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寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文匯總9篇

發(fā)布時(shí)間:2022-11-24

圣誕節(jié)作文。

一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的,如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候,寫(xiě)作就是你的療愈者。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感,你通常會(huì)寫(xiě)哪方面的作文呢?為滿(mǎn)足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文”,有需要的朋友就來(lái)看看吧!

寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文(篇1)

我的生日快到了,就在圣誕節(jié)那天,我希望圣誕老人在我的臭襪子里放上一個(gè)奇妙的東西“時(shí)間”,好讓我有更多的時(shí)間來(lái)看更多的書(shū)。自從上了五年級(jí),各科作業(yè)越來(lái)越多了,就沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)看書(shū)了,雖然老師留了回家看作文書(shū)的作業(yè),但只是兩篇而已。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快!

為了看書(shū),我已經(jīng)把寫(xiě)作業(yè)、吃飯的時(shí)間都縮短了,我連休息的時(shí)間都在爭(zhēng)分奪秒,可還是很快到了十點(diǎn)——睡覺(jué)的時(shí)間。我多么希望有更多的時(shí)間,來(lái)看更多的書(shū)呀!每一本書(shū)都好像一級(jí)知識(shí)的臺(tái)階。每讀一本書(shū),就會(huì)上升一級(jí)臺(tái)階,增長(zhǎng)一級(jí)智慧。我希望有一天沒(méi)有作業(yè)的困擾,坐在軟軟的草地上,讀上一篇又一篇的文章,踏上一層又一層的臺(tái)階。

我夢(mèng)想著有一天,帶著讀不完的書(shū),來(lái)到一個(gè)奇妙的空間,沒(méi)有時(shí)間的邊界,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀著每一本書(shū),盡享書(shū)中的快樂(lè),吸取書(shū)中每一個(gè)詞的營(yíng)養(yǎng),不被時(shí)間而困擾,慢慢地把每一頁(yè)書(shū)消化好。上了五年級(jí),沒(méi)有多少時(shí)間讀書(shū)了,我也就深刻地體會(huì)到了莎士比亞說(shuō)的那句話(huà):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!笔茄剑∪绻罾餂](méi)有書(shū)籍,就會(huì)覺(jué)得自己生命之水的器皿里空空蕩蕩的。

老師:以后可以少留點(diǎn)作業(yè)嗎?我想有更多的時(shí)間來(lái)看更多的書(shū)!

寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文(篇2)

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我們終于迎來(lái)了今年圣誕節(jié)下午的長(zhǎng)跑比賽。

剛進(jìn)操場(chǎng),就看見(jiàn)許多精神煥發(fā)的小選手,有的在刻苦地練習(xí),有的在認(rèn)真地?zé)嵘?,還有的摩拳擦掌、躍躍欲試。這時(shí),激動(dòng)人心的長(zhǎng)跑比賽正式開(kāi)始了,其他年級(jí)的小選手們努力拼搏,互不相讓?zhuān)?zhēng)取得最好的成績(jī),為班爭(zhēng)光!

“請(qǐng)四年級(jí)男生運(yùn)動(dòng)員到起跑線(xiàn)準(zhǔn)備”,“砰!”隨著發(fā)令員一聲清脆的槍聲,我所在年級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們立即如離弦之箭般飛奔出去,我們班的蔣東風(fēng)一馬當(dāng)先地沖在了前面,緊隨其后的還有兩個(gè)其他班的選手,他們還左右?jiàn)A攻蔣東風(fēng),我暗暗為他捏了一把汗。跑了大約一圈半,蔣東風(fēng)明顯有些力不從心,后面的兩個(gè)選手乘機(jī)追了上去。蔣東風(fēng)不甘失敗,在我們的加油聲中,他咬緊牙關(guān),加快了步伐,進(jìn)入最后一圈的沖刺,這時(shí),同學(xué)們的加油聲、吶喊聲、歡呼聲更猛烈了。透過(guò)明亮的陽(yáng)光,我發(fā)現(xiàn)蔣東風(fēng)頭上滲出了好幾顆豆大的汗珠,正順著通紅的臉頰淌下來(lái),他的呼吸也分外地急促,胸口在劇烈地起伏,但他沒(méi)有一點(diǎn)放松或退縮,而是拼盡全力快速地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)!

