難忘小學(xué)生活作文。
小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門主要的學(xué)科，寫(xiě)作在語(yǔ)文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫(xiě)作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)難忘的小學(xué)生活，你知道寫(xiě)好一篇難忘的小學(xué)生活作文有一些什么技巧嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《怎么寫(xiě)一篇作文小學(xué)生活中難忘的事》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
在小學(xué)生活中影響最深的還是我們班的“管事婆”了，因?yàn)樵谠谛W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué)，可是后來(lái)，在我將要上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我轉(zhuǎn)了校區(qū)，因?yàn)槟抢锢锛医稽c(diǎn)。
我又開(kāi)始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，但是很快我又在這個(gè)陌生的學(xué)校里，我又結(jié)交了許多朋友而“管事婆”也是其中一個(gè)，在學(xué)校里那里都會(huì)有她的身影。她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許就拿起來(lái)翻，你只要拿出一只筆她一定知道它是誰(shuí)的，如果有人少了筆嫌疑人當(dāng)然少不了她。
反正一提起“管事婆”我就會(huì)想起那小嘴不停地說(shuō)，口水滿天飛，哪兒有事就會(huì)出現(xiàn)這樣的特殊人物李秀楠?！肮苁缕拧边@個(gè)美名封給她再合適不過(guò)了。YJs21.cOm
中午剛吃完飯，“管事婆”就開(kāi)始行動(dòng)了，“哦，你沒(méi)有做值日！”“你們?cè)趺丛谕妗薄芭叮∧阍谧鲎鳂I(yè)！”她在四處游蕩著，任何事情都逃不過(guò)她的眼睛，盡管是坐在自己的位子上但對(duì)周圍的一切都了如指掌。就連是在做值日也不肯停下她的嘴巴。
一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，童年時(shí)光也將要結(jié)束了，六年小學(xué)生活多么讓人難忘?。】鞓?lè)的小學(xué)生活，充滿理想的小學(xué)生活，我敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小伙伴們，你們已印在我的腦海深處，讓我永生難忘！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的'時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢?
光陰似箭， 日月如梭。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活多么美好，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面涌現(xiàn)在我的腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠(yuǎn)也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個(gè)星期二，王老師在來(lái)學(xué)校的路上被摩托車撞了，沒(méi)有來(lái)上課，同學(xué)們有的想要打電話問(wèn)老師傷得重不重，有的擔(dān)心誤課，也有的打算買水果去老師家，星期二，從樓梯上來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，啊！是王老師。原來(lái)王老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧腿傷也堅(jiān)持要來(lái)上課?？粗趵蠋熞蝗骋还盏刈呱现v臺(tái)，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。
忘不了，盡職盡責(zé)的洪老師。有一次洪老師發(fā)燒了，整整一個(gè)上午，我們都為洪老師擔(dān)心?？墒窍挛鐣r(shí)，洪老師帶著發(fā)白的臉給我們上課。那聲音是那么的嘶啞，但那嘶啞的聲音在我們耳中變得比任何時(shí)候還要?jiǎng)勇?tīng)。
忘不了，學(xué)校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那知識(shí)的心田。是老師們教我們?cè)趺醋鋈耍松牡览?，帶我們走上金光大道?/p>
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了。”
老師聽(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)?？晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘桑炊X(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鸹当臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來(lái)，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛，總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開(kāi)幕了，欣賞完精彩的開(kāi)幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。
接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說(shuō)，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。
隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，??！不好！她居然被另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天?。◇@人的一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹∥沂?，心說(shuō)張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過(guò)失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開(kāi)始慢跑起來(lái)?？删退阄遗艿迷趺纯?，還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙袈湎绿?，根本追不上。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
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小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，而作文在語(yǔ)文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng)，老師肯定會(huì)布置一些寫(xiě)作的任務(wù)，例如寫(xiě)難忘的小學(xué)生活，那么關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“小學(xué)生活最難忘的事的八百字作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
一轉(zhuǎn)眼，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年里，有許多難忘的事，就像天上的星星那么多，有許多事已經(jīng)忘了，但有一件在三年級(jí)發(fā)生的事讓我記憶猶新。
那是在三年級(jí)，期中考試的時(shí)候。我們第一節(jié)考語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了，拿起筆我就寫(xiě)，但是寫(xiě)到一半，有一道題把我難住了，我左思右想還是沒(méi)想出來(lái)，時(shí)間在一分一秒過(guò)去，我還有半張沒(méi)寫(xiě)。突然，我想了個(gè)壞注意，我偷偷地把語(yǔ)文書(shū)掏出來(lái)，在底下翻開(kāi)那一頁(yè)，眼睛一瞄，我把答案寫(xiě)在了試卷上。
過(guò)了一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十八分，是全班第一。但是看到那道是我抄出來(lái)的題對(duì)了，心里總有種忐忑不安的感覺(jué)。上午一共四節(jié)課，我一直在想，如果我把這件事告訴老師，那么我就不是第一名，可我如果不告訴老師，那我會(huì)一直忐忑不安。
終于等到了下學(xué)，我拿起卷子向老師的辦公室，我把事情告訴了老師。老師對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，錯(cuò)了這題沒(méi)關(guān)系，下次把它背會(huì)。”老師把我的卷子拿過(guò)去，用鮮紅的筆打了一個(gè)大錯(cuò)號(hào)。這次的經(jīng)歷，讓我在以后的考試?yán)锔诱J(rèn)真。
在這次三年級(jí)的考試中，雖然是一件小事，但老師教育我的“犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，錯(cuò)了這道題沒(méi)關(guān)系，下次把它背會(huì)。”會(huì)伴隨我進(jìn)入初中。
光陰似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬間，我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變，兩千多個(gè)日子匆匆而逝，我也度過(guò)了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……
還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來(lái)的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無(wú)措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，在這之后，我就再?zèng)]哭過(guò)?；叵肫饋?lái)，那時(shí)真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會(huì)流淚的。
三年級(jí)的時(shí)候，陪伴了我們兩年的語(yǔ)文老師——王x老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后，來(lái)了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來(lái)的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。
在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，不知誰(shuí)帶頭喊了一聲我的名字，霎時(shí)間，全班都開(kāi)始齊聲高呼，陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺(jué)得有點(diǎn)害羞，現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)參加競(jìng)選，所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。
四年級(jí)時(shí)，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛(ài)戴的兩個(gè)老師——教語(yǔ)文的呂老師和教英語(yǔ)的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說(shuō)她們是老師，不如說(shuō)是我們的益友。記得一次課間時(shí)，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫(huà)滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂(lè)?，F(xiàn)在，她們都去教低年級(jí)了，但是如果碰見(jiàn)了，我和同學(xué)仍會(huì)歡樂(lè)地向她們問(wèn)好。
這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無(wú)法再次重溫昔日的歡樂(lè)，正像《匆匆》一文所說(shuō)：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)天真無(wú)暇的小女孩變成一名將要畢業(yè)的畢業(yè)生。在這六年來(lái)我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起留下成長(zhǎng)的足跡。一起留下美好的回憶。
忘不了那寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上我們?cè)分疬^(guò)玩耍過(guò)，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。操場(chǎng)上立著幾棵高大的木棉樹(shù)像一名名英勇的士兵。
忘不了為我們辛勤付出的老師，老師們給了我們愛(ài)給了我們情，讓我們逐漸成長(zhǎng)為一名健康、活潑的孩子，也讓我們領(lǐng)略到愛(ài)。
忘不了和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，在這六年來(lái)是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè)，給了我幸福，讓我懂得了友誼。
忘不了校園那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的小花園。在那里有著五顏六色的鮮花有紅的、紫的、黃的。在陽(yáng)光的照耀下，在翠綠的小草的襯托下那猶如人間仙境。
??！我舍不得母校，舍不得和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，舍不得為我們辛勤付出的老師。在母校的一切我都依依不舍。
時(shí)光匆匆，不到一個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)了。再見(jiàn)了，母校。
老師用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了。”是??！我么們就要走了。我們就要走出那扇藍(lán)色的大門，離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師和天真的同學(xué)，走上新的征程，去搏擊新的天空了。
再去看看田徑場(chǎng)吧！看著那一個(gè)個(gè)跳躍的身影，一次次有力地射門，一張張歡快的笑臉，我會(huì)心地笑了。我曾經(jīng)和同學(xué)們?cè)谀沁@里玩耍過(guò)，在這田徑場(chǎng)上邁過(guò)有力的步伐，揮灑過(guò)努力的汗水。記得那一次拔河比賽，在每一個(gè)人的努力下，我們班摘得桂冠。想到曾經(jīng)的榮譽(yù)，我不由得落下了眼淚。
再去看看學(xué)校的小樹(shù)林吧！春天，我會(huì)和同學(xué)們漫步在這美麗的百花園里，欣賞著大自然的無(wú)限風(fēng)光；夏天，我會(huì)坐在氣派的涼亭下，讀著一首綺麗的小詩(shī)；我們會(huì)在秋高氣爽的天氣里，采集一些別致的樹(shù)葉，繪制標(biāo)本；冬天，我們堆起一個(gè)個(gè)雪人，與同學(xué)們打起激烈的雪仗。唉，如今，就要和你分別了，真舍不得你。再見(jiàn)了，小樹(shù)林。
親愛(ài)的同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)了，我們的心情似乎很沉重。我們從一年級(jí)的陌生，到二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離別，一起拼了六年。小學(xué)同學(xué)，就是一個(gè)人從天真活潑的幼童到成熟穩(wěn)重的少年之見(jiàn)證。想到這里，我又一次情不自禁地流下了淚珠。再見(jiàn)了，同學(xué)們。
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，雖然只教了我們兩年，但我還是很快地融入到了她的課堂。在她的熏陶下，我的習(xí)作能力提升了很多。我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，自從我上小學(xué)，她就開(kāi)始教我，直到現(xiàn)在，六年了。如今，馬上就要分別了，我忍不住激動(dòng)的淚水，鼻子一酸，淚水濕潤(rùn)了我的臉頰。再見(jiàn)了，老師們。
小學(xué)六年，我們熬過(guò)了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期。一張?jiān)嚲恚忌⒘艘蝗喝恕１M管20xx年的秋天，我們的教室還會(huì)坐滿學(xué)生，但不會(huì)再是我們。感謝母校，給了我一段抹不去的記憶。
再見(jiàn)了，母校。
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，小學(xué)生活也隨之結(jié)束了。六個(gè)春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過(guò)去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學(xué)們的真摯感情，讓我思緒萬(wàn)千，讓我無(wú)比難忘、懷念。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學(xué)的時(shí)候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進(jìn)校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，打開(kāi)了我心中的大門。
在小學(xué)生涯里，唯一讓我覺(jué)得遺憾的是程老師的那副嗓子。
記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期二，第一節(jié)課是語(yǔ)文課?！罢?qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第十九課，今天我們來(lái)上……”那天，我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)往日程老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師，發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭，顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小，后座的同學(xué)根本就聽(tīng)不清，老師似乎察覺(jué)了后座同學(xué)們的心思，于是便提高了聲音。老師沒(méi)有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進(jìn)了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續(xù)為我們講課，漸漸地，老師好像實(shí)在受不了啦，聲音又低了下來(lái)，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細(xì)細(xì)的汗珠，臉上露出了少許無(wú)奈的神情。一節(jié)課，老師講得很艱難，而同學(xué)們卻聽(tīng)得很認(rèn)真。老師一直在持續(xù)這兩個(gè)動(dòng)作：講課，喝水；講課，喝水……我看著老師那纖弱的身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會(huì)這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩到底是如山還是如海？回想著老師和我們的一幕幕，我只覺(jué)得老師那纖弱的身影仿佛越來(lái)越高大……
程老師，謝謝您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田。我們的一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)，都有您的功勞！我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛(ài)與真情，贏得了我們的愛(ài)與尊敬。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。
忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重??星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很認(rèn)真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力?！边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
春天去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂(lè)而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們吧，它是誰(shuí)？是它自己溜走了吧，現(xiàn)在又藏在何處呢？其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時(shí)光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂(lè)玩耍的日子里度過(guò)的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問(wèn)題時(shí)，它也在悄無(wú)聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂(lè)嬉戲的時(shí)候，更是令我難忘！在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無(wú)顧慮地做游戲。此時(shí)此刻，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無(wú)憂無(wú)慮……五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！
老師們每天都端坐在寂靜的.辦公室里，在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影，我都會(huì)禁不住被老師那對(duì)待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng)，我從心底里佩服無(wú)私的老師們。此時(shí)此刻，我也不由自主地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國(guó)的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又
六年如同白駒過(guò)隙一般，一眨眼就過(guò)去了，如今，即將畢業(yè)的我，雖然向往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢！
記得六歲那年，我讀一年級(jí)，從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué)，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹，變成了一個(gè)即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請(qǐng)到辦公室，我們也懂得這是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機(jī)會(huì)?！蔽覀?cè)跀?shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識(shí)，讓我們不斷成長(zhǎng)著。
難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水，有我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事，令人回味無(wú)窮。
難忘班上同學(xué)的感情，大家在一起有說(shuō)有笑，就像在家里一般親密無(wú)間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過(guò)不打不相識(shí)嘛。
如今六年過(guò)去了，我們即將離開(kāi)小學(xué)，各奔東西，天下沒(méi)有不散的宴席，告別母校，再見(jiàn)了。
小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力，通常老師會(huì)布置像寫(xiě)難忘的小學(xué)生活這樣的作業(yè)，你知道寫(xiě)好一篇難忘的小學(xué)生活作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學(xué)生活中難忘的一天作文”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的'汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著砰的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)，離開(kāi)我們的母校。讓我們共同回憶難忘的小學(xué)生活吧！
在六年的生活里我們少不了同學(xué)們的幫助。記得有一天，我和一位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆誰(shuí)都不讓誰(shuí)，在爭(zhēng)吵著，因?yàn)榭焐险n了，我倆停止了爭(zhēng)吵?？墒?，我心中的怒火卻難以平息，因?yàn)樵谖倚睦?，我認(rèn)為就是他的錯(cuò)，上課時(shí)的情緒也很不好，所以課也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就這樣一節(jié)課就過(guò)去了。下課時(shí)，我心里還生著那個(gè)人的氣，心里很不是滋味。這時(shí)，一位和我關(guān)系很好的同學(xué)走過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你們倆不用為一件小事而爭(zhēng)吵。其實(shí)你們倆都有錯(cuò)，同學(xué)之間要和睦相處，為小事?tīng)?zhēng)吵，會(huì)傷了同學(xué)之間的感情?！甭?tīng)了他的話以后，我的心里好受多了。我也和那位爭(zhēng)吵的同學(xué)道了歉，這件事也就愉快的過(guò)去了，我們又歡快的玩在一起。
有了同學(xué)的安慰，也少不了老師的鼓勵(lì)。那天有一節(jié)閱讀交流課，我準(zhǔn)備好材料之后心情有些緊張，因?yàn)橹雷约阂吓_(tái)和大家交流，畢竟自己從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)交流過(guò)。等到我上臺(tái)時(shí)，我吞吞吐吐的，和大家交流著，心里很是膽怯生怕受到老師的批評(píng)，可是當(dāng)我看向老師時(shí)，老師的眼里充滿了鼓勵(lì)的眼光，這眼光給了我巨大的力量。讓我不再吞吞吐吐，而是非常流利的有感情的和大家交流。交流也取得了圓滿的成功。
不但有老師的鼓勵(lì)，還有朋友的關(guān)懷。一天我不舒服，我請(qǐng)了病假在家里休息。中午放學(xué)的時(shí)候朋友就發(fā)來(lái)了信息問(wèn)候，雖然說(shuō)我們現(xiàn)在已經(jīng)分了班，但我們的友誼并沒(méi)有斷，或許他是去我們班打聽(tīng)了吧。收到他的問(wèn)候之后，我立馬向他回了一條信息說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了，非常感謝他的關(guān)懷。
六年的小學(xué)時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去，我們即將畢業(yè)，但是還有許多東西值得我們留念，許多事值得我們深藏在內(nèi)心深處，小學(xué)生活真難忘?。≌孀屛伊魬?！
在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開(kāi)幕了，欣賞完精彩的開(kāi)幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。
接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說(shuō)，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。
隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，?。〔缓?！她居然被另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天?。◇@人的一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹?！我失望了，心說(shuō)張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過(guò)失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開(kāi)始慢跑起來(lái)?？删退阄遗艿迷趺纯欤€是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙袈湎绿啵咀凡簧?。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)的六年時(shí)光即將離我們而去，但不變的是我們對(duì)小學(xué)時(shí)光的那段美好的回憶。我并不是因?yàn)槭怯羞@個(gè)作業(yè)而寫(xiě)這篇作文的，這次的作業(yè)給我了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，小學(xué)時(shí)光是我們?nèi)松髽堑幕＜词勾虿缓?，整個(gè)大樓可能就永遠(yuǎn)也不會(huì)直了。
我們是以一個(gè)班為整體的。自從這個(gè)七班降臨在學(xué)校，我們班可謂全都是梁山好漢，每一個(gè)都有本事能把教室鬧翻天。不久，新一年級(jí)的七班很快就在學(xué)校里威名遠(yuǎn)揚(yáng)，不過(guò)這可不是什么好名聲，聽(tīng)別班說(shuō)，我們班可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的鬧事兒班。
在教室里，我們的上課效率就不怎么好?；仡^，說(shuō)話，傳紙條，都被我看的一清二楚。一有笑話，全班就跟著笑；一有問(wèn)題，全班就鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)過(guò)，這可不是什么好現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)我們還小，自然不懂其中的深意。
我對(duì)不起一個(gè)人，那就是叫我們小學(xué)語(yǔ)文五年的祁老師。她用她最后的五年工作時(shí)間培育了我們這些幼苗，讓我們知道了中國(guó)文化的博大精深和語(yǔ)文的趣味。她在五年級(jí)即將結(jié)束的時(shí)候，跟我說(shuō)了一句話：“這次語(yǔ)文要考好啊，這可是我對(duì)你的希望！”于是我就努力加油，但是考試結(jié)果卻不理想，我考了87分。
在期末典禮那天，我被叫去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生，見(jiàn)到了祁老師，她沒(méi)有問(wèn)我成績(jī)，而是問(wèn)一些其他的事情。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那將是我們小學(xué)期間最后的一次見(jiàn)面。
打開(kāi)記憶的相冊(cè)，追尋六年的小學(xué)生活，一幕幕畫(huà)面呈現(xiàn)在我的眼前：忘不了老師的苦口婆心，忘不了與同學(xué)玩耍的場(chǎng)景，忘不了賽場(chǎng)上奮力拼搏的身影……它記錄了我校園生活的美好，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與蛻變。
一個(gè)星期五，我們進(jìn)行了期中考試前的摸底考試，班主任李老師在報(bào)成績(jī)時(shí)，還特別說(shuō)我這次進(jìn)步很大，繼續(xù)加油。可從這之后，我不禁變得飄飄然起來(lái)，第二天早自習(xí)，老師叫我們自主復(fù)習(xí)第五六單元，我心想：我不用復(fù)習(xí)也能考好。于是，我就在課桌下看最近更新的小說(shuō)。同桌發(fā)現(xiàn)我在看小說(shuō)后，好心勸我認(rèn)真復(fù)習(xí)，我不屑地對(duì)他說(shuō)：“不用復(fù)習(xí)，我也能考個(gè)好成績(jī)，不要你多管閑事。”說(shuō)罷，同桌憋得滿臉通紅，準(zhǔn)備又說(shuō)些什么，但欲言又止，自己在一邊復(fù)習(xí)去了。
很快迎來(lái)了期中考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我看了一遍題目，不禁目瞪口呆，因?yàn)榇蟛糠诸}目我都不會(huì)。我硬著頭皮，回想知識(shí)點(diǎn)，總算將題目做完了
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，望著試卷上醒目的“82”分，看著一個(gè)個(gè)紅色的“×”，我的心情跌落到了谷底。我仔細(xì)看了看試卷，錯(cuò)的都是一些應(yīng)用題、計(jì)算題?？粗且坏赖厘e(cuò)題，想著我之前的復(fù)習(xí)態(tài)度，我鼻子一酸，不由地流下了眼淚。
李老師叫我下課到辦公室找他，我懷著緊張不安的心情來(lái)到辦公室，李老師叫我坐在對(duì)面，我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，可沒(méi)想到，李老師從我手里拿過(guò)試卷，認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)，幫我仔仔細(xì)細(xì)地分析原因，不知過(guò)了多久，我的眼睛濕潤(rùn)了……
春雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著幼苗，而自己卻消失在泥土中。老師，您就是我心中的春雨，您的教誨使我終生難忘。
小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)難忘的小學(xué)生活，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇難忘的小學(xué)生活作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《難忘的一件事小學(xué)生活作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開(kāi)幕了，欣賞完精彩的開(kāi)幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。
接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說(shuō)，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。
隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，??！不好！她居然被另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天??！驚人的一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹?！我失望了，心說(shuō)張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過(guò)失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開(kāi)始慢跑起來(lái)?？删退阄遗艿迷趺纯欤€是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙袈湎绿啵咀凡簧?。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)天真無(wú)暇的小女孩變成一名將要畢業(yè)的畢業(yè)生。在這六年來(lái)我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起留下成長(zhǎng)的足跡。一起留下美好的回憶。
忘不了那寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上我們?cè)分疬^(guò)玩耍過(guò)，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。操場(chǎng)上立著幾棵高大的木棉樹(shù)像一名名英勇的士兵。
忘不了為我們辛勤付出的老師，老師們給了我們愛(ài)給了我們情，讓我們逐漸成長(zhǎng)為一名健康、活潑的孩子，也讓我們領(lǐng)略到愛(ài)。
忘不了和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，在這六年來(lái)是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè)，給了我幸福，讓我懂得了友誼。
忘不了校園那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的小花園。在那里有著五顏六色的鮮花有紅的、紫的、黃的。在陽(yáng)光的照耀下，在翠綠的小草的襯托下那猶如人間仙境。
啊！我舍不得母校，舍不得和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，舍不得為我們辛勤付出的老師。在母校的一切我都依依不舍。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流星閃過(guò)，放眼望去，只看見(jiàn)一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時(shí)，我耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹(shù)，總是捕捉著我們的心靈，記錄著每一個(gè)精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個(gè)年輪便是見(jiàn)證。
思念我的老師。老師和我演繹的是一場(chǎng)師生情。我眼中的老師是嚴(yán)厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時(shí)，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過(guò)老師的眼睛。然而，老師的關(guān)懷卻是無(wú)微不至的。老師如同園丁，對(duì)每一朵花或每一棵草，都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學(xué)的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時(shí)候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價(jià)值卻是無(wú)限的。既然老師們播下的種子在他們的學(xué)生身上開(kāi)
花結(jié)果了，我們播下的種子又有什么理由不開(kāi)花結(jié)果呢?
