《當代小學生》讀后感。
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從上一年級開始，媽媽就給我訂了《當代小學生》。它陪伴了我差不多五年的時光，成為了我的良師益友。
《當代小學生》里面的內容非常豐富，把我的眼球深深地吸引住了。每當新書一來，我總是迫不及待的打開它，找到“校園科技風”這個版塊，在這里面有不同學校不同年級學生寫的優(yōu)秀作文。從中不僅讓我學到了許多寫作的技巧，還懂得了一些道理。其中394期中有一篇“小兔子不愛吃蘿卜”非常吸引我，它讓我知道了其實小兔子不能吃多了蘿卜，會拉肚子的，嚴重者可引起中毒，小作者這種追根問底的精神讓我很佩服，同時也讓我明白了：“盡信書，不如無書?！比魏问虑槲覀兌家矣谫|疑，勇于探索。
“思路、方法、技巧”這個版塊我也很喜歡。在這里面有許多有趣的數(shù)學問題，有需要用到規(guī)律的，還有一題多種解法的······每看到這些題，我就仔細觀察其中的奧秘，了解一些詞的意思，學會了許多新的解題技巧。當我做出一道題時，就感覺思路一下子開闊了許多，數(shù)學在我眼中變的越來越簡單有趣。它里面的數(shù)學游戲，都是課本上沒有的，它鍛煉了我動手和動腦的能力。
還有很多版塊，比如：手工作坊、生活中的數(shù)學······也都非常有意思。如果你也是《當代小學生》的忠實讀者，你一定也會喜歡它。
春天，是一個小嫩芽：夏天，是一個小花蕾：秋天，是一枚飄落的葉；冬天，是一朵潔白的雪花?！懂敶W生》就是陪伴我成長的一年四季的伙伴。
《當代小學生》是我的游樂園。《當代小學生》的知識園地就是游樂園的游樂項目，我每天在里面暢游?！靶⌒切恰弊屛覐耐g人中的佼佼者身上學到了他們樂觀、勇敢、堅強的精神；“名人故事”讓我走進名人，了解名人的事跡；在“成長驛站”里艷陽姐姐就是我們的知心大姐，為同學們排憂解難，走出心里的陰影；在“心靈對話”里孩子和父母，學生和老師暢所欲言，心靈與心靈發(fā)出碰撞的火花；最讓我有所收獲的是“佳作欣賞”和“名人談創(chuàng)作”，我的寫作水平有了很大的提高，寫起作文更輕松；“故事里的數(shù)學”和“小數(shù)學家論壇”提高了我的數(shù)學成績，讓我了解了很多解題技巧和規(guī)律。
《當代小學生》的“校園科技風”是我最喜歡的欄目，每一次打開《當代小學生》，我首先會翻到“校園科技風”，然后津津有味地讀起來?！靶@科技風”讓我了解了很多科學知識，也欣賞了同學們的科學實驗故事。
轉眼之間《當代小學生》已經陪我走過了五年的校園生活。每一本《當代小學生》都會給我?guī)硐矏偤椭R，很有很多做人的道理，讓我在人生的道路上走得更遠、更好?！懂敶W生》——我成長路上的好伙伴，有你我就能放飛自己的夢想，明天就會更美好！
”書籍是全世界的營養(yǎng)品“，”書籍是人類進步的階梯“，”讀萬卷書，行萬里路“……一句句名言，使我逐漸明白了書的重要性，成為了我的好朋友。在我讀過的一本本書中，《當代小學生》讓我銘記于心，受益匪淺。
我與它的第一次接觸是在三年級的時候。開學后不久，老師給我們發(fā)下了第一本《當代小學生》，剛拿到手里翻看了幾頁，讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識深深地吸引住了。從此，每發(fā)下來一本，我都從頭到尾讀上好幾遍，細細品味書中的每個章節(jié)、每個話題，并把好的語句和知識點記下來。不知不覺中，我的知識面越來越寬廣，學習成績有了很大的提高。此時此刻，我才真正理解了”書讀百遍，其義自見“的道理，也逐漸養(yǎng)成了把書讀透讀懂的好習慣。
閱讀《當代小學生》時，我的心情會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，有驕傲和自豪，也有傷心和無奈……我了解了許多作者普通而又充滿稚趣的生活，認識了殘疾但樂觀的蘭珍妮，心中充滿光明的盲童孫巖，自強不息的海倫·凱勒……無論是在生活還是學習中，我都以他們?yōu)榘駱樱膭钭约号^斗，遇到困難和挫折時，我的腦海中總會浮現(xiàn)出他們與命運頑強抗爭的故事，我便對自己說：繼續(xù)努力，我也能行！
《當代小學生》是我的良師益友，在它的影響下，我的閱讀和寫作水平都得到了很大的進步，寫起作來更加得心應手。書就像一對隱形的翅膀，當你真正擁有了它，便可以在知識的天空中自由翱翔。我們要熱愛讀書，多讀好書，讓它住進我們的心里，陪伴我們茁壯成長！
她是通向智慧的大門；她是幫我走向未來的導師；她是我最人生道路上忠實的伙伴；她就是——《當代小學生》。
