大班體育活動(dòng)教案。
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn),老師需要提前準(zhǔn)備教案,大家都要著手準(zhǔn)備教案課件。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃,這樣才能避免實(shí)際教學(xué)中應(yīng)對(duì)不足的情況。從哪些角度去準(zhǔn)備自己的教案課件呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為您編輯整理的《幼兒園大班有趣的體育游戲活動(dòng)教案》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的快速躲閃反應(yīng)能力,增強(qiáng)幼兒的靈敏性。
2、樂于參與體育游戲,遵守游戲的基本規(guī)則,體驗(yàn)游戲的快樂。
3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
凳子、仿真雞蛋、雞窩、音樂
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲,所以老師是鼠媽媽,你們就是小老鼠?看雞媽媽在睡覺呢,我們?nèi)ネ档鞍伞?/p>
二、說玩法
1、偷蛋的時(shí)候我們要悄悄地走過去,看老師是怎么走的。
教師一邊示范,幼兒一邊學(xué)。
2、我們走過去了要怎么偷?(幼兒說,并示范)
三、第一次游戲
1、教師帶幾名幼兒示范游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。
2、男女分組比賽,看誰偷的蛋多。
四、第二次游戲
1、請(qǐng)贏的一組說說怎樣才能偷到更多的蛋。來引導(dǎo)幼兒知道偷蛋環(huán)節(jié)要快速反應(yīng),進(jìn)行躲閃。
2、練習(xí):幼兒伸出手來教師往下拍時(shí)迅速收回。
3、再次進(jìn)行比賽。請(qǐng)一名幼兒跟“母雞”共同守蛋,增加難度。
五、第三次游戲
1、討論:怎樣才能躲避母雞的攻擊?
2、利用討論的方法再次進(jìn)行“偷蛋”游戲比賽。
3、出示道具錘子,提高“偷蛋”難度。
六、結(jié)束游戲
請(qǐng)幼兒幫老師收拾場地。
活動(dòng)反思:
大部分幼兒對(duì)游戲活動(dòng)很感興趣,積極性很高,活動(dòng)中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用"玩"這個(gè)字眼,聽到老師說要讓大家一起來"玩",孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意,語言表達(dá)的積極性也比往常高了許多,這時(shí),師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率也大幅度的提高了。
主器械:球、球門輔助器械:獨(dú)木橋、雪碧瓶
前期思考:
1以往我讓孩子在球類玩時(shí)都是用手來完成游戲的,在運(yùn)動(dòng)游戲過程中,我都是引導(dǎo)幼兒
以手拍球、手傳球、左右交替拍,孩子們剛開始興趣很濃厚,但時(shí)間長了,還停留在原有水平上他們對(duì)這些動(dòng)作練習(xí)顯得枯燥,乏味。
2根據(jù)大班孩子的年齡增長,一直用手來玩的不夠的,設(shè)計(jì)此次活動(dòng),我覺得應(yīng)讓孩子在多方面發(fā)展,我初次引導(dǎo)用腳玩球的興趣,通過自己做小運(yùn)動(dòng)員的體驗(yàn)培養(yǎng)興趣,讓幼兒堅(jiān)持用腳踢球的習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):1引導(dǎo)幼兒用腳踢球的興趣。
2能夠用腳把球越過障礙。
3培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持的習(xí)慣。
活動(dòng)流程:談話導(dǎo)入討論規(guī)則自由探索集中交流游戲射門
活動(dòng)過程:1談話導(dǎo)入
今天老師帶你們到了什么區(qū)?(球類)
以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友,今天我們來試試用小腳做做朋友,看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。
2討論規(guī)則
我們?cè)陔娨暲锟吹淖闱蜻\(yùn)動(dòng)員是用什么來玩球的呀?(腳)
那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它。
思考:這個(gè)環(huán)節(jié)可能會(huì)有一些幼兒不用腳,用手來的,那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。
3運(yùn)動(dòng)員練習(xí)腳的本領(lǐng)
教師可和幼兒一起用腳踢球,帶球跑,和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。
思考:這個(gè)環(huán)節(jié)有的說用腳踩住讓他停下來,他們的回答是各種各樣的,教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好,教師也可以示范幾個(gè)給幼兒來看)
根據(jù)教師和幼兒的討論,幼兒再次嘗試。
游戲:運(yùn)動(dòng)員射門
1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。(設(shè)置障礙:雪碧瓶)
規(guī)則:一定要用腳繞過障礙把球射進(jìn)球門(天橋)下和足球門里才算贏。
思考:幼兒可能會(huì)不繞過障礙直接過去,教師中間可表揚(yáng)做得好的幼兒并獎(jiǎng)勵(lì),要求幼兒也學(xué)學(xué)他的樣子試試,強(qiáng)調(diào):射門時(shí)要注意距離,誰站得遠(yuǎn),誰才是最后的冠軍)
結(jié)束部分:
幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械,規(guī)定一個(gè)休息場地。
思考:請(qǐng)幼兒出汗的幼兒主動(dòng)來和老師的毛巾做朋友,檫汗,有自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)意圖:
泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個(gè)活動(dòng)利用最簡單的泡沫墊,進(jìn)行民間游戲"跳格子"活動(dòng)。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理,又發(fā)展幼兒的彈跳能力,同時(shí)還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)等概念進(jìn)行游戲,加強(qiáng)了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望,教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗(yàn)得到的歡樂。
活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
2.努力聽清教師指令,遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一塊泡沫墊,1~10的數(shù)字卡片3套。
活動(dòng)過程:
一.開始部分。
泡沫墊在場地上依次擺放,教師帶領(lǐng)幼兒齊步入場。在音樂聲中跟著老師一起做墊板超,幼兒跟著老師一起做。伸展運(yùn)動(dòng)―體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)―下蹲運(yùn)動(dòng)―關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)―腹背運(yùn)動(dòng)―踢腿運(yùn)動(dòng)―跳躍運(yùn)動(dòng)-整理運(yùn)動(dòng)。
二.基本部分。
1.我們手上的泡沫墊它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試??梢宰约和?,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)教師觀察幼兒活動(dòng)情況,對(duì)幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交 往方面)※ 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從"泡沫墊"的一端爬到另一端。
※ 幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起,然后,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。
2. 講評(píng)幼兒游戲情況,表揚(yáng)玩法新穎,合作默契的幼兒。
3.今天我發(fā)現(xiàn)有的小朋友把泡沫墊放在地上跳過去非常好,那我們一起來試一試,我請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋還有沒有其他的跳的方法。
4.鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動(dòng)作予以提示或幫助。
※將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進(jìn)行連續(xù)單腳跳、雙腳跳。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
5.游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。
出示數(shù)字卡片,請(qǐng)幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽清教師指令,進(jìn)行跳躍活動(dòng)。
※ 雙腳跳單數(shù)過去,雙腳跳雙數(shù)回來。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。
小朋友跳過去的時(shí)候要單數(shù)過去,回來要雙數(shù)回來,拍一下后面小朋友的手以后,后面的小朋友才可以出發(fā)。
三.結(jié)束部分將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息??上嗷デ们帽?、捏捏腿,做一做放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)反思:
在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)地學(xué),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動(dòng),在活動(dòng)最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則,不推和擁擠,這也是今后活動(dòng)中值得注意的問題。
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。
2、激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、環(huán)境的布置。
2、了解蠶吃桑葉--蠶吐絲--蠶作繭--蠶變飛蛾的過程。
3、布袋人手一只。
4、打擊樂器4件,《我愛洗澡》伴奏帶,輕音樂磁帶一盤。
5、桑葉若干
活動(dòng)過程:
1、熱身運(yùn)動(dòng)(播放《我愛洗澡》伴奏帶)
師:讓我們跟著音樂做運(yùn)動(dòng)吧!
2、玩布袋(布袋分散在四周)
師:小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來玩一玩吧!玩的時(shí)候要注意安全。
(提醒幼兒注意安全,并注意觀察幼兒玩袋的情況。)
3、蠶寶寶游戲
(1)、師:小朋友玩的真不賴,現(xiàn)在讓我們鉆進(jìn)布袋,把自己變成一只蠶寶寶吧!
來,變--變--變!
師:你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎?(幼兒集體在地上做蠶寶寶走路)
師:看,這只蠶寶寶爬的真好,我們來看看它是怎么爬的?
(2)、模仿蠶吃桑葉--蠶吐絲--蠶作繭--蠶變飛蛾。
A師:蠶寶寶們爬了這么久,肚子一定餓了吧?看,那邊有桑葉,我們爬過去吃吧!
(教師作為喂桑葉的人,不斷地變動(dòng)自己的位置,蠶兒也隨之改變爬行的方向。)
B師:讓我來摸一摸,蠶寶寶的肚子吃的可真飽??!咦?我好象聽到有蠶寶寶在吐絲了。
C師:蠶寶寶吐了這么多的絲,把自己也包在里面了。
D師:蠶寶寶在繭里面睡著了,慢慢地變成了蛹,它在繭里滾來滾去,飛蛾終于咬破繭,飛了出來,一只又一只,一只又一只,都飛出來了。
(模仿飛蛾的動(dòng)作四散跑)
(3)、師:剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學(xué)的可真像!接下來我們玩?zhèn)€游戲,好嗎?
