智取威虎山觀后感范文1500字

智取威虎山觀后感。

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我們喜歡電影，是因?yàn)槲覀兠靼咨畈荒芟耠娪澳菢訕?lè)觀積極，當(dāng)我們看完一部電影之后，心中常常會(huì)有許多想法。這時(shí)候我們可以把他們記錄下來(lái)。觀后感有利于我們深入體驗(yàn)影視作品中的劇情和人物的感情。寫(xiě)作品讀后感時(shí)總是感覺(jué)有些困難？欄目小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供智取威虎山觀后感范文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

智取威虎山觀后感范文(篇1)

我被我爸拽去看電影《智取威虎山》。自從最近連續(xù)看了好幾次“八一”之后，我已經(jīng)快吐了，所以并沒(méi)有太大興趣。

當(dāng)開(kāi)始后五分鐘，我就意識(shí)到這位徐克導(dǎo)演和普通導(dǎo)演的區(qū)別。這部電是從一個(gè)人的回憶說(shuō)起——也不能說(shuō)是回憶，就是看京劇《智取威虎山》引發(fā)的臆想——，然后開(kāi)始講述解放軍通過(guò)里應(yīng)外合奪取威虎山寨，戰(zhàn)勝土匪的故事。

日寇投降后，我國(guó)又陷入了長(zhǎng)達(dá)四年的內(nèi)亂中。此時(shí)，在東北地區(qū)出現(xiàn)了幾支土匪，開(kāi)始趁火打劫。我黨特派了一支剿匪小分隊(duì)來(lái)打擊東北的土匪。正當(dāng)這支小隊(duì)即將彈盡糧絕時(shí)，小隊(duì)指揮者“203”等人擊斃了一隊(duì)土匪，再獲彈藥，并在附近村莊里找到了土匪屯積的糧食。

為了將日軍遺留下來(lái)的軍火庫(kù)——威虎山占領(lǐng)，新調(diào)到前線的.偵查員楊子榮決定潛入威虎山內(nèi)部，尋找薄弱點(diǎn)，并加以打擊。在里外的共同努力下，威虎山被攻破，東北也恢復(fù)了安寧。

電影里面一度還出現(xiàn)了搞笑片段：因?yàn)橛袀€(gè)解放軍戰(zhàn)士的綽號(hào)叫“坦克”，被土匪誤以為解放軍有坦克，倉(cāng)皇逃竄，以及里面威虎山的主人座山雕的口頭禪：一個(gè)字：__________……還有一段拉屎的片段……無(wú)需多說(shuō)，是爆笑片段。

此外，此片沒(méi)有加入那些國(guó)產(chǎn)片甚至世界上幾乎任何地方拍的電影里面用來(lái)充時(shí)間的愛(ài)情部分。這一點(diǎn)是八一電影的好處，至少大部分是吧，因?yàn)槲也淮笄宄?/p>

好啦，我覺(jué)得這部片子的細(xì)節(jié)拍得很好，不愧是大師。徐克愛(ài)用超級(jí)慢動(dòng)作，一顆“幸福的子彈”還要飛十秒鐘。不過(guò)這就是這位愛(ài)拍恐怖片的導(dǎo)演的精髓吧。一個(gè)字：這部片子拍的非常好!

智取威虎山觀后感范文(篇2)

《智取威虎山3D》是徐克執(zhí)導(dǎo)的一部3D諜戰(zhàn)動(dòng)作電影，由張涵予、梁家輝、林更新、余男、佟麗婭主演，由博納影業(yè)集團(tuán)、華夏電影發(fā)行有限責(zé)任公司、八一電影制片廠、萬(wàn)達(dá)影視傳媒有限公司、電影頻道節(jié)目中心、優(yōu)酷土豆影業(yè)有限公司、藍(lán)色星空影業(yè)有限公司、上海三次元影視傳媒有限公司等聯(lián)合出品。影片于于20xx年12月23日在中國(guó)大陸上映。

徐克的世界你永遠(yuǎn)不懂，當(dāng)看過(guò)《龍門(mén)飛甲》和《狄仁杰之神都龍王》時(shí)，我們會(huì)這樣想。但徐克的電影你永遠(yuǎn)不能錯(cuò)過(guò)，這是看過(guò)《智取威虎山》之后，我的第一反應(yīng)。

是的，這一次徐克用自己的方式，重塑了我們記憶中的經(jīng)典樣板戲，將這部影片變成了足以比肩好萊塢大制作的超級(jí)商業(yè)巨制。無(wú)論是宏大的場(chǎng)面，絕不含糊的3D，依舊天馬行空的動(dòng)作場(chǎng)面這些電影的“硬件”。還是搶眼的主人公，出色的配角們，以及令人驚喜的偶像這些“軟件”，都達(dá)到了目前華語(yǔ)電影的頂級(jí)水準(zhǔn)。

套用片中最流行的句式總結(jié)就是：一個(gè)字——徐克用佳作重塑了經(jīng)典。

從影片之前曝光的預(yù)告片段可知，徐克還是深諳華語(yǔ)電影市場(chǎng)的套路的。各種重武器的依次亮相，讓一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。不得不承認(rèn)，大場(chǎng)面也是徐克這幾年來(lái)作品鮮明的特質(zhì)，更是華語(yǔ)片的未來(lái)趨勢(shì)。

然而技術(shù)之所能夠大膽運(yùn)用，也即是想象力可以天馬行空是依托環(huán)境才打造的。主創(chuàng)堅(jiān)持幾個(gè)月在雪鄉(xiāng)的拍攝，造就了極為真實(shí)的“林海雪原”完美場(chǎng)景。很多搖臂鏡頭下的威虎山大全景非常震撼。讓一個(gè)壁壘森嚴(yán)，并且藏龍臥虎的堅(jiān)固城池躍然于眼前。這與以往我們印象中的《林海雪原》故事有著較大的不同。而且，由于故事發(fā)生在山野林間，如何能夠讓之前曝光的鐵甲戰(zhàn)車(chē)馳騁沙場(chǎng)呢?又如何將現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)戲打出新意呢?徐克的回應(yīng)，就是用幾場(chǎng)堪稱經(jīng)典的戰(zhàn)爭(zhēng)戲創(chuàng)造了視覺(jué)奇觀。

要知道，徐老怪最擅長(zhǎng)制造的就是各種銀幕上的視覺(jué)奇觀。比如《狄仁杰》首部曲中的通天浮屠，《狄仁杰之神都龍王》片尾巨大海怪現(xiàn)身，以及《龍門(mén)飛甲》里的大漠沙暴，都是獨(dú)一無(wú)二的震撼觀影體驗(yàn)。因此，雪鄉(xiāng)之中，203小分隊(duì)滑雪靈動(dòng)的穿梭林間，威虎山機(jī)關(guān)一按瞬間成為武器庫(kù)這些場(chǎng)景，都是華語(yǔ)電影歷史上從未有過(guò)的視覺(jué)體驗(yàn)。再加上影片中段那場(chǎng)設(shè)計(jì)得當(dāng)，調(diào)度也十分巧妙的村落阻擊戰(zhàn)，可謂讓我們過(guò)足了癮。

要知道，設(shè)計(jì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)戲最吃虧的就是華語(yǔ)片的調(diào)度和特效比起西片尚有差距。但是好在由于是在雪地這一特殊環(huán)境，所以徐克用了寫(xiě)意與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合的方法。比如多機(jī)位拍攝后，快速剪輯的狙擊手獵殺敵軍隊(duì)伍的場(chǎng)面，就是寫(xiě)實(shí)風(fēng)格。雖然沒(méi)有動(dòng)用主觀鏡頭，也無(wú)手持?jǐn)z影，但是敵我不同位置(房屋屋頂與天棚倒塌的房屋之間，崗哨與墻壁之后)之間頻繁切換的鏡頭，以及人物不斷變換位置的游記戰(zhàn)術(shù)彌補(bǔ)了臨場(chǎng)感的缺失，反倒符合那個(gè)年代戰(zhàn)爭(zhēng)的特質(zhì)。與此同時(shí)，也并非一味寫(xiě)實(shí)放棄韻味，徐克拍攝了很多好萊塢模式的人物中彈后倒在雪地上的慢鏡頭特寫(xiě)。并且安排了佟麗婭扮演的小白鴿搭配陳曉扮演的高波。來(lái)了一場(chǎng)遵循動(dòng)作片中“不公平法則”(參考《變形金剛1》女主角與大黃蜂聯(lián)手破敵)的槍?xiě)?zhàn)場(chǎng)景，男帥女靚，彈無(wú)虛發(fā)。既豐富了動(dòng)作場(chǎng)面的類(lèi)型，又為偶像的戲份添磚加瓦。

當(dāng)然，也許仍會(huì)有觀眾質(zhì)疑擅拍古裝武俠片的許老爺怎樣打造現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)戲，這個(gè)反倒不需擔(dān)心。請(qǐng)回憶那部很?chē)?guó)際化視野的《順流逆流》里樓宇間從天而降的一場(chǎng)槍?xiě)?zhàn)，就知道從不甘心平淡的徐克，定能讓這次的戰(zhàn)爭(zhēng)戲也如槍火般精彩。

3D電影雖不是洪水猛獸，卻也是華語(yǔ)片世界的雙刃劍。但是這一把劍此番在徐克手中舞得生風(fēng)，破敵亦有多樣招式。

在開(kāi)篇的一場(chǎng)遭遇戰(zhàn)中，讓子彈定格的特效畫(huà)面，夸張的讓將出屏效果以及空間立體感得到了一次集中展示。之后，參考《龍門(mén)飛甲》開(kāi)篇很出色的鏡頭運(yùn)動(dòng)方向穿越桅桿的模擬飛行效果，影片為座山雕的“萌寵”大雕設(shè)計(jì)了很多飛行的畫(huà)面，既在漫漫雪原中領(lǐng)略了北國(guó)風(fēng)光，又為我們間接展示了威虎山的不俗實(shí)力。

再者，影片依舊展示了香港導(dǎo)演在空間美學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)。參考《車(chē)手》中香港導(dǎo)演可以將一個(gè)直角彎搞出無(wú)限創(chuàng)意的方法，這次老怪技高一籌試驗(yàn)了屋頂，溝坎，碉堡多個(gè)角度的戰(zhàn)斗。層次感鮮明的同時(shí)，不同方向的子彈襲來(lái)和槍火齊發(fā)更為3D提供了用武之地。至少在今年看過(guò)所有華語(yǔ)3D影片中，亮度、立體感，出屏效果以及運(yùn)動(dòng)軌跡的設(shè)計(jì)，都暫無(wú)出其右者。

當(dāng)然，還有那場(chǎng)可以讓人屏息凝神的打虎戲，一流的特效配上身臨其境的3D畫(huà)面，讓人大呼過(guò)癮。

與此同時(shí)，影片奉獻(xiàn)了一場(chǎng)好的群戲。屬于8090后的偶像各有千秋。韓庚的客串很穩(wěn)，他這些年一步一腳印讓每一部自己參與的作品都打上了烙印。林更新扮演的少劍波有股子英氣，比起《神都龍王》進(jìn)步可謂巨大。佟麗婭和陳曉各司其職，裝扮上力求真實(shí)，幾乎讓人認(rèn)不出本來(lái)面目，角色也就立得住。至于扮演男一號(hào)楊子榮的張涵予是最大的驚喜，從扮相到拿捏，從聲音到微表情，乃至他面對(duì)質(zhì)疑時(shí)的進(jìn)退，取舍，和老練與智慧都處理得非常出彩。

反觀威虎山，有如怪咖集中營(yíng)，梁家輝扮演的座山雕自不必提，氣場(chǎng)之足實(shí)在震撼。余男的戲好得依舊讓人放心，八大金剛更是面部各異，但是看過(guò)影片后，幾乎每個(gè)人都會(huì)愛(ài)上蠢萌的老八。

這樣一來(lái)，徐克慧眼般的選角，帶來(lái)了不一樣的表演。比起出眾的特效，軟件方面也毫不遜色，最終也奉獻(xiàn)了很多場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)好戲。

說(shuō)徐克版本不懂《林海雪原》精髓的人，往往忽視了最重要的東西，比起很多華語(yǔ)片導(dǎo)演只有特效沒(méi)有故事，徐克不止有故事還有好的角色。這個(gè)好角色就是張涵予扮演的楊子榮!正如張涵予自己所言，其自身有著濃厚的紅色情結(jié)，因此自小便欣賞這部戲，更期待能夠出演楊子榮這個(gè)傳奇人物。片中他的大胡子造型非常粗狂，又憑添陽(yáng)剛之美。張涵予以往這類(lèi)正劇中的角色很多，最典型就是一部《風(fēng)聲》的諜戰(zhàn)游戲，以及《集結(jié)號(hào)》里執(zhí)拗到底的谷子地。此番再挑戰(zhàn)經(jīng)典紅色大戲，并演繹輕車(chē)熟路的無(wú)間風(fēng)云，真正的給了觀眾一個(gè)滿意的答案。

當(dāng)很多華語(yǔ)片導(dǎo)演故事都講不好時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)回顧徐克電影，以及再看這部《智取威虎山》，徐克在講故事方面展現(xiàn)了功力，反倒此番塑造角色能力又創(chuàng)新高。

當(dāng)然，這個(gè)故事最有趣的一點(diǎn)就是觀眾群體會(huì)有思想碰撞。因?yàn)椴粌H是7080后的影迷們期待無(wú)比，對(duì)這個(gè)年代久遠(yuǎn)的故事做出自己的設(shè)想。5060后生人的一代，甚至年齡更大的觀眾，受到當(dāng)年膾炙人口的樣板戲的影響，想必更有著較為強(qiáng)烈的觀影意向，因此要做到眾口皆調(diào)，還要看徐克的功力了。

對(duì)于華語(yǔ)片而言，我們的賀歲檔期在用“大片”二字去對(duì)抗好萊塢，占據(jù)一個(gè)月的黃金檔期時(shí)，不應(yīng)只有喜劇小制作和名導(dǎo)的燒錢(qián)游戲。華語(yǔ)大片時(shí)至今日，以徐克為例完成了一個(gè)很好的轉(zhuǎn)變：很多導(dǎo)演終于多年后有了江湖地位，拍攝了自己想拍攝的影片，圓了自己的夢(mèng)。接下來(lái)，只需要你符合市場(chǎng)規(guī)律，用實(shí)打?qū)嵉拇笾谱魅ネ瓿刹豢拥姆想娪肮I(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的大片，就夠了。

徐克首先用精心設(shè)計(jì)，為天馬行空鋪了軌道：再用巧妙調(diào)度，為宏大場(chǎng)面梳理了脈絡(luò);更用自己的探索，為3D的創(chuàng)意式運(yùn)用而非炫技提供了方向。

一個(gè)經(jīng)歷了華語(yǔ)電影興衰演變至今依舊佳作不斷的導(dǎo)演，能夠時(shí)至今日依舊在多元化嘗試技術(shù)革新，并且穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)步。最重要的是沒(méi)有丟掉電影本質(zhì)，去講述一個(gè)流暢的故事，塑造鮮活的角色，這都是極難極難的事情。

好在徐克做到了，《智取威虎山》是佳作。

他又一次，證明了他是為電影而生的那種人。他圓了自己的夢(mèng)，同時(shí)用佳作重塑經(jīng)典，為所有人圓了一次夢(mèng)。

智取威虎山觀后感范文(篇3)

摘要：徐克在《智取威虎山》里放入了超乎常規(guī)的野心。他不只是想翻拍一部樣板戲，或者穿著解放軍軍裝的武俠片。徐克在片中拍了一出完整的村莊保衛(wèi)戰(zhàn)。是的，他拍出了一場(chǎng)戰(zhàn)役，不是戰(zhàn)斗。如果你也記得《七武士》的村莊保衛(wèi)戰(zhàn)，你就會(huì)會(huì)心一笑，在電影里打一場(chǎng)戰(zhàn)役不需要千萬(wàn)人。我從來(lái)知道徐克是個(gè)有野心的家伙，但當(dāng)他真的以偶像黑澤明的方式拍出一場(chǎng)完整的戰(zhàn)役時(shí)，這一切仍然讓人激動(dòng)到難以接受。

這一次，終于有機(jī)會(huì)看到最好的徐克。

多年以后，導(dǎo)演徐克仍然有熱血少年的一腔火氣。我們從來(lái)知道他有，但這團(tuán)火氣在大銀幕上燃燒在面前，仍然如此教人激動(dòng)。

我知道徐克會(huì)燃，但不知道他還能這么燃。要知道，徐克在內(nèi)地的這些年這些戲，從來(lái)未有一部《智取威虎山》一般的水準(zhǔn)。我能想到的是，在某一天我們一定會(huì)看到一部真正的“徐克電影”。我不能想到的是，它來(lái)得比我想到的要更早，要更猛，要更燃。

