幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期(2500字)

小班工作計(jì)劃下學(xué)期。

為了跟上公司發(fā)展的步伐，在自己崗位上快速做出成績，我們要開始準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是對一定時(shí)期的工作預(yù)先做出安排和規(guī)劃，怎么才能在寫工作計(jì)劃時(shí)更全面呢？也許"幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期"就是你要找的，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期【篇1】

時(shí)間飛逝，一個學(xué)期又將過去，回首本學(xué)期的工作，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，反思存在的問題，促使自己不斷學(xué)習(xí)，努力提高，使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想素質(zhì)方面

在工作中，我有良好的集體意識和組織意識，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，并真正與幼兒園“榮辱與共”，積極參與各種教育、教學(xué)改革，并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見和建議。作為一名“教學(xué)副園長”、一名專業(yè)的教育工作者，我有良好端正的工作態(tài)度，在工作中積極面對困難和辛苦，從不推辭。我還有著良好的心態(tài)去面對工作中的變革，不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革，形成了專業(yè)化學(xué)習(xí)的意識和理念。樹立了終身學(xué)習(xí)觀，這是現(xiàn)代社會發(fā)展、教育不斷改革對每個教師的必然要求。在現(xiàn)代終身教育的改革中，教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行，我們應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)、不斷自我成長，吸收新的理念。因此，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，無論是外出或是園內(nèi)，我都能從中吸取對自己有用的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善、提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。并在實(shí)踐中不斷反思自己，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和尋找存在問題，尋找最佳的解決方案，使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性、方向性。

二、工作的開展情況

1、積極認(rèn)真地協(xié)助園長作好園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常開展。協(xié)助園長策劃組織園內(nèi)的大型活動，如“慶六一”認(rèn)真細(xì)致地作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi)，使每次活動都能按計(jì)劃圓滿完成，作到有條不紊，受到家長和老師的好評。

2、認(rèn)真做好每日的日檢工作，及時(shí)給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及教學(xué)安排的合理化建議和意見；認(rèn)真聽評課，就教學(xué)活動與老師及時(shí)溝通，對新教師給予教學(xué)活動指導(dǎo)，促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平。

3、及時(shí)做好教學(xué)用品和教具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記，平時(shí)做好貨物登記，學(xué)期末驗(yàn)收，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用。

4、做好校舍安全檢查維修工作，本學(xué)期我們堅(jiān)持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查，每周一大檢查制度，大到房屋小到螺絲都不放過，對幼兒的門窗、玻璃、自來水等發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修、解決。我們本著安全工作無小事的原則，處處抓細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做到隱患及時(shí)清除，避免小事釀成大禍的發(fā)生。

5、對園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃，定期大掃除制度，清除死角。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會，窗戶每周擦拭一次，窗臺每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水，使幼兒滑倒。對公共區(qū)域的衛(wèi)生落實(shí)到班級，各班包干區(qū)每天保持整潔，園內(nèi)操場每天保持沒有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查、清潔與保持工作。

6、我愿用我的熱心，換取孩子們的安心，我愿用我的真心，換取孩子們的開心，我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。真正作到幼兒園如我家，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體，樹立了“園興我榮，園衰我恥”的主人翁精神。

工作著并快樂著，這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅(jiān)持自己在新的學(xué)年里會有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師，服務(wù)幼兒和家長。

