[薦]小學(xué)生作文我的秘密模板9篇

小學(xué)生作文我的秘密。

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的專注力。寫(xiě)作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫(xiě)。相信一些人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧！以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“小學(xué)生作文我的秘密”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)生作文我的秘密【篇1】

每個(gè)人都有不同的秘密，可能是美好的回憶，也可能是未來(lái)美好的愿望，我心中也有一個(gè)秘密，我要分享給大家。

有一天，在課間的時(shí)候，我在操場(chǎng)上玩耍，突然，我耳邊傳來(lái)一陣哭聲，“嗚嗚…嗚嗚。”我走過(guò)去一看，原來(lái)是一位小妹妹坐在地上哭泣，雙手擦著臉上的淚珠，我親切地問(wèn)她：“小妹妹，怎么了？是誰(shuí)把你打哭的？”

小妹妹說(shuō)：“嗚嗚，是一位大哥哥，他沒(méi)有看見(jiàn)我，把我撞倒了，還說(shuō)我不長(zhǎng)眼，給我推了一下，我哭了，他就說(shuō)我就喜歡哭?！?/p>

我聽(tīng)了，就把小妹妹扶起來(lái)，找那位大哥哥，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了他，原來(lái)他是五年級(jí)的學(xué)生，我看著就有點(diǎn)小害怕，因?yàn)樗讶缗０。〉夜钠鹩職?，畢竟我也是四年?jí)的大姐姐了，我對(duì)他說(shuō)：“你快點(diǎn)向小妹妹道歉，不然我就告訴你們老師去?！敝灰?jiàn)他理都不理我，我就假裝向老師辦公室走去，一直走到了門口他才跑過(guò)來(lái)向小妹妹道歉。

我做這件事不是為了讓老師夸獎(jiǎng)我，而是每個(gè)人都應(yīng)該做的。

小學(xué)生作文我的秘密【篇2】

星期天，我在家打掃衛(wèi)生院，無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)了媽媽新買的吸塵器，我想到一個(gè)好主意，反正爸爸媽媽不在家，就用一用新的算了，心想，這種吸塵器值不了幾個(gè)錢，掃地又快，就它吧。我二話不說(shuō)拿起吸塵器。把垃圾統(tǒng)統(tǒng)喂了進(jìn)去，我又冒出一個(gè)念頭，我已經(jīng)拆了包裝，何不玩它個(gè)痛快呢，有了這些念頭，我就開(kāi)始行動(dòng)了。

“刷刷刷”墻壁雪亮雪亮，“噌噌噌”垃圾桶里的垃圾全部吸了進(jìn)去，我得意極了，卻不小心把吸塵器的口對(duì)準(zhǔn)了魚(yú)缸，我連忙關(guān)了吸塵器，一手把吸塵器從魚(yú)缸外往外拉，“呼！”我長(zhǎng)嘆一口氣，往魚(yú)缸里一瞧，沒(méi)什么不對(duì)勁，但左右看，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的魚(yú)不見(jiàn)了，“?。”晃鼔m器吸了進(jìn)去”我慘叫一聲，爸爸可愛(ài)小金魚(yú)了！要是被爸爸發(fā)現(xiàn)，我就身上又要“遍體鱗傷”了。

爸爸回來(lái)了，先去看它的小金魚(yú)，“咦／我的金魚(yú)呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“金魚(yú)跳出魚(yú)缸外，死了?！卑职质仉x開(kāi)了。

“小伙伴們，噓！千萬(wàn)不要告訴我爸爸噢?！?/p>

小學(xué)生作文我的秘密【篇3】

在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，許多人都有自己的“秘密花園”。它，是一個(gè)能使我們心靈平靜下來(lái)，并重新開(kāi)始理智地思考問(wèn)題的地方。

我就有這樣的一個(gè)“花園”，雖然還沒(méi)有我大，但是給我的幫助卻比一座山還要大，它就是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得的一個(gè)小本。

