關(guān)于謙讓的小學作文(精選8篇)

謙讓小學作文。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“謙讓小學作文”推薦內(nèi)容。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們結(jié)合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇小學作文有哪些方法嗎？下面是編輯精心整理的"關(guān)于謙讓的小學作文",僅供參考，希望能為你提供參考！

關(guān)于謙讓的小學作文(篇1)

讓的形式多種多樣。謙虛是一種讓，是在別人贊美時，讓出一份清高，是一種謙讓；寬容是一種讓，是在別人指責自己時，不與之爭執(zhí)，不與之計較，對他人友愛，是一種友讓…… “讓”是多么富有情趣的詞，它體現(xiàn)了人的一種內(nèi)在美。當然，“讓”也是有條件的，有原則的。在堅持原則的前提下，我們要多多提倡謙讓與友讓。在集體中，做出讓的舉動，能為集體增添一處文明景象；在社會里，做出讓的舉動，能為社會多添一點健康氣象；在世界里，做出讓的舉動，能為國人多贏得一份榮耀……小樹讓出一份水分給其它樹木，在暴風雨來臨時，其它樹木為它分擔了苦難；花兒讓出一份陽光與雨露送給同伴，在游人欣賞時，一片片花朵的'芳香贏得游人的贊賞；小鳥讓出一處棲息之地，在春天來臨時，鳥兒們共創(chuàng)鳥語齊鳴的境界……為他人多讓一點，能讓出一片風采。

童年時，讀“孔融讓梨”的故事，這是初次接觸“讓”，奶奶說：“你要像孔融一樣，把大的好的讓給他人，這才是好孩子。”少年時，在課本里念到“讓”這個動詞，老師叫我們組了許多有關(guān)讓的詞，如“忍讓、謙讓、退讓……”老師還特別解釋了“謙讓”一詞，說：“我希望你們在學習中互相謙讓?！鼻嗄陼r，接觸認識的人越來越多，互相之間矛盾也越來越多。每次向父親訴說他人的不對時，父親總是說：“做人一定要忍讓?！?/p>

人生道路中，充滿荊棘和坎坷，有許多不舒心的事，我們需要讓的精神。在他人尷尬時，讓是一種微笑，讓出我們善良友愛的心靈；在工作忙碌時，讓是一種勞動，讓出我們盡職盡責的品質(zhì)，讓出娛樂和休閑……讓，是一種美德和高尚素質(zhì)的表現(xiàn)，讓我們讓出一片風采吧！[大學生范文網(wǎng) 1467.cOM.Cn]

關(guān)于謙讓的小學作文(篇2)

我今日讀了一篇耐人尋味的文章《碗中人生》。這篇文章主要講想占便宜的人，往往是占不到的。

謙讓是一種美德，而那些愛占小便宜的人卻得不到的，主中講述了一對父子，在面館中吃面。服務(wù)員上了兩碗面，父親讓兒子選擇。愛占小便宜的兒子毫不猶豫地選了碗里有蛋的面。將另一碗表面無蛋的給了父親，可兒子無意間發(fā)現(xiàn)父親的面里臥著兩只蛋，他的眼中不免露出一絲懊悔。第二次，兒子經(jīng)過反復(fù)仔細的思考，挑選了沒有蛋的那碗面，可怎么也找不到荷包蛋的蹤影，第三次，兒子終于明白了父親的用心良苦，將主動權(quán)讓給了父親，這一回倆人都心滿意足地吃著蛋。

在生活中，有許多人跟文中兒子一樣愛占小便宜。專門注意于外表，然后挑選最好的?？傻诡^來卻什么也得不到。古人云：吃虧是福。那些懂得謙讓的人，他獲得的往往比占小便宜的人多，而且還在別人面前留下了更好的印象。所以說謙讓是一種高尚的品德，是一種深厚的涵養(yǎng)。

其時，我有時也是一個愛占小便宜自私的人，在選取禮品面前，往往會去挑那個包裝最美、體形最大的禮物，但往往事與愿違，當打開包裝時才發(fā)現(xiàn)里面的物品還不及那些小巧玲瓏的禮物好。此時我想起了著名的孔融讓梨的故事。在曲阜一個大家庭，父親從集市上買回了一些梨，讓孩子們自己分，話音剛落，孩子們紛擁而上爭搶那個最大的梨，只有４歲的孔融站在一旁，待他們分完后，才慢慢拾起盆中那僅剩的小梨頭，津津有味地吃了起來。雖然當時的孔融吃了一點虧，但是他的美德傳遍了大江南北，而且獲得了更多的精神財富。