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期【篇2】

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時(shí)社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立，幼兒園小班、大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：二、總目標(biāo)本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織生動，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一） 合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。3 、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，工作計(jì)劃《幼兒園小班、大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》。（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。（四）安全教育1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（五） 做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合。4、將早期閱讀和我們的幼兒教材相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。20xx-2010學(xué)年度第二學(xué)期大一班班務(wù)工作計(jì)劃時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又要開始了！本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使孩子們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂、將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，現(xiàn)將本班班況及本學(xué)期的工作制定如下：一．幼兒情況分析：本學(xué)期班級幼兒共32名，男孩17人女孩15人.本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們的生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好；規(guī)則意識較強(qiáng)、能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種方式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高的，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、做值日生工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；個別幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教。二．主要工作與措施:開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子來說是至關(guān)的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一工作來開展工作，通過“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的情感。開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。三．在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。，適當(dāng)延長活動時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 注意培養(yǎng)孩子的坐姿和握筆姿勢; 學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握和保護(hù)環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.四. 班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時(shí)，將注重創(chuàng)新：A．注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力。讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展。。B．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷的豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。C．注重家長工作的創(chuàng)新學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園專欄”，增設(shè)新的欄目，版面內(nèi)容，堅(jiān)持寫好家園冊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。五.衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)作好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。-

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期【篇3】

新學(xué)期到來，我們小一班兩位教師將互相配合，進(jìn)一步提高安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，確保班級各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

一、指導(dǎo)思想

“安全與健康是幼兒最大的幸?！保嗉壈踩ぷ鲬?yīng)該從細(xì)處著手，防范為先。

二、安全目標(biāo)

1、幼兒安全常識受教育率達(dá)百分之百；

2、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒。

三、具體工作

1、將安全教育放在工作首位，對幼兒的安全教育落到每一個生活、教育環(huán)節(jié)中。如：來園的晨檢、集體入廁時(shí)保證有教師在場，要求幼兒不推不擠；體育活動時(shí)注意自我保護(hù)等。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范，提高自身的自我保護(hù)意識。如：遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等。

3、利用家園互動欄向家長宣傳有關(guān)育兒方面的安全常識，并定期更換內(nèi)容，引起家長對安全教育工作的重視。

4、嚴(yán)把幼兒入口關(guān)。給幼兒提供的水，飯菜確保無污染；配合保健醫(yī)生按時(shí)按量地給需要吃藥的幼兒喂藥。

5、做好幼兒來園離園工作，每天清點(diǎn)人數(shù)，并認(rèn)真登記未來園幼兒姓名、未來園情況等。

幼兒教育是一項(xiàng)比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作。我們唯有更加細(xì)心地觀察、照顧，耐心地教育孩子，孩子才能健康快樂地成長?！昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁保@就是我們小一班老師們的共同心愿！

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期【篇4】

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作計(jì)劃：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)：

1：數(shù)學(xué)領(lǐng)域

(1)、能正確點(diǎn)數(shù)，說出5以內(nèi)各數(shù)的名稱， 能用圖示符號、實(shí)物符號、動作方式表示。

(2)、能辨認(rèn)上、下、里、外等方位。

(3)、能辨認(rèn)常見的幾何圖形，感知其外形特征。

2：語言領(lǐng)域

(1)、敢于在集體面前獨(dú)立地說話、復(fù)述、朗誦、講述，敢于提問。(經(jīng)過一學(xué)期的小朋友的相處下來，我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽，這學(xué)期多讓孩子多上臺表演，讓他們能再集體面前獨(dú)立的發(fā)言)

(2)、能大膽想象，試著改變作品的部分詞、句，學(xué)編問答歌。

3：健康領(lǐng)域

(1)、愿意接受疾病治療與預(yù)防接種。(上學(xué)期小朋友在幼兒園預(yù)防接種的時(shí)候，我們有些小朋友表現(xiàn)的很勇敢，但是還只有少數(shù)幼兒害怕，我希望通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)與認(rèn)識，讓寶寶們都能自愿的接受醫(yī)生阿姨們的治療，不再害怕。)

(2)、學(xué)習(xí)有節(jié)拍的做操，會聽信號做簡單的動作。(知道放什么音樂該做什么，能根據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動作)

(3)、能保持手、臉干凈，會穿脫簡單的衣物。(知道流鼻涕、嘴巴臟了叫老師，對于春、夏季簡單的衣服能夠自己穿脫)

