關(guān)于讀書主題活動方案1000字

讀書主題活動方案。

隨著活動即將到來，我們要做好萬全準備制定合適的活動方案?；顒臃桨缚梢詭椭樌麍A滿達成活動目標，所以，就算花的時間比較久，也要學好活動方案！你覺得好的活動方案應(yīng)該具備哪些條件？欄目小編收集并整理了“讀書主題活動方案”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

讀書主題活動方案(篇1)

________年“4·23世界讀書日”來臨之際，圖書館將舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，具體活動安排如下：

一、活動目的

通過舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄牢中華民族共同體意識，弘揚中華優(yōu)秀文化，深入推進學校全民閱讀，倡導良好的“多讀書、讀好書”的校園閱讀風尚，豐富校園文化生活，提升我校師生的文化素養(yǎng)內(nèi)涵。

二、活動時間

________年____月至____月

三、活動主題

奮進新征程閱讀再出發(fā)

四、活動內(nèi)容

（一）4·23世界讀書日“書籍，春風，還有你——給讀者的一封邀請信”主題活動

活動內(nèi)容：通過圖書館微信公眾號、網(wǎng)站等發(fā)布“書籍，春風，還有你——給讀者的一封邀請信”，邀請廣大讀者走進圖書館，愛上圖書館。

活動時間：________年____月

（二）“4·23世界讀書日”主題活動

1、圖書超期免罰

活動內(nèi)容：為鼓勵讀者將手中過期未還圖書盡快歸還，提高圖書館文獻資源利用效率，凡在活動期間歸還所借圖書，并到二樓流通部辦理超期免罰，圖書館將免收超期費。

活動時間：從即日起至____月____日

活動地點：圖書館流通部

2、________年度“悅讀之星”“書香志愿者”“勤工助學者”評優(yōu)表彰

活動內(nèi)容：以________年____月至________年____月圖書館借閱排行榜為依據(jù)，評選________年度的“悅讀之星”（教師取前6名；研究生取前6名；本科生取前10名），同時為________年在圖書館閱讀推廣、架位調(diào)整、新書上架、監(jiān)督檢查、展板制作、圖書加工等各項工作中表現(xiàn)突出的志愿者、勤工助學者進行評優(yōu)表彰。

活動時間：________年____月____日

活動地點：圖書館五樓會議室

3、經(jīng)典文獻主題書展

活動內(nèi)容：“中華優(yōu)秀文化”專題圖書展示

活動時間：________年____月至____月

活動地點：圖書館二樓大廳

4、經(jīng)典文化品讀活動

（1）21天閱讀打卡

活動內(nèi)容：以閱讀中華優(yōu)秀文化書籍為主要內(nèi)容的21天讀書打卡。

（2）微書評評選活動

活動內(nèi)容：通過閱讀中華優(yōu)秀文化書籍，發(fā)表一篇字數(shù)200-300字左右的微書評，內(nèi)容原創(chuàng)，文體不限。

活動時間：________年____月至____月（具體活動方案另行通知）

（三）鄧詠秋閱讀推廣手繪海報展

活動內(nèi)容：為激發(fā)讀者閱讀興趣，本次展覽將展出中國圖書館學會閱讀推廣委員會委員鄧詠秋博士的閱讀推廣漫畫海報畫作20余幅。作為閱讀推廣人，鄧詠秋老師一直堅信閱讀的力量——閱讀讓人們知道得更多，讓人們學會獨立思考，讓生活更美好。圖書館希望用“圖畫+名言”這種有力量的方式來推廣閱讀，讓閱讀真正扎根于每位讀者心中。

活動時間：________年____月至____月

活動地點：圖書館二樓大廳

（四）讀書報告會

活動內(nèi)容：邀請學校文學與新聞傳播學院郭艷華教授作“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其當代意義”專題讀書報告會。

活動時間：________年____月(具體時間另行通知)

活動地點：圖書館一樓學術(shù)報告廳

（五）“我與流動站的一次約會”

活動內(nèi)容：讀者到校園西區(qū)圖書流動站拍照打卡

活動時間：________年____月（具體活動方案另行通知）

活動地點：校園西區(qū)圖書流動站

讀書主題活動方案(篇2)

一、活動目標

1、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象。

2、培養(yǎng)自身勤奮學習的精神，明確學習目的。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境、培養(yǎng)音樂節(jié)奏感，發(fā)展表現(xiàn)力。

二、活動重點

1、掌握本課較密集的節(jié)奏。

2、正確唱好下滑音、倚音和襯詞。

三、活動準備

PPT課件，黑板，打擊樂器等。

四、活動過程

(一)活動導入;

1、學生聽音樂，律動進教室。

2、師生問好。

(二)1、師：同學們，每天清晨，我們背著書包，迎著朝陽，來到美麗的校園里上學，學知識，同學們，你們讀書是為了什么?