最終,他取得了第三名的好成績(jī),我們都對(duì)他表示衷心的祝賀,老師也向他投去贊許的目光。

雖然長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那種喜悅、那份榮譽(yù),和那催人奮進(jìn)的精神。

寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文(篇3)

“叮叮當(dāng)-叮叮當(dāng)-”,一次又一次大街冷巷傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的圣誕歌聲,一棵又一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)在櫥窗里閃閃發(fā)亮,家家戶(hù)戶(hù)都在忙著迎接十仲春的圣誕節(jié)和最特別的圣誕老公公。

商人喜歡像財(cái)神爺?shù)氖フQ老公公,可以帶來(lái)財(cái)富;大人喜歡像魔術(shù)師的圣誕老公公,可以把小朋友變得更聽(tīng)話(huà);而我喜歡像快遞的圣誕老公公,可以很快把禮物送來(lái)我們家。

今年,我告訴媽媽?zhuān)フQ節(jié)我最想要的禮物是一支特別的筆,媽媽說(shuō)當(dāng)我很努力時(shí),也許圣誕老公公會(huì)送我一支神奇筆。這支神奇筆和普通的筆不一樣,它可以用來(lái)當(dāng)原子筆,給媽媽在聯(lián)絡(luò)簿上簽名和寫(xiě)字;可以用來(lái)當(dāng)鉛筆,寫(xiě)我的回家功課;還可以用來(lái)當(dāng)彩色筆,協(xié)助我畫(huà)畫(huà)比賽得第一。這支神奇筆還有一些特別的功能,就是不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,而且寫(xiě)出的字又快又漂亮。

假如有了這支神奇筆,媽媽就不會(huì)再說(shuō)我的字像毛毛蟲(chóng)寫(xiě)的,需要擦掉重寫(xiě);假如有了這支神奇筆,老師不會(huì)再說(shuō)我的功課有錯(cuò)字,需要下課留下來(lái)訂正;假如有了這種支神奇筆,我就可以快速完成回家功課,并且準(zhǔn)時(shí)觀看喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼的卡通。有了這支神奇筆之后,我的全部作業(yè)就會(huì)寫(xiě)得又快又好。

圣誕節(jié)老是讓冷冷的十仲春變得熱鬧又暖和,圣誕老公公老是讓冬天里的小朋友懷抱但愿和歡樂(lè)。但是我的圣誕老公公什么時(shí)候會(huì)來(lái)呢?真但愿圣誕老公公快快來(lái),快帶著神奇筆一起來(lái)。

寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文(篇4)

今天是圣誕節(jié),我應(yīng)該開(kāi)心的,對(duì)嗎?外婆她一定會(huì)但愿我笑的。

媽媽她不喜歡圣誕節(jié),由于圣誕節(jié)的那一天,外婆恰好去世。還記得那天的下戰(zhàn)書(shū),房間里、空氣里都布滿(mǎn)了藍(lán)色的憂(yōu)傷。

當(dāng)時(shí)我跑出了家門(mén),媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是牢牢地咬住嘴唇,看著外婆的遺像。媽媽沒(méi)有哭,也沒(méi)有流淚,媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的人,也是固執(zhí)的人啊。

我開(kāi)始討厭藍(lán)色,天空是藍(lán)色的,很美。我每次看天的時(shí)候,總會(huì)發(fā)現(xiàn),天空里有憂(yōu)傷的味道。我也開(kāi)始討厭白色,固然說(shuō)我是那么喜歡它。今年,媽媽在圣誕節(jié)的這天,在房間里掛滿(mǎn)了星星。我知道媽媽走出了心結(jié),開(kāi)始笑對(duì)糊口。我看著梳妝得姹紫嫣紅的媽媽?zhuān)χf(shuō):“媽?zhuān)阋ハ嘤H啊?!眿寢屝α诵Γf(shuō):“哪能啊,我相親你也不能這么告訴你爸啊,對(duì)吧?”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“你這小丫頭,長(zhǎng)大了就拿爸媽開(kāi)玩笑啊?!?/p>

當(dāng)暗夜徐徐織上屋頂,每家每戶(hù)便張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。鵝毛般的雪花從天上飄飄灑灑的落下,在色彩斑斕的燈光的暉映下,變得無(wú)比絢麗。溫暖的家里,郁郁蔥蔥的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了小巧玲瓏的飾品。桌子上有一個(gè)香噴噴的巧克力蛋糕。我拿出一瓶可樂(lè),使勁地晃啊晃,直到歡快的敲門(mén)聲響起。我跑到門(mén)口,趕緊準(zhǔn)備好,擰了一下瓶蓋,向門(mén)外說(shuō)道:“門(mén)打開(kāi)了,你們進(jìn)來(lái)吧!”他們排闥而入的那一霎那,我把瓶蓋打開(kāi),向他們“掃射”起來(lái)。他們愣了好一會(huì)兒,便和我打鬧起來(lái)。

