小學(xué)生節(jié)約演講稿1000字通用

小學(xué)生節(jié)約演講稿。

邁出第一步，你便成功了一半。在每次上臺(tái)演講之前，冷靜下來(lái)努力復(fù)習(xí)演講稿是非常有必要的。演講時(shí)的語(yǔ)言最好簡(jiǎn)潔易懂，您有準(zhǔn)備好一份演講稿嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生節(jié)約演講稿，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇1】

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（變廢為寶篇） 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好！我今日演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（變廢為寶篇）》。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們喝完飲料，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？ 難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無(wú)是處了嗎？其實(shí)，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源。

如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎？ “環(huán)保時(shí)裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項(xiàng)鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品…… 現(xiàn)在的食品包裝越來(lái)越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用…… 我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無(wú)害化處置為順序的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，目的就在于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

變廢物為寶物，促?gòu)U物變資源，做生活中的有心人，不僅會(huì)有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！

我的演講到此結(jié)束，謝謝各位！

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（節(jié)電篇）

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好！我今日演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（節(jié)電篇）》。

從煤油燈到電燈，從算盤到電腦，電在創(chuàng)建現(xiàn)代文明的時(shí)程中，舉足輕重。電為人類帶來(lái)了光明、璀璨和希望。

電能來(lái)源于煤、石油、水力等資源，同時(shí)，電本身也是一種資源。是資源就需要節(jié)約，畢竟，我們不能留給子孫后代一個(gè)空蕩蕩的生存空間。

“隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力”；“省一分種電，多一分鐘電。”節(jié)電已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要突破口?！豆步ㄖ?jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》里明確要求：禁止新建公共建筑修建整面玻璃幕墻，玻璃幕墻最多只能占?jí)γ娴?0%，建筑物在使用過(guò)程中應(yīng)減少對(duì)煤、電等能源的消耗。

一方面是電資源的極度緊張，一方面卻是電浪費(fèi)現(xiàn)象的屢見(jiàn)不鮮。審視一下我們的日常生活吧：人離燈不關(guān)、空調(diào)天天轉(zhuǎn)、電腦熬夜班等現(xiàn)象是不是經(jīng)常映入眼簾呢？ 節(jié)電是當(dāng)務(wù)之急，節(jié)電要從細(xì)節(jié)做起：關(guān)掉處在休眠狀態(tài)下的電腦、電視機(jī)，讓它們徹底“休息”；選擇節(jié)能燈，既護(hù)眼又節(jié)能；將空調(diào)溫度調(diào)至在26度以上，或者關(guān)閉空調(diào)，到戶外納涼；洗頭后讓頭發(fā)自然晾干，而不用吹風(fēng)機(jī)；減少冰箱的開(kāi)門次數(shù)，不將熱食品放進(jìn)冰箱；冰箱存放食物適量，以容積的80%為宜，減少電耗；用手洗衣服，不用或少用洗衣機(jī)；把淘洗的米浸泡10分種再下鍋煮；看電視時(shí)，開(kāi)一盞5瓦的節(jié)能燈，不易使眼疲勞；多使用充電電池，少使用一次性電池……其實(shí)，只要你有心，節(jié)電在瞬間就能完成，在細(xì)節(jié)中就能實(shí)現(xiàn)！

節(jié)電解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。相信，節(jié)電大軍中，會(huì)有一個(gè)你！

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（節(jié)紙篇）

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好！我今日演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（節(jié)紙篇）》。

北京有一支聞名遐邇的“一張紙小隊(duì)”。5年前，北京市東高房小學(xué)年僅8歲的少先隊(duì)員袁日涉發(fā)起組建了這支小隊(duì)。幾年來(lái)，“一張紙小隊(duì)”用實(shí)際行動(dòng)傳遞著“集腋成裘、聚沙成塔”的樸素道理。他們號(hào)召各位“兩面用紙、節(jié)約護(hù)樹”；他們把正反面都用過(guò)的紙收集起來(lái)，放在教室后面的紙箱里，并為這個(gè)紙箱起了個(gè)好聽(tīng)的名字——“綠色銀行”；他們?cè)诒本┙紖^(qū)建立了一片“少年先鋒林”，計(jì)劃動(dòng)員全國(guó)xx名隊(duì)員在這里種下xx棵樹，作為環(huán)保少年為xx年北京奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)上的一份禮物。

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇2】

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師們：

大家好！

水，是人類賴以生存的重要自然資源，是生命的源泉，大地上的每一個(gè)生命都需要靠水來(lái)成長(zhǎng)。水是多么偉大啊，它把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給需要它幫助的人！但是，水是取之不盡，用之不竭的嗎？由于人們大量用水，隨意浪費(fèi)水資源，許多城市都已嚴(yán)重缺水！

