小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作計(jì)劃。
時(shí)間在你的指尖悄悄流逝,下一年的鐘聲正在隱隱敲響,寫小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作計(jì)劃是一件大事?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,年度工作計(jì)劃亦是如此。小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?因此,欄目特意整理了小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能為你提供參考!
一、指導(dǎo)思想
在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng),镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下,規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,并以此為契機(jī),推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”的過程中,結(jié)合我?!暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、工作目標(biāo)
1、深入開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”等相關(guān)工作,解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則,對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作,組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),以一年級為重點(diǎn),加強(qiáng)“零起點(diǎn)教學(xué)”和“等第制評價(jià)”的實(shí)踐研究,創(chuàng)造性地制定及落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案,并通過以點(diǎn)帶面的方式,逐步向其他年級輻射,借助“吾能行”評價(jià)體系,構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)。
3、 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實(shí)踐,豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵,為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,提升教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
(一)落實(shí)課程計(jì)劃,提高課程執(zhí)行力
1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,堅(jiān)持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。
2、以“快樂活動日”為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,注重資源的開發(fā)和整合,逐步完善課程評價(jià)體。本學(xué)期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開展拓展型課程校本實(shí)施,上課教師根據(jù)實(shí)際情況,選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。
4、進(jìn)一步落實(shí)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,要求教師在學(xué)期初,結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
(二)轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育教學(xué)舉措
1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點(diǎn)”和“等第制”教學(xué)新規(guī),以年級組、教研組為單位,制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級等第制評價(jià)”等教育教學(xué)方案實(shí)施,嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”,通過區(qū)級、校級教研活動,細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),探究多元化的評價(jià)方式。
(三)深入教學(xué)研討,提升課堂教學(xué)品質(zhì)
1、 圍繞教研組和個(gè)人小課題,準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課,組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。
2、 鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn),積極開展學(xué)科特色活動,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動,并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。
(四)抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)長效管理措施
1、根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計(jì)“xx小學(xué)備課本”,教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動,以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。
3、深入開展科學(xué)命題的研究,以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān),高效率”的原則,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對性和有效性。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實(shí)現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
3、一年級家長開放日活動(課堂教學(xué)展示1)
十一月份:
1、期中練習(xí)動員、組織工作,完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、召開各年級學(xué)生家長會(結(jié)合德育室工作安排)
3、進(jìn)一步落實(shí)并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動
十二月份:
1、年度考核
2、一年級家長開放日(課堂教學(xué)展示2)
3、新進(jìn)教師亮相課
一月份:
1、期終考查動員、組織工作,完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、興趣社團(tuán)活動考核
3、教研組備課組總結(jié)
4、一年級期末游園活動
一學(xué)期即將接近尾聲,回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,頗有感觸:忙而有序,雜而不亂。本學(xué)期我校以實(shí)施課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)考核為抓手,進(jìn)一步確立“質(zhì)量是教育生命線”的教育教學(xué)理念,努力提高教師課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
主要工作:
一、注重理論學(xué)習(xí),力求理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。