我與她的第一次接觸是在三年級的時候，當時學校集體訂閱這本書，我只好掏錢訂閱了這本書。當剛剛發(fā)下第一本《當代小學生》的時候，我便毫不猶豫地讀扔在了角落。一連幾個星期，我似乎都忘記了她。再一次家庭大掃除時，我無意中發(fā)現(xiàn)了她，便讀了起來。這雖然是第一次看《當代小學生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書，讀著讀著便被其中精彩的內容深深地吸引了。我仿佛進入了書的世界，她讓我明白很多為人處世的道理——
“名人故事”讓我懂得人要以誠待人，還要懂得犧牲，更要懂得愛國；“伙伴的作品”讓我看到了許多比我強百倍、萬倍的同學，每一篇習作都是他們進步的見證，每一片文章我都能感受到伙伴們一絲不茍的精神；“校園科技風”篇篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股“科技之風”迎面吹來，它使我對神奇的大自然和宇宙產生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識；“語文大觀園”教我如何用智慧打開語文這扇已經沉睡了五千年的知識大門；“生活中的數(shù)學”教我從生活中認識數(shù)學，告訴我們生活中處處有數(shù)學……
她是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈……在讀書的同時，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師夸獎不要沾沾自喜、驕傲自滿。她記錄著我生長的點點滴滴，學習的進步后退。
《當代小學生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄著我們小學生美好的生活和快樂的學習；《當代小學生.》是一本講述我們當代學生的書，她講述著我們小學生幸福美好的成長故事；《當代小學生》是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代小學生每一點每一滴的進步，每當我讀《當代小學生》的時候，總能讓人感受到我們當代小學生的風采。
我們是當代的小學生，是優(yōu)秀的少先隊員。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現(xiàn)一個更好的明天，把祖國建設得更加美好。
今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟梁！
《當代小學生》是我在學校定的課外書，我非常喜歡。每次發(fā)來新書，我都欣喜若狂，捧在手里看得津津有味。書中一篇篇精美的故事吸引著我，讓我越看越愛看。
《當代小學生》有很多版塊，有“我最敬佩的人、談天說地、語文大觀園、數(shù)學廣角、開心果、我們的小園地、心靈成長故事”等等。我最喜歡看開心果版塊，因為這些文章給我?guī)砹藷o限的快樂。我也經常把文章讀給爸爸媽媽聽，每次都把他們逗得哈哈大笑。
其他版塊的文章也非常引人入勝，常常是一篇小文章就能揭示一個大道理。例如“交給我來做”這篇文章，說的是：陽陽家的飲水機壞了，媽媽臨時找不到維修工修理，很著急，于是陽陽要幫媽媽修理，可媽媽笑著說他太小，肯定不會。最后，在爸爸的支持下，陽陽動手檢查，發(fā)現(xiàn)只是一個小毛病，他很快修理好了飲水機。通過這個故事，我覺得培養(yǎng)動手能力應該從生活的點點滴滴做起。特別是爸爸媽媽，應該多鼓勵孩子動手實踐，而不是什么事都替孩子包辦。只有這樣，才能真正提高我們的能力。
同學們，《當代小學生》給我?guī)砹素S富的知識和無限的快樂，希望你們也抓緊去閱讀它吧，相信他一定會給你帶來無限的精神食糧。
實驗小學四年級十班?郝夢晨
??“書是人類進步的階梯”。每個同學都會有自己喜愛的一本書：有的喜歡童話故事，有的喜歡歷史人物傳記，而我最喜歡的是《當代小學生》。
剛上一年級的時候，我在鄰居家發(fā)現(xiàn)了這本書，里面的內容圖文并茂，深深地吸引了我。以后的日子里，《當代小學生》陪伴了我走過了四年的時光，《當代小學生》就像一個知識的寶庫，有很多欄目，教會了我很多知識，它是我的良師益友。
??記得有一次，我感冒了，去醫(yī)院打針，我非常害怕打針。當我想起《當代小學生》我最敬佩的人欄目中關于劉伯承元帥的一個故事，就是劉伯承元帥在做手術時，為了不傷害腦神經，忍著巨痛，不打麻醉針，咬著牙，忍著痛，流著汗，挺過這一關。我這點痛算什么，想到這里，我勇敢的伸出了手，接受治療。通過這一欄目我還了解到了從小就喜歡動手拆裝的喬布斯，他的動手能力強，在工作室里，研制出了第一臺個人電腦，并成立了著名的蘋果公司。這些人物是值得我們學習的好榜樣。