思念我的同學(xué)。我的同學(xué)是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學(xué)們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話，令人費(fèi)解的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我眼前浮現(xiàn)出一些畫(huà)面，那是幾個(gè)小腦袋在樹(shù)下促膝談心，在傾吐著自己有趣的事，傷心的事。我們?cè)诟惺苤鴮?duì)方燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的一面。旁邊的大樹(shù)嘩嘩作響，仿佛是在見(jiàn)證我們的友情。
畢業(yè)的門無(wú)可抗拒地打開(kāi)了，我們即將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)習(xí)生活。我真希望時(shí)間停下來(lái)，讓我們永遠(yuǎn)在一起，讓歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。
今年，是XX，我與同學(xué)們離開(kāi)母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。
想起往事，我還在偷著樂(lè)呢！我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情！
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)們可真難管??！
一首歌，它代表了我想說(shuō)的話。《還是要說(shuō)再見(jiàn)》，就算你不情愿。
各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說(shuō)：“祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開(kāi)始拔河。1.1班、1.2班、 2.1班、……5.1班，萬(wàn)歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的'對(duì)手那么強(qiáng)壯?開(kāi)戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了?！班健北荣愰_(kāi)始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō)：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō)：“下次一定要去2班！”果然，第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了，老師眼里也沒(méi)有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞墸^續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……
同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。
正因?yàn)檫@樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助，我們的時(shí)間就會(huì)有很多，不是嗎?
轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了，小學(xué)生活里的那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓我一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
校園，我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在卻要離它而去……再看看，我們小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過(guò)課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績(jī)回報(bào)我們的母校！想到快要離開(kāi)母校我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有時(shí)侯我真的不想離開(kāi)母校。眼看我們就要分開(kāi)，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來(lái)六年過(guò)得那么快，時(shí)間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來(lái)表達(dá)我心中的思念和牽掛。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師。我對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句再見(jiàn)；小學(xué)的生活我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫(xiě)作能力，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)難忘的小學(xué)生活，有沒(méi)有可以借鑒的難忘的小學(xué)生活作文的模板呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)生活中最難忘的事作文》，僅供參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
時(shí)間像箭一般飛了過(guò)去，我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束，再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)我們的母校各奔東西，離開(kāi)我們的教室，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)陪伴我們六年的操場(chǎng)。走在學(xué)校的小路上，我不僅感慨萬(wàn)千。
記得我剛上三年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的李老師每天讓我們寫(xiě)作文。然后對(duì)我們指點(diǎn)迷津，就這樣我的作文水平提高了許多，同時(shí)我也很感謝李老師，是她教會(huì)我如何用手表達(dá)自己的感情。
在五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我參加了接力賽跑。接力賽是第一個(gè)，而我作為第一棒十分緊張，生怕班級(jí)的后腿?！芭椤币宦暎荣愰_(kāi)始了，我拿著棒子飛速地向第二棒跑去，短短的五十米被我在幾秒內(nèi)跑完了，最后我們班贏得了勝利。這次的比賽我明白了團(tuán)結(jié)的力量是多么的大。
我還記得幾個(gè)月前的運(yùn)動(dòng)會(huì)。上場(chǎng)前，我們十位女生手拉手互相加油。該我上場(chǎng)了，我心中十分緊張，班主任看到了對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，加油就好?！蔽疑钗豢跉?，比賽開(kāi)始了。我們班的拉拉隊(duì)為我助威，我知道他們已經(jīng)很累了，但仍然讓運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到他們的聲音，讓隊(duì)員知道他們背后還有許多人，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我收獲了真情。
這六年的小學(xué)生活中有太多太多事情難以忘懷。難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的母校繪成了一本畫(huà)冊(cè)，永遠(yuǎn)記在我的心中。
夜很靜，我一個(gè)人靜靜地坐在窗前，不開(kāi)燈、不說(shuō)話、一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那，抬頭望著天上皎潔的月亮，心中回想著小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一幕幕往事如同電影一般在我腦海中放映，有快樂(lè)的、傷心的、委屈的、激動(dòng)的……回想起在這個(gè)學(xué)校的一花一木，不禁惋惜時(shí)間的飛快與短暫。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)羞澀的小姑娘。第一天來(lái)到學(xué)校十分害羞，躲在媽媽身后只露出一個(gè)小腦袋。不一會(huì)兒，活潑好動(dòng)的我就和同學(xué)們打成一片，不再有剛開(kāi)始時(shí)的不好意思了。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間來(lái)到三年級(jí)，我想起了第一次參加講故事比賽時(shí)的情景。那是我第一次一個(gè)人參加比賽，心情既激動(dòng)又緊張，生怕自己講不好，辜負(fù)老師的栽培與同學(xué)們的期望。緊張的心情使我一直想去上廁所，但就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)主持人叫到我的名字了，便小心翼翼地從六年級(jí)大姐姐手中接過(guò)話筒，緊張地表演起來(lái)。當(dāng)故事講到后面時(shí)，緊張的心情不復(fù)存在，有的是投入與深情。表演完后的心情是前所未有的輕松。
記憶的門飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也在悄悄地流逝，一眨眼就到了小學(xué)六年級(jí)。六年級(jí)的夏天，是個(gè)傷心的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們馬上就要分別，我們便更加珍惜現(xiàn)在在一起的每一分每一秒；我們便不再像從前那般任性，不再為一些小事紅臉、爭(zhēng)吵……小學(xué)的最后一個(gè)夏天，留給我們的不僅僅是懷念，還有著憧憬。懷念短暫的小學(xué)時(shí)光，憧憬更寬更長(zhǎng)的人生道路。
古人曾說(shuō)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜這所剩無(wú)幾的在小學(xué)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為我們自己六年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！
六年前，我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開(kāi)始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無(wú)窮。如今，回想起過(guò)去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長(zhǎng)出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開(kāi)園丁們的照顧。
在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂(lè)的往事，而且學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會(huì)了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì)的基礎(chǔ)，都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在，我突然回首遙望，不知不覺(jué)我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開(kāi)母校了。
側(cè)耳傾聽(tīng)，教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，操場(chǎng)上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語(yǔ)，還不時(shí)地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。
往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)快樂(lè)玩耍的情境；升旗時(shí)，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過(guò)去似的。
我愛(ài)你，母校。
六年的小學(xué)生活，過(guò)得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽(yáng)蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì)不見(jiàn)，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走！
回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味?。囊婚_(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來(lái)到學(xué)校哭哭啼啼的，到了現(xiàn)在高高興興地去上學(xué)，這六年的時(shí)間差異不很大嗎？把一年級(jí)和我們現(xiàn)在六年級(jí)比一下，差異不是很大嗎？
對(duì)，在小學(xué)的六年里，我們的變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴(kuò)大的操場(chǎng)上撒下過(guò)汗水，在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過(guò)，在走廊里跑過(guò)，我們?cè)谀感Ａ粝碌挠∠髮?shí)在是太多太多了！
看到二、三、四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軄?lái)跑去，歡聲笑語(yǔ)，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級(jí)的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說(shuō)十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì)又說(shuō)說(shuō)笑笑了。
回憶起這些小學(xué)的生活，可真是依依不舍?。×甑臅r(shí)光，從一年級(jí)感到十漫長(zhǎng)，到了現(xiàn)在六年級(jí)覺(jué)得十分快，感覺(jué)老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過(guò)，這六年的光陰讓我過(guò)十分充實(shí)、快樂(lè)！
再見(jiàn)了，我的49位同學(xué)，再見(jiàn)了，我六年的母校，再見(jiàn)了，教我學(xué)習(xí)的老師們，六年的時(shí)光將會(huì)變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì)，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大家，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師們！再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們！
根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《小學(xué)生活中最難忘的一件事的作文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到外公外婆家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
于是我們開(kāi)始包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好?！?/p>
說(shuō)著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開(kāi)了，原來(lái)是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。
爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重
心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。因?yàn)槲抑?/p>
了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
每一件事都是一種顏色。它為我的童年生活涂上了絢麗的色彩。在生活的滋潤(rùn)下我茁壯成長(zhǎng)。而在我豐富的童年生活中，有這樣一件令我難忘的往事。
小時(shí)候，我很喜歡小動(dòng)物。覺(jué)得他們很可愛(ài)。
有一天，媽媽在樓下看到了有人在賣小倉(cāng)鼠，知道我喜歡就買了兩只。從此以后，我每天給它們喂食、喝水，忙得不亦樂(lè)乎！可在一天早上，他們就都開(kāi)始鬧肚子，不到中午就死了。
我不甘心！傷心的同時(shí)一直把這件事歸納成意外，不久就又買了兩只回來(lái)養(yǎng)。每天控制飲食，這兩只小倉(cāng)鼠果然沒(méi)鬧肚子?？删彤?dāng)我以為可以讓他們長(zhǎng)久陪在我身邊時(shí)，意外又發(fā)生了。
一天中午，媽媽把我從奶奶家接了回來(lái)。還帶上了小倉(cāng)鼠。本來(lái)直接回家的，但天氣太熱就到外面吃飯了。就當(dāng)我們吃飯的同時(shí)，小倉(cāng)鼠也在此類離開(kāi)了我。我一上車頓時(shí)感覺(jué)天氣炎熱，立馬就讓媽媽開(kāi)起了空調(diào)。就當(dāng)我想與小倉(cāng)鼠玩玩時(shí)我驚呆了。兩只小倉(cāng)鼠四腳朝天，原來(lái)想黑寶石一般的眼睛也緊緊地閉在了一起。因?yàn)槲业氖д`，小倉(cāng)鼠因中暑失去了生命。
這件事發(fā)生后，媽媽告訴我，現(xiàn)在你連自己都照顧不好，也難怪倉(cāng)鼠會(huì)死掉。等你能照顧好自己了再試試，一定會(huì)成功。我想是呀！我連自己都照顧不好自己，只有能照顧好了自己才有能力去養(yǎng)小倉(cāng)鼠。于是這件事成了我的警示牌，時(shí)時(shí)叮囑著我。
今天，陽(yáng)光明媚，老師答應(yīng)我們下午去玩CS真人野戰(zhàn)，CS野戰(zhàn)的地點(diǎn)在塔山，這個(gè)消息真是太振奮人心了！那個(gè)地方我以前去過(guò)，很熟悉那里的環(huán)境，這次游戲我一定是勝券在握！
首先，老師給我們講解規(guī)則，然后給我們分發(fā)了裝備并介紹裝備的使用方法：要把槍上的豁口對(duì)上準(zhǔn)星，再對(duì)準(zhǔn)敵人頭盔上的圓點(diǎn)，只有這樣我們才能夠打中敵人。我們總共10個(gè)人，需要分成紅、藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行比賽，正好每5人一隊(duì)，紅隊(duì)隊(duì)員是我、小小、天一、小瑤、東闊，隊(duì)伍名為“紅色之劍”。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員是小新、小涵、齊齊、好好、小霖，隊(duì)伍名字叫“藍(lán)色之盾”。接下來(lái)，愉快的CS真人野戰(zhàn)正式打響戰(zhàn)斗的號(hào)角！
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我們隊(duì)的東闊是負(fù)責(zé)沖鋒的，專門吸引敵人的火力；天一是后衛(wèi)，防止敵人偷襲；我、小瑤、小小負(fù)責(zé)看守大本營(yíng)。由于東闊是負(fù)責(zé)沖鋒的，所以他是第一個(gè)“英勇?tīng)奚钡膽?zhàn)士。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的求勝欲望也隨之被激發(fā)，馬上開(kāi)啟了我的沖鋒模式，本來(lái)我以為藍(lán)隊(duì)是很強(qiáng)的，可當(dāng)我真正沖鋒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)隊(duì)他們都是菜鳥(niǎo)，很輕易地就被我追趕到大本營(yíng)的后路去啦。這樣我和隊(duì)友就消滅了所有的敵人，獲得了第一場(chǎng)比賽的勝利！接著我們又繼續(xù)進(jìn)行了4場(chǎng)比賽，全都是以我們紅隊(duì)取得勝利結(jié)束，真可謂是大獲全勝。
時(shí)間過(guò)得真快，天已經(jīng)慢慢的黑了，老師告訴我們馬上就要回家了，我們大家都還意猶未盡，這真是一次讓人難忘的游戲！
在我的抽屜里，一直珍藏著一份語(yǔ)文試卷，每當(dāng)我看到它，就想起那件令我羞愧難忘的事。
那是我上二年級(jí)時(shí)的事情了。期末考試前，我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)第二天，試卷發(fā)下來(lái)，許多同學(xué)都得了100分，他們都高興極了。可我考了99分，就因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)“謝”字。我是班長(zhǎng)，可不能因?yàn)橐环种疃浜笱剑∮谑?，我趁周圍的同學(xué)沒(méi)注意，用橡皮擦掉了錯(cuò)字，偷偷地寫(xiě)上了正確的字。
我拿著試卷找到鞏老師，裝出疑惑不解的樣子問(wèn)：“鞏老師，這個(gè)字我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)呀？”老師拿起試卷看了看，然后又放下，用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，什么也沒(méi)說(shuō)。那目光看得我忐忑不安，真不知該怎樣應(yīng)付這空氣都好象凝固了的場(chǎng)面。終于，老師開(kāi)口了：“朱高慧，你一向是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！崩蠋熗Ａ艘幌拢又f(shuō)：“這個(gè)字，真的是老師批改錯(cuò)了嗎？”我低下了頭，不敢看老師。老師又說(shuō)道：“有錯(cuò)誤不怕，怕的是不誠(chéng)實(shí)，怕的是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤！”我抬起頭，望著老師那充滿期待的目光，真想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，可話到嘴邊卻又咽了下去，我真恨自己，為什么就鼓不起勇氣呢？
鞏老師撫摸著我的頭說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的。不誠(chéng)實(shí)就不能成為一個(gè)合格的少先隊(duì)員。”我終于鼓足了勇氣，輕聲地說(shuō)：“鞏老師，我錯(cuò)了！”說(shuō)完，那不爭(zhēng)氣的眼淚涌了出來(lái)，透過(guò)朦朧的淚眼，我看到了老師滿意的笑容。老師整了整我胸前的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你現(xiàn)在明白了誠(chéng)實(shí)的重要性，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生的！”我望著老師，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
至今，老師的教導(dǎo)仍時(shí)常在我耳邊響起。我不會(huì)忘記那次難忘的經(jīng)歷，不會(huì)忘記教我做人的老師！
春節(jié)期間，讓我難忘的事情有許多，但印象最深的還是那一次包餃子的事。
小年夜那天，我去外婆家。到外婆家時(shí)，看見(jiàn)外婆正在包餃子。我有點(diǎn)興奮，心想到外婆家我就可以盡情地玩了。我輕輕地走到外婆身邊大聲地叫了聲“外婆”，結(jié)果把外婆嚇了一跳，一看我，外婆笑得臉都開(kāi)了花，不管手上的面粉點(diǎn)，伸手就要來(lái)?yè)?。我?jiàn)狀轉(zhuǎn)身就往外走，正想向田邊走去。外婆在后邊叫住我：“寶貝，來(lái)，今天外婆來(lái)教你包餃子”。我只得乖乖地回去了，因?yàn)橥馄抛钐蹛?ài)我，所以我也最聽(tīng)外婆的話。外婆這么說(shuō)了，我只得來(lái)到外婆身邊。
