生活中的幸福作文。
在日常生活中,大家總免不了要接觸或經(jīng)常寫跟“幸?!庇嘘P(guān)的作文吧。幸福是什么?幸福,是一段撼動靈魂的音樂,使魂魄一寸寸找到歸宿,獲得涅盤。那么,生活中的幸福作文有哪些呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為您整理的“生活中的幸福時刻作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
每個人都渴望幸福,每個人對幸福的涵義都有自己的理解,成績差會認(rèn)為考了高分是幸福的,家境窮會認(rèn)為發(fā)了財是幸福的。在我眼里,這些都只是幸福的一小部分,和爸爸媽媽生活在一起,享受他們給予我的愛才是最大的幸福。
我的幸福生活其實很簡單。一家人圍坐在桌子旁,爸爸說他工作上遇到的困難和取得的成功,媽媽講一些我的童年趣事,我就說說學(xué)習(xí)上的一些事情,并且承諾一定要好好讀書,要為自己的理想而努力奮斗。然后一起憧憬未來的美好生活:我考上一所好大學(xué),找到一個好工作,賺了許多許多的錢,修了一棟漂亮的大房子,買了一輛時尚小車,爸爸媽媽身體健康,我們每天一起用餐,一起散步,一起享受我們的幸福時光。
我們的幸福生活其實很平凡。天冷了,媽媽囑咐我多穿一件衣服;快放月假了,爸爸問我想吃什么,他好趁早給我買回去。
我的幸福生活是如此的簡單和平凡,然而有時離我卻又那么遙遠(yuǎn)。我的家境并不富裕,所以從我降生的那一刻開始,爸爸媽媽就一直為我的成長而忙碌。除了春節(jié),一家人很少有時間團聚。
我的幸福生活就是這樣,它有些簡單,有些平凡,有時還有些遙遠(yuǎn)。但是我很滿足,也很珍惜。我愛我的爸爸媽媽,不管他們離我多遠(yuǎn),他們都會想著我,牽掛著我。能被爸爸媽媽這樣深愛著,這是我最大的幸福。
因為幸福就在你身邊,只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學(xué)會了咱信;如果一個孩子生活茬真誠中,那么他就學(xué)會了平靜幸福的生活;而我,就生活在幸福中。
我生活在幸福中
家,有一種別樣的感覺,那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛!在母愛的呵護中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛的關(guān)愛中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無拘無束地快活地飛著,越飛越高……英文字母的“父母”(Parents)有七個字母,代表著父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護,融合成一個字、兩個詞——愛、幸福!
我生活在幸福中
每天都和朋友們在一起討論問題,每天都和老師勾通交流,在同學(xué)們的關(guān)心下,在老師的疼愛下……擁有這些,我難道不幸福嗎?天天都在歡聲笑語中茁壯成長,天天都在父母的悉心照顧下無憂無慮,比起那些失去親人的孩子,我是幸福的。
我生活在幸福中
教師,人類靈魂的工程師,始終堅守在平凡而又偉大的崗位上,從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導(dǎo),國家棟梁們才能充滿智慧,社會才能發(fā)展,國家才能富強。雖然(我)已經(jīng)適應(yīng)了初中生活,對每一位任課老師都千分感激,萬分尊敬,但是仍然無時無刻(不在)想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)初和期中考過后,曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音,腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再(在)聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時,內(nèi)心更是激動不已?!皫熣?,所以傳道授業(yè)解惑也!”為了教育事業(yè),老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛,是天下最偉大的情感之一。
幸福,猶如一泓涓涓細(xì)流,流入我的心靈。滋潤我的心靈,洗禮我的心靈;又猶如一片汪洋大海,驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中!
生活中,幸福的濃度絕對超標(biāo)了,因為:幸福,無處不在;愛,隨手可觸!