有個(gè)不知道節(jié)約的朋友一看見(jiàn)桌子上的巧克力蛋糕,馬上用手抓了一塊巧克力奶油,向我的臉上抹去。我哪甘心落后?也抓起一把奶油向他抹去。其他伙伴見(jiàn)了,也玩了起來(lái)。不一會(huì)兒,我們都成了小花貓。這時(shí)候,媽媽來(lái)了,看見(jiàn)我們的臉,笑得連眼淚都流出來(lái)了。她用手點(diǎn)著我們的頭,笑著說(shuō):"就知道你們會(huì)鬧成這樣!我給你們預(yù)備了兩個(gè)蛋糕呢?!拔覀儦g呼著進(jìn)了廚房把一個(gè)鮮艷的草莓蛋糕提了出來(lái),大快朵頤。

晚上,該睡覺(jué)了。我拿出一只小小的紅襪子掛在床頭,又在下面壓了一張小紙條,寫(xiě)著想要的禮物。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了圣誕白叟,圣誕樹(shù),還有拉雪橇的小鹿。這就是我喜歡的圣誕節(jié),不知道你喜歡的圣誕節(jié)是什么樣的呢?

寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文(篇5)

今天,我們3中隊(duì)進(jìn)行了別開(kāi)生面的圣誕聯(lián)歡會(huì)。

伴著時(shí)光的年輪,我們又迎來(lái)了圣誕節(jié)。圣誕的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴跟著冬日里的陽(yáng)光,滿(mǎn)懷著喜悅的心情。

黃鑄衍和張繁的一曲《奔跑》拉開(kāi)了本次聯(lián)歡會(huì)的序幕,同學(xué)們也被這歡快的節(jié)奏所感染,都不由自主地隨音樂(lè)打起了拍子。

看!圣誕白叟和兩只可愛(ài)的麋鹿正向我們奔來(lái)。仔細(xì)一看,原來(lái)那圣誕白叟恰是我們班的同學(xué)林逸鵬。他穿戴紅色的衣裳,戴著圣誕帽,一把潔白的胡子在他的臉上顯得格外耀眼。同學(xué)們都很驚訝,笑得前俯后仰,都拍手叫好。圣誕白叟給我們帶來(lái)有趣的謎語(yǔ),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手,得到了精致的禮物。

接下來(lái)的節(jié)目有幽默風(fēng)趣的小品、神奇的魔術(shù)、悅耳的樂(lè)器吹奏,都使我們健忘了時(shí)間,健忘了一切,沉醉在歡樂(lè)中。

不外,最使我們難忘的仍是那些游戲,在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

最后的壓軸節(jié)目是交換禮物。送給別人禮物,就是傳遞一份友情;收到一份禮物,便收成了一份快樂(lè)。

在這里有我們對(duì)糊口的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴想,由于我們始終相信:明天會(huì)更好!愿我們這個(gè)集體的情誼天長(zhǎng)地久!

MerryChristmas!

寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文(篇6)

一年中有良多節(jié)日,其中,我最喜歡的節(jié)日就是它——圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)里,我一直堅(jiān)信圣誕白叟會(huì)送給我禮物。圣誕白叟老是能知道我的愿望,老是頂風(fēng)冒雪地駕駛著他的馴鹿來(lái)給我們派送禮物。

在圣誕節(jié)前夕,我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸笆フQ白叟在今年還會(huì)來(lái)給我送禮物嗎?”爸爸媽媽說(shuō):“會(huì)的,會(huì)的?!甭?tīng)了爸爸媽媽的話(huà),我欣慰地笑了。

