大灰狼小烏龜故事。
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大灰狼與小烏龜:幼兒故事
一只大灰狼抓住了一只小烏龜,狼要用石頭砸死烏龜,烏龜說:“我的殼很堅(jiān)硬,不怕石頭砸?!?/p>
狼要用火燒死烏龜,烏龜說:“我的殼很硬,不怕火燒?!?/p>
狼指著一條河說:“我要把你淹死?!睘觚斦f:“狼大哥,千萬不要把我扔進(jìn)水里,我小時候就怕水,還有一次差點(diǎn)淹死?。∷郧f不要把我扔進(jìn)水里?。 ?/p>
“我偏要把你扔進(jìn)水里!”狼惡狠狠地說?!袄谴蟾?,請你給我一小時,就一小時,我會給你抓來一只兔子,或者一只小松鼠,一小時就夠了!”
“我才不信呢?!崩钦f:“你連跑過它們都不行,何況是抓住它們呢!”
狼說完,就把小烏龜高舉過頭,扔進(jìn)了河里。狼在岸上慢慢地等烏龜?shù)氖w浮出水面,一分鐘過去了,二分鐘過去了,等了二、三分鐘,水面上果然浮出了龜殼,狼剛想用手抓,突然從龜殼里冒出了一個腦袋,嘿!沒死!烏龜說“謝了,狼大哥,你讓我洗了次澡,我現(xiàn)在有點(diǎn)困,我回家睡覺去了,GOODBYE!”說完,劃動四肢游走了。
狼在岸上氣得暴跳如雷,破口大罵道:“死烏龜,下次別讓我在碰見你!不然我就把你撕成兩半!”
“那就等下一次吧,BYEBYE!我親愛的狼先生!”說完,烏龜揚(yáng)長而去。
大灰狼與小烏龜故事
一只大灰狼抓住了一只小烏龜,狼要用石頭砸死烏龜,烏龜說:“我的殼很堅(jiān)硬,不怕石頭砸?!?/p>
狼要用火燒死烏龜,烏龜說:“我的殼很硬,不怕火燒。”
狼指著一條河說:“我要把你淹死。”烏龜說:“狼大哥,千萬不要把我扔進(jìn)水里,我小時候就怕水,還有一次差點(diǎn)淹死啊!所以千萬不要把我扔進(jìn)水里啊!”
“我偏要把你扔進(jìn)水里!”狼惡狠狠地說。“狼大哥,請你給我一小時,就一小時,我會給你抓來一只兔子,或者一只小松鼠,一小時就夠了!”
“我才不信呢?!崩钦f:“你連跑過它們都不行,何況是抓住它們呢!”
狼說完,就把小烏龜高舉過頭,扔進(jìn)了河里。
狼在岸上慢慢地等烏龜?shù)氖w浮出水面,一分鐘過去了,二分鐘過去了,等了二、三分鐘,水面上果然浮出了龜殼,狼剛想用手抓,突然從龜殼里冒出了一個腦袋,嘿!沒死!
烏龜說“謝了,狼大哥,你讓我洗了次澡,我現(xiàn)在有點(diǎn)困,我回家睡覺去了,GOODBYE!”說完,劃動四肢游走了。
狼在岸上氣得暴跳如雷,破口大罵道:“死烏龜,下次別讓我在碰見你!不然我就把你撕成兩半!”
