關(guān)于責(zé)任的作文。
當(dāng)我們還是學(xué)生的時候,我們經(jīng)常寫作文,寫作可以鍛煉我們的語感。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的。如何才能提高我們的寫作水平呢?以下由編輯為大家精心整理的“圍繞責(zé)任心寫一篇作文”,為防遺忘,建議你收藏本頁!
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,那就是責(zé)任?!?/p>
責(zé)任不是一個甜美的字眼,而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會的一分子的時候,責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上,它是一個你時時不得不付出一切呵護(hù)的孩子,而它給予你的往往是靈魂和肉體的痛苦,這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它帶給你的是人類的偉大。
二十世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,他叫弗蘭克。他經(jīng)過艱難的努力,積蓄了一筆錢,開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷,他破產(chǎn)了。儲戶失去了存款,當(dāng)他帶著妻子和幾個女兒從頭開始時,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他感嘆道:“我終于一身輕了?!彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢?zé)任,而給社會留下了一筆財富。
責(zé)任,是上天留給世人的一種考驗。不少人不能通過考驗,逃避了;許多人通過了這場考驗,戴上了桂冠。逃避的人隨著時間的消逝而消失,勇于承擔(dān)的人卻一代代留下了美名。
我曾經(jīng)見過一個天黑了還不肯回家的孩子,站在校門口哭泣,因為他要站崗,別的孩子都離開了,可他為了堅守崗位,寧愿站著一個人哭泣,這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈,讓責(zé)任從小就在這樣的沃土里成長。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般閃亮的光芒。讓我們共同努力,帶著責(zé)任出發(fā)吧!
責(zé)任就是你必須要去承擔(dān)的事情,你應(yīng)該做的事情。它很大程度上是建立在社會普遍價值觀上的。而使命,簡而言之,就是重大的責(zé)任。但它的高度又建立在責(zé)任之上。
有些同學(xué)總覺得責(zé)任和使命是那些有成就的人該承擔(dān)的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點關(guān)系,誰愛承擔(dān)就承擔(dān)去。
但是,你要知道,從你在這個世界上降生開始,你就有了你該承擔(dān)的責(zé)任。
首先,我認(rèn)為作為一個人最重要的就是對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé),是要活得充實,實現(xiàn)自己的人生理想,你要給自己一個高度,然后用一生的時間去追逐它,不要認(rèn)為你的目標(biāo)太遙遠(yuǎn),只要你堅持不懈,你總會一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考,我一跟別的班的同學(xué)談到月考,每個人都說:“真的考得好差好差的?!蹦悄闶紫葤行淖詥?,你對自己負(fù)責(zé)了嗎?不要花費(fèi)那么多時間在失敗的嘆息上,這樣只會導(dǎo)致更大的失敗,努力了你才不會讓自己覺得遺憾,不是嗎?
我初三準(zhǔn)備考青班的時候,我數(shù)學(xué)老師跟我說:以你現(xiàn)有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說她知道我在這方面就這個水平??晌移透@句話杠上了,什么叫“我就這水平”?我總覺得如果我在這一刻退縮了,放棄考試的機(jī)會,我將來絕對會后悔。我必須對自己負(fù)責(zé)。總而言之,不能讓自己留下遺憾。
其二,便是對家庭,對社會和國家的責(zé)任,其實這也就升華成了使命。
一個人會成功,第一,一定是他的目標(biāo)明確,第二,一定是他的使命感很強(qiáng)。強(qiáng)大的使命感,能讓你突破任何的瓶頸,因為你清楚地知道:你自己要什么?想做什么?自己扮演的角色是什么?為什么會這樣做?
作為一個家庭成員,我們的使命,既是對生我養(yǎng)我的父母的報答,也是給予自己的肯定。
作為中國新生力量中的一員,我們無法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會,為國家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。說不定數(shù)年后我們當(dāng)中的一員就會成為第一個為中國贏得諾貝爾獎的人。
我想告訴大家的是,責(zé)任與使命比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。
有句話說得好:“背負(fù)責(zé)任與使命是辛苦疲憊的,但人因責(zé)任與使命而成為強(qiáng)者;放棄責(zé)任與使命是輕松無知的,如果一個人不能承受生命之重,就不復(fù)有生命的價值!”