是?。≈t讓是一種美德。謙讓他人，會讓你的人生多姿多彩，更會讓你贏得別人的尊重。所以說，朋友學會謙讓吧！謙讓能讓你享受生活，獲得友情，獲得財富，更能獲得逆境中伸出的援手。

關(guān)于謙讓的小學作文(篇3)

出門走好路，出口說好話，出手做好事。在生活中，卻有很多人不懂包容，常常因一些雞毛蒜皮的

在31-38這排座位中，有一個短發(fā)中年人，占到一個長椅，悠然自得地唱著小曲，看著報刊。這時，一個小伙子上了車，可能是站票，當他發(fā)現(xiàn)中年男子旁邊有個空位時，便彬彬有禮地說：“先生，我坐下啊!”說完便“唰”地坐下了。他正準備放好行李時，那個中年男子怒氣沖沖地說“嘿!這位置是我的!滾一邊去!”年輕男子性子好，客氣地說“先生，下站我就到了，做一下行嗎?”“這是我先占的，沒聽說先來后到嗎?哪兒涼快哪兒呆著去吧!”“你這人怎么不講理啊?我坐下怎么了?位置這么大!”這下誰也不讓誰，說不過怎么辦?打唄!

本來寧靜的車廂頓時一片喧嘩聲。年輕男人扯著中年男子的頭發(fā)，像拔蘿卜一樣，血一滴滴溢出，但他們毫不在乎，你扯我，我咬你，你打我，我踢你，打的頭破血流，地上鮮血淋漓，真是慘不溶度啊!我看到，心想：讓一下子怎么了，列車又不是他家開的，還大人呢!我小孩都知道謙讓、包容。那兩個人可能是打的沒知覺了，一點都不知道痛，照打不誤，互不相讓。這時，工作人員來了，說：“你們呀!就不懂得謙讓嗎?現(xiàn)在好了，打得遍體鱗傷，舒服嗎?”那個中年男子似乎想通了什么，緊握的手垂下來，人們見縫插針，把兩人分開帶走了。

事后，在列車辦公室里兩人深表懺悔，為自己的行為自責，紛紛道歉，互賠醫(yī)藥費 ……

通過這件小事，我明白了“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”的道理。有時候，只要你學會謙讓，就可能避免一場血案的發(fā)生;有時候，只要你學會包容，就會讓平安圍繞著你。謙讓不難學，只要在公共汽車上讓一個位就可以了，只要在別人罵你時淡然一笑，就可以了，只要 ……

關(guān)于謙讓的小學作文(篇4)

晚飯過后，我沖進房間開亮電燈，打開電視機，選好頻道，往沙發(fā)上一靠，美美地欣賞起動畫片來。我正看得起勁，誰知半路殺出個“程咬金”，爸爸走進來，“啪啪啪”地一下子把動畫頻道換成了體育頻道，看起球賽來。我心里暗暗生氣，更不服氣，于是上前準備換回頻道。媽媽又走了過來，她看了看表，驚叫起來：“呀！

綜藝大觀開始了。”說著，把電視按到了文藝頻道。見他們這樣調(diào)來換去，我也加入了這場“電視大戰(zhàn)?！彪m然我調(diào)不過他們，可我一點也不示弱，干脆站在屏幕前晃來晃去，故意搗亂。

媽媽一看這樣下去不行，說：“綜藝大觀，兩個星期才有一次，而球賽天天都有，依我看，還是聽我的，看綜藝大觀吧?！薄澳窃趺葱校俊卑职旨绷?，臉紅脖子粗地急忙反駁著媽媽。這時的家里，真是公說公有理，婆說婆有理。吵了好半天，大家都覺得沒勁兒，不吭聲了。我轉(zhuǎn)身準備換個頻道看看，唉，什么動畫片，什么球賽，什么綜藝大觀，統(tǒng)統(tǒng)都結(jié)束了。大家你看看我，我看看你，都無可奈何地回了自己的臥室。

我躺在床上，卻怎么也睡不著，想想自己家怎么會為這點小事爭執(zhí)不休呢？唉！

我們這一家人，都只為自己想，真糟糕！

謙讓需要從家里開始呀！

關(guān)于謙讓的小學作文(篇5)

