關(guān)于幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié)(通用10篇)

幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“推普周活動(dòng)總結(jié)”推薦內(nèi)容。

當(dāng)創(chuàng)意活動(dòng)過后，我們都要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)就是對(duì)自己工作進(jìn)行理性的思考。什么樣的創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)比較清晰明了呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié)”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇1

今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識(shí)，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，簡(jiǎn)陽市新市幼兒園開展了以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的系列推普活動(dòng)。

首先，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃濃氛圍。

我們?cè)谟變簣@門口張貼推普海報(bào)，向家長(zhǎng)和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒說好普通話。

其次，推普活動(dòng)，豐富多彩。

一是利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳使用普通話。

二是利用教師節(jié)開展“教師故事詩歌朗誦比賽”。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過本次活動(dòng)的開展，不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。

三是各班級(jí)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列的推普活動(dòng)。小班幼兒開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；中班幼兒開展了詩歌表演；大班幼兒開展了故事表演，活動(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與。

四是親子糾錯(cuò)。各班級(jí)教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起“糾錯(cuò)”，找一找生活中的用字是否規(guī)范。

這次推普周的活動(dòng)提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng)，孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動(dòng)了解了普通話應(yīng)用的重要性，為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇2

我們的祖國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對(duì)于祖國的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。xx年x月x日至x月x日是全國第x屆推廣普通話宣傳周，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和積極發(fā)動(dòng)下，我們大二班結(jié)合該周主題活動(dòng)《中國娃》，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)說普通話的濃濃氛圍。

1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”的重要意義，鼓勵(lì)幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學(xué)用普通話，規(guī)范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經(jīng)常在家教奶奶說普通話，有錯(cuò)及時(shí)糾正的行為向班級(jí)孩子宣傳。讓全體孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)說普通話，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。

2、結(jié)合主題《中國娃》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現(xiàn)最早的文字——甲骨文”、“我認(rèn)識(shí)的漢字”、“我的`名字”等，讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)常見漢字的認(rèn)讀興趣，鼓勵(lì)同伴間相互的學(xué)習(xí)、交流，促進(jìn)大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設(shè)置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對(duì)閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。

3、開展“大手拉小手”活動(dòng)，讓班里的孩子去教結(jié)對(duì)的小班弟弟妹妹說普通話，并進(jìn)行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動(dòng)，規(guī)范幼兒的咬字發(fā)音，說一口流利的普通話。

4、做為班級(jí)管理者要以身作則，為幼兒樹立良好的典范。教師要堅(jiān)持在一日的教育教學(xué)活動(dòng)的使用普通話，做到文明用語。

5、利用游戲活動(dòng)時(shí)間，有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲，開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動(dòng)，提高幼兒的普通話水平。激發(fā)幼兒說普通話的興趣，提高幼兒講普通話的能力。

大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(zhǎng)，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇3

xx年9月14日至20日是全國“第18屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，安排有序

為了使全國“第19屆推普活動(dòng)”深入開展，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、教研組組長(zhǎng)為組員的提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我園的推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員

為使“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開了推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容和本園推普周活動(dòng)方案，并以“樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號(hào)，以“說好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

(三)多種途徑，營(yíng)造氛圍

我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題;在幼兒園設(shè)立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動(dòng)方案;在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標(biāo)語;此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。

在本次宣傳周中，我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)：

1.“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：以教研組為單位，讓每位教師對(duì)自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。

2.拼寫活動(dòng)：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學(xué)習(xí)提高。

3.小喇叭廣播：每個(gè)班級(jí)的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的`小喇叭廣播，在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學(xué)的同時(shí)，還介紹社會(huì)熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等知識(shí)信息。

4.進(jìn)社區(qū)開展推普宣傳?；顒?dòng)中孩子們自信地舉著宣傳牌走進(jìn)社區(qū)，大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。讓孩子當(dāng)家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進(jìn)說普通話的行列中來。

