拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文700字(匯總9篇)

拼搏最美的人生狀態(tài)議論文。

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫一篇文章。長期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 ，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 【篇1】

無名之輩我是誰，忘了誰也無所謂，誰不是拼了命走到生命的結(jié)尾。也許很累一身狼狽，也許卑微一生無為，也許永遠(yuǎn)成為不了，你的光輝……”伏在桌邊，反復(fù)聽著這首歌，仔細(xì)體會無名者的拼搏精神。是的，歲月靜好，拼搏最好。

生活是什么？對勤勞的人來說，是永不停歇的戰(zhàn)斗；對懶惰的人來說，是自甘落后的消遣；對勇敢的人來說，是跌宕起伏的故事……如果想改變自己，先要有夢想，接著就要不斷的努力了。我們必須拿出拼搏的精神出來。只有拼搏，才能改變自身的缺點(diǎn)；只有拼搏，才能提高自身能力；只有拼搏，才能得到他人認(rèn)可……

拼搏對于一個(gè)人的意義就好比雨水養(yǎng)料對于樹木一樣。樹木缺了雨水難以長高長大，而人缺乏努力拼搏也不能成功。即使以個(gè)人有過人的天分，擁有他人難以匹敵的運(yùn)氣，但若沒有比他人更加拼搏的品質(zhì)，那么一切都是浮云。

拼搏是一種非?？少F的優(yōu)良品質(zhì)。擁有這一精神的人，做事情可以不顧一切，不受任何事物干擾；擁有這一精神的人，擁有視死如歸的精神，不達(dá)到目的決不罷休；擁有這一精神的人，能在短時(shí)間內(nèi)完成別人花很長時(shí)間才能達(dá)到的高度。所以具有拼搏的精神的人，往往會讓我們獲得超凡的成績。

拼搏對于我們每個(gè)人來講，說困難就困難，說簡單其實(shí)也簡單。困難是在于，我們是否能夠堅(jiān)持下去，簡單是在于我們不需要頭懸梁錐刺股般摧殘自己，只需要每天都比昨天更努力一點(diǎn)就可以了。

努力是一種行為，拼搏是一種態(tài)度，對自己狠一點(diǎn)，才能成為最絢爛的風(fēng)景！“無名之輩，我是誰，忘了誰，也無所謂。

誰不是，拼了命走到生命的結(jié)尾。也許很累，一身狼狽。也許卑微，一生無為。也許永遠(yuǎn)也成為不了誰！”歲月靜好，拼搏最美！

拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 【篇2】

青春如草的新綠，四季伊始，清新芬芳，充滿希望。這段時(shí)光公平的賦予每一個(gè)人，卻是不同的結(jié)果。如何將這段日子描繪得絢爛，如何在年老之時(shí)無悔于自己的青春，這是我們每一個(gè)青年必須面對的人生難題。

只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會留下充實(shí)溫暖、無悔的青春回憶。是的，拼搏的青春最美麗！

魯迅有一句名言：“不滿足是向上的車輪。”這話說得好極了，正如世界著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)明了力學(xué)三定律，對人類做出了杰出貢獻(xiàn)，他該滿足了吧？可他卻說：“我不知道，在別人看來，我是什么樣的人。但在我自己看來，我不過就像一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)?！币晃还?nèi)绱俗恐目茖W(xué)巨人還沒有滿足，我們這些知識還相當(dāng)貧乏的中學(xué)生怎么能停止探索的腳步呢？拼搏是什么？對中學(xué)生來說，對蓬勃的青年來說，歸根到底就是在學(xué)習(xí)上刻苦，像海綿一樣充分吸收水分，為以后的人生路鋪好奠基石。

拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 【篇3】

在這人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，它務(wù)必讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會成真。這就是人生的計(jì)劃，有些人他并沒有，有些人卻有，沒有的人他最終無所事事，有的人最終成為祖國的棟梁。它會一向在你心中，不斷激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來前進(jìn)。

剛懂事時(shí)，大部分人心里都會有一個(gè)理想：我長大以后要當(dāng)老師，此時(shí)我長大以后要當(dāng)宇航員，我長大以后要當(dāng)老板，我長大以后要但國家領(lǐng)導(dǎo)。著名詩人流沙河說：“理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠(yuǎn)了。