1組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,積極探索
實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法,開拓思路,改進(jìn)教法,跟上時(shí)代的步伐。(主要通過閱讀教育教學(xué)文章來更新觀念)
2
加強(qiáng)有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研討。利用教研活動時(shí)間,研究討論課堂教學(xué)的得與失,集體備課,取長補(bǔ)短,交流積累成功經(jīng)驗(yàn)。組織學(xué)習(xí)區(qū)課堂教學(xué)要求評價(jià)表的內(nèi)容,指導(dǎo)教育教學(xué)。(主要通過教研活動來提高認(rèn)識)
二、加大課改力度,努力提高教育教學(xué)水平。
1、課堂教學(xué)水平的提高則是教學(xué)工作的重中之重。本學(xué)期教學(xué)基本功考核便是課堂教學(xué)。因此,我校加大聽課力度,鼓勵(lì)教師上好課,有收獲。每每行政聽過課后,都跟教師交流聽課意見,分析得失,使教師從中有所收獲,教學(xué)水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn),教師能注重知識能力、過程方法、情感價(jià)值的三維培養(yǎng);知識與經(jīng)驗(yàn)社會生活的融合;使學(xué)生從被動接受型到主動探索型學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生通過自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問題,掌握知識。以學(xué)生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的主陣地。本學(xué)期,呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導(dǎo)區(qū)的匯課中,被評為輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科帶頭人,歐陽湘在區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課中獲二等獎。12月15日,學(xué)校在一年級開展半日開放活動,邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同行及家長參與,四位一年級的教師年輕、有活力,受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評。張雁代表輔導(dǎo)區(qū)參加了區(qū)雙語教學(xué)基本功比賽。
2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在,為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的成績,我校先后組織了期初、期中、期末的質(zhì)量調(diào)研,成績是重要,更重要的是通過自我檢測,發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高學(xué)習(xí)的自覺性,形成良性循環(huán)。在成績面前,我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析,及時(shí)與教師交換了意見,提出可供參考的建議,有的放矢,提高成績。
3、認(rèn)真做好傳、幫、帶活動。本學(xué)期,我校根據(jù)教師、學(xué)科情況開展了師徒結(jié)對活動,以此鼓勵(lì)教師間互學(xué)互助,相互探討,相互促進(jìn),共同提高。
4、注重校本課程的開發(fā)與實(shí)踐。綜合實(shí)踐是三年級新開設(shè)的一門課,為上好這門課,我校成立了綜合實(shí)踐教研組,定期開展教研活動:共同探討課程的實(shí)施計(jì)劃,交流如何備課,如何與信息技術(shù)相結(jié)合。為使綜合實(shí)踐課正常、有序地開展,教研組成員一方面自己摸索,一方面積極外出聽課取經(jīng),形成學(xué)校特色。
5、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校積極組織了校級的論文評選活動,為參加區(qū)政治思想教育年會做了充分的準(zhǔn)備,鼓勵(lì)教師動腦思考、動筆撰寫教育教學(xué)方面的體會、感受、積累經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功。在選送的三篇參評的文中,郭虹的《用愛擦拭學(xué)生的心靈》獲三等獎,學(xué)校獲得組織獎,這是對我們工作的肯定,對我們的激勵(lì)。目前學(xué)校有市級課題一個(gè),本學(xué)期,在課題中期匯報(bào)后,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在全校范圍開展口語交際,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行實(shí)施、探究,積極開展課題組、教研組活動。
6、本學(xué)期開學(xué)初,為使家長了解學(xué)校情況,了解學(xué)校有關(guān)規(guī)定,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在9月8日召開了新生家長會。為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,促進(jìn)學(xué)生健康的成長,我校邀請區(qū)心理教育專家為家長作了一次心理教育講座,家長參與率較高,效果好。
三、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”的流程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)“六認(rèn)真”是教學(xué)質(zhì)量的保證,本學(xué)期,我校將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真的管理機(jī)制,加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查工作。特別在課堂教學(xué)上,將加大聽課力度,逐步提高教師課堂教學(xué)水平。
1、本學(xué)期,繼續(xù)實(shí)行定期、隨堂聽課制。采用隔夜通知方法,每周兩課。促使教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,認(rèn)真上好每一課,規(guī)定青年教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),其他教師不少于5節(jié)。校行政聽課均超過30節(jié),教導(dǎo)處對聽過的課及時(shí)交換意見,在給予鼓勵(lì)的同時(shí)也向他們提出建議,使得教師上一課也有所得。提供外出聽課機(jī)會,提供展示自我的舞臺,鼓勵(lì)青年教師汲取他人之精華,提高自身課堂教學(xué)水平。
2、本學(xué)期檢查語、數(shù)英作業(yè)本兩次,檢查各科的備課本兩次。作文本一次,班主任手冊兩次,進(jìn)行校質(zhì)量調(diào)研三次。應(yīng)該說,每一次的檢查都是對教師的一次促進(jìn),發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與教師見面,對教師而言,也是自我的提高。
12月份開展了一次學(xué)藝競賽。語文:成語面面觀、數(shù)學(xué):計(jì)算123、英語:英漢互聯(lián)網(wǎng)。
3、切實(shí)做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作,爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對于學(xué)有余力的同學(xué),盡量讓他們有所提高,爭取在區(qū)質(zhì)量調(diào)研中有一起色。各學(xué)科在評價(jià)體系方面要嚴(yán)格按規(guī)范的操作程序開展工作,嚴(yán)格把好命題、監(jiān)考、閱卷、分析關(guān),以保證教學(xué)評價(jià)的客觀性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。
新的一年即將來臨,總結(jié)+思考=創(chuàng)新,愿20xx年我校的教育教學(xué)工作再上臺階!
