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小學(xué)生作文。

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？下面是欄目小編為大家整理的“小學(xué)生作文所見”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

小學(xué)生作文所見 篇1

小學(xué)生環(huán)保作文

小學(xué)生環(huán)保作文保護(hù)環(huán)境拯救地球

三圣小學(xué):鄧芝

綠地小草山川河流

自然環(huán)境是我們共同的資源

如果家園被大家無(wú)情破壞

美好的生活將消失在我們眼前

當(dāng)人類無(wú)奈遷居外星時(shí)

世界已經(jīng)無(wú)法挽回

讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起

拯救獨(dú)一無(wú)二的家園--地球

地球是茫茫宇宙間已知的唯一

21世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨，面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的公民都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境，拯救地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。

讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，做21世紀(jì)的優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天！

小學(xué)生作文所見 篇2

今天學(xué)校組織了游園活動(dòng)。學(xué)校里人山人海，到處傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。

首先我去了三一班，玩了“一擲千金”。我前面的一個(gè)人投了個(gè)沙包，結(jié)果沒(méi)投中。輪到我了，我心里想一定要穩(wěn)住，不能慌。我拿起沙包，隨便一投，結(jié)果歪打正著，拿了個(gè)五分。我興奮不已，跳起來(lái)說(shuō)："耶，運(yùn)氣真好！"

接下來(lái)我來(lái)到了“盲人擊鼓”這里。四個(gè)人一組，他們的眼睛都用紅領(lǐng)巾蒙上。當(dāng)裁判員說(shuō)：“開始！”他們就開始轉(zhuǎn)圈，一圈，二圈，三圈，四圈。哈，看他們個(gè)個(gè)都暈頭轉(zhuǎn)向了，身體搖搖晃晃的向前走去。“咚”一位女同學(xué)敲響了鼓，她獲得了第一名。我上場(chǎng)了，轉(zhuǎn)了四圈，我已經(jīng)站不穩(wěn)了，又東搖西擺的往前走。只聽裁判員說(shuō)："開始敲鼓?！蔽乙幌伦舆€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“咚”有人已經(jīng)把鼓敲響了。我趕緊掄起小木棍敲去，“咚”響了，我得了第二名。

我玩“與詩(shī)人相約”的時(shí)候，心情緊張極了，古詩(shī)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可千萬(wàn)別輸了。我手伸進(jìn)去一摸，哈，摸到了一首既熟悉又簡(jiǎn)單的詩(shī)。心里暗暗發(fā)笑，《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我背的流利通順，其他同學(xué)都給我鼓起了掌。所以這五分就輕松的拿到了手。

我還玩了“環(huán)中奪冠”，“快快入瓶”，“袋鼠跳跳”“吹球游戲”······

最后，我拿著積分來(lái)到兌換獎(jiǎng)品的地方，這里人真多?。〗?jīng)過(guò)這么多運(yùn)動(dòng)，感覺有點(diǎn)渴，先來(lái)瓶芬達(dá)。又換了橡皮，鉛筆和本子。張老師告訴我們學(xué)校十年才舉行一次游園活動(dòng)。我高興的喊；“我真幸運(yùn)?。　?/p>

小學(xué)生作文所見 篇3

長(zhǎng)安花園是鳳陽(yáng)城內(nèi)的一個(gè)生活小區(qū)。星期六上午，陳老師帶領(lǐng)我們閱讀寫作班的同學(xué)到長(zhǎng)安花園游玩。

我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著寬闊的水泥大道向長(zhǎng)安花園走去。只見兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚，各有一行挺拔的風(fēng)景樹，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘啊！

走到水泥大道的盡頭，我們看見一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的洗禮，但還是沒(méi)有全部變色，綠中帶點(diǎn)黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開放著許多不知名的小花，白色的花瓣綻開后露出了金黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是點(diǎn)綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星?；▓@里還有很多植物，像冬青、杉樹、楓樹……在植物中間還豎著一些標(biāo)語(yǔ)牌呢！有的上面寫著“保護(hù)植物，人人有責(zé)”，有的寫著“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境，爭(zhēng)做文明市民”……可見，小區(qū)的人們多么愛護(hù)花草樹木??！

走過(guò)花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的，里面種著花呀草呀，還有幾戶人家的院子里種著柿樹呢！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭，多像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！

樓房的北邊是一個(gè)大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區(qū)人們種的綠色食品！

三三兩兩的小區(qū)人，有的帶著孩子在草坪上玩耍，有的在活動(dòng)架下鍛煉，有的坐在石墩上看書……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

游覽完長(zhǎng)安花園，雖然我感覺有點(diǎn)累，但心里卻很高興。長(zhǎng)安花園不就是現(xiàn)在鳳陽(yáng)人民生活的一個(gè)縮影嗎？這時(shí)，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方…

小學(xué)生作文所見 篇4

國(guó)慶回家，爸媽提起我小時(shí)候的事情，感覺自己又小孩了一把，心頭暖暖的。

據(jù)說(shuō)我小時(shí)候很磨人，與現(xiàn)在截然相反，上學(xué)一定要媽媽站在教室外面守著，媽媽要是走了我也就抱著小板凳跟著跑了，晚上睡覺要抱著媽媽睡，媽媽稍微一動(dòng)我就醒了，然后就開始哭著找媽媽……

