動物為什么不愿給小熊讓路?
B、小熊應該怎樣做才對?
C、如果你是小熊,你會怎么做?為什么?
2、繼續(xù)講述故事,幫助幼兒體會關(guān)心別人后,別人對自己的關(guān)心。
提問:
A、小動物為什么又給小熊讓路了?
B、小熊心里又是怎樣想的?小結(jié):在地方小的情況下,應該與他人分享空間,這樣才會得到別人關(guān)心和幫助,自己才會感到快樂。
活動二:分享好處多
活動目標:
1、幫助幼兒了解分享空間帶給自己的好處。
2、學會正確分享空間?;顒訙蕚洌簳r鐘、兩班幼兒一日生活活動的錄像。
活動過程:
1、看錄像,了解互相關(guān)心分享空間的好處。
提問:
A、為什么一班的小朋友玩游戲了,而二班的小朋友沒有玩到游戲呢?
B、二班小朋友應該怎樣才能很快玩到游戲?
C、你怎么做的呢?
2、幼兒學習搬椅子到墻邊的正確放置方法。
3、幼兒學習迅速排隊的方法。針對個別幼兒推擠現(xiàn)象,詢問原因,討論解決方法。
教學反思:
最后行為練習這一環(huán)節(jié),也是本次活動的難點。認知和判斷對于幼兒來說都比較容易,難得是體驗,只有真正讓幼兒感受到分享的快樂,這樣幼兒才能真正明白為什么分享是一種好行為。我覺得這次活動還是很合適中班的孩子,可以促進幼兒將認知轉(zhuǎn)化為行動,讓幼兒充分體驗到分享的快樂。
活動目標:
1.能主動與朋友分享好吃的食物,體驗與同伴分享食品的快樂。
2.初步認識到只有學會了與人分享,才會有更多的朋友。
3.通過故事初步領(lǐng)會"分享"一詞的含義,能大膽講述自己喜歡吃的食物。
活動準備:
1.家長為幼兒準備適量愛吃的食品帶到幼兒園來。
2.點心盤、調(diào)羹、餐巾、抹布等。
3.教學CD《甜甜和多多》。
活動過程:
1.講述故事《甜甜和多多》,引導幼兒欣賞。提問并組織幼兒討論:
--為什么甜甜和多多是一對好朋友?
--甜甜暈倒了,為什么她還能順利回家?
--如果多多不這樣做會有什么后果?
2.幼兒分享食品,感受分享的快樂。
--提問:你最喜歡吃什么?你愿意和誰一起吃?
--幼兒展示自己帶來的食品,說說喜歡吃的理由,學說疊詞"甜甜的、香香的、脆脆的"等。
--師幼討論,引導幼兒學會分享,懂得心中有他人才會真正快樂。
提示語:每個小朋友都帶來了自己喜歡的東西,怎么樣才能品嘗到更多的美味,體會更多的快樂呢?
3.師幼分享食品、分享快樂。教師引導幼兒將自己的食品和大家的放在一起,小朋友一起分享食品(可播放輕音樂,營造溫馨氛圍)、分享快樂。
4.師幼共同收拾、整理場地并小結(jié),鼓勵幼兒在生活中學會分享(如分享食品、分享玩具、分享圖書、分享快樂),在分享中結(jié)交更多的朋友。
活動建議與提示:
1.日常生活中鼓勵幼兒與他人分享玩具、圖書、食品等物品,充分體驗分享帶來的快樂。
2.建議家長觀察并反饋孩子在家的分享行為,鼓勵孩子與家人共同分享食物和其他物品。
活動一:生日真快樂
活動目標:
1、 通過生日慶祝會,讓幼兒感到自己長大是一件高興的事,可以把這份快樂與同伴一起分享。
2、 感受同伴對自己的關(guān)心。
活動準備:
事先了解愿意在幼兒園過生日的幼兒人數(shù),讓家長為孩子準備一個大蛋糕。
活動過程:
1、 提前告訴幼兒要為誰過生日,討論如何為他慶祝。引導幼兒自制一件禮物,或集體制作一件禮物,想好一句祝福的話。
2、 舉行生日慶祝會。
A、 數(shù)蠟燭,過生日的幼兒說說自己與去年相比,有哪些不同。知道自己長大了是一件值得慶賀的、高興的事。
B、 同唱生日歌。
C、 送禮物,說祝福的話。
D、 合影。
E、 吃生日蛋糕。
3、 談感受:
A、 今天,你在幼兒 園和同伴一起過生日有什么感覺?如果,只有自己一個過生日, 那又會怎樣呢?
B、 你們參加生日慶祝會,心里又有什么感受 呢?
小結(jié):一個人把自己的一份快樂與大家分享后,會得到更多的關(guān)心,能得到更多的快樂。
活動二:高興地事讓朋友知
活動目標:
1、 學習用適當?shù)姆绞阶屗酥雷约焊吲d的事。
2、 在分享快樂的同時,了解同伴對自己的態(tài)度,從而更好地與他人相處。
活動準備:
1、 每周有一定的時間。
2、
幼兒知道高興的事包括哪些。了解幼兒有哪些高興的事和成功的經(jīng)驗。
活動過程:
1、 出示生日慶祝會的照片,引起回憶,導入活動。小朋友想一想,那天你的心情如何?為什么?
一份高興與別人分享,就會使 別人高興,可以變成許多快樂。你有高興的事也可以讓別人知道。
2、 幼兒自己找朋友說 。
高興的事可以說給朋友聽,還可以用什么方式讓朋友知道?
3、 在以后的活動時間,讓幼兒表現(xiàn)自己學到的或一起慶賀認為值得高興的事。
4、 讓幼兒知道高興的事不僅可以和同伴分享,還可以與家人分享。
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