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期,教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),牢牢抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),提升真學(xué)課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標(biāo)任務(wù):
1、規(guī)范管理。落實(shí)教研組活動規(guī)范,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,在“有效、高效”上下工夫,切實(shí)提高教師教學(xué)的規(guī)范性。
2、提高質(zhì)量。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“讀書月”等活動為平臺和契機(jī),提高課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。
4、凸顯成效。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動,積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。組織開展學(xué)生各類活動,進(jìn)一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn):提高課堂質(zhì)量 提升學(xué)生素養(yǎng)
一)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進(jìn),做好教育教學(xué)工作。
1、教案監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,重點(diǎn)放在研究學(xué)生,精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生成長的教案,以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
2、課堂監(jiān)控。優(yōu)化課堂教學(xué),探討學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動,要善于用激勵(lì)的語言,鼓勵(lì)學(xué)生“自主、互動、交流”,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到:利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動式課堂氛圍,低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢,中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式,課堂向“生態(tài)課堂”、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化。
教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”,對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動,幫助他們找出存在的問題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長。
2、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對教師的備、講、批、輔等工作提出的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,做好常規(guī)教學(xué)管理工作,本期教案、作業(yè)檢查四次。
二)以開展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專業(yè)能力。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案,規(guī)范教學(xué)行為。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,開展學(xué)習(xí)心得評選。教師完成不少于20xx字的讀書筆記。
3、扎實(shí)校本教研。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,認(rèn)真制定計(jì)劃,精心組織活動,結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個(gè)人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。
4、要求教研組長15節(jié)以上,每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),通過聽課起到博采眾長的作用,把聽評課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見教研活動各項(xiàng)記錄,最后納入績效考核。
5、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動,每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動,周四上午第四節(jié)為英語教師活動。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展。
三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。
1.強(qiáng)化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,實(shí)行“減負(fù)增效”,每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習(xí)題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。
作業(yè)設(shè)計(jì)突出:拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性,避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對性、層次性。
3、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步, 進(jìn)一步提高全科合格率。
教導(dǎo)處及教研組長要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。要將寫字教學(xué)落到實(shí)處,從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書寫態(tài)度。
4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級組做好語文培優(yōu)補(bǔ)差工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施,力爭期末好處高水平。
5.召開五、六年級學(xué)生情況通報(bào)會,六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。
6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃,提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪工作,爭取家長、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
四)以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長,發(fā)展學(xué)生綜合能力。
1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料,低年級段開展整班繪本閱讀活動,中年級段開展“親子共讀”活動,高年級段開展“師生共讀一本書”活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛上閱讀。二是上好“閱讀課”,認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,營造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級圖書角,定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量:小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。通過各種形式誦讀活動的開展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
2.寫字。要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,教師要上好每一節(jié)寫字課,學(xué)生堅(jiān)持每天寫15分鐘字,寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”:即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識,與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,年級組要開展系列寫字比賽。
語數(shù)外教師工作要求
語文教師:
1、要重視積累、感悟、運(yùn)用,落實(shí)課本中的口語交際、拓展練習(xí),綜合性練習(xí)等活動,并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動方案。
2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度,落實(shí)閱讀課,做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準(zhǔn)備。
3、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課,做復(fù)合型教師
4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動,夯實(shí)學(xué)?!皣鴮W(xué)”方案。
數(shù)學(xué)教師:
1、加強(qiáng)運(yùn)算能力,應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課,。
2、開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,在實(shí)踐中熱愛數(shù)學(xué)。
3、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課,做復(fù)合型教師
英語教師:
營造學(xué)英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,促進(jìn)英語教學(xué)的良性發(fā)展。
其他各科教師:
1、有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,動手動腦的科技活動,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
2、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,完成教學(xué)任務(wù)。
3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課,做復(fù)合型教師
4、健康教師寫好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄
附:具體活動安排:
2月份
1、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),入學(xué)安排
2、教導(dǎo)處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃
3、教研組長會議 。
4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
3月份:
1隨堂聽課開始,并貫穿全學(xué)期 2各年級學(xué)科活動開始
3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、教學(xué)常規(guī)檢查開始
5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5、五、六年級教師工作會議,學(xué)生會議
四月:
1、各教研組開展活動 2、讀書月活動
3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動 4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
五月:
1、各教研組、常規(guī)活動 2、公開課比賽
3、教學(xué)常規(guī)檢查,家長開放月活動 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),四年級教師會議,學(xué)生會
5、組織各年級期中考試 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
6月份:
1、教導(dǎo)處、教研組、工作總結(jié) 2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。 4、做好綜合學(xué)科抽測。
5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí),六年級教師會議 6、做好期末考試質(zhì)量分析
7、各種總結(jié),資料上交!
