關(guān)于校園籃球比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的范文范例(6篇)

校園籃球比賽作文。

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要的學(xué)科，寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如寫(xiě)一篇籃球比賽作文，高質(zhì)量的籃球比賽作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“關(guān)于校園籃球比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的范文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

關(guān)于校園籃球比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的范文 篇1

這個(gè)星期，我們五年級(jí)舉行了一場(chǎng)籃球比賽，今天下午，我們五年級(jí)的班級(jí)打了六年級(jí)的六班。

比賽開(kāi)始了。我們班的隊(duì)員都是“猛將”，經(jīng)驗(yàn)豐富的，絕對(duì)身高優(yōu)勢(shì)的閆達(dá)，還有樸克、王這樣的“大師級(jí)”人物。這樣強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)怎么可能輸給6班一群小角色？隨著“嘟”的一聲哨響，裁判把籃球拋向空中，王和另一名穿黃衣服的隊(duì)員奮力向前，但他還是慢了一步。球被王搶走，傳給了離籃筐最近的。時(shí)宇還控制了籃球板的優(yōu)勢(shì)，熟練地將球投進(jìn)籃筐。我們班喊了一聲，直接給了對(duì)方一個(gè)下馬威！接下來(lái)，對(duì)方發(fā)球，那個(gè)平頭拿著球扔給他們隊(duì)的主力，但是當(dāng)他準(zhǔn)備投兩分球的時(shí)候，我們班的“領(lǐng)頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面，把球攔住，傳給了普克，但是普克被前面的一個(gè)矮個(gè)子擋住了，但是普克在技術(shù)動(dòng)作上做了兩個(gè)假動(dòng)作，從側(cè)面?zhèn)髑?。我們班又爆發(fā)了歡呼聲。

輪到我們班發(fā)球了。王像開(kāi)關(guān)一樣沖向三分線(xiàn)，球投得很快，但他沒(méi)有投進(jìn)去。他被對(duì)手的平頭搶了。他被評(píng)為時(shí)宇和王芯蕊，誰(shuí)是三分線(xiàn)之外。扔也不好，傳也不好，他卻跳起來(lái)?yè)涞交@筐里。沒(méi)想到就這樣，他贏(yíng)了三分，震驚全場(chǎng)，連裁判都為他鼓掌。

在接下來(lái)的比賽中，在場(chǎng)的每個(gè)人都展示了自己的潛力，但我們以16分比14分擊敗了六年級(jí)，每個(gè)人都很開(kāi)心，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

關(guān)于校園籃球比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的范文 篇2

今天，我們樂(lè)群小分隊(duì)到學(xué)校里，一起去籃球場(chǎng)里打籃球，打比賽。由我來(lái)說(shuō)一下規(guī)則：3人一組，走步和出界，把球都要罰，可以做假動(dòng)作。比賽，開(kāi)始首先剪刀石頭布，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)先攻擊，我和葉瀚旻是隊(duì)長(zhǎng)，剪刀石頭布，我出剪刀，他出布，我贏(yíng)了。我和葉云帆，還有黃澤楷一隊(duì)，黃澤楷跑的挺快的。而葉瀚旻和欣怡，還有梁偉宸一隊(duì)。

第一場(chǎng)，開(kāi)始了，我用很快地速度往他們的籃框跑去這時(shí)小朋友坐在籃框的下面，我靈機(jī)一動(dòng)把求傳給你了云帆，云帆等葉瀚旻和梁偉宸搶時(shí)，我跳了起來(lái)云帆把球傳給我，我只投籃。這時(shí)，是最精彩的時(shí)刻此時(shí)，所有人都目瞪口呆?，F(xiàn)在，是1比0.

第二場(chǎng)，我和葉瀚旻，對(duì)決，不料我傳球沒(méi)有傳好，所以，傳出界了?，F(xiàn)在，是1比1，平手。

第三場(chǎng)，就是我和葉瀚旻，生死對(duì)決，我速度把球傳給了云帆時(shí)，葉瀚旻突然跳起來(lái)把球傳給了梁偉宸，我把梁偉宸的球，搶走了，我迅速跑到了葉瀚旻的籃球框，葉瀚旻葉快速地跑到我的前面來(lái)阻止我投籃，我突然比假跳動(dòng)作要投籃，結(jié)果，葉瀚旻就跳起來(lái)，我跑到側(cè)邊投籃?，F(xiàn)在，是2比1，我們組勝利了。

