正能量演講稿。
演講在生活中變得越來(lái)越重要,當(dāng)我們需要進(jìn)行正能量主題演講時(shí),提前準(zhǔn)備好關(guān)于正能量的演講稿是我們順利演講的關(guān)鍵。演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的的、帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),那么正能量的演講稿總結(jié)的重點(diǎn)是什么呢?以下是欄目小編為大家收集的“非常正能量的演講稿”希望能為您提供更多的參考。
尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
今天我的題目是《積聚正能量,牽手闊步走》。
在校園里,散發(fā)清香的皂莢樹(shù)下,古樸的魁星閣旁,我讀完了《少年向上,伴我行》。初夏的陽(yáng)光,閱讀的溫暖,讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)散發(fā)的姓名:陶行知,,,鄧稼先,王亞楠……
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。”“不要人夸好顏色,只留清氣滿?!边@是怎樣美好的情感呀?!他們把這些的產(chǎn)品以示后人,讓我的靈魂在一次次品味中獲得。
我是一個(gè)初中生,我是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子,我雖然還小,也很頑皮,但我的身體里充滿了的能量,這些能量來(lái)自于我讀到的書,來(lái)自于我的所見(jiàn)所聞所感……
我的班主任熊老師就是這樣一位滿格正能量的女漢子!為了能有更多的時(shí)間花在我們這幫孩子身上,乳汁充足的她硬是早早為孩子斷了奶,哪一位母親不愛(ài)自己的孩子???這不是絕情,是深情,是對(duì)52個(gè)孩子的極致深情。
語(yǔ)文老師郭老師是省特級(jí)教師,他家不在新余,住在學(xué)校宿舍,和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間超過(guò)了和家人的時(shí)間,他最大的樂(lè)趣是在課堂上帶著我們進(jìn)入國(guó)學(xué)的,享受文化的大餐,他講到動(dòng)情之處,常常面露陶醉,上他的課猶如清泉流水,字字句句都是的享受。
英語(yǔ)老師,上課時(shí)雖然嚴(yán)肅,但在課余總會(huì)送給我們甜甜的微笑。還有幽默的生物老師,和我們一起打籃球的體育老師,總是夸我們的地理老師和歷史老師……
哇,我們真是太幸福了,每一位老師都向我們傳遞著責(zé)任、關(guān)愛(ài)、友善,幫助我們洗去心靈的塵埃,讓我們的心靈變得更強(qiáng)大,更美好。
但是,身為十二、三歲的我們,正值青春懵懂期,有些同學(xué)不知父母生活的辛勞,埋怨他們嘮叨,怨恨他們不能理解我們。有些學(xué)霸覺(jué)得學(xué)渣沒(méi)文化,;有些學(xué)渣反過(guò)來(lái)覺(jué)得學(xué)霸是土包子。有些同學(xué)選擇困在那小小的手機(jī)里,對(duì)身邊的親人不關(guān)注、不關(guān)心,有些同學(xué)甚至沾染上一些壞……
我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō):多想想我們的父母吧,他們含辛茹苦,為了誰(shuí)?多想想我們的老師吧,他們孜孜不倦,為了誰(shuí)?多叩問(wèn)一下自己的心靈:我是否闖了紅燈?是否借了人家的錢沒(méi)還?是否對(duì)身邊發(fā)生的事情漠不關(guān)心?
因此,我希望我們每一個(gè)同學(xué)們多去讀一讀像《少年向上,伴我行》這之類的書,讀這樣的書,一定會(huì)在我們的腦海里不斷重復(fù)著、責(zé)任、勇氣、智慧、……這些充滿正能量的詞語(yǔ);我希望,我們的人生,每一個(gè)時(shí)刻,都像彩色蠟筆那樣美麗;我希望,我們都能在心愛(ài)的白紙上畫畫,畫出、自然、有意義的人生畫卷。
那么,就讓我們心連心,手牽手,積蓄的力量,闊步前進(jìn)!
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是20xx班1班的張宇航,今天我演講的主題是《青春需要正能量》。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用,就失去了活下去的勇氣。所以,只有堅(jiān)持崇高的人生理想,才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生,一個(gè)階段,一年,一個(gè)月,甚至一天,一小時(shí),一分鐘。同學(xué)們,聽(tīng)到這里,你們有沒(méi)有想到自己的理想?