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭我校各項(xiàng)工作上層次,教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理,落實(shí)一人一籍。
2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),完善校級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢,強(qiáng)化教研組的功能,鉆研分析教材,交流課改的得失與學(xué)、測、評結(jié)果,集思廣益,優(yōu)勢互補(bǔ),立足課堂教學(xué)的研討,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力,提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系。
6、建立我校自己的教學(xué)資源庫,發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能,為教師教學(xué)提供幫助,包括:公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫等。
7、抓好校學(xué)科教研組,開展各校本教研工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,開展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學(xué)生空間,也給老師舞臺。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,并積極撰寫教育教學(xué)心得等文章。
一、指導(dǎo)思想:
以區(qū)教育局各部門工作思路和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評比活動為契機(jī),嚴(yán)格執(zhí)行體育工作規(guī)程,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),深化校園文化內(nèi)涵。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),深化教研內(nèi)涵,有效提高課堂教學(xué)效率。以骨干教師為引領(lǐng),不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、工作目標(biāo):
1、進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
2、育文化強(qiáng)德育,扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè),進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè),開展豐富多彩的校園活動。
3、以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機(jī),積極開展疑難問題研究,探討有效課堂,提高課堂教學(xué)效率。積極構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)模式,認(rèn)真提煉“輕負(fù)高質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)。
4、進(jìn)一步推進(jìn)教研組建設(shè),加強(qiáng)教研策劃,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,積極開展主題式教研活動,全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學(xué)期區(qū)教壇新秀參賽老師。
5、重視年青教師的培養(yǎng),加強(qiáng)骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng),大力推進(jìn)“名師工程”。
6、有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
7、不斷加強(qiáng)課題研究,提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。
8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺,加強(qiáng)教師博客網(wǎng)的建設(shè),積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的研究。
9、積極準(zhǔn)備,認(rèn)真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,力爭取得好成績。
10、提高教育資源效能。充分運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備,服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生,進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作。
11、加強(qiáng)課程建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)棋類和聲樂特色項(xiàng)目的建設(shè)和管理。
12、認(rèn)真迎接寧波市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評估。
13、繼續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)?!疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資,提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,堅(jiān)持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,努力辦好人民滿意的教育。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。
2、狠抓教育教學(xué)研究,以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。
3、抓好新課程改革,強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等)。
4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
三、主要工作
(一)樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。
上學(xué)期在大家的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定成績,使我們增強(qiáng)了信心,看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),要攻堅(jiān)克難,力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的全面負(fù)責(zé),不放過每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),在學(xué)生獲取知識的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、?!督虒W(xué)常規(guī)要求》,要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,過好備課關(guān),努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,認(rèn)真對待每一次的測試和考試,精心評判好每一份試卷,耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。YJS21.cOM
3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的`提升,既要抓好整體質(zhì)量的提高,又要抓好學(xué)困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度降到最低。
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流水一樣的時(shí)光,新一年的工作計(jì)劃也要開始了。身邊的每一個(gè)人都在準(zhǔn)備寫年度工作計(jì)劃了。可以更好完成工作任務(wù)!寫小學(xué)教導(dǎo)主任的年度工作計(jì)劃需要包括呢些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了省級試點(diǎn)小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作計(jì)劃,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。...
隨著新的一年即將到來,我們即將迎來嶄新的一年,應(yīng)考慮小學(xué)教導(dǎo)主任的年度工作計(jì)劃了。才能規(guī)范的完成工作!好的小學(xué)教導(dǎo)主任范文總有值得借鑒的地方,編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人年度工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。...
春去秋來,新一年的鐘聲快敲響了!復(fù)盤年度工作的年度工作計(jì)劃撰寫開始啟動。這對我們來年發(fā)展有著重要的意義!好的小學(xué)教導(dǎo)主任范文總有值得借鑒的地方,小編經(jīng)過整理,為你編輯了公辦小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
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