小學(xué)生作文我的星期天模板

小學(xué)生作文星期天。

大家或多或少都寫過作文吧，我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。好的文章是一種人生的修為，你知道寫作文要注意哪些方面嗎？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)生作文我的星期天，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

小學(xué)生作文我的星期天(篇1)

星期天，我已盼望多時(shí)了。雖然子曰：“溫故而知新，可以為師矣”，可是，星期天實(shí)在太難得了，我就不用“溫故知新”了，更不想“為師矣”啦。當(dāng)然，和大多數(shù)小朋友一樣，我今天得到了許多快樂，同時(shí)，也第一次受人崇拜。

下午，我興致勃勃地拿出我的賽車盒子去商店玩。我走進(jìn)商店，里面太熱了，簡(jiǎn)直像個(gè)蒸籠!再看看外面，樹枝搖曳，北風(fēng)呼呼地吹著，傘上還不時(shí)發(fā)出雨點(diǎn)落下的聲音，真是冰火兩重天啊。我乘著電梯上了八樓。哇塞!只見試車的地方人山人海，把一個(gè)小小的地方圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，只見軌道上車子一輛接一輛，你追我趕，互不相讓。還有幾輛貓?jiān)谂艿郎喜慌艿能?，好像在積攢力量，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。我拿出賽車，往跑道上一放，車子快得像火箭，一下竄得老遠(yuǎn)。我闖禍了，只見我的賽車一連超越了好幾輛，還將好幾輛擋路的賽車撞飛跑道。那些不開的車子，更是被我的“火箭”撞得爛的爛，散的散。只一會(huì)兒功夫，車道就被我的車清理得干干凈凈。我的賽車跑完全程，奪得了第一名!我高興得歡呼起來，圍觀的人也像我投來羨慕的目光。可是，我的賽車還感覺不過癮，一直跑著，根本停不下來。在眾人的幫助下，我們終于將車子攔住了?？粗业膶氊愘愜?，心里高興極了。

可是，回家后我被媽媽罵了一頓。因?yàn)橥鎯旱猛浟藭r(shí)間，都晚上八點(diǎn)了。

小學(xué)生作文我的星期天(篇2)

星期天，陽(yáng)光明媚，我們打算去宛陵湖捕魚，我都已經(jīng)迫不及待了。

我騎著自行車，哼著小調(diào)，看著旁邊的風(fēng)景，兩旁的風(fēng)景可美了!小草從土里探出頭來，大地像是鋪了一層綠色的地毯，柳樹姑娘把自己的辮子放在了水里，認(rèn)真地梳洗，兩旁的果樹一個(gè)個(gè)挺拔著身子，像一個(gè)個(gè)軍人保護(hù)著宛陵湖，太陽(yáng)照著湖面，波光粼粼，閃閃發(fā)光，湖面像一面大鏡子。

我們來到了一個(gè)小池塘旁，外公拿起自己的'釣魚竿拎起水桶到旁邊的一個(gè)小池塘去釣魚了，我拿著自制捕魚器去捕魚了我的捕魚器是這樣的，用一個(gè)礦泉水瓶把上面剪下來，翻過來扣著，里面裝滿魚食，再用一條線拴著，這個(gè)捕魚器就做好了，我先把先把線拴在旁邊的蘆葦叢中，把捕魚器扔到遠(yuǎn)處，靜靜地等著，突然有一條小魚從旁邊游過，看了看捕魚器，鉆進(jìn)去吃魚食，我連忙把捕魚器拎了起來，可是，那條小魚又鉆了出來。我垂頭喪氣的準(zhǔn)備離開，爸爸卻說：“捕魚是一件耐心活，需要耐心”我又看了看外公，他還沒幾分鐘就釣上來了一條魚，這又給了我信心，我又下了捕魚器，那條小魚又上鉤了我這次吸取了教訓(xùn)，慢慢地逼近小魚，然后猛地一拎，那條小魚被我捕到了，爸爸媽媽夸我：“好樣的，再接再厲!”然后我又捕了好多魚。

我和外公拎著滿桶的魚，滿載而歸地回到了家，外婆中午燒了我們捕的魚，我們吃著自己捕的魚，可香了。

小學(xué)生作文我的星期天(篇3)