誰(shuí)的青春從來(lái)沒(méi)有難過(guò)過(guò)?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?誰(shuí)有沒(méi)有挫折和困難的青春?但是,我不再害怕。我知道我的身邊總會(huì)有一股正能量,像熾熱的陽(yáng)光一樣溫暖著我的心,引領(lǐng)我走向更美好的明天。而我會(huì)成為別人的正能量,盡力去鼓勵(lì)和溫暖和以前一樣無(wú)助的人。
生命的花季是生命的春天,美麗卻短暫。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力工作,在這個(gè)時(shí)期找到屬于自己的天空。青春是祖國(guó)的希望,是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。
青春需要正能量,它會(huì)為我們插上翅膀,飛向廣闊的藍(lán)天!梁?jiǎn)⒊冢耗暾f(shuō)過(guò),青年智慧是民族智慧,青年財(cái)富是民族財(cái)富,青年力量是民族力量,青年進(jìn)步是民族進(jìn)步,青年優(yōu)于地球。讓我們一路汗水,一路暢飲,一路努力咀嚼,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一個(gè)年輕人都懷抱自己的理想,在人生的旅途上不斷乘風(fēng)破浪,勇往直前!
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是xxx,正能量一直都有,我們身邊的浩然好事一點(diǎn)都不少,正能量的事情很多,我們作為學(xué)生需要多加學(xué)習(xí),在生活中看到的一些正能量事情會(huì)不會(huì)有所感觸呢,我們生活在校園里面,肯定需要這種精神,大家一起做正能量我們的生活,我們的學(xué)校一定會(huì)無(wú)限的美好,正能量不是部分人的事情,電視上面,新聞上面我們經(jīng)常能夠看到,正能量各種好人好事,但是在生活中我們自己親自看到了,或者說(shuō)在我們校園里,正能量有但不是很多,作為我們xx中學(xué)的一員大家需要考慮到正能量需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。
弘揚(yáng)正能量從我們自身出發(fā),我們身邊有很多這樣的例子,xx班的xx同學(xué)是一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué),經(jīng)常能夠看到他在學(xué)校幫助同學(xué),不僅僅是幫助同學(xué)我看到的是他的崇高品質(zhì),一直不曾減少,那種值得我們學(xué)習(xí)的品德是他身上最大的發(fā)光點(diǎn),有一次我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候,xx同學(xué)來(lái)到了學(xué)校報(bào)到,大家都在忙著做自己的事情,想著趕緊忙完就回家了,交完學(xué)費(fèi)什么的,辦手續(xù)什么的大家都在自己做自己的事情,xx同學(xué)沒(méi)有急,他在幫助老師工作,在一旁打下手,他是班上的班長(zhǎng)做什么事情總很積極,報(bào)道那天還有一些新生來(lái)報(bào)道,很多的學(xué)生不知道流程,xx同學(xué)全程幫助新同學(xué)辦理手續(xù),我們學(xué)校是沒(méi)有安排的,都是他自己自愿,自己在最后一個(gè)報(bào)道然后才離開(kāi),我這樣的精神不是每一個(gè)都具備的,更多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)。
在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì),很多的東西不需要自己動(dòng)手了,很多事情都可以輕而易舉的了解到,生活便利但是人與人之間少了很多的溝通,我們有時(shí)候可以放下手中的手機(jī),細(xì)細(xì)的去品味一下生活,我們可以去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量,自己花點(diǎn)時(shí)間去做一些正能量的事情,其實(shí)也不是為了說(shuō)給誰(shuí)看,這不是重點(diǎn),是為了能夠影響到自己身邊的人,我覺(jué)得我們?nèi)プ隽司蜁?huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些比玩手機(jī),網(wǎng)絡(luò)有意義的多,作為學(xué)生我們是不是也需要弘揚(yáng)正能量呢,當(dāng)然是的,其實(shí)我們的行動(dòng)可以影響到更多的人,作為學(xué)生我們應(yīng)該讓這個(gè)社會(huì)變得更加的友好,讓我們的生活充滿正能量,但是這需要我們從自身做起。
正能量一直都在,帶動(dòng)別人我們首先自己有這么一個(gè)意識(shí)最好,生活當(dāng)中的正能量例子是我們學(xué)習(xí)的榜樣,為了我們能夠生活充滿愛(ài)的環(huán)境中,弘揚(yáng)正能量從我們自身開(kāi)始吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委同事們:
晚上好!
首先,我得感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我們護(hù)士一個(gè)展示自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì),今晚我為大家演講的題目是《假如我是護(hù)士長(zhǎng)》
在100多年前的這天,一位美麗的天使南丁格爾誕生了。天使是圣潔美麗的象征而我們護(hù)士的工作是平凡而又偉大的,姐妹們?yōu)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)而感到自豪吧!