今天是個好日子，為什么這樣說呢？因為今天，我的表姐帶著我可愛的小外甥女來了，你說，這能不高興嗎？

我早早的起了床，興致勃勃地等我那四歲的外甥女?！斑诉恕币魂嚽瞄T聲，我肯定是她們來了，我像一支脫了弦的箭似的疾速奔向門口?！靶∫獭毙≮A贏歪著頭，眼睛瞇成一條縫，笑盈盈地問候我。“幾天不見，嘴變甜了，知道進門喊小姨了。”小贏贏故作小聲的趴在我耳邊說：“小姨，你不是說，有牛奶糖吃的嗎？”我伸出手輕輕敲了她一下頭：“吃。吃。你就知道吃。糖。糖。就知道糖，你看你牙都有蛀牙了，你還說那是巧克力粘上去的。我是不會給你糖的，”聽我說完，贏贏生氣的便扭頭走人了。

我在一邊忙自己的。不一會兒，小贏贏左手拿著畫書，右手拿著旺仔牛奶，一蹦一跳的走到我跟前，喝奶聲超大，分明是故意的嘛。我心想：怎么這么不聽話。便大聲笑道：“哈。小孩就是小孩，書都能拿反?！壁A贏看到我得意的樣子，頓了一下，“噗”的一聲，我的臉上頓時粘滿了帶口水的瓜子皮，“呀。你怎么這樣啊?！蔽覒嵟卣酒饋?，朝她的屁股上狠狠地打了幾下。“哇——哇——”我們倆唱起了二人轉(zhuǎn)，她坐在地上哭，我站起來哭。媽媽和表姐同時趕到“怎么了？”我急忙說：“奚梓贏她吐我一臉瓜子。”“小姨她打我。”我們倆一唱一和，一句接一著句，表姐和媽媽聽的迷迷糊糊。

媽媽把我拉到臥室，語重心長的地說：“你知道世界上最美麗的品德是什么？”“是愛心。”“不對，最美麗的品德是謙讓，這也是愛心的一種。你都上六年級，怎么能跟四歲的小孩兒斤斤計較呢？“哦”我看了一眼媽媽，說：“你是想讓我道歉，讓一讓那個小屁孩？”“你說呢？”

我來到客廳，笑了笑，蹲下來說：“糖可別多吃，不過吃一兩顆沒關(guān)系的。”我拿出兩顆糖給她，贏贏親了我一口：“謝謝小姨?！甭犃诵」媚锏脑挘业男睦锪⒓从砍鲆还膳?。

就在這一天，我學會了世上最美麗的品德——謙讓。

關(guān)于謙讓的小學作文(篇6)

同桌是個很喜歡辯論的同學，如果論水平的話，可以稱得上是班級十佳辯手。辯論水平可想而知，可他卻不把那么好的能力用在該用的場合，偏偏用這個優(yōu)勢干壞事，比方說與同學吵、坑同學的錢、遮掩自己的錯誤等等。

周一午休，小m和小w當班管，班管的任務(wù)就是管理同學們中午靜校時間的紀律。同桌他自己想要五元幣，卻不想要看書。不管是誰，不看書就不能拿到班幣，規(guī)矩就擺在那兒。于是，他急中生智，找了本同學的文集來看，更準確地說，是假看。

小m看見他，以為他在認真看書，于是便給他記在安靜午讀上，這時，同桌看時機成熟，便悄悄地哼起了小曲，被打擾最苦的可就是我了

我被吵得不行，就舉報了同桌。剛好被他發(fā)現(xiàn)了，好了，完蛋了，一場鬧戲?qū)⒁涎萘?。換做我，我會告訴自己冷靜。告訴自己，十秒后再說話，深呼吸，不要生氣，把情況弄得更糟了。

小m把同桌的大名從安靜午讀移到了未靜那個框，此時，同桌拿出自己的殺手锏辯論。小w和小m也沒有辦法，雖辯不過同桌，但小w和小m也給同桌來個下馬威，未靜乘2。這下可好，火上澆油，原本只有影響四個，現(xiàn)在整個大組都被吵的無法安靜閱讀，紛紛轉(zhuǎn)頭看熱鬧。這場辯論卻越變越兇，我的同桌還威脅今天的班管。因為周四就是我的同桌班管，他想利用這個特權(quán)讓今天的班管放過自己。