漸漸地我們長大了我們明白了要努力學(xué)習(xí)才會有好的收獲。每一天閱讀，在書海里遨游。讀萬卷書，行萬里路。雖然沒有去過長城，但能在書中感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能在書中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌；沒去過山峰，此時(shí)但能在書中感受到那種險(xiǎn)峻；沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。書籍就是人類進(jìn)步的階梯。書到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時(shí)我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，情緒便豁然開朗。我在讀書時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像就是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸福。書，我的朋友??！你真就是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢想，我的煩惱，我的人生真諦。書就是我看見我離未來不遠(yuǎn)了。

將來我們明白了我們要不斷奮斗才會有好的待遇，環(huán)境。此時(shí)要人不斷發(fā)泄自我的潛能就得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉，學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個(gè)全新的自我。我們要取長補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨的明珠，散發(fā)自我的光芒，無比榮耀。

在這人生的路上，我們會不斷奮斗，努力，讓自我成為世界的棟梁，祖國的明珠。

拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 【篇4】

藍(lán)色的天空就像一片倒過來的海，天上的白云互相追逐著。我們的心情可沒有這些白云玩得那樣愜意。

比賽正式開始了，我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻地上了場，與我們進(jìn)行比賽的班級是五（1）班。五（1）班有一個(gè)高個(gè)子的投籃手，他在賽場上就像表演一樣，贏得滿場的喝彩聲，他靈巧的動作讓我們防不勝防，最后我們班以16比2的成績慘敗。天空的色彩似乎沒有了那絢麗的藍(lán)，烏云逐漸堆積起來了，天陰下來了。

上午的比賽結(jié)束了，我們班的隊(duì)員都很沮喪，面部的表情就像天空一樣陰沉著，體育老師說：“你們班只能在下午與其他班爭奪第三或第四了?！?/p>

到了下午，烏云再也承受不住自身的重量，天空飄起了雨，雨不是很大。比賽場上，我們班的隊(duì)員們都好像猛虎出籠一樣，每個(gè)人都全神貫注地盯著對手，賽場上的拉拉隊(duì)瘋狂喊著：“加油！加油！五（2）班加油！”雨聲被淹沒在吶喊聲里，隊(duì)員們在加油的吶喊聲里，奮進(jìn)、拼搏。比分到了10平，12平，我們內(nèi)心都緊張而激奮起來。

賽場上的空氣似乎也變得緊張起來，不知過了多久，裁判員吹了一聲哨，我們班沸騰了，高聲呼喊：“我們贏了！”

拼搏！拼搏！再拼搏！我們班雖然輸?shù)袅说谝粓霰荣?，但拼搏讓我們贏了。我們會在人生的`道路上繼續(xù)加油，因?yàn)槠床墓适逻€在繼續(xù)，我們永遠(yuǎn)不會輸。

拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 【篇5】

青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩意。

青春像一場獨(dú)特的生活舞臺劇，精彩而有魅力。

躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍(lán)天品嘗青春的味道。這味道會永遠(yuǎn)陪伴我們。因?yàn)榍啻菏怯篮愕?。每一個(gè)人都有著與眾不同的青春，有快樂也有悲傷，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。

雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因?yàn)槟瞧卟实念伾珪o人一種溫暖與舒暢的感覺。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒有壯麗的青春怎么會有非一般的人生。

自古至今每一個(gè)成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。

看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強(qiáng)奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因?yàn)槟遣皇强梢宰龅氖虑?，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會讓你感動，因?yàn)槟遣粌H是一段最美麗的回憶，更是因?yàn)槟瞧床那啻鹤屇銦o怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最美的山峰。

拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。

用拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光。

拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 【篇6】

這也是一年一度的九月。初中的開始就是高中的開始。在經(jīng)歷了進(jìn)入大學(xué)大門的種種艱辛之后，我們的孩子一直走在繼續(xù)學(xué)習(xí)的道路上。學(xué)校生活占據(jù)了中國兒童生活的絕大部分時(shí)間和空間?？赡軙腥吮г?，但這更令人欣慰。能夠安靜地坐在教室里本身就是一種幸福。伴隨著散發(fā)墨香味的書頁是一種幸福。也許很多年后，當(dāng)你想再次找到一張安靜的桌子，再次找到你的老同學(xué)，看看那位老師，他那時(shí)是如此的無聊，現(xiàn)在卻如此親切地記得他不在，你會明白過去的日子真的很好！