“那就等下一次吧,BYEBYE!我親愛的狼先生!”說完,烏龜揚(yáng)長而去。
大灰狼與小烏龜故事點(diǎn)評
故事里的大灰狼抓大了烏龜本來可以按照自己的辦法吃掉的,但是卻聽信了烏龜?shù)脑挘詈髮?dǎo)致烏龜直接從河里面逃走啦。這個故事告訴我們,遇見壞人的時候不要慌亂,可以機(jī)智的應(yīng)對哦。
大灰狼和小烏龜?shù)墓适拢涸⒀怨适?/strong>
一天,大灰狼大搖大擺的來到河邊,發(fā)現(xiàn)河上的橋壞了。
“這可怎么過去才好呢!?”大灰狼想著。
一只烏龜慢悠悠的爬過來,看到大灰狼嚇的把頭……嗖……的一聲縮進(jìn)自己的殼里。
大灰狼走到烏龜面前用命令的口氣說:“喂!你這個膽小的家伙,快到那邊的橋上趴下,用自己的身體把橋上的破洞給我補(bǔ)上?!?/p>
小烏龜聽到大灰狼的話還是一動不動的,大灰狼生氣的大聲喊:“你這只臭烏龜,要是不聽我的話,我就用石頭把你的殼砸碎,然后再把你吃掉?!?/p>
烏龜聽到大灰狼的話嚇的直哆嗦,烏龜想起自己的好朋友小白兔就是被這只大灰狼吃掉的。
它靈機(jī)一動想出個好辦法,打算替自己的朋友報(bào)仇,假裝把頭伸出來說:“你不要吃我,我聽你的話就是了?!?/p>
烏龜走到橋上破了的地方,用手抓住橋旁邊的繩子,它慢慢趴下,用自己的身體把橋洞堵上。
大灰狼背著手,大步的走了起來,大灰狼想著“等過到橋的那頭就把烏龜吃掉。”
當(dāng)大灰狼走到烏龜?shù)谋成蠒r,烏龜松開了抓著繩子的手,和大灰狼一起掉進(jìn)了深深的河水里,大灰狼因?yàn)椴粫斡驹诤铀飹暝艘粫捅谎退懒恕?/p>
烏龜天生就是游泳能手,看到大灰狼被河水淹死了,高興的游上了岸邊。
大灰狼請求烏龜幫忙,應(yīng)該是要語氣誠懇,可他卻威脅烏龜,而且心里不但不感恩,還算計(jì)著過橋后要把烏龜吃掉,沒想到結(jié)局反轉(zhuǎn)了吧!
這個故事告訴我們,不要一心想去傷害別人,壞人終究是會有惡報(bào)的。做人要有一顆感恩的心,要多幫助需要幫助的人,你自己能得到快樂,別人也會喜歡和你做朋友。
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1、跟蹤的大灰狼的故事
放學(xué)了,小豬背著書包蹦蹦跳跳的往家走去。
走到一條小巷子的時候,突然,小豬發(fā)現(xiàn)大灰狼正在偷偷跟著它。
小豬想了想,加快了腳步,往人多的地方走去,走啊走,來到了熱鬧的廣場上。
廣場上人很多,熙熙攘攘的,小豬鉆進(jìn)人群里。很快消失不見了,大灰狼見小豬不見了,非常惱火,只好又去跟蹤另一個目標(biāo)。
它看見一個獨(dú)自玩耍的羊?qū)殞殹S谑怯执蚱鹆藟闹饕狻?/p>
小豬呢?早就已經(jīng)到森林警察局報(bào)了案,警察叔叔跟著小豬來到廣場,看見了正跟在羊?qū)殞毶砗蟮拇蠡依牵w快的沖上去,制服了大灰狼。
大灰狼惡狠狠的說:“你這個小壞蛋!”羊?qū)殞氄f:“謝謝你!小豬哥哥!”貓警長說:“你真是個勇敢的好孩子!”
2跟蹤的大灰狼的故事點(diǎn)評故事中的小豬遇到了壞心眼的大灰狼跟蹤,它很聰明的選擇了熱鬧人多的地方,讓大灰狼無機(jī)可乘,最終還找到了警察叔叔報(bào)案,將大灰狼給制服了,小朋友們,當(dāng)你們遇到相同情況的時候也可以向小豬學(xué)習(xí)哦,一定要首先找到人多熱鬧的地方,盡快找警察叔叔求助才是最聰明的。
今天,是大灰狼的生日,它買好了蛋糕,準(zhǔn)備好好慶祝一下,可是它又覺得不夠熱鬧,就想去請幾個客人來。
大灰狼首先去請小花雞。它來到小花雞家,敲了敲門,說:“小花雞弟弟,今天是我的生日,我想請你去我家吃蛋糕?!毙』u聽出大灰狼的聲音,就說:“親愛的狼先生,我不能去你家,因?yàn)楂C狗哥哥馬上來找我玩?!贝蠡依锹犃?,飛快地跑了。
大灰狼又來到小白兔家。它敲了敲門說:“小白兔妹妹,今天是我的生日,我買了蛋糕,請你到我家去吃蛋糕吧!”小白兔從門縫里看見了大灰狼,就說:“大灰狼先生,我不能去你家,因?yàn)榇笙蟛埼页鋈ネ??!贝蠡依锹犃?,只好失望地走了?/p>
大灰狼不死心,它又來到了小羊家,敲了敲門說:“小羊弟弟,今天是我的生日,你來我家吃蛋吧!”