4：藝術(shù)領(lǐng)域

(1)、喜歡聽音樂和參加藝術(shù)活動，獲得愉快的情感體驗(yàn)。

(2)、能按音樂節(jié)奏，做上肢、下肢的簡單基本動作和模仿動作。

(3)、初步勇搓、團(tuán)、壓、捏、粘接等方法塑造簡單立體圖形。

5：社會領(lǐng)域

(1)、能與同伴友好的相處，不爭搶，不獨(dú)占玩具。

(2)、愛惜玩具和自己的生活物品，用后放回原處。

(3)、愛父母、長輩，了解他們勞動的辛苦。

6：科學(xué)領(lǐng)域

(1)、對科學(xué)活動敢興趣，喜歡并積極參加科學(xué)活動。

(2)、能感受生活和活動中接觸到的某些材料的簡單物質(zhì)。

(3)、能感受周圍自然現(xiàn)象的明顯特征。

四、具體措施：

1、健康領(lǐng)域：

(1)、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

(2)、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

(3)、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

(4)、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的`適應(yīng)能力。

2、語言領(lǐng)域：

(1)、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

(2)、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

(3)、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。

(4)、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

3、社會領(lǐng)域：

(1)、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。

(2)、 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、科學(xué)領(lǐng)域：

(1)、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

(3)、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

(4)、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

(2)、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。

(3)、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。

(4)、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長工作：

1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3、出好《家長園地》，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

七、每月工作安排。

三月份：

1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2、召開小班級段家長會

3、主題活動：春姐姐來了

4、開展親子種植活動。(種大蒜)

5、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!

四月份：

1、主題活動：安全的玩

2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：勞動最光榮.

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、 開展慶“六一”活動。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。

3、認(rèn)識夏季的各種水果。

七月份：

1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。

2、幼兒假期安全教育。

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期【篇5】

一、班級教師介紹

班主任：徐老師配班老師：高老師保育老師：呂老師

二、上學(xué)期班級工作總結(jié)

1、表揚(yáng)我們的寶寶們

上課能積極回答問題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博

在數(shù)學(xué)操作活動比較突出的是：湯祥瑞權(quán)博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予

在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的寶寶有：聶源一謝向揚(yáng)武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡

在生活自理方面有進(jìn)步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣

比較遵守紀(jì)律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源

2、表揚(yáng)我們的家長們

武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板，

主動帶來抽紙和寶寶霜的家長，

在圣誕節(jié)、元旦時(shí)帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長

還有在座的每一位關(guān)心、支持我們班級工作的家長們，謝謝你們!

3、現(xiàn)本班最薄弱的是：

1幼兒握筆姿勢(建議報(bào)美術(shù)藝術(shù)團(tuán))

2習(xí)慣的培養(yǎng)，例如：在家是否養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴?自己吃飯的習(xí)慣

3任性，不服管，喊不答應(yīng)

4注意力不集中

5口齒不清，吐字不清，家長要教孩子慢慢說，說清楚

三、介紹本學(xué)期的課程安排及教學(xué)計(jì)劃

1、我們開設(shè)的課程有

語言(兒歌、故事、分享閱讀)、數(shù)學(xué)(配套的蒙氏數(shù)學(xué))、綜合(季節(jié)、社會、環(huán)境)、英語、游戲、體育、美術(shù)、音樂、生活、

2、具體的課程安排請關(guān)注門口的宣傳欄

四、家園配合內(nèi)容

1、關(guān)于入園的路線：東進(jìn)西出，晨檢牌

2、班級門口的宣傳欄每周都會公布我們一周的教學(xué)內(nèi)容，請家長關(guān)注并配合在家中持續(xù)教育。

3、綜合課上要有一些需要家長配合做的或是帶的東西，我會用校信通或是在班級博客上通知大家，請注意瀏覽。

4、植物角歡迎家長帶菜心、蘿卜頭、花菜等可發(fā)芽的物品。也可帶小烏龜、小魚。

5、請每天給寶寶準(zhǔn)備一塊干凈的手帕，吃完點(diǎn)心寶寶要使用。

6、上學(xué)期家長反饋表

(1)調(diào)換教室每年調(diào)換一次

(2)家園聯(lián)系、相互配合保育員有b的，與家長交流、家訪等，關(guān)于幼兒教育方面的事情，保育園不會主動與家長說，他們主要搞好班級衛(wèi)生工作，在日常配合老師做好班級工作。