今天，我們打的真開(kāi)心??！

關(guān)于校園籃球比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的范文 篇3

今天的籃球課，我們的包老師，大發(fā)慈悲，承諾最后留20分鐘給我們打比賽，當(dāng)時(shí)就全場(chǎng)歡呼：“包老師萬(wàn)歲”“耶！”聲音此起彼伏，經(jīng)久不衰。

最后20分鐘到了，HAPPY的時(shí)間也就到了。全體隊(duì)員高分成兩個(gè)隊(duì)，我們隊(duì)伍里，兩位在我印象里是“籃球老手”，一位球技和我差不多，我就把自己定位到了“守家”的位置。萬(wàn)一“高手”球被搶走了，我也好防一下?！案呤帧倍荚谇懊娲蚯颉屒?、傳球、投球。對(duì)方上場(chǎng)的雖然是三個(gè)“小矮人”，球技上卻個(gè)個(gè)都是高手，非常靈活。只有一個(gè)“新手”比我還菜，一直在場(chǎng)上東跑跑、西跑跑，就是沒(méi)有發(fā)揮什么作用。

比賽開(kāi)始了，對(duì)方先發(fā)球，一路勢(shì)如破竹，我雖然盡力擋了一下，但還是徒勞，第一分被“拿”走了。

現(xiàn)在是我們發(fā)球。我把球丟給一個(gè)“高手”，沒(méi)想到他竟然出現(xiàn)了意外，手滑了一下，球被搶了過(guò)去，我們拼命搶球，終究失敗。第二分也是對(duì)方獲得的。

這次我們隊(duì)換了個(gè)“高手”。他和另外兩個(gè)人把球傳來(lái)傳去，使對(duì)方的“火力”轉(zhuǎn)移到另一邊，再抓牢空檔，終于進(jìn)了一球！興奮的我們跳起來(lái)，加油！

球賽繼續(xù)進(jìn)行，我們隊(duì)卻再也沒(méi)拿到一分。隊(duì)員們?cè)谇颁h打得熱火朝天，我在后位也防死好幾個(gè)人，為進(jìn)球提供了好幾次機(jī)會(huì)，可就是一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)。

不過(guò)，我們依然玩得很嗨皮！

關(guān)于校園籃球比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的范文 篇4

午自習(xí)的時(shí)候，劉老師告訴我們：今天我們要同X班的同學(xué)進(jìn)行定時(shí)運(yùn)球投籃比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都躍躍欲試，相互鼓勵(lì)：“加油，為班級(jí)爭(zhēng)光！”。

比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是陳佳鑫，他可是我們班的體育委員。隨著“嘟！”的一響哨聲，只見(jiàn)陳佳鑫身手矯捷地把球運(yùn)到籃框下，神情專(zhuān)注地看著籃框，雙腿微屈，然后縱身一躍，將球向上一拋，“球進(jìn)了！”場(chǎng)外啦啦隊(duì)歡呼著。

又過(guò)了幾個(gè)球員，終于輪到我了，我緊張極了，生怕會(huì)接不住球。我目不轉(zhuǎn)睛地看著球來(lái)的方向，當(dāng)隊(duì)友將球傳給我時(shí)，我一把接過(guò)球，沖了出去，來(lái)到籃框下，看準(zhǔn)籃框，將球投了出去，只看見(jiàn)球直向球網(wǎng)奔去，在空中劃了一條弧線(xiàn)，“哐當(dāng)”一聲，“耶，球進(jìn)了！”耳邊傳來(lái)同學(xué)們的鼓掌聲和歡呼聲，我心里美滋滋的，我終于為班級(jí)爭(zhēng)光了。

比賽還在繼續(xù)，看著比分漸漸逼近，隊(duì)員們卯足了勁，“耶！”的歡呼聲，“哎——”的嘆息聲交替進(jìn)行著……經(jīng)過(guò)激烈地比賽，我們班最后以39：38險(xiǎn)勝。

關(guān)于校園籃球比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的范文 篇5

我想，如果你想要成功，那就必須付出十倍的努力。而我想要獲得籃球比賽的成功，除了付出十倍的努力，還要講究團(tuán)隊(duì)精神。

還記得我印象最深的一次籃球比賽，是在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，老師要求我們男生對(duì)女生的籃球比賽。我們男生擺出一副得意洋洋的樣子說(shuō)：“你們這些女流之輩就像被人擺在桌子的雞，任人吃，只好惟命是從。沒(méi)有還手之力。女生并沒(méi)有理會(huì)我們。

