小學(xué)生作文范文六年級(jí)。
許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文,寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。很多人寫出來的作文總是干巴巴的,一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?小編通過精心篩選,為您整理了“2023推薦:小學(xué)生作文范文六年級(jí)通用(6篇)”,相信能對(duì)大家有所幫助。
8月10日星期一晴
不知不覺,我已經(jīng)離開幼兒園五年了。告別了伢伢學(xué)語的幼兒園同學(xué),媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習(xí)。
朱老師大約有60歲,一臉的慈祥,顯得十分隨和。她是教語文的,她知道語文有些枯燥乏味,所以在課堂上經(jīng)常與我們互動(dòng)。第一次聽她講課,就覺得她十分具有親和力。
朱老師講課講得可好了,同學(xué)們都喜歡上她的課,每次上朱老師的課,同學(xué)們不是七嘴八舌地討論問題,爭先恐后地舉手發(fā)言,就是安靜得只能聽到朱老師的聲音,講臺(tái)下像沒人似的。
回想起朱老師講過的古詩《牧童》中那句“草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲”時(shí),忽然覺得,自己仿佛就在牧童所在的原野上,傾聽牧童幽揚(yáng)的吹笛聲,望著綠草如菌的原野,享受著涼爽的晚風(fēng),感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑,沉浸在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……
朱老師的課常常讓我忘卻身在何處,如醉如癡。她那流利的普通話,高超的講課技巧,對(duì)待我們每個(gè)人問題的耐心和解說,都令我深深折服,嘆驚不巳。在朱老師的課上,我才明白媽媽讓我學(xué)好語文反復(fù)說的`話:“學(xué)好語文,就是學(xué)好普通話,學(xué)好漢字。然后你就會(huì)學(xué)到語文王國里的各種新知識(shí)了!”
朱老師,我深深地感謝您,是您帶我邀游語文世界,讓我體驗(yàn)到中國五千年文化的魅力,讓我可以驕傲地宣布:我是中國人,我為中國驕傲!
她在我心中,就像雨后的彩虹,很美,很美。在我最孤獨(dú)無助的時(shí)候,感謝遇見她,感謝這美好的遇見。
雖然這件事過去了六年,但仍然鐫刻在我的心中。
在我上一年級(jí)時(shí),我牢記著媽媽對(duì)我的叮嚀:“要注意壞人,放學(xué)時(shí)在門口等,不要亂跑。”一天放學(xué)后,我在門口等呀等,碧藍(lán)的天空像是蒙上了一層黑色的輕紗。我等到連六年級(jí)大哥哥大姐姐都出來了,學(xué)校的門都要關(guān)了,我急得眼淚都要出來。我心想:“媽媽怎么還沒來?不會(huì)是不要我了吧?!蔽蚁蜷T衛(wèi)爺爺借了手機(jī),給媽媽打電話??墒菦]有人接。自己跑回家吧,可是我又不敢。打電話又沒人接。搭公交汽車,又沒有錢。我十分無助,忍不住哭出了聲。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音響起:“怎么了,小朋友?”一個(gè)長發(fā)飄飄的姐姐擦著我的眼淚對(duì)我說。我告訴姐姐情況,姐姐問我知道回家的路嗎,送我回家。我想起媽媽的話,十分警惕看著她,但我又想回家,我想:“姐姐這么好,應(yīng)該不是壞人吧。要是她送我回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)方向不一樣,直跳下車就好了!”我提高警惕性,上了姐姐的車。然而我誤會(huì)了她,姐姐不是壞人。她還擔(dān)心我,把我送到了家門口。
謝謝姐姐,是她讓我感受到世界上還是好人多,感受到了世界上的溫暖,這真是一次美麗的遇見。
一到過年的前幾天,老家的村莊里總是熱鬧非凡,因?yàn)榇蠹叶季奂谝粦羧思依?,?zhǔn)備輪流打糍粑。
奶奶排到最后,所以前面我只在別人家看看做法,偶爾幫一點(diǎn)小忙,步驟還挺簡單:把蒸了五到六個(gè)小時(shí)的糯米倒入一個(gè)很大的石窩子里,請(qǐng)村里的二到三個(gè)壯漢,分別拿著又粗又長的木棍,一般都是兩個(gè)人砸,因?yàn)檫@樣更有序,有時(shí)嘴里還唱著歌,特別有氣氛。當(dāng)糯米砸到?jīng)]有一顆糯米的時(shí)候,就可以不砸了,這下糯米,可不粘石頭,全粘到木棍上了,一個(gè)奶奶用繩子將粘在棍子上的糯米弄到了一個(gè)裝很多面粉的框子里,這下,上面粘了面粉的糯米團(tuán)算是被征服了,不再那么粘了?,F(xiàn)在開始分工啦!一人把糯米團(tuán)分成幾個(gè)小團(tuán),要均勻,再請(qǐng)幾個(gè)人,把小團(tuán)放入模具中,也可以在把小團(tuán)子放進(jìn)模具之前,先放松柏葉,這樣正吉祥,這小團(tuán)子必須要非常用力壓。這樣才能有印子出來,最后在糍粑的正中間點(diǎn)上可以吃的顏料,糍粑便做好了。
剛打出來的糍粑可以生吃,也可以用糖煎糍粑,煎到焦黃就可以吃了,一口下去,甜甜的,香香的,這可是過年的時(shí)候,我最愛吃的美食,不僅是我們家的大人還是小孩,別人家的大人還是小孩都特別愛,最愛的還是糖煎糍粑。
這糍粑,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,也代表甜蜜的生活,吃著糍粑,我覺得我自己好幸福!
今天是開學(xué)的第一天,帶著輕松與愉悅甚至還有點(diǎn)激動(dòng)與迫切的心情,我大步走進(jìn)了熟悉的校門。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香,這個(gè)陪伴了我五年的校園,記載了多少成長的足跡。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)小學(xué)生六年級(jí),是小學(xué)的最高年級(jí)了。
開學(xué)典禮上,曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學(xué)第一課”的節(jié)目,它的主題是“美就在你身邊”,分為四個(gè)
想到這熱,我頓時(shí)眼前一亮,似乎一切都有了生機(jī):花朵更加?jì)善G,在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著,微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多,小鳥站在枝頭興奮地唱著歌,好像在說:“新學(xué)期開始了,新學(xué)期開始了,新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。
走進(jìn)教室,一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾,大家都在說說笑笑,談?wù)撝罴儆腥さ囊娐?。我抬眼一望,只見后面墻上的板?bào)渙然一心,五顏六色的圖案為教室增添了活力?!皠?chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。
下了課,我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點(diǎn),為別人多分擔(dān)一點(diǎn),難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?
很快,大課間到了,男生們蜂涌般地奔向久違了的操場,我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低,大家都能上場,大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解決問題,繼續(xù)比賽。“和諧美”不正是這樣嗎?
原來,只要細(xì)心觀察,用心感受,美就在你身邊,在我們大家身邊。yjS21.Com
開學(xué)第一天,我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!
光陰似箭,日月如梭.漫長的寒假就要結(jié)束了,同學(xué)們心情十分愉快.帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園,大家都感到校園里的春意特別濃,空氣都比往年更加新鮮,花草樹木也更綠了.
校園里熱熱鬧鬧,同學(xué)們交頭接耳互相問好,敘述寒假春節(jié)的快樂,講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景,同學(xué)們?cè)秸f越起勁.大家一致認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少,而我們的自由空間多了,相反我們學(xué)到的知識(shí)多了,特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了,走到哪里寫到哪里.看,我到南豐拜年四天,我就寫了四
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