我把小本當(dāng)作了我的“秘密花園”，其實(shí)就是把它變成了一個(gè)能讓我發(fā)泄情緒的心情記錄本。怎么記錄呢？畫(huà)畫(huà)。就是這樣，如此簡(jiǎn)單，又如此實(shí)用。每當(dāng)我心情產(chǎn)生波動(dòng)時(shí)，我就會(huì)創(chuàng)作一幅“作品”。

有一次，我的作業(yè)沒(méi)按要求做好，班主任在課下把我叫到講桌前，先毫無(wú)保留地指出了我作業(yè)中的錯(cuò)誤，隨后又用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)：“你最大的敵人就是浮躁！”我望著老師那略帶怒色的臉，一時(shí)間感到很不服氣：“我又不是期中考試考砸了，也不是上課沒(méi)回答問(wèn)題，怎么能說(shuō)我浮躁呢？”回到座位上我悶頭畫(huà)了起來(lái)，十分鐘后，一幅生動(dòng)形象的畫(huà)，呈現(xiàn)在我的本上，我看著本上不停跳躍著的火柴人，它們有的怒目圓睜，有的眉開(kāi)眼笑，還有的充滿信心和勇氣，正準(zhǔn)備踏上新的征程。這些記憶中的場(chǎng)景、現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景和想象中的場(chǎng)景完美的結(jié)合在了一起，使我的傷心消了一半。等我又看了一會(huì)，就看出了班主任的良苦用心——我在上課時(shí)會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有往常聽(tīng)課那么認(rèn)真了——老師是在提醒我，是為我好??！

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)記錄著我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收藏著我心情起起落落的小本中的每一幅畫(huà)，都能使我領(lǐng)悟到些許道理，使我在下一次處理事情時(shí)少犯錯(cuò)誤。

“秘密花園”說(shuō)白了就是留給自己的一塊空地，供我們用來(lái)訴說(shuō)心情，其實(shí)我們每個(gè)人都有，我的是一本畫(huà)畫(huà)小本，你呢嗎？

小學(xué)生作文我的秘密【篇4】

每個(gè)人都有小秘密，而我也有小秘密呢！秘密是每個(gè)人的隱私，因而我們要尊重每個(gè)人，因?yàn)榇蠹叶加须[私權(quán)呢！

而我的小秘密有三個(gè)，第一個(gè)就是我有如何讓大家充滿喜悅 、擁有笑容的方法，那就是要時(shí)常說(shuō)些幽默逗趣的笑話，或是多說(shuō)些好聽(tīng)的話，這樣大家都會(huì)擁有笑容，而然自己也會(huì)隨著大家的笑容，而咧嘴大笑喔！

第二個(gè)小秘密是我知道要怎么做才能有好成績(jī)，那就是平時(shí)上課要專心一點(diǎn)，多利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課，回家后，也要多復(fù)習(xí)，不要整天只知道玩耍，多多復(fù)習(xí)，我相信一定會(huì)有好成績(jī)的！也希望我能學(xué)業(yè)進(jìn)步。

第三個(gè)小秘密是我有擁有好人緣的法寶，第一步驟就是要時(shí)常保持微笑，能夠微笑是件非常幸福的事，上帝讓大家擁有笑容是希望大家能夠時(shí)常微笑，讓每個(gè)人都能活 在幸福中喔！這樣你也能擁有好人緣呢！但這只是一小步驟，重頭戲要來(lái)了！重頭戲就是如果你真的想要擁有好人緣，你不但要符合上面那一點(diǎn)，且還要繼續(xù)看下去喔！好人緣的終極步驟，就是要時(shí)常說(shuō)好話，俗話說(shuō):“口說(shuō)好話，如口吐蓮花，口說(shuō)壞話，如口吐毒蛇”，一句話能代表一個(gè)人的品學(xué)，所以要時(shí)常說(shuō)好話，以上 就是好人緣的條件。