星期天對(duì)我們這些學(xué)生來說可謂是“來之不易”?。⌒瞧谔旖o了我們自由，給了我們歡樂，給了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。這個(gè)星期天，我們一家人即將要到萊蕪的“雪野農(nóng)博園”參觀，一路上，我興奮極了，盼望能夠快點(diǎn)到達(dá)。

到農(nóng)博園門口，我們便被一群踩高蹺的人吸引住了。他們的服裝紅的紅，綠的綠，極富特色。

農(nóng)博園內(nèi)有許多植物園，如熱帶水果園，牡丹園，蔬菜園等。其中，我最喜歡姜園了——畢竟是萊蕪的特產(chǎn)嘛！

姜園的門口處擺放著一個(gè)巨大的封閉容器。我跑過去定睛一看，容器上寫著大大的三個(gè)字：姜老大。呵，看來這姜肯定是所有姜中最大的了！這姜果然名副其實(shí)，一個(gè)比一個(gè)大。姜園內(nèi)姜品種繁多，除了萊蕪大姜，還有許多地方的小姜、紅姜，這可讓我長(zhǎng)見識(shí)！

農(nóng)博園內(nèi)有許多游樂設(shè)施，生來好玩的我便選擇了“梅花樁”。由于樁是固定在一座索橋上的，只要前面的游客一歪，整座橋也立刻跟著他歪，嚇得我滿頭大汗。我有點(diǎn)想放棄，但轉(zhuǎn)念又想：只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功！就這樣，我咬牙走過了這驚心動(dòng)魄的“梅花樁”，戀戀不舍地回到了家。

我度過了快樂的星期天。

小學(xué)生作文我的星期天(篇4)

我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(zhǎng)，我之所以想要這樣的星期天，是因?yàn)槲蚁胍嘤靡稽c(diǎn)時(shí)間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當(dāng)天學(xué)過的東西當(dāng)天就還給老師了。

我所期待的星期天，是不用一分一刻的補(bǔ)課，這么多年來，我一直在補(bǔ)課，可是我倒覺得越補(bǔ)越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸，我的爸爸雖說關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可是這幾天我的爸爸天天被人請(qǐng)上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補(bǔ)習(xí)一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。

我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因?yàn)槲覌寢屘焯熳屛以诩依飳W(xué)習(xí)，連玩的時(shí)間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。

我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得上課只要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后，下課還要寫這么多作業(yè)呢?

如果假期長(zhǎng)的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們?nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。

以上就是我期待的星期天。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):我的孩子在學(xué)習(xí)方面從來就不用心去學(xué)，貪玩、厭學(xué)、寫字也比較潦草。當(dāng)然，就是孩子在作文中提到的爸爸經(jīng)常在外面有應(yīng)酬，不能為他輔導(dǎo)作業(yè)，在老師眼中不是好學(xué)生等等，我很受感動(dòng)。在這篇作文中，孩子抒發(fā)了自己的心聲，說出了他們共同的觀點(diǎn)，同時(shí)也反映出了我們家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求的弊端和對(duì)孩子造成的偏見。

為此，我特意將這篇作文推薦給關(guān)心下一代的各位有識(shí)之士，一方面激勵(lì)我孩子能夠更加積極、主動(dòng)、勤奮去學(xué)習(xí)，另一方面也希望更多的家長(zhǎng)去理解、幫助、正確引導(dǎo)孩子，讓他們?cè)跓o憂無慮中完成學(xué)業(yè)。

小學(xué)生作文我的星期天(篇5)

我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(zhǎng)，我之所以想要這樣的星期天，是因?yàn)槲蚁胍嘤靡稽c(diǎn)時(shí)間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當(dāng)天學(xué)過的東西當(dāng)天就還給老師了。

我所期待的星期天，是不用一分一刻的補(bǔ)課，這么多年來，我一直在補(bǔ)課，可是我倒覺得越補(bǔ)越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸，我的爸爸雖說關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可是這幾天我的爸爸天天被人請(qǐng)上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補(bǔ)習(xí)一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。

我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因?yàn)槲覌寢屘焯熳屛以诩依飳W(xué)習(xí)，連玩的時(shí)間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。

我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得上課只要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后，下課還要寫這么多作業(yè)呢?

如果假期長(zhǎng)的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們?nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾病。我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。

以上就是我期待的星期天。