贏得校園籃球比賽冠軍的學(xué)生作文模板6篇

校園籃球比賽作文。

語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)學(xué)科，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，通常老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如寫一篇籃球比賽作文，那么你知道如何才能寫好一篇籃球比賽作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“贏得校園籃球比賽冠軍的學(xué)生作文模板”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贏得校園籃球比賽冠軍的學(xué)生作文模板(篇1)

星期三下午，我所在的班和五班進(jìn)行了一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球比賽。

太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，悶得讓人透不過(guò)氣。柳枝不再搖動(dòng)，似乎整個(gè)世界都靜止了。忽然，一聲哨響打破了寧?kù)o，裁判將球高高拋起，黎錦樹(shù)像是腳底安了彈簧似的高高躍起，一掌拍向籃球。對(duì)面的蒲泓澄也不甘示弱，如同火箭直上云霄，但因?yàn)樯砀卟粔?，蒲泓澄還差了點(diǎn)。黎錦樹(shù)順勢(shì)一拍，籃球劃過(guò)一道弧線飛了出去。唐川博柏順勢(shì)去接，李浩然一看形勢(shì)不妙，三步并作兩步飛奔而來(lái)，在空中將球劫住，轉(zhuǎn)身將球傳給蒲泓澄。唐川博也不是省油的燈。他從蒲泓澄手中將球搶了回去，如同一支離弦的箭一般飛奔過(guò)去，正準(zhǔn)備投籃，卻被一個(gè)巨大的黑影給罩住了，馬逸軒似醒來(lái)的雄獅瞬間清醒，如同泰山壓頂一般擋住了唐川博。唐昌博的心這時(shí)一下子提到了嗓子眼，竟一下子呆在場(chǎng)上。我朝著唐川博大喊：“傳球!”，唐川博猛然回過(guò)神來(lái)，將球傳球給我。這時(shí)，馬逸軒一個(gè)狂風(fēng)嘶吼，震天動(dòng)地，朝我撲來(lái)，可為時(shí)已晚，我已向前方投去，可那籃球卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。球從筐邊滾了幾圈掉出來(lái)了，就這樣我們雙方開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn)。一方占了上風(fēng)，另一方就更加勢(shì)氣高漲，嚴(yán)防死守，不留半點(diǎn)縫隙，不讓對(duì)方占一點(diǎn)兒便宜。兩邊的啦啦隊(duì)也在不停地吶喊助威。先是一邊聲音更大，接著另一邊的聲音又蓋過(guò)這一邊。比賽進(jìn)入了白熱化階段，比賽更加驚心動(dòng)魄。馬逸軒如同被怒火點(diǎn)燃的狼，一把抓過(guò)球。不管三七二十一就往籃筐投，但因用力過(guò)猛，球從框中彈出，我將球穩(wěn)穩(wěn)抱住手中。蒲泓澄如同腳底踩了風(fēng)火輪跑來(lái)?yè)屒颍R逸軒擋住了我投籃的路，騎虎難下，怎么辦呢?我急中生智，吃了怎么辦---傳球。可馬逸軒人高馬大，有九牛二虎之力，不能再空中傳球，只能擊地傳球。我一個(gè)背后運(yùn)球，將蒲泓澄的注意力移開(kāi)，一個(gè)擊地傳球給了黎錦樹(shù)。黎錦樹(shù)正想投籃。卻被蒲泓澄擋住。這蒲泓澄也不是吃素的，他居然力大無(wú)窮，從黎錦樹(shù)手里搶了球，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，蒲泓澄轉(zhuǎn)身一投---進(jìn)了。我心里一沉，裁判大聲宣布，二比零，我和黎錦樹(shù)沙紅了眼，不數(shù)進(jìn)攻，卻被對(duì)方一一化解。就在比賽最后的時(shí)刻，我的一個(gè)三分球挽救了危機(jī)。哨聲響起，裁判大聲宣布:“三比二，四六班獲勝!”，下面的歡呼聲如雷鳴般震耳欲聾，我和黎錦樹(shù)擁抱在了一起。

從這次比賽中，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)持，永不言敗。

贏得校園籃球比賽冠軍的學(xué)生作文模板(篇2)

今天，老師通知下午要進(jìn)行籃球比賽，我心里十分高興。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽即將開(kāi)始了，我們迅速來(lái)到操場(chǎng)上。由于我是替補(bǔ)隊(duì)員，所以坐在地上等著。一會(huì)兒，比賽正式開(kāi)始。隊(duì)員球場(chǎng)上，只見(jiàn)六號(hào)隊(duì)員迅速運(yùn)球，左沖右突，很快來(lái)到籃下，躍起，抬臂，壓腕，唰！籃球在空中劃過(guò)一條弧線，好干凈利落的一個(gè)空中開(kāi)花球進(jìn)了！觀眾席上掌聲如雷。