在生活中,我用手中的指揮棒,努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧,演奏好自己的“幸福之曲”。
每個人身邊都是圍繞著幸福,幸福無處不在,只是我們沒有了發(fā)現(xiàn)罷了。我的小幸福是同學(xué)作業(yè)本上,那一個個的紅勾勾。
記得教師報聽寫的時時侯,我總是滿心歡喜地把一個一個詞語正確地填寫在方格中,兩個詞語中間的空格子,是紅勾“專屬座位”,當(dāng)然同學(xué)作業(yè)本上也會留下紅勾的位子。
聽寫結(jié)束后,我把同學(xué)的本子一把“搶過來”,端端正正地放在桌子中間,用紅筆劃上一個個表示正確的紅勾,我熟練地從第一行批到最終一行,方格中,一個個紅色的小勾在紙上跳躍著。這時候,我的心里美滋滋的,想著這可是我的杰作,同學(xué)的“命運”可掌握在我手中,我一旦批錯了,他下次還會錯,所以,我認(rèn)真批,還能夠幫忙自我復(fù)習(xí)功課呢,即使這樣想,也必須要莊重地批,可是,看到紅勾勾我還是莫名地興奮起來,幸福起來,就忍不住在紙上多批幾個勾,才能使心境得以平靜。
當(dāng)我看到同學(xué)給我批的幾個勾時,我的心里會莫名地幸福。因為有了勾,就說明我平時的努力有了回報,對于我來說,認(rèn)真學(xué)習(xí),可能就是為了作業(yè)本上的幾個紅勾吧!
這就是我的幸福,正是這種看到紅勾勾心里飄飄然地感覺,給我的學(xué)習(xí)生活增添了許多色彩。
幸福是無色的,但每個人都能夠擁有自我的小幸福,就像我也有屬于自我的小幸福——一張?zhí)梢巍?/p>
它身披一件橄欖色的衣裳,在那衣裳上還印有一條條黃色的絲帶,漂亮極了。給人一種神清氣爽的感覺。我躺在上頭,覺得好舒服,好像我是一個嬰兒,在搖籃中漸漸入睡。
它又好像是我的一個伙伴,每當(dāng)我心境不好時,第一個想到的便是它,雖然他不會說話,但我能感受到它在耐心的聽我講話。
一次,我心境不好,沉著臉,默默來到躺椅旁慢慢地躺下,靜靜地向它吐露這煩惱。它也安靜地聽著我講話。不一會兒,我來到窗簾旁,拉開哪一層輕紗。陽光就肆無忌憚地蹦進了我的房間,同時也照在了躺椅上。躺椅仿佛笑了,又好像在說:“心境好啦?你看太陽多燦爛,還在向你招手呢?!?/p>
我時而很淘氣,爸爸回來時我就會躲到躺椅下去,然后大喊一聲:“爸爸,你的乖女兒被人綁架了,快去找她!”之后把整個身體蜷縮起來,像一根毛毛蟲一樣,盡量不出聲??墒敲棵堪职侄紩芸斓恼业轿?。有時候我會責(zé)怪爸爸,為什么不遲點找到我呢?能讓我多享受著美妙的感覺。
小幸福呀,多謝你溫暖了我的少年時光……。
精選閱讀
語文是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科,寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫難忘的小學(xué)生活,那么怎么才能寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“小學(xué)生活最難忘的時刻作文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
在我們的小學(xué)六年當(dāng)中,總有一些忘不了的人和事或者一些東西和一些抹不去的記憶我最難忘的是我們大家的字體。
我們大家寫字有好有壞,有的寫得“眉清目秀”,有的寫得“龍飛鳳舞”,每個人的字體代表了不同的性格色彩:吉吉的筆記直來直去,都不轉(zhuǎn)彎的,讓人一眼就能認(rèn)出他,就像那只會走直線的人,“蹭蹭蹭”“嗖嗖嗖”快速的穿越在作業(yè)紙上,被我稱為“直來直去體”李德德的字體是“龍飛鳳舞體兼百思不得解體”撰寫著他的生活,認(rèn)真還好,不認(rèn)真的話簡直沒法看啊,咋眼一看,像在畫畫一樣,沒法辦,只能靠他后天“吃的苦中苦”了,才能“方為人上人”。加油!王連銳帶著他那“絕世小小小字體”漂洋過海來看我來了,他寫得字非常清秀,得“字如其人”這個詞放在他身上簡直不符。他,皮膚黑黑的,笑的時候漏出他那潔白的牙齒真的非常不協(xié)調(diào),而且他是一個非?;顫姷暮⒆樱抡n追逐打鬧,上課說話聊天,但是他的字像一個美若天仙的女孩子一樣,這是什么情況??!小馮的字,他寫成什么樣可是要看他心情的,心情“狂風(fēng)暴雨”的時候就亂寫一氣,“陽光普照”的時候就寫的正楷字,寫得那叫一個好看,好似“仙女下凡”似得。浩軒寫字的沒有不好看的時候,老師也常常表揚他,寫得工工整整的,到處都流露了他努力寫字的氣息。
因為女生寫字都差不多,在此不做介紹。
總得分手,總得追求。來日方長,我們總有相逢的時候。依依終須別,此后盼珍重,再敘情更濃!
