濫竽充數(shù)讀后感。
讀書要從薄到厚,在從厚到薄。韓非寫的濫竽充數(shù)濃縮了偉人的智慧。讀后感的寫作需要投入自己的真情實感。那這讀后感怎么才能把心中的感受寫出來呢?為此,你可能需要看看“寓言故事濫竽充數(shù)的讀后感”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!
故事講的是戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽風(fēng)吹,也喜歡聽成群結(jié)隊的人吹風(fēng)。南郭燦先生根本不打籃球,但他總是假裝融入齊宣王的吹籃隊。后來,齊宣王死后,齊敏國王繼承了王位。他也喜歡聽風(fēng),但他喜歡聽獨奏。南國先生發(fā)現(xiàn)后,嚇得連夜逃跑。
看完這篇文章,我很想對南國先生說:不要太大意,因為這樣只會害了自己。試想:如果南國先生會吹鈸,他就不能光明正大的給齊敏國王吹鈸嗎?現(xiàn)實生活中,很多人就跟南國先生一樣,我也曾經(jīng)是南國先生。
一個星期天,當(dāng)我媽媽看到我無事可做時,她說:“焦陽,過來!”過來幫我媽媽洗衣服。聽到這個消息我很激動。因為我從來沒洗過衣服,也不知道洗衣服是什么感覺。我欣喜地說:好,我請客。我拿了一個大盆,里面有水,我把一些臟衣服泡在水里,一邊洗作文,一邊哼著小曲。過了一會兒,我累得背疼。我忍不住后悔給媽媽洗衣服,忍不住抱怨手好快!正在這時,突然想起還有一盆沒洗的臟衣服。我想:這盆臟衣服簡直要命。我為什么不把那盆臟衣服換成櫥柜里干凈的衣服呢?動手吧!我趁我媽不注意偷偷換了臟衣服和干凈衣服。換完之后,我抖抖衣服上的水,說:“媽媽的衣服洗好了?!眿寢岓@訝地說:?。〔粫?,我用洗衣機(jī)洗半個小時,你用十分鐘就能洗好?是的,你的女兒太棒了!我沾沾自喜地說。媽媽來看了,理解了。她笑著說,張,你換干凈衣服和臟衣服了嗎?我一聽,臉紅著跑了。
從這件事我明白了:做人不能像南國先生那樣,不懂裝懂,但一定要有真才實學(xué)。學(xué)習(xí)也是一樣,千萬不要欺騙欺騙自己。我們應(yīng)該一步一步地學(xué)習(xí)我們真正的技能。
寒假里我讀了一本成語故事書,這本書特別有趣,里面每個成語后面都有一段小故事,有搞笑的、有悲傷的、有感動……很多方面,內(nèi)容真是豐富多彩。
我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數(shù)》。講的是戰(zhàn)國時,有一位南郭先生,根本不會竽,卻混在三百人中,每回參加演奏時。他雙手捧著竽,好像會吹竽的樣子。
后來齊宣王死了,他的兒子齊泯王繼位。這位國君也很喜歡聽吹竽,但和齊宣王不同的是,他不喜歡大家一起吹,而叫三百個樂師一個一個地獨奏。南郭先生知道后,悄悄溜走了。
這個故事告訴我們做人要誠實,不會裝會這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現(xiàn)實生活中如果老師讓全班背誦課文時,我可不要做那個濫竽充數(shù)的人,要把自己的知識學(xué)扎實,不然被老師單個抽到了,那可就慘了。
今天,我讀了一篇《濫竽充數(shù)》的小故事,這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。相傳齊宣王非常喜歡聽人吹竽,又好講排場,就在宮廷樂隊設(shè)了一個三百人的樂隊來為他演奏。南郭先生是個喜歡投機(jī)取巧的人。他聽了這個消息,就跑到宮里報了名。其實他根本不會吹竽,每次演奏時,他就混在隊伍里裝模作樣。沒有人知道他是在假裝吹竽。后來齊宣王死了,他的兒子繼承了皇位。不過,齊宣王的兒子喜歡聽人單獨吹竽,南郭先生再也裝不下去了,就收拾東西連夜溜出了皇宮。
在生活中,我也有過同樣的經(jīng)歷。比如:老師經(jīng)常問我們是否理解了這道題,有時,我沒有聽懂,卻不好意思說不懂,就人云亦云地說聽懂了??墒窃谟龅酵瑯拥念}目,自己根本就不會做。
從這個故事中,我懂得了一個道理:對于掌握的知識,自己會就是會,不會就是不會,不能不懂裝懂,裝模作樣,那樣只會害了自己。
這篇寓言的主要內(nèi)容是:戰(zhàn)國時期,齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽,有300個善于吹竽的樂師給他演奏。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場,總想在人前顯示做國君的威嚴(yán),所以每次聽吹竽的時候,總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好,覺得有機(jī)可乘,就跑到齊宣王那吹噓自己吹竽多么動聽,齊宣王不加考察,很痛快地收下了他,把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊中。這以后,南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽。就這樣不勞而獲地和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜,南郭先生心里得意極了。后來,齊宜王死了,齊泯王繼承了王位。齊泯王也愛聽吹竽,可是他覺得獨奏聽起來才悠揚(yáng)逍遙。于是齊泯王命令讓300人一個個地吹竽給他欣賞。那個南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,覺得這次再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。
我原以為濫竽充數(shù)這事離我很遠(yuǎn)。其實他就在我身邊,比如,在課堂上背課文的時候,有的人不會背,嘴型對不上,聲音不敢出,糊里糊涂的亂背一氣,到頭來還是自欺欺人,自己害自己。
以前,我爸爸總是讓我把學(xué)過的英語單詞通通背下來要求提寫會。我呢?總是不想背,每次爸爸問的時候我總是濫竽充數(shù),說我會。可每次提寫,我都不會。當(dāng)我讀過這篇文章時,悟出了一個道理:知道就是知道,不知就是不知道,要實事求是。向孔子說的那樣:知之為知之,不知為不知,乃為之也。
同學(xué)們,我們要踏踏實實的學(xué)習(xí),一步一個腳印。
暑假里,我讀了《中國寓言故事》這本書,對書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個故事講的是古時候一位南郭先生,混在為國王吹竽的隊伍里充數(shù),直到換了國王需要一個一個吹,南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時候,老師會教給我們唱兒歌、做體操,老師讓我們跟著唱歌,我有時候就是嘴巴張了一下,從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣,混在隊伍的最后面,隨便晃晃手臂?;丶液?,媽媽讓我告訴她上課教的什么,我想了好久都想不出來。濫竽充數(shù)真是太不好了。
去年夏天我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個小時,我覺得很累,但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí),不能偷懶,訓(xùn)練時不能濫竽充數(shù),鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的怎么樣。一年時間過去了,我的鋼琴技術(shù)高了不少,今年暑假我還通過了鋼琴考試三級,我太高興了!