很快，上半場(chǎng)結(jié)束了，下半場(chǎng)老師叫我上場(chǎng)。我全力以赴打球，搶到球后迅速傳給隊(duì)友，隊(duì)友抬臂，跳起，飛身投籃，球又進(jìn)了！大家又歡呼起來(lái)，我開(kāi)心得無(wú)法形容。幾個(gè)回合下來(lái)，雙方的分?jǐn)?shù)不斷跟近，我們始終沒(méi)有絕對(duì)領(lǐng)先。終于，裁判一聲哨響，宣告了比賽的結(jié)束。再一看，球員們有的汗流浹背，有的滿臉通紅，有的累得已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)。

這場(chǎng)球賽，我們班雖然以２０：１８輸給了對(duì)手。但我堅(jiān)信，功到自然成，勝利早晚會(huì)屬于我們！

贏得校園籃球比賽冠軍的學(xué)生作文模板(篇3)

鋼都小學(xué)每年四月是學(xué)校的體育月，在體育月里，我們舉行了好多比賽，而最有意思的就數(shù)籃球比賽了。

今天，是403班的A組對(duì)402班的A組，這兩組可是整個(gè)四年級(jí)最有實(shí)力的兩組了，今天這場(chǎng)比賽，一定很激烈。

比賽前，賽場(chǎng)四周就站了黑壓壓的一片，有402班的，也有403班的。他都在小聲議論著?！斑@場(chǎng)比賽會(huì)不會(huì)是平局呀！”一個(gè)聲音冒了出來(lái)。周童說(shuō)：“我敢打包票，你們班準(zhǔn)輸?！薄安挪皇悄兀　蓖踱曊f(shuō)：“你看，我們班呂航員的個(gè)子占了多大的優(yōu)勢(shì)，才不會(huì)輸呢！”大伙猜測(cè)著賽事。

一陣哨聲，打響了今天的比賽，呂航員一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，勾走了正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿在周政手上的球，傳給了朱昱，朱昱拿著球，猛地一投，“進(jìn)了”場(chǎng)下一片歡呼聲，二班的女同學(xué)們?cè)诠奈枋繗?。該二班發(fā)球了，吳鴻飛突破了呂航員和朱昱的層層防護(hù)，正準(zhǔn)備投，忽然，呂航員把球一碰，偏了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹酥礻攀稚希礻乓煌?，又進(jìn)了。場(chǎng)下又是一片歡呼聲，二班的女生使勁喊：“四二班加油……”最后，403班以8：4打敗了402班。

這就是403班的A組對(duì)402班的A組的籃球比賽。

贏得校園籃球比賽冠軍的學(xué)生作文模板(篇4)

今日上午，我坐在電視機(jī)前，關(guān)注了一場(chǎng)精彩的籃球比賽。對(duì)戰(zhàn)雙方是中國(guó)隊(duì)和立陶宛隊(duì)。當(dāng)時(shí)，觀眾席上坐滿了觀眾準(zhǔn)備為比賽加油助威。

裁判吹響了哨子，比賽開(kāi)始了。發(fā)球、運(yùn)球、斷球、拼搶，雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)都是生龍活虎。投了幾個(gè)球之后，雙方都使出了真功夫，觀眾的眼睛也瞪得大大的?！昂们颉蔽也挥勺灾鞯暮傲艘宦暎覈?guó)的8號(hào)隊(duì)員來(lái)了一個(gè)三步上籃投進(jìn)了一個(gè)球。中國(guó)隊(duì)領(lǐng)先了！之后，王治郅把球斷了下來(lái)，傳給易建聯(lián)，易建聯(lián)來(lái)了個(gè)雙手灌籃，中國(guó)隊(duì)又?jǐn)U大了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)球迷一片沸騰。對(duì)方球員也不甘示弱，連續(xù)投進(jìn)了兩個(gè)球，把雙方又拉回了同一齊跑線。很快，上半場(chǎng)結(jié)束了，中國(guó)隊(duì)以47比42領(lǐng)先5分。

下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊(duì)乘勝追擊，把比分反超了。中國(guó)隊(duì)主教練立刻叫了暫停，布置一下戰(zhàn)術(shù)，這個(gè)方法果然奏效，中國(guó)隊(duì)立刻把比分追了上來(lái)。比賽到了最終15秒，此刻的比分相同，易建聯(lián)拿球，到了最終三秒，易建聯(lián)投了一個(gè)三分球。球進(jìn)了！中國(guó)隊(duì)隊(duì)員緊緊擁抱在一齊，現(xiàn)場(chǎng)球迷一齊歡呼：“我們勝利了！”

這真是一場(chǎng)精彩的籃球比賽！

贏得校園籃球比賽冠軍的學(xué)生作文模板(篇5)

在一個(gè)星期六的下午，我經(jīng)過(guò)媽媽的允許后，騎著自行車上街打籃球去了，當(dāng)我到的時(shí)候，他們?cè)缇偷仍谀莾?，就差我一人了?/p>