每個人都有責(zé)任,學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任;好好工作是大人們的責(zé)任;而保護(hù)地球卻是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。
我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn):它早已不是的原稿,已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。
以前的天會呈現(xiàn)出“黃、翠、白、青”四種顏色,并且是那么清晰。以前的天是“原天”,近似莊子筆下的 ——無塵、無垢、無形、無穢。這是因為以前的人盡到了他們的責(zé)任,保護(hù)了地球。
6500年前,恐龍滅絕于流星撞地球,而現(xiàn)在呢?現(xiàn)在全世界每年都會有56億噸燃料變成煙塵,滯留在大氣中。老實說,我們不僅失去了“原天”,還失去了原云、原雨、原霞……
在我們?nèi)祟惖囊暰€中,已沒有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物,死去4萬名兒童,由400萬以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個還剩5個。僅50年,地球就被人類破壞的目不忍睹,亞洲的虎總量由6萬多只銳減為20xx多個,而中國境內(nèi)的虎則由2萬多頭暴減為100多頭……
……
人類吶!你的責(zé)任心到哪去了?你難道聽不到小樹在喊:“不要再傷害我們幼弱的身體了?!蹦汶y道聽不到水在私語:“別再讓我們白白流失了?!蹦汶y道聽不到我們的母親——地球在大聲呼喊:“救命啊!”……
可憐的人兒,找回你的責(zé)任心,做一個真正有責(zé)任心的人吧!
時光荏苒,光陰似箭,我步入了中學(xué)的大門,慢慢的,緩緩的向青年邁著步子。曾經(jīng),總是毫無顧忌的大哭又大笑;曾經(jīng)總是不太懂事的瞎折騰;曾經(jīng)總會打著孩子的標(biāo)簽,做著自以為是的蠢事。當(dāng)以往的歲月,被時光打包丟在墻角時,我多了一份責(zé)任需要去承擔(dān)。
當(dāng)?shù)谝惶觳饺胫袑W(xué)大門,我懷著好奇和憧憬,背負(fù)著責(zé)任承載著太多的期許的目光。父母親人,我又怎么敢輕易辜負(fù)呢?所以啊,我下定決心:我需要去好好適應(yīng)這里的環(huán)境,需要結(jié)交認(rèn)識更多的朋友,需要認(rèn)真學(xué)習(xí),付出自己最大的努力。
但是誓言決定還是無法阻擋思念的角度,軍訓(xùn)的苦累和陌生的環(huán)境壓的我喘不過氣來。晚上捂住被子咬緊下唇,告訴自己不能哭,是那時候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲,讓我總是提醒自己,我一定會克服這些困難,我要把精力更多的轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去??蓞s還是在跟父母的,通話中被風(fēng)吹濕了眼眶,壓住聲音中的哽咽,不希望他們擔(dān)心,所以總是笑嘻嘻地開著玩笑,將一些話題一句帶過。轉(zhuǎn)移話題的能力還是太過淺顯,聽出母親聲音中,哭過的痕跡和父親無奈的嘆息。剎那間醒悟,或許父母比我的思念更加深厚,難忍。我想母親會不會再回家開門后的第一瞬間,習(xí)慣的喊我的名字,卻突然想到了什么,紅了眼眶。會想父親在做飯的時候會不會習(xí)慣的做著三個人的飯,多擺上一副碗筷,卻突然想到了什么,無奈的嘆息將碗筷放回櫥柜。對啊,我沒有在家。Yjs21.com
