我是小書蟲讀后感言700字精選

小書蟲讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“小書蟲讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

工作中我們大多數(shù)文檔都是在電腦上直接操作的，我們需要大量的閱讀優(yōu)秀范文，參考優(yōu)秀范文是為了避免也犯一樣錯誤，你還在花很多時間尋找范文嗎？以下是由小編為大家整理的“我是小書蟲讀后感言”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我是小書蟲讀后感言(篇1)

《做個快樂的小書蟲》這本書講述的是主人公寶藍是個喜歡讀書的女孩，她跟允煕本是形影不離的好朋友，可當(dāng)允煕再次交了新朋友卻忽視了寶藍，寶藍非常傷心。而她的新朋友——媛靜卻是一個不愛好讀書的女孩。為了“挽救”兩個好朋友，寶藍決定帶她們?nèi)⒓印白x書王”比賽。寶藍為了版主他們向元美老師請教讀書的方法。寶藍、允煕和媛靜成立了讀書“三劍客”，每天都去元美老師家去讀書?！白x書王”大賽即將開始，“三劍客”憑著自己的努力一步步闖過了難關(guān)，最后民俊獲勝了，媛靜十分沮喪，民俊說出了一些意外的話使他們成了好朋友。

我現(xiàn)在知道了，書有很多種類，你可以去看自己感興趣的書，這時，你一定會發(fā)現(xiàn)書多么的令人陶醉！有時候，書可以讓你擺脫無聊，它總是像一塊磁鐵不停地吸引著你，暑假中我看《做個快樂的小書蟲》這本書，不知不覺時間就過去幾個小時。我親身體會到了，讀書的時候千萬不要囫圇吞棗，一定要認(rèn)認(rèn)真真地去看，認(rèn)真地去理解故事的情節(jié)。書有很多種類，不同的人喜歡看不同的書。讀書時可以準(zhǔn)備一個筆記本，專門記錄書中的好詞佳句和你對某個地方的見解。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書對寫作也有很大的作用，寫作文時，可以將書中的好詞用在作文里，還有書中的詩句也可以摘抄，這可以使作文更加生動，具體，形象。如果有不喜歡讀書的小朋友，我勸他們每天可以只抽15分鐘去閱讀書籍，也會有很大的收獲。讀書有很多方法，那就要看你如何去學(xué)，如何去讀了。我建議在早晨去閱讀書籍，俗話說“一日之計在于晨”，早晨是一天閱讀時光最好的時候，也可以在晚上睡覺前讀一會書。時間像海綿里的水一樣，應(yīng)該靠我們自己擠出來。

讓我們一起做一個快樂的“讀書蟲”吧！走進書的世界！走進知識的海洋！走進令我們陶醉的世界吧！我向你們保證，你們一定會受益匪淺。讓我們通過書的故事情節(jié)去想象，去刻畫。深透理解人物的性格，讓我們的大腦充滿智慧吧！

我是小書蟲讀后感言(篇2)

快樂的讀書人——讀《做個快樂的小書蟲》

我很喜歡這樣一個故事：寶藍和允熙是一對形影不離的好朋友，她們情同姐妹，都很愛讀書。有一天，班里來了一個插班生，媛靜，這是一個除了臭美，什么都不愛的女孩。她的出現(xiàn)，讓原本酷愛閱讀的允熙漸漸遠(yuǎn)離了書本，這讓寶藍焦慮不已。為了挽救朋友，寶藍強拉硬拽，想盡各種辦法，“逼”著媛靜參加“讀書王大賽”活動，讓媛靜慢慢發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，愛上閱讀。

媛靜下定決心努力準(zhǔn)備，無論如何要爭口氣，一定要當(dāng)上“讀書王”。但是媛靜不知道該從哪里開始準(zhǔn)備。她變得心神不定，連跟爸爸媽媽聊天也是一副悶悶不樂的樣子，甚至在學(xué)校里也經(jīng)常一個人坐著發(fā)呆，顯得心事重重。

寶藍看到媛靜無精打采的樣子，便給她出主意：“‘讀書王’比賽就是測試我們看完書后在腦子里留下了多少內(nèi)容，然后再寫寫自己的讀書心得，一定會覺得很有意思的?！笨吹接袑毸{這樣的“書蟲”朋友幫忙，媛靜心里感覺到踏實了許多。