分完組后，我們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間，就免了爭(zhēng)球這一規(guī)則，直接給弱者發(fā)球，比賽開(kāi)始了，我是中鋒，便守在內(nèi)線里，當(dāng)李啟明把球運(yùn)到我這里的時(shí)候準(zhǔn)備投籃，我用手在他的面前虛晃了兩下，他便猶豫了，想著是否要投籃，就在這一瞬間，我一下子就把球搶了過(guò)來(lái)傳給程劍波，程劍波接到球后立即出了三分線，緊接著投了個(gè)三分球，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，掉了下來(lái)，我搶住了籃板，接著來(lái)了個(gè)360度上籃，球進(jìn)了，酷吧！現(xiàn)在是我發(fā)球，我把球給了程劍波，程劍波正準(zhǔn)備把球傳給隊(duì)友，哪知半路殺出個(gè)程咬金，李啟明騰空一跳把球搶了過(guò)去，投了一個(gè)，沒(méi)進(jìn)。我在籃板下，一跳，接住了球，出了三分線后，我投了個(gè)三分球，這一投可真丟面子，我連籃板都沒(méi)挨著。李啟明把球發(fā)給隊(duì)友，隊(duì)友又傳給了他，他站在三分線外，投了一個(gè)，進(jìn)了！

打了半個(gè)多小時(shí)，我們以34比29贏了李啟明他們。

贏得校園籃球比賽冠軍的學(xué)生作文模板(篇6)

今天，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，石岐一小體育節(jié)之班級(jí)籃球賽開(kāi)賽啦！我們四（4）班對(duì)陣四（3）班，同學(xué)們個(gè)個(gè)十分興奮，我和隊(duì)員們也認(rèn)真做好熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。

只聽(tīng)見(jiàn)體育陳老師哨聲一響，把球一拋，球賽正式開(kāi)始。我們身穿紅球衣，一開(kāi)始，楊逸就快步進(jìn)攻，和3班的隊(duì)員搶球，就在這爭(zhēng)搶中，我趁3班的高個(gè)不留意，一下子接住球，其余四名隊(duì)員馬上變換隊(duì)形，對(duì)3班隊(duì)員進(jìn)行一對(duì)一防守，我想：此時(shí)必須用最快的速度把球運(yùn)到無(wú)人防守的地方，并想用三角之力趕緊投球，正在這時(shí)，3班的高個(gè)追了上來(lái)，我的好伙伴羅智林也快步追了過(guò)來(lái)，我把球拋給他，他大步向前，就在籃框底下輕輕一投，進(jìn)了！2分！頓時(shí)，我們班的啦啦隊(duì)發(fā)出了震耳的喝彩聲，加油?。?班的小虎隊(duì)！

上半場(chǎng)很快就結(jié)束了，班主任葉老師關(guān)切地給我們遞上毛巾和開(kāi)水，我們一邊擦汗休息，一邊商量下半場(chǎng)的對(duì)策?？磥?lái)，加強(qiáng)防守，加強(qiáng)進(jìn)攻是關(guān)鍵。一聲哨聲，下半場(chǎng)開(kāi)始了。我們馬上歸隊(duì)。此時(shí)，3班的隊(duì)員開(kāi)始發(fā)威了，連續(xù)投進(jìn)了2個(gè)球，比分趕超我們2分，我們4班也不甘示弱，當(dāng)3班的高個(gè)發(fā)球時(shí)，我死死盯著對(duì)手的球，看準(zhǔn)了目標(biāo)，我使出猴子撈月一招，把球拿回來(lái)，我一刻都不敢停留，趕緊打快攻，正準(zhǔn)備三步上籃，對(duì)方舉高雙手阻止我投球，我使勁躍起，用力投球，進(jìn)了，比分牌上4：4，雙方打平！場(chǎng)外啦啦隊(duì)大聲喊起加油?。∥覀兾鍌€(gè)隊(duì)員興奮不已，互相擊掌鼓勵(lì)！我們想，一定加強(qiáng)進(jìn)攻。

大家就像擰成一股繩，一鼓作氣，輪到我們發(fā)球，我一邊帶球，一邊示意潘浩文同學(xué)要接球，這邊羅智林同學(xué)和我配合打快攻，我們左沖右突，就是不讓3班隊(duì)員有機(jī)會(huì)投球，我沖到籃框下，用力一拋，進(jìn)了，又多2分！對(duì)方發(fā)起了最后的進(jìn)攻，但我們已經(jīng)看到3班防守的弱點(diǎn)，梁潼把球傳給我，我三步上籃，輕松一放，又進(jìn)了，此時(shí)比分為8：6，下半場(chǎng)終結(jié)的哨聲吹響，啊，我們贏了！

這時(shí)，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)奔向籃球場(chǎng)，葉老師豎起大拇指，鴻睿，打得不錯(cuò)哦！我想：這場(chǎng)球的勝利，是我們?nèi)w隊(duì)員通力合作的結(jié)果，看來(lái)團(tuán)結(jié)就是力量一點(diǎn)也不假。