我搬了張小凳子坐到外婆身邊，照著外婆的樣子，開(kāi)始包起餃子來(lái)，我左手托著皮，右手夾上滿滿一筷子餡，放在皮的中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，哪知餡像小蟲(chóng)子一樣從餃子皮的側(cè)面鉆出來(lái)了。我一看，趕緊把餡堵住，可皮仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮就是合不擾“嘴”，我像一只泄了氣的皮球。外婆看著我傻乎乎的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。她手把手地開(kāi)始教我包起餃子來(lái)。把要領(lǐng)都說(shuō)給我聽(tīng)，在外婆的指導(dǎo)下，我終于包出了一個(gè)小巧玲瓏的餃子，可是這個(gè)餃子卻像還沒(méi)煮熟似的，溫溫的。經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn)，我包的餃子變得又大又胖起來(lái)，很可愛(ài)。而且越包越好看，越來(lái)越快。
這是一件讓我難忘的事情，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。它讓我懂得做事情貴在參與實(shí)踐，而且要在實(shí)踐中摸索規(guī)律，掌握要領(lǐng)。
我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我最多感悟和樂(lè)趣的，莫過(guò)于第一次買菜。今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買一次菜，然后寫(xiě)一篇作文。
我回到家里就向爸爸媽媽說(shuō)了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買什么菜呢？”媽媽說(shuō)：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書(shū)。”我說(shuō)：“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚(yú)、醬鴨來(lái)吃，好嗎？”“好呀！”
于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣醬鴨的地方，請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對(duì)我們說(shuō)：“這半只醬鴨十二元錢。”爸爸付錢，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來(lái)到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來(lái)。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說(shuō)：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚(yú)的地方去買魚(yú)。我們買了一節(jié)草魚(yú)，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。
中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)學(xué)科，而作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)難忘的小學(xué)生活，那么你知道一篇難忘的小學(xué)生活作文應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生寫(xiě)難忘小學(xué)生活的相關(guān)主題作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“尊敬的六年級(jí)乘客，您所乘坐的小學(xué)客車即將到站，下車時(shí)請(qǐng)?jiān)倩仡^看一看您的老師，您的校園和您的同學(xué)吧！”
第一次走入學(xué)校，第一次推開(kāi)教室的門，第一次學(xué)完一本書(shū)，第一次寫(xiě)完作業(yè)……這些第一次都在六年的時(shí)光里飛奔而去。
我還記得那個(gè)推開(kāi)大門，就映入眼簾的大花壇，那里有一棵大松樹(shù)，是你陪伴著我們度過(guò)寒冷的冬天。在你的四周有許多花，比如漂亮的玫瑰，潔白的百合花和沁人心脾的菊花等等。我還記得夏天的時(shí)候，女生在那里賞花，男生們?cè)谀抢镉^賞蜜蜂采蜜，有趣極了。
我還記得那個(gè)和我一起上下學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，然后一起幫助同學(xué)們的那個(gè)好朋友——?jiǎng)?mèng)璐。我們一起打掃衛(wèi)生，一起在元旦晚會(huì)上唱歌，一起背著那位受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。我們共同進(jìn)步，共同努力，這所有的一切我都還記得呢！
我還記得，那個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)”的老師，那個(gè)普通話說(shuō)的不怎么樣的老師，那個(gè)每天教給我們知識(shí)的老師。我知道那次我受傷，是您把我送到醫(yī)務(wù)室的，您還去那么遠(yuǎn)的地方給我買藥，您的恩情我一輩子都不會(huì)忘記的。
我還記得，有一次我的腿在樓梯上碰到，受傷的時(shí)候，我的同學(xué)每天去我家看望我，給我?guī)o我補(bǔ)習(xí)功課，我也不會(huì)忘記你們的。
雖然這六年的時(shí)光就像流水一樣快，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)的時(shí)光！
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；厥淄拢覀?nèi)雽W(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，仿佛這件事就發(fā)生在昨天一樣。小學(xué)生活里的酸甜苦辣，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，由著我去撿拾、回味。而其中最讓我難忘的，莫過(guò)于五年級(jí)時(shí)的集體舞比賽了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。下午兩點(diǎn)左右，比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就開(kāi)始操場(chǎng)上搬板凳了。全校師生圍成一圈坐在操場(chǎng)上，人潮涌動(dòng)，猶如海上不停翻騰的波浪。操場(chǎng)正中央是比賽場(chǎng)地，路障把這塊場(chǎng)地分隔成三塊，可以供三個(gè)班同時(shí)比賽。同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分，熱切地盼望著比賽的開(kāi)始。比賽終于開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是低年級(jí)的小朋友，他們一出場(chǎng)就擺了一個(gè)造型，真是可愛(ài)?！缎“状返囊魳?lè)聲響起，他們就跳起舞來(lái)。雖然動(dòng)作還不是那么熟練，但是他們跳得非常認(rèn)真。接下來(lái)是中年級(jí)比賽，與低年級(jí)相比，他們的姿勢(shì)、動(dòng)作都顯得更標(biāo)準(zhǔn)一些。終于輪到我們五年級(jí)比賽了。首先是五·一班出場(chǎng)，他們立刻就搶了評(píng)委們的眼球。瞧，女孩們穿著白白的上衣，紅色的方格裙和靴子，頭上扎著金光閃閃的頭花；男孩們穿的則是典型的紳士服：白白的襯衫上扎著黑色的領(lǐng)結(jié)，黑色的褲子加上運(yùn)動(dòng)鞋。音樂(lè)聲響起，他們就翩翩起舞……我們五·四班當(dāng)然也不甘示弱，看：音樂(lè)一響起，男同學(xué)紳士地伸出手，女同學(xué)馬上溫柔地把手放在上面，大家面帶微笑，隨著音樂(lè)翩翩起舞……最后是六年級(jí)出場(chǎng)，他們的姿勢(shì)與動(dòng)作都配合得天衣無(wú)縫，技術(shù)嫻熟，可與大人媲美。終于，比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，令我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，馬上就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校了，小學(xué)的生活讓我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更讓我難忘。
光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學(xué)生活了，叫人怎么舍得呢?漫步在校園里，眼眶總會(huì)不禁濕潤(rùn)。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，過(guò)的多姿多彩，記得六年前入學(xué)，我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭，我們成為了一個(gè)集體，一起為這個(gè)集體而奮斗！在歌詠比賽時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。
記得有一次，我在體育樂(lè)園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見(jiàn)了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥，至今我還隱隱可以看見(jiàn)痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。
六年的小學(xué)生活，還有敬愛(ài)的老師陪伴著我們，此時(shí)此刻，我耳邊又回響著老師動(dòng)聽(tīng)的聲音在向我們傳授知識(shí)，老師對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)微不至的，我就像一棵幼苗，在老師精心照料下，茁壯成長(zhǎng)，記得老師不顧疲倦地教導(dǎo)我們，批改我們的作業(yè)，班主任歐陽(yáng)老師為了能讓我們?cè)诒荣愔蝎@得第一名還幫我們練習(xí)，我們好比鮮花，老師就是綠葉，當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒(méi)有老師含辛茹苦訓(xùn)練我們，我們?cè)跄艿牡谝?
我更記得，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我上臺(tái)演講，面對(duì)這么多人，我很緊張，歐陽(yáng)老師對(duì)我說(shuō)：“別緊張，不要怕?！蔽益?zhèn)定了情緒，順利完成了演講。
天下沒(méi)有不散的宴席，看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間，心里想著的不是對(duì)中學(xué)生活的向往，而是對(duì)小學(xué)生活的眷戀。
難忘的老師同學(xué)們，難忘小學(xué)生活。
光陰似箭， 日月如梭。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活多么美好，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面涌現(xiàn)在我的腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠(yuǎn)也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個(gè)星期二，王老師在來(lái)學(xué)校的路上被摩托車撞了，沒(méi)有來(lái)上課，同學(xué)們有的想要打電話問(wèn)老師傷得重不重，有的擔(dān)心誤課，也有的打算買水果去老師家，星期二，從樓梯上來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，啊！是王老師。原來(lái)王老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧腿傷也堅(jiān)持要來(lái)上課?？粗趵蠋熞蝗骋还盏刈呱现v臺(tái)，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。
忘不了，盡職盡責(zé)的洪老師。有一次洪老師發(fā)燒了，整整一個(gè)上午，我們都為洪老師擔(dān)心?？墒窍挛鐣r(shí)，洪老師帶著發(fā)白的臉給我們上課。那聲音是那么的嘶啞，但那嘶啞的聲音在我們耳中變得比任何時(shí)候還要?jiǎng)勇?tīng)。
忘不了，學(xué)校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那知識(shí)的心田。是老師們教我們?cè)趺醋鋈?，人生的道理，帶我們走上金光大道?/p>
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過(guò)了五年的光陰。在這里，處處都有我們過(guò)去的一顰一笑，處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里，每個(gè)人都是可愛(ài)的。
一天有二十四小時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(zhǎng)的，我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活，然而，還有最后一兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)這里了，心里卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
在這所學(xué)校里，有和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，他們用親切的話語(yǔ)溫暖著我們的心；在這所學(xué)校里，有高大的桂花樹(shù)，他始終堅(jiān)守著自己的立場(chǎng)，他是那么的高大、挺拔，也就是他，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)；在這所學(xué)校里，有美麗的花壇，花壇里是各種各樣美麗的花兒，每年春天，它們都會(huì)向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候，我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)這里走走，這些美麗的花兒們哪，只看一眼心情就會(huì)好起來(lái)。
望著我親愛(ài)的母校，一想到我馬上就要離開(kāi)母校，結(jié)束小學(xué)生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。
這里的一磚一瓦，一草一木我都不能忘記。無(wú)論我身處何地，我都一定會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的校園！
小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫(xiě)作能力，通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫(xiě)難忘的小學(xué)生活的作業(yè)，你知道寫(xiě)好一篇難忘的小學(xué)生活作文的關(guān)鍵是什么嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“2023難忘的小學(xué)生活滿分作文寫(xiě)事作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬(wàn)千。一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿，不用說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的童趣，更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽(yáng)的朝氣，走進(jìn)灑滿晨曦的教室，安頓好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口吻，開(kāi)端一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們縱情地展開(kāi)我們的才干，大膽地說(shuō)出本人獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問(wèn)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊同地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊揚(yáng)與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來(lái)促進(jìn)彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財(cái)富；我們一同討論問(wèn)題來(lái)進(jìn)步彼此的成果，讓本人愈加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的匯集在長(zhǎng)廊上，談笑自若；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽(yáng)光，享用這最美妙的金色年華。
過(guò)去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了如今，我要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去，一幕幕往昔情景在即將分別的時(shí)候都變成了溫馨的回憶。老師啊老師難忘您和我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的瀚游；是您讓我們體驗(yàn)了人生中的酸甜苦辣，也是您讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。您不辭勞苦，把我們從一株株嫩芽，培養(yǎng)成了一顆顆小樹(shù)，把我們從一片土壤發(fā)展成一道廣闊的天地。我曾經(jīng)好奇，是什么讓您舍得放棄自己的休息時(shí)間把心血投入到我們的身上，一直到了某一天我明白了：那是一名身為教育事業(yè)者的責(zé)任與光榮。
老師，您的雙手在您不間斷的批改中已經(jīng)怕滿了皺紋，但您依然毫無(wú)察覺(jué)，忘我的工作著，謝謝您的付出，祝愿您幸福，安康。
朋友啊朋友，謝謝您對(duì)我的幫助，雖然我們也曾發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵和不愉快，但是取代更多的是幸福。因?yàn)榕笥?，讓我在回家的路上不再孤單，單調(diào)的學(xué)習(xí)變得多彩而充實(shí)，雖然我們馬上便會(huì)各奔東西，可能一生不會(huì)再相見(jiàn)，但我依然祝愿您快樂(lè)，幸福。
母校啊母校，謝謝您給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到十分的舒心，雖然這份幸福馬上便會(huì)離我而去，但是我會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有朝一日我一定會(huì)回來(lái)看你！
此時(shí)此刻我像一只剛剛長(zhǎng)好的翅膀的小鳥(niǎo)，懷著美好的理想，向著藍(lán)天自由自在的飛翔。
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲?；厥走^(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣?？珊抻钟惺裁从媚?？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6D班！我不想那一天到來(lái)，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：“忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年……
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)，離開(kāi)我們的母校。讓我們共同回憶難忘的小學(xué)生活吧！
在六年的生活里我們少不了同學(xué)們的幫助。記得有一天，我和一位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆誰(shuí)都不讓誰(shuí)，在爭(zhēng)吵著，因?yàn)榭焐险n了，我倆停止了爭(zhēng)吵?？墒?，我心中的怒火卻難以平息，因?yàn)樵谖倚睦铮艺J(rèn)為就是他的錯(cuò)，上課時(shí)的情緒也很不好，所以課也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就這樣一節(jié)課就過(guò)去了。下課時(shí)，我心里還生著那個(gè)人的氣，心里很不是滋味。這時(shí)，一位和我關(guān)系很好的同學(xué)走過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你們倆不用為一件小事而爭(zhēng)吵。其實(shí)你們倆都有錯(cuò)，同學(xué)之間要和睦相處，為小事?tīng)?zhēng)吵，會(huì)傷了同學(xué)之間的感情?！甭?tīng)了他的話以后，我的心里好受多了。我也和那位爭(zhēng)吵的同學(xué)道了歉，這件事也就愉快的過(guò)去了，我們又歡快的玩在一起。
有了同學(xué)的安慰，也少不了老師的鼓勵(lì)。那天有一節(jié)閱讀交流課，我準(zhǔn)備好材料之后心情有些緊張，因?yàn)橹雷约阂吓_(tái)和大家交流，畢竟自己從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)交流過(guò)。等到我上臺(tái)時(shí)，我吞吞吐吐的，和大家交流著，心里很是膽怯生怕受到老師的批評(píng)，可是當(dāng)我看向老師時(shí)，老師的眼里充滿了鼓勵(lì)的眼光，這眼光給了我巨大的力量。讓我不再吞吞吐吐，而是非常流利的有感情的和大家交流。交流也取得了圓滿的成功。
不但有老師的鼓勵(lì)，還有朋友的關(guān)懷。一天我不舒服，我請(qǐng)了病假在家里休息。中午放學(xué)的時(shí)候朋友就發(fā)來(lái)了信息問(wèn)候，雖然說(shuō)我們現(xiàn)在已經(jīng)分了班，但我們的友誼并沒(méi)有斷，或許他是去我們班打聽(tīng)了吧。收到他的問(wèn)候之后，我立馬向他回了一條信息說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了，非常感謝他的關(guān)懷。
六年的小學(xué)時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去，我們即將畢業(yè)，但是還有許多東西值得我們留念，許多事值得我們深藏在內(nèi)心深處，小學(xué)生活真難忘??！真讓我留戀！
我的小學(xué)生活，是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。
橙色
六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說(shuō)個(gè)笑話，或者討論著誰(shuí)請(qǐng)客，這都將是我們的快樂(lè).當(dāng)我困惑時(shí)，她們會(huì)理解我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和她們一起分享；當(dāng)我憂傷時(shí)，她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關(guān)懷幫助，給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的溫暖.