6.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，我們?cè)u(píng)出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個(gè)孩子都有參與推普的機(jī)會(huì)。

“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為營(yíng)造和諧語言環(huán)境，為提高國家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)。

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇4

20XX年9月15日至9月21日是第XX屆全國推廣普通話宣傳活動(dòng)周，根據(jù)嘉定區(qū)第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案要求，我園積極開展以“XXXXXX”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保推普工作有序開展

為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。

二、創(chuàng)設(shè)氛圍，確保推普工作良性開展。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使幼兒和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，首先，我們?cè)谟變簣@的最醒目處推出了宣傳橫幅。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第XX屆推普周的專用標(biāo)語，這樣就讓每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。

三、活動(dòng)豐富，強(qiáng)化推普工作力度。

1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”的重要意義，鼓勵(lì)幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學(xué)用普通話，規(guī)范自己的'口頭用語，不說臟話、粗話，讓全體幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)說普通話，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。

2、結(jié)合主題《我是中國人》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現(xiàn)最早的文字——甲骨文”、“漢字變變變”、“我的名字”等，讓幼兒們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)常見漢字的認(rèn)讀興趣，鼓勵(lì)同伴間相互的學(xué)習(xí)、交流，促進(jìn)大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設(shè)置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對(duì)閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。

3、開展“啄木鳥”行動(dòng)，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(zhǎng)，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇5

我們的祖國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對(duì)于祖國的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。20xx年9月14日至9月20日是全國第十一屆推廣普通話宣傳周，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和積極發(fā)動(dòng)下，我們大二班結(jié)合該周主題活動(dòng)《中國娃》，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)說普通話的濃濃氛圍。

1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”的重要意義，鼓勵(lì)幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學(xué)用普通話，規(guī)范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經(jīng)常在家教奶奶說普通話，有錯(cuò)及時(shí)糾正的行為向班級(jí)孩子宣傳。讓全體孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)說普通話，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。

2、結(jié)合主題《中國娃》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現(xiàn)最早的文字——甲骨文”、“我認(rèn)識(shí)的漢字”、“我的名字”等，讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)常見漢字的認(rèn)讀興趣，鼓勵(lì)同伴間相互的學(xué)習(xí)、交流，促進(jìn)大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設(shè)置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對(duì)閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。

3、（三）開展“大手拉小手”活動(dòng)，讓班里的孩子去教結(jié)對(duì)的小班弟弟妹妹說普通話，并進(jìn)行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動(dòng)，規(guī)范幼兒的咬字發(fā)音，說一口流利的普通話。

4、（四）做為班級(jí)管理者要以身作則，為幼兒樹立良好的典范。教師要堅(jiān)持在一日的教育教學(xué)活動(dòng)的使用普通話，做到文明用語。

5、利用游戲活動(dòng)時(shí)間，有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲，開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動(dòng)，提高幼兒的普通話水平。激發(fā)幼兒說普通話的興趣，提高幼兒講普通話的能力。

大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(zhǎng)，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇6

今年的推普周主題是：普通話——讓社會(huì)更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣普通話對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)、提高市民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。

學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及普通話最前沿的陣地。

在開學(xué)的第三周，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我們認(rèn)真組織和開展了形式多樣的活動(dòng)，我們的做法是：

1、升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，闡述了推普工作的重要性。

2、各班教師在家園欄中，向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng)，宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)，讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來。

3、我們將普通話的宣傳標(biāo)牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長(zhǎng)的觀望。我們及時(shí)向家長(zhǎng)介紹了活動(dòng)的情況，告訴家長(zhǎng)說普通話的作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒交流時(shí)也嘗試使用普通話，并且得到了家長(zhǎng)的支持，馬上就有家長(zhǎng)與孩子用普通話交流起來。