小羊從窗戶里看見了大灰狼,說:“對不起,我不能去你家,因?yàn)槟裂蛉艘獛胰ゲ菰郧嗖??!贝蠡依锹犃耍伊锪锏刈吡恕?/p>
大灰狼干盡了壞事,所以,一個朋友也沒有。
2大灰狼請客的故事點(diǎn)評
大灰狼平時做了很多壞事,所以大家都不樂意和它交朋友,大灰狼生日的時候都沒有收到大家的祝福,只能孤零零的一個人。小朋友們生日的時候是不是希望得到所有小伙伴的祝福呢,那平時就要和大家和睦相處,不要做壞孩子哦,壞孩子就會像故事中的大灰狼一樣,一個朋友也沒有,沒有朋友陪伴的生日怎么會開心呢?
1、變好的大灰狼的故事
草地上,有一只可愛的小羊正在蹦蹦跳跳的捉蝴蝶,大灰狼看見了,高興極了。
它想:“嘿嘿,今天可以美餐一頓啦!”
大灰狼剛想到這就聽到“哎呦!”一聲,一瞧,原來是小羊一不小心絆到了大石頭,摔在了地上,大灰狼偷笑著說:“哈哈!真是得來全不費(fèi)工夫啊!”
小羊看見大灰狼說:“狼伯伯,我腿受傷了,你能送我回家么?”
大灰狼說:“什么?我為什么要送你回家?”
小羊說:“我家里有很多的吃的,你把我送回家我爸爸媽媽一定會拿這些美味的食物感謝你的?!?/p>
大灰狼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,心里想:“等我把你送回了家,不正好可以連你的爸爸媽媽一起吃掉嗎?捉一送二,這買賣劃算!”于是就背起小羊回了家。
到了小羊的家,羊爸爸和羊媽媽看見小羊是被大灰狼送回來的都覺得不可思議,羊爸爸和羊媽媽為了感謝大灰狼,拿出了不少的美食。羊爸爸和羊媽媽說:“你真是一只好大灰狼?!?/p>
大灰狼驚訝極了,還從沒有人夸過它呢!這種感覺真好啊!
從那以后,大灰狼不再做壞事了,它真的變成了一只好的大灰狼哦!
2變好的大灰狼的故事點(diǎn)評這個世界上,沒有天生的壞人,任何人生下來都是一張白紙,只要做好正確的引導(dǎo)就能給孩子樹立正確的人生觀,價值觀,對孩子千萬不要吝嗇夸獎和鼓勵,說不定只是小小的一句話,卻對孩子的一生都能造成非常大的影響!