??在談天說地這一欄目中，我了解了許多科學知識，了解了大自然的秘密。開闊了視野，對我們非常有益。
??在童話寓言欄目中，我閱讀了《會唱歌的雨點》、《大膽的雞》等一些寓言童話，盡情享受童話帶來的樂趣。
??在我們的.小園地欄目中，有許多生活日記，還有很多的美言佳句，我們可以積累一些，對寫作有很大的幫助。《拍拍你的小腦瓜》這一欄目有許多小故事，既增長了我們的知識，又開發(fā)了智力。
??隨著讀完一本本《當代小學生》，我的知識也在一點一滴積累著，能力也在一步步的提高。這本書讓我懂了許多，讓我的課余生活變得多姿多彩，還給了我無窮的智慧和力量,在以后的學習生活中更會是我的好伙伴。
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《當代小學生》這本書，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學難題的解法，讓我懂得了成長中的挫折要勇敢面對……而且，之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼，現(xiàn)在，閱讀了《當代小學生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫作技巧，對我?guī)椭艽蟆?/p>
這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點小小的成就就驕傲自滿，認識到錯誤認真改正，就會重新獲得大家的喜愛。
《當代小學生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什么以桶計算？原來，裝石油的大大小小的木桶，在英語中都被稱為“barrei”，都可以來盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉，最小的卻只能盛裝30加倉。1876年，英、美商人制定了一個標準：42加倉為1桶（42加倉約合159升）。后來，桶就成為全世界統(tǒng)一的計量單位。
《當代小學生》是我的良師益友，但對于《當代小學生》，我也有幾個建議要提：
第一、如果奧數(shù)題多一些就好了，更能鍛煉我的數(shù)學思維能力。
第二、可以適當?shù)挠袔讉€笑話，閱讀后能緩解我們學習帶來的緊張情緒。
第三、頁數(shù)可以多一些，內容再豐富些。
讀《當代小學生》有感
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。每個人都會有自己喜愛的一本書：歷史書，它能帶你遨游悠久的歷史，讓你對歷史不再困惑，有一個新的了解；漫畫書，它能讓你開懷大笑，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，不再憂傷；童話書，它能帶你走進其妙的世界，讓你領略前所未有的故事而對于我來說，我最喜歡的一本書卻不那么名列前茅，卻是一本隨處可見的書，它就是我的良師益友―《當代小學生》。我第一次接觸這本書大概是上三年級的時候。當這本書傳到我手里的時候，我有些莫名的激動。不一會兒，我便如饑似渴的讀了起來，書上的精彩內容無不吸引著我，這時我才明白手不擇卷這個成語的真實含義。從那以后，我便成為了《當代小學生》的忠實小讀者。
《當代小學生》中有許多令我百看不厭的文章，每讀一篇文章，我都能領悟到其中蘊含的深刻道理，都能感受到作者在寫文章時濃厚的情感。比如在文章幸福的味道中，作者通過事例巧妙地講述了奶奶對他的愛，也流露出了他對自己不聽話的后悔與愧疚。還有文章寫作文就是玩游戲，這篇文章與前面那一篇截然不同，這篇文章讓我們知道了其實寫作文并沒有那么困難，只要你用心，就和玩游戲沒什么兩樣，一樣簡單，一樣有趣！除了這些可人的文章，還有一些笑話，謎語呢？考考你，最寶貴的禮物，（打一成語)不知道了吧，告訴你答案，是無價之寶。呵呵！最讓我受益的是里面的一些數(shù)學題，這些數(shù)學題經常把我搞得頭昏眼花，但最終還是逃不過我的魔掌，終究還是被我克服了。
隨著讀完一本本《當代小學生》，我的知識也在一點一滴進步著，我總能從那些貌似很平常的文章中體會到深刻的哲理?！懂敶W生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。我想以后我不管遇到怎樣的困難，都一定不會輕言放棄，一定會迎難而上，朝著勝利前進
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