每個(gè)人都有秘密，但秘密會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)壓力，我也希望秘密不要太多，也希望大家的秘密不要被別人發(fā)現(xiàn)才好。

小學(xué)生作文我的秘密【篇5】

每個(gè)人都有小秘密，而且這些小秘密都是不同的，讓我來(lái)講講我的小秘密吧。

有一次我在練習(xí)排球墊球，可不小心把媽媽的花瓶給打碎了。我突然緊張起來(lái)怕媽媽會(huì)罵我。就連忙把花瓶的碎片清理干凈后去倒掉了。我媽媽買菜回來(lái)問(wèn)我說(shuō)：楠楠這里的花瓶呢？我心跳的特別厲害的回答說(shuō)我不知道?。∵@個(gè)時(shí)候我也很矛盾說(shuō)不出真話……過(guò)了幾天后媽媽忘了。我也漸漸的不再想了。

還有一次我讀四年紀(jì)下冊(cè)的第二個(gè)星期。陸老師讓我把書(shū)背出然后打上五角星，可我已經(jīng)背出了一。二兩課但我沒(méi)有打上五角星。我覺(jué)得打沒(méi)打上五角星都無(wú)所謂的?？蛇^(guò)了幾天老師把評(píng)比欄貼上去的時(shí)候老師說(shuō)到十五顆五角星就可以得一朵小紅花。誰(shuí)得最多到期末的時(shí)候就可以拿一張獎(jiǎng)狀。我一聽(tīng)這話就很后悔啊?？晌矣植恢滥懿荒艽?。我天天都不敢打。到現(xiàn)在為止都一直沒(méi)有。

這兩件事成了我心中的秘密。我想我要勇敢一些。做錯(cuò)了事情得及時(shí)改正。就不會(huì)有煩惱了。

小學(xué)生作文我的秘密【篇6】

從上三年級(jí)開(kāi)始，我心里有了一個(gè)小秘密，我一直沒(méi)有把它告訴任何人。今天，我心里實(shí)在憋得難受，就把這個(gè)小秘密告訴你們吧！

在我三歲的時(shí)候，媽媽就報(bào)名讓我學(xué)古箏。年幼的我也非常愿意，每天堅(jiān)持彈四首曲子。真是不亦樂(lè)乎！

可是，漸漸的，我上學(xué)了，一年級(jí)，二年級(jí)......時(shí)光飛逝，我升入四年級(jí)了，作業(yè)也越來(lái)越多了。學(xué)校里的作業(yè)就不用說(shuō)了，最主要的是媽媽給我布置的家庭作業(yè)，常常把我累得氣喘吁吁。我想，作業(yè)減不了了，那我就減彈琴！不能不彈，，那。我就決定把那首最長(zhǎng)的

作業(yè)做完了。我戴好指甲，“丁丁當(dāng)當(dāng)”地彈了起來(lái)。彈完了前三首，我就想與媽媽說(shuō)我彈好了。可是，我剛想去說(shuō)，又想到了媽媽那雙信任的眼睛。會(huì)不會(huì)有些辜負(fù)了媽媽對(duì)我的希望？我又想，彈完最后那首曲子吧。算了吧！誰(shuí)讓作業(yè)那么多呢？于是，我跑到媽媽的房間里問(wèn)：“媽媽，我。。。。。我彈完了。”我輕輕地，耳語(yǔ)般地說(shuō)。畢竟，我有些心虛?！班?！那么去看書(shū)吧！”一心做家務(wù)的媽媽頭也不抬地說(shuō)。嘿！媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)！我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，可心里卻怎么也高興不起來(lái)。

后來(lái)的好幾天，我就一直這樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。作業(yè)少就全彈，作業(yè)多就少?gòu)椧皇?。至今，媽媽依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，仍然用那雙信任的眼睛笑瞇瞇地望著我，而我卻不敢用那雙不誠(chéng)實(shí)的眼睛看她。