活動目標(biāo):
1、樂意和教師一起閱讀圖書,發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。
2、能根據(jù)畫面所提供的線索,參與講述故事并猜測新娘是誰。
3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書人手一冊。
教學(xué)掛圖、玩具,長紗巾。
活動過程:
1、猜新娘游戲,引出閱讀內(nèi)容。
教師:小朋友,你們見過新娘新郎結(jié)婚嗎?你們看,誰來了?我們一起歡迎她,她是誰呢?我們一起來猜猜,看誰猜得快,猜得準(zhǔn)。
2、出示大書,引導(dǎo)幼兒有序地閱讀圖書,了解書中的主要內(nèi)容。
教師:今天,大灰狼要結(jié)婚了,他的新娘是誰呢?下面我給你們講一個很有趣的故事,故事的名字叫《大灰狼的新娘》。教師邊講邊鼓勵邊鼓勵幼兒與自己一起提問:“新娘,新娘,請你伸出你的……
3、交換司引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面所提供的線索,理解故事內(nèi)容,通過等待的方式,和幼兒一起閱讀大書,重點(diǎn)練習(xí)故事中大灰狼的語言。
4、教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,師生一頁一頁地閱讀圖書。
5、游戲:猜新娘。
(1)介紹游戲的名稱及玩法。
教師:今天我們班還來了幾位新娘,她們是誰呢?下面請你們來做新郎,猜一猜。新郎先要問新娘,請她露出一個地方讓你看看,然后新郎來猜新娘。
(2)教師出示蓋著紗巾的大象,請幼兒輪流扮新娘。
(3)教師依次出示兔子、洋娃娃,方法同上。
6、游戲:找朋友。
教師:新郎把新娘都找出來,新娘好高興!你們看新娘高興地跳舞了,讓我們一起也來跳一個找朋友的舞吧!
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖文并貌的形式閱讀大大書《大灰狼的新娘》,掌握句式:新娘,新娘,請伸出XX來看看。
2、初步感知字詞:手、腳、尾巴和嘴巴,培養(yǎng)幼兒對中國文學(xué)的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。
4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容
準(zhǔn)備活動:
1、大大書《大灰狼的新娘》
2、幼兒操作材料人手一份,手、腳、尾巴、嘴巴字樣的小紙片若干。
活動過程:
一、導(dǎo)入
師:“今天早上,老師收到了一張請貼,森林王國有人要結(jié)婚了,想請我們中二班的老師和小朋友一起去參加婚禮,小朋友你們愿意嗎?”
“開起小火車,我們出發(fā)了。嗚,咔嚓咔嚓……”
“森林王國到了,好,請小客人入座!”
“讓我們一起用熱烈的掌聲請出新郎和新娘?!?/p>
二、觀看大大書《大灰狼的新娘》
引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面所提供的線索,理解故事情節(jié),學(xué)說句式:“新娘,新娘請伸出XX來看看!”,并感知字詞:手、腳、尾巴和嘴巴。
1、第一頁:大灰狼先生
“原來是大灰狼先生要結(jié)婚了,咿!他的新娘怎么不在???”
(放錄音:我們森林王國和你們?nèi)祟惪刹灰粯樱浇Y(jié)婚這天才知道自己的新娘是誰,瞧!我的新娘正躲在紅布后面,要我猜出她是誰,才肯出來,這下可怎么辦?。俊保?/p>
2、第二頁:一塊紅布
出現(xiàn)一塊紅布,引導(dǎo)幼兒為大灰狼先生想辦法,怎么樣才能猜出新娘是誰。
3、第三頁:紅布后面伸出了一只手
師:(幼兒回答)
師:“你們內(nèi)說的對不對呢?”(播放錄音:新娘,新娘請伸出手來看看?。?/p>
幼兒學(xué)說后教師出示文字“新娘,新娘請伸出手來看看!”引導(dǎo)幼兒邊看字邊學(xué)說大灰狼的話,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知字“手”。
師:“新娘的手長得怎么樣?你們覺得會是誰?”
4、第四頁:紅布后面伸出一只腳
師:(請個別幼兒學(xué)說大灰狼的話)
出示文字:“新娘、新娘,請伸出腳來看看!”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知“腳”。
師:“新娘的手長得怎么樣?你們覺得會是誰?”
5、第五頁:文字“新娘、新娘,請伸出尾巴來看看!”
師:(幼兒回答)
教師引導(dǎo)幼兒邊看文字邊念:“新娘、新娘,請伸出尾巴來看看!”
“尾巴”——“這兩個字究竟念什么呢?答案就在這里!”(出示畫面:紅布后面伸出了一條尾巴后,引導(dǎo)幼兒尋找答案并邊看文字邊學(xué)說大灰狼的話)
師:“新娘的尾巴長得什么樣?會是誰呢?”