是的，親愛(ài)的們，這是一部有完全的資格打出“徐克電影”的作品。

《智取威虎山》最大的噱頭是翻拍樣板戲，一個(gè)香港導(dǎo)演如何得體地處理意識(shí)形態(tài)是個(gè)大挑戰(zhàn)。徐克交出了一個(gè)簡(jiǎn)單但近乎完美的答案，這需要與姜文來(lái)做一番比較才更易看得出來(lái)。同樣是雄性荷爾蒙炸裂的導(dǎo)演，徐克和姜文完全不同。姜文的亢奮是生猛的野蠻的，究根結(jié)底有一種揮之不去的革命血腥。在《讓子彈飛》里，解決張牧之和黃四郎斗爭(zhēng)的不是快意恩仇，而是發(fā)動(dòng)群眾鬧革命的那一套。革命家張牧之甚至需要干掉一個(gè)無(wú)辜的假黃四郎，以此來(lái)驅(qū)動(dòng)唯利是圖的盲動(dòng)群眾，這叫做“為了大義犧牲小我”。

在《智取威虎山》里，完全不是如此。這是一個(gè)純粹的江湖故事。徐克的雄性豪邁里，沒(méi)有意識(shí)形態(tài)的血腥氣，而是一股行俠仗義的江湖氣。在這里沒(méi)有“為了大義而犧牲小我”，也沒(méi)有發(fā)動(dòng)群眾打土匪的革命做派。這里的江湖臟兮兮的，但戲魂卻很干凈。這是我直到看罷《智取威虎山》才意識(shí)到的一件事，徐克之為徐克讓我著迷的一點(diǎn)，即是他的電影很干凈，他的江湖很干凈，沒(méi)有隱喻，不要升華。這是一群解放軍戰(zhàn)士，但更是一群快意恩仇的江湖俠士：土匪打村民，我們護(hù)村民，就這么簡(jiǎn)單。

與之相匹配的，徐克很快抖落了樣板戲里人物的陳舊氣味，讓他們成為江湖俠士，而非臉譜化僵尸。張涵予有一個(gè)臉譜化到讓人親切的造型，但他的楊子榮會(huì)蹲在雪地里和土匪一起拉野屎。梁家輝是真的戴了一張臉譜，但他的座山雕會(huì)在陰沉沉擺酷之后，忽然沖上土臺(tái)子吼二人轉(zhuǎn)。片中有需要的人物都是東北土話，而土匪們的黑話你需要看字幕才能跟得上。我根本看不夠八大金剛的戲，陰狠的或者沒(méi)心沒(méi)肺的，令人恐怖的或者惹人喜愛(ài)，我希望徐克能拍《智取威虎山前傳之八大金剛》。

把樣板戲的革命故事改成了江湖俠義事，仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠最好的徐克。在《智取威虎山》里，徐克又拿出了創(chuàng)作的最高力，這是一部燃到?jīng)]朋友的電影。

徐克和元彬一起奉獻(xiàn)了近年來(lái)最佳的動(dòng)作設(shè)計(jì)，就像當(dāng)年讓黃飛鴻去飛來(lái)飛去一樣，徐克今次靠的仍然打破常規(guī)的奇絕想象力。你試著想象一下以武俠片的辦法，來(lái)處理槍?xiě)?zhàn)片的動(dòng)作。徐克的動(dòng)作從來(lái)都快，但他的獨(dú)門(mén)秘籍是快而不亂，一個(gè)動(dòng)作剪得飛快，但發(fā)力點(diǎn)、著力點(diǎn)和給出的反應(yīng)，都是清清楚楚的。在《智取威虎山》里，拳腳變成了槍械，沒(méi)有翻飛的俠客，而是敦實(shí)的土炮和坦克。“讓子彈慢點(diǎn)飛”的鏡頭你看了千百次，但這一次，子彈如武俠的拳腳一般，沖破了動(dòng)作傳統(tǒng)的束縛。

非只是動(dòng)作，徐克在《智取威虎山》里放入了超乎常規(guī)的野心。他不只是想翻拍一部樣板戲，或者穿著解放軍軍裝的武俠片。徐克在片中拍了一出完整的村莊保衛(wèi)戰(zhàn)。是的，他拍出了一場(chǎng)戰(zhàn)役，不是戰(zhàn)斗。如果你也記得《七武士》的村莊保衛(wèi)戰(zhàn)，你就會(huì)會(huì)心一笑，在電影里打一場(chǎng)戰(zhàn)役不需要千萬(wàn)人。我從來(lái)知道徐克是個(gè)有野心的家伙，但當(dāng)他真的以偶像黑澤明的方式拍出一場(chǎng)完整的戰(zhàn)役時(shí)，這一切仍然讓人激動(dòng)到難以接受。

徐克根本不給你任何一個(gè)跳出戲的機(jī)會(huì)，從人物到故事，從噱頭到落實(shí)。最有意思的樣板戲噱頭，被以這樣一種形式拍出來(lái)，讓我想象不來(lái)熟悉樣板戲的老一輩會(huì)怎被怎樣的摧毀三觀。反正我看完戲后的第一反應(yīng)是，一定要帶家里長(zhǎng)輩去再刷一次，我迫不及待想要聽(tīng)他們的評(píng)論了。

最后的話是這樣的，我們都知道徐克是最具創(chuàng)造力的電影人，但作為大陸影迷的我們?cè)阡浵駨d和盜版DVD上看到了曾經(jīng)的徐克，也看到了近些年那個(gè)拍了一些參差電影的鬼才徐克。而這一次，每個(gè)人都有一個(gè)爽翻的機(jī)會(huì)。這一次，你終于有機(jī)會(huì)看到一個(gè)最好的徐克。

智取威虎山觀后感范文(篇4)

今天我觀看了《智取威虎山》，這是一部很古老的電影，是由《林海雪原》改編的一部電影。主要講述了，1947年冬天，為了從土匪手中盜取控制東北九里上萬(wàn)先遣軍的圖，楊子榮臥底潛入威虎山。取得座山雕的'信任，楊子榮憑他的智慧，打敗了座山雕。

看完這部電影，我禁不住哭了，因?yàn)樵谀潜淮笱└采w的地方，他們都能堅(jiān)持的生活下去，還能在那里打仗，要換我連一秒鐘都待不下去。給我留下深刻的印象有兩個(gè)人，一是楊子榮，他敢于奉獻(xiàn)生命的精神把我的感動(dòng)；二是栓子，他這么小就出來(lái)尋找爸爸媽媽，還能獨(dú)立生活，值得我們學(xué)習(xí)?？赐赀@部電影，我問(wèn)爸爸楊子榮還在嗎？爸爸說(shuō)雖然楊子榮年僅30歲就犧牲了，但他依舊在我們心中，因?yàn)樗谴笥⑿邸?/p>

我要學(xué)習(xí)楊子榮這種遇到事不慌，敢于奉獻(xiàn)的精神。還要學(xué)習(xí)栓子獨(dú)立生活的習(xí)慣，他們兩個(gè)人都是我的好榜樣。

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家庭教育簡(jiǎn)短觀后感1500字模板

人的一生中會(huì)觀看很多不一樣的作品，會(huì)領(lǐng)悟許多。在觀看的同時(shí)，我們自身會(huì)有許多感悟，這時(shí)就可以把我們的思考寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)觀后感的時(shí)候，我們可以再次回味影片中令人印象深刻的劇情。該如何才能將一篇作品觀后感寫(xiě)好呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的家庭教育簡(jiǎn)短觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

家庭教育簡(jiǎn)短觀后感【篇1】

這期的教育視頻看完之后，作為家長(zhǎng)，我對(duì)如何在教育孩子過(guò)程中塑造榜樣的力量產(chǎn)生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個(gè)世界上來(lái)之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會(huì)模仿成什么樣，所以孩子是否優(yōu)秀，很大程度上取決于父母是否能夠發(fā)揮好榜樣的力量。要想發(fā)揮好榜樣的力量，我認(rèn)為父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

一、行動(dòng)上言傳身教。

針對(duì)這個(gè)方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長(zhǎng)都有每位家長(zhǎng)的做法，都有針對(duì)不同孩子獨(dú)特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開(kāi)來(lái)講了。但是，我認(rèn)為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅(jiān)毅等素質(zhì)和品質(zhì)，是孩子在將來(lái)成長(zhǎng)過(guò)程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質(zhì)是我們做家長(zhǎng)的在日常教育孩子過(guò)程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。

二、思想上平等相待。

我們雖然自認(rèn)為比孩子懂更多的道理，比孩子經(jīng)歷過(guò)更多的世事，但我們絕不能認(rèn)為我們所認(rèn)識(shí)到的世界、看世界的角度一定是對(duì)的。我們應(yīng)該和孩子交朋友，教育孩子的同時(shí)，從孩子的角度看待世界，這樣一來(lái)可以給我們一個(gè)新的角度來(lái)理解和認(rèn)識(shí)世界；二來(lái)可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產(chǎn)生一些特殊言語(yǔ)或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會(huì)把孩子變得比我們更強(qiáng)，只會(huì)讓我們培養(yǎng)的孩子以我們?yōu)椤疤旎ò濉薄?/p>

三、處事中端正觀念。

在教育孩子的過(guò)程中，還有一個(gè)最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質(zhì)，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對(duì)問(wèn)題，思考問(wèn)題的方式和做法。有些父母考慮問(wèn)題從面子出發(fā)、有些從個(gè)人利益出發(fā)、有些從整體利益出發(fā)，還有一些坦然接受與世無(wú)爭(zhēng)。其實(shí)無(wú)論哪種做法都不為錯(cuò)，但是我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣，就要注意自身在處事的過(guò)程中是否會(huì)讓孩子跟著我們學(xué)習(xí)那種處事的觀念，否則就是“學(xué)其表而未學(xué)其里”。

讀懂家庭教育促進(jìn)法觀后感通用2

通過(guò)線上觀看專家對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的解讀，讓我從中受益很多，覺(jué)得自己對(duì)孩子的教育還有所欠缺，同時(shí)我也意識(shí)到了家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。

首先，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。

其次，要做好家庭、學(xué)校的有機(jī)結(jié)合。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，學(xué)校教育也影響著家庭教育，作為家長(zhǎng)應(yīng)積極地投入到對(duì)孩子的家庭之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。孩子在校的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比在家多些，與同學(xué)、老師相處的時(shí)間長(zhǎng)，而且每個(gè)孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會(huì)不一樣。通過(guò)與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏酶嘈?，了解孩子的?xí)性、表現(xiàn)，及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力。

最后，還要培養(yǎng)孩子自理能力。家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)重視與否，教育方法正確與否，首先是教育觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好的行為習(xí)慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，形成良好的行為習(xí)慣極為重要。

讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任回到信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。

這次學(xué)習(xí)光讓我受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長(zhǎng)，必須要更用心去理解法到的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長(zhǎng)。

家庭教育簡(jiǎn)短觀后感【篇2】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)作者是將理論和實(shí)踐、將東西方教育精華充分結(jié)合的理論兼實(shí)干型教育專家。他獲得美國(guó)兩所名校三個(gè)與教育有關(guān)的碩士和博士學(xué)位，作為新東方教育科技集團(tuán)副總裁和北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)該校通過(guò)9年奮斗，迅速成為當(dāng)?shù)孛?，并在全?guó)產(chǎn)生廣泛影響。他同時(shí)是一位優(yōu)秀父親，三個(gè)女兒皆在美國(guó)名校就讀，大女兒大學(xué)一畢業(yè)即成功進(jìn)入華爾街著名銀行工作。他在全國(guó)進(jìn)行過(guò)200多場(chǎng)有關(guān)家庭教育的報(bào)告，很多家長(zhǎng)因他的引導(dǎo)茅塞頓開(kāi)，教育孩子的方法發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。

給孩子最好的家庭教育讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：王老師對(duì)于中西方教育的深刻理解、在中國(guó)本土教育上的躬身實(shí)踐和思考、身為人父的切身體驗(yàn)，都使他的教育思想深刻而獨(dú)到。我熱切而真誠(chéng)地建議：真正愛(ài)孩子、關(guān)注子女教育的人，好好讀一讀王修文老師的這本理念先進(jìn)、內(nèi)容扼要、實(shí)用性強(qiáng)的家庭教育指導(dǎo)書(shū)。很多中國(guó)父母教育孩子都是在黑暗中自己摸索。過(guò)多地在黑暗中摸索，會(huì)碰得頭破血流，或者掉進(jìn)陷阱出不來(lái)，或者走入死胡同，浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間和機(jī)會(huì)。如果能有一盞明燈指引我們走正確、寬廣的大路，我們就該用心拿起它，把它舉得高高的，照亮前進(jìn)的路。王老師的這本教育書(shū)，就是這樣一盞指引家庭教育的明燈。幸運(yùn)和機(jī)會(huì)就在眼前，您得用心抓?。?/p>

給孩子最好的家庭教育讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：教育家真正的成功只可能體現(xiàn)在“知行合一”這四個(gè)字上，古今中外向無(wú)例外。修文的“知”乃是他美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)博士打下的“真底色”；修文的“行”乃是他近二十年如一日如此專注地把一所承載了他全部教育哲思的學(xué)校從默默無(wú)聞帶向聲名顯赫的“真實(shí)踐”。當(dāng)然，我私底下還希望第一時(shí)間從他心血構(gòu)筑的字里行間搜尋我見(jiàn)過(guò)的三個(gè)美麗、出色女兒成長(zhǎng)的“真經(jīng)”，聽(tīng)聽(tīng)他大女兒先是怎樣敲開(kāi)華爾街大門(mén)的……

家庭教育簡(jiǎn)短觀后感【篇3】

今天非常用心的觀看了劉老師推薦的“家庭教育法”的短視頻，該視頻深入詮釋了家庭是社會(huì)的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾纬蔀楦?、更?qiáng)大的父母，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會(huì)如下:

1.教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)，如果孩子父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育。

2.對(duì)于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。

3、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。因?yàn)榧沂呛⒆觽冎饕幕顒?dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

4.家長(zhǎng)與孩子要進(jìn)行良性溝通。要善于傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助。我會(huì)每次在睡覺(jué)前聽(tīng)孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情，做的對(duì)的我會(huì)表?yè)P(yáng)，做的不對(duì)的我會(huì)及的糾正。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，做到真正溝通。孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛(ài)。

家庭教育簡(jiǎn)短觀后感【篇4】

家庭是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)的言談舉止，啟蒙和滋潤(rùn)著孩子的幼年，指導(dǎo)和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。為宣傳先進(jìn)的家庭教育理念，提高家庭教育水平，我區(qū)積極實(shí)施親子共成長(zhǎng)工程，簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái)，體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一、三段聯(lián)動(dòng)，打造萬(wàn)人課堂

我們認(rèn)為，要到達(dá)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念、掌握科學(xué)的家庭教育方法、提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力的目的，家長(zhǎng)課堂是一種經(jīng)濟(jì)有效的方式。為此，我區(qū)把建立規(guī)范的家長(zhǎng)課程課堂作為實(shí)施家長(zhǎng)課程的第一步，想法抓好。規(guī)定了基本的授課流程：每次開(kāi)課，組織全區(qū)教研，確定每個(gè)學(xué)段授課內(nèi)容；提前通知家長(zhǎng)，做好課程預(yù)習(xí)，提交想解決的問(wèn)題；學(xué)校教研，探討授課內(nèi)容；綜合意見(jiàn)，形成公共教案；個(gè)人研究，準(zhǔn)備個(gè)性教案；開(kāi)課（總結(jié)上次作業(yè)情況、看錄像、講解，互動(dòng)交流、布置作業(yè)）；課后家長(zhǎng)上交作業(yè)；批閱公布；優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選。真正將家長(zhǎng)學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設(shè)置、有教學(xué)管理、有師資培養(yǎng)，有系列教材的“課程”體系，我們精選最能引起家長(zhǎng)共鳴、最能啟迪家長(zhǎng)家教智慧的案例，選擇最能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的方式來(lái)完成每一節(jié)課，大大提高了課堂效益，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，保證了“萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)校園，重新學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)”氛圍迅速形成，工作良性推進(jìn)。

二、鼓勵(lì)創(chuàng)新，增強(qiáng)研究意識(shí)

只會(huì)工作不會(huì)思考，工作就沒(méi)有創(chuàng)新。我區(qū)積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)學(xué)校確立課題或項(xiàng)目，組織老師撰寫(xiě)教學(xué)案例與心得積極，積極開(kāi)展行動(dòng)研究。中心小學(xué)的研究課題已經(jīng)結(jié)題，希望幼兒園的研究項(xiàng)目獲得20xx年濰坊市素質(zhì)教育優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)，老師們寫(xiě)的的研究論文、案例、教案，很多獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、注重積累，加強(qiáng)課程建設(shè)