從今以后,我要好好吸取這些教訓(xùn),再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。
今天,我讀了《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事。它主要講的是南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來齊湣王繼承了王位,只喜歡聽獨奏。南郭先生知道自己混不下了,只好偷偷地溜走了。
讀了這個故事我不禁啞然失笑。因為我就曾經(jīng)當(dāng)過“南郭先生”。那是某個寒假的事了,隔壁家的妹妹在辦宣傳畫報,我并不會畫,但看到許多伙伴都在一起幫忙,我便也跟著去,還裝腔作勢地說:“這還不好畫嗎?簡直是小菜一碟?!蔽乙粫鹤尡砻卯嬓∪耍粫鹤尡淼墚嬓▲?,儼然一個行家手。這事正巧被阿姨看見了,在大家面前表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。可是,過了不久,阿姨讓我們一人辦一份報,比一比誰辦得好。我大吃一驚,不知道該怎么辦。后來,好不容易找了個借口推托了;可我以后卻再也不敢提這件事了?,F(xiàn)在想起來,還真不好意思呢!
今天讀了這篇寓言故事,我更懂得了,憑作假,靠蒙混是不會長久的,總有露餡的一天。如果我沒有真才實學(xué),可能一時可以過關(guān),但是將來面對競爭激烈的社會,我怎么能成為強(qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混過日子,那么誰來腳踏實地地干“四化”呢?如果大家都來充當(dāng)行家手,讓那些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè),那么未來的中國會怎樣的呢?簡直不敢設(shè)想。
我以后決不會再干濫竽充數(shù)的蠢事了,也奉勸大家不要做南郭先生式的人物了,因為這樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實實地學(xué)習(xí),用知識充實自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能,將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的祖國。
《濫竽充數(shù)》里面講了:戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽吹竽,就讓一群人吹給他聽,有個南郭先生從來不會吹竽,也因此混了進(jìn)來,每次吹竽南郭先生也鼓著腮幫,假裝吹。卻得到了和別人一樣的俸祿。齊宣王死了。他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽,但他不要一大群人吹,而要一個一個的單獨吹,南郭先生只好逃走了。
生活里,也有很多的人濫竽充數(shù)。數(shù)學(xué)課上,老師讓大家一起讀概念,有些人不專心讀,臉望著天花板,張著嘴對著口形,因為他沒不專心,所以也不對。老師看出了這一點,就讓我們一個一個的去給她讀。結(jié)果他們讀得坑坑巴巴。護(hù)狐貍尾巴就露出來了。還有上音樂課的時候,音樂老師讓吹豎笛。內(nèi)些不好好學(xué)的同學(xué)就不會,還按著笛孔,假裝吹。結(jié)果老師以考試,那些濫竽充數(shù)的人一首曲子都不會。
我希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),不要自做聰明、濫竽充數(shù)。否則,就是害了自己,你早晚會后悔的。
相關(guān)推薦
書是美景,讀書是飽覽美景。讀完濫竽充數(shù)之后,不妨用筆把這些感悟記下來。讀后感最終還是要回歸書籍本身,不可偏離主題。那么,你會不會寫濫竽充數(shù)讀后感呢?推薦你看看以下的濫竽充數(shù)文言文讀后感,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!...
讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。根據(jù)韓非寫的作品,我們可以寫出一篇優(yōu)質(zhì)的濫竽充數(shù),這奇妙的感覺當(dāng)然要記錄下來,那要怎么下筆才能把心里的觸動盡數(shù)訴說出來呢?下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼男W(xué)生濫竽充數(shù)讀后感,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。...
書籍是我們?nèi)松囊槐K明燈。韓非寫的濫竽充數(shù),其精彩程度讓人忍不住拍案叫絕。要真正地理解作品,其實需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。寫濫竽充數(shù)讀后感可以幫助我們鍛煉哪些方面的能力?由此,有請你讀一下以下的“濫竽充數(shù)這篇故事的讀后感”,為防遺忘,建議你收藏本頁!...
讀書是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。讀完濫竽充數(shù)之后,我們可以寫一篇讀后感。決定把具體感受和得到的啟示寫成的文章,關(guān)于寫濫竽充數(shù)讀后感您了解哪些方面呢?以下由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的《濫竽充數(shù)成語故事讀后感》,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...
通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng),還能夠開闊我們的視野。我們讀了韓非子寫的濫竽充數(shù)以后,心中常有許多感想,要真正地理解作品,其實需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。濫竽充數(shù)中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“成語寓言故事濫竽充數(shù)小學(xué)生讀后心得”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...
最新更新