青春是一段時(shí)間，也是一段人生歷程。我的學(xué)生趙思明有一篇文章叫《青春是一道明媚的憂傷》。在他的光輝和悲傷中，他進(jìn)入了他理想的大學(xué)。也許每個(gè)孩子都會有自己豐富多彩的夢想，但在人生最美好的三年里，請不要忘記自己的方向。只有這樣，當(dāng)你回顧你走過的路，你才會覺得你沒有浪費(fèi)它。正如你進(jìn)入了理想的高中，進(jìn)入了理想的大學(xué)，回顧你所經(jīng)歷的痛苦，你會發(fā)現(xiàn)你的成熟，你會覺得——是值得的！

科技越先進(jìn)，精神越貧乏。

今天的孩子是在手機(jī)、電腦和互聯(lián)網(wǎng)的影響下長大的。依賴和上癮會讓他們逐漸迷失自我。豐富的知識和低情商在他們身上是矛盾和統(tǒng)一的。他們可以為流浪狗流淚。他們可以日夜贊美朋友，但他們看不到父母日夜操勞。這不能怪他們。這個(gè)世界留給他們太多的噪音，留給他們太少的思考。

越來越少的人用芳香的紙和墨水打開書籍。越來越多的人整天拿著手機(jī)保持沉默。他們認(rèn)為他們心中有世界，但是世界上你的位置越來越少。

"舊花園在哪里？對我們來說，這是一個(gè)悠閑的地方?！薄斑B海平的春江潮汐，和大海的明月一起升起，”感動了無數(shù)代美麗的詩，但它不能再感動我們了，因?yàn)闆]有人來用心體會文字的意義。

科學(xué)和技術(shù)是激烈的，但是人們有選擇。當(dāng)你應(yīng)該學(xué)會選擇的時(shí)候，不要被科技所奴役。人類成長的唯一標(biāo)志是思想的成熟，它來自持續(xù)的自我反省。正如曾子所說:“我一生中救了自己三次:是不是為了自己的計(jì)劃而欺騙別人？”你相信和別人交朋友嗎？你能把它傳下去嗎？

所謂的貴族因其氣質(zhì)而受到重視。

你總能在街上看到“成功人士”開著奔馳、寶馬和大型金鏈，“左青龍右白虎”都顯示出他們的價(jià)值。你羨慕他們嗎？電視媒體一直在促進(jìn)一夜之間的繁榮和一夜之間的流行。你被誘惑了嗎？

中國的傳統(tǒng)一直是追求財(cái)富和榮譽(yù)。今天，財(cái)富是豐富的，但其中沒有高尚的精神。暴發(fā)戶見了很多人，但真正優(yōu)雅的人卻很少。我們不拒絕物質(zhì)追求，但我們不能容忍生活在物質(zhì)財(cái)富和精神貧困的過度狀態(tài)中。

在這里，只有閱讀能滋養(yǎng)我的精神。正如孟子所說，我滋養(yǎng)我的崇高精神。財(cái)富和榮譽(yù)并不下流，貧窮并不罕見，權(quán)力也不是不可屈服的。

我希望每個(gè)保持第一顆心的人在最好和最糟糕的時(shí)候都能堅(jiān)持下去，和年輕人在一起，好好學(xué)習(xí)，在精神世界中保持高尚。

拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 【篇7】

深夜，窗外此時(shí)已是一片迷茫的黑暗，仿佛有一大塊漆黑的布，緊緊地裹著。遠(yuǎn)處幾點(diǎn)昏黃的路燈，像幾顆星星閃著微弱的光芒。偶爾幾聲鴉雀的嘶鳴，如針般刺破了寧靜，卻又隨即消失。

我此時(shí)仍在桌前，奮力與一道數(shù)學(xué)難題做著“殊死搏斗”，但貌似一切都是徒勞。

很快，我認(rèn)輸了，輸?shù)媚敲磸氐子帜敲床桓市?。但縱有萬般無奈，都只能化為一聲嘆息。

正當(dāng)我收拾書包時(shí)，無意碰掉了一張卡片，我彎腰拾起——是一張書簽，但隨即上面的字讓我如雕像般立在那兒一動不動。

“強(qiáng)者，蔑視困難；弱者，仰視困難！”

這十二個(gè)字如十二道驚雷，聲聲震撼著我的心。到底是努力拼搏登上強(qiáng)者之巔，還是心甘情愿頹廢在弱者之伍？我低頭陷入思考。當(dāng)我的眼神再次落在卡片上時(shí)，我心中瞬間仿佛“日出而林霏開”，毫不猶豫選擇了前者。

我重新回到屬于我的“戰(zhàn)場”，重拾“武器”，心中自信之火已經(jīng)熊熊燃燒起來，拿出“不破樓蘭終不還”的氣勢，相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