加強(qiáng)過(guò)程性材料積累，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程，不斷豐富課程資源。很多學(xué)校將老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結(jié)成書(shū)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀資源的積累共享。其中，希望幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用每周對(duì)話的形式，編寫(xiě)了家長(zhǎng)和幼兒共同使用的一套叢書(shū)，分為小中大三冊(cè)，做到人手一冊(cè)，效果明顯。中心小學(xué)收集優(yōu)秀家庭的做法匯編成書(shū)香家庭填異彩一書(shū)，推廣了典型，擴(kuò)大了影響。這些課程來(lái)自于老師，來(lái)自于家長(zhǎng)，更貼近學(xué)校和家庭實(shí)際，更吸引家長(zhǎng)的興趣，不失為優(yōu)秀的教育資源。

四、多措并舉，推進(jìn)工作進(jìn)程

1。兩個(gè)必須，加強(qiáng)硬件建設(shè)。每校必須配備齊全多媒體設(shè)備，保證滿足家長(zhǎng)課程開(kāi)課的所有需求；必須添設(shè)家庭教育和心理健康類(lèi)圖書(shū)，保證老師家長(zhǎng)閱讀需要。

2。兩級(jí)評(píng)價(jià)，健全激勵(lì)機(jī)制。事業(yè)局每年進(jìn)行一次集中展示交流，每年一次專項(xiàng)督導(dǎo)，結(jié)果納入學(xué)校的辦學(xué)水平評(píng)估；學(xué)校對(duì)班級(jí)的工程開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果納入對(duì)級(jí)部、班級(jí)工作的量化考核。

3。三項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒的開(kāi)展下去?！拔抑改感摹备卸鞲改富顒?dòng)：教會(huì)孩子理解父母、感恩生命；“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)：努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”；教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)：密切家校聯(lián)系，拉近老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的距離；

4。四個(gè)示范評(píng)選，充分發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。

即評(píng)選示范學(xué)校，建起交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)：全區(qū)每個(gè)學(xué)段確定一所家長(zhǎng)學(xué)校示范校，對(duì)其他學(xué)校的教學(xué)和科研工作起到引領(lǐng)、示范作用；骨干教師評(píng)選，立起教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿：培養(yǎng)“班主任當(dāng)?shù)煤?、家長(zhǎng)課程講得好、家教難題指導(dǎo)得好”的“三好”家長(zhǎng)課程骨干教師；示范家庭評(píng)選，建起家庭教育的樣板：每個(gè)學(xué)校在本校學(xué)生較為集中的社區(qū)（村），評(píng)選考察建立一個(gè)家庭教育示范家庭，作為本校的家庭教育示范聯(lián)系點(diǎn)，為本校學(xué)生的家庭教育工作提供一個(gè)樣板；示范課堂評(píng)選，大力提高課堂效益：積極探索新的課堂教學(xué)模式，嘗試建立特色專題課程，滿足家長(zhǎng)的個(gè)別需求，提高課程實(shí)效。

家庭教育簡(jiǎn)短觀后感【篇5】

孩子的成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)而又短暫的，陪伴更是看似漫長(zhǎng)而實(shí)際稍縱即逝的。父母是孩子成長(zhǎng)道路的最佳導(dǎo)師，如何在孩子漫長(zhǎng)而短暫的成長(zhǎng)時(shí)光里，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀從而受益終生？所以在孩子的啟蒙階段，我們家長(zhǎng)要做的就是更多的陪伴，更多的配合老師的教育，和孩子們一同成長(zhǎng)，讓孩子們變成有愛(ài)、健康、自信、友善的社會(huì)主義新少年。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！弊鳛樾聲r(shí)代孩童的家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該意識(shí)到：個(gè)人的發(fā)展決定著一個(gè)民族和一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛。我們不僅僅是作為父母，更肩負(fù)著養(yǎng)育未來(lái)的使命。青少年是國(guó)家的建設(shè)者和接班人。青少年只有在良好的家庭教育下，才能樹(shù)立正確的價(jià)值觀，在自己的人生藍(lán)圖上描繪絢麗的篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的力量。作為父母，養(yǎng)育孩子，立德樹(shù)人我們義不容辭。

家庭教育簡(jiǎn)短觀后感【篇6】

關(guān)于家庭教育觀后感篇1

近日，拜讀了我國(guó)現(xiàn)代著名教育家、現(xiàn)代幼兒教育的奠基人陳鶴琴先生的《家庭教育》一書(shū)。此書(shū)分十三章，以淺顯平實(shí)的語(yǔ)言，闡述了兒童的心理特點(diǎn)以及為人父母者如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。書(shū)中陳鶴琴先生運(yùn)用了一百多個(gè)案例，而其中絕大多數(shù)案例都是有關(guān)兒子一鳴的。從所舉事例可以感受到，陳鶴琴先生在教育子女上，非常用心、細(xì)心而有耐心，其程度超過(guò)許多的母親。陳鶴琴先生對(duì)自己的子女進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察試驗(yàn)，探索出了一條科學(xué)的家庭教育道路。

陳鶴琴先生指出，“對(duì)于教育小孩子，做父母的應(yīng)當(dāng)在小孩子面前取同一態(tài)度。”此話說(shuō)得不無(wú)道理。在不少家庭里，在教育孩子的問(wèn)題上，大多采取的是這樣的作法：一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。一個(gè)對(duì)孩子怒氣沖天，大發(fā)雷霆，一個(gè)卻對(duì)孩子好言相勸，哄騙利誘。如此一來(lái)，孩子便可能會(huì)得寸進(jìn)尺，甚至對(duì)父母之言產(chǎn)生輕視之感，教育的效果自然是大打折扣。不僅如此，年輕父母與爺爺奶奶輩之間，在教育孩子的問(wèn)題上，也必須采取統(tǒng)一的態(tài)度。此外，學(xué)校教育與家庭教育之間，也同樣如此。作為教師，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，都會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真教育?？涩F(xiàn)在很多家庭，要么是稱沒(méi)時(shí)間管教孩子，要么是過(guò)于溺愛(ài)孩子，對(duì)于孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題極不重視，聽(tīng)之任之，放任自流;更有甚者，家長(zhǎng)所教的，完全跟學(xué)校教師所教的背道而馳。結(jié)果呢，老師辛辛苦苦的學(xué)校教育與家庭教育相抵消，造成了1+1=0的后果。這豈不令人難過(guò)?因此，在孩子的教育問(wèn)題上，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育，方方面面都應(yīng)該達(dá)成一致，這樣才能形成教育合力，從而取得良好的教育效果。

書(shū)中124頁(yè)，有這樣一句話：“做父母的對(duì)待子女應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)?shù)亩Y貌。”陳鶴琴先生的話，促人深思。是啊，不管是父母，還是教師，我們面對(duì)的都是孩子。雖然他們年齡小，但同樣是獨(dú)立的有個(gè)性的完整的“人”。因此，我們?cè)谂c孩子相處時(shí)，就應(yīng)該遵守這樣一個(gè)原則，把他們看做一個(gè)真正的“人”!既為真正的“人”，就應(yīng)當(dāng)享有作為“人”的尊嚴(yán)。我們就應(yīng)當(dāng)同樣給予他們尊重，而不能因?yàn)槭撬麄兊母改富蚪處煟腿我獾挠?xùn)斥，或時(shí)整天板著臉孔，做出一副威嚴(yán)無(wú)比的樣子。這樣，有可能表面上讓孩子馴服了，但孩子的內(nèi)心呢，卻不見(jiàn)得信服。甚至，還會(huì)在父子、母子或師生之間，出現(xiàn)一條不可逾越的鴻溝，導(dǎo)致彼此的隔膜。此舉，實(shí)在是百害而無(wú)一利啊!但如若尊重孩子，則孩子會(huì)心悅誠(chéng)服地接受父母或老師的教誨，教育效果自然很好。同時(shí)，有了尊重作基礎(chǔ)，孩子與父母或教師之間的關(guān)系則會(huì)顯得和諧、和睦而快樂(lè)。這種良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系，則是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。同時(shí)，孩子是善于模仿的。父母或教師的言行會(huì)在耳濡目染中影響孩子，潛移默化地教會(huì)孩子怎樣與人相處，怎樣尊重他人。

陳鶴琴先生在書(shū)中還提到，“做父母的應(yīng)當(dāng)教育小孩子愛(ài)人”。看到此處，不禁想起了一位學(xué)生家長(zhǎng)曾經(jīng)愁容滿面地對(duì)我說(shuō)起的一句話：“真不知道現(xiàn)在的孩子怎么了，一點(diǎn)兒都不曉得關(guān)心父母!”其內(nèi)心的憂慮，溢于言表。我想，有此煩惱的肯定不止她一人。其實(shí)，這怨不得孩子。孩子不是生下來(lái)就什么都懂得，需要后天的培養(yǎng)。為人父母者，肯定都非常愛(ài)孩子，給孩子吃最好的，穿最好的，用最好的……掏心掏肺地為孩子操勞，為了孩子，再苦再累都在所不辭。但可憐的父母?jìng)兺浟艘患斨匾氖?，忘記在?ài)孩子的同時(shí)，教會(huì)孩子關(guān)愛(ài)他人。于是，培養(yǎng)出了一大批自私自利的小皇帝和小公主。于是，父母?jìng)儫o(wú)奈地發(fā)出上述的感慨。其實(shí)，教會(huì)孩子關(guān)愛(ài)他人，并不難。關(guān)鍵在于，為人父母者要有高度的教育意識(shí)，要善于抓住生活中一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的教育契機(jī)，有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心培養(yǎng)。比如，家人生病時(shí)，可讓孩子端水拿藥，噓寒問(wèn)暖;吃飯時(shí)，教孩子把好吃的飯菜夾給長(zhǎng)輩吃;出門(mén)購(gòu)物時(shí)，讓孩子幫著拎東西;家人生日時(shí)，自制或選購(gòu)小禮物，并送上幾句祝福的話語(yǔ);遇上自然災(zāi)害，引導(dǎo)孩子用零花錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐款……事不在大小，但只要父母有意識(shí)地長(zhǎng)期進(jìn)行訓(xùn)練與培養(yǎng)，那孩子必定會(huì)成為一個(gè)富有愛(ài)心、關(guān)愛(ài)他人的人，而不會(huì)成為為世人所不齒的自私自利之徒。

“凡小孩子能夠自己做的事情，你千萬(wàn)不要替他代做?！边@是陳鶴琴先生在書(shū)中提到的一個(gè)觀點(diǎn)。其實(shí)，這其中的道理，為人父母者可能都懂。可真的遇上，卻還是忍不住動(dòng)手幫著孩子做了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，兒子小時(shí)候，生怕他剝不好葡萄，總是一顆顆剝皮去籽后再送到兒子嘴邊。做其他事，也是如此，關(guān)懷備至。老公發(fā)現(xiàn)后，極力反對(duì)。細(xì)細(xì)想來(lái)，自己的確做得不夠高明。表面上是愛(ài)兒子，實(shí)際上卻在無(wú)意中害了兒子。讓孩子做能所能及的事情，好處多多。首先，在孩子獨(dú)立做事的過(guò)程中，孩子可能會(huì)遇到困難，為了克服困難，他們自然會(huì)積極動(dòng)腦，想辦法解決。這將極好地促進(jìn)孩子的思維的發(fā)展。其次，讓孩子自己動(dòng)手做事，可以發(fā)展他的雙手的小肌肉，訓(xùn)練并提高雙手的協(xié)調(diào)性和靈活性，而這又將促進(jìn)孩子大腦的發(fā)展。第三，孩子獨(dú)立做事，可能成功，可能失敗。成功，則可從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn);失敗，則從中汲取沉痛的教訓(xùn)。因此，成功也好，失敗也罷，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，都是非常珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)，都將很好地幫助孩子積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以免重蹈覆轍，提高做事的能力。第四，讓孩子在獨(dú)立做事，則孩子就會(huì)獲得成功的機(jī)會(huì)，就會(huì)享受到成功的喜悅。而這種成功的體驗(yàn)，是父母所不能給予的。在享受成功喜悅的同時(shí)，孩子的自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)，從而激發(fā)起再一次沖刺的信心和欲望。因此，為人父母者，何不放開(kāi)手腳，讓孩子們獨(dú)立地做事呢?

沉浸在字里行間，聽(tīng)陳鶴琴先生娓娓道來(lái)，真的是受益匪淺。陶行知先生曾贊道：“這本書(shū)是兒童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉?！币虼?，真心希望有更多的為人父母者能捧起此書(shū)，認(rèn)真拜讀，這樣，“小孩子可以多發(fā)些笑聲，父母也可以少受些煩惱了”，多好!

關(guān)于家庭教育觀后感篇2

《家庭教育》里的《為孩子選一所好學(xué)?！芬晃?，闡述了一些獨(dú)到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，分析了其中的利與弊。這將為許多即將步入小學(xué)的孩子的家長(zhǎng)們，提個(gè)醒，作個(gè)建議，供家長(zhǎng)一個(gè)參考。不一定要上名校，上寄宿班。以為上了這些學(xué)校，孩子的前途就鎖進(jìn)了保險(xiǎn)箱。將來(lái)一定會(huì)出人頭地。殊不知，不適合孩子的學(xué)校制度，反而會(huì)使孩子拔苗助長(zhǎng)，適得其反。譬如，要就近擇校，這樣就不會(huì)把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在路上，路上安全也是一個(gè)問(wèn)題。有心理恐懼的小孩也不適宜上寄宿班，因?yàn)樾『⒏鼪](méi)有安全感，反而造成更多的心理負(fù)擔(dān)。都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的第一大要素，只要讓孩子從小培養(yǎng)起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，那一切問(wèn)題都迎刃而解。先天的固然很好，但后天培養(yǎng)更重要，與其在東奔西走，千方百計(jì)想盡一切辦法要進(jìn)名校，擇名師，還不如加強(qiáng)教育好自己的孩子，多培養(yǎng)一些他自身對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

《家庭教育》中的《智慧父母》不能不提，這些在教子過(guò)程中遇到的難題，按照書(shū)中的方法基本能得到奏效。還有《家長(zhǎng)學(xué)?！?，《幼兒發(fā)展》等等，看了都獲益匪淺。還有《巧手媽媽》，《小制作》，《家庭醫(yī)生》，都是值得一看的好欄目。希望以后能讀到更精彩，更實(shí)用的《家庭教育》。來(lái)共同提高對(duì)幼兒教育的認(rèn)知能力，為他走向健康的人生之路打下良好的基礎(chǔ)，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

關(guān)于家庭教育觀后感篇3

陳鶴琴是我國(guó)現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家，我國(guó)幼兒教育的奠基人。而陳鶴琴老先生所著的《家庭教育》一書(shū)，是我國(guó)現(xiàn)代教育史上第一個(gè)把家庭教育實(shí)踐與科學(xué)緊密聯(lián)系結(jié)合的開(kāi)拓者。雖然我們還并未成為家長(zhǎng)，但細(xì)讀這本書(shū)，也能收獲到許多感悟，對(duì)我們的專業(yè)實(shí)踐也有許多啟發(fā)。

《家庭教育》一書(shū)對(duì)于如何教養(yǎng)小孩講得詳細(xì)入微。不僅包括養(yǎng)育方面孩子的吃喝拉撒，更包括教育孩子的待人處事方面，用樸實(shí)的文字、生動(dòng)的事例指導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確教養(yǎng)孩子。例如在講到游戲與玩物時(shí)，陳鶴琴老先生建議家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎挑選，保證孩子的安全，讓孩子學(xué)會(huì)在游戲中成長(zhǎng)探索，確保孩子身體和心智健康的發(fā)展;又例如在責(zé)罰方面，陳鶴琴老先生提醒各位家長(zhǎng)應(yīng)理性思考，避免意氣用事，教育孩子用積極的暗示比消極的命令好得多，比如孩子字寫(xiě)得不好，不要去全面否認(rèn)，而是告訴他那幾個(gè)字寫(xiě)得特別好，剩下的字也請(qǐng)像這幾個(gè)字一樣寫(xiě)得工整規(guī)范。

看這本書(shū)時(shí)，突然想起小時(shí)候犯了錯(cuò)，媽媽總會(huì)告誡我：“小心爸爸回來(lái)教訓(xùn)你?！蔽蚁耄诂F(xiàn)在的大部分家庭教育中仍是存在這種情況。這就好比戲劇，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱黑臉。媽媽總是扮作紅臉，給予你慈母的愛(ài)，而爸爸總是扮作黑臉，給你嚴(yán)父的威嚴(yán)?？墒谴蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有想過(guò)慈母的愛(ài)并不能消除嚴(yán)父帶來(lái)的傷害?！都彝ソ逃芬粫?shū)告訴我們爸爸并不是大老虎。父親是孩子力量和勇氣的依靠，不要隨意用父親去恐嚇孩子，孩子做錯(cuò)事后不要就對(duì)他說(shuō)：你再不聽(tīng)話，你爸爸回來(lái)教訓(xùn)你!這樣子只會(huì)將孩子推得更遠(yuǎn)，對(duì)父親產(chǎn)生天然的抗拒感。