恩天涯,發(fā)無邊,雖然會分離,但友誼不變,聚也不是開始,散也不是結(jié)束,生活才剛剛開始。
日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘?。?/p>
驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……六年啊,六年!六年的小學(xué)時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動……
難忘,同學(xué)們幽默的表情;難忘,同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語;難忘,同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得,傷心時,是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。
還記得那天,因為我是轉(zhuǎn)學(xué)生的關(guān)系,來到了“人生地不熟”的學(xué)校,看著那一雙雙陌生的臉孔,不禁緊張了起來,好不容易找到了我們的班級,看著班里的人,一個都不認(rèn)識,這種感覺是一種“無與倫比”的觸覺,感覺所有人都好親切,過了一會,我們的班主任來了,我才是找到了“靠山”,有不懂的地方就問這問那,老師都耐心的給我解答,讓我有了無比的親切感,同學(xué)也不耐其煩的幫我,我很感激你們。
漸漸地我都熟悉了這個學(xué)校的人和事情,以后的事情這就要靠我自己了,這可能就是師傅領(lǐng)進門,修行在個人罷了。
六年的小學(xué)生活中,留下了太多太多的記憶,讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了,就要離開朝夕相處的老師和同學(xué),無數(shù)的話語涌上嘴邊,卻無從說起。
想起剛?cè)雽W(xué)的那一會兒,仿佛還在昨日,一轉(zhuǎn)眼就要離開這待了六年的母校,離開這曾一起玩耍的同學(xué),離開這曾教育我們的老師。戲中涌出了對于母校的不舍,對于同學(xué)的不舍,以及對于老師的不舍。
回憶往昔,記得我小學(xué)生活的第一堂語文課,我們并沒有上寫什么內(nèi)容。老師來了?!巴瑢W(xué)們好!我是大家的語文老師,陳老師!”陳老師用著輕快的語氣介紹著自己,我們也互相做了自我介紹。
現(xiàn)在即將離開母校我也有許多話想要對陳老師說:“陳老師,謝謝您六年來的陪伴。我那些成績的背后,無不凝聚著您的心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績,是您每次認(rèn)真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識的程度,是您讓我改正了粗心的壞毛病。
您每次批改試卷都是如此的認(rèn)真,每次批改作文都是字斟句酌,將我們作文中的錯誤都揪了出來,將我們作文中的好詞好句都找了出來。
我愛您老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您對我的教導(dǎo),我會將老師您對我的教導(dǎo)之恩永遠(yuǎn)地銘刻在心!