記得在一個(gè)雙休日的早上，我家突然接到一個(gè)通知：“今天上午9：00～晚上7：00要停水?！蔽覀儊?lái)不及洗漱，就連忙拿東西儲(chǔ)水。九點(diǎn)鐘到了，停水了，可是，才儲(chǔ)畜了幾盆水。這么多水，要維持家中三個(gè)人的一天用水，還真為不易。首先，一家三個(gè)人要洗臉漱口，一共就用去了一盆水，（平時(shí)，三個(gè)人至少要用三盆水。）當(dāng)我正要將洗臉?biāo)沟魰r(shí)，媽媽連忙制止我，指著旁邊的塑料桶，說(shuō)；“把水倒在桶里，一會(huì)兒還可以沖廁所呢！這就叫作‘廢物利用’?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，馬上照辦。沒(méi)有想到，“緊急時(shí)刻”還真有不少節(jié)約小竅門呢！這時(shí)，平時(shí)的情景浮現(xiàn)在我眼前：早上，當(dāng)我用滿滿一盆水洗完臉時(shí)，便毫不猶豫地倒了?，F(xiàn)在想起來(lái)，可真是浪費(fèi)??！洗漱完畢，自然是該做飯。這可也用去了不少水：要洗菜、煮飯、煲湯……我在那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在人們生活中，是絕對(duì)離不開(kāi)水的，水是人們生活的重要條件。

一天，就這樣緊巴巴地過(guò)去了。七點(diǎn)，水來(lái)了，望著嘩嘩直流的自來(lái)水，心中頓生感慨：水與我們的生活息息相關(guān)，滲透了生活的每一個(gè)角落。如果沒(méi)有了水，我們生活的秩序不就全打亂了嗎？可是平日，我們用水沒(méi)有節(jié)制，這樣下去，將浪費(fèi)多少水資源啊！

我于是走到電腦前，查了有關(guān)水的資料：“我國(guó)居然我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。”怎么可能？我不敢相信自己的眼睛：“缺水：全面告急；用水：逐年增長(zhǎng)；水質(zhì)：不容樂(lè)觀。有人說(shuō)“浪費(fèi)一滴水，無(wú)所謂，我們不缺這一點(diǎn)水。水龍頭一開(kāi)，水就嘩嘩流出來(lái)了。”可真是這樣嗎？

別忘了有一句話“地球上最后一滴水，那將是人類悔恨的眼淚?！比祟惿钍请x不開(kāi)水的，國(guó)家為了合理地利用水資源，花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力、還有財(cái)力。那么，我們大家也要為合理利用水資源做出自己的一份貢獻(xiàn)，節(jié)約每一滴本不該浪費(fèi)的水吧！我相信，只要全國(guó)人民的共同努力，水資源將會(huì)越來(lái)越豐富，祖國(guó)一定會(huì)更加美麗、富饒！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇3】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我今日演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（節(jié)紙篇）》。

北京有一支聞名遐邇的“一張紙小隊(duì)”。5年前，北京市東高房小學(xué)年僅8歲的少先隊(duì)員袁日涉發(fā)起組建了這支小隊(duì)。幾年來(lái)，“一張紙小隊(duì)”用實(shí)際行動(dòng)傳遞著“集腋成裘、聚沙成塔”的樸素道理。他們號(hào)召各位“兩面用紙、節(jié)約護(hù)樹”；他們把正反面都用過(guò)的紙收集起來(lái)，放在教室后面的紙箱里，并為這個(gè)紙箱起了個(gè)好聽(tīng)的名字——“綠色銀行”；他們?cè)诒本┙紖^(qū)建立了一片“少年先鋒林”，計(jì)劃動(dòng)員全國(guó)2008名隊(duì)員在這里種下2008棵樹，作為環(huán)保少年為2008年北京奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)上的一份禮物。

全國(guó)每年用于造紙的木材數(shù)量龐大。一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。同學(xué)們，透過(guò)一張張潔白的紙，你有沒(méi)有思考過(guò)自己的行為：你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫過(guò)字？你是否用舊掛歷紙包過(guò)書皮？你是否用電子賀卡代替了傳統(tǒng)的紙質(zhì)賀卡？你是否把廢紙與垃圾分開(kāi)處理？你的口袋里裝的是手帕還是面巾紙？同學(xué)們，加入到“一張紙小隊(duì)”的行列里來(lái)吧！節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個(gè)森林……我的演講到此結(jié)束，謝謝各位！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇4】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

觀察我們的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，瞧!塑料袋們正隨風(fēng)起舞呢，的確是點(diǎn)綴了天空，我們且不說(shuō)這些“白色污染”會(huì)給我們的環(huán)境和身體健康帶來(lái)怎樣的危害，單是這些被浪費(fèi)的塑料袋會(huì)給我們的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)怎樣的損失呢?我們何不再將它們回收，再利用呢?建議你不妨去食堂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，定會(huì)讓你收獲不菲。沒(méi)吃完的飯、菜無(wú)奈地躺在桌子上，還有，那關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本等等……

面對(duì)這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早就習(xí)以為常，見(jiàn)怪不驚。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一個(gè)饅頭的時(shí)候，我們是否想到過(guò)自己的父母也許正為全家人的一餐飯食而辛苦奔波，當(dāng)只用了一張紙的作業(yè)本就扔掉的時(shí)候，我們是否想到在遙遠(yuǎn)的山區(qū)里還有很多孩子用樹枝在地面寫出的話語(yǔ)：“我想上學(xué)!”