6、第六頁:紅布后面伸出一只嘴巴(畫面)以及文字“新娘、新娘,請伸出嘴巴來看看!”
師:(引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片,邊看文字邊學(xué)說大灰狼的話)
師:“你們怎么知道這兩個字念‘嘴巴’,你是從哪里看出來的?”
師:“新娘的嘴巴長什么樣?會是誰呢?”
7、第七頁:大灰狼的新娘
師:
“原來,大灰狼的新娘還是一只大灰狼!”
8、帶領(lǐng)幼兒鼓掌,祝賀新郎、新娘。
三、幼兒操作
交代任務(wù)及要求:
1、先看自己紅布后面的新娘伸出了什么,找到相應(yīng)的字寶寶用固體膠粘在旁邊。
2、貼好后回到座位上,想一想你紅布后面的.新娘是誰?
四、揭示答案
1、請個別幼兒上來交流自己的操作結(jié)果,說出自己的新娘是誰。
2、教師一一打破氣球,一號新娘藏在一號氣球里,二號新娘藏在二號氣球里,依次類推,驗(yàn)證幼兒的猜測是否正確。
五、結(jié)束語
師:“今天有這么多對新郎和新娘,真是太熱鬧了!新郎和新娘非常感謝小朋友們的幫忙,他們準(zhǔn)備了喜糖請我們小朋友吃呢?!保òl(fā)喜糖,活動結(jié)束)
教學(xué)反思:
《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事,語言簡單通俗易懂,句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法,通過一定順序的單頁單幅畫面,展現(xiàn)了新娘的外形特征,有趣的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感,扣住幼兒的心弦,使幼兒興奮。
設(shè)計(jì)意圖:
《掀起你的蓋頭來》是一首洋溢濃郁民族氣息的新疆歌曲,《大灰狼的新娘》是一個有趣的謎語故事,故事中的新郎新娘舉行的是傳統(tǒng)的民族婚禮。本次活動嘗試將兩個活動有機(jī)結(jié)合起來,引導(dǎo)幼兒根據(jù)提供人物形象的主要特征填編歌詞、猜猜新娘是誰,運(yùn)用多種方式感受婚禮喜慶熱鬧的氛圍,體驗(yàn)活動的快樂,激發(fā)幼兒探索民族文化的興趣。
活動目標(biāo):
1、根據(jù)提供人物形象的主要特征填編歌詞,猜測出新娘是誰。
2、運(yùn)用多種方式感受喜慶熱鬧的氛圍。
3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、故事圖片、新疆舞簡筆畫動作圖片、頭巾、鈴鼓和小鈴 、糖果
2、幼兒熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》、磁帶、錄音機(jī)
活動過程:
一、 新娘游戲
1、請一幼兒戴紅蓋頭扮新娘,隨歌曲《掀起你的蓋頭來》跳新疆舞進(jìn)活動室,其他幼兒一起拍手歡迎。
2、幼兒一起問:“新娘新娘你是誰?”
新娘:“請你猜猜我是誰?” 猜出新娘是誰。
教師:“你是怎么猜出來的?”
幼兒回答從服飾、聲音等來猜。
二、幼兒編編、唱唱、猜猜、跳跳。
1、 教師:“有一位新郎邀請我們?nèi)⒓踊槎Y,看看它是誰?”“看看新郎新娘是怎么打扮的?”
幼兒:穿結(jié)婚的新衣服、像電視里的那種古裝衣服、新郎胸前有一朵大紅花、新娘頭上有紅蓋頭,還有喜字呢……
教師:“新郎新娘打扮得喜氣洋洋,可是新郎還不知道新娘是誰?我們一起幫新郎問:新娘新娘你是誰?新娘說:請你猜猜我是誰,還要把我也唱到剛才那首好聽的歌里?!?/p>
(1)出示圖一,看看新娘的手 ,猜猜、唱唱。
教師:“新郎就唱:掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的手。 新郎是怎么唱的?”
幼兒一起唱著回答。
教師:“新郎說:伸出你的手讓我來猜一猜。 看看新娘的手長什么樣?”
