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以放風(fēng)箏為主題的學(xué)生優(yōu)秀作文范例(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-10-05

小學(xué)生公園放風(fēng)箏的周記作文。

小孩子天性愛玩,趁著現(xiàn)在天氣正好,一起出門放風(fēng)箏吧。我們的愛就像風(fēng)箏,自由卻不散漫。你知道有哪些放風(fēng)箏的小學(xué)作文嗎?下面是小編為大家整理的“以放風(fēng)箏為主題的學(xué)生優(yōu)秀作文”,供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。

以放風(fēng)箏為主題的學(xué)生優(yōu)秀作文(篇1)

今天,我媽媽和湯潮一家人去沙河公園放風(fēng)箏。

來到沙河公園,第一眼看到的就是一盆盆五顏六色的鮮花,擺放在道路兩旁,仿佛在歡迎我們!當(dāng)我們來到草坪時(shí),我們會(huì)看到一塊“綠色地毯”。突然,湯潮喊道:“小鳥!”抬頭一看,只見五顏六色的風(fēng)箏像無數(shù)只小鳥一樣在空中自由飛翔??吹綕M天的“鳥”,我迫不及待地?fù)炱痫L(fēng)箏,放了起來。但是玩了很多次,風(fēng)箏還是飛不起來。就在我很郁悶的時(shí)候,唐叔叔來幫忙了。經(jīng)過幾次努力,風(fēng)箏終于飛上了天空。我們?cè)诓莸厣掀疵埽吲d地喊著.不知不覺,已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了,我們才依依不舍地離開公園回家。

這真是快樂的一天!

以放風(fēng)箏為主題的學(xué)生優(yōu)秀作文(篇2)

春天到了,今天,天氣晴朗。我與爸爸媽媽一起到公園放風(fēng)箏。

來到公園,我們看見有許多小朋友在放風(fēng)箏。有金黃色的小蜜蜂,好像是在舒展雙臂,翩翩起舞;有紅色的大金魚,在擺動(dòng)著那一條大尾巴,自由自在;還有一只大大的鷹,低著頭,好像是在注視著下面的動(dòng)物美食……而我拿著一只小白兔的風(fēng)箏,那只小白兔嘴里還有一個(gè)胡蘿卜呢。但它總是飛不上去,我有點(diǎn)不想放了,有點(diǎn)兒灰心了,當(dāng)我把目光投向媽媽的時(shí)候,只聽見她對(duì)我說:“孩子,不要灰心,只要你堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!”聽了媽媽的話,我又充滿信心的站起來,再一次面對(duì)風(fēng)箏,經(jīng)過我的不懈努力,我終于把風(fēng)箏放上了高高的天空。

這件事也讓我明白了:無論做什么事,只要有耐心、堅(jiān)持不懈,就一定能成功!

以放風(fēng)箏為主題的學(xué)生優(yōu)秀作文(篇3)

“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,這是清代詩(shī)人“高鼎”寫的一首詩(shī),描寫春天放學(xué)后的孩子爭(zhēng)先恐后趁著東風(fēng),興高采烈地放風(fēng)箏的情景。

春暖花開的一天,微微的東風(fēng),正是放風(fēng)箏的好時(shí)光,小明、小紅和我一起去郊外放風(fēng)箏。嫩綠的小草剛探出頭來,望過去就好像鋪了一張綠地毯,點(diǎn)點(diǎn)紅的、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風(fēng)箏、小紅的是“八爪魚”風(fēng)箏、我的是“小飛魚”風(fēng)箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的,仿佛在說:“為什么這么多的魚游到天上來了?”因?yàn)轱L(fēng)力太弱,小紅只能一邊跑著,一邊拽著線,讓“八爪魚”風(fēng)箏飛起來,空中飛舞著一只只七彩的風(fēng)箏。而小明和我拿著風(fēng)箏,還在檢查風(fēng)箏為什么飛不起來……

這一天,我們也像詩(shī)人高鼎筆下所描述的一樣盡興,一樣陶醉。

以放風(fēng)箏為主題的學(xué)生優(yōu)秀作文(篇4)

