暑假數(shù)學(xué)日記通用

暑假數(shù)學(xué)日記。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編特地為大家精心收集和整理了“暑假數(shù)學(xué)日記通用”，僅供可以為您提供參考。

暑假數(shù)學(xué)日記 篇1

今天我和媽媽去糧店買(mǎi)東西。我們買(mǎi)了一袋大米100元，五斤小米10元，付了錢(qián)后，我們剛走出糧店，就聽(tīng)見(jiàn)：“喵!喵!”的聲音，不遠(yuǎn)處看見(jiàn)一位老奶奶正吆喝著：“賣(mài)小貓了!賣(mài)小貓了!”于是我拉著媽媽的手急忙跑過(guò)去一看：“哇!有白貓、黑貓、花貓、還有一只黃顏色的貓，我太喜歡了!”我問(wèn)老奶奶：“這只黃貓多少錢(qián)?”老奶奶說(shuō)：“這只貓是吉祥貓，最貴了，最低90元，不講價(jià)!”我心里想：是有些貴，可我太喜歡了，媽媽帶的錢(qián)也不知道夠不夠，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸蹅內(nèi)ゼZ店的時(shí)候有多少錢(qián)?媽媽說(shuō)：“150元?！蔽艺f(shuō)：“要是買(mǎi)貓的話(huà)，不夠吧!”最后媽媽同意我買(mǎi)貓，我們又去銀行取了200元買(mǎi)了小貓，它喵喵地叫著，好像在說(shuō)：“我要吃魚(yú)!”于是，我跑到小賣(mài)部，買(mǎi)了五根2元的火腿腸，5×2=10元，付給售貨員10元。

回到家里，媽媽問(wèn)我現(xiàn)在還剩多少錢(qián)?我腦子里列出了一道算式：150-100-10+200-90-10=140元，于是我脫口而出：“140元?！眿寢尦泽@地說(shuō)：“我兒子太聰明了，花了這些錢(qián)也值得!”

暑假數(shù)學(xué)日記 篇2

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。 關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗、是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。

相傳古代齊國(guó)丑女無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠(chéng)拜月，長(zhǎng)大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見(jiàn)到她，覺(jué)得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來(lái)。月中嫦娥，以美貌著稱(chēng)，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記中秋節(jié)的由來(lái)：在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的`風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

06年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。08年起為中秋節(jié)為國(guó)家法定節(jié)假日。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

暑假數(shù)學(xué)日記 篇3

小時(shí)候,總夢(mèng)想著自己第一個(gè)做完老師布置的作業(yè),好最快得到老師手中的小紅花.那時(shí)我天真無(wú)邪的夢(mèng),是紅色的.

一年級(jí)的時(shí)候,總夢(mèng)想著自己可以不怕困難,不怕勞苦,盡快背過(guò)數(shù)學(xué)口訣,那是我執(zhí)著刻苦的夢(mèng),是橙色的.

二年級(jí)時(shí)的我,總夢(mèng)想著自己的數(shù)學(xué)老師是美麗的,數(shù)學(xué)課堂是活躍的,數(shù)學(xué)作業(yè)是簡(jiǎn)單的,那是我渴望輕松的夢(mèng),是黃色的.

三年級(jí)時(shí)的我,總夢(mèng)想著自己可以將數(shù)學(xué)知識(shí)了如指掌,可以向四五年級(jí)的大哥哥、大姐姐一樣，了解一些數(shù)學(xué)規(guī)律，那是我上進(jìn)的夢(mèng)，是綠色的。

四年級(jí)時(shí)的我，總夢(mèng)想著自己的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升，在班上出人頭地，得到老師的贊可，那是我虛榮的夢(mèng)，是青色的。

五年級(jí)時(shí)的夢(mèng)，總夢(mèng)想著自己有一些獨(dú)特的思維，探究一些新的數(shù)學(xué)理論，可以和數(shù)學(xué)家華羅庚媲美。那是我渴望拼搏的夢(mèng)，是藍(lán)色的。

六年級(jí)時(shí)的我，總夢(mèng)想著自己在數(shù)學(xué)方面有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你追我趕。那是我敢于挑戰(zhàn)的夢(mèng)，是紫色的。

那美麗而天真，無(wú)邪而燦爛的數(shù)學(xué)七彩夢(mèng)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)也讓我懂得數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的數(shù)字，它以它七彩的光輝和自身的魅力影響著一切!