幼兒:毛毛的,手上有很多毛、毛茸茸的…
教師唱:“你的手兒毛茸茸,”“新娘可能是誰呢?”
幼兒:狗熊、狐貍、狼狗……
教師隨幼兒回答唱:“是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?”
教師:“我們連起來唱唱,幫新郎問問新娘吧?!?/p>
一起看圖唱第一段:掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的手,你的手兒毛茸茸呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)你的手兒毛茸茸呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?
教師:“新娘沒回答。哎,光看手還真不好猜!怎么辦?”
幼兒:再看看新娘的腳,就好猜了。
(2)出示圖二,看看新娘的腳,猜猜、唱唱。
教師:“好辦法!那我們幫新郎唱一唱:掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的腳?!?/p>
引導(dǎo)幼兒填編歌詞,教法同上。
掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的腳,你的腳趾尖有長呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?你的腳趾尖有長呀,是不是一只狗熊(狐貍、狼狗)?
(3)出示圖三,看看新娘的尾巴,猜猜、唱唱。教法同上。
掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的尾巴,你的尾巴粗又長呀,是不是一只狐貍(狼狗)?你的尾巴粗又長呀,是不是一只狐貍(狼狗)?
(4)出示圖四,看看新娘的嘴巴,猜猜、唱唱。教法同上。
掀起你的蓋頭來,讓我來看看你的嘴巴,你的嘴巴尖又長呀,是不是一只大灰狼?你的嘴巴尖又長呀,是不是一只大灰狼?
(5)出示圖五,掀起新娘的蓋頭,唱唱新娘是誰。教法同上。
掀起你的蓋頭來,讓我來看看你是誰,你長得和我一個樣呀,原來也是一只大灰狼,你長得和我一個樣呀,原來也是一只大灰狼。
教師“新郎看到新娘溫柔又可愛,心里怎樣?你從哪里看出來的?”
幼兒:它笑得眼睛都彎了、它高興得臉兒紅了。
教師:“猜猜新娘的感覺怎樣?”
幼兒:新娘也很高興,她的臉也紅紅的。
2、 給歌曲取名字。
教師“這首好聽的歌曲還沒有名字呢,我們給它取個好聽的名字吧!”
幼兒:大灰狼結(jié)婚、大灰狼和新娘結(jié)婚、大灰狼真開心、新郎新娘結(jié)婚……
教師引導(dǎo):“這首歌猜的是誰的新娘?我們就把《大灰狼的新娘》做題目,你們同意嗎?”
3、完整唱歌。
隨音樂看圖把歌曲5段完整唱一遍。
4、幼兒自己編動作,配到歌曲里,一起為新郎新娘跳舞。
(1)教師:“新郎新娘請我們跳舞。你想把哪個好看的動作跳進(jìn)去?我們跟你學(xué)一學(xué)!把圖譜找出來,你想編到哪一段里?”
從幼兒的動作中選取5個動作,依次把相應(yīng)的跳舞圖譜編到5段歌曲里。
教師:“看著圖譜連起來跳舞吧!”(放伴奏音樂《掀起你的蓋頭來》)
(2)根據(jù)圖譜中的男女不同分組跳舞。
教師:“看看圖譜,哪幾段是男小朋友跳的、哪幾段是女小朋友跳的,我們也來分男、女跳一跳?!?/p>
5、自選鈴鼓、小鈴跳舞。
教師“這么好聽的音樂,小樂器也想和我們跳舞了!這次可以找個好朋友一起跳,不看圖譜,把其它好看的新疆舞動作跳進(jìn)去?!?/p>
幼兒兩兩結(jié)伴,拿著樂器自編動作跳舞。
三、 結(jié)束部分。
教師:“今天參加大灰狼的婚禮,開心嗎?為什么?”“想對新郎新娘說什么祝福的話?”
幼兒:祝新郎新娘結(jié)婚快樂!祝新郎新娘永遠(yuǎn)幸福!祝新郎新娘永結(jié)同心!……
教師:“新郎新娘很開心,說謝謝你們的祝福!請你們吃喜糖嘍!”
