小學(xué)生大禹治水讀后感集錦(6篇)

大禹治水讀后感。

當(dāng)我們讀完一本好書后，從中獲得的感想會(huì)一直留在心中，在閱讀寫的大禹治水后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，每個(gè)人在閱讀過后會(huì)產(chǎn)生不一樣的讀后感。一篇屬于自己的大禹治水讀后感該怎么寫呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我們整理的“小學(xué)生大禹治水讀后感”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生大禹治水讀后感【篇1】

大禹在大家的心中一定是一個(gè)非常厲害的人吧.我們的老祖先都稱他為”英雄”呢。想想在當(dāng)年那個(gè)時(shí)候被稱為英雄的人都會(huì)有一個(gè)無人不知無人不曉的故事。今天我就看了大禹治水的故事，可是當(dāng)我看到大禹吃盡了千辛萬苦，翻山越嶺，在外治水13年曾三次路過家門，但一次都沒有進(jìn)去的時(shí)候，我就情不自禁的流下了眼淚.這不就是我們現(xiàn)在正在尋找的中華美德嗎！

大禹離家13年路過家門三次，每一次路過家門都想進(jìn)去看一看老母親就算說一句話也可以，但是每次要走進(jìn)家門的那一瞬間他都告訴自己:’’如果我踏進(jìn)家門看到苦瘦如柴的老母親的話，我會(huì)不會(huì)就不忍心走了呢！要知道只要多停留一分鐘，老百姓們就會(huì)有一份危險(xiǎn)。’’最終他還是選擇了繼續(xù)往前走.就是這樣連續(xù)重復(fù)了三次，每當(dāng)他要跨進(jìn)家門時(shí)，就用這句話來提醒自己，不要感情用事，也是這單單的一句話讓大禹那只準(zhǔn)備跨進(jìn)門的腳收了回去。這可能就是忘我的無私奉獻(xiàn)的精神嗎！這不就是當(dāng)今的人類丟失的無私奉獻(xiàn)精神嗎！我想當(dāng)大禹看到老百姓安全平安的樣子一定會(huì)很開心吧。

通過大禹治水這個(gè)故事告訴我們一定要去無私奉獻(xiàn)。

小學(xué)生大禹治水讀后感【篇2】

今天我讀了一篇文章，名叫《大禹治水》，這是一篇講述大禹為人類造福的文章，讀后我受益匪淺。

這篇故事講了在三皇五帝時(shí)期，黃河水域經(jīng)常發(fā)大水，當(dāng)時(shí)的皇帝堯在各個(gè)部落聯(lián)盟首領(lǐng)的推舉下，派禹的父親治水?？伤欢盟畞硗裂冢炝嗽S多大坎兒，洪水一沖，大壩不僅倒了，還壓死了很多人。

后來新繼位的皇帝舜到工地視察，發(fā)現(xiàn)禹的父親辦事不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了父親的做法，他沒有采用“堵”的方法，而采取疏通的方法，帶領(lǐng)著工人們一起開渠排水，最終把洪水治理的井然有序。

使我印象最深的是在龍門山前的那段事跡。當(dāng)時(shí)洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領(lǐng)著工人們艱苦地開鑿龍門山。在這艱苦的治水過程中，禹三過家門而不入，其中還有一次是他的妻子涂山氏生下了兒子啟。聽見孩子的哭聲，人們都勸禹回家里看看，但禹總是為了完成大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒想過放棄。長(zhǎng)期的努力工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在堅(jiān)持著，最后他們終于疏通洪水，完成了這不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

雖然這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說，但是禹的堅(jiān)持不懈、一心一意為人民服務(wù)的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有這樣默默無聞的人：比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著這種為人類造福的精神。是他們用付出換來了我們今天的美好生活。如果沒有了他們就沒有我們美好、可愛的家園，我想對(duì)他們說：“謝謝您?！?/p>

今后我也要向他們學(xué)習(xí)，成為有用的人。

小學(xué)生大禹治水讀后感【篇3】

有一年暑假，我寫完作業(yè)便看起了《成語故事典故》，里面的故事讓我學(xué)到很多道理，其中讓我印象最深刻的是《大禹治水》這個(gè)故事。

《大禹治水》講的是遠(yuǎn)古之時(shí)，洪水害得人們不能安心，舜帝派大禹去治水。大禹才剛結(jié)婚四天，可一接到治水命令，就毫不猶豫地拋下妻子，踏上了治水之路。大禹吸取了父親鯀的治水經(jīng)驗(yàn)，覺得應(yīng)該砍斷大山，讓洪水流到大河大海里面。大禹治水期間，曾三次經(jīng)過家門，但都沒有進(jìn)去看妻子和兒子，大家都勸他進(jìn)去看看兒子，但他說要等洪水治理成功再回家。