暑假數(shù)學(xué)日記 篇4

今天，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，讀了一下《數(shù)學(xué)大觀園》里的“數(shù)學(xué)啟示”：古希臘國(guó)王向著名數(shù)學(xué)家阿基米德問(wèn)學(xué)數(shù)學(xué)的捷徑，阿基米德便在紙上寫(xiě)下了兩個(gè)數(shù)：1111、1001。“1111”表示“獨(dú)一無(wú)二”，“1001”表示“始終如一”。意思是：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只能始終如一地堅(jiān)持下去。

我覺(jué)得很有趣，就和媽媽又找了幾個(gè)這樣的數(shù)字：

“23456789”表示“缺衣少食（十）”

“7086”表示“七零八落”

“246810”表示“無(wú)獨(dú)有偶”

“999”表示“千慮一得”

數(shù)學(xué)真有趣，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。

暑假數(shù)學(xué)日記 篇5

今天，爸爸讓我自己認(rèn)真檢查一下數(shù)學(xué)的暑假作業(yè)，檢查出一道錯(cuò)題，獎(jiǎng)勵(lì)10元。我想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了。這可是賺錢(qián)的好機(jī)會(huì)呀！

剛到書(shū)房，拿出暑假作業(yè)，我就犯難了。老爸實(shí)在是太厲害了，這一招真是絕了。我是想掙很多錢(qián)，可是又不想錯(cuò)很多，該怎么辦呢？萬(wàn)一真檢查出了許多錯(cuò)題，爸爸會(huì)說(shuō)我，寫(xiě)作業(yè)態(tài)度不端正，不認(rèn)真。沒(méi)有錯(cuò)題的話(huà)，我能證明自己學(xué)習(xí)作業(yè)認(rèn)真，可也就掙不到錢(qián)了。這到底該怎么辦呢？不禁有點(diǎn)佩服爸爸的聰明才智了。哎，算了，做人要誠(chéng)實(shí)，我還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧。

我打開(kāi)作業(yè)后，便是計(jì)算題，我直接跳過(guò)了，因?yàn)橛?jì)算題我都一一驗(yàn)算了。于是我檢查其他題目了。前面的題目幾乎全對(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)到了22頁(yè)了。我一看，錯(cuò)了一題，上圖有4個(gè)三角形，4個(gè)平行四邊形和8個(gè)梯形，應(yīng)該是6個(gè)平行四邊形的。我把作業(yè)帶給爸爸看，爸爸認(rèn)真看了后說(shuō)：是的，這個(gè)確實(shí)是6個(gè)平行四邊形，目前錯(cuò)了一題了。哎，當(dāng)時(shí)不知道是怎么算的，怎么連這個(gè)也寫(xiě)錯(cuò)了呢？錯(cuò)了一題，不過(guò)有10塊錢(qián)了。

又過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一題做錯(cuò)了。這題是寫(xiě)出三角形的三個(gè)角各是多少度，應(yīng)該一個(gè)角是70度，一個(gè)角是40度，另一個(gè)角是70度?？晌掖中拇笠獍哑渲?個(gè)角的度數(shù)給弄反了。我拿過(guò)去給爸爸確認(rèn)，爸爸思考后說(shuō)我這個(gè)題目確實(shí)錯(cuò)了。后面的題目，我很認(rèn)真地檢查了，一題都沒(méi)有錯(cuò)了。錯(cuò)了2題，爸爸給我了20元，我說(shuō)不要，因?yàn)楦改笒赍X(qián)不容易，可是爸爸一再堅(jiān)持，我很痛快地把錢(qián)放進(jìn)了儲(chǔ)錢(qián)罐。