朋友們，我該怎么辦？我真的不敢把這個(gè)心中的小秘密告訴媽媽，我怕她不再信任我，我只好把這個(gè)小秘密向你們傾訴，唉！

小學(xué)生作文我的秘密【篇7】

我在生活中有那么一塊園地，讓我的心靈可以得到片刻休憩。它是一家僻靜雅致的圖書(shū)館，是我的一個(gè)避風(fēng)港，也是我和死黨共享的“秘密花園”。

這個(gè)圖書(shū)館平時(shí)很少有人去，里面賣的也是一些不太火的書(shū)，但就是這么一個(gè)只有幾張桌子，幾把椅子的圖書(shū)館成了我的“秘密花園”，所有的不快都可以向它傾訴。

猶記得，小學(xué)生三年級(jí)時(shí)我在課堂上看小說(shuō)，老師將我調(diào)到了最后一排，還說(shuō)要給媽媽發(fā)短信，我當(dāng)時(shí)就怕了。一直忍到放學(xué)后，連口氣都不帶喘地跑進(jìn)了這家圖書(shū)館，緊隨其后的，是我的死黨。可正處在傷心中的我理都沒(méi)理她，抹著眼淚上了二樓。二樓很安靜，放著輕緩的音樂(lè)，正合適我大哭一場(chǎng)。

我將腦袋埋在臂彎間，嚎啕大哭，攢了一學(xué)期的眼淚瞬間爆炸，仿佛暴雨從天而降。而我的死黨卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地用手拍著我的背。待我的心情平靜下來(lái)，她輕聲問(wèn)我：“你還好吧？”我吸了吸鼻子，略帶哭腔地說(shuō)：“我沒(méi)事，你回家吧，別管我。”她輕輕搖了搖頭，問(wèn)我：“你覺(jué)得，你上課看小說(shuō)的行為是對(duì)的嗎？”我心虛地說(shuō)：“不對(duì)?！彼p笑了兩聲，說(shuō)“那你還感覺(jué)自己委屈呢！老師一節(jié)課連口水都沒(méi)喝給我們講課，你卻悠閑自在地看小說(shuō)，換做你，你生不生氣？”我低下了頭，臉紅的像熟透了的櫻桃：“我錯(cuò)了?！彼珠_(kāi)了嘴巴，說(shuō)：“這就對(duì)了嘛，好了不哭了，我們一起寫(xiě)作業(yè)?！?/p>

待我回到家后，并沒(méi)有接到媽媽的批評(píng)，哦，原來(lái)老師是在嚇唬我呀！

圖書(shū)館就像我的避風(fēng)港，不管是煩惱，不快，憤怒，委屈，還是快樂(lè)，激動(dòng)，都鎖在這個(gè)小小的圖書(shū)館里。

評(píng)：這篇文章運(yùn)用了許多比喻手法，用敘事的手法寫(xiě)出了圖書(shū)館就像自己的避風(fēng)港，所有的不開(kāi)心，不快樂(lè)都可以和它傾訴，圖書(shū)館就像自己的知心朋友。

小學(xué)生作文我的秘密【篇8】

自打我懂事時(shí)，就愛(ài)上了小貓，但媽媽不許我養(yǎng)貓，所以我就把我的小貓寄養(yǎng)在我的爺爺家了。我對(duì)貓的要求很多：不許它上房、不許它亂吃東西、不許它和野貓玩。