陳鶴琴老先生在《家庭教育》一書(shū)中提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法淺顯易懂、容易掌握，但我們知道，教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。陳鶴琴老先生教育思想的核心就是“活教育”理論，這一理論思想在此書(shū)中也多次滲透與體現(xiàn)?！盎罱逃本褪菑?qiáng)調(diào)教育與生活實(shí)踐、社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相連，譬如現(xiàn)代教育所提倡的"素質(zhì)教育”，都是為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

在家庭教育中，家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)孩子好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群、喜歡稱贊的年齡特征，正確把握孩子的心理，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行“活”的教育。就好比，孩子喜愛(ài)游戲，成人就應(yīng)多多創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)孩子參與，提供合適的玩伴、衣著以及各種“活”的、安全健康的、易于激發(fā)創(chuàng)造力和想象力的玩具。大自然、大社會(huì)就是我們的活教材，在教養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母應(yīng)多多帶孩子到戶外去，而不是關(guān)在家里，怕孩子弄臟衣服、受傷、受累或受涼感冒，而是在確保孩子的安全健康的前提下，讓孩子多去探索、多去感知。因?yàn)?，生活才是孩子成長(zhǎng)最好的環(huán)境。

“做父母”是一件不容易的事，《家庭教育》這本書(shū)為廣大成人提供了一個(gè)借鑒。這本書(shū)教育父母不僅是要給孩子一個(gè)健康的身體，更是要給孩子一個(gè)健康的人格。

關(guān)于家庭教育觀后感篇4

本書(shū)從孩子教育主要幾個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)論述，旁征博引，切中時(shí)下流弊，非常中肯，給我們指明孩子成長(zhǎng)道路，正確教育方法?？吹綍?shū)里描寫(xiě)情況，自然聯(lián)想到自己孩子學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾分相似、幾分同感上心頭。

拔苗助長(zhǎng)不利孩子發(fā)展。整個(gè)小學(xué)階段，孩子需要解決的發(fā)展任務(wù)，是處理好勤奮感與自卑感。適量的指認(rèn)任務(wù)能促使孩子勤奮感、成就感。反之，如果任務(wù)不斷加碼，最終導(dǎo)致孩子無(wú)法完成任務(wù)，產(chǎn)生挫敗感，要么反抗要么放棄努力。一味填滿孩子，久坐桌前，缺少與大自然相處機(jī)會(huì)，孩子注意力、觀察力、感知力、想象力會(huì)有多大發(fā)展?我特別能感受到，偶爾幾次的作文作業(yè)日，寫(xiě)完作文都已經(jīng)快晚上九點(diǎn)了，看起來(lái)神態(tài)木訥，反應(yīng)緩慢。有時(shí)作業(yè)少，完成的早，我們就去外面玩，一會(huì)捉迷藏、一會(huì)兒翻爬梯、有時(shí)在活動(dòng)器械上做各種難度動(dòng)作…那神態(tài)活靈活現(xiàn)，我說(shuō)這才是孩子，孩子愛(ài)玩是天性，順著天性培養(yǎng)個(gè)性，春天小苗需要陽(yáng)光和雨露。

健康是革命本錢(qián)。該書(shū)從中醫(yī)角度，讓我們觀察孩子成長(zhǎng)變化，同時(shí)增長(zhǎng)我們中醫(yī)知識(shí)。病在心，面紅而心熱，病在肝，面青或身體有疼痛，病在脾，面黃而浮腫，病在肺，皮膚面色煞白似有寒氣，病在腎，面黧黑而無(wú)光澤。如果一個(gè)孩子不愛(ài)活動(dòng)，也許是脾虛而氣弱…。這些都便于我們觀察孩子健康。我家孩子身體健康好，今年長(zhǎng)高了許多，在身上有些瘦弱，飯量不大，我們一直比較在意，所以這本書(shū)提醒了我們，抽空帶孩子看看中醫(yī)，二年級(jí)正在孩子換牙齒時(shí)期，門(mén)牙松動(dòng)一直沒(méi)掉下來(lái)，如果不及時(shí)把牙齒換掉，會(huì)影響新牙發(fā)育，孩子怕疼，不肯去醫(yī)院拔牙，看來(lái)做正確事情，也要下決心。

安全無(wú)小事。書(shū)里提到：經(jīng)常向孩子說(shuō)明什么事有危險(xiǎn)，什么事不能做，應(yīng)該怎么做，而且這種苦口婆心嘮叨，要重復(fù)多次才有效果。這時(shí)我想起，過(guò)馬路時(shí)，一是不能闖紅燈，二是不能跑，要左右多看看，確認(rèn)安全后在過(guò)馬路。還有孩子愛(ài)大鬧，做電瓶車(chē)時(shí)和大人背靠背，這樣萬(wàn)一摔倒很危險(xiǎn)，一定改掉不好習(xí)慣。遇到安全危險(xiǎn)等如何應(yīng)對(duì)，我們也給孩子考過(guò)，不過(guò)書(shū)里這10道保命題，還是比較全面的，有些我們也沒(méi)遇到，一定要考考孩子，增強(qiáng)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)策略是很有必要的。

愛(ài)是世界上最偉大的力量。昨晚我問(wèn)孩子，媽媽的生日是什么時(shí)候，孩子確實(shí)答不上來(lái)，看來(lái)“不超過(guò)20%孩子知道媽媽生日”，統(tǒng)計(jì)結(jié)果相對(duì)準(zhǔn)確的。我們無(wú)休止拋給孩子很多愛(ài)，卻忽視了培養(yǎng)孩子愛(ài)他人的能力。付出愛(ài)能提升愉快感，把自己最珍貴東西分享給他人是愛(ài)的體現(xiàn)。儒家倡導(dǎo)“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，影響一代又一代中國(guó)人，中華文明傳統(tǒng)熏陶的孩子不比西方價(jià)值觀教育孩子差。為了培養(yǎng)孩子愛(ài)心，大人適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)“弱些”，給孩子以關(guān)愛(ài)別人的機(jī)會(huì)。別在孩子面前充當(dāng)成頂天立地大人物。

讓孩子做自己心靈主人。人天生有自己做主的愿望，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，讓孩子在試錯(cuò)中學(xué)習(xí)，提供發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這樣才有獨(dú)立思考能力，才有創(chuàng)造能力。所以，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要陪伴，讓她獨(dú)立完成，有困難她會(huì)自己解決，解決不了的，會(huì)求助老師和父母，這點(diǎn)尤為重要，我們真沒(méi)意識(shí)到，以后孩子做作業(yè)是一定不要陪伴。讓孩子獨(dú)自完成作業(yè)，在獨(dú)立學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子自信的品質(zhì)和專心做作業(yè)的良好習(xí)慣。

關(guān)于家庭教育觀后感篇5

父母把孩子養(yǎng)育成人，是一件快樂(lè)的事，在孩子身上寄托著我們做父母的全部希望。但教育孩子卻是一件苦惱的事情。父母費(fèi)盡了心血，孩子卻總不能如自己的理想。有的孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。有的父母節(jié)衣縮食盡量滿足孩子的各種需求，孩子卻滿不在乎，甚至對(duì)父母不滿。有的孩子把父母的教導(dǎo)視為羅嗦?，F(xiàn)在的孩子也不知怎么啦?難道是我們?cè)诩彝ソ逃铣霈F(xiàn)了問(wèn)題嗎?

培養(yǎng)一個(gè)好孩子不容易，家庭中的一切都是教育，而且在人的成長(zhǎng)中伴隨終生。

1、可用家人的觀念、行動(dòng)引領(lǐng)孩子知道什么是健康，怎樣保持健康，這個(gè)最重要，沒(méi)有健康，別的無(wú)從談起。

2、用謙和、善良的心去教育孩子，讓孩子心中有愛(ài)，這是全家永遠(yuǎn)保持和睦關(guān)系的動(dòng)力源泉。

3、把分析事物的正確心態(tài)告訴他，使它成為心胸豁達(dá)、志存高遠(yuǎn)、明辨是非、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、勇于面對(duì)困難、堅(jiān)毅的人。

4、用專心做事的態(tài)度影響他，使它成為做事細(xì)致、注意力集中，能恰當(dāng)評(píng)價(jià)自己的勞動(dòng)、不淺嘗而止的人。

家庭教育不是一味的疼愛(ài)，更是約束，家庭教育不是一味的責(zé)罵，更是引領(lǐng)。家庭教育不是事后的消防隊(duì)，更是事前的防火墻。家庭教育少在孩子身上找缺點(diǎn)，多在自己身上找不足。不是事前沒(méi)考慮到，就是事后做的不夠好。捷徑是從小多和孩子一起做事，娛樂(lè)，別把孩子的時(shí)間推給閑逛的孩子，交好朋友才能做好人。作為家長(zhǎng)，我們一定會(huì)努力配合老師的教育，為孩子的明天，未來(lái)創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。通過(guò)學(xué)習(xí)一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來(lái)吧。

關(guān)于家庭教育觀后感篇6

讀完這三期《家庭教育》對(duì)我的感受頗深。尤其讀完這篇《溺愛(ài)》滋生了《啃老族》這篇文章，使我聯(lián)想到自己和自己的孩子，聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)普遍存在的一種教育觀念。每個(gè)父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常優(yōu)秀，掌握更多的知識(shí)，去更高的學(xué)府深造來(lái)適應(yīng)這個(gè)日趨發(fā)展的社會(huì)。所以一些家長(zhǎng)在這一方面做的比較偏激，以為自己的孩子只要學(xué)習(xí)好，其他方面可以忽略。在家?guī)椭⒆哟螯c(diǎn)一切，養(yǎng)成孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。不懂的體諒大人的艱辛以自己為中心。認(rèn)為這樣做理所當(dāng)然，日久天長(zhǎng)滋養(yǎng)了孩子的惰性和對(duì)家長(zhǎng)的過(guò)分依賴，缺乏獨(dú)立思考問(wèn)題、判斷問(wèn)題的能力。

當(dāng)今社會(huì)還存在一種現(xiàn)象。有些孩子在學(xué)習(xí)上只要有成績(jī)，家長(zhǎng)就覺(jué)的自己的孩子是優(yōu)秀的其他方面也順理成章同樣優(yōu)秀，而忽略了對(duì)孩子適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)和認(rèn)知能力。到社會(huì)后很難適應(yīng)難以獨(dú)立生活。

關(guān)于家庭教育觀后感篇7

讀了《家庭教育》中的一篇叫做“求學(xué)的懸梁歲月”的文章，感觸很深。說(shuō)的是前世界乒壇冠軍鄧亞萍苦心求學(xué)直至讀到劍橋博士的艱辛歷程。身材矮小的鄧亞萍剛開(kāi)始喜歡上打乒乓球時(shí)，所有的人都不看好她，但她的父親堅(jiān)持對(duì)他說(shuō)，你很優(yōu)秀，真的，后來(lái)靠吃方便面矜持集訓(xùn)的她最終靠堅(jiān)韌的毅力取的了驕人的戰(zhàn)績(jī)。

同樣，退役的她在只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母的情況下靠著頑強(qiáng)的毅力在清華大學(xué)讀完了英語(yǔ)本科專業(yè)，后又到英國(guó)諾丁漢大學(xué)攻讀碩士，再到后來(lái)就讀英國(guó)劍橋讀博士，從對(duì)英語(yǔ)一竅不通，到與外國(guó)教授用英語(yǔ)熟練交流，從開(kāi)始的迷茫到后來(lái)的挑戰(zhàn)，每一步都是那么艱難。

鄧亞萍學(xué)業(yè)上的成功于打乒乓球的輝煌，其實(shí)并非的益于她先天具備多大的天賦。恰想反，在條件對(duì)她很不利的情況下，靠?jī)?nèi)心那對(duì)強(qiáng)大的翅膀毅力去支撐，靠積極進(jìn)取的生活態(tài)度，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，在人生道路上為自己和他人樹(shù)立了一座座豐碑，榜樣的力量是無(wú)窮的，人生有涯，知識(shí)無(wú)涯，不懈追求，走出人生理想之路。

家庭教育簡(jiǎn)短觀后感【篇7】

4月2日晚，我認(rèn)真觀看了萊山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師徐曉彤老師的專題講座——《家庭教育促進(jìn)法》解讀，了解到20xx年1月1日起，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》將正式實(shí)施。徐老師在視頻講座中以此法明確家庭教育內(nèi)容，引導(dǎo)家庭教育方式方法，家庭教育從“家事”升級(jí)為“國(guó)事”，我認(rèn)識(shí)到，原來(lái)爸爸媽媽們也要“依法帶娃”啦！我興致勃勃地觀看了講座課程，感覺(jué)受益匪淺，并獲得以下心得：

一、徐老師讓我們理解了為什么要學(xué)習(xí)新法?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，家庭是孩子的第一所學(xué)?！?，家庭教育的重要性自不待言?！半p減”政令把孩子送還給了家長(zhǎng)，也送來(lái)了新的課題：在屬于家庭的時(shí)間里，如何管、怎樣教？“家庭教育促進(jìn)法”的正式實(shí)施，既關(guān)乎每個(gè)家庭，也關(guān)乎每所學(xué)校。從家長(zhǎng)視角看，立法焦點(diǎn)指向家庭教育的責(zé)任與科學(xué)性。一是對(duì)家庭教育提出總體要求，尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法，使家庭教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致，并根據(jù)實(shí)際情況采取靈活多樣的教育措施。二是明確了父母必須做什么？不能做什么？比如承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任，注重家庭建設(shè)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利；掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力；積極參加學(xué)校、社區(qū)提供的公益性家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)；父母相互配合履行家庭教育責(zé)任；合理安排孩子的學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間。

二、徐老師讓我們認(rèn)識(shí)到了新法的行為紅線和教育標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)識(shí)到此法將引導(dǎo)家長(zhǎng)們關(guān)注自己的行為紅線，比如不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人；不得實(shí)施家庭暴力；不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會(huì)公德的活動(dòng)。同時(shí)，我們父母還有義務(wù)，比如教育未成年人樹(shù)立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷；培養(yǎng)未成年人良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識(shí)和法治意識(shí)；幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀，培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力；引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；關(guān)注未成年人心理健康，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助未成年人樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣等。

三、徐老師讓我們明白在家庭教育方面，家長(zhǎng)需要改進(jìn)和提升的空間。徐老師的講授從家庭教育的重要性開(kāi)始，充分彰顯家庭教育由舊時(shí)期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”的歷史意義，強(qiáng)調(diào)家庭教育的準(zhǔn)確定義，明確父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的培育、引導(dǎo)和影響。深入淺出地解讀了《家庭教育促進(jìn)法》內(nèi)容，在視頻培訓(xùn)過(guò)程中，還就親子關(guān)系、習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康、情緒管理等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了探討，提供了方法指導(dǎo)和心理支持，進(jìn)一步明確終身學(xué)習(xí)的意義。通過(guò)講座學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，家庭是孩子的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭和家長(zhǎng)在孩子的健康成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。頒布家庭教育促進(jìn)法，可見(jiàn)我們國(guó)家對(duì)未來(lái)，對(duì)家庭，對(duì)未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到法律層面，這是全社會(huì)的責(zé)任，關(guān)系到民族的發(fā)展以及培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的問(wèn)題?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣如自然”性格決定命運(yùn)，積性成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命，在家庭教育上，父母的陪伴很重要。父母要以身作則，做好示范的榜樣，對(duì)孩子加強(qiáng)教育，引導(dǎo)一個(gè)正確的方向，才有利于孩子今后的成長(zhǎng)。

綜上所述，作為家長(zhǎng)，除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學(xué)校的教育理念和方法，家校共育是教育孩子的最好方法，才能將我們的孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀。國(guó)有法家有愛(ài)，把愛(ài)帶回家！依法帶娃時(shí)代已開(kāi)啟，讓我們以愛(ài)育愛(ài)，給予孩子充分的信任和肯定，提升家庭教育能力，落實(shí)落細(xì)家庭教育促進(jìn)法，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航吧！

《姜子牙》觀后感200字

和書(shū)一樣，觀看電影或者視頻也可促進(jìn)人的成長(zhǎng)，觀看的過(guò)程中，我們?nèi)榈赝度?，并有很多的感觸。觀后感，可以認(rèn)為是看完一部電影或電視劇之后的感悟，從而寫(xiě)下來(lái)的短篇文章。沒(méi)有比寫(xiě)觀后感的這種形式，能讓我們成長(zhǎng)得更多。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的《姜子牙》觀后感200字，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

《姜子牙》觀后感200字(篇1)

封神大戰(zhàn)之后，昆侖弟子姜子牙率眾神推翻殘暴的商王朝，滅了狐族。就在他即受封眾神之長(zhǎng)時(shí)，因曾經(jīng)的一個(gè)過(guò)錯(cuò)被貶下凡，失去神力，被世人唾棄。姜子牙為重回昆侖，踏上旅途，在殘破的廢墟中，他尋找自我，也發(fā)現(xiàn)封神一戰(zhàn)背后的真切。看完《姜子牙》，內(nèi)心感觸頗多，久久不能忘懷。

天尊作為至高無(wú)上的存在，主宰三界，為了選出心中的“神”，輕易地發(fā)動(dòng)了封神大戰(zhàn)，置小九命運(yùn)不顧，置三界的生靈不顧，因?yàn)樘熳鹫J(rèn)為在“蒼生”這個(gè)巨大的概念面前其它都不值一提。姜子牙作為天尊內(nèi)心最合適的“神”，卻令他十分失望。姜子牙質(zhì)疑天尊所謂的“蒼生”。他更愿意相信那些看得見(jiàn)、摸得著的“善”。所謂蒼生是蒼海，每一個(gè)個(gè)體便如海中的水滴，不積小流無(wú)以成江海。與初衷違背的手段又怎么達(dá)到最初理想的目標(biāo)?