掛掉和父母的通話,我的內(nèi)心不再迷茫,也不再無所適從,像被母親的手,撫平一般。堅定了,成長了,這時候突然記起在很久之前看到過科比的一句話。他說:“總是有人要贏的,那為什么不能是我呢?”為什么不能是我呢?我燃起從未有過的斗志向上吧,一切都步入正軌,結(jié)束軍訓(xùn),遨游學(xué)習(xí)的海洋。我像一塊海綿不停地吸收著海洋里的水,不知疲倦,也不懂什么是放棄。漸漸的,和同學(xué)們熟了,跟老師們都認(rèn)識了,在中學(xué)挺好的。再次和父母的通話中,我有對他們說一句:“我想你們,卻在不再哭了。”
我想我懂得了責(zé)任的意義,他教會了我該如何改變的更加優(yōu)秀,責(zé)任在我彷徨迷茫的時候,及時為我指引了一條方向,那是進(jìn)步的方向,是成功的方向。
紅了櫻桃綠了芭蕉,在考場上奮筆疾書的那個女孩已經(jīng)不再是腦海里,那個傻笑的幼稚的孩子了,因為她的心中裝著一樣沉重卻快樂的東西,那是她的,責(zé)任。
當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時,你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛,才將一顆沙孕育成絢麗的珍珠?責(zé)任就像心靈的沙粒,它束縛了我們的行動,限制了我們的自由。但終于有一天,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)成為了一顆珍珠,給我們的生命增添了無限的光彩!
很小的時候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上,讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬,會讓我感到貼心的踏實。那時,我就常常想:要是一輩子呆在上面不下來,該有多好??!
記得我曾經(jīng)很傻氣地問爸爸:“為什么你的肩膀這么寬呢?”他笑笑說:“因為責(zé)任很重啊,我要把它們都扛起來?!彼穆曇艉芎裰兀o人一種很有力量的感覺。而此后,我就再也沒有坐過爸爸的肩膀了,因為我怕把它壓壞了。
后來,我稍大一些,又和爸爸談到這個話題。知道我的幼稚想法時,他說了一句令我終身難忘的話。他說:“其實有責(zé)任也是一種幸福,因為它與愛同行?!?/p>
我抬頭,卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么,就那樣定定的,望著未知的遠(yuǎn)處。那是什么?我猜想也許是爺爺奶奶,也許是媽媽和我,也許是社會,也許是人生。然后我就看到從他的臉上溢出微微的笑。他的那個樣子,竟讓我有一種想要替他承擔(dān)的沖動。慢慢地我長大了,我開始在生活洪流中體驗到屬于自己的責(zé)任。
感慨于范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。他心懷責(zé)任,雖未作宰相,但其成就和名聲,仍不遜于史上任何一位身居相位的人。
漸漸地我明白了一個道理:隨著時間的流逝,境況的改變,責(zé)任也不可能一成不變,它需要我們保持清醒的頭腦。我懂得了,愛與責(zé)任同行,人生要肩負(fù)責(zé)任,去播種愛,才會收獲幸福。
我明顯地感到自己的肩膀變寬了,卻一點都不疼。
最近,發(fā)生了一件非常悲慘的事情:在一個草根階級的家庭里,頂梁柱—父親over了,母親也長期患有精神失常癥,未滿18周歲的兒子便扛起了整個家庭的重?fù)?dān)。終于,兒子支撐不住了,活生生地掐死了自己的母親。
今天,我們的同學(xué)在教室里將這件事情討論了老半天。這責(zé)任到底是誰的?謎底是人人都有責(zé)任。不是有句話“天下興亡,匹夫有責(zé)”。當(dāng)然,匹夫有難,天下亦有責(zé)。
兒子的責(zé)任是:他本來可以通過采取一些方法,將壓力減輕,為什么要殺害母親呢?這樣又牽連到了他的父母及學(xué)校,父母是孩子出生后的第一任老師。學(xué)校又是將人知識、做人的地方;但是兒子不懂得去發(fā)泄自己的情緒,不懂得減壓,那學(xué)校到底教會了孩子什么?為孩子做了什么?學(xué)校的責(zé)任是否真正盡到了?此外,政府也有責(zé)任。他們是否及時的關(guān)注庶民利益,給予這個家庭相應(yīng)的精神和物質(zhì)幫助?