這次檢查作業(yè)，查出了自己的問(wèn)題，又為儲(chǔ)錢(qián)罐加了進(jìn)帳，收獲真不小。

暑假數(shù)學(xué)日記 篇6

今天，媽媽給我出了一道數(shù)學(xué)題，想要難住我，可是，我三下五除二就做好了題。

媽媽給我出的是一道巧填豎式的題目，空+悟空+孫悟空=1052，求孫=（？）悟=（？）空=（？）。我拿到這道題目看了看，首先看最低位個(gè)位，3個(gè)“空”相加得2，那么肯定要進(jìn)位，4+4+4=12，所以我先把“空”當(dāng)作4。接下來(lái)是兩個(gè)“悟”相加，得數(shù)是5，那么“悟”可能是2或者7。同時(shí)看百位上“孫”，得數(shù)是0，千位得數(shù)是1，那么百位必須是9，而前面的十位假如是2沒(méi)有進(jìn)位，不行！所以，十位上的“悟”就是7。

我給媽媽也出了一道數(shù)學(xué)題，媽媽左思右想也沒(méi)有答案，只得問(wèn)我答案。最后，媽媽想難住我，結(jié)果不僅沒(méi)把我難住，還被我難住了。

暑假數(shù)學(xué)日記 篇7

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手?。?/p>

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以另外一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=111919=2+1711217=374(立方厘米)

解出這道題后，我心里

比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

暑假數(shù)學(xué)日記 篇8

今天我和爸爸出去購(gòu)買(mǎi)東西

我們先去了新桂園面包店，里面面包真多，各式各樣的都有，我選了一個(gè)早餐面包、一盒黑森林蛋糕、一條金沙棒棒包、一盒雪媚娘，這些東西的價(jià)格分別為12元、15元、22元、5元。我爸爸給我了60元，我快速的口算了一下，12元加15元加22元加5元等于54元，60元夠了，阿姨還找了我6元。

接下我們還去了超市，我們買(mǎi)了農(nóng)夫山泉、紅燒肉方便面、五香牛肉面、海鮮面等等很多東西。去收銀臺(tái)一算，總的加起來(lái)是52元6角，我爸爸又給了我60元，我又口算了一下，60元減52元6角等于7元4角。阿姨找給我正好也是7元4角，完全正確。

今天我們購(gòu)買(mǎi)了兩次，一個(gè)是54元，一次52元6角，總的用了54元加52元6角，總的用了106元6角。我們高高興興的回家。

暑假數(shù)學(xué)日記 篇9

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晚飯后，媽媽讓我做幾道趣味數(shù)學(xué)題，于是我拿著筆開(kāi)始做……

1、把8分成兩半，每半一樣多，為有幾種分法？怎么分？

2、媽媽有7塊糖，想平均分給三個(gè)孩子，但又不愿意把余下的糖切開(kāi)，你說(shuō)媽媽怎么辦好呢？

3、一個(gè)房子4個(gè)角，一個(gè)角有一只貓，每只貓前面有3只貓，請(qǐng)問(wèn)房里共有幾只貓？

4、一根4米長(zhǎng)的竹桿，上面吊著一包禮物，你要拿禮物有兩個(gè)條件：一是不能把竹桿傾斜或橫放；二是不能墊著東西登高拿。想一想，怎么拿呢？

我很快地做好拿給媽媽看，但媽媽只瞟了一眼就說(shuō)：“我剛才說(shuō)了一句話(huà)，你根本沒(méi)有聽(tīng)?！薄笆裁丛?huà)”“題目認(rèn)真讀3遍，而且是趣味數(shù)學(xué)”，看來(lái)我是做錯(cuò)啦！只好乖乖地又回到書(shū)桌前認(rèn)真做……最后我終于做出來(lái)啦我對(duì)媽媽說(shuō)這幾道題不僅趣味還有點(diǎn)捉迷藏的味道呢！

20xx年8月9日星期日