姜子牙與天尊沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是姜子牙與天尊所追求的價(jià)值體系不同?！拔宜龅囊磺卸际菫榱松n生，這是我對(duì)天下蒼生最好的安排”，而最后姜子牙用自己的方式做一個(gè)憐憫眾生的神，天尊只是受到了天道的懲罰，九尾也并未真正消亡。姜子牙無(wú)奈中斬?cái)嗵焯?，這只是天與地之間的宿命鎖，可他卻無(wú)法斬盡天下人的枷鎖，這或許也是他至善的悲哀。

我們生下來(lái)便身陷囹圄，我們無(wú)法探求我們已知的世界之上的天道，更無(wú)法了解“天道”上面是否另有“天道”。

我認(rèn)為，世間根本沒(méi)有天道，只是不同的“神”自我價(jià)值觀念在人間形式化了，我們不一定要強(qiáng)迫自己去接受上“上帝”創(chuàng)造的人間，我們何不像姜子牙一樣，自己創(chuàng)造一個(gè)世界，用自己的方式去做一個(gè)自己的神呢?

《姜子牙》觀后感200字(篇2)

《姜子牙》是一部極有野心的動(dòng)畫(huà)電影，無(wú)可挑剔的特效制作下，電影對(duì)人盡皆知滅商伐紂的姜子牙做出了新的解構(gòu)，不救一人何以救蒼生?更具時(shí)代意義的體制與個(gè)體對(duì)立，使電影擁有了一個(gè)本完全可以超越《哪吒》的內(nèi)核，然而電影在劇情上的空洞，以及節(jié)奏掌控上的欠缺，都可明顯所見(jiàn)導(dǎo)演無(wú)從嫻熟的去駕馭這樣的格局故事。

從制作來(lái)看，《姜子牙》的美是奪目的。伊始一場(chǎng)極具東方美學(xué)2D形式的封神大戰(zhàn)，便可得見(jiàn)制作團(tuán)隊(duì)不僅飽含匠心，更獨(dú)具創(chuàng)意。而隨著劇情的展開(kāi)，電影將古代神話與動(dòng)畫(huà)技藝的結(jié)合，當(dāng)玄鳥(niǎo)展翅夜空，黑花綻于山谷，一幕幕昔日只能見(jiàn)于文字的傳說(shuō)成為了躍然光影的畫(huà)卷，驚艷唯美的視覺(jué)特效既為電影編織出了一個(gè)美輪美奐的封神世界，同時(shí)也為《姜子牙》以一己之力，對(duì)抗不公的命題，提供了能與之相匹的恢弘背景。

與很多傳統(tǒng)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影不同，《姜子牙》是一部更為成人向的作品，它大膽舍棄了很多國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影中為了討好孩子，刻意為之的搞笑元素，并對(duì)原有的姜子牙做出了大刀闊斧的改變。電影的主線故事發(fā)生在封神大戰(zhàn)后，本論功當(dāng)成眾神之首的姜子牙，在斬滅元兇狐妖九尾時(shí)，發(fā)現(xiàn)九尾體內(nèi)居然有個(gè)女孩，然而師尊卻執(zhí)意下令讓其斬殺狐妖，姜子牙卻始終難下其手，被貶苦寒的北海，然而隨著當(dāng)年女孩小九在北海的再度出現(xiàn)，姜子牙在小九身上發(fā)現(xiàn)當(dāng)年看似拯救蒼生的伐紂之戰(zhàn)，其實(shí)另有隱情。

原來(lái)一切的一切，不論是迷惑紂王的九尾，還是自以在拯救蒼生的姜子牙，其實(shí)都是師尊的棋子，這世間若無(wú)紂王般的彌天之惡，又何以能體現(xiàn)靜虛宮拯救蒼生的浩氣凜然 ?人妖神三界本無(wú)絕對(duì)意義上的善惡之分，電影中看似在拯救蒼生的靜虛宮，伐紂滅商后并沒(méi)有真正去解決蒼生疾苦，只是在樹(shù)立自己的絕對(duì)權(quán)威。權(quán)威并非正義，為了奪取權(quán)力，行欺世盜名之惡，在漫漫歷史長(zhǎng)河里并不鮮見(jiàn)。而知曉了一切真相，以一己之力，毀壞天梯，對(duì)抗神界的姜子牙，是電影體現(xiàn)真善，著點(diǎn)自我價(jià)值與體制問(wèn)題，極具思想深度的精神內(nèi)核。

內(nèi)核的悲壯，并不是《姜子牙》的問(wèn)題，經(jīng)典，也從來(lái)都不會(huì)苛求電影一定要插科打諢?！督友馈窊碛谐錾闹谱?，深邃的內(nèi)核，但電影卻忽視了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，好的故事并不只是在最后去揭露一個(gè)高深的懸念，在《姜子牙》中我看不到一個(gè)飽滿生動(dòng)的人物形象，所有人物都淪為了導(dǎo)演可以隨意擺弄的工具人，甚至于很多電影關(guān)鍵性的劇情都是缺失的，例如師尊作為電影最大的反派人物，他的存在去留，被語(yǔ)焉不詳?shù)囊粠Ф^(guò)，例如姜子牙到底是因?yàn)槭裁醋詈髶碛辛四芴魬?zhàn)師尊的神力等等，不勝枚舉的邏輯詬病，使支撐電影深邃內(nèi)核的并不是夯實(shí)的劇情，而只是空洞的犧牲與陰謀，這一問(wèn)題更使電影最后姜子牙以真善救蒼生的拯救，并沒(méi)能真正做到打動(dòng)人心。

不得真情，何以論真善?無(wú)可否認(rèn)《姜子牙》絕不是一部庸作，但流于表象的成人向內(nèi)核，使電影顛覆性的改編，并沒(méi)能完成對(duì)姜子牙超然的重塑，反而既丟了芝麻也丟了西瓜。如何去講好一個(gè)真正能讓人熱淚盈眶的故事，才是中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影真正蓬勃的生命力。

《姜子牙》觀后感200字(篇3)

我和爸爸第一次去看電影，因?yàn)槲沂莻€(gè)小吃貨，貪吃美食，所以導(dǎo)致看電影遲到了。進(jìn)了影廳后，黑壓壓全是人，電影已經(jīng)開(kāi)始了。

我們急忙找地方坐下。電影的內(nèi)容是圍繞申公豹和姜子牙展開(kāi)的。姜子牙在河邊釣魚(yú)，申公豹來(lái)了，申公豹說(shuō)：“姜子牙，你不要再釣了，釣魚(yú)有什么用啊?”姜子牙說(shuō)：“我自有安排?！鄙旯f(shuō)：“要不然咱們?nèi)ゾ起^吧?！本起^里有一些特別奇怪的怪物，他們看見(jiàn)姜子牙來(lái)了，紛紛跪地求饒要求釋放，因?yàn)檫@些怪物已經(jīng)被困千年，樣子很是丑陋。

這時(shí)候，酒館老板過(guò)來(lái)了，手里拿了一瓶紅酒。就在這時(shí)，一個(gè)穿著紅色衣服的小女孩走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)袋子，她說(shuō)里面都是錢(qián)，但是必須用一個(gè)地圖跟她做交換。老板同意了。他把后面的布掀開(kāi)，里面臟兮兮的，有一些喝過(guò)的酒，還有一些收藏的酒，他找啊找啊，終于找到了一個(gè)地圖。他對(duì)小姑娘說(shuō)：本店的規(guī)矩是先驗(yàn)貨再給東西。小姑娘把袋子遞給他，哇塞!里面竟然都是石頭，根本都沒(méi)有錢(qián)，他們被坑了。那個(gè)老板氣的直瞪眼。沖上去搶地圖，姜子牙看到后用法力把老板打跑，拿回地圖。小女孩很是感謝，她跟姜子牙說(shuō)她叫小九，她的右腳上有一個(gè)紅色的鎖，是九尾狐給她鎖上的，限制了她的自由，只有去黑山找到黑花才能脫離苦海。

可是沒(méi)有人愿意和她去，因?yàn)槁吠倦U(xiǎn)惡。但是有一只叫嗯的寵物愿意跟她去。這個(gè)小寵物是一只很大的犬，是一個(gè)精靈。他們遇到石頭怪物阻擋，但被女孩打敗了，她們不分晝夜的前行，跨越，就這樣走呀走呀，終于走到了黑山，那里面有九尾狐的聲音。他們倆被好多九尾狐攻擊，但是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)，他們最后還是到達(dá)了黑山后面，看見(jiàn)了很多黑花，并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鎖，是跟他妻子鎖在一起的。他就不敢動(dòng)了。黑花想殺死小九，姜子牙和申公豹也跟在后面，和九尾狐打了起來(lái)，小九被九尾狐打死了。

姜子牙覺(jué)得她很可憐怕，想讓小九重生，他去祭拜了天神。悄悄地站在了一旁把冤魂都敲了上來(lái)，我心里很是興奮，小九終于活了回來(lái)。

《姜子牙》觀后感200字(篇4)

《哪吒之魔童降世》與《姜子牙》兩部動(dòng)畫(huà)電影的世界觀是不一樣的，所以大家所說(shuō)的封神宇宙是不太可能做起來(lái)的，就比如前幾天哪吒和姜子牙聯(lián)動(dòng)出的兩個(gè)短片，短片中最后的結(jié)尾合照卻出現(xiàn)了兩個(gè)申公豹，這就可以說(shuō)明，兩者的世界觀相差比較大的。

最開(kāi)始做的時(shí)候就沒(méi)有打算往一個(gè)世界觀上走，畢竟姜子牙上映時(shí)間和哪吒并沒(méi)有差太久，兩個(gè)片子的籌備時(shí)間肯定有重復(fù)的時(shí)間段，如果為了強(qiáng)行統(tǒng)一世界觀，可能對(duì)影片有影響吧，而且都做好了，也調(diào)不了，光線對(duì)于封神世界的概念，應(yīng)該是哪吒大爆之后才考慮的。

哪吒是和姜子牙差不多是一起籌備制作的，姜子牙也打磨了四年之久，不是什么哪吒火了才趕工制作出來(lái)的，期間才間隔多久，就算是肝帝也做不到啊，因?yàn)槭遣煌瑘F(tuán)隊(duì)做的，所以現(xiàn)在人物并相同，賀年短篇上最后就有兩個(gè)申公豹，也不是因?yàn)槟倪富鹆瞬懦鰜?lái)恰爛錢(qián)的，覺(jué)得還是可以期待一下的，之前羅小黑的導(dǎo)演也說(shuō)過(guò)姜子牙的這兩位導(dǎo)演不會(huì)出爛片的，還是有實(shí)力的。

而這兩部動(dòng)畫(huà)電影都在貫徹一個(gè)概念，我命由我不由天，從兩個(gè)角度看待這雞湯感滿滿的宣傳語(yǔ)兼臺(tái)詞，其實(shí)感覺(jué)儼然不同。

現(xiàn)實(shí)中，所謂宿命其實(shí)在宇宙誕生之初乃至更早的時(shí)間開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)注定，它是一種類(lèi)似于蝴蝶效應(yīng)的極微小的影響，它決定了時(shí)間軸上的一切，而人類(lèi)最奇妙的地方就是能夠?qū)Υ税l(fā)起思考和探究，可惜我們不知道它是否有著盡頭，所以宿命在現(xiàn)實(shí)中才未知，才被高度發(fā)展的文明所批判，說(shuō)著目光應(yīng)當(dāng)向前看。

但回到封神世界觀之中，創(chuàng)作者既定了天道是一種智慧生命體，祂們的意志決定下層生物的命運(yùn)，而子牙的命運(yùn)是否為神，萬(wàn)物的宿命是否由神，這些都變成了值得思考探究，以及幻想創(chuàng)作的元素，故事由此徐徐展開(kāi)。

所以分開(kāi)看待，人終究不會(huì)像吒兒天生神力，終究不會(huì)像子牙徘徊昆侖天梯，我們的封神宇宙其實(shí)和斯坦李的漫威宇宙本質(zhì)相通，只是故事有所差別。

《姜子牙》觀后感200字(篇5)

蘇妲己的配音是季冠霖，這是業(yè)內(nèi)十分有名的配音演員。如果你喜歡看《甄嬛傳》、《三生三世十里桃花》，那么肯定對(duì)她的聲音很熟悉，因?yàn)樗o甄嬛、白淺配音，在諸多電視劇當(dāng)中，季冠霖基本上也是配女主。

最近電影《姜子牙》即將上映，這部影片是彩條屋“中國(guó)神話系列”繼《哪吒之魔童降世》后的第二部作品，此前《哪吒之魔童降世》的配音就獲得無(wú)數(shù)好評(píng)，也讓《姜子牙》的配音演員們倍感壓力。

眾所周知，作為一部動(dòng)畫(huà)電影，除了制作精良，劇情豐富以外，配音也是至關(guān)重要的。好的配音會(huì)給角色賦予生命和靈魂，所以，對(duì)于配音演員大家也很期待。

此次為姜子牙配音的是鄭希，為小九配音的是楊凝，為申公豹配音的是圖特哈蒙，為四不相配音的是閻么么，為蘇妲己配音的是季冠霖，為天尊配音的是姜廣濤。

其實(shí)季冠霖常常配女王類(lèi)型的角色，而在《姜子牙》中，無(wú)論是蘇妲己還是九尾，都有女王的氣質(zhì)，魅惑、女王，季冠霖來(lái)配音蘇妲己是最合適的選擇。

季冠霖家中三代長(zhǎng)輩都是京劇演員，因此從小就在戲院后臺(tái)玩耍，學(xué)齡前就會(huì)下腰翻跟頭，天生擁有一副好嗓子。2000年，季冠霖考入天津師范大學(xué)播音系，學(xué)習(xí)播音與主持專業(yè)。在一次錄音棚配音時(shí)，季冠霖遇到配音演員周海濤，被問(wèn)是否有興趣為譯制電影配音，季冠霖覺(jué)得很好玩，于是答應(yīng)下來(lái)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)下，季冠霖認(rèn)識(shí)了配音演員齊克建。便給齊克建老師打電話自薦，獲得了一次試音的機(jī)會(huì)。季冠霖后來(lái)憑借在電視劇《張大千》中的表現(xiàn)，獲得認(rèn)可，正式成為配音演員。

此次電影《姜子牙》終于定檔于大年初一，從預(yù)告中也可以看出電影制作的用心，無(wú)論是人物的刻畫(huà)還是其中打斗的環(huán)節(jié)，都算是國(guó)漫當(dāng)中的精品，而且里面的狐妖形象也吸引了一大波粉絲，并且在預(yù)告中也留下了許多未解之謎，狐妖說(shuō)的那個(gè)小姑娘是誰(shuí)，和姜子牙什么關(guān)系?

不過(guò)看后面的樣子，這個(gè)小姑娘應(yīng)該也是狐妖，但并不是那種壞的，而姜子牙可能為了她做了違抗師命的事情。就像他師父說(shuō)：為師讓你親手?jǐn)爻?，除的不是惡，是善?/p>

《姜子牙》觀后感200字(篇6)

20xx年里，動(dòng)畫(huà)電影《姜子牙》將在國(guó)慶中秋上映，對(duì)于這部影片也是備受大家的期待，因?yàn)樵诩磳⑦^(guò)去的這一年里，哪吒取得了巨大的成功!哪吒的成功的確是讓很多人都大吃一驚，因?yàn)樵诖酥霸蹅儗?duì)于餃子導(dǎo)演幾乎不怎么了解，在哪吒火了之后咱們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有著這么厲害的一位導(dǎo)演在奉獻(xiàn)著自己的力量!而《姜子牙》就是由同一個(gè)公司制作的，所以大家對(duì)內(nèi)容也是十分的期待，錯(cuò)過(guò)了對(duì)哪吒的期待，可不能再放過(guò)姜子牙了!

在《姜子牙》的預(yù)熱期間，官方也是放出了多支預(yù)告視頻，包括與哪吒的聯(lián)動(dòng)拜年視頻!在一段預(yù)告中，咱們發(fā)現(xiàn)了姜子牙身邊出現(xiàn)了一只特別的萌獸，根據(jù)爆料那就是四不像!咱們知道四不像在神話作品中，是姜子牙的坐騎，無(wú)論在什么場(chǎng)景中總能看到隨姜子牙一起出現(xiàn)!