也許你會(huì)說(shuō)，一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)算得了什么，但我想說(shuō)的是，十個(gè)人浪費(fèi)，百個(gè)人浪費(fèi)，全國(guó)人都浪費(fèi)一點(diǎn)，又有誰(shuí)想過(guò)后果呢?同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谥竸t別人浪費(fèi)的同時(shí)，是否也注意到自己的浪費(fèi)行為?是否想過(guò)節(jié)約這個(gè)古老而又年輕的命題，我們要從何做起?在這我想給大家講一個(gè)小故事：

節(jié)約是美德，節(jié)約比創(chuàng)造更容易，節(jié)約從我做起，從身邊做起。不要小看我們身邊的這些不起眼的小小的一點(diǎn)點(diǎn)，如果所有人都能做到，這將是一個(gè)驚人的數(shù)字?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著對(duì)這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權(quán)力，成之毀之、愛(ài)之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!

謝謝大家!

延伸閱讀

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿1000字通用

人若有志，就不會(huì)在半坡停止。我們都希望提升自己的演講水平，我們就需要在演講稿上下功夫。演講稿是指在某些大型的活動(dòng)上要演講的文稿，那么有哪些優(yōu)秀的演講稿是能給我們參考的呢？小編特別編輯了“小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇1)

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)三天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。

教師，一個(gè)普通的名字，但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天，對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過(guò)天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度，x年xx月xx日班的英語(yǔ)老師————賀鳳英老師，帶病堅(jiān)持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療，她卻說(shuō)：我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎？為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無(wú)論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)！

同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們？擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇2)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

站在鮮艷的五星紅旗下，我們迎來(lái)了難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨和激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)用我最純真、最真誠(chéng)、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的所有的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但它燃燒了自己，照亮了別人的心是永恒的。你們之所以偉大，不僅是為了傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，而是為了給我們樹立做人的榜樣。

謝謝你老師，你讓我們變得自信。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是通往未知世界的鑰匙。你教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和尋找，讓生活充滿驚喜！

謝謝你老師，你讓我明白，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣。你將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！也許你上課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色，但你的激情、勇氣和愛(ài)將永遠(yuǎn)存在。

謝謝你從不對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們嘗試的時(shí)候，你總是密切關(guān)注我們。即使結(jié)果是如此微不足道，也總是讓我們知道，你已經(jīng)看到了我們的成就。你帶領(lǐng)我們走過(guò)的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每次經(jīng)歷，都讓我們著迷，讓我們看到知識(shí)海洋中智慧的光芒。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)你老了，累了，倦了。你又何嘗不需要?jiǎng)e人的理解、安慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀那樣搖曳，但在同學(xué)們的眼里卻那么堅(jiān)定：你的淚珠潤(rùn)濕了你的衣衫，你可知道，在同學(xué)們的眼里，它是你的雙腳鑄成世界上最完美的雕塑。

最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇3)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終身難忘。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷，沒(méi)有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的面龐，為了未來(lái)的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。

從幼苗長(zhǎng)成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水、花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

感恩老師，一切盡在不言中。

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇4)

親愛(ài)的老師和學(xué)生們：

你們好。

“感恩”是一種對(duì)生活的態(tài)度，一段內(nèi)心獨(dú)白，一次發(fā)自內(nèi)心的演講和衷心的感謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)。社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神。為了解決問(wèn)題，老師就是書。傳承文明，教師是橋梁；為了通過(guò)科學(xué)和教育振興國(guó)家，教師是風(fēng)帆。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們學(xué)校的每一個(gè)進(jìn)步和成功都被老師的辛勤勞動(dòng)和汗水浸透，來(lái)自他們的培養(yǎng)和努力工作。

千里之外的春風(fēng)都在催促桃子和李子，一腔苦心培育新的人。對(duì)于老師們的辛勤工作，人們總是在感人的詩(shī)歌中表達(dá)他們的崇高敬意和由衷的贊美。在我們看來(lái)，老師是一個(gè)美麗、誠(chéng)實(shí)、善良的愛(ài)的天使。她無(wú)私地給了我們每個(gè)人愛(ài)。老師就像慈愛(ài)的母親，用溫暖的雙臂擁抱我們。老師像辛勤的園丁一樣，用甘甜的雨露滋潤(rùn)我們。老師就像鋪路石，為我們和他們的青春一起成長(zhǎng)鋪平了道路。？