換做我，我會謙讓，退一步海闊天空，用自己的行動證明自己的清白，真正做到不會影響別人，那么，班管也不會把他記到未靜那個框，也不會引起整個大組的公憤，更不會被免去班管的職位，大家本來可以享受這個午休時間靜靜閱讀，這下可好，午休變成了一場辯論，一點都不值得。而最終，同桌還是被罰了，而且還是100元。比起5元，100元可就嚴重多了，班幣再多，也經(jīng)不起這么扣的，但想想看，還是可以避免的，如果退一步那就沒有事了，同桌丟西瓜還丟了芝麻，一無所獲。同學們一定要吸取教訓(xùn)，退一步海闊天空！

關(guān)于謙讓的小學作文(篇7)

今天我們的社會呼喚謙讓，因為謙讓是一種修養(yǎng)，一種情操，一種美德，它有著海納百川的大度，有著看花開花落的曠達，人有了謙讓，就擁有青風拂面的溫馨，在謙讓面前，浮華往往別它而去，悔憎往往與它無緣，嫉妒猜疑被它化解，糾紛爭斗為其平息。

謙讓是一種自信。它不人云亦云，不顛倒黑白，不唯唯諾諾，它不懼脅迫，心如磐石，在是非曲直面前從不讓步，它不奴顏婢膝，不誠惶誠恐，它無私無畏，光明磊落。在奸毒邪惡面前義正詞嚴，卑下怯懦者不會謙讓。

謙讓是一種樂觀，它并不害怕自己做一會荒原，因為它懂得，只要肯于開拓，荒原也會變成沃野，它并不害怕自己做一回小草，因為它明曉，只要肯蓬勃生長，小草也照樣能夠編織斑斕絢麗的大地，它并不害怕自己做一次小溪，小溪照樣能匯聚成浩蕩恢弘的大江大河，雖然自己超過的只是崎嶇的山間小道，可在勇往直前的征途中，卻能沖走一塊又一塊攔路石，去潤澤萬物，充分顯示出生命的意義，沮喪沉淪者不會謙讓。

謙讓是一種愛，謙虛則謙，它恭遜退讓，它往往能讓彼此的隔閡化為烏有，讓相互的關(guān)系和諧融洽，它消除彼此的顧忌，增進相互了解，它如同一把閃閃發(fā)光的鑰匙、它象一種清澈柔潤的調(diào)劑，使得兩顆相對封閉的心靈彼此開啟。

謙讓是一種生機，你看，嘩嘩流淌的溪水傾注了萬丈深潭，水總是往低處流，正是因為深潭的謙恭低下，那深潭便擁有了渾厚的力量。你聽，山谷中郁郁蔥蔥的樹木喁喁而語，高處往往不勝寒，正因為山谷的謙恭喜低下，那低谷便擁有了真正的偉岸，高高在上者不會有謙讓的品德。

讓我們的社會多一些謙讓，少一些哀怨吧!

關(guān)于謙讓的小學作文(篇8)

我現(xiàn)在的謙卑是由于老師的精心培養(yǎng)

我以前脾氣很暴躁。如果有人碰我，我會十次還他。尤其是我弟弟。他打了我。我想付他一百倍。有時我甚至把他打得落淚。班上每個人都叫我“急性子”。我想糾正它，但我不能。我不想在別人打我的時候還它，但我無法控制它。

爸爸媽媽不知道怎么教我。我也打過，但我沒有改變。老師看到不對勁，就叫媽媽配合。我相信這會讓我更好。老師還叫我去辦公室?！蹦阆胫t虛嗎？”老師問我，我毫不猶豫地說：“是的?！崩蠋熼_始教我：“吃小虧，贏大利?！薄２灰孕√?，虧大利！父母在家，朋友在外面……”后來有人告訴我為什么要謙虛。我漸漸明白了。我決心要謙虛。

有一次，有人不小心碰了我一下，我忍不住握緊了拳頭，但當我咬牙的時候，我放棄了這個想法。又一次，有人不小心把我的衣服撕破了。如果我是，我會把他的衣服撕成碎片，但我不能忍受。我通過不斷的忍耐、寬容和寬容，學會了做人。聽著，我就是這樣變得謙虛的。