四不相是東漢初劫時(shí)期，麒麟族的族長(zhǎng)，也是最原始麒麟的唯一嫡子。由于四不相似龍非龍、似鳳非鳳、似麒非麒、似龜非龜，但是卻有龍之威、鳳之貴、麒之勇、龜之靈。故而始麒麟賜名"四不相"。

龍漢初劫結(jié)束不久，麒麟族衰落。始麒麟在將四不相托付于元始天尊后，身軀化為麒麟崖。

封神之戰(zhàn)時(shí)，元始天尊赦令四不相為姜子牙的坐騎。一則是助西周大軍抵御各方珍奇異獸;二則是暗中保護(hù)姜子牙。

所以在神話中的四不相，應(yīng)該屬于那種高達(dá)威猛，擁有特殊的能力，并且自身的實(shí)力也是非凡的，不然何以抵御各種珍奇異獸，和承擔(dān)保護(hù)姜子牙的重任!

電影中的四不相，由于還沒(méi)有看過(guò)電影，所以對(duì)它的能力和實(shí)力不是很清楚但是，作為20xx年的頭號(hào)萌寵，還需要特殊能力嗎?光靠顏值就可以碾壓一切了!

但是在預(yù)告中，四不相雖然平時(shí)作為姜叔的吉祥物，但是在戰(zhàn)斗時(shí)或者姜叔有需求時(shí)，就會(huì)搖身一變，成為一頭兇獸，保護(hù)姜叔或者給姜叔代步!畢竟四不相在神獸中排行第一，這點(diǎn)變身的實(shí)力還是有的，有事便替姜叔打架，沒(méi)事便成為萌寵，給姜叔解解乏，這樣實(shí)用的兇獸去哪里找?。〕酥?，在于哪吒的聯(lián)動(dòng)視頻中，還展現(xiàn)了姜叔居家好男人的一面，做了滿滿一桌的美食款待哪吒一家人，看來(lái)20xx的擇偶標(biāo)準(zhǔn)得按照姜叔來(lái)了!同時(shí)咱們也發(fā)現(xiàn)姜叔的強(qiáng)迫癥是有點(diǎn)嚴(yán)重了，看見(jiàn)哪吒臉上的油污，可真是急得覺(jué)都睡不著，半夜跑去給哪吒擦臉!這波操作可真是讓四不相生氣，大概要直呼“哪吒你跑遠(yuǎn)點(diǎn)別動(dòng)我姜叔”!

【熱門(mén)觀后感】家庭教育觀后感范文匯集

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【熱門(mén)觀后感】家庭教育觀后感范文匯集，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

家庭教育觀后感【篇一】

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。

讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我孩子很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友?ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

家庭教育觀后感【篇二】

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。比如不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻看著電視、打著游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺(jué)到平衡嗎？每次別人問(wèn)起：你家孩子你滿意嗎？回答的最多的都是這個(gè)孩子氣死人了。反之，有人問(wèn)你家孩子對(duì)爸爸媽媽的滿意嗎？捫心自問(wèn)你覺(jué)得孩子會(huì)怎么回答？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。

家庭教育觀后感【篇三】

孩子是每個(gè)家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上，關(guān)注孩子的成績(jī)、關(guān)注孩子的日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正因?yàn)檫^(guò)度的關(guān)注造成了很多意識(shí)不到的問(wèn)題，而我們的用心良苦，往往達(dá)不到想要的結(jié)果。聽(tīng)了張老師的講座，我茅塞頓開(kāi)，其實(shí)孩子遠(yuǎn)比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，造成了一定程度的焦慮。

家庭教育觀后感【篇四】

泰戈?duì)栒f(shuō)：“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石”。在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展迅速、各種新鮮事物多元化的時(shí)代，教育是每個(gè)家庭、乃至整個(gè)社會(huì)都不可回避的問(wèn)題，家庭是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ)。在成為媽媽之后，我也一直在教育孩子的道路上摸索前行，相關(guān)的.教育理論看了很多，但實(shí)踐起來(lái)往往還是有一定的差距。在認(rèn)真觀看了家庭教育公開(kāi)課《家校共育，立德樹(shù)人》后，兩位專家深入的分析講解，讓我對(duì)家庭教育的本質(zhì)及內(nèi)涵有了更深入的了解，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子的過(guò)程中還有很多的不足和問(wèn)題，下面談幾點(diǎn)思考和感受，與大家共勉。

一是要高度重視家庭教育的深遠(yuǎn)意義?！昂媳е荆诤聊?；九層之臺(tái)，始于壘土”，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中，家庭教育是基礎(chǔ)工程，家庭教育的好壞將直接關(guān)系到民族興旺，祖國(guó)富強(qiáng)。家庭教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是社會(huì)和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸。教育家蔡元培先生說(shuō)：“家庭者，人生最初之學(xué)校也?！奔彝ソ逃龑殡S人的一生，影響人的一生，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。家庭教育的好壞與社會(huì)息息相通，與國(guó)家命運(yùn)和下一代的健康更是緊密相連。孩子就是一棵大樹(shù)，社會(huì)教育是大樹(shù)的枝葉，學(xué)校教育是大樹(shù)的樹(shù)干，而家庭教育就是大樹(shù)的根基。如果去掉大樹(shù)的枝葉大樹(shù)還能活，砍掉大樹(shù)的一部分樹(shù)干大樹(shù)也可能存活，可除掉大樹(shù)的根基大樹(shù)還能活嗎？因此，作為家長(zhǎng)我們要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義和深遠(yuǎn)影響，自覺(jué)地做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，為子女成長(zhǎng)成才盡好應(yīng)盡職責(zé)、保駕護(hù)航。

二是要不斷增強(qiáng)家庭教育的知識(shí)和能力。家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。正確的家庭教育，如沐春風(fēng)，浸潤(rùn)孩子的一生。80后的父母是注重家庭教育覺(jué)醒的一代，在教育孩子的道路上，不再依賴經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)，而是更多的追尋更為科學(xué)、更有智慧的方式。通過(guò)觀看視頻學(xué)習(xí)，讓我對(duì)家庭教育有了更深層次的了解和認(rèn)知，對(duì)照專家提出的六個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合自己平時(shí)對(duì)孩子的教育，讓我意識(shí)到對(duì)家庭教育的理解還不夠深入系統(tǒng)、全面透徹，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多做的不到的地方。因此，如何將更多的家庭教育的理論、方法付諸于實(shí)踐，如何成為更為優(yōu)質(zhì)的父母，如何給予孩子更多更好的家庭教育資源，是我們作為父母應(yīng)該去深入思考的問(wèn)題。父母的愛(ài)與責(zé)任能給孩子溫暖和健康，成功的父母不一定會(huì)有成功的孩子，但孩子的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)成功的教育。父母的成長(zhǎng)要先于孩子的成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任老師，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，是我們能給孩子的最好的教育。沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當(dāng)中不斷去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)，只有成為更好的父母，讓言傳身教、家教家風(fēng)、精神能量等不斷的延續(xù)和傳承，才能讓孩子成長(zhǎng)為更好的孩子。

三是要正確認(rèn)識(shí)和了解自己的孩子。偉大的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！睂?duì)父母而言，最好的養(yǎng)育是讓孩子做自己，清楚地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與短處，幫助他成長(zhǎng)為他自己想要的樣子。中國(guó)教育最大的核心問(wèn)題就是沒(méi)把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的主體，一個(gè)有健全人格的完整人，我們總是以自己的水準(zhǔn)要求孩子，希望他成長(zhǎng)為父母希望的樣子。父母要多聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)關(guān)于他自己的事情，如果能真正傾聽(tīng)孩子的敘述，孩子就能容易地表達(dá)他們面臨的困境，靜下心來(lái)，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，在他還未有選擇的能力和智慧時(shí)，引導(dǎo)他們說(shuō)出內(nèi)心真正的渴望，給孩子足夠多的時(shí)間去表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，才能真正地理解孩子、尊重孩子，發(fā)現(xiàn)孩子間的不同，并接受孩子的不同之處，幫助他們成長(zhǎng)為自己心中的樣子。任何一個(gè)生命體的誕生，都是一場(chǎng)充滿奇跡的旅程，十億分之一的概率，才造就了眼前這個(gè)神奇的孩子，他們帶著特有的人格屬性，肩負(fù)著不同的使命和責(zé)任，降臨這個(gè)世界上與你相遇，是為了完善他自己的人格修煉。作為父母，我們需要做的就是發(fā)現(xiàn)孩子的不同之處，并接受這些獨(dú)特的“不一樣”，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，讓孩子做最好的自己。每個(gè)孩子可能在不同的領(lǐng)域擁有著自己獨(dú)特的天賦，要讀懂孩子真正的天賦所在，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)少走一些彎路。作為父母，我們更應(yīng)該完善自我，幫助孩子找到自己的特長(zhǎng)，接受自己的完美與不完美，讓孩子成為自己，安靜地做自己。我們養(yǎng)育孩子，是為了幫助孩子成為獨(dú)一無(wú)二的自己，引導(dǎo)他們找到屬于自己的幸福。

教育如水，它能使棱角分明的頑石，漸臻完美；教育是一場(chǎng)溫暖的修行，作為父母的我們需要不斷修“心”，在清明澄澈的心境里，獲得教育的智慧。愿我們都有合適的方式以守護(hù)者的姿態(tài)，去保護(hù)孩子的初心和夢(mèng)想，幫助孩子能夠正確地認(rèn)識(shí)自己，成長(zhǎng)更好的自己。

《龍貓》觀后感300字

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，我們會(huì)在觀看的過(guò)程產(chǎn)生很多不一樣的想法，在認(rèn)真品味了以后，相信您收獲一定不少，通過(guò)寫(xiě)觀后感的方式，我們?cè)诓恢挥X(jué)是成長(zhǎng)。該怎么才能把自己對(duì)于的龍貓觀后感更好的記錄下來(lái)呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“《龍貓》觀后感300字”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《龍貓》觀后感300字(篇一)

上周日，我看了一部名字叫《龍貓》的電影。這部電影講了小月和小梅和她們爸爸一起來(lái)到了新的家，她們的媽媽生病了，躺在醫(yī)院里，而小月小梅和爸爸就在他們的新家里等媽媽出院。小月和小梅在山上發(fā)現(xiàn)了一只龍貓，她們和龍貓發(fā)生了許多有趣的事情。

從這個(gè)故事中我感受到了親情。爸爸，小月和小梅都愛(ài)媽媽，都希望媽媽的病能早點(diǎn)好起來(lái)，早點(diǎn)回家。小月也愛(ài)小梅。小梅走丟了，小月踏破芒鞋也要把小梅找回來(lái)。爸爸也愛(ài)小月和小梅。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，爸爸告訴她們要用微笑面對(duì)一切困難。

我也有一個(gè)妹妹，她的名字叫笑笑。笑笑和故事中的小梅很像很像，她很乖，不會(huì)無(wú)理取鬧，她的臉肉嘟嘟的，讓你不禁想捏一下。她今年一年級(jí)了，不再像過(guò)去那樣單純，她也愛(ài)著她的家人并真心想幫助她們。我身為她的姐姐，我也做的像故事中的小月，愛(ài)妹妹，愛(ài)家人，愿為家人付出一切。我和笑笑之間不時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾，但總能和平解決，不正像故事里的姐妹兩人嗎?

正因?yàn)楣适虑楣?jié)如此像我的生活，所以我才會(huì)更加喜歡這個(gè)故事，我一定還會(huì)再看一遍，再回味一遍!

《龍貓》觀后感300字(篇二)

《龍貓》是一部充滿童話色彩的動(dòng)畫(huà)電影，整個(gè)影片都洋溢著溫馨的真善美。

“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子們純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的行跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音”。在美麗的自然背景下故事娓娓而來(lái)。小月的母親生病住院了，父親帶著她和四歲的妹妹小米搬到鄉(xiāng)間居住。姐妹倆都天真善良，活潑可愛(ài)，她們?cè)诩遗缘囊豢么髽?shù)下發(fā)現(xiàn)了只有純潔的孩子才能看見(jiàn)的龍貓，并且成為了好朋友。

可愛(ài)的大龍貓有著神奇的魔力，它會(huì)讓一顆樹(shù)種子破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它會(huì)領(lǐng)著姐妹倆上到樹(shù)枝的頂端吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，還會(huì)帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空。

小米得知媽媽的病情加重了，就抱著自己摘的玉米獨(dú)自找媽媽，可是半道上迷路了。小月焦急萬(wàn)分，四處尋找無(wú)果的情況下，想到了龍貓。善良的龍貓召喚來(lái)龍貓電車(chē)，龍貓電車(chē)載著小月飛奔，飛過(guò)田野、奔過(guò)山崗，終于找到了迷路的小米，姐妹倆驚喜的擁抱在一起哭了。她倆又乘著龍貓電車(chē)找到了媽媽，得知媽媽的病情并無(wú)大礙，母女三人團(tuán)聚都非常高興。小米把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)，媽媽開(kāi)心的笑了。

《龍貓》就像一幅美麗的寫(xiě)意畫(huà)，清清的小河、美麗的森林、寬廣的田地、純樸的民風(fēng)，一切都那么美好。

《龍貓》觀后感300字(篇三)

“在我們國(guó)家，有一個(gè)神奇的精靈。就像我們的鄰居一樣，他們住在我們周?chē)嫠?。但是普通人看不到。?jù)說(shuō)只有孩子純真的心靈才能捕捉到他們的跡象。靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，就能隱約聽(tīng)到他們?cè)陲L(fēng)中奔跑的聲音?！?/p>

這是著名動(dòng)畫(huà)師宮崎駿其人小時(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)傳說(shuō)。同時(shí)也是這個(gè)傳說(shuō)造就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》，造就了可愛(ài)善良善良的森林守護(hù)者——龍貓。

在一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村夜晚，我的龍貓站在樹(shù)頂上吹笛子。淡淡的月光傾瀉而下，伴隨著呼嘯，在每一個(gè)房子里游蕩。龍貓?jiān)谀瑹o(wú)聞的守護(hù)著每一個(gè)人。沒(méi)有華麗的色彩，一切都是輕盈自然，甚至有點(diǎn)感傷。

龍貓只能被天真單純的孩子看到。

但是，這樣的孩子越來(lái)越少。

在神秘的樹(shù)洞里，可愛(ài)的龍貓呼呼大睡。當(dāng)我天真的妹妹伏在上面和它玩耍的時(shí)候，所有關(guān)于童年和孩子的天真想象都出現(xiàn)了——:對(duì)視，愉快的交流，咧著嘴笑，互相撫摸，一起睡覺(jué)……孩子總是愿意通過(guò)身體的誘惑去認(rèn)識(shí)新的東西，這是孩子的特點(diǎn)。

記得那一段，也是我最喜歡的。

在一個(gè)夏天的晚上，種子沒(méi)有發(fā)芽。那天晚上，我的龍貓出現(xiàn)在花壇旁邊，圍著花壇跳舞，姐妹倆也跟著跳。樹(shù)芽從土壤中冒出來(lái)，然后一個(gè)接一個(gè)地泛濫出去。粗壯的樹(shù)干一路呈蛇狀向天空延伸，蔥郁的樹(shù)冠遠(yuǎn)遠(yuǎn)延伸到屋頂之外，形成了一棵像傘一樣的大樹(shù)。

每個(gè)人的童年都應(yīng)該有一棵綠色的樹(shù)，樹(shù)冠可以覆蓋屋頂。例如，門(mén)衛(wèi)保護(hù)他心愛(ài)的家人、親戚和朋友。可能有些孩子想做這棵樹(shù)，自己保護(hù)自己愛(ài)的人和事。孩子應(yīng)該是最單純最無(wú)辜的生物，但經(jīng)過(guò)社會(huì)利益的熏陶，無(wú)論多么善良，天性都會(huì)改變。

要保護(hù)純真，珍惜單純，關(guān)愛(ài)孩子。

成年人不會(huì)對(duì)頭頂上的一片葉子好奇，但孩子們會(huì)想跳起來(lái)抓住它。這就是區(qū)別。感謝宮崎駿其人讓我對(duì)頭頂上飄落的樹(shù)葉感到好奇。

“你靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，就能隱約聽(tīng)到他們?cè)陲L(fēng)中奔跑的聲音?！庇袡C(jī)會(huì)去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的歌，坐在木柵欄上靜靜地聽(tīng)聽(tīng)。也許你能聽(tīng)到龍貓的呼吸聲。

《龍貓》觀后感300字(篇四)

昨天看了《龍貓》，我的心有了一絲震動(dòng)。

《龍貓》是宮崎駿制作的一部動(dòng)漫，它圍繞兩姐妹與龍貓展開(kāi)了故事。從這些故事中我總能看出自己兒時(shí)的影子，露出會(huì)心的微笑。

看著《龍貓》，我的思想和記憶總會(huì)飄回童年時(shí)期。看見(jiàn)胖乎乎的龍貓，我會(huì)忍俊不禁;看到龍貓搭車(chē)，我會(huì)驚奇不已;再看到小月拼命奔跑找妹妹時(shí)，我會(huì)感動(dòng)落淚……人物所展示的親情、友情，還有鄉(xiāng)親們的熱情，無(wú)一不讓人感到溫馨。

全劇中，最令我感動(dòng)的是龍貓帶著姐妹，圍著橡子祈禱這一片段：夜晚，姐妹倆看到大龍貓舉著他們遞過(guò)的傘，領(lǐng)著小龍貓，繞著橡子禮拜。她們也奔了出去，模仿龍貓們虔誠(chéng)禱祝。見(jiàn)證了大樹(shù)成長(zhǎng)的奇跡。我看時(shí)只覺(jué)不可思議——這一段是多么神奇!讓人不由得對(duì)龍貓和大自然產(chǎn)生幾分敬畏，宮崎駿對(duì)大自然的愛(ài)意是多么樸實(shí)!