(3)有一位家長建議幼兒園網(wǎng)站更新，我已經(jīng)開過通訊會議，也把任務(wù)領(lǐng)來了，班級生活、活動將及時(shí)發(fā)布上去。

(4)有一位家長寫到：建議班主任加強(qiáng)幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督，糾正幼兒不良習(xí)慣的發(fā)展。

從這句話可以看出這位家長的孩子有不好的習(xí)慣發(fā)生，并且已經(jīng)發(fā)展。而作為班主任的我還沒有發(fā)現(xiàn)，沒有幫助孩子改正。你提出來了你的意見，很好，但是我覺得你這樣籠統(tǒng)地寫不如和我當(dāng)面說，效果會更好。我不知道你說的不良習(xí)慣是什么?我怎么來糾正?如果覺得當(dāng)面不好說，就給我發(fā)短信、寫信給我都可以，如果在調(diào)查表上有任何不好的意見，都說明我們的工作你不滿意，也會對我們這一學(xué)期辛苦的工作一票否定，這是很令人傷心的事情。這個家長問卷也作為評定優(yōu)秀班級的憑據(jù)之一，我們團(tuán)組只因?yàn)槲⑷醯姆謹(jǐn)?shù)沒有評上，真是很可惜!

你們既然把孩子送到我的手里，就要放心，就要信任我，這是對我最起碼的尊重，我們之間沒有什么不可以說的，你不說，我還是不知道，我還照舊這樣工作，你不滿意的地方還是得不到改變，讓我們大家都敞開心扉，好嗎?

(5)有一位家長提出早上鵪鶉蛋2、3個，太少。

我們幼兒園有營養(yǎng)師統(tǒng)一計(jì)算幼兒一天的營養(yǎng)量，好東西不是吃得越多越好，家長要轉(zhuǎn)變觀念，葷素搭配得當(dāng)才能營養(yǎng)均衡。

7、蒙氏教材一套48元(另2元做班費(fèi))，在班里交50元，分享閱讀書自己到幼兒園大廳購買，名字寫在右上角的位置，最好能畫上寶寶的標(biāo)記或貼上大頭貼，寶寶使用起來比較方便。

8、下午接完孩子就離開，不要在操場上跑，以免發(fā)生危險(xiǎn)

9、就是自己的事情自己做.盡量少包辦，少插手，從生活的小事做起，讓他自己去解決一些事情.孩子自己能做的事情，讓他自己去做，等他成大以后，肯定會面臨更激烈的競爭，只有從小有意識地去鍛煉和培養(yǎng)，才能贏得美好明天.今天多放手，明天才能多放心讓他自己去做，孩子自己能想的事情，讓他自己去想.給孩子獨(dú)立成長的空間.

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期【篇6】

第一主題：我愛我家

時(shí)間：四周

目標(biāo)：

1、感知體驗(yàn)擁抱的溫馨，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與他人做親近的動作;愛自己的媽媽、爺爺和奶奶。

2、感知理解童話故事，學(xué)說故事中的對話，了解文字與圖畫的對應(yīng)關(guān)系。

3、能不受物體的影響，感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù);學(xué)習(xí)根據(jù)物體排列的先后順序認(rèn)識前后。

4、感受歌曲的旋律，初步唱準(zhǔn)歌詞，能按音樂節(jié)奏做走步或跑步的動作。

5、學(xué)習(xí)使用蠟筆在一定的范圍內(nèi)順著一個方向平涂，學(xué)習(xí)用排水畫的方法表現(xiàn)田野里的房子。

6、練習(xí)向指定方向跑、跳、游、飛的基本動作;了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。

內(nèi)容安排：

第一周：(3月1日3月2日)

1、語言：兒歌：甜嘴巴

2、數(shù)學(xué)：認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)