生：為了考大學。

生：為了孝敬爸爸媽媽?！?/p>

2、師：今天我們少年兒童幸福地生活在祖國的懷抱里，但是在舊社會，孩子的生活就完全不一樣了。

3、師：他們穿的破爛，經(jīng)常吃不飽，他們用短小的鉛筆寫字，買不起紙，甚至在地上書寫。

生：我覺得我們現(xiàn)在真的是太幸福了?！?/p>

4、師：他們讀書是為了什么呢?

生：欣賞《讀書郎》。

5、師：舊社會的孩子讀書是為了什么?

生：為了自己能夠翻身，有出息。

生：為了不受地主欺負。

(三)學唱歌曲。

1、師：他們真有志氣，今天，我們就來唱唱讀書郎。

2、生學唱"小嘛小兒郎"，"進學堂"。

3、師范唱第一段歌詞，生隨琴唱第一段歌詞。

4、學生跟琴唱第二段歌詞。

5、師：是的，雖然小兒郎的生活很苦，但是他仍然熱愛讀書，他仍樂觀開朗，仍然對未來，對自己滿懷理想!我們應(yīng)該用怎樣的情緒、什么聲音演唱這首歌?

生：天真，活潑的情緒唱。

6、師：讓我們完整地唱這首歌曲，唱出小兒郎的活潑向上的精神。

生完整地跟琴唱歌曲《讀書郎》。

(四)跟著音樂伴奏唱《讀書郎》。

(五)展示與拓展。

1、師：我們學了歌曲《讀書郎》，下面請大家尋找伙伴結(jié)成小組，根據(jù)自己的感受自練自演自唱《讀書郎》。

2、學生按小組展示。

(1)小組邊唱邊動作表演。

(2)小組邊唱邊用打擊樂器伴奏。

3、師：現(xiàn)在我們這些讀書郎可真幸福哦，我們讀書郎的歌聲也更歡了，聽!

多媒體出示，學生欣賞合唱版的《讀書郎》

讀書主題活動方案(篇3)

一、指導思想

落實《幼兒園教育指導綱要》精神，豐富幼兒園文化生活，提高幼兒語言表達能力，提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海，共同享受讀書的快樂，特此舉辦幼兒園"首屆讀書講故事大賽"，開闊教師眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進幼兒園文化建設(shè)。

二、活動目標

1、營造濃濃的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師、幼兒、家長成長的伴侶。

3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。

5、讓孩子們在故事中感知語言、感知角色、感知做人，讓孩子們在故事中快樂的成長。

三、活動主題

我和書兒做朋友

四、活動時間

五、活動安排

第一階段：策劃啟動階段(9月底)

1、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動倡議書。

2、進一步豐富各班級圖書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：實施階段 (10月)

教師讀書

1、根據(jù)幼兒園課題研究，開展讀書節(jié)活動。

2、讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學實踐中來。

3、教師每人找兩個與禮儀有關(guān)的故事，并把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。

幼兒讀書

1、各年齡段結(jié)合幼兒年齡特點開展相關(guān)活動。園圖書室、及班級圖書角、語言區(qū)等，增添和豐富圖書的數(shù)量及種類。結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習慣。

2、各班安排幼兒利用課間或晨間活動時間將自己獲得的故事分享給同伴。

親子讀書

1、利用家校通平臺宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。

2、要求家長每周講一個相關(guān)主題的故事給孩子聽，并讓幼兒能復述故事，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。

第三階段：總結(jié)匯報階段(元月初)

“幼兒故事大王比賽” (由年級組長制定具體實施方案)

六、活動領(lǐng)導小組

為進一步推動讀書節(jié)系列活動的開展，成立幼兒園本次活動領(lǐng)導小組：

策 劃：園辦

組 長：各年級組長

副組長：各班班主任

組 員：全體教職工

當然，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時，此次"讀書節(jié)"只是推波助瀾，讓閱讀成為一種習慣，讓讀書成為我們生活的一部分。幼兒園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構(gòu)筑學習化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

讀書主題活動方案(篇4)

一、指導思想

以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學風建設(shè)為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導全院大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動全院的學風建設(shè)和發(fā)展。

二、活動主題

學風建設(shè)讀書交流

讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富她們的知識，開展她們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正的體驗到：我讀書，我交流，我快樂!