讀了這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)了禹身上的許多優(yōu)點(diǎn)。第一拋下妻子去治水這是對(duì)工作負(fù)責(zé)任；第二吸取父親鯀的經(jīng)驗(yàn)，最終治水成功了，這體現(xiàn)了禹的聰明機(jī)智。我們應(yīng)該像大禹學(xué)習(xí)，自己應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)任，不用爸爸媽媽操心，還要學(xué)習(xí)大禹的`聰明機(jī)智，遇到問題多多動(dòng)腦，想辦法解決問題。

我喜歡大禹！

小學(xué)生大禹治水讀后感【篇4】

這學(xué)期，我讀了《大禹治水》這個(gè)故事，故事講得是大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。面對(duì)滔滔的洪水，大禹從以往治水的失敗中吸取教訓(xùn)，改變了“賭”的辦法，對(duì)洪水進(jìn)行疏導(dǎo)，體現(xiàn)了他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，常年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置家庭與不顧，三過家門而不入。

讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我深深懂得了許多道理?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績(jī)。所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

大禹在十三年治水的過程吃苦受累，受盡艱辛勞苦。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。

大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。大禹三過家門而不入，他心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊！古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？在做值日時(shí)，我們推來推去，不愿意自己多做一點(diǎn)，我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家，為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎？

小學(xué)生大禹治水讀后感【篇5】

在一個(gè)春光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，我在家中讀上下五千年，讓我記憶猶新的是《大禹治水》。

在我的印象當(dāng)中，大禹是一位寧愿犧牲自己為民造福的人，如果你們想知道故事的經(jīng)過，那就請(qǐng)我娓娓道來：

在很久很久以前，曉在的時(shí)候，一場(chǎng)飛來橫禍將降臨到了百姓的頭上，曉召開部落聯(lián)盟會(huì)議，商量止水的辦法，曉征求四方步羅首領(lǐng)，想辦法：他們都推薦鯀，曉對(duì)鯀不大信任，但，四方部落首領(lǐng)說：“沒有比鯀更好的了?！弊詈髸跃妥岝吶ブ嗡?。鯀花了九年的時(shí)間，還沒有把水治好，于是曉就把鯀給殺了，結(jié)果水災(zāi)反而鬧得更兇了。于是曉就讓鯀的兒子禹去治水。禹花了十三年的時(shí)間，把洪水給制服了，百姓又可以種莊稼了，他們都非常感謝禹。禹新婚后不久，他為了治水，到處奔跑，好幾次經(jīng)過家門口都沒有進(jìn)去，有一次他的妻子生下了禹的孩子，那天，禹經(jīng)過家門口，聽見孩子在“哇哇”大哭與也沒有進(jìn)去看一眼，讀到這兒，我的眼淚都快流出來了，你們可以想一想，一個(gè)父親日日夜夜在外面疲憊的奔跑，見孩子在屋中哭，沒有進(jìn)去看一眼。想一想這是什么概念。孩子是父親的親生骨肉，如果是我，我一定是舍不得的。再想一想，父親為了養(yǎng)活家，在外面奔跑，攥錢。一定很辛苦，因此，我在這里想對(duì)父親說：“謝謝你！”

小學(xué)生大禹治水讀后感【篇6】

今天讀了小學(xué)二年級(jí)——新語文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：古時(shí)候黃河一帶鬧水災(zāi)，淹沒了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無家可歸。于是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過13年的辛勤勞動(dòng)，制服了洪水，人們過上了安定的生活。

大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫者關(guān)于大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚(yáng)還是批評(píng)，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門就會(huì)耽誤大事，又不是住上兩天。

在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，父母對(duì)未成年子女的保護(hù)與愛心；配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對(duì)子女的愛心?！耙晃莶粧?，何以掃天下”， 教育孩子凡事從小事做起，既愛家，又愛國(guó)家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個(gè)家庭的小和諧來促成整個(gè)社會(huì)的大和諧，這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。