3、音樂：歌唱：爺爺親，奶奶親

4、健康：我會自己穿衣服

第二周：(3月5日3月9日)

1、語言：兒歌：親一親

2、語言：早期閱讀：請你抱抱我

3、數(shù)學(xué)：認(rèn)識4以內(nèi)的數(shù)

4、科學(xué)：我家的家具

5、音樂：歌唱：好媽媽

6、音樂：欣賞：我的小寶寶

7、美術(shù)：涂色：紅花送媽媽

8、社會：我喜歡的老師

9、體育：模仿操：morning早上好(一)

10、健康：瞧，我多能干

第三周：(3月12日3月15日)

1、語言：童話：小房子

2、語言：閱讀：愛玩什么

3、數(shù)學(xué)：感知5以內(nèi)的數(shù)(一)

4、科學(xué)：我家的電視機(jī)

5、音樂：歌唱：碰一碰(一)

6、音樂：游戲：碰一碰(二)

7、美術(shù)：涂色：寶寶笑了

8、健康：不咬指甲、剪指甲

9、體育：模仿操：morning早上好(二)

10、數(shù)學(xué)：感知5以內(nèi)的數(shù)(二)

第四周：(3月193月23日)

1、語言：兒歌：我有一個幸福的家

2、語言：故事：小熊醒來吧

3、數(shù)學(xué)：認(rèn)識前后(一)

4、科學(xué)：電話真有趣

5、音樂：歌唱：袋鼠(一)

6、音樂：游戲：袋鼠(二)

7、美術(shù)：涂色：田野里的房子

8、社會：大家都喜歡我

9、體育：小動物找家

10、美術(shù)：手工：手提包

第二主題：找春天時(shí)間：三周

目標(biāo)：

1、了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物變化的神奇有趣。

2、借助圖夾文兒歌的提示，能有序地朗誦兒歌，理解故事，喜歡聽故事，初步學(xué)習(xí)有表情地講述故事。

3、嘗試按物體的大小在標(biāo)記圖上進(jìn)行排序和匹配，學(xué)會用一一對應(yīng)的方法，找出一組物體多出的部分。

4、通過觀察花，創(chuàng)造表現(xiàn)花的不同造型動作，學(xué)習(xí)用多種藝術(shù)手段表現(xiàn)迎春花、柳條、樹葉等。

5、學(xué)習(xí)兩手兩膝著地向前爬，學(xué)習(xí)肩上投沙袋的動作。

6、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

內(nèi)容安排：

第一周：(3月26日3月30日)

1、語言：兒歌：春風(fēng)

2、語言：童話：螞蟻拔刺

3、數(shù)學(xué)：認(rèn)識里外

4、數(shù)學(xué)：按量對應(yīng)，感知數(shù)序

5、科學(xué)：種子發(fā)芽

6、音樂：歌曲：春天來了

7、音樂：律動：小鳥飛來了

8、美術(shù)：撕貼：迎春花

9、健康：這樣玩有危險(xiǎn)

10、體育：喂小魚

第二周：(4月2日4月6日)

1、語言：童話：一朵小花

2、語言：仿編：春風(fēng)

3、數(shù)學(xué)：按大小排序匹配(一)

4、科學(xué)：勤勞的小蜜蜂

5、音樂：欣賞：大樹媽媽

6、音樂：歌曲：春天

7、美術(shù)：線圈畫：彩色的樹

8、美術(shù)：紙團(tuán)印畫：美麗的花樹

9、體育：我們愛玩球

10、社會：愛護(hù)玩具

第三周：(4月9日4月13日)

1、語言：閱讀：小雨點(diǎn)

2、語言：詩歌：柳樹

3、數(shù)學(xué)：按大小排序匹配(二)