記得是我６歲那年，我回到爺爺家看望我的小貓，爺爺正在悠閑地喝茶，我連招呼都沒(méi)打就跑去小貓的小窩，可它卻沒(méi)在，急得我直跺腳，我把屋里找了個(gè)天翻地覆，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)小貓?jiān)诜宽斏稀Ｎ倚睦锇蛋档叵耄阂切∝執(zhí)聛?lái)或摔下來(lái)，有個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦？不行，我得保護(hù)它。我急忙去廚房拿了一個(gè)魚(yú)頭，放在地上，對(duì)小貓說(shuō)：小貓乖乖，快下來(lái)，只要你肯下來(lái)，我就給你這個(gè)魚(yú)頭，小貓聽(tīng)了，連忙跳下來(lái)，我心想：這下完了，小貓要是有什么不測(cè)，我就再也見(jiàn)不到它了，可它卻安全著陸了。我很奇怪，就跑去問(wèn)爺爺，爺爺只是漫不經(jīng)心地說(shuō)了句：這簡(jiǎn)單，你去看小貓的腳底。我聽(tīng)了就飛快地跑到小貓的面前，拿起了它的前爪，我突然摸到了一塊軟軟的墊子，哦！原來(lái)小貓是靠這塊墊子才安全著陸。小貓不耐煩了，就用它的另一只爪子抓了我一下，爺爺跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手上的抓痕，心疼的問(wèn)：怎么了，被小貓抓了嗎？我幽默地說(shuō)：沒(méi)事，為科學(xué)事業(yè)而犧牲爺爺聽(tīng)了笑著說(shuō)：你那也叫科學(xué)事業(yè)？快點(diǎn)去打疫苗吧！

從這件事以后，我就把不許小貓上房的規(guī)定取消了。小貓?jiān)谖业恼疹櫹侣L(zhǎng)大

小學(xué)生作文我的秘密【篇9】

每個(gè)人都有秘密，我們?nèi)祟愑忻孛埽木吆幸灿忻孛?，任何東西都有秘密。秘密就像人們的百寶盒或開(kāi)心盒，把任何事情都會(huì)放在這個(gè)盒子里。

今天我就寫(xiě)一寫(xiě)文具盒的秘密。

有一天，我們上體育課的時(shí)候，我因?yàn)樘诳?，就回到教室去喝水了，然而，在我喝水的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了文具盒的兩個(gè)大秘密，第一個(gè)秘密令人非常驚訝文具盒會(huì)說(shuō)話，文具盒們好像召開(kāi)了開(kāi)國(guó)大典一樣的隆重會(huì)議，它們好像在抱怨什么。于是，我走近一點(diǎn)去看，它們真的在抱怨，它們?cè)诒г刮覀儾徽湎鼈冞@些朋友，說(shuō)我們每天亂扔它們的鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子叔叔，非常不高興，說(shuō)：我們每天讓你們學(xué)習(xí)，而你們呢?每天就這樣亂扔我們，我們是你們的朋友而不是敵人。

文具盒家族的秘密又被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，它們說(shuō)：那我們?cè)鯓诱任覀兊募胰四?我悄悄地加入了它們的大會(huì)，我說(shuō)我有辦法，它們一開(kāi)始不相信我，因?yàn)槲乙彩侨祟惏。@時(shí)我的伙伴羽毛美少女幫我解了圍，她說(shuō)：她雖然是人類，但是她和其他人類不一樣，她是愛(ài)我們的。羽毛美少女的一番話，讓文具盒家族相信了我，我真高興。但是我的任務(wù)還沒(méi)有完成呢，我是得它們解決問(wèn)題呀，我收起了高興的笑容，變得嚴(yán)肅起來(lái)，我首先告訴它們：你們這個(gè)問(wèn)題，我盡力解決。文具盒家族的長(zhǎng)官說(shuō)：你能幫我們，我們就非常感謝了。

我知道人類為什么傷害文具盒家族的原因，是因?yàn)闉榱撕猛?，所以才傷害文具盒家族的，他們也不是故意的，只是因?yàn)榭刂撇蛔。胚@樣做的。

我發(fā)給人類了一些小玩具，這才拯救了文具盒家族。

這一次，我才知道了文具盒家族的秘密，也拯救了文具盒家族，我感覺(jué)，自己像一個(gè)小仙女似的。