光陰似箭,日月如梭。我在這個幸福的班集體生活了三年。(因為我是三年級時轉(zhuǎn)到這個班的)三年前我認(rèn)識了七十一位同學(xué)。三年后我們即將分離。看看這個熟悉的學(xué)校,我不由得回憶起運動會上的激烈、春游時的快樂,還有聯(lián)歡會上的熱鬧……
記得那是去年的“三八”婦女節(jié),我們幾個同學(xué)跟隨申老師在繁華的街市賣花,開展體驗活動。一大早,申老師就到花卉市場買來鮮花平均分給幾個小組,然后來到商場前。一開始誰也沒有賣掉一枝花,我們低著頭看著一朵朵鮮花,心里有些傷心,這時,申老師走過來:“同學(xué)們,大膽主動些,遇到困難不要放棄,要堅持,我相信你們能夠做好??匆娗閭H走來要推銷鮮花、看見小孩子走過要讓他們買花送給自己的媽媽……”聽了申老師的話,我們試著主動推銷。你瞧,葉芃主動跑到一對情侶面前成功的賣出了第一枝花?!鞍⒁蹋裉焓菋D女節(jié),為您和您的媽媽買一枝花吧?!卑⒁滔肓讼胝f:“好吧!”我們賣出了第二枝、第三枝、第四枝……我們高興極了。
隨著買花的人越來越多,最終我們把所有的花都賣完了??粗约盒列量嗫鄴陙淼腻X,忘記了勞累,心里比吃了蜜還要甜。
一眨眼,小學(xué)生活即將結(jié)束。面對在一起生活了三年的老師、同學(xué)心里有種說不出的滋味。再見了我的老師,感謝您的辛勤培育。再見了我的同學(xué),感謝你們對我的幫助。
在日常的生活中,大家都知道“幸?!边@個詞吧,那么,幸福是什么?幸福是每一個微小的生活愿望達(dá)成。你有沒有想寫的關(guān)于生活中的幸福作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幸福就在生活中的作文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
有人贊美生活,有人覺得生活枯燥,也有人說生活是那樣平淡而無味,其實生活對于活在世上的每一個人來說都是公平的,然而為什么又會有這幾種截然不同的想法呢?我認(rèn)為,贊美生活的人,是因為他們對生活有著美好的追求,對生活充滿信心,能真正體現(xiàn)自身的價值和真正懂得生活的美;那些覺得生活枯燥的人,是因為他們不懂得創(chuàng)造美的生活,不會發(fā)現(xiàn)生活中的美;而說生活平淡無味的人,是因為他們根本無視生活中的美、無視生活賦予他們的幸福。
一個簡單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵的話會讓你知道幸福、一件小事會讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸?!瓘倪@些足以看出生活中的美是無處不在的,關(guān)鍵在于我們是否能發(fā)掘它,從而去享受它。它也許總是匆匆而來又匆匆而去,讓你事后想起:哦!這是幸福?!弊屇慊匚稛o窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無視生活美的人,他們有沒有發(fā)現(xiàn)這一點呢?許多生活之美是在不經(jīng)意中降臨的,有時甚至到它永遠(yuǎn)失去時才后悔當(dāng)初沒有發(fā)現(xiàn)這是美,后悔沒珍惜它,如母親的嘮叨,父親一個嚴(yán)厲的眼神,親人們的關(guān)懷……
這些難道不是生活中的美與幸福嗎?幸福與美還可以翻倍,遇到什么開心的事可以找朋友分享,這樣,不僅自己得到了快樂,還將這份快樂分給了別人,讓別人也得到了愛。愛又是制造幸福與美的資料。所以,我們應(yīng)該善于尋找生活之中的美,創(chuàng)造美的生活,繼而去分享這份幸?!挥羞@樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福,斷然決絕生活給予你的幸福與美!