4、科學(xué)：下雨了

5、音樂：欣賞：玩具兵進(jìn)行曲

6、音樂：律動：兩只小鳥

7、美術(shù)：棉簽畫：柳樹

8、健康：咳嗽了怎么辦

9、體育：螞蟻搬豆

10、社會：可愛的熊貓

第三主題：比一比時(shí)間：三周

目標(biāo)：

1、通過對比，了解自己的變化，知道自己比以前進(jìn)步的地方，知道五月一日是國際勞動節(jié)。

2、感知理解童話故事，學(xué)會對話，能積極參與講述活動。

3、能正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，找出相同數(shù)量的實(shí)物卡片進(jìn)行歸類。

4、幫助幼兒熟悉樂曲旋律，能隨音樂一拍一下地做動作。

5、學(xué)習(xí)用串鈴和圓舞板演奏∣∣的節(jié)奏型，遷移搓長、壓扁等技能，嘗試用油泥塑出不同的食品。

6、知道糖和鹽的名稱、特點(diǎn)、用途。

7、練習(xí)鉆過高70cm的線和走鋼絲的動作。

內(nèi)容安排：

第一周：(4月16日4月20日)

1、語言：故事：三只羊

2、語言：兒歌：小朋友想一想

3、數(shù)學(xué)：哪個多哪個少

4、科學(xué)：大象的長鼻子

5、音樂：歌曲：蜜蜂做工

6、音樂：律動：高人走矮人走

7、美術(shù)：涂色：彩色的大魚

8、健康：活動時(shí)注意危險(xiǎn)

9、體育：鯉魚跳龍門

10、社會：我想長大

第二周：(4月23日4月27日)

1、語言：故事：小不點(diǎn)

2、語言：復(fù)述：小不點(diǎn)

3、數(shù)學(xué)：找相同數(shù)量的物體

4、科學(xué)：白糖和白鹽

5、音樂：打擊樂：剪羊毛(一)

6、音樂：打擊樂：剪羊毛(二)

7、美術(shù)：泥工：長長的、圓圓的

8、社會：我排在你后面

9、體育：小老鼠鉆洞

10、拼圖：大象

第三周：(4月29日4月30日)

1、語言：兒歌：牽?；ㄅ栏邩?/p>

2、數(shù)學(xué)：比較5以內(nèi)的數(shù)量

3、音樂：歌曲：懶惰蟲

4、社會：節(jié)日真快樂

第四主題：《熱鬧的馬路》時(shí)間：三周

目標(biāo)：

1、觀察馬路上的車輛，知道常見車輛的名稱和特點(diǎn)，了解各種車輛的特殊用途。喜歡觀察汽車，有初步的觀察能力。

2、感受兒歌的節(jié)奏美，能有節(jié)奏的念兒歌。圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。

3、按照物體的某一特征制作形狀或大小標(biāo)記。正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)的不變性。

4、初步學(xué)習(xí)對唱，通過模仿灑水車的叫聲以及游戲活動，進(jìn)一步表現(xiàn)灑水車的特點(diǎn)。游戲時(shí)不互相碰撞，感受游戲的快樂。

5、學(xué)習(xí)側(cè)滾地墊的動作。學(xué)習(xí)做不同的飛翔動作，保持身體平衡。感受騎小車輕松愉快的情緒。在游戲中體驗(yàn)不怕苦、不怕疼，做個勇敢快樂的人。

內(nèi)容安排：

第一周(5月8日5月11日)

1、語言：兒歌：小汽車

2、談話：我喜歡的汽車

3、數(shù)學(xué)：給花朵做顏色標(biāo)記

4、科學(xué)：馬路上的車輛

5、音樂：游戲：彩色的汽車

6、音樂：歌曲：這是什么車

7、美術(shù)：涂色：彩色的小汽車

8、健康：乘車時(shí)要注意什么

第二周(5月14日5月18日)

1、語言：童話：蹦蹦跳跳的綠汽車

2、語言：閱讀：藍(lán)汽車

3、數(shù)學(xué)：給車輛排隊(duì)

4、科學(xué)：灑水車

5、音樂：歌曲：灑水車

6、音樂：打擊樂：洗手帕(一)