圣誕節(jié)的那天晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“只要你今天晚上乖乖睡覺(jué),不要睜開(kāi)眼睛,明天早上禮物就會(huì)在你床頭上?!蔽宜斓卦试S了。晚上我許下了自己的愿望:我想要一個(gè)雪人公仔。因?yàn)槲乙恢毕胫Y物,所以怎么也睡不著。到了后半夜我忽然看見(jiàn)一個(gè)迷迷糊糊的身影走到我的床前,把禮物放到了床邊。我看清晰了那個(gè)“神秘人”,原來(lái)是“圣誕白叟”,為了不讓“圣誕白叟”發(fā)現(xiàn)我醒了而走掉,我只得瞇著眼睛,呀!真是“圣誕白叟”!我興奮地差點(diǎn)尖叫出聲來(lái)。我等“圣誕白叟”走出我的房門(mén)后,我也躡手躡腳地走出門(mén),靜靜地跟在“圣誕白叟”身后,不料,“圣誕白叟”發(fā)現(xiàn)了我,飛快地逃走了。由于夜里太黑,我也沒(méi)敢去追。

回到房間,打開(kāi)燈,在我床頭的竟是一個(gè)雪人公仔。正巧符合了我的愿望。到了第二天,我對(duì)爸媽說(shuō):“昨天夜里我看見(jiàn)圣誕白叟了?!眿寢尯桶职煮@疑地問(wèn):“真的嗎?”這時(shí),我看見(jiàn)了爸爸的黑眼圈,問(wèn)到:“爸爸你怎么會(huì)有黑眼圈?”爸爸說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么,可能是沒(méi)睡好?!?/p>

在爸爸的話(huà)里,我隱隱約約猜到了點(diǎn)什么……

寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文(篇7)

“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)…”每當(dāng)唱起這首歌,我就會(huì)想起20xx年有趣的圣誕節(jié)。由于我們要和一個(gè)人玩一個(gè)游戲—圣誕節(jié)之約:在晚上八點(diǎn)整前在大街上找到吳老師。草草地吃過(guò)晚飯后,我和媽媽就懷著急切地心情投入到了尋找當(dāng)中。

我的首選地點(diǎn)是金沙廣場(chǎng),由于這是金壇人最集中的地方。我東找找,西望望,在廣場(chǎng)上到處浪蕩。我每看見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的男人都要湊上去看看是不是吳老師,可每次都但愿變成失望。忽然,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)正向我走來(lái)的人很像吳老師,又高又大,戴著黑框眼鏡。我在心里暗暗失笑:哈哈,沒(méi)想到能在這碰上老師。我便飛馳而去,看著這影子越來(lái)越像,我也越來(lái)越高興,眼看就要擁上去了,我忽然發(fā)現(xiàn)他不是,便把“吳老師”這幾個(gè)字咽住了,只“蹦”出了一個(gè)“吳”字,那人用迷惑的眼光看了我一眼,我酡顏了,羞愧難當(dāng)。正在我慚愧的時(shí)候,一個(gè)“天外來(lái)客”映入了我的眼簾:他長(zhǎng)得高,而且壯,戴眼鏡,穿戴黑衣服,特別的是在他身后有一個(gè)跟吳老師女兒極其相似的女孩。我立刻意識(shí)到,這很可能是吳老師??墒聦?shí)讓我心靈再次受到了瘡傷,我把怒氣全都發(fā)泄出來(lái):“騙人,忽悠人,我一定要跟他評(píng)理!!”媽媽說(shuō):“別人也沒(méi)像你這樣‘狂’,趕快繼承,說(shuō)不定找錯(cuò)了地方呢?”我馬上轉(zhuǎn)移陣地去了“KFC”。

在KFC里,我瀏覽了一下,如剛才一樣,一無(wú)所獲。這時(shí)冬風(fēng)咆哮,大部門(mén)人都回家了,而我還在堅(jiān)持著。夜色很美,但我卻無(wú)心去賞識(shí)。媽媽勸我回家,我不肯,由于我執(zhí)著,我堅(jiān)信能成功。我們把最后的目標(biāo)鎖定在老市政府四周,預(yù)備在半路“攔”住吳老師,我堅(jiān)持不懈,期待成功。我倆加快步伐趕過(guò)去,這時(shí)發(fā)現(xiàn)在灰暗的街道上走過(guò)來(lái)一群人,他們?cè)谡勑︼L(fēng)生,很惹眼,但因?yàn)楣饩€(xiàn)太暗根本看不清晰,正好有一輛汽車(chē)駛過(guò),雪亮的燈光一晃而過(guò),但這足以讓我認(rèn)清了他們的面目——其中一位恰是我苦苦尋找的吳老師!我驚呆了,想沖上去可身子卻不聽(tīng)使喚,僵住了,我不敢相信這是真的,便立在了那里,像是被冰凍了,又仿佛時(shí)空凝聚了一般,而我的心在“砰砰“直跳……吳老師滿(mǎn)面東風(fēng)地向我走來(lái),把我擁進(jìn)他那寬大暖和的襟懷胸襟。聽(tīng)到吳老師說(shuō)我是第十個(gè)找到他的人時(shí),便全身熱血沸騰,和老師同學(xué)們一起玩起來(lái),沉醉在這圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛中。我想?yún)抢蠋煹姆浩鹨苍S是我的執(zhí)著打動(dòng)了老天,也許是我的命運(yùn)運(yùn)限太好了,也許根本就是一個(gè)無(wú)意偶爾……

寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文(篇8)

 那年圣誕節(jié)的氣氛格外的濃烈,你走在大街上,一眼望去,你就會(huì)被白,紅,綠這三種顏色給籠罩,各種各樣的店門(mén)上都裝有一個(gè)金色的小鈴鐺,里面也有圣誕樹(shù),被那些閃爍迷人毫光的小燈泡和五彩繽紛的小禮物包抄著。

似乎有好多小孩圍著他們的母親,讓母親陪他們玩耍,給他們講故事。我和哥哥,姐姐在這熱鬧的,安詳?shù)膹V場(chǎng)里,玩耍,嬉鬧,固然天色很冷,但是我深信,我們?nèi)说男氖菬o(wú)比暖和的。

寫(xiě)一篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文(篇9)

我并不喜歡冬天,但是看著一些商店賣(mài)出了圣誕節(jié)的商品,我才猛然意識(shí)到圣誕節(jié)近了,我盼圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪作文450字。圣誕節(jié),讓我想起了雪花,我盼望圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪,450字作文《我盼圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪作文450字》。我穿上了春裝,又換上了裙子,換上了秋衣?,F(xiàn)在有一個(gè)圣誕節(jié)到了!

在我以為太陽(yáng)雪,是上天送給人類(lèi)的圣誕禮物,它比什么都貞潔,比什么都貴重。記得一天的傍晚,我和家人在逛街,忽然有一個(gè)冰冷的的東西掉在的我的臉上,驚喜的發(fā)現(xiàn)下雪了。我的心情豁然爽朗,便伸手捧幾片雪花,像泡沫撮成的小球,迎著太陽(yáng)輕輕地飄在這個(gè)世界上。輕柔的,暖暖的,飄在圣誕樹(shù)上,和燈光融合在一起,我稱(chēng)它太陽(yáng)雪。它是這一年的第一場(chǎng)雪。

下太陽(yáng)雪的景象真美啊!只見(jiàn)雪花簌簌地不中斷往著落,像柳絮,像蒲公英的種子,飄飄悠悠地落下來(lái)。乍一看,它又如煙一樣輕,銀一樣白,玉一樣潤(rùn)。一朵朵,冉冉飄落。雪,一個(gè)勁兒往我的脖子、手心兒里鉆,那么清涼,使人整理時(shí)覺(jué)得心曠神怡,固然雪不大,但我張開(kāi)嘴,伸出舌頭去舔那雪花,想試試雪花的滋味,有一種涼絲絲的感覺(jué)。

太陽(yáng)雪越下越大,近處,一棵棵圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒,真是“忽如一夜東風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

我盼望下雪,圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。

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作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章,寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的精力和腦力。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?于是,欄目小編為你收集整理了寫(xiě)一篇小學(xué)生過(guò)圣誕節(jié)的作文。僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...

2022-10-29 閱讀全文

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫(xiě)作的成品,也是我們的作品。寫(xiě)作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。什么樣的作文值得拍手叫好?經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上與圣誕節(jié)有關(guān)的作文,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!...

2022-11-23 閱讀全文

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧,作文,可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富情感。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢?以下是由小編為大家整理的“關(guān)于圣誕節(jié)的一篇作文”,僅供參考,我們來(lái)看看吧!...

2022-10-30 閱讀全文

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,通過(guò)寫(xiě)作可以幫我們提高思維理解能力。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢?我們特別為你收集的“我心中的圣誕節(jié)作文”,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...

2022-10-26 閱讀全文

寫(xiě)作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷,寫(xiě)作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明,平時(shí)多積累,寫(xiě)作文就會(huì)越通順,語(yǔ)言就會(huì)有文采。怎么樣才能寫(xiě)出好的文章呢?請(qǐng)你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《以圣誕節(jié)為題寫(xiě)一篇作文》,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。...

2022-11-24 閱讀全文