三、活動的口號

多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。

四、活動目標

1.開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。

2.開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

3.開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。

五、活動時間：

20_年6月1日

六、活動內(nèi)容及安排

時間：6月1日上午10點至12點。

地點：圖書館。

內(nèi)容：由班長通知帶領(lǐng)同學們到圖書館樓下集合，大家一起來到圖書室，分散開，開始看一些有意義的書。到中午12點在由班長帶領(lǐng)大家一起回去。晚上由班長召開一次班會，讓大家逐個上臺講一下自己今天讀書的心得，然后進行交流，最后有學習委員作總結(jié)，并鼓勵大家將這種風貌，帶到以后的生活習慣中去。班會結(jié)束。

讀書主題活動方案(篇5)

【活動主題】：滿園書香關(guān)不住

【活動時間】：11月15號

【活動地點】：5411教室

【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景

【活動目的】：

1、通過班會使學生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習慣；

2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答

【活動準備】：

活動策劃書準備：班長

班會宣傳及現(xiàn)場布置：宣傳委員（和文藝委員 后勤工作：體育委員和心理委員）

班會紀律：班長和副班長

獎品安排：組織委員

監(jiān)督組： 學習委員

班會衛(wèi)生：生活委員

【活動步驟】：

（1）、宣布班會開始：由班長宣布活動正式開始

（2）、故事知多少：由xxx用有關(guān)讀書月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言

（3）、好書推薦：就著PPT的引入，季xx發(fā)言請各位同學們談一下各自的的讀書體會，并向大 家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學們的呢？

A同學：《魯濱遜漂流記》

B同學：《心靈雞湯》

C同學：《鋼鐵是怎樣煉成的》

D同學：《上下五千年》

（同學紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。

女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識的海洋。

（4）、知識競賽

男：比賽規(guī)則：當主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

PPT（顯示題目）

（5）、小品表演《好學生與壞學生》

（6）、辯論賽：

辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

正方核心觀：只有讀好書，當個好學生才能做個對社會有用的人

反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學的人，他后來也成了對社會有用的人。

（請同學根據(jù)這個方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導，不要出漏子哦）

活動過程：

(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點三分鐘，自由辯論十分鐘左右，最后總結(jié)陳詞三分鐘。評委點評三分鐘。

（7）、書法表演：

經(jīng)過一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，下面由xxx同學展示書法

（8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 明月幾時有》

女：我們班可是有相當多的藝術(shù)人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎xxx同學和xxx同學來帶給歌曲《水調(diào)歌頭》

（9）、由班長和團支書宣布班會結(jié)束

讀書主題活動方案(篇6)

一、活動目的：

書籍是人類進步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學會讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時，營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進學習型家庭的創(chuàng)建。

二、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園

三、活動時間：

4月15日---5月24日

四、活動日程及內(nèi)容：

(一)開幕式(4月20日升旗儀式)：

1、X校長致開幕詞

2、宣讀倡議書(_)

(二)各項活動安排

活動一：_小學親子共讀一本書活動

一、活動目的：

1腹有詩書氣自華，最是書看能致遠。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂;我讀書，華自氣!”親子共讀活動，營

2造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，讓學生熱愛生活、對世界感興趣;讓學生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進孩子知書達禮，全面健康地成長。

二、活動口號：

1、腹有詩書氣自華，最是書看能致遠。

2、讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣。

三、宣傳動員。

學校：

1、發(fā)放親子讀書活動倡議書，向家長宣傳學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。

2、向家長推薦學生必讀書目。

家庭：

1、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境

2、帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動展示形式：

1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。

2、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評選。

活動二：_小學晨誦午讀活動

具體要求：

1、參與人員：全體師生

2、活動時間：周一至周五的晨誦、午讀時間

3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學校統(tǒng)一下發(fā))

4、要求師生共讀。(可適當播放音樂)

5、作文比賽。分年級，40分鐘命題作文。

活動三：_小學好書推介等讀書展示活動：

小書迷代表講話(張怡博)

經(jīng)典誦讀表演(3.1_X負責)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《關(guān)于讀書主題活動方案1000字》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了讀書主題活動方案專題，希望您能喜歡！