一天早上,狗讓小貓?jiān)谒脑鹤永锓棚L(fēng)箏。

突然,一陣微風(fēng)吹來。小狗的風(fēng)箏不小心掛在了樹上。

小狗傷心得眼淚都出來了。他跺著腳。小貓看到小狗很傷心,就把骨頭轉(zhuǎn)過去想辦法。爬樹不是我最拿手的嗎?小貓立刻爬到了樹頂。小貓爬到頂端之前,對(duì)小狗說:“小狗,不要難過。我一定會(huì)把你心愛的風(fēng)箏拿下來?!毙」纷诘厣峡拗f:“這是我昨天花了一整天做的風(fēng)箏?!毙∝堄们白p輕地摸了摸風(fēng)箏,把它拿了下來。沖著下面的小狗喊:“你快去抓風(fēng)箏的線,我去還風(fēng)箏?!毙」芬徊嚼瓌?dòng)繩子,把風(fēng)箏握在手心里。他擦了擦眼淚,感謝了小貓,邀請(qǐng)小貓一起放風(fēng)箏。

小貓?jiān)谇懊?,小狗在后面跑,于是他們一起開心的追,抓,放風(fēng)箏。

以放風(fēng)箏為主題的學(xué)生優(yōu)秀作文(篇5)

5月3日,我父母帶我去世紀(jì)公園放風(fēng)箏。在路上,我看到許多風(fēng)箏在天上飛。雖然看不清楚,但是我想快點(diǎn)到世紀(jì)公園。

當(dāng)我到達(dá)世紀(jì)公園時(shí),我看到天空中有許多風(fēng)箏,包括蝙蝠和蝴蝶.就在這時(shí),我看到父親把兩根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子插進(jìn)風(fēng)箏的小孔里。然后我看到爸爸把風(fēng)箏放在地上,一陣微風(fēng)把風(fēng)箏吹向天空。隨著風(fēng)箏飛得越來越高,爸爸一直控制著線的方向。我渴望看到它。希望是我放的風(fēng)箏。突然,風(fēng)箏的線斷了,爸爸去撿風(fēng)箏。當(dāng)我撿起來的時(shí)候,我說:“爸爸,你能教我怎么放風(fēng)箏嗎?”爸爸說:“好的?!比缓?,爸爸開始講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我按照爸爸的教學(xué)方法放風(fēng)箏,突然我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在一起了。我的風(fēng)箏掉到了地上,父親解開了纏繞它的線。多虧了我們的努力,風(fēng)箏終于再次飛入藍(lán)天。

在回家的路上,我在想放風(fēng)箏。

延伸閱讀

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文模板(5篇)


春天跟孩子一塊兒放風(fēng)箏,是一件特別愉快的事情。天上的風(fēng)箏飛啊飛,地上的人追啊追。你有沒有想寫的放風(fēng)箏的小學(xué)作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“小學(xué)生放風(fēng)箏的作文模板”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文模板【篇一】

“預(yù)備!開始!”隨著裁判員一聲令下,風(fēng)箏大賽正式拉開了帷幕。操場(chǎng)上,同學(xué)們奔來跑去忙活著。只見同學(xué)們一會(huì)兒朝有風(fēng)的方向用力跑,一會(huì)兒拼命拉線,一會(huì)兒賣力收線。我看見有兩個(gè)同學(xué)沒有看到前面有人,不小心撞在了一起,于是低頭摸著腦袋互相道歉。

我心里暗想:看我的!我一手牽著線,一手高舉著海綿寶寶圖案的風(fēng)箏,一路奔跑著。就在風(fēng)箏即將和藍(lán)天來個(gè)親密接觸的時(shí)候,意外發(fā)生了,風(fēng)箏突然從天空掉了下來。怎么回事呢?經(jīng)過仔細(xì)觀察,我終于發(fā)現(xiàn)了問題所在,原來是風(fēng)箏上起固定作用的那根木棒折斷了。

這時(shí)候,老師和同學(xué)們都圍上來了,有的甚至主動(dòng)幫我修起了風(fēng)箏。他們熱心地把我從地上拉起來,邀請(qǐng)我和他們一起放風(fēng)箏;老師則拉著我的手,耐心地教我放風(fēng)箏的技巧。

同學(xué)們的友愛,像冬日里的陽光,讓我感到無比溫暖;老師的關(guān)愛,像黑暗里的燈塔,讓我辨清方向。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文模板【篇二】

“草長(zhǎng)鶯飛四月天,拂堤楊柳醉看煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶??矗⌒〔輳牡叵绿匠鲱^來,那是春天的眉毛嗎?野花開了,一朵,兩朵,那是春天的眼睛嗎。今天,陽光燦爛,老師帶我們來到田野上放風(fēng)箏。