“然而，姐妹倆醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切只是夢(mèng)，不過(guò)橡子確實(shí)發(fā)芽了?！比赐旰笪覍?duì)此處有了看法，也許月下祈禱是姐妹倆的幻想，也許龍貓也只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)小孩子做的夢(mèng)。它在孩童世界中神奇、可愛(ài)、友善，滿足了我們一切美好幻想。孩童時(shí)我們總愛(ài)想象，光怪陸離、天馬行空。純真又純粹。長(zhǎng)大后我們不愛(ài)做“夢(mèng)”，思想被條條框框約束，單調(diào)乏味，再也無(wú)法夢(mèng)想出“龍貓”。這也是為什么大人看不到貓巴士、父親看不到他們?cè)孪缕鹞璧脑虬?

《龍貓》令人感動(dòng)，它是否喚起了你對(duì)童年的懷念?

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一只龍貓，只是它比較害羞吧!

《龍貓》觀后感300字(篇五)

看完了《龍貓》這部電影，我感覺(jué)影片中的這兩個(gè)小女孩小月和小美非常勇敢，也非常樂(lè)觀。

一天，小月和小美跟著爸爸搬家啦。她們進(jìn)了屋，雖然這是很舊的房子，但是小月和小美還是很開(kāi)心，高興地跳了起來(lái)。她們認(rèn)真仔細(xì)地參觀了每個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)房間里面有一種奇怪的東西。她們倆去問(wèn)隔壁的老奶奶。奶奶說(shuō)：這是煤煤蟲(chóng)黑小鬼。但是她們覺(jué)得這個(gè)東西不可怕，而是很好玩，于是稱它們?yōu)榛覊m精靈。最后一家人把房間打掃得干干凈凈，灰塵精靈也跑光了，她們戰(zhàn)勝了黑小鬼。

我對(duì)自己的啟發(fā)是：要像小月那樣，不做膽小鬼！要做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

《龍貓》觀后感300字(篇六)

在鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲，玩耍。但是普通人是看不到他們的，只有小孩子純真無(wú)邪的心靈才能捕捉到他們的形跡。聽(tīng)，風(fēng)中隱約傳來(lái)龍貓奔跑的聲音。

《龍貓》的作者是我心中的動(dòng)漫之父——宮崎駿老爺爺。他是一個(gè)造夢(mèng)者，能造出美好的夢(mèng)境，讓人感受到童真的快樂(lè)。這部動(dòng)漫并沒(méi)有華麗的衣服做點(diǎn)綴，沒(méi)有大手筆的制作，有的只是爺爺細(xì)致的畫(huà)功與純真的愛(ài)，如一杯香茶，暖暖的'，酥酥的。

和爸爸一起搬到寧?kù)o的鄉(xiāng)間，小梅和小月開(kāi)始了新的生活。小梅在姐姐上學(xué)期間，在空地?fù)煜饦?shù)子，無(wú)意中看到了一只憨厚可愛(ài)的小龍貓。小龍貓慌忙地想要甩掉小梅，卻把她引到正在睡覺(jué)的大龍貓身邊。小月知道了這個(gè)秘密，也想見(jiàn)見(jiàn)龍貓，這個(gè)夢(mèng)想很快就實(shí)現(xiàn)了。雨淅淅瀝瀝，小月和小梅在等爸爸下班的時(shí)候，龍貓出現(xiàn)了，龍貓對(duì)傘很感興趣。晚上，龍貓帶著小月姐妹飛上樹(shù)，唱起動(dòng)人的笙歌。小月母親的醫(yī)院發(fā)來(lái)電報(bào)，姐妹倆都擔(dān)心母親的情況。小梅抱怨姐姐不管自己，小月又抱怨妹妹不懂事。那一天，小梅失蹤了。原來(lái)她想去媽媽的醫(yī)院時(shí)迷了路，小月含淚尋找，最后她去找龍貓，龍貓叫來(lái)大花貓公車(chē)，終于找到了小梅，并送她們?nèi)チ藡寢尩尼t(yī)院?？吹綃寢?，她們心中的巨石終于卸下了，小梅還把玉米給媽媽。

伸出雙手，我就是風(fēng)，夢(mèng)交織的時(shí)空。毛茸茸的“多多洛”帶我乘坐花貓公車(chē)找到了童真，一起種下了帶著希望的橡樹(shù)子，與龍貓共唱笙歌。這部動(dòng)漫不僅喚回我的童真，還升華了我的心靈!

關(guān)于地球脈動(dòng)觀后感600字

看電影或者電視劇已經(jīng)是我們生活中不可或缺的一部分。我想您看了影片之后，受電影的內(nèi)容啟發(fā)會(huì)引起思考與聯(lián)想。生活中好的電影很多，但是好的觀后感卻非常少。撰寫(xiě)觀后感時(shí)，我們可以有層次地把自己的感情一步步推向頂點(diǎn)，得到升華。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的作品觀后感分享與他人呢？因此，欄目特意整理了地球脈動(dòng)觀后感，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

地球脈動(dòng)觀后感(篇1)

以前，我總覺(jué)得沙漠黃沙彌漫，水源稀少，除了駱駝外不會(huì)有多少動(dòng)物，自從我看過(guò)《地球脈動(dòng)2-沙漠篇》后，對(duì)沙漠有了更深層的了解。沙漠中烈日炙烤，狂風(fēng)肆虐，幾乎沒(méi)有食物和水源，在這里生存需要超乎尋常的生存策略，這里的生物都身懷絕技……

蜥蜴——沙漠舞王

沙子在陽(yáng)光的暴曬下變得很燙，一只蜥蜴立在沙堆上一會(huì)抬起右手，一會(huì)兒抬起左手，一會(huì)兒?jiǎn)问謫文_，那種憨態(tài)太搞笑了。這就是傳說(shuō)中的“沙漠之舞”嗎？其實(shí)這只是它躲避高溫的一種本能。

擬步甲——倒立有水喝

在沙丘上，我看到了擬步甲。大清早就出門(mén)鍛煉，爬上高高的沙丘。對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，這沙丘可有珠穆朗瑪峰那么高了，而他們卻還在堅(jiān)持不懈地往上爬。沙漠里沒(méi)水喝，它可以倒立很久，吸收空氣中的薄霧，直到凝結(jié)在它外殼上的露水一點(diǎn)點(diǎn)地流入它的口中，才能喝到水，不然過(guò)一會(huì)就要被太陽(yáng)曬干蒸發(fā)了。

蝗蟲(chóng)——對(duì)綠洲的靈敏嗅覺(jué)

在沙漠中，只要有一片水，那些休眠的植被就會(huì)被喚醒，可以換來(lái)整個(gè)綠洲。然而最先察覺(jué)到這一切的當(dāng)然是蝗蟲(chóng)了。綠洲被蝗蟲(chóng)軍團(tuán)啃咬，最終還是荒野一片。

蝙蝠～蝎子大戰(zhàn)——?jiǎng)僬邽橥?，敗者為?/p>

蝙蝠視力不好，但可以用它超強(qiáng)的聽(tīng)力尋找蝎子，蝎子看到蝙蝠的瞬間向外逃竄，蝙蝠向它下方撲去。蝎子用它巨大的鉗子夾住蝙蝠，同時(shí)蝙蝠用它尖利的牙齒咬住蝎子，蝎子被咬得疼痛難忍，露出了尾巴上的必殺技－螫刺，它在蝙蝠頭上刺了好幾下，而蝙蝠并沒(méi)有死，反而更加猛烈地發(fā)起進(jìn)攻。其實(shí)蝙蝠是很痛的，但他為了食物也是拼了。最終蝙蝠贏了，蝎子成為了蝙蝠的囊中餐。

獅子——團(tuán)隊(duì)合作

一群獅子合力捕捉一只長(zhǎng)頸鹿，一頭獅子是沒(méi)法完成的。雖然最終未能成功，但是他們并沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找下一個(gè)獵物，但依舊需要團(tuán)隊(duì)合作。

平原馬和非洲象——不停遷徙

沙漠中的哺乳動(dòng)物，在食物和水源日漸匱乏的情況下，唯一的求生方式就是不停遷徙，尋找新的資源。

在水資源如此匱乏的沙漠中，其生存的法則就是團(tuán)隊(duì)合作、適時(shí)遷徙和拼勁全力爭(zhēng)奪食物，再加上一點(diǎn)點(diǎn)自己的本能。動(dòng)物都可以有多樣化的生存策略，更何況人類(lèi)。這么一看，方法總比困難多。我們遇到困難時(shí)要冷靜思考，想辦法用正確的方法解決問(wèn)題。

地球脈動(dòng)觀后感(篇2)

影片的開(kāi)頭是宇宙中唯一宜居星球也就是我們的水藍(lán)色的地球。感謝這部影片帶我領(lǐng)略地球的自然之美，體驗(yàn)全新的野性自然。首先是南極的一群帝企鵝像一群穿著燕尾服的紳士彼此靠在一起，在及其嚴(yán)寒的南極大陸用他們獨(dú)有的方式保衛(wèi)著自己的企鵝卵生活著;然后，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了北極的冰殼上，一只母北極熊帶著一只幼熊在厚厚的雪地上摸爬滾打，被雪圍困的他們已很久沒(méi)進(jìn)食了，冰雪漸漸融化的時(shí)候母熊帶領(lǐng)小熊來(lái)不得不進(jìn)行的殘酷的生存體驗(yàn)——獵殺海豹。

鏡頭轉(zhuǎn)換到加拿大北部的苔原上，馴鹿為了尋找食物與水源的大規(guī)模遷徙還有馴鹿與狼的賽跑每天都在這里驚心動(dòng)魄的上演，這些遷徙的一個(gè)重要地理原因就是太陽(yáng)高度角的不同與降水的不同造就了南北草場(chǎng)的不同;針葉林氣候影響下的高緯度大陸在寒冬一片銀毯，針葉林的不宜使用與消化使得生存在這里的動(dòng)物也是極少，但在春天漸漸到來(lái)時(shí)也就是太陽(yáng)向北回歸線靠近時(shí)泰加林帶就出現(xiàn)了，這條森林帶容納了地球上三分之一的樹(shù)木，能夠制造大量氧氣并改變大氣成分，想想我們對(duì)森林的開(kāi)發(fā)破壞了多少又對(duì)大氣造成了多少惡性影響;隨著向南推移，在北緯50度的地區(qū)出現(xiàn)了不同的變化，由于太陽(yáng)高度角的增大，陽(yáng)光充足，并有了明顯的夏季特征，闊葉林代替了針葉林，闊葉林易食用與消化，動(dòng)物們也愿意生活在這片森林中，一片生機(jī)勃勃 ，但是這里也會(huì)發(fā)生必要的遷徙活動(dòng)一切源于闊葉林在冬季的凋敗與溫帶落葉闊葉林氣候帶冬季的霜雪嚴(yán)寒，這里提到生活在附近的遠(yuǎn)東豹的瀕臨滅絕，那些被人類(lèi)侵占的棲息地和他本身被人類(lèi)獵殺值得的我們反省;說(shuō)起太陽(yáng)的重要性，地球在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的時(shí)候也會(huì)傾斜自轉(zhuǎn)這種轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)律創(chuàng)造了四季交替，當(dāng)太陽(yáng)從持刀逼近北回歸線的同時(shí)，美麗的櫻花也就開(kāi)了，而當(dāng)太陽(yáng)離開(kāi)的時(shí)候美洲落葉林也就開(kāi)始進(jìn)入了沒(méi)有生機(jī)的幾個(gè)寒月。

影片中森林樹(shù)葉如夢(mèng)如畫(huà)般的變換四季的顏色淺綠濃綠淡黃深棕，以及雪白地菌類(lèi)咻咻的生長(zhǎng)膨大讓我感受到世界的神奇;三十萬(wàn)花臉鴨南遷韓國(guó)只為躲避西伯利亞的寒流，震撼來(lái)自氣候的影響力;擁有全球50%種類(lèi)的動(dòng)物卻只占全球3%的熱帶雨林由于在赤道附近常年受太陽(yáng)直射，上面光照充足，下面陰暗潮濕，生物循環(huán)快使得整個(gè)雨林能孕育如此之多的生物;越過(guò)馬達(dá)加斯加島到達(dá)了南非好望角，海浪和洋流把海底大多營(yíng)養(yǎng)鹽類(lèi)泛到表層，在這里上演一場(chǎng)場(chǎng)激烈的獵食與被捕獵的戲碼;海上氣旋形成的風(fēng)暴到達(dá)沙漠帶起沙暴到達(dá)大陸帶來(lái)降水;卡拉哈里沙漠的動(dòng)物們逐水而居大象斑馬水牛河馬狒狒猩猩鹿虎豹豺浪等都因?yàn)楦鞣N地理因素的影響而奔波;最終到達(dá)南極，度過(guò)四個(gè)月寂夜的帝企鵝重見(jiàn)日光，兩極之間發(fā)生的一切給人心靈最深的震撼，感悟大自然的神奇……

地球脈動(dòng)觀后感(篇3)

就在昨天，我們看了一個(gè)很好看的科教影片——《地球脈動(dòng)》。聽(tīng)唐老師說(shuō)這部影片可是獲了很多國(guó)際大獎(jiǎng)的，觀看了以后，果然精彩絕倫！電影的每一個(gè)畫(huà)面都是那么精美，每一秒鐘都讓人賞心悅目，每一個(gè)片段都那么緊張刺激，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出驚嘆，感嘆電影的不可思議！

里面有一個(gè)場(chǎng)景是介紹鹿群的生存經(jīng)歷，可憐的小鹿最終還是讓大灰狼給吃掉了，同學(xué)們看上去都很討厭狼，因?yàn)槔翘珰埲蹋瓦B很小的鹿都不放過(guò)。我也不例外，真想上去幫小鹿一把?。?/p>

電影里面還介紹了南極冰川的企鵝。企鵝個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，張開(kāi)翅膀，昂頭像個(gè)紳士一樣走來(lái)走去。更讓我們敬佩的是，企鵝媽媽很勇敢，因?yàn)樾∑簌Z要在冬天才能孵化。在孵化的過(guò)程中，企鵝媽媽要一直守候在蛋寶寶的身旁，相信企鵝媽媽要在南極受冷受餓，我就覺(jué)的企鵝媽媽特別勇敢無(wú)私。

動(dòng)物們真是充滿活力與激情，只要好好觀察就一定可以看到許多美妙的東西。原來(lái)我們的地球這么美麗，大自然如此的神奇，科學(xué)真是他奇妙了，只要我們用心去探索，就一定能體會(huì)到其中的奧秘！

也許你會(huì)問(wèn)科學(xué)是什么？也許你會(huì)與我同感，科學(xué)為什么這么神奇，那么就來(lái)看看《地球脈動(dòng)》這部電影吧，相信你一定能找到答案。

地球脈動(dòng)觀后感(篇4)

就在昨天，我們看了一個(gè)很好看的科教影片——《地球脈動(dòng)》。聽(tīng)唐老師說(shuō)這部影片可是獲了很多國(guó)際大獎(jiǎng)的，觀看了以后，果然精彩絕倫！電影的每一個(gè)畫(huà)面都是那么精美，每一秒鐘都讓人賞心悅目，每一個(gè)片段都那么緊張刺激，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出驚嘆，感嘆電影的不可思議！

里面有一個(gè)場(chǎng)景是介紹鹿群的生存經(jīng)歷，可憐的小鹿最終還是讓大灰狼給吃掉了，同學(xué)們看上去都很討厭狼，因?yàn)槔翘珰埲蹋瓦B很小的鹿都不放過(guò)。我也不例外，真想上去幫小鹿一把??！