綠色
走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的'間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍(lán)的天空，寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫(huà)面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
白色
課堂上，老師精彩的演說(shuō)，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經(jīng)典的教學(xué)方案，讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間，我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè)新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂(lè)哉樂(lè)哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。
小學(xué)生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙，在每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)！
時(shí)光飛逝，時(shí)過(guò)境遷。轉(zhuǎn)眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開(kāi)了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。
第一張照片是我一年級(jí)在B棟教學(xué)樓前整年級(jí)一起拍的照片。當(dāng)時(shí)是學(xué)校剛開(kāi)的第一年。因?yàn)槭切聦W(xué)校沒(méi)有什么名聲，只有很少的人來(lái)，所以一整年級(jí)只有40多個(gè)人。而且整個(gè)小學(xué)部只有50多個(gè)人，并且只有一棟教學(xué)樓。而現(xiàn)在學(xué)校越辦越好，有著3000多個(gè)人，兩棟教學(xué)樓，四棟宿舍樓，環(huán)境也越來(lái)越好。
翻動(dòng)著相冊(cè)，我的目光也來(lái)到了第二張照片，上面的我和同學(xué)坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對(duì)著我們神采奕奕地講著課。原來(lái)，學(xué)校的老師較少，一個(gè)人教好幾個(gè)班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數(shù)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。然而不知何時(shí)，老師那滿頭烏黑的.長(zhǎng)發(fā)也爬上了幾根白絲，那白皙修長(zhǎng)的手指，也因?yàn)楦淖鳂I(yè)而長(zhǎng)出了老繭?，F(xiàn)在師資力量增多，學(xué)校也開(kāi)展了“123課堂”讓老師減輕了許多負(fù)擔(dān)。
翻著，翻著，來(lái)到最后一頁(yè)。照片上面的我和我的舍友，肩并著肩站在落日下的足球場(chǎng)，紅色的余暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那是在我小升初考完后拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學(xué)，過(guò)著不同的生活。
這六年來(lái)我從一個(gè)懵懂孩童變成一個(gè)知識(shí)豐富的少年。從一個(gè)矮小的孩子到一個(gè)一米六幾的少年，這中間經(jīng)歷過(guò)很多，也感慨過(guò)很多。我的初中生活即將開(kāi)始，而小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，所以我希望我的初中生活會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……
六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，成長(zhǎng)了自我……六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的爭(zhēng)先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重?zé)崃?，那跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長(zhǎng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！感謝母校，在您的'懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們?yōu)槟湴?，明天，您一定因我們而榮光。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去《山峽》旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈?，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情。后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒?。而后?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
六年如同白駒過(guò)隙一般，一眨眼就過(guò)去了，如今，即將畢業(yè)的我，雖然向往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢！
記得六歲那年，我讀一年級(jí)，從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué)，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹，變成了一個(gè)即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請(qǐng)到辦公室，我們也懂得這是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機(jī)會(huì)?！蔽覀?cè)跀?shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識(shí)，讓我們不斷成長(zhǎng)著。
難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水，有我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事，令人回味無(wú)窮。
難忘班上同學(xué)的感情，大家在一起有說(shuō)有笑，就像在家里一般親密無(wú)間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過(guò)不打不相識(shí)嘛。
如今六年過(guò)去了，我們即將離開(kāi)小學(xué)，各奔東西，天下沒(méi)有不散的宴席，告別母校，再見(jiàn)了。
光陰似箭， 日月如梭。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活多么美好，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面涌現(xiàn)在我的腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠(yuǎn)也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個(gè)星期二，王老師在來(lái)學(xué)校的路上被摩托車撞了，沒(méi)有來(lái)上課，同學(xué)們有的想要打電話問(wèn)老師傷得重不重，有的擔(dān)心誤課，也有的打算買水果去老師家，星期二，從樓梯上來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，?。∈峭趵蠋?。原來(lái)王老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧腿傷也堅(jiān)持要來(lái)上課?？粗趵蠋熞蝗骋还盏刈呱现v臺(tái)，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。
忘不了，盡職盡責(zé)的洪老師。有一次洪老師發(fā)燒了，整整一個(gè)上午，我們都為洪老師擔(dān)心?？墒窍挛鐣r(shí)，洪老師帶著發(fā)白的臉給我們上課。那聲音是那么的嘶啞，但那嘶啞的聲音在我們耳中變得比任何時(shí)候還要?jiǎng)勇?tīng)。
忘不了，學(xué)校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那知識(shí)的心田。是老師們教我們?cè)趺醋鋈?，人生的道理，帶我們走上金光大道?/p>
作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分，為了提高我們的想象能力和思維能力，你知道寫(xiě)好一篇童年作文需要從哪些方面入手嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。那您知道怎么寫(xiě)童年作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“小學(xué)生寫(xiě)童年最難忘的事優(yōu)美作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。
如果讓我用一種東西來(lái)形容童年，我會(huì)把童年比作美好的糖果。在我的眼中，童年就像外面包裹著五顏六色的糖紙的糖果，打開(kāi)色彩斑斕的外衣，里面是甜不膩口的小小滿足。
在糖果般幸福的童年時(shí)光里，我們可以在夕陽(yáng)照耀下的屋子里奔跑，用赤裸的雙腳，踩上桌子，跨過(guò)沙發(fā)，站在椅子上，小小的身軀如此循環(huán)往復(fù)地在這些家具上奔跑。似乎這些家具之間的距離就是童年人生的漫漫長(zhǎng)路，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭而又如此令人感到欣喜與滿足。等跑累了，父母就會(huì)在飯點(diǎn)喊小孩子吃飯，這時(shí)的晚餐就猶如打了一場(chǎng)勝仗后的饋贈(zèng)，甜蜜而又幸福。
在糖果般甜蜜的童年里，小伙伴們之間最大的幸福可能就是從家里搬來(lái)一罐罐糖果，然后在蔚藍(lán)的天空下交換著彼此手中珍藏已久的糖果?？赡苡熊浱?，也有硬糖，有草莓味的水果糖，也有牛奶糖，甜的發(fā)膩的咖啡糖，甚至于在孩子們眼中看來(lái)最高級(jí)的一種糖果——巧克力。這些被孩子們緊緊攥在手中的糖果，代表了我們童年的記憶。有些孩子還會(huì)把包裹糖果的外衣珍藏下來(lái)，把色彩斑斕的糖紙放進(jìn)盒子里，成為童年美好的回憶。
在糖果般小巧而又美好的童年時(shí)光里，我們可以用小小的身軀去丈量樹(shù)的高大，小小的身軀與高大的樹(shù)木，在陽(yáng)光下的照射下，彼此的影子斜斜地躺在地上，形成一幅美好的油畫(huà)。我們可以用小巧的雙手去折好一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的千紙鶴，然后把他們放在玻璃罐里，等到小伙伴生日的時(shí)候，再把親手制作的這些千紙鶴一股腦送給對(duì)方，代表彼此之間最美好的祝福。
糖果般的童年啊，你是那么的色彩斑斕，甜蜜而又美好，而我們的童年正如糖果般含在嘴里，慢慢地消失了，但包裹糖果的外衣，卻不知被我們遺忘在哪個(gè)角落里，成為童年最美好的回憶。
關(guān)于童年趣事的作文
時(shí)間在慢慢地流逝，記憶在一點(diǎn)點(diǎn)抹去，關(guān)于童年趣事的作文。但是使我忘不掉的就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我還記得在一個(gè)夏季的晚上，天氣十分地炎熱。即使有一股股涼爽的風(fēng)襲來(lái)，但是也無(wú)法吹走夏季的炎熱。過(guò)了一會(huì)，天下起了毛毛細(xì)雨，越下越大。坐在電腦面前的我，看了看這怪天氣，只感覺(jué)自己的右眼皮在跳，似乎有一件不好的事情即將發(fā)生。
看著細(xì)雨中熟悉的汽車—爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門，就有一股香味從媽媽手上流出來(lái)。我聞這一股香味，才明白媽媽手上拿著的我今天的晚飯。媽媽一看到我在玩電腦，臉立馬一變，就大聲地向我嚷嚷：“都這么晚了。你干什么還不去洗澡，想讓我拿衣架趕你是不是?！蔽颐榱艘谎蹕寢專瑵M不在乎地說(shuō)了一聲“知道了”。但是，過(guò)了許久，我依然還在我的“電腦世界”中。媽媽一見(jiàn)，很想像她說(shuō)的一樣用衣架趕我走。但是，媽媽狠不下心來(lái)打我，只好在我身邊嘮叨?！澳阍趺催€沒(méi)去洗澡？”“你不洗澡等一會(huì)飯一涼就不好吃了。”……我聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我被激怒了，我立馬站了起來(lái)，一直瞪著煩我的媽媽。也反擊起來(lái)：“你叫什么叫，我說(shuō)等一會(huì)再洗，又不是不洗了，你吵什么吵，真是的?！蔽乙徽f(shuō)完，就拿著自己的衣服走了。我憤怒的走進(jìn)廁所，把門重重的關(guān)上。
這時(shí)，雨下得越來(lái)越大，不一會(huì)兒，天由起了刺眼的光芒—閃電。
我在廁所里，傾聽(tīng)著媽媽的喊罵，記敘文《關(guān)于童年趣事的作文》。我氣急了，就像一座在噴發(fā)的火山。我打開(kāi)了熱水器。我的眼睛似乎被憤怒的迷霧給遮住了眼睛，沒(méi)看熱水器上的開(kāi)關(guān)，一不小心碰到了燙水開(kāi)關(guān)。我正在發(fā)呆的時(shí)候，就有一股燙水涌了出來(lái)，灑在了我的左邊的肩膀。我一看，就立馬把熱水器一仍，馬上穿了一件裙子就往外跑。跑到媽媽的身邊，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，熱水器的熱水把我的左肩膀給燙紅了，怎么辦？”媽媽一聽(tīng)，像猴子燒著了尾巴一樣地著急。媽媽叫我躺在床上，媽媽就出院子找蘆薈去了。媽媽一出去，我就感覺(jué)到很慚愧，一回想起與媽媽吵架的場(chǎng)景，就感覺(jué)自己是十分地心痛。媽媽一回來(lái)，手里拿的是嫩嫩的蘆薈。
來(lái)到床邊，媽媽細(xì)心地把蘆薈擦在我的左肩膀上。過(guò)了一會(huì)，在肩上的傷不疼了，是受害者的我感覺(jué)舒服了很多。我在扭頭一看媽媽的臉。媽媽的臉十分的紅，紅的像一個(gè)富士蘋(píng)果。再仔細(xì)一看，媽媽的頭上流出了如珍珠一般大的汗珠。我不想再看媽媽的臉，把頭扭向了另一邊。我很想哭，對(duì)媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起”。可是我不想讓媽媽看到我哭的樣子。我很為我剛剛的對(duì)媽媽的舉動(dòng)感到抱歉。我對(duì)媽媽的態(tài)度是那么的壞，但是媽媽對(duì)我還是媽媽地溫柔，這也許就是母愛(ài)。
這一件事讓我難以忘記，真的忘不掉。能體會(huì)到母愛(ài)，傷一次也很值得。？3？？？？？o？？o有點(diǎn)倒了過(guò)來(lái)，我們的呼聲也由低到高，后來(lái)成了吶喊，而地上的舅舅卻充耳不聞，與工作人員聊天。過(guò)了一會(huì)兒，我們下來(lái)了以后，一直埋怨舅舅沒(méi)人性，他只有三個(gè)字：“沒(méi)聽(tīng)到”。
現(xiàn)在，我們餓了，是時(shí)候吃點(diǎn)東西了。我們來(lái)到了一家燒烤店，點(diǎn)了幾串燒烤，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的燒烤。
到了海邊，舅舅不禁為大海折服，他脫下了鞋，光腳到了海里，感到海水的感覺(jué)，他歡呼了一聲，開(kāi)始玩起了海水。十幾分鐘后，我們踏上了返回游樂(lè)園的路程。
登上過(guò)山車，一開(kāi)始慢慢的，如果去赴死的死囚，心中忐忑不已，突然，下坡到了，開(kāi)始加速了，一路上時(shí)間雖短，卻如歷盡千辛萬(wàn)苦似的。
回到家，我們將照片存進(jìn)電腦?？粗且粡垙堄涗浿覀儦g樂(lè)的照片，我心中不禁感到一陣陣的快樂(lè)。
這一張張照片在我心中留下了難以磨滅的烙印，這使我終身難忘。這，就是我心中最美的風(fēng)景。
在童年的記憶里，冬天是一種向往，是一種快樂(lè)，是一種難以泯滅的夢(mèng)想，它給艱苦、單調(diào)的童年糊口涂抹了一層濃濃的暖色。
記得小時(shí)候，從秋葉飄飛的日子開(kāi)始，就眼巴巴地盼望著冬天的到來(lái)。眼睜睜地看著樹(shù)上的葉子一片一片地落盡，再抬頭看天是否有雪花飄落。當(dāng)?shù)谝黄腔ò陱幕颐擅傻奶炜章湎拢笮〉暮⒆佣紩?huì)不顧嚴(yán)寒，從房子里蜂擁而出，呆著臉、伸出舌頭迎接上天犒賞的“白糖”。那時(shí)，天色比現(xiàn)在要冷的多，雪比現(xiàn)在要下得大、下得勤，一場(chǎng)瑞雪眨眼間就會(huì)給大地披上銀裝，把人間變成雪白無(wú)暇的童話世界。經(jīng)常這一場(chǎng)雪還未化完，另一場(chǎng)雪就接著下了。堆雪人、踢雪球、打雪仗自不必說(shuō)，魯迅先生筆下的“逮麻雀”也時(shí)常上演，而記憶最深的是“打琉璃”。化雪時(shí)屋檐下掛滿了“琉璃棒”，晶瑩剔透，用竹竿打下來(lái)，清脆的中斷裂聲像一種打擊樂(lè)，悅耳極了，孩子們趕忙脫下棉襖接住，通紅的小手爭(zhēng)相拿著冰棒當(dāng)雪糕往嘴里填。
那時(shí)的孩子都能吃苦，也不怕冷，穿戴也沒(méi)現(xiàn)在溫暖，室內(nèi)的取暖設(shè)備更是簡(jiǎn)陋。由于糊口拮據(jù)，不到冷得非常厲害的時(shí)候是不會(huì)生火取暖的。小學(xué)教室里就更冷了，有時(shí)鋼筆里的墨水結(jié)了冰寫(xiě)不出字，放在嘴邊哈出熱氣融化。上課前老師時(shí)常帶領(lǐng)同學(xué)們一起跺腳取暖，弄得滿房子塵土飛揚(yáng)。下了課，同學(xué)們?cè)诮淌仪懊嬉贿厱裉?yáng)一邊“擠壓油”(一種游戲，即排成隊(duì)相互擁擠，借此取暖)。放學(xué)后，幾個(gè)小伙伴常在教室里揀廢紙烤火，灰片如玄色的雪花滿教室里飄落，然后還要再把教室打掃一遍(否則，第二天老師準(zhǔn)罰站)，這樣就感覺(jué)身上溫暖許多。
等冬天留個(gè)尾巴的時(shí)候，就該歡天喜地地盼過(guò)年了。至今還能背誦小時(shí)候自己家大門口貼的一副春聯(lián)：“東風(fēng)催舊歲華夏百花艷，瑞雪兆熟年神州萬(wàn)象新”?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)之所以那樣如饑似渴地盼望冬天可能與盼過(guò)年有關(guān)，由于，冬天來(lái)了，春節(jié)也就不遠(yuǎn)了。那時(shí)的孩子們都很快樂(lè)，一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到苦。那時(shí)的孩子思惟上沒(méi)什么壓力，成天就知道瘋玩，不象現(xiàn)在的孩子，沉重的書(shū)包過(guò)早地壓彎了他們的脊梁，過(guò)早地讓他們陷入了競(jìng)爭(zhēng)的泥潭，一年四季都在牢牢張張玩命的學(xué)習(xí)、考試，一點(diǎn)快樂(lè)也沒(méi)有。
歲月如梭，童年不再，但童年的冬天卻永遠(yuǎn)留在了記憶的深處。
童年像一片森林，我們?cè)诶锩孀杂纱┧?童年如一片藍(lán)天，我們?cè)谔焐险钩犸w翔;童年似一片大海，我們?cè)谝煌麩o(wú)際的海里探尋海洋的奧秘。在童年中我們感受真快樂(lè)，回憶童年更加快樂(lè)。