激烈的籃球比賽開(kāi)始了。女生真得像我們說(shuō)的一樣真是沒(méi)有還手之力。一轉(zhuǎn)眼，我們投進(jìn)十分。過(guò)了20分鐘，女生好像知道我們的戰(zhàn)術(shù)，把我們的戰(zhàn)術(shù)全部封鎖。我們這時(shí)就像一匹千里馬活生生的給人用幾米高墻壁困住，不能在遼闊的草原飛奔著。我們的傳球被女生截住了來(lái)個(gè)大快攻我們連續(xù)犯了這個(gè)錯(cuò)誤。使女生有機(jī)可乘，這時(shí)女生可樂(lè)但我們因此大家平時(shí)互相合作的精神就這樣變成了好像仇人的心理。突然間，我們中了女生的計(jì)劃”笑里藏刀“中摔倒了，腿直流起血來(lái)。我立刻召集大家回來(lái)跟他們說(shuō)：”你們看，我們正處在一個(gè)水深火熱當(dāng)中，有一個(gè)人又不能進(jìn)入比賽。4對(duì)5肯定吃大虧，現(xiàn)在又同室操戈，我看不用比賽了，只好投降?！坝幸粋€(gè)人說(shuō)”不行，我們不要給命運(yùn)打倒，命運(yùn)是自己的手中，要自己創(chuàng)造出來(lái)。命運(yùn)要我們敗在女生手下，我就把命運(yùn)打倒了。正所謂‘男兒當(dāng)自強(qiáng)’。我們要同仇敵愾，不管對(duì)方是銅墻還是鐵壁。正所謂‘兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹’萬(wàn)事都有缺點(diǎn)，沒(méi)有東西是十全十美，我們一定要同心協(xié)力?！奥?tīng)了這番話(huà)以后，大家像是自己的親人一樣沒(méi)有同室操戈反而同舟共濟(jì)共度難關(guān)。我們經(jīng)過(guò)十分鐘地尋根問(wèn)底終于找到他們的缺點(diǎn)，再運(yùn)用”四虎連環(huán)陣“終于把分?jǐn)?shù)追平。離完場(chǎng)還剩下10秒。我不管三七二十一立刻把球運(yùn)過(guò)去。當(dāng)剩下5秒時(shí)，我心想：不能在籃底投。我只能在3分線(xiàn)投。我被逼在3分線(xiàn)投。球在籃匡里轉(zhuǎn)，可能會(huì)被轉(zhuǎn)出去。我們祈求上天一定要投進(jìn)。果然如此，成功了。我們以壓倒性的優(yōu)勢(shì)贏(yíng)了這比賽。

這一次的籃球比賽我們能取得最后的勝利，我覺(jué)得主要是因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)十分的團(tuán)結(jié)。而在一個(gè)團(tuán)體中，合作是十分重要的。打籃球也是一樣，如果大家都不合作的話(huà)，那么將是一團(tuán)散沙，人性都有弱點(diǎn)，大家只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能取得進(jìn)步，才能向成功邁進(jìn)。

關(guān)于校園籃球比賽場(chǎng)面描寫(xiě)的范文 篇6

今天，我回學(xué)校參加籃球訓(xùn)練。在前面我們做了許多艱苦的訓(xùn)練，有練柔韌性，還有練過(guò)人，也就是教練把一些雪糕筒放在不同的地方，讓我們穿過(guò)這個(gè)地方。我們也做得很好，輕輕松松就做完了。做完之后教練叫我們打比賽，我們高興地叫起來(lái)。

比賽開(kāi)始了，我們迫不及待地?fù)屒?，好，我斷球了，傳給隊(duì)友，隊(duì)友拿到球之后就投籃，這球進(jìn)了，比分變成了2：0，我們高興地歡呼起來(lái)，支持我們隊(duì)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。輪到他們發(fā)球，他們隊(duì)很厲害，進(jìn)了一個(gè)打板球，比分變成了2平。這時(shí)，他們隊(duì)對(duì)才進(jìn)一球非常不滿(mǎn)意，便開(kāi)始追起分來(lái)。

首先，他們差不多傳了一個(gè)很遠(yuǎn)的快攻，我上去防守他，但他有身高優(yōu)勢(shì)，投進(jìn)了一個(gè)三分球，比分變成5:2。我們也開(kāi)始發(fā)威了，進(jìn)了一個(gè)三步勾籃，并且打快攻進(jìn)球，我們的分?jǐn)?shù)逐漸上升，變成了6:5。眼看著我們隊(duì)要贏(yíng)了，但被他們斷了球，我方的隊(duì)員去防守，但他進(jìn)了一個(gè)三分球，并且再加罰一球，他們的球居然進(jìn)了，比分變成了9:6。教練宣布比賽結(jié)束，我們居然輸了！

從這次比賽中，雖然我們輸了，但我懂得了失敗就是成功之母的這個(gè)道理。