4、園內(nèi)檢字隊(duì)行動(dòng)，查找家園欄、主題墻面中的不規(guī)范字。

5、結(jié)合我園課題，中大班年級(jí)開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦比賽?；顒?dòng)前夕，教師們積極投入準(zhǔn)備階段，尋找自選兒歌，動(dòng)員家長(zhǎng)教會(huì)幼兒，并在班中進(jìn)行選拔賽，為決賽打好了基礎(chǔ)。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全園師生、家長(zhǎng)的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎(chǔ)。

大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們的推普在繼續(xù)……

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇7

在金風(fēng)送爽的九月，又迎來了第二十一屆全國推廣普通話宣傳周。伊金霍洛旗第四幼兒園以園長(zhǎng)徐俊英為組長(zhǎng)的幼兒園漢語言工作小組在本屆推普周期間緊緊圍繞《說好普通話 邁進(jìn)新時(shí)代》的宣傳主題組織開展了電子屏宣傳、國旗下宣讀倡議書、發(fā)放宣宣傳單、“啄木鳥”自查、動(dòng)員大會(huì)等系列活動(dòng)。

首先在每周一的升旗儀式上推普員劉娟在國旗下向全體師生發(fā)出倡議，倡議全體師生說普通話、寫規(guī)范字，并積極帶動(dòng)身邊的人說普通話。

其次是發(fā)動(dòng)小小推普員向廣大家長(zhǎng)發(fā)放推廣普通話宣傳單;讓班主任通過微信、QQ等多媒體信息向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，旨在帶動(dòng)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和我們一起說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

再次是幼兒園漢語言工作小組所有成員針對(duì)幼兒園宣傳欄、公示欄、班級(jí)等地方的用字情況進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的“啄木鳥”糾查行動(dòng)，此次“啄木鳥”糾查不僅查還要求被發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字情況及時(shí)修改。

最后幼兒園漢語言工作小組以此次推普周為契機(jī)特別召開推廣普通話動(dòng)員大會(huì)。大會(huì)分四項(xiàng)進(jìn)行，第一項(xiàng)是向全體教職工宣讀漢語言文字工作小組本學(xué)期對(duì)全體教職工在用字、用語方面的具體要求;第二項(xiàng)宣讀聘請(qǐng)推普工作人員名單;第三項(xiàng)宣讀推普員的權(quán)利和職責(zé);第四是園長(zhǎng)徐俊英作動(dòng)員講話。

會(huì)上園長(zhǎng)徐俊英作了重要講話，徐俊英園長(zhǎng)明確的指出了伊金霍洛旗第四幼兒園目前推廣普通話存在的困難，同時(shí)也深刻的分析了推行普通話的重要意義。會(huì)上徐俊英園長(zhǎng)鼓勵(lì)大家不要礙于羞澀不敢張嘴說話，而是要有想說、敢說、勇于說的決心和信心。

相信伊金霍洛旗第四幼兒園的漢語言文字工作在園長(zhǎng)徐俊英的大力支持下，在漢語言工作小組的精心組織安排下將會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新和諧的語言環(huán)境。

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇8

本屆推普周主題定為說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代，為切實(shí)做好本屆推普周宣傳工作，根據(jù)xx市語字x號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部等九部門關(guān)于開展第_全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的通知文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，開展了一系列宣傳活動(dòng)。

1、成立了推普周工作小組，積極做好推普周宣傳工作。在各單位電子顯示屏中滾動(dòng)播放推普周宣傳標(biāo)語“改革開放_(tái)年，說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”“大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化，共塑城市文明新形象”“人人愛說普通話，話相通，語相融，樂奔小康笑融融”，營(yíng)造出良好的推普氛圍。

2、各學(xué)校利用x月xx日升旗儀式舉行“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”第_推普周宣傳發(fā)動(dòng)儀式，倡議全體師生以推普周為契機(jī)，人人都講普通話，讓普通話成為校園最美的語言;人人都寫規(guī)范字，讓規(guī)范字成為校園最美的名片。