整個暑假，我?guī)缀醵汲两谶@個故事中，媛靜雖然沒有獲得“讀書王”的稱號，但是她卻從這次比賽中感受到了讀書的樂趣，領(lǐng)悟到了讀書的意義。讀書，不僅僅是為了讀，更多的是讀書后的感受和收獲，在讀書過程中，學(xué)會批注，學(xué)會勾畫優(yōu)美詞句、段落，為寫作積累豐富的素材。

只有用知識武裝自己的人，才是不可戰(zhàn)勝的！“腹有詩書氣自華”，讓閱讀成為我們生活的一部分，讓我們一起《做個快樂的小書蟲》。

我是小書蟲讀后感言(篇3)

我讀書，我快樂，我愿意做一個愛讀書的小書蟲！

《做個快樂的小書蟲》這本書里有4個人物：南寶藍、允熙、林媛靜和金民俊。寶藍和允熙本是非常親密，形影不離的好朋友。誰知卻被“橫空出世”的媛靜給打亂了，允熙冷落了寶藍。喜歡打扮的媛靜偏偏最不喜歡讀書，還把允熙教壞了。寶藍為了讓他們愛上學(xué)習(xí)，拉著他們參加“讀書王”大賽。這時，調(diào)皮鬼民俊故意向媛靜發(fā)起挑戰(zhàn)——要和媛靜爭當(dāng)“讀書王”！允熙、媛靜和寶藍組建了讀書“三劍客”小組來對陣民俊，并在元美老師和家人的幫助下開啟了讀書模式。令人出乎意料的是，本以為“讀書王”是三劍客莫屬，結(jié)果由于媛靜的緊張，民俊贏了，最后民俊和“三劍客”變成好朋友，他們成了“四劍客”！

看完這本書，我覺得要多逛書店或去圖書館，不僅能親身感受閱讀的氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，還能遠(yuǎn)離電腦和電視機。

給自己定一個每月逛書店或去圖書館的日子吧！書里有一句話：閱讀除了要有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧，能識字并不代表會閱讀。另外，我覺得在閱讀的過程中，可以做讀書筆記提煉出重要的內(nèi)容，并把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為對自己有用的知識。這樣，日積月累養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對寫作也會有大大的幫助。

我以前很懶，不喜歡寫讀后感，這本書還告訴我讀完書后要及時反思，鞏固并加深對書中內(nèi)容的理解。同時，還可以摘抄書中優(yōu)美的詞句、段落，為寫作文章打下基礎(chǔ)。我要把這種良好的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，這樣就可以幫我提高理解能力和寫作能力，能讓我終生受益啦！好習(xí)慣貴在堅持！

我是小書蟲讀后感言(篇4)

暑假期間，我讀了一本好書——《做個快樂的小書蟲》，這本書主要講述了允熙和寶藍本是形影不離的好朋友，但“橫空出世”的媛靜成了允熙的新朋友，愛美的媛靜不喜歡看書。寶藍為了“挽救”兩個好朋友，主動給媛靜送書，還拉著她們參加“讀書王”大賽。這時，調(diào)皮鬼民俊竟然要和媛靜爭當(dāng)“讀書王”！于是，三個小姑娘成立了“讀書三劍客”小組來對陣民俊，在家人和元美老師的幫助下開啟了讀書模式。最終民俊贏得了“讀書王”的稱號，并和“三劍客”成為了好朋友。

讀書是一件快樂的事，我和書中的主人公一樣，也喜歡讀書。記得有一次，我在讀一本名叫《男生日記》的書，我看著看著就入迷了，完全沉浸在故事情節(jié)中，仿佛真的成了快樂的小書蟲。每當(dāng)這時，我總是有一種激動的情緒，它讓我的眼睛總是在一行行優(yōu)美、生動、風(fēng)趣的文字中穿梭而流連忘返，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

讀完了《做個快樂的小書蟲》這本書，我受益匪淺，更加了解到了讀書的重要性。以后我要花更多的時間來多讀書，讀好書！

我是小書蟲讀后感言(篇5)

