幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書500字精選8篇

優(yōu)秀教師申請(qǐng)書。

隨著職場辦公方式的不斷變化，離不開使用申請(qǐng)書，需要注意的是，申請(qǐng)書和書信的格式一樣，所以申請(qǐng)書只能用書信的格式。對(duì)于申請(qǐng)書的文體結(jié)構(gòu)您是否了解呢？因此，欄目特意整理了幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書 篇1

文化引領(lǐng)，多措并舉，提升師德水平。

師德是立身之本，建設(shè)一支德能雙馨的教職工隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)。

在師德建設(shè)中，我們以校園文化建設(shè)為先導(dǎo)，開展了幼兒園辦園宗旨、辦園理念和園風(fēng)、教風(fēng)大討論，使愛生敬業(yè)、樂教奉獻(xiàn)成為教師的內(nèi)在需求。

當(dāng)前環(huán)境下，不為經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)使，不迎合家長的短視行為，堅(jiān)守理念。

這份堅(jiān)守了除了操守和毅力之外，更源于熱愛，愛事業(yè)，愛孩子，一切從兒童的發(fā)展出發(fā)，為孩子的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一是把師德建設(shè)活動(dòng)開展和促進(jìn)教師專業(yè)化成長結(jié)合起來，提高師德建設(shè)的實(shí)效性，促進(jìn)教師師德建設(shè)的自覺性。

結(jié)合教育教學(xué)工作，我們組織開展了“教師教學(xué)評(píng)估”、“青年教師教學(xué)基礎(chǔ)功大賽”、“教育教學(xué)論文征集”、“優(yōu)秀教案展”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等多項(xiàng)活動(dòng)。

二是把師德建設(shè)與建...

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書 篇2

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：您們好！經(jīng)過了1個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)幼兒園的工作有了更進(jìn)一步的了解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說，而是無私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。

我從園領(lǐng)導(dǎo)和教師身上找到了這些答案，工作中他們對(duì)我的幫助很大。

我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的保育員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

我熱愛這份工作，我覺得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)保育員的責(zé)任，因此，我鄭重的申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。

在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的保育員，不斷提高自己保育水平，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在今后的工作中，我會(huì)虛心求教、勤于學(xué)習(xí)，努力使自己的技能技巧都更上一層樓。

我堅(jiān)信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的保育員。

請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)考察我，并給予我這次機(jī)會(huì)。

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書 篇3

申報(bào)條件：（一）幼兒園高級(jí)教師1.任幼兒園一級(jí)教師5年以上；2.具有扎實(shí)的文化專業(yè)知識(shí)；能創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，效果顯著；3.具有組織教育教學(xué)研究工作的能力。

4.近4年以來，獲得校級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)或1次考核為優(yōu)秀。

（二）幼兒園一級(jí)教師1.大學(xué)?？飘厴I(yè)生，見習(xí)1年期滿，或中等幼師畢業(yè)任幼兒園二級(jí)教師3年以上；2.掌握并運(yùn)用幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)和教育教學(xué)法的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；3.具有幼兒教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)效果良好。

（三）幼兒園二級(jí)教師1.中等幼兒師范學(xué)校及職業(yè)高中幼兒師范班畢業(yè)，見習(xí)1年期滿；2.基本掌握幼兒教育學(xué)、并能獨(dú)立運(yùn)用教育教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)；3.具有從事幼兒園教育工作必備的文化知識(shí)；4.掌握能勝任幼兒園各班教育教學(xué)工作。

教師資格認(rèn)定申報(bào)流程：1、筆試成績合格2、普通話二級(jí)乙等以上3、面試成績合格4、網(wǎng)上申報(bào)通過5、現(xiàn)場提交材料6、材料審核通過7、領(lǐng)取教師資格證書幼兒教師具備的素質(zhì)：執(zhí)著事業(yè)心自信自尊愛心和童心良好形象溝通能力組織活動(dòng)能力自學(xué)能力幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：8.師德為先：關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

9.幼兒為本：尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂全面健康地成長。

10.能力為重：學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平。

11.終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力。

...