高處的東西拿不到，總是嚷嚷著“不倒高,不倒高，爸爸媽媽，不倒高……”爸媽笑著給如今的我解釋：“你看你那時(shí)說(shuō)的還是有道理的，不倒，還高，不就是拿不到嘛。”

我應(yīng)和地笑著，在青春的羞澀和童年的歡樂(lè)中，不知怎么切換自己的角色。熟悉的人，熟悉的事，熟悉的話語(yǔ)，卻是，略顯緊張的我。

外婆遞過(guò)來(lái)兩罐八寶粥，近視的我不小心弄斷了罐扣，旁邊的妹妹偷笑我這么簡(jiǎn)單的事情都不行。爸媽也笑：“看以后，你去哪里是不是還要妹妹來(lái)照顧你啊?！币环N溫馨的被寵溺感卻在我的心頭蔓延，仿佛我還是個(gè)不經(jīng)事的很小很小的小孩。爸爸接過(guò)我的那罐，細(xì)心地研究怎么開。好久，沒(méi)有這么開心的感覺。

爸爸一直在外地，這幾年我與他很明顯得疏離似的，而這兩年，其他事情如學(xué)習(xí)，閱讀，買書，寫隨筆，去圖書館，散步，聽歌，思考，都占用了我很多時(shí)間，因此與媽媽的交流也是少之又少。雖然很享受這種時(shí)光，覺得踏實(shí)，但是偶爾想起爸媽，卻常常心有愧疚。

“別人家的女兒可以貼心地對(duì)父母摟摟抱抱，說(shuō)說(shuō)笑笑，這樣那樣，沒(méi)完沒(méi)了，賣萌撒嬌，百般可愛，怎么我就做不到呢？”我不止一次地問(wèn)自己。我察覺得到，媽媽有時(shí)候也有這種疑惑，但我終究沒(méi)有表示什么。承歡膝下，古往今來(lái)最基本的一條，我不知道對(duì)我為何如此遙不可及的難。

月色如水，人皆聚全。此次假期，爸爸回來(lái)，我回來(lái)，妹妹放假，媽媽不工作。然后我們一起，來(lái)媽媽的媽媽家，吃晚飯。除了我的小心思，氛圍暖氣逼人，雖在深秋，團(tuán)圓喜感紅火。

爸媽坐在一起，有一茬沒(méi)一茬地從我小時(shí)候吃不吃奶，怎么吐字、爬路、玩耍，一直說(shuō)到我到哪都還要爸爸抱著走的六歲……妹妹一件件地把我的事情和她的比較，一時(shí)笑我居然也會(huì)這樣，一時(shí)又訝異她有什么和我是一樣的。我的內(nèi)心是暖的，我靜靜地聽。

妹妹的活潑和我的沉默再次鮮明對(duì)照。爸爸說(shuō)，怪我小時(shí)候在江南那邊被嚇著了，妹妹是從小就在家?guī)е?，才這樣。滿口的不忍。我卻沒(méi)想到還可以這樣解釋。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我又心頭一暖。越心動(dòng)，越安靜。

假期結(jié)束的前一晚，爸爸請(qǐng)幾個(gè)朋友吃飯。也許是朋友很要好的緣故，不用在意客套。爸爸不時(shí)地給我夾菜，一副馬上就要與我分離的樣子。我只能乖乖地吃著，卻突然感傷：

原來(lái)，縱我怎么偏執(zhí)，我們永遠(yuǎn)是彼此獨(dú)家的記憶。我們是一家人。

小學(xué)生作文所見 篇5

在假期里，你們猜我干什么？哈哈，你們絕對(duì)沒(méi)有想到，我去煮了一頓飯。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我正在開心地打電腦。媽媽突然跟我說(shuō)晚飯我來(lái)做，不管多久吃都可以。說(shuō)完，我臉上的笑容被拉了下了。心想：唉！我怎么這么倒霉啊！不一會(huì)兒就到5點(diǎn)了，我悶悶不樂(lè)地上樓做飯了。

我先拿了一個(gè)盆子，去洗米。把米倒進(jìn)電飯煲里，就開始煮了。我又要開始炒菜了，我去冰箱里拿了一棵白菜，再把它剝開來(lái)洗。我先放點(diǎn)油在鍋里，等油開之前，我再去切點(diǎn)辣椒。油沸騰起來(lái)，我先把辣椒放進(jìn)去，在把白菜放進(jìn)去。只見半空中油在跳舞，我飛快躲開，又小心翼翼的靠近，去炒了幾下，又放味精和鹽，炒了又炒。終于炒好了，我拿了一個(gè)盤子把炒好的菜放進(jìn)去。我又去炒了一個(gè)韭菜炒蛋。后來(lái)我又看到奶奶。我叫奶奶幫我炒了兩個(gè)菜。

吃飯了，大家津津有味地吃著飯，不停的為我點(diǎn)贊。媽媽說(shuō)：’'不錯(cuò)，就是蛋有一點(diǎn)糊，下次在努力?！棠陶f(shuō)：''我的孫女真能干?！倚睦锒紭?lè)開花了。

我明白了，不是什么事都有依賴父母，要學(xué)會(huì)自力更生，這樣才能讓自己長(zhǎng)大。

小學(xué)生作文所見 篇6

春風(fēng)吹拂著大地，我聽到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。

你看，柳樹抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的`葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。

濱江長(zhǎng)廊的一排排木棉樹，樹上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。看對(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪。花瓣隨風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。

春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹下，唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。

春天多好?。≌麄€(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。