來到田野上,同學(xué)們打開風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏各式各樣,有鳳凰的,有蝴蝶的,有虹貓藍(lán)兔的……老師剛說:“好了,開始放吧!”話音剛落,同學(xué)們就把美麗 的風(fēng)箏扔到了半空中,首先我先放出去一點(diǎn)線,風(fēng)從西面吹來,我趕緊把線放長(zhǎng),然后風(fēng)箏飛上了天,風(fēng)不斷地吹,我不斷地放線,放了一會(huì)兒,林紹懿向我走來, 對(duì)我說:“咱們倆一起放吧!”我高興地答應(yīng)了,因?yàn)槲医K于有一名幫手了,過了一會(huì)兒,一陣大風(fēng)吹來,把我們的線給吹斷了,我們大驚失色,風(fēng)刮的越來越大, 風(fēng)箏飛得越來越高、越來越遠(yuǎn)。我們拼命地奔跑著、追趕著,忽然,風(fēng)停下來,風(fēng)箏落在了地上。我們終于回到了原位。啊!真是虛驚一場(chǎng)啊。這次放風(fēng)箏活動(dòng)在快 樂的氣氛中度過了。

我喜歡這次放風(fēng)箏課,它使我永遠(yuǎn)難忘,我跟媽媽約好了,在有風(fēng)的時(shí)候,我們還要去放風(fēng)箏。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文模板【篇三】

“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!币蛔x這首詩(shī)我心里癢癢的,滿腦子想著放風(fēng)箏。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來,說:“做風(fēng)箏吧!自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的要好玩!”于是,我決定自己做一只風(fēng)箏。

俗話說“萬事開頭難?!闭孀銎痫L(fēng)箏來我就犯傻了,因?yàn)檫@是我第一次制作風(fēng)箏。爺爺便成了我的顧問,他動(dòng)口,我動(dòng)手。我先找來了兩根竹簽,把它一分為四,然后找到中心點(diǎn),用線把它們給拴住,第一欠纏的時(shí)候線沒綁緊,風(fēng)箏的架子傾斜了,第二次因?yàn)闆]找準(zhǔn)中心點(diǎn),綁的骨架不對(duì)稱。我又重新開始制作風(fēng)箏。這一次,我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),費(fèi)了九牛二虎之力,終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。接著,我把準(zhǔn)備好的一張紙剪成了正方形,然后在上面畫了一只鳥,取名叫“幸福鳥”,我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上,再系上線,最后在風(fēng)箏的后端做了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。拿著自己親手制做的風(fēng)箏,我興沖沖地往外跑,趁著勁風(fēng),“幸福鳥”展翅高飛,在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。

這次,我不但學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏,而且明白了世上無難事,只怕有心人。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文模板【篇四】

今天爸爸、媽媽帶我去京杭大運(yùn)河邊放風(fēng)箏。

到了大運(yùn)河,我看到大運(yùn)河的岸上有好多賣風(fēng)箏的。爸爸看了看說:"走,過去選一個(gè)你喜歡的風(fēng)箏吧。"我一聽非常高興,飛快地向賣風(fēng)箏的地方跑去。

到了賣風(fēng)箏的地方,我一看風(fēng)箏各種各樣。有的圖案是小公主蘇菲亞,有的圖案是鎧甲勇士的,有的圖案是光頭強(qiáng)的……看得我眼花繚亂。爸爸給我找了好幾個(gè)風(fēng)箏我都不喜歡,我只對(duì)老鷹的風(fēng)箏情有獨(dú)鐘。我拿著剛買的老鷹風(fēng)箏向河邊跑去。

到了河邊我和爸爸一起放風(fēng)箏。開始的時(shí)候,爸爸讓我先拿風(fēng)箏跑,突然爸爸松開了手,我還想老鷹風(fēng)箏飛不上去,沒想到老鷹風(fēng)箏竟飛上了天空。

老鷹風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn)。老鷹風(fēng)箏在天空上飄呀飄呀。飄的時(shí)候像獵鷹傲游天空,降落的時(shí)候像獵鷹在伏擊。突然我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏在親嘴,不好!別人的風(fēng)箏被我的風(fēng)箏欺負(fù)的掉了下來,我的老鷹風(fēng)箏缺還再天空上遨游。我費(fèi)了九牛二虎之力才把我心愛的老鷹風(fēng)箏從天空收下來。這時(shí)媽媽突然對(duì)我說:"寶貝,時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊?。"我戀戀不舍地跟爸爸、媽媽回家了?/p>

這次放風(fēng)箏可真又趣呀!