5、盲人聽音走路游戲
(1)、師:平時(shí)我們都是把布袋套在腳上玩的,今天我們要換種玩法,把布袋套在頭上玩。大家體會(huì)一下盲人走路時(shí)的感覺。
(2)、幼兒將布袋套在頭上,四處走動(dòng)。教師提示注意安全,互不碰撞。
(3)、師:聽,有聲音傳來了,我們?cè)囍曇舭l(fā)出的方向走去吧!
(請(qǐng)四名老師在場地的四個(gè)角落,看教師的手勢敲打樂器)
(4)、游戲結(jié)束,師:請(qǐng)小朋友把布袋拿下來吧,現(xiàn)在你們可以體會(huì)到盲人走路是多么的不方便,如果我們平時(shí)遇到盲人應(yīng)該怎么做?(幼兒各抒己見)
師:小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!
6放松游戲:布袋魔術(shù)
師:好,我們用布袋再來變個(gè)魔術(shù)吧!我們先把它從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子(將布袋豎向?qū)φ郏?,然后變成一個(gè)矮子(再將小布袋橫向?qū)φ郏?,然后再變得矮一點(diǎn),成一個(gè)小矮人(再將布袋橫向?qū)φ?,此時(shí),布袋已經(jīng)被折疊好),現(xiàn)在,我們一起把這些小矮人送回家里去吧?。弥即叱鰣鐾?,活動(dòng)結(jié)束)
觀摩意見和建議:
該活動(dòng)充分體現(xiàn)了新《綱要》的精神,實(shí)設(shè)計(jì)新穎,能以故事情節(jié)(蠶寶寶的生長)貫穿始終,幼兒的參與性較強(qiáng),興致較高,活動(dòng)中教師能皆顧幼兒的聽覺、動(dòng)手能力及團(tuán)結(jié)互助、幫助殘疾人等方面的情感。
活動(dòng)目標(biāo):
感受體育活動(dòng)所帶來的樂趣,提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力。
活動(dòng)重點(diǎn):提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力
難點(diǎn):自選活動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉
活動(dòng)準(zhǔn)備:
墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等,小動(dòng)物頭飾若干
活動(dòng)過程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng)
(1)、導(dǎo)入
小動(dòng)物到它們的學(xué)校來鍛煉身體啦,看看哪些小動(dòng)物來了?
小兔子喜歡玩什么?
什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢?
(2)身體活動(dòng):小動(dòng)物上學(xué)啦(自由跳跳)
2、游戲過程:
(1)、小動(dòng)物們?nèi)ュ憻捝眢w啦(幼兒自選玩具)
(2)、幼兒集中活動(dòng)
自選玩具進(jìn)行活動(dòng),相互交流各自的玩法。
3、結(jié)束活動(dòng)
你們今天都到哪兒去玩了?
幼兒整理玩具,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能以手腳并用的方式,較平穩(wěn)的向前行走。
2.同伴間要相互合作,遇到困難一起克服。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙殼做成的大圓環(huán)兩個(gè)
活動(dòng)過程:
1.幼兒自由結(jié)合4-5人一組。
2.兩組幼兒分別站成縱隊(duì),站在大圓環(huán)做成的車輪里,同時(shí)向前走。(教案出自:教案網(wǎng))通過車輪將全隊(duì)幼兒都運(yùn)送到終點(diǎn),速度快者為勝。
3.互相討論:如何讓車輪走的更快一些
相信《幼兒園大班有趣的體育游戲活動(dòng)教案6篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了大班體育活動(dòng)教案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
活動(dòng)目標(biāo): 1、通過游戲掌握正確的游戲方法 2、有一定的團(tuán)隊(duì)精神,能夠鼓勵(lì)同伴堅(jiān)持到最后 3、能夠聽口令活動(dòng),有規(guī)則意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、各種樹葉若干。 2、長繩兩根、人手一本書。 活動(dòng)過程: 一、...
一、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動(dòng)作,發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。 2、體會(huì)合作游戲的快樂。 3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、自行車輪胎每人一個(gè)。(有大...
體育教案可以讓小朋友能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來,想要成為一名合格的中班老師,我們要下足功夫做體育教案課件,這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),讓小朋友在課堂能互動(dòng)起來。怎么才能讓中班體育教案寫的更加全面呢?下面是欄目小編幫大家編輯的《幼兒園中班有趣的體育游戲活動(dòng)教案》,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。...
幼兒園小班體育活動(dòng)游戲6篇 切西瓜 活動(dòng)目標(biāo): 1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、已認(rèn)識(shí)西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃過西瓜。 過...
一、設(shè)計(jì)意圖: 幼兒活潑好動(dòng),摸、爬、滾、打是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛。大班幼兒對(duì)自己的身體各部份有一定的認(rèn)識(shí),在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動(dòng)作。我根據(jù)本班幼兒...
最新更新