小時(shí)候，我十分害怕蚯蚓，誤以為蚯蚓就是那神圣不可侵犯的有劇毒的蛇!我在外公家里除草，其實(shí)算不上除草，而是挖土。突然之間，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西出現(xiàn)在我面前的坑里。我俯身一看，一條蛇!不對(duì)，蛇怎么會(huì)這么細(xì)小。突然，我呆若木雞，以為我已經(jīng)被嚇呆，這是蛇的幼兒。我把鋤頭一仍，迅雷般的跑到外公家里，上氣不接下氣地說(shuō)：“有蛇!有蛇!”爸爸急忙跑出來(lái)叫到：“哪里有?哪里有?”我把爸爸帶到那個(gè)坑里，可惜那條“蛇”跑了。我又說(shuō)到：“那蛇很細(xì)很小，是一條小蛇?！卑职炙坪蹩创┝宋业男乃?，拿起鋤頭開(kāi)始挖地。我見(jiàn)沒(méi)什么事就去玩。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸叫我去一下，我來(lái)到土邊，見(jiàn)爸爸手里有一條小蛇我嚇呆了，又一次跑到外公家躲著。爸爸過(guò)來(lái)了，他說(shuō)他、扔了，我的心終于輕松了?？僧?dāng)我放松時(shí)，爸爸把藏好的“蛇”拿出來(lái)扔向了我。這次我沒(méi)有嚇呆，而是敏捷的躲開(kāi)，然后用“佛山無(wú)影腳”瘋狂般的踩踏“蛇”，把它踩得粉身碎骨才罷休。當(dāng)我回家時(shí)，突然想到“蛇”萬(wàn)一復(fù)仇，我再一次呆了。埋怨汽車開(kāi)得太慢了，似乎看見(jiàn)后面有蛇在追趕。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，變成了笑話。但我多么想永遠(yuǎn)置身在童年之中，在童年中體會(huì)著美好的真諦，感受那無(wú)邊的快樂(lè)。
童年，是熹微的晨光，是可愛(ài)柔嫩的小草，是盡情游泳的小魚(yú)。在我的童年里，有數(shù)不盡的歡樂(lè)。那時(shí)，干的事不知是傻的還是可愛(ài)的。十年過(guò)去了，令我最難忘的還要數(shù)那次“大傻事”了。
那件事發(fā)生在我5歲的時(shí)候。那是一個(gè)炎熱的夏天，我和弟弟待在鄉(xiāng)村里避暑。因?yàn)殚L(zhǎng)期待在屋里，所以我的好動(dòng)“病”又患了——很想很想出去玩。我在家里轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，猛然發(fā)現(xiàn)后門口竹林旁有一池魚(yú)塘，我便在心里“打起了小算盤?！背脿敔斈棠趟缬X(jué)時(shí)，我拉著3歲的弟弟出門了。我們輕手輕腳地跑到池邊，想辦法捉住魚(yú)，可是沒(méi)有成功。這時(shí)，鬼精靈的弟弟在我耳邊小聲說(shuō)了幾句，哈哈，辦法有了。我二話不說(shuō)，溜到屋里把備用的蚊帳“偷”了出來(lái)，回到弟弟身邊。我倆把蚊帳放入水中，撈了幾下，幾條小魚(yú)便上來(lái)了。我們抓了兩個(gè)多小時(shí)，抓了四十多條魚(yú)，我把它們拿回去“交差”了。拿回去時(shí)，奶奶沒(méi)多問(wèn)。但好景不長(zhǎng)，晚上吃飯時(shí)，爺爺問(wèn)我怎么捉那么多條魚(yú)的，我說(shuō)手捉的唄!爺爺將信將疑。奶奶把爺爺叫到水池邊，爺爺一看，全明白了，回到家操起掃把狠狠地打我的手。雖然很疼，但是看到有這么多魚(yú)，想想捉魚(yú)的過(guò)程這么開(kāi)心，我痛并快樂(lè)著……
這就是我的多彩童年，一個(gè)非常傻的童年，一個(gè)令人至今難忘的童年，一個(gè)可愛(ài)的童年。
時(shí)光荏苒，一眨眼大家將踏入中學(xué)生活。追憶小學(xué)生活，大家從幼時(shí)的天真孩子氣逐漸到聽(tīng)話的全過(guò)程中，大家都疑惑過(guò)，都茫然過(guò)，都好奇心過(guò)。今日大家回想到童年的天真又異想天開(kāi)的念頭，感覺(jué)好笑，但這卻變成中小學(xué)職業(yè)生涯中最寶貴的追憶。
有一次，父親把家中的燈泡都換為了感應(yīng)燈，那樣盡管能夠節(jié)電，但也是有它的缺點(diǎn)，例如：在尿尿時(shí)，就產(chǎn)生了很怪異的一幕，我邊拍巴掌旁邊洗手間，這變成了我兒時(shí)的極大黑影
也有一次，我
因此，我只想要一件感應(yīng)燈，就與他問(wèn)好，做為還禮，它就亮起來(lái)。我見(jiàn)一個(gè)人就對(duì)他說(shuō)，燈有禮貌，我和它問(wèn)好，它也像我一樣打招呼呢！
現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的我也不知道講了多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道何時(shí)就不多說(shuō)了，即便他人提到，我是難堪的回復(fù)。
我的童年有許多五彩繽紛的夢(mèng)，最讓我忘不了的是我在8歲所做的一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)讓我改變了原來(lái)的壞習(xí)慣。
那是上二年級(jí)時(shí)，有一天，我因?yàn)椴皇丶o(jì)律受到了媽媽的批評(píng)。晚上我躺在床上想：如果大家都不用遵守紀(jì)律，那該多好??！想著想著就睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)自己正在上課。有人說(shuō)現(xiàn)在不用遵守紀(jì)律了。于是，我就悄悄溜出課堂，走出校園。走了很久，我面前突然出現(xiàn)一座奇怪的城市。那城市名叫“自由城”。我可高興了。我一溜小跑，就跑進(jìn)了自由城里。進(jìn)了城以后，我看到墻上寫(xiě)著“可以亂穿馬路”、“可以亂開(kāi)車”、“撞死人不用負(fù)責(zé)”等標(biāo)語(yǔ)……“太好了！”我大叫一聲，就在路上亂走起來(lái)。我撞倒了一個(gè)小孩，撞翻了一個(gè)小攤，都沒(méi)有人來(lái)找我的事。我高興極了，心想：這里真是太好了！
我找了一個(gè)旅店住了下來(lái)，決定去商店買一些東西。剛走出旅店不久，我就被一輛自行車撞到了水溝里，弄得我渾身濕透，腳還受了傷。我躺在水溝里想等那車主來(lái)扶我，可是那人根本不理我。我說(shuō)：“你撞了人怎么不道歉？也不來(lái)扶我？”可是，那個(gè)騎車人卻對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼怎么走路的？還好我的自行車沒(méi)有撞壞，否則就要你賠！”我一賭氣從水溝里爬了出來(lái)。正在這時(shí)，一輛汽車飛駛而來(lái)。呀，不好！我又差點(diǎn)被汽車撞上！
“砰”，我從床上落到了地上。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！它讓我嚇出了一身冷汗，讓我明白了我們并不需要這樣的自由。以后我一定要遵守紀(jì)律！
從此以后，我像是變了一個(gè)人似的，變得遵守紀(jì)律了。老師和父母都夸我長(zhǎng)大了。每次聽(tīng)到她們夸我，我就想：多虧了那場(chǎng)夢(mèng)呀！
誰(shuí)都有童年趣事，我也有，想起吃餃子的那件事，我就會(huì)不由自主地笑起來(lái)。
我三歲的時(shí)候有一次吃餃子，我爸爸給我倒好了醬油、香油、醋。開(kāi)始下餃子啦，媽媽一個(gè)一個(gè)的把餃子下到了鍋里。過(guò)了一會(huì)，餃子熟了，爸爸去撈餃子，我心想：這碗里的東西干什么的，我來(lái)嘗嘗吧！我慢慢的端起吃餃子的蘸料一邊喝一邊說(shuō)：“爸爸，這東西實(shí)在是太難喝了，有酸味、咸味、還有點(diǎn)香味?！卑职只剡^(guò)頭來(lái)看了看我的碗里驚訝的說(shuō)：“啊，你怎么把蘸料給喝啦?！薄岸?，喝啦！”我說(shuō)。我又若無(wú)其事地說(shuō)：“就是不太好喝！”爸爸又說(shuō)：“兒子，這不是喝的，是蘸餃子用的。”我說(shuō)：“啊？這不是喝的，那你不早點(diǎn)告訴我！”爸爸說(shuō)：“我還以為你知道呢！哎，我還沒(méi)有見(jiàn)到?jīng)]吃餃子就把蘸料給喝了，兒子你真是太有才了，兒子?！卑职挚扌Σ坏玫卣f(shuō)。
我的童年趣事真有意思。我現(xiàn)在想起來(lái)這件事真想笑呀！那時(shí)候我實(shí)在是太傻了。不過(guò)那時(shí)的我還小，現(xiàn)在我保證不會(huì)干這種傻事了。
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著我：阿廖沙出生在一個(gè)貧窮的家中，他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥疼愛(ài)他的父祖母來(lái)到了一個(gè)處處充滿殺氣的外祖父家，在那兒經(jīng)常被外祖父毒打，但善良疼愛(ài)他的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的印象。
以尋找幸福為題的作文400字篇3幸福，相信大家都知道這個(gè)詞的含義。生活中到處都充滿著幸福，那么下面就讓我們來(lái)找找幸福到底在那里吧。
在班上，我是老師的小助手，在學(xué)校里我是老師心中的好學(xué)生。因?yàn)椋移綍r(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的校三好；我的作文還得過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)呢！所以老師非常喜歡我。被老師喜歡也是一種甜蜜的麻煩：比如說(shuō)上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒(méi)有事了。不過(guò)能幫老師做點(diǎn)事，我心里還是挺高興的。
“爸爸，你的童年糊口是什么樣的呢?”正和爸爸看著新聞聯(lián)播的我不禁轉(zhuǎn)頭問(wèn)爸爸?！拔业男r(shí)候啊，和你現(xiàn)在可是完全不同呢!”說(shuō)著，爸爸就領(lǐng)著我來(lái)到書(shū)房，找出了童年時(shí)期的相冊(cè)，對(duì)著上面的灰塵輕輕吹了一下又拍了拍，拿到了我的眼前，小心翼翼地一頁(yè)一頁(yè)翻著給我看。我看到了一張已經(jīng)泛黃的黑白相片，照片上的小男孩穿戴一件的確良襯衫和一條尼龍褲子，腳上穿戴雙膠底的涼鞋，看起來(lái)已經(jīng)很破舊了?！斑@是我剛上小學(xué)的照片，當(dāng)時(shí)家景比較貧苦，所以一套衣服都要穿好久。”爸爸懷念地說(shuō)。
爸爸還跟我講述了他以前的糊口，“我們以前不僅穿的不好，連玩的玩具都是自己做。”我聽(tīng)著聽(tīng)著，感覺(jué)爸爸說(shuō)話的聲音越來(lái)越來(lái)小，剎那，我面前一黑，就使去知覺(jué)。我睜開(kāi)眼睛了，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)目生的地方!
“阿興，快過(guò)來(lái)”!有個(gè)人叫著我爸爸的小名，接著，一個(gè)小男孩向他跑去，我仔細(xì)看了看，隨后非常驚訝，天啊，我瞪大了雙眼，那個(gè)小男孩怎么和相冊(cè)里的小男孩一模一樣?豈非我穿越到了爸爸的童年時(shí)期?爸爸他們?cè)谕鏉L鐵環(huán)，跑來(lái)跑去的，玩得可快活了。爸爸滾著鐵環(huán)跑遠(yuǎn)了，我趕快去追爸爸，我看見(jiàn)他拾起鐵環(huán)回到了家里。我想知道爸爸在干什么，于是我也隨著爸爸回了家，我透過(guò)窗子看見(jiàn)爸爸正在燒火。火的熱氣竄到了他的額頭上，他的額頭上充滿了密密的汗!
“翔翔，翔翔!你怎么睡著了啊?”爸爸叫了我一聲，我才從夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)，朝周圍看了看，長(zhǎng)呼了一口吻：“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊?！蔽覀儸F(xiàn)在的糊口真幸福啊，睡的床是軟綿綿的，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣和棉襖穿，玩的是電子產(chǎn)品……
童年就是一場(chǎng)奇特的夢(mèng)，我一定要好好珍惜現(xiàn)在這么好的糊口前提，努力學(xué)習(xí)，把這夢(mèng)編織得更絢爛!
難忘童年每個(gè)人的童年都是不同的，或快樂(lè)，或憂傷，或幸福，或苦惱。童年中有許許多多的事，總能給我們留下美好的回憶。開(kāi)春了，季節(jié)交替，天上飄起了雪花，看著這些晶瑩的天使，讓我情不自禁地想起了童年的一些趣事......那是我7歲那年的一個(gè)隆冬。下午，天上飄起了點(diǎn)點(diǎn)雪花，我和同院的兩個(gè)小伙伴跑出來(lái)，一邊欣賞美麗的雪花，一邊騎上各自的小車?yán)@著小院轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。傍晚時(shí)，雪下大了，地上積了一層厚厚的毛絨絨地毯似的雪。這下我們來(lái)了興致，在雪中歡快地跑著，跳著。雖然我們平時(shí)不那么頑皮，但是現(xiàn)在，我們就像發(fā)瘋一樣，踏著雪，叫著、笑著、鬧著。院子的北面是一個(gè)小土丘，現(xiàn)在鋪上了漂亮的白地毯，就像一座白茫茫的小山一樣。我們把它當(dāng)作我們的樂(lè)園，在上面又蹦又跳的，三張小臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。忽然，一個(gè)小女孩瑤瑤提議說(shuō)：不如我們來(lái)玩怪獸抓小兔吧!就是一個(gè)人當(dāng)大怪獸，去抓兩個(gè)小白兔，怎么跑都可以。好!我們一致贊成。我當(dāng)了大怪獸，追著這兩只狡猾的小兔子到處亂跑。一會(huì)兒上了小山，一會(huì)兒竄進(jìn)了樓道，一會(huì)兒又追進(jìn)了車棚。我們歡快地叫著、笑著、跑著，嗓子喊啞了，鞋子踩濕了，我們絲毫感覺(jué)不到，只管盡情地玩鬧。雪白的大地毯上出現(xiàn)了許多小腳印。嗨!差一點(diǎn)就抓到了!真可惜，又讓你們給跑了!氣得我直跺腳。而她們呢
我不得不承認(rèn)我是留戀童年的，童年的無(wú)憂無(wú)慮，童年的放聲大笑都令我難以忘懷。
那時(shí)的我牽著姐姐的手在遼闊無(wú)垠的田野里自由安閑地放鷂子。累了的時(shí)候我們就一起躺在地上談著那些我們自認(rèn)為很了不起的話題。
那時(shí)的我會(huì)在晚上大家都睡著的時(shí)候看我最愛(ài)的《大頭兒子與小頭爸爸》把音量調(diào)到最高，讓大家都睡不著覺(jué)，都得起床陪我看電視。那時(shí)我就會(huì)在心里興奮的說(shuō)一句：“我是老大，你們是敢不聽(tīng)我的話？”
那時(shí)的我想睡多久就睡多久，不用擔(dān)心上學(xué)會(huì)不會(huì)晚，直到肚子餓得“咕咕咕”直叫，我才會(huì)依依不舍的離開(kāi)我親愛(ài)的床，去吃早餐。
那時(shí)的我會(huì)在姐姐寫(xiě)功課時(shí)往她的功課本上倒水，然后引來(lái)的只會(huì)是一整理臭罵，然后的我就會(huì)悄悄的溜出姐姐的房間，去找爸爸媽媽，告訴她們姐姐罵我，然后爸爸媽媽就會(huì)去指責(zé)姐姐，看著姐姐那啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出的樣子，我就會(huì)在心里暗暗自喜：誰(shuí)讓你罵我。
現(xiàn)在的我天天都被繁重的功課壓得喘不外氣來(lái)。什么“曹操，劉備，諸葛亮”，什么“次數(shù)、系數(shù)、多項(xiàng)式”……弄得人腦袋都大了。天天都盼望著期末，但期末真的來(lái)了我們卻又但愿它快點(diǎn)走。
假如出一道選擇題：
你最想留在什么時(shí)候。
A、兒時(shí)的樂(lè)趣
B、現(xiàn)在的壓力
我想無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)選擇前者吧！
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我的父親生逢文革，高中沒(méi)上完。爺爺工作在外，家里沒(méi)男丁，固然父親不是宗子，但16歲就在機(jī)械廠里掙工分吃飯。他白天按時(shí)上工，晚上回到家里邊種田、放牛邊學(xué)做木匠。固然父親沒(méi)有專門學(xué)過(guò)木匠，但技術(shù)仍是很好。小時(shí)侯父親生病了，都不能到病院里去檢查，只能夠在家里稍做休息一會(huì)兒，就又要去干活哪有人問(wèn)候，哪有人送生果，哪有人講故事，有人關(guān)心，只能脫著病痛去學(xué)習(xí)、種田、放牛。
父親的童年是艱苦的，而我的童年卻是豐碩多彩的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的童年是快樂(lè)的。媽媽上班把我?guī)г谏磉?，讓我坐在辦公桌上，一會(huì)兒給我送這個(gè)吃，一會(huì)給我送那個(gè)吃，可樂(lè)壞了我這個(gè)小饞貓。白天，我在店里是個(gè)小姐，晚上回到家里是個(gè)公主。小時(shí)侯我生病了，爸爸媽媽急的直跺腳，東一個(gè)電話，西一個(gè)電話都在為我生病而發(fā)愁。一聲聲的問(wèn)候，一籃籃的生果，一朵朵的鮮花都再我的病房里泛起;爸爸媽媽夜夜的守護(hù)，爸爸媽媽的個(gè)個(gè)故事，爸爸媽媽的首首兒歌都在我的耳邊回響，都在我的面前閃過(guò)，正由于爸爸媽媽日晝夜夜的守護(hù)與無(wú)微不至的照顧，我很快的離別了病痛，又做回了快樂(lè)活潑的我。
我的童年五彩繽紛，而爸爸的童年艱苦無(wú)比，我一定要珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)，將來(lái)才能夠答謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，老師的培育之恩。
小的時(shí)候，父母工作很忙，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過(guò)的。
在外婆家的生活很單調(diào)，但也很精彩。外婆喜歡看戲，我也跟著她一起看。每當(dāng)知道哪里要唱戲時(shí)，外婆也會(huì)帶我去看戲的。來(lái)到那里，只見(jiàn)唱戲的人穿著古代的衣服，咿咿呀呀地唱個(gè)不停，還做著動(dòng)作。我腦中頓時(shí)有了個(gè)大問(wèn)號(hào)：難道古人的生活就是這樣嗎？帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，我問(wèn)外婆：外婆，古代的人是不是要唱著說(shuō)話？外婆用開(kāi)玩笑的口氣回答：是的。我卻信以為真，心里暗暗發(fā)樂(lè)：古人真可憐！還好我不是古代人，不然可麻煩了！
時(shí)間就像閃電般過(guò)去，我已是一名小學(xué)生了，也漸漸明白戲劇是一種藝術(shù)?，F(xiàn)在想起小時(shí)候是多么可笑呀！記得有一次，我為這事尷尬了好一陣子。
那一次，我和朋友一起去學(xué)習(xí)。在路邊看到了唱戲的，不知不覺(jué)想起了小時(shí)候?qū)騽〉睦斫?，便情不自禁地笑出了聲。朋友?wèn)：什么事呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。我不好意思地說(shuō)：我小時(shí)候以為戲劇是古人的表達(dá)方式，現(xiàn)在想起來(lái)是多么幼稚，所以就笑出聲了的確挺好笑的！朋友哈哈大笑起來(lái)。路邊行人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：這小孩有意思！說(shuō)完也笑起來(lái)。大家都在笑，弄得我好尷尬！
童年的幼稚都已像灰塵一樣飄走，我卻怎么也忘不了童年的這件事
每個(gè)人的童年，都猶如一片金黃的沙灘，而沙灘上錦繡的貝殼，就是我們孩童時(shí)代每一件布滿童趣的事。當(dāng)我們穿過(guò)這片沙灘、離別童年時(shí)，每個(gè)貝殼都是我最夸姣的回憶。
依稀記得，四歲的時(shí)候，我住在爺爺家。無(wú)邪的我在童心的“指引”下，曾經(jīng)做過(guò)許多令我記憶猶新的事。
有一天，爺爺從集市上買來(lái)幾個(gè)大蘋(píng)果?？催@幾個(gè)蘋(píng)果，紅彤彤的，猶如小姑娘羞怯的臉龐，可愛(ài)極了。咬上一口，一股清甜的味道整理時(shí)讓我齒頰留香。我一邊吃著蘋(píng)果一邊想：假如我家也結(jié)了這么大、這么好吃的蘋(píng)果，爺爺該多興奮啊!可是怎么才能結(jié)出蘋(píng)果呢?我看見(jiàn)屋前那棵樹(shù)，不由得心生一“計(jì)”。
我從奶奶的儲(chǔ)物箱里翻出了一團(tuán)毛線，及其小心地纏在一個(gè)大蘋(píng)果上。呵!這個(gè)蘋(píng)果太圓了，怎么纏也纏不住啊!急得我冒出了一頭汗。啊，有辦法了!年幼的我掏出透明膠帶，一邊興奮地哼著歌，一邊將毛線仔細(xì)地粘在蘋(píng)果上。隨后，我拿著被五花大綁的蘋(píng)果來(lái)到樹(shù)下，把蘋(píng)果吊在三四根樹(shù)枝上。這樹(shù)枝真不聽(tīng)話!不但曲曲折折的沒(méi)法“下手”，而且還用尖尖的刺扎我!不外，我是不會(huì)向這小難題屈服的。不出五分鐘，蘋(píng)果就老誠(chéng)實(shí)實(shí)地掛在樹(shù)上了。我看著自己的勞動(dòng)成果，滿意地笑了。
晚飯后，我把爺爺“拖”到樹(shù)下，指著大蘋(píng)果說(shuō)：“爺爺快看啊，我們家的樹(shù)結(jié)了蘋(píng)果!您高不興奮啊?”爺爺看看蘋(píng)果，又看看我，神秘地一笑：“呵呵，當(dāng)然興奮啊!——不外，我的孫女兒，你知不知道?這是棗樹(shù)啊!”