痛苦總是五花八門的,而幸福是一成不變的。
——題記
即使在平淡的生活中,也會有幸福。在我學(xué)校的平淡生活中,我唯一能嘗到的,只有學(xué)習(xí)的幸福。在學(xué)習(xí)中,我體驗到了苦盡甘來的滋味,我感受到了學(xué)習(xí)中那一絲絲甜味,它是那么的甜,以至于我甘愿再嘗盡所有的苦去換取那口甜。此時,我感受到了學(xué)習(xí)的幸福。
平淡的生活中,還有同學(xué)間互幫互助的幸福。在世界上,友誼,是最真誠最真摯的感情,它甚至可以成就一個人的一生。當(dāng)你遇到困難時,只有你真正的朋友,才會向你伸出援手。而此時,你就會體驗到友情的幸福,它會救你于苦難之中。
這,就是在平淡生活中,友誼的幸福。
即使在平淡的生活中,也會有幸福,只要你認(rèn)真去觀察,你就會看到潛在你身邊的幸福,只要你用心去感受,你就會體會到甜味。即使你的生活再怎么枯燥,也依然有幸福存在;即使你的生活再單調(diào),再黯淡無光,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要你有一顆純真的心靈,幸福就自然會來敲門,不要為單調(diào)的生活而苦惱,記住,只要你用心去尋找,總能找到幸福。
我生活在一個幸福的家庭,我有讓我感到幸福的父母。
勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構(gòu)建著我們這個幸福的家。他們勤奮地工作著,他們?nèi)缭敢詢?,家庭雖然不算富裕,但一家人每天快樂的工作、快樂地學(xué)習(xí)。
小時候,我不止一次的問過大人:什么叫幸福?他們有的說是有錢,有的說是有權(quán),而爸媽說幸福就是一家人在一起快樂地生活。
我想,我一定是幸福的。
每天放學(xué)回到溫馨的家,一股飯菜的濃香味撲鼻而來。有時作業(yè)寫到一半,就能聽到媽媽喊“開飯”的聲音,這時候我是那么的快樂。媽媽的烹飪水平可是一流,同學(xué)朋友每回在品嘗媽媽的手藝時,都說我“真幸?!?,那時,我自豪極了。飯桌上,我大口大口地吃著香甜可口的飯菜,一個勁地夸贊媽媽的手藝,媽媽總是欣慰地笑著。我想,她一定是幸福的。
我很憎恨惡劣的天氣,不僅因為它給人們生活帶來了很多不便和災(zāi)害,更因為天氣惡劣時爸爸的工作是那么艱辛。那個天寒地凍的深夜,我被開門聲驚醒,“今天我們家用上了電”,爸爸正興奮地向媽媽講述他們?yōu)樽詈笠粦敉姷那闆r。聽著他們輕輕的交談聲,我一咕嚕爬出溫暖的被窩,撲到我?guī)滋鞄滓苟嘉丛娺^的爸爸的懷里。爸爸寬實的臂彎環(huán)繞著媽媽和我,舒展的笑容里,洋溢著戰(zhàn)勝冰災(zāi)的欣喜和自豪。我想,他一定是幸福的。
有時,一家人在談天,我最愛聽他們小時候的故事。每次看到他們?yōu)閮簳r的丑事而臉紅時,我都不禁捧腹大笑,后果是被罰去清理大笑時噴出的“東東”。有時,我跟他們談我的奇思妙想,有歷史的、有地理的、有生物的……我發(fā)表出一個“妙論”時,爸爸毫不留情地潑我冷水,說“不現(xiàn)實”,而我卻從不肯服輸,連說“凡事都有可能”,引來一陣陣爸爸并無惡意的笑聲……此時的我,也是幸福的。
一家人在一起難免會發(fā)生磕磕碰碰,但過后總是幸??鞓返?。一個孩子生活在恐懼中,他學(xué)會的是憂慮;一個孩子生活在諷刺中,他學(xué)會的是自卑;一個孩子生活在鼓勵中,他學(xué)會的是自信;我生活在幸福中,我想,我學(xué)會的將是用心真誠地對待萬事萬物。
媽媽給我文章的點評:
作者用心體會到了自己的幸福生活,從不同角度抓住每個家庭成員幸福的瞬間,將這一瞬間定格、延伸、擴大。文章主題明確,結(jié)構(gòu)緊湊,語言生動有趣,將一個幸福的孩子的感受,樸實地描述出來了,還不錯啊!