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文模板【篇五】

“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,這是清代詩(shī)人“高鼎”寫的一首詩(shī),描寫春天放學(xué)后的孩子爭(zhēng)先恐后趁著東風(fēng),興高采烈地放風(fēng)箏的情景。

春暖花開的一天,微微的東風(fēng),正是放風(fēng)箏的好時(shí)光,小明、小紅和我一起去郊外放風(fēng)箏。嫩綠的小草剛探出頭來,望過去就好像鋪了一張綠地毯,點(diǎn)點(diǎn)紅的、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風(fēng)箏、小紅的是“八爪魚”風(fēng)箏、我的是“小飛魚”風(fēng)箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的,仿佛在說:“為什么這么多的魚游到天上來了?”因?yàn)轱L(fēng)力太弱,小紅只能一邊跑著,一邊拽著線,讓“八爪魚”風(fēng)箏飛起來,空中飛舞著一只只七彩的風(fēng)箏。而小明和我拿著風(fēng)箏,還在檢查風(fēng)箏為什么飛不起來……

這一天,我們也像詩(shī)人高鼎筆下所描述的一樣盡興,一樣陶醉。

我喜歡放風(fēng)箏的小學(xué)生滿分作文范例(5篇)


現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī),是時(shí)候出門活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。誰不渴望,風(fēng)箏般的自由。那么,放風(fēng)箏的小學(xué)作文怎么寫呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的“我喜歡放風(fēng)箏的小學(xué)生滿分作文”,希望能為您提供更多的參考。

我喜歡放風(fēng)箏的小學(xué)生滿分作文(篇1)

春天來了,陽光明媚,微風(fēng)吹拂,樹木突出了嫩芽,小草探出頭來,多么好的天氣??!這天,我和弟弟脫下了棉襖,沖出家門,奔向鴛鴦湖放風(fēng)箏。

剛一來到草地上,很多小朋友一手舉著自己心愛的風(fēng)箏,一手拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線,從小草地這頭跑到那頭。

看著這美麗無比的風(fēng)箏,我和弟弟迫不及待地拿出了風(fēng)箏等著大風(fēng)吹來,我拿著風(fēng)箏線,弟弟幫我舉起風(fēng)箏,“三,二,一,跑”。等弟弟一說完,我?guī)еL(fēng)箏向風(fēng)的方向跑,不一會(huì)兒,風(fēng)箏飛上去了。?。∧憧?,我的風(fēng)箏像一只活靈活現(xiàn)的老鷹,神氣極了。很多很多的風(fēng)箏都在天空中自由飛翔,五彩繽紛,看上去,好像是風(fēng)箏家族聚會(huì)似的。

這時(shí),我可愛的弟弟高興地拍起手來,指著天上又長(zhǎng)又細(xì)的蜈蚣,一會(huì)飛到這兒,一會(huì)飛到那兒,多像個(gè)調(diào)皮的小男孩呀!不過最引人注目的要數(shù)小紅帶來的蝴蝶風(fēng)箏。她的風(fēng)箏像少女在天空翩翩起舞,太迷人了。

看著天上的風(fēng)箏,人們說著、笑著,那歡樂的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

我喜歡放風(fēng)箏的小學(xué)生滿分作文(篇2)

星期六,陽光明媚,春風(fēng)和煦,我、父親和母親在濱江路買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,美麗極了!

剛來到濱江路,許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口,我托著風(fēng)箏,父親迎著風(fēng)跑了幾步,不停的放線,風(fēng)箏漸漸地飛上天空。

父親拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下,對(duì)我說:“不停地抖動(dòng),感覺有拉力,你就放線,風(fēng)箏在下降,你就收線?!闭f完,他把線給了我。我拿著線也學(xué)著父親的樣子不停地抖,我的手有點(diǎn)軟了,我想休息一下!哎呀,不好!風(fēng)箏掉下來了,看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中,我不甘示弱,又放起了風(fēng)箏,我跑啊,跑?。《堆?,抖呀!風(fēng)箏終于再次飛上了天空。

看著天上的風(fēng)箏,我不由得也想變成風(fēng)箏,自由自在地飛翔。

我喜歡放風(fēng)箏的小學(xué)生滿分作文(篇3)

星期日上午,萬里無云太陽高照,正是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

到了那,我們找了一片空地,我和任凱緊緊的拉著風(fēng)箏,張世博手拿線輪,大聲說了一聲放,我和任凱立刻松開了手,風(fēng)箏便騰空飛起,越飛越高,漸漸高過了在天空翱翔的小鳥,仿佛都到了飛機(jī)上了呢!我們不停的追著風(fēng)箏,忽然,風(fēng)小了風(fēng)箏一下子從頂端降到了半空中,我大聲叫道:“張世博,快點(diǎn),風(fēng)箏快要落下來了!”張世博連忙拉了幾下線,不管用,反到,見風(fēng)箏往下降的速度更快了,還沒等我們反應(yīng)過來,風(fēng)箏便一頭栽到了地上。