快樂閱讀，放飛夢想——讀《做個快樂的小書蟲》

今年的暑假如期而至，快要離校的時候，老師宣布全市中小學(xué)生“暑假一本好書”的活動要求我們按照小學(xué)推薦書目，到書店購買自己喜愛的圖書。

在書店琳瑯滿目的書架上，我奮力地搜尋著自己的“獵物”?！氨娎飳にО俣取薄?jīng)過篩選，比較，我終于找到了自己十分喜歡的圖書——《做個快樂的小書蟲》。捧著心愛的書，我如歡快的小鳥，快樂的閱讀著……《做個快樂的小書蟲》一書的內(nèi)容有“好朋友有了新朋友”，“出人意料的結(jié)局”等十個章節(jié)組成，懸念迭出，引人入勝。我被書中的故事吸引著，被主人公樂余助人的精神深深感動著。

這篇文章主要講述了，喜歡讀書的寶藍和允熙本是形影不離的好朋友，她們情同姐妹，非常熱愛閱讀，誰知卻被“橫空出世”的媛靜“插足”了，偏偏愛美的媛靜最不喜歡讀書，為了“挽救”兩個好朋友，寶藍拉著她們參加“讀書王”大賽，還主動給媛靜送書。這時，調(diào)皮鬼民俊故意向媛靜發(fā)起挑戰(zhàn)——要跟媛靜爭當(dāng)“讀書王”！媛靜和寶藍、允熙成立了讀書“三劍客”小組來對陣民俊，并在元美老師和家人的幫助下開始讀書模式。然而，本以為“讀書王”稱號能手到擒來，結(jié)果卻出人意料地敗下陣來，輸給了“調(diào)皮鬼”民俊……我一口氣讀完了全書，久久地沉浸在書中的故事里，媛靜雖然沒有獲得“讀書王”的稱號！但是她卻真正懂得了閱讀的重要——只有用知識武裝起來的人，才是不可站勝的，在知識瞬息萬變的今天，作為學(xué)生，我們要持之以恒地閱讀各類優(yōu)美書籍，吮吸知識營養(yǎng)，將閱讀進行到底！

看完這本書后，最令我印象深刻的是一句話:閱讀除了要有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧。能識字并不代表會閱讀。比如，在閱讀的過程中，做讀書筆記，提煉出重要的內(nèi)容。養(yǎng)習(xí)之功貴在堅持，要是自己產(chǎn)生對閱讀真心熱愛才是最重要的。書是精神食糧，只有多閱讀，多體會，才會感受到其中的妙處。歌德說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”……這些許許多多的至理名言，無不說明了閱讀的重要，閱讀的無窮魅力！

書是我們的好伙伴，更是我們的好老師！好書無足走天下，讓我們一起行動起來，做一個快樂的“”小書蟲！讓我們在讀書中快樂，在快樂中讀書！

我是小書蟲讀后感言(篇6)

最近幾天，我讀了《做一個快樂的小書蟲》。這本書教會了我很多閱讀的習(xí)慣，使我記憶深刻，下面，我們就一起來看看這本書吧！

這本書講述了一個故事：愛讀書的南寶藍和允熙原來是形影不離的好閨蜜，可是因為新轉(zhuǎn)來的插班生林媛靜的出現(xiàn)，允熙冷落了寶藍，喜歡打扮的媛靜偏偏不愛看書，還把允熙教壞了，為了“挽救”兩個好朋友，藍寶攔著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，并且一起參加讀書王大賽，“一波未平一波又起”這時，淘氣鬼金民俊故意想媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)——要公平競爭“讀書王”，“三劍客”在老師和家人的.幫助下開始讀書。然而本以為“讀書王”非他們莫屬，沒想到因為媛靜的緊張和忐忑不安，最后“讀書王”還是被民俊拿走了。

看完這本書后，令我最深刻的一句話：閱讀除了要有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧。比如，在閱讀的過程中做讀書筆記提煉出重要的內(nèi)容，并把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為對自己有用的知識，同時還可以摘抄書中優(yōu)美的詞句、段落，為寫作積累豐富的素材，讀完書后及時寫一篇讀后感，鞏固并加深對書中內(nèi)容的理解，可是，我每天都在媽媽的“威逼”之下寫好讀后感，我喜歡讀書，可是我很懶，總是將批注讀后感視為一件“苦差事”是這本書告訴了我要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”冰心也說過：“讀書好，好讀書，讀好書”在我眼中，這本書就是冰心奶奶所謂的好書。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《我是小書蟲讀后感言700字精選》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小書蟲讀后感專題，希望您能喜歡！