笑聲輕巧地飛上了天，化進(jìn)了金色沙灘上一個(gè)五彩的貝殼。在這兒時(shí)的沙灘上，我將永遠(yuǎn)留下這些貝殼。期盼有一天，我可以重新回到那片沙灘上，解讀它們的真正含義……
每一個(gè)人都有自己快樂(lè)的童年，但是跟著樹(shù)的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們長(zhǎng)大了，懂事了。但是快樂(lè)而又難忘的童年趣事卻不時(shí)地浮現(xiàn)在我們的腦海里。
童年，我經(jīng)歷了許多災(zāi)忘的事情，而這些事對(duì)我在人天生長(zhǎng)的過(guò)程中給予我很大的幫助和啟發(fā)，令我布滿了自信。
我清晰地記得一件事。那一天，天色晴朗，陽(yáng)光明媚，天是那么的藍(lán)，云是那么的白。媽媽帶我去公園披發(fā)步。我和媽媽有說(shuō)有笑地走著，玩著。我們四周都有許多錦繡的，五顏六色的花，一些蝴蝶在飛來(lái)飛去，小蜜蜂正在辛勤地采蜜，形成一幅生氣希望勃勃的景象。我們走呀走，走到一道樓梯前面，我看著這一道長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，覺(jué)得它像一列火車，有趣極了！我拉著媽媽的手，想讓媽媽和我一起走上去?？墒菋寢尫砰_(kāi)我的手，示意我自己走上去。媽媽溫順地對(duì)我說(shuō)：“孩子，自己走上去吧！媽媽會(huì)看著你的，不要害怕?！蔽铱粗鴭寢屇欠N鼓勵(lì)，堅(jiān)定，布滿慈祥的眼神，令我的自決心信念大增。我一步一步地走上去，還不時(shí)地回過(guò)頭跟媽媽笑笑，差不多到達(dá)樓梯終點(diǎn)時(shí)，我因?yàn)樘d奮了，不慎腳滑，摔了一跤。而媽媽此時(shí)就站在我的身后，我多么想媽媽抱我起來(lái)呀！可是，媽媽卻說(shuō)：“好孩子，自己站起來(lái)，不要害怕！摔倒了沒(méi)關(guān)系，最重要的是自己會(huì)站起來(lái)！”我聽(tīng)了，連忙拍拍屁股站起來(lái)，并且將媽媽說(shuō)的一番話銘記在心中。而這一年，我才五歲。
后來(lái)上五年級(jí)的時(shí)候，我在家里學(xué)習(xí)，做作業(yè)。做著做著，被一道數(shù)學(xué)題難住了。我絞盡腦汁地想，仍是百思不得其解?？蓩寢尩脑捰只仨懺谖叶叄号龅绞裁措y題都不要害怕，要勇于去踏進(jìn)第一步，就算失敗了，也不要灰心，只要你有恒心，就一定會(huì)成功的。于是，我便拿起筆來(lái)邊畫(huà)圖邊思索，一步一步地解決。過(guò)了一會(huì)兒，我便成功地解決了這道題，令我覺(jué)得有很大的成就感！
從此，媽媽的那一番話便成了我解決難題的動(dòng)力！
童年的舊事多么難忘呀，到現(xiàn)在我對(duì)這些舊事還記憶猶新呢！
這個(gè)暑假里，我翻開(kāi)了它——高爾基的著作《童年》，情緒也跟著書(shū)上一行行文字忽起忽落。
故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦糊口，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震驚。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了布滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的糊口，令我們深深地體會(huì)到沙皇獨(dú)裁軌制的腐敗、丑惡，老庶民身處黑暗而不知的奴性與麻痹，和年青一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年糊口而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人淚下的故事看完……
高爾基的童年是黑暗的，他這么小就嘗盡了人生的痛苦酸辛，僅存的幾絲暖和是他全部的精神支柱。縱然這般，高爾基卻成為了一個(gè)名垂青史的聞名作家，他不等閑向現(xiàn)實(shí)低頭，勇于和艱苦做斗爭(zhēng)。因此，別人也戲稱他的一生為“戰(zhàn)斗的一生”。在“人生”這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他贏了，贏得很漂亮。
和高爾基比擬，我們的童年是無(wú)比的快樂(lè)、幸福、多彩、燦爛。我們從小便倍受父母親人的呵護(hù)，是在溫室里成長(zhǎng)的花朵，沒(méi)有煩惱和痛苦。我們從來(lái)不用考慮衣食住行和現(xiàn)實(shí)的憂愁，我們的父母總會(huì)幫我們逐一擺平，為我們鋪好將來(lái)的路。我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的糊口，不操心任何事。擁有著這些，我們并不滿足。我們老是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的收留易，好像都不費(fèi)吹灰之力。我們多無(wú)邪啊。我們不用像阿廖沙一樣，十一歲便闖蕩“人間”。我們?cè)谑粴q時(shí)，仍是個(gè)不諳世事的孩子，根本離不開(kāi)父母的懷抱。
而我想說(shuō)的是，我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的夸姣糊口，不要輕視貴重的生命，不要輕言說(shuō)拋卻。只要有光，就會(huì)有但愿存在。一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光也可以被放到無(wú)窮大，直至灑到每一處陰暗的角落。請(qǐng)你相信，黑暗只是黎明前的短暫時(shí)刻，太陽(yáng)總會(huì)從東方升起。只要你仍能保持不滅的決心信念，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。
我六七歲時(shí)，是一個(gè)膽子很小的男孩，碰到一點(diǎn)小事都害怕，尤其不敢與小動(dòng)物打交道。
記得有一次，爸爸給我買了五只顏色各異的玩具雞。我看見(jiàn)后就“哇哇”地哭了起來(lái)。爸爸和媽媽很希奇，便問(wèn)：“這么可愛(ài)的小雞，你哭什么？”我一邊擦眼淚一邊哼哼地說(shuō)：“我怕它們咬我?！卑职止笮?，撫摩著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這是玩具雞，不咬人?！逼鸪跷也幌嘈?，就試著去摸它們，看咬不咬我，一摸毛茸茸的，居然溫柔得沒(méi)什么反應(yīng)，使我不禁對(duì)它們產(chǎn)生了許多好感。
我與老鼠的正式接觸是在一次放學(xué)的路上。那時(shí)已是暮秋。我一個(gè)人走在回家的路上。忽然，面前一只老鼠正伏在枯樹(shù)葉上發(fā)抖，我差點(diǎn)踩了上去，嚇得一身冷汗。幸虧我還算錄活，往前連跳兩步，才讓老鼠躲過(guò)一場(chǎng)“災(zāi)害”。當(dāng)我回過(guò)頭，它正用一雙痛苦的小眼睛望著我，望得我心里直發(fā)毛。不一會(huì)兒，它忽然跑了起來(lái)，身子顫顫悠悠的。我一時(shí)不知所措，急忙跑回了家，一問(wèn)爸爸媽媽，才知道那只老鼠大概吃了毒藥，正在找它安息的地方。
到了夏天，楊樹(shù)上的一條條五顏六色的毛毛蟲(chóng)，最令人心懼。只要被它粘上人的身體，立即會(huì)刺出個(gè)紅泡，讓你難熬難過(guò)個(gè)二三天。所以，人們都稱之為“吊死鬼”。一次，一條“吊死鬼”掉進(jìn)了我脖子里，嚇得我不敢去摸，又哭又叫。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，把它拿出來(lái)一腳踩死了。驚恐之余，好奇心促使我當(dāng)真地把這毛毛蟲(chóng)研究了一番，看來(lái)看去，也沒(méi)什么可怕的。
跟著年歲增長(zhǎng)，與大天然的不中斷親密接觸，我不再懼怕那些小動(dòng)物了，而且居然有了在動(dòng)物園喂猴子吃糖的經(jīng)歷。由于，我已把它們看成了我的好朋友。
我們一般都以為吃得有味，說(shuō)得有味，聽(tīng)得有味，看得有味，而我卻以為童年是有味的。
夏日的正午，頭頂上辣辣的太陽(yáng)，向大地噴著大火。小樹(shù)林里一個(gè)人也沒(méi)有，只有那樹(shù)梢上的知了在不知倦怠地叫著：“知了，知了?！?/p>
頂著火辣的太陽(yáng)，我怕追隨在表哥的身后，在稀疏的小樹(shù)林里轉(zhuǎn)悠。我們隨著陣陣的蟬鳴聲，去黏知了。表哥很輕地走到樹(shù)旁，用黏網(wǎng)接近樹(shù)上高歌的小精靈，他猛的一斗竿子，竿子上的黏網(wǎng)黏到蟬翼上。這時(shí)候，不管它怎樣的撲騰掙扎也難以逃脫了。
當(dāng)烈日偏離樹(shù)梢時(shí)，我手中的袋子已是鼓鼓囊囊的了。那小小的袋子已形成了“百蟬齊鳴”的局面。這合唱莫非是蟬的哀歌？不像。不外這老是它們的“絕唱”了。
在歸途上，蟬鳴聲中，表哥問(wèn)我：“咱們把它們炸了吃怎樣？”我大吃一驚，囁嚅地說(shuō)：“仍是放了吧！只是捉來(lái)玩玩而已，不必要吃了吧！”
剛到家，表哥他們就架鍋生火。不一會(huì)兒，便從廚方里飄出陣陣說(shuō)不清晰的味道來(lái)。我捂著鼻子溜走了。這是獨(dú)一的`一次----我主動(dòng)回避美餐。
哦，童年的味道！
我經(jīng)常聽(tīng)大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：“看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！”我一聽(tīng)，心里想：“文才是什么??？也許是字寫(xiě)得工整，也許是語(yǔ)文成績(jī)好，也許是喝的墨汁太多的人就能受到表?yè)P(yáng)。于是，趣事就發(fā)生了。
聽(tīng)大人們講完，我又經(jīng)由“深思熟慮”，覺(jué)得喝墨汁是件好事，突然有一個(gè)動(dòng)機(jī)：把爸爸常常練字用的墨水找來(lái)喝了吧，這樣我就能受到表?yè)P(yáng)啦！我興奮極了，迫不及待地拿來(lái)墨汁，打開(kāi)蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子眼前漂浮，久久不肯披發(fā)去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝，我也能，為了得到表?yè)P(yáng)我豁出去了。
結(jié)果，把眼一閉，“咕?！币宦曆氏铝艘豢?，喝完第一口，我整理時(shí)覺(jué)得非常惡心，馬上叫了一聲：“媽媽！”立即飛馳到衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里任然殘留著那樣說(shuō)不出的味道。
媽媽過(guò)來(lái)了，焦慮地問(wèn)我：“怎么了，怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽把經(jīng)由說(shuō)給媽媽聽(tīng)了，媽媽哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，我也笑了。
哦，童年，誰(shuí)解其中味？
時(shí)光停不下它的腳步，歲月走得匆匆。原本認(rèn)為很漫長(zhǎng)的童年，就在彷徨間偷偷溜走。那些燦爛如彩虹般的日子，如耀眼的煙花，在絢麗地綻放后又歸于平靜。啊!我這既短暫又漫長(zhǎng)的童年，我反復(fù)地咀嚼與品嘗，我嘗到了什么?
在萬(wàn)般滋味中，讓我最留戀的，大概是至今還讓我味蕾留戀的甜味吧!
我的童年，有一段時(shí)間是在鄉(xiāng)下外婆家渡過(guò)。
裊裊炊煙，從一條狹窄的冷巷中緩緩飄出。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，地面濕濕的，墻壁也是濕濕的，那時(shí)，仿佛一切都是濕的。布鞋后隨著一串音符，打著輕輕的拍子。淡淡的霧氣和著炊煙，彌漫著整條冷巷，籠罩著整個(gè)村莊。
“賣糖咯!剛捏的糖人!”叫賣聲近了，更近了，心跳也更快了，攥錢的手捏出汗來(lái)了。那踩在石板上的“噠、噠……”更清脆，那串音符的節(jié)奏更快了。帶著欣喜，我握緊了手中的那份甜美。
站在一個(gè)攤子前，我期待地望著。那位大伯把麥芽糖煮沸，在銅鍋里不停地?cái)嚢?。青煙竄上來(lái)，慢慢融入濕潤(rùn)的空氣中。我看著他麻利地拉了串糖漿，放在熱乎乎的鐵板上，然后，拿了根竹簽在糖漿上一旋，糖漿就乖乖地跑到竹簽上。他的一只手在靈活地上下舞動(dòng)，糖漿在竹簽上如魚(yú)兒般穿梭自如，不一會(huì)兒，一頭“?！北愫B(tài)可鞠地泛起在竹簽上。真有趣!我下意識(shí)地舔舔嘴唇，一股想要的欲望涌上心頭。問(wèn)都沒(méi)問(wèn)它的價(jià)格，我便很快地付了錢，用顫顫巍巍的手把它接過(guò)來(lái)。它晶瑩剔透，泛著淡淡的紅光，很美;當(dāng)舌尖觸遇到它時(shí)，嘴里披發(fā)發(fā)著一股甜味兒。
更甜的是：我能無(wú)拘無(wú)束地在田野之間奔跑，是在那仿佛沒(méi)有邊界的田野里;我能為所欲為地與小伙伴們玩耍，哪怕是摔破膝蓋也不會(huì)被責(zé)罵。
跟著回城上了小學(xué)，我就像被擰緊發(fā)條的鬧鐘，一切被束搏，一刻也停不下來(lái)。我的童話書(shū)被收起來(lái)，鎖在了那黑黝黝的大箱子里;我的小玩意兒被收起來(lái)，放在那好像遙不可及的柜頂上;我的童年也被收起來(lái)，封在了記憶的最深層。
歲月啊，你帶走了多少的夢(mèng)，也沖淡了多少夸姣。那份甜卻在記憶中越來(lái)越濃。
任時(shí)間倒轉(zhuǎn)，少年的活潑，童年時(shí)的酸甜苦辣，總能蕩漾出一曲曲回憶的歌，但最令我記憶深刻的，還屬5歲的那個(gè)早上了。
那天早上，爸爸買了個(gè)狗罐頭給小狗吃，小狗享受著罐頭。不知怎么的，突發(fā)奇想：別人都說(shuō)，狗是人類最好的朋友，那狗吃的食品人一定能吃，小狗那么愛(ài)吃罐頭，那罐頭一定很厚味！我趕快從廚房拿來(lái)勺子，把罐頭表面的那一層挑開(kāi)，給自己挑了一勺，放進(jìn)口中。嗯，還不錯(cuò)！味道挺像午餐肉！果然，沒(méi)猜錯(cuò)，狗的食品人也能吃，也就說(shuō)明了，狗也是人類的祖先，不外和麗人魚(yú)一樣，由于某些原因，“變異”成為另一物種了！我不禁為自己的結(jié)論感到自得，還想：我這一定是21世紀(jì)的最偉大的發(fā)現(xiàn)！我一定是史上第一個(gè)5歲就解開(kāi)眾科學(xué)家一直都沒(méi)解開(kāi)的問(wèn)題的人！這下終于可在我的死對(duì)頭眼前夸耀一下了！心中布滿了自得。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從臥室里走出來(lái)，看見(jiàn)我站在小狗眼前，傻笑著，便問(wèn)我，你怎么了？這時(shí)，我還沉醉在自己是位天才科學(xué)家的白日夢(mèng)中。媽媽又拍了拍我的肩膀，問(wèn)我在笑什么，我自得洋洋的說(shuō)：“我解開(kāi)了良多科學(xué)家一直都沒(méi)解開(kāi)的問(wèn)題！”