7、數(shù)學(xué)：給一樣多的發(fā)花

8、美術(shù)：公共汽車(拼貼)

9、社會：熱鬧的馬路

10、體育：小動物學(xué)開車

第三周(5月215月25日)

1、語言：故事：小兔乖乖(一)

2、語言：故事：小兔乖乖(二)

3、數(shù)學(xué)：制作大小形狀標(biāo)記

4、科學(xué)：各種各樣的車輛

5、音樂：歌曲：學(xué)會小心

6、音樂：打擊樂：洗手帕(二)

7、美術(shù)：

8、健康：跌倒了怎么辦

9、體育：壓路機(jī)

10、社會：交通規(guī)則要遵守

第五主題：《炎熱的夏天》

時(shí)間：三周

目標(biāo)：

內(nèi)容安排：

第一周(5月28日6月1日)

1、語言：小青蛙聽故事

2、語言：童話：一朵云帽子(一)

3、數(shù)學(xué)：按量對應(yīng)、感知數(shù)序

4、數(shù)學(xué)：認(rèn)識輕重

5、科學(xué)：荷花、藕、蓮子

6、音樂：歌曲：夏

7、音樂游戲：小兔捉迷藏

8、美術(shù)：棉簽畫：蜻蜓

9、健康：小豬變干凈了

10、體育：跳圈游戲Yjs21.COM

第二周(6月4日6月8日)

1、語言：童話：一朵云帽子(二)

2、兒歌：荷花娃娃

3、數(shù)學(xué)：開商店(一)

4、數(shù)學(xué)：開商店(二)

5、科學(xué)：甜甜的瓜

6、音樂：游戲：大西瓜

7、音樂：律動：猴子爬樹

8、美術(shù)：撕貼畫：圓圓的西瓜

9、社會：不獨(dú)占玩具

10、體育：送你一朵云帽子

:第三周：(6月11日6月15日)

1、語言：閱讀：去度假

2、語言：兒歌：陽光

3、數(shù)學(xué)：按特征分類

4、科學(xué)：認(rèn)識電風(fēng)扇

5、音樂：打擊樂：蓮蓬頭(一)

6、音樂：打擊樂：蓮蓬頭(二)

7、美術(shù)：涂色：粉紅色的荷花

8、健康：我學(xué)會了我快樂

9、美術(shù)：泥工：會滾的車輪

10、體育：快樂的小兔

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期【篇7】

一、情況分析

本班有學(xué)生24名，其中男孩16名，女孩8名。本幼兒園剛剛開班，大部分的幼兒都是從別的幼兒園小班轉(zhuǎn)來的，有小部分幼兒是新生，所以大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點(diǎn)：

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病。

2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。

3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；

4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

二、工作要求

1、思想品德教育。

（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園。

（2）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動；

（3）培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會系、解鞋帶。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊；

（4）培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣；

（5）增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；

（6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具；

（7）安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)；

（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用"早"、"再見"、"請"、"謝謝"、"對不起"等用語。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

（1）教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手；

（2）教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊；

（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面；

（4）教會幼兒正確使用運(yùn)動器具，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來；

（5）教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等；

（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢；

（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡；

（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍；

（9）教育幼兒不大聲叫喊。

3、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色；有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。

4、智育方面：

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)；并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

三、措施

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育。

2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識。

4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。

6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度。

四、月份工作安排

二月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、制定各項(xiàng)計(jì)劃，出刊家長園地。

3、幼兒體育活動比賽。

三月份：

1、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、開展"我愛媽媽"的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

3、結(jié)合"三八"節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行"我的媽媽手真巧"展覽會。

四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展"找春天"活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化，了解春天的主題特征。

3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

五月份：

1、進(jìn)行"五一"勞動節(jié)的教育。

2、開展"穿脫衣服"比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。

3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動，不要成人過多的幫助。

4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動。

活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

六月份：

1、開展慶"六一"活動，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3、舉行"我要升中班了"的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。

4、好學(xué)期結(jié)束工作。

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