我們對這個家庭感到悲哀,為這個少年感到惋惜,也為這些傍觀者的無動于衷和衰感感到憤怒。以后,我們可不能向他們那樣,而要做個有責(zé)任心,有愛心的新一代。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賞給我們一個嶄新的肉體,而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們,教會我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R,是她們,教會我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋€有用的人,是她們,帶領(lǐng)本是無知的我們走進(jìn)知識的殿堂,也是她們,帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們在講臺上揮灑汗水的時候,當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r候,我們是否感觸感染到了無比的幸福。我們能作的,就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思惟,并用之回饋社會。由于這,就是老師們但愿我們所能做到的報償。這就是我們的責(zé)任。
投之以桃,報之以李。中國人的精神中,對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此,我們滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。因此,我們才會飲水思源?!案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德,“感恩”可以是一種糊口立場,一種善于發(fā)現(xiàn)美并賞識美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝目生人,感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝天然。我們對許多我們以為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世,不如意事十之八九。假如我們囿于這種“不如意”之中,終日惴惴不安,那糊口就會索然無趣。忘恩原是天性,它像隨地生長的雜草;感恩則如同玫瑰,需要細(xì)心栽培及愛心的潤澤津潤,并將感恩之心付諸步履。既要心存感謝感動,也要能學(xué)會回報,將感恩之心付諸步履。這些都告訴我們有一個道理:感恩,實在就是讓我們承擔(dān)起回饋社會的責(zé)任。
從來沒有一所特別的學(xué)校開設(shè)感恩課,可是作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們受到的恩惠其實是太多了。我們應(yīng)感謝感動國家為我們這些貧困大學(xué)生提供無息貸款來幫助我們實現(xiàn)學(xué)業(yè),感謝感動為我們一生操勞的父母,感謝感動為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是目生人。我們回顧回頭過去,銘記歷史;掌握未來,明確責(zé)任,用實際的步履來,奮發(fā)向上,珍愛來之不易的幸福糊口。
說起負(fù)責(zé),我腦海中的記憶便將我引向小學(xué)的一段回憶。
每當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴響起,一天的校園生活就算是結(jié)束了。在別人都挫著手,背著書包離開時,我卻被老師叫了去,我揣著忐忑不安的心來到老師面前,老師拍了拍我的肩膀讓我放松了不少,說:“學(xué)校要舉行一次黑板報的比賽,咱們班這次的作品就交給你了?!边@樣一句聽起來十分普通的話卻讓我遲遲回不了神,因為之前像這種事從來是請美術(shù)老師幫忙的。老師看出了我的驚訝,用似調(diào)侃的語氣說:“每次都勞煩老師也是怪難為情的,而且都是三年級的學(xué)生了,這種事總歸自己做吧。”
我十分茫然,是因為陌生也是因為感到自己的責(zé)任之大。當(dāng)天夜里,我基本上的時間都花在電腦桌前,搜了一遍又一遍的圖照,一遍又一遍地在紙上打草稿,渾然不知地過了九點,才被叫去睡覺。