暑假生活已經(jīng)過去,我們迎來了九月,迎來了開學(xué)的日子,每年的開學(xué)第一課都不一樣,今年是以“幸福”為主題。
你們明白什么是幸福嗎?這是我們每個人的疑問,我明白了幸福是歡樂,幸福是感恩,幸福是分享,我來為大家分享我的幸福和我聽說的幸福。
我們每個人是不是都經(jīng)常聽說到媽媽的嘮叨,媽媽洗衣服,做飯,等都在嘮叨。有的人不喜歡聽,還說:“媽你煩不?”。有的人說我媽的嘮叨最可怕。我今日晚些回去,我可不想聽。我可不是這樣想的,我最愛聽媽媽的嘮叨,因為我是一個小馬虎,有時候上學(xué)我會忘記拿書包,或要用的東西,有時候我星期五我就說:“明天我得洗衣服,午時做題,星期天和同學(xué)一齊去玩。”到時候我就不那樣做了,而是玩,媽媽的嘮叨,讓我想起我說過的話,我就會去做。
幸福在王忠華教師眼里就是和他的孩子們一齊,這就是幸福。在同學(xué)的眼里就是和教師一齊分享他們的歡樂時光,王忠華不懈的教他們邁克爾杰克遜的舞蹈,用自我的努力,把精彩的世界帶給同學(xué)們,王忠華教師和同學(xué)們在一齊那就是幸福。也許在有的人眼中,錢就是幸福,我告訴你們錢不是幸福,錢能夠買到你們想要的東西,但買不到幸福與歡樂,錢能夠使一個家庭破裂,所以錢不是幸福,而是悲痛。
生活中,有種淡淡的味道,叫做幸福。
我們常常認(rèn)為自己是不幸的,因為我們常常失去。
但是,我們卻忘了,在失去中,我們學(xué)會了珍惜。
就像我們常常用眼淚來表達(dá)內(nèi)心的悲傷,卻忘了在微笑中學(xué)會堅強。
我們喜歡把悲傷無限擴大,把喜悅無限縮小。
就像我們認(rèn)定,只有眼淚才能博得別人的同情。
無論怎么樣,失去的是我們,得到的是我們。流淚的是我們,微笑的還是我們。
關(guān)健是,我們選擇做哪一種我們。
曾經(jīng)有人說,幸福的味道,就如同白開水一樣,淡淡的,沒有一絲特別??墒?,當(dāng)你很渴的時候,你會發(fā)現(xiàn),原來,白開水也是甜的。
幸福就是這樣,擁有時并不覺得,失去后,才會發(fā)現(xiàn),原來幸福曾經(jīng)屬于我,我曾經(jīng)擁有過幸福。
懂得幸福的人永遠(yuǎn)會是幸福的,因為他們會尋找幸福。他們知道,或許,生活就是一懷淡淡的白開水,而活著,就是一種幸福。不要去責(zé)怪上天為何讓你如此不幸,你該試著去尋找,去發(fā)現(xiàn)。你會明白,其實,他很公平地給了每個人同樣多的幸福,只是有的人懂得滿足與珍惜,而有的人只會在嘆息中虛度罷了。
有人說人生是一場浮華絢麗的夢,但是,夢是會醒的。醒來之后,我們又該如何面對呢?
也許,平平凡凡的生活才是人生的真諦。不管多么浮華,不管多么絢麗,也只是夢,而我們,卻是生活在現(xiàn)實中的?;蛟S那些美麗的夢夠讓我們得意,能夠讓我們驕傲,但那也只是一時的,平平淡淡才是真。
幸福并不意味著你擁有花不完的金錢,擁有舒適的洋房,擁有名貴的跑車,這些只是物質(zhì)上的享受。你可曾問過你的心,它孤獨嗎?它寂寞嗎?它在層層的外套包圍下,累嗎?
真正的幸福其實在生活中不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)中也會顯露出來,就像生病時一句真誠的問候,孤獨時擁有一個可以談心的好友。
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在我們平凡的生活里,大家都不可避免地要接觸到與“幸?!毕嚓P(guān)的作文吧,幸福是什么,幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。那么,生活中的幸福作文有哪些呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“生活中的幸福原則作文”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...
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