我曾是骨傷科的一名護(hù)士,在骨傷科的那些年來(lái)經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。
記得在20xx年的一天,在我一次查房中發(fā)現(xiàn)一位原本病情穩(wěn)定住了一個(gè)多月的骨折病人,卻突然出現(xiàn)了昏迷。當(dāng)時(shí)我在叫她,家屬還說(shuō)睡著了別叫了!我感覺(jué)不對(duì)勁看病人臉色蒼白四肢冰涼呼之不應(yīng)?;杳粤耍∥伊⒖虨椴∪私⒘遂o脈通的、吸氧及時(shí)通知醫(yī)生、科主任、護(hù)士長(zhǎng)。在我們的搶救下這位病人清醒過(guò)來(lái)了,并在我們醫(yī)護(hù)人員的精心照料下康復(fù)出院了。出院時(shí)握著我們的手說(shuō)謝謝!謝謝!人民的好護(hù)士病人的貼心人。那一刻我深切的體會(huì)到了作為一名護(hù)士的好處與價(jià)值,也為我的工作感到自豪。
從這事例中,我深深的知道一名護(hù)士務(wù)必要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)護(hù)工作看似簡(jiǎn)單,但我們肩負(fù)著的卻是維護(hù)他們生命的職責(zé)。
假如我是護(hù)士長(zhǎng),我會(huì)加強(qiáng)護(hù)士對(duì)搶救知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。帶領(lǐng)護(hù)士姐妹們盡職盡責(zé)的站好自己的每一崗。提倡用南丁格爾的四心去對(duì)待每一位病人,用愛(ài)心去減輕他們的痛苦,用耐心去真誠(chéng)為他們服務(wù),用細(xì)心去關(guān)注他們病情的變化,用一顆職責(zé)心去對(duì)待一切醫(yī)護(hù)工作。為病人創(chuàng)造溫馨舒適的病房,讓病人帶著病痛來(lái)卻帶著康復(fù)和感謝離開(kāi)。
假如我是護(hù)士長(zhǎng),我會(huì)以科學(xué)的態(tài)度安全護(hù)理擺在首位,調(diào)整自己工作思路。防患于未然,杜絕一切護(hù)理糾紛。嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行護(hù)士管理?xiàng)l例,身先士卒,以身作則,力爭(zhēng)在工作中顯示自身潛質(zhì)。在與患者交往中多一點(diǎn)親和力,嚴(yán)以律己,寬以待人,使護(hù)士的人格得到充分的尊重。給護(hù)士姐妹們一個(gè)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
假如我是護(hù)士長(zhǎng),我會(huì)像所有優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)一樣。用我的愛(ài)換來(lái)病人的春天,發(fā)奮提高護(hù)士的用心性,增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作性,營(yíng)造出用心向上的工作氛圍。同時(shí)用心提高醫(yī)護(hù)溝通,協(xié)調(diào)合作。
我深深知道護(hù)士長(zhǎng)工作的重要性,一名合格的護(hù)士長(zhǎng)務(wù)必為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,為護(hù)理姐妹當(dāng)好主管。為一線員工當(dāng)好后盾,務(wù)必?cái)[正自己的位置,胸懷全局,服從領(lǐng)導(dǎo)。
這天的中醫(yī)院,正在蓬勃發(fā)展,業(yè)務(wù)蒸蒸日上,綜合大樓即將崛起,像一支強(qiáng)心劑鼓舞著所有人的心。綠草如茵,極具現(xiàn)代化建筑特色的中醫(yī)院,已經(jīng)展此刻我的眼前。身為中醫(yī)院的`護(hù)士,我將發(fā)奮做好自己的本職工作。為我院的發(fā)展盡自己最大的力量。
作為一名護(hù)士,既然選取了,便只能風(fēng)雨兼程。而不是左顧右盼,無(wú)論是否有外援內(nèi)助。我將用愛(ài)的生命守護(hù)這份執(zhí)著,追求這份榮耀。盡我最大的發(fā)奮去做一個(gè)出色的護(hù)是。懷赤誠(chéng)以報(bào)醫(yī)院,持經(jīng)論以待病人。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
藝術(shù)家說(shuō),青春是含苞待放的花朵;舞者說(shuō)青春是最美的旋律;詩(shī)人說(shuō),青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō),青春是春天的第一場(chǎng)雨,充滿希望,碩果累累,向我們走來(lái);但我說(shuō)青春是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),巨大而耀眼,充滿活力……
青春是令人羨慕的資本。有了強(qiáng)壯的身體,就可以支撐起一片藍(lán)天;精力旺盛??梢愿N一片神奇的土地;有了巨大的潛力,你就可以變得出眾,讓人印象深刻。
青春永不言棄。我喜歡——這個(gè)短語(yǔ)。自古英雄出少年。這是對(duì)青春的支持,歌唱,贊美。沒(méi)錯(cuò),青春引領(lǐng)我們前進(jìn),引領(lǐng)我們走向更美好的明天,就像《明天會(huì)更好》這首歌的歌詞:輕輕喚醒沉睡的靈魂,慢慢睜開(kāi)眼睛,看看忙碌的世界是否還在獨(dú)自一人轉(zhuǎn)身。朝陽(yáng)在清晨喚醒大地輝煌的重生,讓風(fēng)吹來(lái)的影像譜寫生命的樂(lè)章,唱出你的激情,伸出你的雙手,讓我擁抱你的夢(mèng)想,讓我擁有你真誠(chéng)的臉龐,讓我們的笑容充滿青春的驕傲,讓我們期待更美好的明天!是的,青春無(wú)敵,因?yàn)榍啻河啦环艞墸?/p>
無(wú)情歲月聽(tīng)生命輪轉(zhuǎn),水逝。我曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因其美麗而被捕獲并制成標(biāo)本。美凝固了,蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng),但它仍在你的夢(mèng)里飛翔。抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光,說(shuō)一首激情的歌,在這風(fēng)景如畫的季節(jié)里為青春喝彩!