下面該我放了,等到風(fēng)大一點(diǎn),我就立刻跑了起來,風(fēng)箏飛呀飛,飛呀飛,飛過樹林,飛過了山崗,到處都有我們的歡笑。

不知不學(xué),日正中天的中午來到了我們才依依不舍的離開了。

我喜歡放風(fēng)箏的小學(xué)生滿分作文(篇4)

草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。今天,天氣晴朗,風(fēng)又大,是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。

我們來到“錢王射潮”,拿出買來的風(fēng)箏,七手八腳地組裝了起來。憑著我媽媽小時(shí)候的豐富經(jīng)驗(yàn),不到半分鐘就裝好了。

我拉著線,表弟拿著風(fēng)箏,爸爸找準(zhǔn)時(shí)機(jī),大聲喊:“放!”表弟連忙放開風(fēng)箏,我飛快地跑起來,不斷地放線,風(fēng)箏也隨著放線的速度慢慢升起。舅媽、媽媽和表姐那滿懷期待的眼神使我更有信心了。我們的目光隨著風(fēng)箏“飛行”,風(fēng)箏越飛越高,在空中的它就像一只展翅高飛的蝴蝶,真漂亮。

它就像是一個(gè)大力士在和我撥河比賽,一會(huì)兒往那飛,一會(huì)兒又往我這撞,怎么也控制不了它。突然,我手中的線加快了速度,我的手就要被那鋒利的線割斷似的。爸爸見了,連忙跑過來,奪過我手上的線,說:“放之前,一定要把里面的線頭系在線盤上,不然放得太快,你的手就會(huì)被割傷,它還會(huì)像脫韁的野馬一樣飛走,再也找不到了。”說著,他飛快地把線系好,交給了我。

一陣亂風(fēng)吹來,吹得我東倒西歪。忽然,我驚訝地發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏正飛快的往江里墜。我急忙收線,可還是控制不住風(fēng)箏,它就像離弦的箭一樣掉進(jìn)了江里。這時(shí),它像一只殘廢的蝴蝶,真難過。

最后,我們硬生生地把它“救”了上來。沒過多久,頑皮的它又飛到了樹上玩去了,一會(huì)兒又卡在錢王的銅像上。

唉,這個(gè)風(fēng)箏真是個(gè)淘氣的娃,希望下次不再那么調(diào)皮搗蛋啦!

我喜歡放風(fēng)箏的小學(xué)生滿分作文(篇5)

春天到了,今天,天氣晴朗。我與爸爸媽媽一起到公園放風(fēng)箏。

來到公園,我們看見有許多小朋友在放風(fēng)箏。有金黃色的小蜜蜂,好像是在舒展雙臂,翩翩起舞;有紅色的大金魚,在擺動(dòng)著那一條大尾巴,自由自在;還有一只大大的鷹,低著頭,好像是在注視著下面的動(dòng)物美食……而我拿著一只小白兔的風(fēng)箏,那只小白兔嘴里還有一個(gè)胡蘿卜呢。但它總是飛不上去,我有點(diǎn)不想放了,有點(diǎn)兒灰心了,當(dāng)我把目光投向媽媽的時(shí)候,只聽見她對(duì)我說:“孩子,不要灰心,只要你堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!”聽了媽媽的話,我又充滿信心的站起來,再一次面對(duì)風(fēng)箏,經(jīng)過我的不懈努力,我終于把風(fēng)箏放上了高高的天空。

這件事也讓我明白了:無論做什么事,只要有耐心、堅(jiān)持不懈,就一定能成功!

關(guān)于放風(fēng)箏比賽的作文通用(5篇)


春暖花開,乘著明媚陽光,正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏飛在天上,斷了線了,也就兩種結(jié)果:自由和墜落。你在寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文嗎?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)于放風(fēng)箏比賽的作文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于放風(fēng)箏比賽的作文(篇一)

“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,這是清代詩(shī)人“高鼎”寫的一首詩(shī),描寫春天放學(xué)后的孩子爭(zhēng)先恐后趁著東風(fēng),興高采烈地放風(fēng)箏的情景。