“那你說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”
“我發(fā)現(xiàn)狗也是人類的祖先，不外和麗人魚(yú)一樣，由于有些關(guān)系，“變異”了，成為另一物種了！”
“那你又怎么證實(shí)呢？”
“由于狗吃的食品人也能吃！”
“豈非說(shuō)你把你老爸給小狗買的罐頭給吃了？”
“那倒沒(méi)有，我只嘗了一點(diǎn)，味道像午餐肉。先說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)不！”
“趕快去喝點(diǎn)白開(kāi)水清腸！”媽媽叫了一聲。
我立即反駁：“為什么？明明能吃，再說(shuō)了現(xiàn)在也沒(méi)覺(jué)得不愜意！”
“拜托，要是狗真是人類祖先的話，那貓也能吃我們?nèi)祟惖氖称费?，貓也是人類祖先了嗎？?/p>
“也對(duì)，怎么我開(kāi)始沒(méi)想到呢？失誤失誤?！?/p>
“你這個(gè)孩子，一天到晚亂瞎想，人類的祖先是猿猴，才不是狗和貓，這點(diǎn)科學(xué)家們?cè)缇拖陆Y(jié)論了！不信你到網(wǎng)上查！”
“查就查！”說(shuō)罷，我不服氣的沖到電腦眼前，上網(wǎng)查。居然人類的祖先真的是猿猴，證據(jù)也擺在了網(wǎng)上，特別是那一點(diǎn)，世界上良多動(dòng)物能吃的東西人也能吃，特別是狗罐頭，明明就是用午餐肉加入一些攪拌碎的狗糧，我一下子看呆了，差點(diǎn)把早上吃的東西吐出來(lái)。
“趕快去喝點(diǎn)白開(kāi)水清腸！”媽媽又叫了一聲。
身上的那股自得勁兒徹底沒(méi)了，心里很不是滋味兒，本想向媽媽承認(rèn)我的結(jié)論是錯(cuò)的，可一向不服輸?shù)奈遥跽f(shuō)得出口？只好裝作不在乎的樣子，說(shuō)，網(wǎng)頁(yè)太卡，半天不出來(lái)，我可沒(méi)那么多時(shí)間因這件事鋪張這么多時(shí)間，我還有事呢！然后沖向我的臥室，趕快喝了幾瓶礦泉水。
我細(xì)細(xì)的回味著童年的酸甜苦辣，又回想起5歲的那個(gè)又酸又甜的早晨，吃狗罐頭，還凸起奇想，便不由自主的笑起來(lái)，不外現(xiàn)在，我一定不會(huì)再做這樣的事。
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼十一年過(guò)去了，可是，記憶的大門，并沒(méi)有由于儲(chǔ)存了太多東西而關(guān)上。
記得三歲那年，家里的冰箱里放著不少糖，可是爸爸媽媽不讓我吃，怕我吃了牙疼。于是，我想了一個(gè)兩全其美的方法，既能吃到糖，又不被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。平時(shí)由于他們上班，所以我趁他們走后，就偷偷跑到冰箱里拿幾塊糖，躲到房間里鎖上門，細(xì)細(xì)的品味，吃完了的糖紙，就順手藏到床底下了。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，家里的縫隙里到處都是我吃過(guò)的糖紙的蹤跡。
要過(guò)年了，家里大翦滅，在打掃床底的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)了床底下的一堆花花綠綠的糖紙。老爸指著糖紙笑著問(wèn)我：我們家是不是有小老鼠?。吭趺创驳紫逻@么多糖紙？
“可能是吧?！?/p>
“你知道小老鼠是從哪里把糖運(yùn)來(lái)的嗎？”
“應(yīng)該是從冰箱里吧！”
說(shuō)完，爸爸就領(lǐng)著我走到冰箱前面，讓我指指小老鼠是從哪兒偷來(lái)的糖，“那兒！”我指著爸爸放糖的地方，一臉茫然，老爸則樂(lè)得大笑。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)禮拜，我又由于糖做了一件“壞事”。大年初一要拜年，家家戶戶家里要擺放糖果，那天早上我們從我家去爺爺家，由于爺爺家沒(méi)有躺了，就從我們家往回帶了一包，可是，那包糖是我最愛(ài)吃的，我就和爸爸說(shuō)：我拿著糖吧！老爸同意了，我抱著糖跑上車，把那包糖找了個(gè)地方藏了起來(lái)，下了車，一切都洗都預(yù)備好，但是就是沒(méi)有找到糖，爸爸問(wèn)我：你知道糖放在那里了嗎？
“沒(méi)有，可能落在家里了，沒(méi)拿吧！”
后來(lái)，老爸在車上找到了那包糖，原來(lái)不是忘了拿，而是被我藏起來(lái)了。
每個(gè)人的童年都是無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)得，但愿大家珍惜時(shí)間，珍惜童年。
1975年出生的媽媽和1999年出生的我，糊口大有不同，今天，就讓我們來(lái)看看，有哪些不同吧！
我們就從衣食住行來(lái)講講。媽媽小時(shí)候，衣服很少，尋常穿的都是哥哥、姐姐穿剩的。衣服破了，縫幾塊補(bǔ)丁，就再遷就著穿一下。新衣服要等到過(guò)大年才能做，嶄新的衣服穿起來(lái)還要展示一下。而我們呢，每個(gè)月都有好幾件新衣服，穿一穿這件，穿一穿那件，若有大小分歧身的，那就不穿了。
那個(gè)年代，人們都自己種田，商店里沒(méi)什么零食，最多就幾塊糖，家里放個(gè)爆米花那可是無(wú)語(yǔ)論比的美食了。炎熱的夏日，棒冰也只有兩三種，放點(diǎn)薄荷就成了薄荷棒冰，放點(diǎn)白糖就成了白糖棒冰。春夏秋冬，生果店里的生果寥寥無(wú)幾。我們現(xiàn)在雪糕、冰激凌、冰紅茶應(yīng)有盡有?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，有了大棚，一年四季，都可以吃上新鮮的生果、蔬菜?，F(xiàn)在的大型超市，商品琳瑯滿目。
以前媽媽一家四口晚上就住在一間瓦房里，一到冬天西冬風(fēng)一吹，家里就會(huì)掉進(jìn)水杉樹(shù)的'葉子，朝北的窗子發(fā)出嗚嗚的響聲。而我們現(xiàn)在一家三口人住著160平方米的小高層，我一個(gè)人一個(gè)房間自由安閑。
那個(gè)時(shí)候，交通工具很少，什么汽車呀，摩托車根本就看不到，要不就走路，要不就騎自行車。我天天都乘摩托車去上學(xué)，多利便呀！
小時(shí)候的媽媽也有許多童年趣事：“我們小時(shí)候，可以在河里游泳，可以摸螺絲，可以釣魚(yú)，捉蝦，可幸福啦！”媽媽繪聲繪色的說(shuō)著，仿佛又回到了從前?！拔覀儸F(xiàn)在住得很好，吃得也很好，玩得更不用說(shuō)啦，你們那時(shí)有大型玩具嗎？你們那時(shí)出門旅游嗎？你們那時(shí)坐公交上班嗎？”我也不甘示弱。
在與媽媽的交談中，我了解了不少過(guò)去我所不了解的東西，短短二十幾年怎么會(huì)有這么大的差異？有些事情我真的無(wú)法想象。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福糊口。
我和父母比童年作文600字
我常常訴苦自己的童年不夸姣，可是當(dāng)我聽(tīng)完媽媽講過(guò)她自己的童年后，我這樣的動(dòng)機(jī)就打消了，從此學(xué)會(huì)了憶苦思甜，學(xué)會(huì)感悟糊口。
在那個(gè)既落后又貧窮的年代里，媽媽的童年與現(xiàn)在我的童年比擬確實(shí)另一番景象。每當(dāng)過(guò)年時(shí)媽媽才能穿上件新衣裳。生日過(guò)的也很簡(jiǎn)單，姥姥給媽媽煮一碗面，外帶兩個(gè)荷包蛋，幼小的媽媽就會(huì)興奮好幾天，饞得大姨，老姨直流口水。
媽媽抬頭瞧見(jiàn)了電視，興致涌上心頭。那時(shí)的媽媽所在的整個(gè)屯子，只一兩家才有電視。那時(shí)的電視不比現(xiàn)在，是11英寸黑白電視，收看的節(jié)目很少，并且不是24小時(shí)都有節(jié)目。農(nóng)村的電也是固定時(shí)段供給，不是隨時(shí)用隨時(shí)有電。為能看上電視，媽媽只得討好家有電視的同學(xué)，詳細(xì)做法五花八門，割舍自己最心愛(ài)的東西如橡皮筋呀，艷麗的雞毛毽。但媽媽從沒(méi)后悔，源于媽媽渴想新知識(shí)，渴想了解外面多彩的世界。
電視信號(hào)又往往不好，雨天有時(shí)還得到嚴(yán)寒的室外轉(zhuǎn)天線桿子，喊著好沒(méi)好，屋里的人配合著。即使這樣有時(shí)屏幕上仍有雪花。遇上演經(jīng)典大片，沒(méi)辦法，有聲就行。若輪到演電視連續(xù)劇，特別是港臺(tái)的，屋里擠滿了小孩和大人。去晚了就只能站著，誰(shuí)還會(huì)遲到呢？
聞聲爸爸在書(shū)房霹靂啪啦的敲擊鍵盤，媽媽一臉悵然地說(shuō)，電腦大約在我出生前十年漸入民眾的糊口視野。電腦價(jià)格極高，記時(shí)撥號(hào)上網(wǎng)費(fèi)也是很貴，網(wǎng)速也極慢。寬帶是近幾年的事。
我遞給講得口感一杯綠茶，媽媽接著講。
媽媽就讀的小學(xué)，離姥姥家約10里地，天天早晨，天剛剛亮，就得上學(xué)去。夏天還好，若是冬天，天亮的晚，黑黑的，幼小的媽媽往往與同學(xué)結(jié)伴而行，但心里也挺害怕的。去學(xué)校的路彎彎曲曲，坑坑洼洼。晴天還好，若是雨天，只能赤腳上學(xué)，不幸被硬物劃破腳是常有的事。因沒(méi)錢治，只好干挺著，也常能自愈。
我的童年與媽媽的童年比擬確實(shí)非?？滏?。
我每過(guò)一兩個(gè)月，就能有一兩件靚衫穿。在我過(guò)生日時(shí)，每次爸爸媽媽都要花幾百元錢，為我開(kāi)生日派對(duì)。我邀請(qǐng)摯友一起吃整理大餐。在暑假里，我天天都有幾小時(shí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲。以至于我近視300多度。無(wú)論晴天雨天，我都會(huì)乘坐到愜意的小轎車。以前那些十分泥濘的路，如今變成了條條柏油馬路，而且平坦、開(kāi)闊。
通過(guò)與媽媽比童年，我感到20多年來(lái)家庭糊口水平的進(jìn)步，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。我應(yīng)憶苦思甜，好好珍惜現(xiàn)在的夸姣糊口，為建設(shè)夸姣和諧的家園而努力學(xué)習(xí)。
童年，每個(gè)人都有這么一個(gè)童年。
吃不完的小攤小販，喝不完的可樂(lè)雪碧，玩不完的電腦游戲，穿不完的新衣服，看不厭的漫話畫(huà)雜志小說(shuō)……當(dāng)然還有考不完的試，做不完的功課，上不完的課和死也學(xué)不完的知識(shí)……“一天又一天，一年又一年，模模糊糊的童年……”這大概是對(duì)童年最好的詮述了吧—至少在大人看來(lái)是這樣?？墒遣蝗?。
童年，是布滿著摸索和學(xué)習(xí)的，不中斷失敗，不中斷積累。第一次寫(xiě)作文，第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，第一次上網(wǎng)……童年老是那么有趣，對(duì)未知事物的好奇心使我們不中斷探索，不中斷擴(kuò)充。慢慢的，我們的知識(shí)越來(lái)越多，無(wú)知越來(lái)越少，當(dāng)我們回顧過(guò)去，老是會(huì)覺(jué)得那時(shí)的自己是那么幼稚。
在每個(gè)人的人生中，也許童年是最夸姣的時(shí)光，可有趣的是，身處童年的我們卻不這么以為。我們老是但愿快快長(zhǎng)大，獨(dú)立。也許是由于不想上學(xué)，不想造作業(yè)，不想考試，不想聽(tīng)父母嘮叨。呵呵，孩子時(shí)光的我們真的是很幼稚，只為面前的利益，這也許是童年不可缺少的烙印吧，可是呢，我們又很難熟悉到自己的錯(cuò)，又討厭聽(tīng)別人教導(dǎo)，長(zhǎng)不大呀。
當(dāng)我們真正經(jīng)歷一番風(fēng)雨時(shí)，突破永遠(yuǎn)也突破不完的難題時(shí)，你會(huì)變成熟、理智，知道“小不忍則亂大謀”時(shí)，你可能會(huì)很興奮自己的成長(zhǎng)，興奮自己變成了頂天立地的“大人”。這時(shí)，童年結(jié)束了，你察覺(jué)不到它的離去—它是那么悄無(wú)聲息。這，就是人的童年。
現(xiàn)在你明白童年的本質(zhì)了吧，它是由孩子們的求知欲和無(wú)邪組成的，大人很難擁有這些，所以他們很難重新?lián)碛型?。但，大人不用難過(guò)于失去了童年，由于我們有新的糊口了。而那些身處童年之中的孩子，應(yīng)掌握好童年，在這個(gè)可以任意探索和學(xué)習(xí)的好時(shí)間里，我們要做的就是學(xué)習(xí)。也許你誤會(huì)了學(xué)習(xí)的本意，學(xué)習(xí)并不是在學(xué)校里上上課、做造作業(yè)、考考試，學(xué)習(xí)的全部，并不是學(xué)校老師能教你的。有一個(gè)完美的老師，叫糊口。它才能把失敗和成功送給你，讓你跌倒，讓你站起來(lái)。
在童年的糊口里努力學(xué)習(xí)吧，讓自己的童年沒(méi)有遺憾。
有人說(shuō)，童年是金色的，由于童年宛如黃金般的糊口、時(shí)光。還有人說(shuō)童年是彩色的、花色的，由于童年經(jīng)歷過(guò)許多。每個(gè)人的童年肯定都不是白色的，那些微笑，永遠(yuǎn)都會(huì)變成記憶。
我的童年是金色的，我個(gè)人以為自己的童年是最最最…夸姣的，誰(shuí)都比不上，說(shuō)到這句，可能有人說(shuō)：“你的童年算什么啊?你家有錢嗎?比得上我嗎?”我只得回答第二個(gè)問(wèn)題。我實(shí)話實(shí)說(shuō)，我家不算有錢，很普通。但是我有普通人的快樂(lè)。在我們家里有說(shuō)有笑，我們家的糊口沒(méi)有由于金錢就變得干枯。由于，錢不是萬(wàn)能的，有些東西仍是買不到的。我覺(jué)得童年是最貴重最貴重的物品，用多少金錢都換不外來(lái)的，由于事實(shí)是不能被改變的。有人還說(shuō)：“沒(méi)有金錢確實(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的!”但是這句話不值得用在這里，金錢是可以掙的。電視上說(shuō)：“人活著錢沒(méi)了?！蹦羌儗偈强赵?。豈非人活著，只享受童年、成年、老年么?不會(huì)去勞動(dòng)么?豈非是個(gè)廢人嗎?
一寸光陰一寸金，請(qǐng)珍惜自己的彩色的童年時(shí)光吧，不要鋪張每一分鐘時(shí)間，充分利用每一秒，金錢是買不到時(shí)間的!記住!