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書 篇4

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)XX幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：我是X年X月來到X幼兒園參加幼兒教師的實(shí)習(xí)工作的，到X年X月X日三月實(shí)習(xí)期已滿，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。

我是一名（不知道你是不是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的？）剛剛從學(xué)校走到工作崗位的教師，我非常熱愛這項(xiàng)工作。

三個(gè)月以來，自子能夠全身心的投入到工作當(dāng)中，從基礎(chǔ)教學(xué)做起，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己能夠獨(dú)立上課，并且達(dá)到教學(xué)要求，請(qǐng)組織考核審查。

申請(qǐng)人：年月日

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書 篇5

旗教育局：

你好！

大板六校幼兒園始建于20xx年5月，是大板鎮(zhèn)內(nèi)唯一一所校辦園。20xx年全旗校安工程啟動(dòng)后停辦。20xx年9月學(xué)校入駐教育園區(qū)后，為了解決學(xué)校招生范圍內(nèi)適齡兒童就近入園的問題，學(xué)校利用綜合樓兩層重新開辦幼兒園，現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在園幼兒239人。

隨著教育園區(qū)的篷勃發(fā)展，我校幼兒園學(xué)生數(shù)逐年遞增，有效緩解了適齡學(xué)前兒童入園難的問題。但由于幼兒園師資主要由轉(zhuǎn)崗教師和臨時(shí)聘用教師組成，力量極其薄弱，嚴(yán)重缺乏幼教專業(yè)教師，致使管理上和教育教學(xué)上相對(duì)滯后。為了保證我校幼兒園健康、持續(xù)發(fā)展，懇請(qǐng)為我校幼兒園增加專業(yè)工作人員5人：幼教專業(yè)管理人員1人，食堂工作人員1人，幼兒教師3人。

特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)批復(fù)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書 篇6

具備下列條件之一：（一）獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，從事小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)工作1年以上。

（二）大學(xué)專科畢業(yè)，實(shí)際從事小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)工作3年以上，或大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師職務(wù)2年以上。

（三）中專畢業(yè)，取得小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)（幼兒園）二級(jí)教師職務(wù)3年以上。

取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證，普通話合格證，教師資格證

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

自參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評(píng)，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。黨賦予的。榮譽(yù)更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中，更加努力，奮發(fā)進(jìn)取，堅(jiān)定了為黨的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí)，為了達(dá)到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?！渡眢w的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎(jiǎng)。《分房子》、《大豆寶寶變》等課題分別在_市公開課上榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)無止境，教無終點(diǎn)，這是鞭策自己不斷進(jìn)取的，自己在基本理論，，專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法上不斷地進(jìn)行深化探索和研究，《改革美術(shù)教學(xué)模式，注重幼兒素質(zhì)提高》等五篇論文分獲_市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，《幼兒社會(huì)適應(yīng)能力開發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究》等五篇論文分獲省教育學(xué)會(huì)二、三等獎(jiǎng)，為推進(jìn)和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平，自己利用教學(xué)和課余時(shí)間，系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能，并通過了教師計(jì)算機(jī)中級(jí)考試，在課堂中充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高，幼兒珠腦算教學(xué)，幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進(jìn)行了有效的嘗試，得到了方方面面的重視，收到了可喜的成效。

總之，按照方案要求，符合條件，特提出申請(qǐng)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書 篇8

工作描述：（范文）從小對(duì)于幼師我就有一種崇拜，做好一位優(yōu)秀的幼兒教師是我的夢想。

雖然我不是專業(yè)的幼師畢業(yè)的，但是通過這一年多的工作與學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)相關(guān)教育對(duì)于一個(gè)孩子身心健康成長至關(guān)重要。

俗話說：三歲看小，七歲看老。

也正是這個(gè)道理。

在這一年多的工作上，我?guī)н^小班也教過大班，也深深體會(huì)到學(xué)前教育的重要性及其所需要付出的努力。

我所帶的孩子們現(xiàn)在都順利的進(jìn)入小學(xué)，并且一個(gè)個(gè)都很出色。

我很喜歡幼兒老師這份工作！自我評(píng)價(jià)：我是一個(gè)活潑開朗的女生今年21歲畢業(yè)于**，曾增在蒙臺(tái)梭利幼兒園工作了一年，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較高。

我很喜歡小朋友和她們?cè)谝黄鹞艺业搅送陼r(shí)的天真美好，在期間要離園我有中不舍，舍不得可愛的小朋友們，舍不得充滿朝氣的幼兒園……我是一個(gè)適合幼兒園工作的女孩，雖然我比較矮，但是這樣不正好能夠拉近我和小朋友的距離嗎？只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進(jìn)入貴園，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好！如有幸被錄用，定當(dāng)盡職盡責(zé)。

不負(fù)所望...

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