春暖花開的一天,微微的東風(fēng),正是放風(fēng)箏的好時(shí)光,小明、小紅和我一起去郊外放風(fēng)箏。嫩綠的小草剛探出頭來,望過去就好像鋪了一張綠地毯,點(diǎn)點(diǎn)紅的、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風(fēng)箏、小紅的是“八爪魚”風(fēng)箏、我的是“小飛魚”風(fēng)箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的,仿佛在說:“為什么這么多的魚游到天上來了?”因?yàn)轱L(fēng)力太弱,小紅只能一邊跑著,一邊拽著線,讓“八爪魚”風(fēng)箏飛起來,空中飛舞著一只只七彩的風(fēng)箏。而小明和我拿著風(fēng)箏,還在檢查風(fēng)箏為什么飛不起來……

這一天,我們也像詩(shī)人高鼎筆下所描述的一樣盡興,一樣陶醉。

關(guān)于放風(fēng)箏比賽的作文(篇二)

在草長(zhǎng)鶯飛的二月里,云芳和云香去找李云一起放風(fēng)箏,他們相約在寬大無比的公園里。

云芳穿著櫻花色的連衣裙,捧著一個(gè)花蝴蝶似的風(fēng)箏,滿臉笑意地看著李云和云香。李云迫不及待地對(duì)云香說:“我來拉著線,你來舉著風(fēng)箏?!痹葡阏f:“你快往前跑,我要放手啦!”不一會(huì)兒,一只像小燕子一樣的風(fēng)箏起飛了,小燕子一會(huì)兒往左飛,一會(huì)兒往右飛,看上去快樂極了。

遠(yuǎn)處還有幸福的一家三口,小男孩在旁邊放風(fēng)箏,他一邊放一邊說:“爸爸媽媽快看!我放的風(fēng)箏有多高!”媽媽依偎在爸爸的懷里說:“看這風(fēng)箏飛得多高??!”

在公園的另一邊,也有幾個(gè)同樣年紀(jì)的小朋友在放風(fēng)箏,他們無憂無慮地奔跑著,構(gòu)成了一幅春意盎然的圖畫。

關(guān)于放風(fēng)箏比賽的作文(篇三)

“預(yù)備!開始!”隨著裁判員一聲令下,風(fēng)箏大賽正式拉開了帷幕。操場(chǎng)上,同學(xué)們奔來跑去忙活著。只見同學(xué)們一會(huì)兒朝有風(fēng)的方向用力跑,一會(huì)兒拼命拉線,一會(huì)兒賣力收線。我看見有兩個(gè)同學(xué)沒有看到前面有人,不小心撞在了一起,于是低頭摸著腦袋互相道歉。

我心里暗想:看我的!我一手牽著線,一手高舉著海綿寶寶圖案的風(fēng)箏,一路奔跑著。就在風(fēng)箏即將和藍(lán)天來個(gè)親密接觸的時(shí)候,意外發(fā)生了,風(fēng)箏突然從天空掉了下來。怎么回事呢?經(jīng)過仔細(xì)觀察,我終于發(fā)現(xiàn)了問題所在,原來是風(fēng)箏上起固定作用的那根木棒折斷了。

這時(shí)候,老師和同學(xué)們都圍上來了,有的甚至主動(dòng)幫我修起了風(fēng)箏。他們熱心地把我從地上拉起來,邀請(qǐng)我和他們一起放風(fēng)箏;老師則拉著我的手,耐心地教我放風(fēng)箏的技巧。

同學(xué)們的友愛,像冬日里的陽光,讓我感到無比溫暖;老師的關(guān)愛,像黑暗里的燈塔,讓我辨清方向。

關(guān)于放風(fēng)箏比賽的作文(篇四)

清明前后一個(gè)多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天,我和爸爸決定去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

一到人民廣場(chǎng),我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠,有搖頭晃尾的鯉魚,有展翅高飛的雄鷹,還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍(lán)天點(diǎn)綴的五彩繽紛,像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風(fēng)箏,一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭(zhēng)氣。然后我就迫不及待地拿起線軸,跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去,我心里暗暗得意,原來放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單。誰知,我慢步走了一下,風(fēng)箏像喝醉酒似的,一頭扎了下來,氣得我直埋怨。這時(shí)爸爸走過來告訴我:“放風(fēng)箏要講究方法”。聽了爸爸的話,我靜下心來,再試一次。我先看了看風(fēng)向,讓爸爸迎風(fēng)站好,高舉風(fēng)箏,我站在前面,拉緊線,這時(shí)就成了“萬事俱備,只欠東風(fēng)”呀!