次日是星期六,但我卻再次來到了學(xué)?!獮榱顺龊诎鍒?。都說南方寒冬的`風(fēng)是冷到骨子里的,我終于算是體會到了。到了教室,我的手已經(jīng)快凍成紫色,因為下午有書法課,我不得不在上午就解決。我生疏地拿起粉筆,學(xué)著老師上課時那樣在黑板上寫字。凍僵了的手再加上對粉筆的陌生,讓我寫出的字簡直是慘不忍睹,只能寫一次擦一次。我在一次次的失敗下沒了起初的自信與精神,我不禁想放棄,一大堆負(fù)面的情緒和語言在心中升起。可再次想到老師的話語,飽含著對我的期盼與信任,讓我不敢輕易言敗,也是在這一次次的心理斗爭下,我明白自己不能放棄。經(jīng)過幾次練習(xí)后,我逐漸懂得了不少寫字的竅門,自信回到心中,而不停在鼓舞我的則是責(zé)任。一上午的奮斗與努力下,我第一次的黑板報出爐了。
這次比賽,我們班得了二等獎,我得到了老師與同學(xué)的夸贊與激勵,但在我眼里最美好的獎勵是讓我明白了何為責(zé)任。
責(zé)任,這兩個字說起來收留易,寫起來也簡樸,但是做起來可不是那么輕松。
小的時候,我常聽父母說:“養(yǎng)育你們是我們的責(zé)任?!庇谑恰柏?zé)任”二字便烙在了我的心里,可其內(nèi)涵我卻知之甚少。
我問奶奶責(zé)任是什么,她說:“責(zé)任是培養(yǎng)你們長大成人?!蔽覇柺迨遑?zé)任是什么,他說:“責(zé)任就是維持家庭糊口。”我問哥哥責(zé)任是什么,他說:“責(zé)任是好好讀書,將來有用了,讓爸媽過上好日子?!蔽矣行┮苫蟛唤猓簽槭裁此麄兊闹i底都不一樣呢?后來,跟著春秋的增長,知識的增多,我對責(zé)任的熟悉進(jìn)步了許多。我明白了:不同的人有著不同的責(zé)任。就比如狗的責(zé)任是看門,貓的責(zé)任是捕鼠,牛的責(zé)任是耕地。作為糊口中的一員,我的責(zé)任是什么呢?
不同的地方,我有不同的責(zé)任。在學(xué)校,我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí);在家中,我的責(zé)任是為父母分憂解愁;將來參加工作了,在單位上我的責(zé)任是團(tuán)結(jié)同事,勤奮辦公。不同的春秋,我的責(zé)任也不相同。小的時候,我的責(zé)任是做個乖孩子,讓父母少操點心;讀書的時候,我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),考上名牌大學(xué)。當(dāng)我二十多歲的時候,我的責(zé)任是找個好工作;三十多歲的時候,我已成家立業(yè),我的責(zé)任既要勇挑家庭重?fù)?dān):上養(yǎng)老、下育小,又要干好工作,力爭出人頭地。跟著春秋的增長,我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也越來越多。
糊口中,我們每個人都要對自己的言行負(fù)責(zé),責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多難題的強(qiáng)盛精神氣力,使我們有勇氣排除萬難,甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相稱精彩。失去責(zé)任感,即使是做我們最擅長的工作,也會做得烏煙瘴氣。
我曾學(xué)過這樣一個故事:從前有一個非常有名的建筑師,他建的屋子非常精美,深受人們的喜愛。后來,他因年紀(jì)大了要向老板辭職,但老板要求他再建一所屋子再走。他天然無法推辭,但他想馬上就要辭職了,于是在建最后一所屋子時就不那么專心了,建出來的房屋天然就非常粗拙。令他沒有想到的是,最后老板說:這所屋子是我送給你的。事后他萬分后悔,他沒想到自己建了一輩子屋子,最后卻為自己建了一所這樣粗拙的屋子。這個例子告訴我們無論做什么事都要有責(zé)任心,由于假如沒有了責(zé)任心,即使再優(yōu)秀的建筑師也會建出拙劣的屋子。
由此可以看出,我們每個人都要做一個有責(zé)任心的人,我們要把自己的責(zé)任看得高于一切。作為一個中學(xué)生,我們首先要做到的就是對自己負(fù)責(zé)。對自己的生命負(fù)責(zé),不能等閑拋卻生命;對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),不能辜負(fù)父母、師長的期望;對自己的言行負(fù)責(zé),敢于承擔(dān)自己言行所造成的后果……其次,我們還要對他人負(fù)責(zé),不做對不起別人的事。只有人人都做到了對自己對他人負(fù)責(zé),這個社會才會和諧、健康發(fā)展。
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