為青春加油!青春如冰川消融,流水鳴琴,柳梢吐綠,筍含芽,筍拔節(jié),花綻開(kāi)。更像是微風(fēng)吹過(guò)青春的麥田,云雀在晴空婉轉(zhuǎn)歌唱。生機(jī)勃勃、熠熠生輝、寧?kù)o祥和的氣氛。這不就是青春的旋律嗎?
當(dāng)生命的交響樂(lè)奏響時(shí),青春是最動(dòng)人的一幕。無(wú)論是淺淺的唱腔還是歌聲,都能讓人陶醉,遐想!同學(xué)們,把握美好的青春,青春的腳步如流水,人生的精彩之路是自己創(chuàng)造的。不要嘆息,不要停留!思考奮斗!讓我們一邊騎著諾亞方舟,一邊為青春和美好的未來(lái)歡呼。
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
青春燦爛,叛逆無(wú)悔。青春充滿朝氣,不知疲倦。青春也不羈,充滿挑戰(zhàn)。
青春對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種特殊的存在。它記錄了我們年輕時(shí)的歡笑,失敗后的迷茫,它在我們的人生畫卷中重重一筆。這是我們生活中美好而又懷舊的時(shí)光。
對(duì)于很多曾經(jīng)有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō),最遺憾的是沒(méi)有珍惜失去的美好時(shí)光?,F(xiàn)在的我們,正值青春年華,口頭上說(shuō)“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金,每一寸時(shí)間都不是用每一寸黃金換來(lái)的”,說(shuō)“年輕人和年輕人不努力,老人傷心”,但誰(shuí)又能把它付諸行動(dòng)呢?
有些人的青春是自己虛度的。在這個(gè)學(xué)習(xí)期間,他們玩的很莽撞,不努力。長(zhǎng)大后整天無(wú)所事事。當(dāng)生活陷入困境時(shí),我突然意識(shí)到并為生活后悔。
有些人很早就明白了青春的珍貴,抓住時(shí)間,為自己的理想而努力,最終成名。
青春帶給我們一些快樂(lè)和煩惱。一方面可以享受青春帶來(lái)的“特權(quán)”。另一方面,我們會(huì)面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),來(lái)自父母和老師的嘮叨和管教,以及同齡人之間的攀比。
但是,對(duì)此我有一個(gè)新的想法:接受青春帶給我們的一切!把壓力變成動(dòng)力,激勵(lì)自己走上正確的道路。困難如泉涌。你強(qiáng)他就弱。你弱,他就強(qiáng)。如果你勇敢地面對(duì)困難并戰(zhàn)勝它們,你就離你的夢(mèng)想更近了一步。
我們總是從生活中發(fā)生的事情中獲得很多靈感。面對(duì)別人的侮辱,不要突然生氣,以平和的心態(tài)面對(duì)。你的態(tài)度會(huì)讓侮辱蒙羞,讓周圍的人更加佩服你。
當(dāng)你做對(duì)了一件事,周圍的人不理解你的時(shí)候,不要太在意他們的看法,堅(jiān)信自己的做法總有一天會(huì)被別人理解。
青春可能是一個(gè)叛逆期。我們做事不顧后果,只注重結(jié)果,不注重過(guò)程。
在青春期,我們無(wú)所畏懼,什么都不怕。我們放蕩不羈,對(duì)一切都充滿挑戰(zhàn)。
青春充滿冒險(xiǎn),我們孜孜不倦,對(duì)任何新鮮事物都感興趣!
青春,去勇敢的戰(zhàn)斗吧!
青春是一本書,打開(kāi)了就關(guān)不上了,人生是一條路,踏上了就回不去了,愛(ài)情是一個(gè)賭注,扔出去就回不去了。
一生經(jīng)歷一次青春,目的是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音,看一次花開(kāi)的沉寂,然后分手。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家!
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