一陣風(fēng)吹來,我大喊一聲“放”,爸爸順勢(shì)托了一下風(fēng)箏,風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。線緊了,我慢慢放線;線松了,我快走幾步,風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放,風(fēng)箏越飛越高,我也心花怒放……

放風(fēng)箏看似容易放是難呀,真是一門學(xué)問。看著遨游在天上的風(fēng)箏,我的心也跟著飛上了藍(lán)天。

關(guān)于放風(fēng)箏比賽的作文(篇五)

今天風(fēng)和日麗,我和父親母親一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。

到了操場(chǎng),父親拿出新買的風(fēng)箏。我一看,這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏,有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

父親安裝好后,就開始按照說明書上的做法開始放風(fēng)箏。父親把風(fēng)箏舉過頭頂,然后手一松,使勁跑,一邊跑還一邊放線。可是,試了好幾次,風(fēng)箏就是飛不起來。后來,我就想自己試試,看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但是我試了幾次后,風(fēng)箏照樣飛不起來。這時(shí),一個(gè)路人說,可能是左翅膀偏重了。于是,父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下,風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線,但不知為什么,風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次,直到腳都跑麻了,但風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個(gè)人說,可能是風(fēng)箏太重,而今天的風(fēng)又太小,因此產(chǎn)生不了足夠的升力,風(fēng)箏才飛不起來。

雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來,但通過放風(fēng)箏,我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。

春天放風(fēng)箏的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇


春天,最好選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,讓自己的風(fēng)箏飛的高高的。如果風(fēng)箏斷了線,就讓它飛走吧。你有沒有想寫的放風(fēng)箏的小學(xué)作文呢?以下是欄目小編為大家精心整理的“春天放風(fēng)箏的小學(xué)生優(yōu)秀作文”,希望能為您提供更多的參考。

春天放風(fēng)箏的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇1】

春天是放風(fēng)箏的好季節(jié),于是,我和父親母親一起去泉城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

來到廣場(chǎng),一面鮮艷的五星紅旗在天空中高高飄揚(yáng),微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲,兩旁綠樹成蔭,各種鮮艷的花都像趕集似的聚攏來。天空成了風(fēng)箏的海洋,一只只風(fēng)箏競(jìng)相飛舞,爭(zhēng)奇斗艷,地上放風(fēng)箏的人們歡聲笑語,我迫不及待的裝好風(fēng)箏,忽然一陣風(fēng)吹來,我趕緊拿起風(fēng)箏,把風(fēng)箏往空中一拋,右手中的線使勁一拉一松,風(fēng)箏就像一位仙子在空中翩翩起舞?!笆遣皇秋L(fēng)箏變小了?”我好奇地問母親?!安皇秋L(fēng)箏變小了,是風(fēng)箏飛的越來越遠(yuǎn)了?!蹦赣H告訴我。

天空中的風(fēng)箏越來越多,大的小的,形態(tài)各異,有活潑機(jī)靈的“小燕子”、展翅飛翔的“雄鷹”、惟妙惟肖的“京劇臉譜”……我覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏,飛在藍(lán)藍(lán)的天空中,風(fēng)一吹來,我隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一只,滿天的風(fēng)箏都隨風(fēng)飄動(dòng)。

太陽慢慢下山了,我和父親母親收起風(fēng)箏,依依不舍地離開了泉城廣場(chǎng)。

春天放風(fēng)箏的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇2】

星期天上午,我和姥爺去海邊放風(fēng)箏,那里景色宜人,風(fēng)光秀麗,風(fēng)不大不小,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我們找了一個(gè)比較空曠的地方,開始放起風(fēng)箏來。

我們一個(gè)人用手托著,另一個(gè)人牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說聲:“放!”那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了,我們快活的喊叫著,在沙灘上拼命的奔跑,在“風(fēng)姑娘”的幫助下,風(fēng)箏似乎飛到了云彩上,大家都羨慕的看著我們。

空中有好多風(fēng)箏,有美麗的蝴蝶,有勤勞的小蜜蜂,還有勇敢的海鷗,五顏六色的風(fēng)箏在天上翩翩飛舞著,看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏放的最高,已經(jīng)只能看見一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了,姥爺小心翼翼的把線的交給了我,我不知所措,手忙腳亂的,緊張極了。突然,風(fēng)箏倏地一聲沖了下來,“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去,把它撿起來,當(dāng)作寶貝似的。雖然它是一個(gè)很可怕的大蜈蚣,但它在我心中依然很漂亮。

我相信,靠我的力量一定可以學(xué)會(huì)放風(fēng)箏,所以我給風(fēng)箏起名叫“快樂使者?!?/p>

春天放風(fēng)箏的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇3】

清明前后一個(gè)多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天,我和爸爸決定去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

一到人民廣場(chǎng),我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠,有搖頭晃尾的鯉魚,有展翅高飛的雄鷹,還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍(lán)天點(diǎn)綴的五彩繽紛,像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風(fēng)箏,一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭(zhēng)氣。然后我就迫不及待地拿起線軸,跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去,我心里暗暗得意,原來放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單。誰知,我慢步走了一下,風(fēng)箏像喝醉酒似的,一頭扎了下來,氣得我直埋怨。這時(shí)爸爸走過來告訴我:“放風(fēng)箏要講究方法”。聽了爸爸的話,我靜下心來,再試一次。我先看了看風(fēng)向,讓爸爸迎風(fēng)站好,高舉風(fēng)箏,我站在前面,拉緊線,這時(shí)就成了“萬事俱備,只欠東風(fēng)”呀!