電影里面還介紹了南極冰川的企鵝。企鵝個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，張開(kāi)翅膀，昂著頭像個(gè)紳士一樣走來(lái)走去。更讓我們敬佩的是，企鵝母親很勇敢，因?yàn)槠簌Z寶寶要在冬天才能孵化。在孵化的過(guò)程中，企鵝母親要一直守候在蛋寶寶的身旁，相信企鵝母親要在南極受冷受餓，我就覺(jué)的企鵝母親特別勇敢無(wú)私。

動(dòng)物們真是充滿活力與激情，只要好好觀察就一定可以看到許多美妙的東西。原來(lái)我們的地球這么美麗，大自然如此的神奇，科學(xué)真是他奇妙了，只要我們用心去探索，就一定能體會(huì)到其中的奧秘！

也許你會(huì)問(wèn)科學(xué)是什么？也許你會(huì)和我同感，科學(xué)為什么這么神奇，那么就來(lái)看看《地球脈動(dòng)》這部電影吧，相信你一定能找到答案。

地球脈動(dòng)觀后感(篇5)

今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的安排下觀看了一部很好看的電影——《地球脈動(dòng)》。里面的畫(huà)面真是太精美，太讓人震撼了。

我們看到張大嘴巴的帝企鵝排著整齊的隊(duì)伍?？吹叫聨變?nèi)亞島上華麗的天堂鳥(niǎo)在翩翩起舞；看到大白鯊躍出海面，一口咬住逃亡的海狗?？吹矫匀说娜粘鋈章??？吹缴綆n間的顏色如何在高速鏡頭的播放下由新綠到翠綠再到金黃，艷紅，直至落葉凋零……里面的每一幅畫(huà)面都是那么讓人驚嘆，驚嘆大自然的神奇和科學(xué)的偉大！

我看到某種鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙。密密麻麻地布滿著天空，朝著同一個(gè)方向飛翔，那是一種生命之美，鳥(niǎo)類(lèi)為了適應(yīng)環(huán)境的變化，不惜飛躍萬(wàn)水千山，那種壯觀讓我們驚嘆。

在寒冷的北極，小北極熊第一次見(jiàn)到陽(yáng)光。它看起來(lái)是那樣的喜悅，陽(yáng)光對(duì)南極的動(dòng)物們來(lái)說(shuō)可能一年都見(jiàn)不到一次，陽(yáng)光是天賜的禮物，想到我們?nèi)祟?lèi)能每天都享受陽(yáng)光的溫暖，該是多么幸福的事情?。?/p>

在一望無(wú)際的平原上，羚羊正在浩浩蕩蕩地遷徙，他們的路線蜿蜒崎嶇，可是他們不爭(zhēng)不搶，那么有序，無(wú)論路途多么艱辛，他們都不會(huì)放棄。像是事先約定好的一樣，羚羊是多么聰明的動(dòng)物??；動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們，地球才會(huì)更加的美麗。

我們還看到了不一樣的日落，當(dāng)最后一縷陽(yáng)光遠(yuǎn)離地球時(shí)，我們居住的地球是多么的美麗，壯觀，讓我想到了地球上的人類(lèi)，每天都在忙忙碌碌，有誰(shuí)在意這么美麗的景象，我們不該珍惜嗎？

這是一部十分神奇，令人驚嘆的電影，大家有空都來(lái)看看吧！

地球脈動(dòng)觀后感(篇6)

構(gòu)成地球血脈的是什么呢。是島嶼，山脈，草原，森林，沙漠，海洋，城市上的動(dòng)物，植物。今天看的是山脈專題。剛開(kāi)始映入眼簾的是羱羊。別看它是一個(gè)食草動(dòng)物，但它可以在陡峭的山峰間來(lái)回穿梭。用它軟軟的蹄子，踩著綴在陡峭坡度上的碎石上山下山。攝像頭按照小羱羊視角位置照了一下，媽呀，視線拉到了好遠(yuǎn)，頭腦一陣眩暈感。有恐高的人立馬就會(huì)想趴下。

然后出來(lái)的金鷹。金鷹的翅膀一張開(kāi)長(zhǎng)度足足有兩米，飛起來(lái)就像一架小型的戰(zhàn)斗機(jī)。它們盤(pán)旋在高聳的雪山上，目距可遠(yuǎn)達(dá)三公里，地?cái)偸降乃阉魉墨C物。有一只金鷹找到了一塊腐肉，帶到了自己的領(lǐng)地準(zhǔn)備食用，然而不如意事十有八九，飛來(lái)了另一只更加兇猛的金鷹，來(lái)勢(shì)洶洶，要爭(zhēng)奪它的食物。背景音樂(lè)瞬時(shí)變得緊張急促起來(lái)，它們擺出來(lái)一副即將開(kāi)戰(zhàn)的架勢(shì)，緊接著有一只先發(fā)出了攻擊，用自己的利爪朝對(duì)方的肚皮勾過(guò)去。

地球脈動(dòng)觀后感(篇7)

就在昨天，我們看了一個(gè)很好看的科教影片——《地球脈動(dòng)》。聽(tīng)唐老師說(shuō)這部影片可是獲了很多國(guó)際大獎(jiǎng)的，觀看了以后，果然精彩絕倫！電影的每一個(gè)畫(huà)面都是那么精美，每一秒鐘都讓人賞心悅目，每一個(gè)片段都那么緊張刺激，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出驚嘆，感嘆電影的不可思議！

里面有一個(gè)場(chǎng)景是介紹鹿群的生存經(jīng)歷，可憐的小鹿最終還是讓大灰狼給吃掉了，同學(xué)們看上去都很討厭狼，因?yàn)槔翘珰埲?，就連很小的鹿都不放過(guò)。我也不例外，真想上去幫小鹿一把啊！

電影里面還介紹了南極冰川的企鵝。企鵝個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，張開(kāi)翅膀，昂著頭像個(gè)紳士一樣走來(lái)走去；更讓我們敬佩的是，企鵝媽媽很勇敢，因?yàn)樾∑簌Z要在冬天才能孵化。在孵化的過(guò)程中，企鵝媽媽要一直守候在蛋寶寶的身旁，相信企鵝媽媽要在南極受冷受餓，我就覺(jué)的企鵝媽媽特別勇敢無(wú)私。

動(dòng)物們真是充滿活力與激情，只要好好觀察就一定可以看到許多美妙的東西；原來(lái)我們的地球這么美麗，大自然如此的神奇，科學(xué)真是他奇妙了，只要我們用心去探索，就一定能體會(huì)到其中的奧秘！

也許你會(huì)問(wèn)科學(xué)是什么？也許你會(huì)和我同感，科學(xué)為什么這么神奇，那么就來(lái)看看《地球脈動(dòng)》這部電影吧，相信你一定能找到答案。

地球脈動(dòng)觀后感(篇8)

最近，我看了一部很精彩的紀(jì)錄片——《地球脈動(dòng)》。從中我了解了許多自然界的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多有趣的動(dòng)物，還明白了許多的道理。

其中，我印象最深刻的一集叫《從南極到北極》。影片中介紹了南極冰川的企鵝。企鵝憨態(tài)可掬，張開(kāi)小翅膀，昂著頭像個(gè)紳士般走來(lái)走去。更讓我敬佩的是，企鵝們?cè)谟龅奖╋L(fēng)雪時(shí)，它們緊緊地圍成一團(tuán)，互相幫助，共渡難關(guān)。而在地球最熱的地方，非洲大草原上也有一種有著團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)物——鬣狗。它們長(zhǎng)相丑陋，生性殘暴，它們是非洲大草原上最強(qiáng)大的動(dòng)物之一，因?yàn)樗鼈冊(cè)诓东C時(shí)講究合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，總能讓它們捕到獵物，飽餐一頓。

這兩種動(dòng)物能在不同的環(huán)境中生存下來(lái)，就是因?yàn)樗鼈冇兄鴪F(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)，一個(gè)班集體要取得好成績(jī)，一個(gè)球隊(duì)要取得勝利，甚至一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)大，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，什么事也辦不成。就好比一個(gè)合唱團(tuán)，如果人心不齊，自己唱自己的，那唱的就不成歌了，那合唱團(tuán)也不叫“合”唱團(tuán)了。所以，我們班級(jí)要取得好成績(jī)，就需要我們每一個(gè)同學(xué)都有“愛(ài)班之心”，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。

因?yàn)?，“團(tuán)結(jié)就是力量”！

地球脈動(dòng)觀后感(篇9)

今天，我看了一部很好看的'科教影片——《地球脈動(dòng)》，里面的每一個(gè)鏡頭都特別的緊張，刺激與神奇。

第二集《多樣淺?！分饕v的是地球陸地被淺海所包圍，這里擁有著世界上最豐富的海洋動(dòng)物群落，正是淺海環(huán)境的多樣生態(tài)養(yǎng)活了如此眾多的生物。本集展示了棲息在炙熱的巴林沙漠地區(qū)的神秘海鳥(niǎo)群落，以及獨(dú)特的沖浪海豚，這種海豚會(huì)把魚(yú)驅(qū)趕到海岸附近然后飽餐一頓;而這些海鳥(niǎo)群則和舞姿曼妙的海獅一起潛水，圍捕巨大的鳳尾魚(yú)群。追隨著鏡頭我緊張地看著動(dòng)物們?yōu)榱松娑魇┢浞ā?/p>

在這一集中我認(rèn)識(shí)了很多奇形怪狀的海洋生物，比如狀如一塊大黑板的儒艮;像一把長(zhǎng)劍的樽海鞘;星狀的葵花海星;墨斗似的黒喉;狀如其名的黃帶擬羊魚(yú)等等，還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的海洋生物。當(dāng)然我也見(jiàn)到了我經(jīng)常吃的烏賊與小蝦，曾在海洋館見(jiàn)過(guò)的海馬和鯨魚(yú)。海洋生物對(duì)我來(lái)說(shuō)太陌生了，將來(lái)我一定要去探討海底世界，去跟它們親密接觸。

給我印象最深刻的就是座頭鯨了。它雖然龐大無(wú)比，但特別可愛(ài)。小幼鯨累時(shí)，它媽媽就會(huì)把它托出水面，讓它更容易呼吸。小座頭鯨雖然長(zhǎng)達(dá)三米，體重近一噸，但它還是很脆弱，需要媽媽的照料。貪玩的小幼鯨一天要喝五百升母乳，為了孩子的食量鯨媽媽每天都忍受著饑餓，這是多么偉大的母愛(ài)啊!看到這我情不自禁地流下了眼淚。

除了座頭鯨我還如愿以償?shù)乜吹搅宋易钕矚g的海豚寶寶，胖胖的滑溜溜的身體憨態(tài)可掬，它是海洋生物中最善良的，也是我們?nèi)祟?lèi)的“海上救生員”。

通過(guò)影片，我了解了印度尼西亞是世界上最多珊瑚礁的地方，珊瑚蟲(chóng)與海藻它們共同把荒蕪的海洋變成茂盛的花園，我覺(jué)得珊瑚蟲(chóng)神奇至極。我還知道了海草是唯一能在海里生長(zhǎng)的開(kāi)花植物;儒艮是海里最大的食草動(dòng)物;磷蝦是地球上最多的——

《地球脈動(dòng)》讓我見(jiàn)識(shí)到了海洋世界的無(wú)窮無(wú)盡，科學(xué)領(lǐng)域的奇妙無(wú)比，感受到了大自然的神奇變換。以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，去探索世界，探索人生。

地球脈動(dòng)觀后感(篇10)

最近在看一部電影，它名字叫地球脈動(dòng)（PLANETEARTH）

實(shí)際上，“地球脈動(dòng)”是五張碟片，但是它還是非常非常、非常、非常……（后面再加上五千萬(wàn)個(gè)非常）好看！而且，我還是聽(tīng)著英文解說(shuō)，看著中文繁體字觀看呢。大部分時(shí)候我都能看得懂（難度系數(shù)多少？5、0）

“地球脈動(dòng)”這部片子講是地球上一切。

碟一分三個(gè)部分：兩極之巔（從南極一直介紹到北極）；雄偉高山（介紹了高山上各種生物）；淡水資源（看看占地球3%淡水里究竟有啥）。

碟二里也有三個(gè)部分：洞穴迷宮（探探洞穴里千奇百怪生物）；奇幻沙漠（世界上條件最嚴(yán)酷地方——-沙漠里生存著哪些東東）；冰封世界（帶你到南北極去看看冰雪里能夠生存物種）。

每部分后面都有一個(gè)“地球脈動(dòng)日記”，介紹是怎么拍攝，并講解一個(gè)重點(diǎn)。比如“兩極之巔”重點(diǎn)講解怎么樣從高空和地面配合拍攝鬣狗捕食；“雄偉高山”重點(diǎn)講解拍攝雪豹艱巨。

下面我要推薦一個(gè)“地球脈動(dòng)日記”。理由：為了拍攝全世界最大一堆便便——-蝙蝠糞便堆成山，攝制組竟然住在了那堆便便邊上！他們真是不容易??！

最令我爸爸媽媽暈倒是我喜歡看“地球脈動(dòng)”程度竟然超過(guò)了看“哈利波特”！因?yàn)閺摹暗厍蛎}動(dòng)”里我學(xué)習(xí)到了以前不知道許多知識(shí)。

聽(tīng)了我介紹，你心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如趕快行動(dòng)，Letusbuy“地球脈動(dòng)”，一起看。

地球脈動(dòng)觀后感(篇11)

今天下午我們學(xué)校觀看了科技電影《地球脈動(dòng)》，主要寫(xiě)了北極熊、獵狗、黑斑羚、企鵝和食人鯊等動(dòng)物。它們互相殘殺，并且環(huán)境也非常惡劣，地球遭到了破壞。我們一定要保護(hù)地球，保護(hù)那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。

那些小草都因?yàn)榄h(huán)境的惡劣有的變黃、有的都枯萎了。《地球脈動(dòng)》上面講了許多的動(dòng)物怎么捕獵，可是地球受到了破壞，許多的小動(dòng)物們都沒(méi)有了自己的家園。因此捕獵當(dāng)然更困難。有一次，幾只獵狗在捕殺黑斑羚。有一只小黑斑羚跟隊(duì)伍走散了，獵狗的目標(biāo)于是轉(zhuǎn)向了它，那只獵狗把它追到了河里面，因?yàn)楂C狗不會(huì)游泳，所以它們只好在河的四周等待。過(guò)了一會(huì)兒，從森林的另一頭傳來(lái)一聲叫聲，這叫聲表示已經(jīng)抓到了獵物，獵狗們一聽(tīng)到就趕快跑回森林里，共同享受美餐。而這只黑斑羚安全了。鬣狗雖然非常兇狠、非常殘酷，但它們的團(tuán)體精神令我感動(dòng)。它們這樣做是因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境非常惡劣，獵狗們實(shí)在忍不下去了，就去捕殺獵物。

所以我們以后一定要保護(hù)地球，讓地球沒(méi)有互相殘殺，多種植花草樹(shù)木，多保護(hù)那些可愛(ài)的小動(dòng)物們！

地球脈動(dòng)觀后感(篇12)

地球是我們唯一生存的地方，他無(wú)時(shí)無(wú)刻地養(yǎng)育著我們，讓各種生物生活在地球上，給地球帶來(lái)了生機(jī)。

從被擠到南極，我在北極看到了企鵝和北極熊在—70℃的低溫下生存。企鵝他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的孩子，成群在一個(gè)地方縮在一起，而北極熊一直生活在洞里。在許多地方，即將到臨冬天時(shí)，許多動(dòng)物都向南遷移，從高數(shù)往下看時(shí)，一大片密密麻麻的，就像一個(gè)小小的芝麻在移動(dòng)，在遷移的過(guò)程中，它們都在隨時(shí)警惕著。生怕被身邊的某個(gè)獅子盯住。所有的動(dòng)物在沒(méi)到達(dá)目的時(shí)，都遇到許多危險(xiǎn)，看，一個(gè)羚羊被狼追捕著，一開(kāi)始羚羊可以逃離被吃的魔爪，但是羚羊還是逃不過(guò)被吃的命運(yùn)。一群大象正在沙漠上找水，面對(duì)又累又渴的情況下，他們繼續(xù)向前走，找到水源，不幸大象們的眼睛被灰塵覆蓋了于是有一些小象跟媽媽走失了。幸運(yùn)的大象最后終于找到了水源，在河流中嬉戲玩耍。

在茂林叢林，里面居住著幾百種昆蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)類(lèi)們，他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著，楊宇這個(gè)兒女。

在海洋里，鯊魚(yú)是一個(gè)兇猛的魚(yú)類(lèi)，看到它吃掉一個(gè)海狗，但海狗沒(méi)有一下子被吃掉，他靈活的地游到別處，但鯊魚(yú)的力量是非常大的，這時(shí)，就上演著靈巧與力量的斗爭(zhēng)。

說(shuō)了這么多，感覺(jué)世界上的萬(wàn)物都必須生活在地球上，如果沒(méi)有了地球，就沒(méi)法讓生物沈村，也沒(méi)法讓人類(lèi)生存。

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