3、各中小學(xué)校開展說普通話，寫規(guī)范字活動(dòng)。以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)，開展朗讀比賽，糾正學(xué)生發(fā)音，提高學(xué)生普通話水平。結(jié)合每天中午20分鐘的練字時(shí)間，各班級(jí)開展了“寫規(guī)范字、寫正確字”活動(dòng)，通過活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)正確字、規(guī)范字的認(rèn)識(shí)，了解漢字的博大精深，激發(fā)規(guī)范書寫的熱情。

4、各單位出推普周專刊、推送推普周微信、撰寫推普周稿件，對(duì)宣傳活動(dòng)開展情況進(jìn)行及時(shí)報(bào)道;舉辦了與本行業(yè)相關(guān)的推普周主題活動(dòng);分發(fā)推普周宣傳海報(bào)和公益廣告，擴(kuò)大推普周宣傳聲勢(shì);將推普知識(shí)深入到每一位人心田。

5、在全縣各單位掀起了經(jīng)典誦讀高潮。各單位精心組織，選手們準(zhǔn)備充分，展現(xiàn)了全縣機(jī)關(guān)干部普通話水平和整體素質(zhì)。賽后各單位為獲得一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行的選手進(jìn)行表彰。

通過此次推普周宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了全縣人民說好普通話書寫規(guī)范字的意識(shí)，學(xué)校也將以此為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，并將這種影響力推及家庭，努力營(yíng)造良好的規(guī)范用語用字氛圍，為我縣語言文字工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇9

20xx年9月11日至9月17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。按照教育部、國家語委的統(tǒng)一部署，安海第三幼兒園以“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”這一主線開展了一系列活動(dòng)。在一定程度上推進(jìn)了推普的力度，提切實(shí)提高了師生的普通話水平，營(yíng)造良好的語言環(huán)境。

普通話是漢語言的標(biāo)準(zhǔn)語，也是我國名族的共同語言，所以“學(xué)說普通話，從娃娃抓起?！毙“嗪⒆觿倓?cè)雸@，普通話講述、交流能力還很差，一方面向家長(zhǎng)宣傳推普活動(dòng)的意義，營(yíng)造說普通話的良好氛圍，日常生活用普通話交流，另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說一句普通話、學(xué)念一首簡(jiǎn)單的兒歌，逐步提高孩子的普通話水平。

中班段以圍繞“推廣普通話，我們講禮貌”的主題，并利用一日生活對(duì)幼兒行為規(guī)范、文明禮儀方面進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，如入廁有序、不擁擠，上下樓梯行左靠右，吃飯不說話，喝水排隊(duì)，輕拿輕放凳子，睡覺擺放衣服鞋子，早上入園向別人問早、問好等。同時(shí)教育孩子在生活中用普通話與人溝通，并通過家長(zhǎng)在家配合幼兒說好普通話。

大班段通過在區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，積極營(yíng)造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展班級(jí)幼兒講故事表演。

我園并利用家園共育的條件，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。配合做好四要點(diǎn)：第一，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家庭語言環(huán)境。第二，要堅(jiān)持使用普話話與孩子交流。第三，要調(diào)動(dòng)孩子說話的積極性。第四，要鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子講普通話的行為。

幼兒園普通話推普周活動(dòng)總結(jié) 篇10

說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開展以“說好普通話，圓夢(mèng)你我他?！睘橹黝}的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、確定主題

說好普通話，圓夢(mèng)你我他。

二、建立活動(dòng)目標(biāo)

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。

四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

1、我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語言文字工作的順利開展。

2、利用國旗下講話，開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

五、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開展

（一）幼兒活動(dòng)

1、大班段開展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。

2、中班段開展“小小廣播員”活動(dòng)，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。

3、小班段開展“我說普通話”活動(dòng)，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

（二）教師活動(dòng)

1、開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。

2、開展“教師讀書”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。

（三）家長(zhǎng)活動(dòng)

充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第xx屆推普周活動(dòng) ，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用。

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