一陣風(fēng)吹來,我大喊一聲“放”,爸爸順勢(shì)托了一下風(fēng)箏,風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。線緊了,我慢慢放線;線松了,我快走幾步,風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放,風(fēng)箏越飛越高,我也心花怒放……

放風(fēng)箏看似容易放是難呀,真是一門學(xué)問??粗塾卧谔焐系娘L(fēng)箏,我的心也跟著飛上了藍(lán)天。

春天放風(fēng)箏的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇4】

春天來了,陽光明媚,微風(fēng)吹拂,樹木突出了嫩芽,小草探出頭來,多么好的天氣??!這天,我和弟弟脫下了棉襖,沖出家門,奔向鴛鴦湖放風(fēng)箏。

剛一來到草地上,很多小朋友一手舉著自己心愛的風(fēng)箏,一手拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線,從小草地這頭跑到那頭。

看著這美麗無比的風(fēng)箏,我和弟弟迫不及待地拿出了風(fēng)箏等著大風(fēng)吹來,我拿著風(fēng)箏線,弟弟幫我舉起風(fēng)箏,“三,二,一,跑”。等弟弟一說完,我?guī)еL(fēng)箏向風(fēng)的方向跑,不一會(huì)兒,風(fēng)箏飛上去了。?。∧憧?,我的風(fēng)箏像一只活靈活現(xiàn)的老鷹,神氣極了。很多很多的風(fēng)箏都在天空中自由飛翔,五彩繽紛,看上去,好像是風(fēng)箏家族聚會(huì)似的。

這時(shí),我可愛的弟弟高興地拍起手來,指著天上又長(zhǎng)又細(xì)的蜈蚣,一會(huì)飛到這兒,一會(huì)飛到那兒,多像個(gè)調(diào)皮的小男孩呀!不過最引人注目的要數(shù)小紅帶來的蝴蝶風(fēng)箏。她的風(fēng)箏像少女在天空翩翩起舞,太迷人了。

看著天上的風(fēng)箏,人們說著、笑著,那歡樂的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

春天放風(fēng)箏的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇5】

藍(lán)藍(lán)的天空,萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場(chǎng)去放風(fēng)箏。

孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著,然后手一松,微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣:有的坐著,有的站著……

遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動(dòng)物,有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏,有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏,有傲視群雄的龍風(fēng)箏……

近處的一個(gè)小孩左手拉線,控制著蜻蜓風(fēng)箏,右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美:兩雙絲綢帶似的翅膀,晶瑩閃爍的雙眼,輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去,肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線,時(shí)而快跑,時(shí)而慢跑,終于,“蜻蜓”飛上去了,所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了,高興地手舞足蹈。

男孩看著風(fēng)箏,自言自語地說:“飛吧,飛吧,去找尋自己的理想,找尋世界的美妙?!?/p>

春天放風(fēng)箏的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇6】

江灘公園的櫻花開了,小鳥在天空歡快地唱著春之歌,小草被小鳥的歌聲吸引,從“家‘’里出來了。

陽光明媚,微風(fēng)徐徐,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和爸爸媽媽一起來到公園放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多啊!他們?nèi)齻€(gè)一群,兩個(gè)一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了高高的天空。這些飛上了高高的天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”……很多很多,天空簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物園。

我們的風(fēng)箏是一個(gè)森林之王,你們應(yīng)該知道了吧!他就是我的“老虎”。我說:“爸爸我們趕緊讓我們的“老虎”飛上天空吧!爸爸說:“OK”我們的風(fēng)箏飛上了天空,他好像在炫耀自己的為,威猛、高大。在天空傲慢地奔跑著。就在這時(shí),好多風(fēng)箏都向我這里飛來,好像在給森林之王敬禮呢!

我為我的風(fēng)箏而驕傲!我為我的風(fēng)箏而感到自豪!同學(xué)們!你們有沒有自己心愛的風(fēng)箏呢?

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