幼兒吃喜糖結(jié)束活動。
活動延伸:
在表演區(qū)繼續(xù)做猜其它動物新娘的游戲,并填唱歌曲。
1、小鴨和大灰狼的故事
一天,小鴨來到森林里找吃的,突然聽到“哎喲哎喲”的呻吟聲。
小鴨趕緊去看。
原來是一只大灰狼,只見大灰狼長著大大的嘴,好像喉嚨里有什么東西。
小鴨見大灰狼這么痛苦,心想:“它都這樣了,一定沒心情吃我了,它的嗓子疼,也是吃不下東西的?!?/p>
于是它上前詢問:“你怎么啦?狼先生?”
大灰狼邊咳邊說:“咳咳!咳咳!我剛才吃魚的時候不小心卡了一根魚刺在喉嚨里,現(xiàn)在難受的要命,你能不能幫我把魚刺拿出來???”
小鴨想了想,說:“好吧?!?/p>
于是來到大灰狼嘴邊,伸頭往里瞧,敲了半天也沒瞧見什么魚刺,它說:“狼先生,沒有魚刺在你的嘴里???”
小鴨說完,正要探出頭,不料卻被大灰狼啊嗚一口,給吃掉了。
2小鴨和大灰狼的故事點(diǎn)評故事中的小鴨因?yàn)檩p信大灰狼最終吃了虧,小朋友們,保持一顆善良的心是需要的,但同時我們也要有學(xué)會分辨善惡的能力,更加在同情別人之前首先審視自己究竟有沒有能力去幫助別人,不要盲目的發(fā)善心,這樣很可能給別人帶來麻煩,也可能為自己帶來危險(xiǎn)。
胖胖是一只非常懶惰的小豬,一天,媽媽叫它給奶奶送菜,它不情愿的拎著籃子出發(fā)了。
出發(fā)前,媽媽叮囑它:“到了中午森林里就有狼出沒,趁著上午,趕快去奶奶家知道了嗎?”胖胖點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走啊走,走啊走,走到一棵大樹下,大樹下非常陰涼舒服,樹上還結(jié)滿了紅彤彤的果子,它抹了抹頭上的汗珠,說:“哎呀!這么舒服的環(huán)境,應(yīng)該睡一覺??!”
于是它就呼呼呼睡起了大覺。
它的呼嚕聲引來了狼,狼看見了胖胖,流著口水朝它撲過來,胖胖還沒醒呢!這可怎么辦?
就在這千鈞一發(fā)之際,狼被一只隱藏的捕獵夾給夾住了,疼的嗷嗷叫。
叫聲驚醒了胖胖,胖胖一看是狼,驚出一身冷汗,再一看,狼被夾住了腳,動彈不得了,這才放下心來,它拎起籃子,飛快的跑走了。
2胖胖豬和大灰狼的故事點(diǎn)評懶惰的胖胖豬貪圖一時的舒適,把豬媽媽的叮囑放一邊,差點(diǎn)被大灰狼吃進(jìn)肚子里了。看看,懶惰為胖胖豬帶來的是什么,是危險(xiǎn)。真心希望胖胖豬從這次事件中吸取經(jīng)驗(yàn),從此做一個勤奮的好孩子。還要記得聽媽媽的話,大人給孩子的叮囑都是從愛的角度出發(fā)的,希望小朋友們懂得這個愛的道理。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大灰狼與小烏龜?shù)墓适?00字》一文,希望能解決您找不到幼兒故事時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了大灰狼小烏龜故事專題,希望您能喜歡!
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活動目標(biāo):1、樂意和教師一起閱讀圖書,發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。2、能根據(jù)畫面所提供的線索,參與講述故事并猜測新娘是誰。3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動?;顒訙?zhǔn)備:幼兒用書人手一冊。教學(xué)掛圖、玩具,長紗巾?;顒舆^程:1、猜新娘游戲,引出閱讀內(nèi)容。教師:小朋友,你們見過新娘新郎結(jié)婚嗎?你們看,誰來了?我們一起...
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