我想，童年可能是我一生中最快樂(lè)，最難忘的時(shí)光了吧！尤其是那在童年了所發(fā)生的一件件趣事，它們就像一顆顆水晶球，在我的面前浮現(xiàn)，我透過(guò)一顆最閃耀，最錦繡的水晶球看了起來(lái)。
記得五歲那年，外公眾養(yǎng)了一條大黃狗。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去外公眾看望它了，起身去外公眾后，卻得到一條令人咋舌的動(dòng)靜：大黃狗生了，一連生了五只狗仔，不愧是“狗仔隊(duì)”??！那天下戰(zhàn)書(shū)，小狗吃奶的情形正好被我給撞上了，這可得好好研究研究。我搬來(lái)一張凳子，擺在大黃狗眼前，用心致致地看了起來(lái)，只見(jiàn)那幾只小狗像幾個(gè)小肉球似的蜷縮在大黃狗身邊，銜著奶頭，貪婪地吮吸著，臉上不時(shí)露出舒服的表情。我看呆了，自己的嘴巴也動(dòng)了起來(lái)。豈非大黃狗的奶水就這么好喝嗎？瞧那幾只小狗的那副表情！說(shuō)不如想，想不如自己嘗嘗看。
我心想著，一邊小心翼翼地朝大黃狗走去。這時(shí)的大黃狗對(duì)我格外的友好，不時(shí)用頭親昵地蹭蹭我的腿，用那大紅舌頭舔舔我的手。我想，它大概是想和我分享做母親的喜悅吧！我繼承向前走去，趴下來(lái)輕輕地吸了一口?！芭?！”怎么那么難喝啊，沒(méi)想到本來(lái)被我以為是如斯好喝的奶水，竟是如斯的苦澀??！見(jiàn)我一走開(kāi)，幾只小狗崽立即聚攏上來(lái)，拼命地吮吸著。我想，它們下輩子肯定是要做飽死鬼！
回到家后，我大吃特吃，預(yù)備好好增補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，為我的科學(xué)家頭腦提供養(yǎng)料。大約過(guò)了三四天，我終于得出了一條簡(jiǎn)樸明了的結(jié)論，這完全是我獨(dú)立思索的結(jié)果：由于我是人而不是狗。
童年，那個(gè)記載著我快樂(lè)時(shí)光的童年，那個(gè)布滿著孩子無(wú)邪爛漫的童年，就這樣過(guò)去了，這更讓我感到了時(shí)間的可貴，感到了光陰的真正目收留。童年，短暫而絢爛，我但愿回到童年！
風(fēng)里，攪合著絲絲的涼意，帶著茉莉花芳香的清香，融化在那陰沉沉的天空中。厚厚的云層，悶悶不樂(lè)的小鳥(niǎo)，蓬松的羽毛，飄在天空之上，顯得特別耀眼。鳥(niǎo)的鳴叫，敲碎了夏日的寧?kù)o，飄落的碎片，又在小河上蕩漾，形成我的隨意的輪廓，卻在這個(gè)季節(jié)顯得完美起來(lái)，慢慢，慢慢觸動(dòng)了我的心，我的瞳仁，直至沖擊開(kāi)我的記憶。古老的木橋截中斷了河水前進(jìn)的腳步，把河水統(tǒng)統(tǒng)摟進(jìn)了自己的襟懷胸襟。天，變得更陰沉了，零星的幾點(diǎn)飄了下來(lái)，閃爍著，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的小水點(diǎn)。雨，靜靜地來(lái)了，順著樹(shù)葉的紋路，跟著河水的舞步，沖進(jìn)我的腦海?！皣W！真錦繡呀！”我捧著花兒，赤著腳兒，微微地笑。
我站在大樹(shù)底下，微微抬起頭，“呀”雨水透過(guò)樹(shù)葉，地進(jìn)了我的面龐上。我依舊仰著，卻覺(jué)得一身的冰冷。我看見(jiàn)綠葉在接受雨水的浸禮，沒(méi)有一絲不滿，反而換上碧綠的新裝，翩翩起舞。我驚疑了，緩緩地把小手向大樹(shù)外邁。滴滴的雨水“啪”的打在我的小手上，很快地?zé)o影無(wú)蹤，而那冰冷滲入滲出我的心。雨點(diǎn)不中斷拍打我，一點(diǎn)消失了，另一點(diǎn)又來(lái)了，我的小手癢癢的。最后，我沖出了那把巨傘，擺脫了大樹(shù)的懷抱，向著閃爍的雨點(diǎn)奔去。雨點(diǎn)撫摩著我的頭，拍打著我的肩膀，濕了我的衣服，滲入滲出我的肌膚。
我與它們一起，互相追逐，打鬧，它們跑到哪里，我就跟到哪里，稚氣的笑聲溶進(jìn)了飄落的雨點(diǎn)，回蕩在五彩的花海上。累了，我就躺下，讓草把我的身軀托起來(lái)，讓雨點(diǎn)觸碰我的臉頰。
雨，徐徐停了，天空上，太陽(yáng)又向我揮手，七色彩虹依偎著山峰，耀眼的光把我叫醒。我睜開(kāi)雙眼，望著樹(shù)葉上的雨點(diǎn)笑了，我也笑了。
我撿起一片落葉，看雨水留下的痕跡，想起雨點(diǎn)在天空飄啊飄，我的心也跟著雨點(diǎn)飄啊飄，飄到各處旅行，看沿途華麗的風(fēng)景……
童年是一條大路，帶我們走入夢(mèng)想的殿堂;童年是一個(gè)夢(mèng)，那么錦繡，那么真實(shí);童年是一種寄托，帶我們走入渴想的成功;童年是一盤菜，那么可口，那么香甜。
每個(gè)孩子都有一個(gè)童年，無(wú)憂無(wú)慮，自由安閑。好似天空中的小鳥(niǎo)，展翅翱翔。而我童年的天使卻永闊別我而離去了。留下的只是回憶，難以抹去的痕跡……
媽媽的關(guān)懷，爸爸的支持，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的鼓勵(lì)……在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都以成為歷史，我們能回報(bào)給他們的，只有努力學(xué)習(xí)，每天向上，成為棟梁之才，使祖國(guó)更加強(qiáng)盛。
有一句話說(shuō)得好“余憶年幼時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！蔽倚r(shí)候的童年是在快樂(lè)和夸姣中渡過(guò)的，童年這個(gè)問(wèn)題來(lái)到我的考卷內(nèi)，而我的回答是，童年時(shí)金色的，捉摸不透的。
童年是最寶貴的，使用多少錢也換不來(lái)的，是會(huì)付出再多的努力也爭(zhēng)取不來(lái)的，大家一定要珍惜童年的夸姣時(shí)光，讓它更加錦繡，更加讓人留念。
流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠(yuǎn)的是那段無(wú)邪天真的童年。枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開(kāi)了青春期神秘的面紗，我長(zhǎng)大了。
舊事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著眼睛。一陣風(fēng)兒掀開(kāi)了記憶的大門，隕落了幾顆璀璨的星。
昨日的女孩，光著腳丫子在河里捕獲魚(yú)兒出現(xiàn)的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開(kāi)了?？┛┑男β暆B進(jìn)水中，魚(yú)兒也受到感染，競(jìng)相跳躍。現(xiàn)在對(duì)《小石潭記》里的似與游者相樂(lè)有切身體會(huì)了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。笑是一杯香茗，使人回味無(wú)限。
昨日的女孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我但愿媽媽變成天上的織女，編織出最錦繡的彩虹，這樣我就可以每天看到彩虹了?！闭趯ⅰ杜＠煽椗返哪棠毯鋈恢棺×?，為我無(wú)邪的話語(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門。
昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹(shù)，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，法寶似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們夸耀自己的戰(zhàn)績(jī)，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一直把我追到家門口，幸好干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人性歉，我躲在后面悄悄的笑。
舊事如昨！
本日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門。帶著歐姆和焦耳來(lái)?yè)屝薅搪返拇竽X，手握《課時(shí)先鋒》，頭戴《點(diǎn)撥王》，穿戴《中考新坐標(biāo)》的盔甲和《冠魔新干線》制成的靴子，口里還念叨著質(zhì)量守恒定律。在《原立異課堂》里修煉《急速練習(xí)王》的功夫。我全副武裝預(yù)備出征，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話》，不禁潸然淚下了。
童年像小時(shí)候放飛的鷂子一樣越飛越遠(yuǎn)，甚至還沒(méi)來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載著我行駛在求學(xué)之陸上。新時(shí)期的氣球不中斷涌來(lái)，但是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水，在心里默默的念叨著：永別了，我的童年！
母親總是嫌我煩，由于我老是纏著她，每次出門，不是拉著母親的手就是挽著，她走到哪我也跟到哪。母親總是說(shuō)，我十幾歲的人了，還整天的纏著自己的媽媽，不害臊。最近，越來(lái)越喜歡纏著老大，不論到哪，老是跟在她屁股后面，粘著她，老大和母親的話如出一轍，我就像個(gè)小孩子似的。
長(zhǎng)大？年年都在長(zhǎng)著，然而時(shí)間也在慢慢地消逝，對(duì)于重病的叔叔，時(shí)間就是生命，然而現(xiàn)在，跟著時(shí)間的慢慢推移，他的病也在一每天惡化著，一個(gè)月對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間真的不多了，我害怕，我怕時(shí)間過(guò)得太快，叔叔真的一去不復(fù)回。
父母親，爺爺奶奶也在一每天老去，當(dāng)我看見(jiàn)我的父母頭上的白發(fā)越來(lái)越多，看著自己的爺爺奶奶一天比一天朽邁的時(shí)候，我心里非常不安，我害怕，我怕時(shí)間過(guò)得太快，我怕見(jiàn)到他們老去。
老大，我的姐姐，從高一到現(xiàn)在，五年的時(shí)間，五年里，她老是擺出一副大哥大的樣子，在我眼前“耀武揚(yáng)威”，我想起了我的弟弟妹妹們，我在家老是欺負(fù)她們，臭屁哄哄的擺出一副老大的姿態(tài)，現(xiàn)在，報(bào)應(yīng)不爽，欺負(fù)弟弟妹妹的事，全部都報(bào)應(yīng)在我身上來(lái)了，然而慶幸的是，我竟然會(huì)被教訓(xùn)的服帖服帖，時(shí)間久了，我想我會(huì)有些不舍的吧，我害怕，我怕時(shí)間過(guò)得太快，怕有一天會(huì)分道揚(yáng)鑣。
不想長(zhǎng)大，然而卻又在一天一天的長(zhǎng)大著，那就自己把自己當(dāng)個(gè)幾歲的小孩子看吧。
幾歲的小孩子，總喜歡纏著自己的父母，自己的姐姐，喜歡跟在他們后面，什么事都不用想，他們，會(huì)解決的。那天，老大幫我剝橘子，從來(lái)都是我?guī)蛣e人剝的，自己的父母，爺爺，弟弟妹妹，他們何嘗給我剝過(guò)一個(gè)橘子，所以，當(dāng)我吃起那個(gè)橘子的時(shí)候，那種感覺(jué)讓自己心里覺(jué)得很暖和，覺(jué)得有一種安全感，我想我慢慢的會(huì)依靠吧。在家里，父母從小寵著、溺著，現(xiàn)在，有那么一個(gè)人，你在吃橘子的時(shí)候，幫你剝皮，你病了給你買藥，你做錯(cuò)了事情，把你罵的狗血淋頭，那是多么幸福的一件事情。
母親總是說(shuō)我不是三歲小孩了，可是，在母親的眼里，我不永遠(yuǎn)都只是個(gè)孩子么？孩子就是會(huì)在自己的母親眼前撒嬌，纏著自己的母親的?。±洗笳f(shuō)，“等九十歲的時(shí)候，還可以互相問(wèn)好”。老大像以前奶奶問(wèn)”我爸爸和媽媽誰(shuí)親一些“一樣問(wèn)我老大和老婆我選哪個(gè)，我說(shuō)選老大。老大說(shuō)，老婆仍是老婆，不然你娶老婆干嘛，我討好的說(shuō)，老婆只是用來(lái)擺看的。
不愿意長(zhǎng)大，卻又在不中斷成長(zhǎng)著。
童年是無(wú)邪天真的，所有的一切顯得是那么的純摯，那么的夸姣，長(zhǎng)大之后，你將承受著各種各樣的壓力，何不把自己當(dāng)成一個(gè)小孩子呢？讓自己的童年長(zhǎng)不大，每天纏著自己的父母、老大，圍著他們轉(zhuǎn)。
我童年的朋友是一只小貓，它是一個(gè)毛茸玩具。
小貓全身天藍(lán)色的，兩只眼睛大大的，所以我給它起名叫“大眼睛”。大眼睛是我媽媽的同事送的。
大眼睛和我是形影不離的好朋友，我吃飯的時(shí)候讓它坐在旁邊，當(dāng)我把什么東西弄到它嘴上時(shí)，它簡(jiǎn)直就像活了似的，睜著大大的眼睛看著我;我看電視時(shí)，我也讓它坐在一旁和我一起看一些有趣的動(dòng)畫(huà)片、片子、恐怖片，似乎它也能看懂;我搭樂(lè)高積木的時(shí)候，讓它躺在一旁，看我是怎么搭的。搭好了以后，我把作品放在它的眼前，它仿佛在說(shuō)：“你搭的真好呀!”。聽(tīng)了它的話，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
現(xiàn)在我媽媽卻把大眼睛藏了起來(lái)，由于她不想讓我再跟它一起玩了。我很傷心，但是大眼睛給我留下了夸姣的回憶，它永遠(yuǎn)是我童年時(shí)最好的朋友。
傻得可愛(ài)，笨得單純，蠢得幼稚。
靜靜的躺在草地上，享受著陽(yáng)光沐浴，欣賞著多變的云朵，和小伙伴們嘻嘻哈哈地講述著當(dāng)天的見(jiàn)聞趣事，看著太陽(yáng)慢慢地從一邊下落到另一邊，接近黃昏時(shí)分，和小伙伴們手拉手哼唱著歌謠蹦蹦跳跳地回家、、、、、、這時(shí)的我希望天天可以小伙伴們一起玩鬧，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)不要像哥哥姐姐們有作業(yè)和考試的煩惱。但是也希望可以有哥哥姐姐們的成熟，長(zhǎng)大的面容。
經(jīng)常跟小伙伴因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打打鬧鬧的，追得滿大街亂跑，就算大汗淋漓也不放過(guò)，絕對(duì)不會(huì)讓自己吃虧。但是，就算是抓到小伙伴了，也不會(huì)怎么樣，只會(huì)撓癢癢，踩一腳，然后立刻轉(zhuǎn)身逃跑、、、、、于是嘻嘻哈哈，得意洋洋地說(shuō)：“你來(lái)??！你抓不到我！、、、、、、”做個(gè)鬼臉，繼續(xù)跑。。。。。。這時(shí)的我希望自己可以是個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，這樣就可以很容易追上小伙伴。
手拿酸酸甜甜的糖葫蘆，興高采烈地走在大街上，小伙伴迎面笑瞇瞇地跟我打招呼，從我旁邊走過(guò)時(shí)順手把我的糖葫蘆搶走了便一溜煙地跑沒(méi)影了。我氣得哇哇大哭，邊哭邊跑回家，跑到家，抓著媽媽的衣角，哭訴著：“媽媽，小強(qiáng)搶走了我的糖葫蘆。。。。。。”媽媽安慰著我說(shuō)：“笨蛋，人家跟你開(kāi)玩笑的，他肯定會(huì)還給你的?！薄皨寢?，你騙人，他現(xiàn)在肯定吃完了、、、、、、”我搖著媽媽的衣角抽咽著?！斑诉诉耍 薄翱烊ラ_(kāi)門！”我小跑到門口，打開(kāi)門，我笑了“阿姨！”隔壁阿姨帶著兒子——小強(qiáng)?！鞍?！小意?。?lái)，糖葫蘆還給你！”“額，謝謝阿姨！”“怎么了？”媽媽聞聲而來(lái)?！?。。。”“。。?！薄敖o！”我摘下一顆山楂給小強(qiáng)?！爸x謝！”小強(qiáng)嗅著鼻涕說(shuō)?！肮?、、、”我看著小強(qiáng)笑了。這時(shí)的我希望自己可以成為一個(gè)美食家，可以吃遍天下美味的食物；或者是成為一個(gè)廚師，可以做出美味可口的菜肴。
童年是一個(gè)美妙的夢(mèng),童年的夢(mèng)是生活的太陽(yáng),面對(duì)它時(shí),再酸楚的淚都會(huì)折射出絢麗的色彩,細(xì)數(shù)著童年的彩帶，似乎比彩虹多些色彩；品味著童年的味道，似乎比蜂蜜更甜一點(diǎn)兒；炫耀著童年的衣裙，似乎比童話更添一份幸福。
就這樣，童年在美妙的幻境中悄然遠(yuǎn)去，在時(shí)間老人的催促下證實(shí)了老師說(shuō)的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。然而，童年的夢(mèng)，卻悄悄的離我越來(lái)越近，越來(lái)越近.......
上帝忘了給我翅膀，但我會(huì)用童年的夢(mèng)想去遨游。
小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，寫(xiě)作教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，老師肯定會(huì)布置一些寫(xiě)作的任務(wù)，例如寫(xiě)難忘的小學(xué)生活，那么寫(xiě)好一篇難忘的小學(xué)生活作文的關(guān)鍵是什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生活中最難忘的一件事作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
時(shí)光太瘦，指縫太寬?；厥走^(guò)去，一件件刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù)；放眼未來(lái)，一件件令人期待的事讓人無(wú)限憧憬……但是不管怎樣，小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。
還記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，老師還沒(méi)有安排我值周，看著可以被安排值周的同學(xué)，我的心里十分羨慕，總想著什么時(shí)候我也能值一回周。后來(lái)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我心里有些小激動(dòng)。那天我早早就來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校來(lái)了學(xué)校的同學(xué)寥寥無(wú)幾。過(guò)了一會(huì)兒，值周的同學(xué)陸續(xù)到齊，我們便一人拿一個(gè)樁子，排著整齊的隊(duì)伍走出校門，開(kāi)始我夢(mèng)想已久的站崗。
我站了一會(huì)就感覺(jué)腿有點(diǎn)酸痛，心想：當(dāng)個(gè)值周生真不容易??！之前看別的同學(xué)站崗，覺(jué)得挺容易的，挺輕松的，只要站在那兒就行了，可是沒(méi)想到自己做起來(lái)才知道并沒(méi)有想象中容易。而且由于我第一次站崗，膽子太小，看到有同學(xué)違反紀(jì)律也不敢說(shuō)他們。這時(shí)，我耳邊響起了一個(gè)聲音：“值周生就是要管紀(jì)律、維持秩序的，這是老師給我們的權(quán)利！”頓時(shí)我自信起來(lái)，克服困難，不負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的期望。
通過(guò)這次值周，我明白了：做任何事情，都不會(huì)隨隨便便就可以成功，需要克服困難，戰(zhàn)勝自己，榮譽(yù)背后承載的更多是責(zé)任！
六年的小學(xué)生活這么快就要結(jié)束了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我想：只要緣還在，我們總會(huì)再次相遇的。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，讓我們期待初中的新生活吧！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在小學(xué)生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂(lè)的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。
經(jīng)過(guò)小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年。從一個(gè)調(diào)皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開(kāi)小學(xué)的教導(dǎo)，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開(kāi)交：有的在寫(xiě)通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張起來(lái)，我也不例外，我是遠(yuǎn)動(dòng)員，也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中，首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見(jiàn)他一馬當(dāng)先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見(jiàn)他有爬起來(lái)，繼續(xù)跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”。
接下來(lái)是400米比賽，這是我比賽的項(xiàng)目一項(xiàng)，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結(jié)果第一。我知道，這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們?cè)谖易钇D難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開(kāi)了前途的大門。猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。?。∥译y忘的小學(xué)生活！
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂(lè)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……
那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜?，正?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師說(shuō)：“怎……怎么搞的？”“我不知道?！蔽逸p聲說(shuō)。老師立即打電話，讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。
檢查后的結(jié)果讓我十分傷心，我的這顆門牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后也許永遠(yuǎn)會(huì)這樣，也許會(huì)做種植義牙，也許……
不過(guò)，在后面的第三個(gè)月里，醫(yī)院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。
在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵(lì)；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。
小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂(lè)、許多成功和許多喜悅，這都離不開(kāi)老師的辛勤教誨，在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“再見(jiàn)了。”
六年如同白駒過(guò)隙一般，一眨眼就過(guò)去了，如今，即將畢業(yè)的我，雖然向往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢！
記得六歲那年，我讀一年級(jí)，從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué)，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹，變成了一個(gè)即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請(qǐng)到辦公室，我們也懂得這是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機(jī)會(huì)。”我們?cè)跀?shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識(shí)，讓我們不斷成長(zhǎng)著。
難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水，有我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事，令人回味無(wú)窮。
難忘班上同學(xué)的感情，大家在一起有說(shuō)有笑，就像在家里一般親密無(wú)間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過(guò)不打不相識(shí)嘛。
如今六年過(guò)去了，我們即將離開(kāi)小學(xué)，各奔東西，天下沒(méi)有不散的宴席，告別母校，再見(jiàn)了。
時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。
在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過(guò)熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)歷過(guò)的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的朗朗書(shū)聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲……我們與同學(xué)一起笑過(guò)、哭過(guò)、傻過(guò)的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開(kāi)，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來(lái)與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣，也不要難過(guò)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開(kāi)始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè)，請(qǐng)讓我說(shuō)出無(wú)數(shù)次的謝謝！
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘啊！
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)……
難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
還記得那天，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生的關(guān)系，來(lái)到了“人生地不熟”的學(xué)校，看著那一雙雙陌生的臉孔，不禁緊張了起來(lái)，好不容易找到了我們的班級(jí)，看著班里的人，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，這種感覺(jué)是一種“無(wú)與倫比”的觸覺(jué)，感覺(jué)所有人都好親切，過(guò)了一會(huì)，我們的班主任來(lái)了，我才是找到了“靠山”，有不懂的地方就問(wèn)這問(wèn)那，老師都耐心的給我解答，讓我有了無(wú)比的親切感，同學(xué)也不耐其煩的幫我，我很感激你們。
漸漸地我都熟悉了這個(gè)學(xué)校的人和事情，以后的事情這就要靠我自己了，這可能就是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人罷了。
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的'汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著砰的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
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