雖然解題之路十分坎坷，分針和時(shí)針相互追逐，無數(shù)團(tuán)廢紙被塞進(jìn)了垃圾桶，但我心中卻仍回響著那十二個(gè)字，給我源源不斷的勇氣和力量，讓我奮進(jìn)，讓我拼搏。最終，憑借不懈的努力，我終于找到了突破點(diǎn)，成功解決。

我一躍而起，歡喜之情溢于言表。我望了望窗中自己的鏡像，竟看得入了神。發(fā)現(xiàn)自己居然有一種獨(dú)特的美麗。是啊，梁啟超曾說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”

無汗水，不拼搏，無拼搏，不青春，拼搏的青春最美麗！

拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 【篇8】

每個(gè)曾經(jīng)奮斗過的人生，都走過同樣的路，不同的人生都在這條漫長的求學(xué)之路上演繹過自已的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢，又何須傷感自已的無奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。

安徽省的無臂學(xué)生代軍頌，用行動書寫著自已的傳奇。當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過了高考。我們無法想象一個(gè)沒有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢，付出此常人百倍的努力，可能還會不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。

不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的余暉依舊那么耀眼，燦陽中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會成為歷史。每看到報(bào)導(dǎo)高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會在內(nèi)心給予他們最真誠的祝福呢？他們的心中依舊有著自已的大學(xué)夢，只是命運(yùn)對他的不公，對正常人所平凡的夢想于他們來說都顯然無比的遙遠(yuǎn)。

奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對湖南省四大的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事，但對一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。

挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時(shí)便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放，夢想的枝頭也不會綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。

于是懂得，挫折是對我們?nèi)松亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會存在我們的內(nèi)心深處，給我們以奮斗的動力。

拼搏是最美的人生狀態(tài)議論文 【篇9】

我不會認(rèn)輸，我會一直反抗著，抗?fàn)幹?，拼搏著，直到拼出一個(gè)健美的身材，一種最美的姿態(tài)，一份有價(jià)值的生命?！疯F生

再次讀罷此句，心中萬千感慨，回想起用盡全力拼搏出的結(jié)果，不禁贊嘆：拼搏，是一種最美的姿態(tài)。

汗水毫不留情的侵透了白色的襯衫，似膠水般的，牢固的黏在疲憊的身軀上，束縛著我的一切，汗水似雨滴胡亂拍打在身體四處，渾身的骨頭像是散了架，控制不住地四處搖晃，使得跑動的身體劇烈搖擺，多步趔趄。腳掌上似扎滿了鐵釘，酸痛的不堪忍受，腿上如綁了鉛錘，沉重?zé)o比，只覺得身體四處不聽使喚，徒剩麻木，試圖調(diào)整呼吸，卻好似被魔鬼扼住了咽喉，急促的喘息著。望著沒有盡頭的跑道，心中不斷打著退堂鼓，但最終放棄的念頭沒有將我驅(qū)使，腦中只徘徊著唯一的信念——拼！拼上去！

這，便是在我身上常見的情景，自幼患有哮喘，輕微運(yùn)動片刻，便可讓我憋的喘不過氣來，進(jìn)而直至臉色發(fā)紫，迫不得已，被送至醫(yī)院治療?？衫咸焖坪醮嫘淖脚乙话?，克服哮喘之癥，唯一方法便是吸入大量激素，在體內(nèi)留下極難隱去的贅肉，而若想拜托此事，又只能通過大量運(yùn)動，鍛煉肺活量。因此，每每運(yùn)動之后，極為難受的同時(shí)，總會虔誠的希望著病痛不要復(fù)發(fā)，繼而繼續(xù)頑強(qiáng)的拼搏下去！

可天性懦弱怕事的我，又怎能初始如此拼命？直至那日，讀到史鐵生的金句，被這患有尿毒癥的英雄打動，以其為精神榜樣，奮力拼搏下去，用力營造這一種最美的狀態(tài)。

史鐵生，霍金，張海迪，這般勵(lì)志而用力拼搏的英雄們，向每個(gè)人闡述著拼搏的意義，生命的真諦，也給我這取之不盡的精神力量。

終于，不懈的努力為我送來了回報(bào)，我竟可以在球場上奔跑，將球穩(wěn)穩(wěn)的送入籃筐，又能夠度過一千米的長跑，使天空閃耀著自信的光芒，我堅(jiān)信，不論在學(xué)習(xí)、生活的方方面面，我都能用自己的行動詮釋著：

拼搏，是一種最美麗的生命姿態(tài)。

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