人們說(shuō)春天的蠶絲蟲會(huì)一直織到死去，你一個(gè)偉大的老師，你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)細(xì)致而溫暖。你的愛(ài)崇高而偉大！此時(shí)此刻，我們的心怦怦直跳，思緒萬(wàn)千。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們深深的感激之情。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們心中對(duì)你的愛(ài)！

愿我們學(xué)生的親切問(wèn)候、表達(dá)我們感激之情的私人信件、賀卡、黑板上的祝福、講臺(tái)上的鮮花或一杯茶、慶祝教師節(jié)的電子郵件。帶給你節(jié)日的快樂(lè)和輕松。

古人說(shuō)：“一天是老師，一生是父親”。值此第25個(gè)教師節(jié)之際，在這個(gè)特殊的日子里，我謹(jǐn)代表世界上所有的學(xué)生，向我們尊敬的老師深深鞠躬，并真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教、賞識(shí)教師善良的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊敬教師、重視教學(xué)的良好氛圍。讓我們從身邊的小事做起，認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)老師的課，完成每一個(gè)老師布置的作業(yè)，真正一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始，這樣才能愛(ài)、關(guān)心和尊重老師。影響你周圍的親友，做出自己的貢獻(xiàn)，在全社會(huì)營(yíng)造尊重老師、重視教育的氛圍！

祝所有老師身體健康，青春永駐。

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇5)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的班主任x老師。當(dāng)我剛升上五年級(jí)一班的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀的教師。于是，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。

在我焦急的期盼中，終于等到了與老師見(jiàn)面的時(shí)刻。她扎著細(xì)長(zhǎng)的辮子，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，一雙明亮的大眼睛充滿了對(duì)我們進(jìn)步的期盼……緊接著，老師的溫柔與和善深深地烙在我的心里。

x老師不僅是我們的班主任，還擔(dān)任我們的語(yǔ)文課。x老師不像其他老師，只要我們犯了錯(cuò)就讓我們”挨板子“。x老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：”你們都是五年級(jí)的學(xué)生了，也要面子，我也不想傷害你們的自 尊心，只希望你們能自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)?！坝浀糜幸淮危晃煌瑢W(xué)作業(yè)沒(méi)寫完，老師把他叫來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：”學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，不是學(xué)給別人，你自己都對(duì)自己不負(fù)責(zé)，老師還有什么辦法呢？作業(yè)本拿回去，把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了?！澳莻€(gè)同學(xué)低著頭，一聲不吭地回到了座位上，從此，他再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。怎么樣，我們老師厲害吧？不打不罵就把這個(gè)同學(xué)”治服了“。

后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了x老師的另一個(gè)特點(diǎn)——很愛(ài)干凈。有一次，付幫豪的作業(yè)本寫的又臟又亂，很邋遢。老師很生氣，那是老師第一次生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并罰他重寫。老師說(shuō)，一個(gè)人不管學(xué)習(xí)成 績(jī)?nèi)绾?，都要有一個(gè)干凈的形象，一顆純潔的心。

雖然她在課上非常嚴(yán)格，但是課下她就不嚴(yán)了。她經(jīng)常與我們一起聊天、打乒乓球，爆一下料，我們老師的球技很厲害哦！她待我們仿佛自己的親人一樣，如果我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)和你 聊上一會(huì)兒，那些心事就會(huì)奇跡般的消失。同學(xué)之間的矛盾，只要到x老師的手里就會(huì)被迎刃而解。所以，同學(xué)們都喜歡和x老師傾訴內(nèi)心，分享喜憂。

在我心中，x老師是最好的老師，她把自己的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。老師，您辛苦了！今后，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

突然，依米花想起了昨天風(fēng)伯伯告訴她白光是流星時(shí)說(shuō)過(guò)的話，流星是天上的石頭，你看見(jiàn)的是它留在這個(gè)世間最美麗的一剎那，是它用生命開(kāi)出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。你們好！

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇7)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的感恩演講稿3

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！

記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了我們騰飛的萬(wàn)丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇9)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

十分榮幸由我為大家做這天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的演講稿(篇10)

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是：老師，你努力了，我們感謝你！

在這個(gè)歡樂(lè)和幸福的季節(jié)，我們很高興在我國(guó)迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)感人的日子，在這一刻，無(wú)論用什么方法，都很難表達(dá)我對(duì)老師的感激之情！親愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)你說(shuō)：老師，你努力了！我們感謝你！

我記得那年我們第一次進(jìn)入校園時(shí)，同學(xué)們年輕的心幾乎是空白的。

轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我們是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。多年來(lái)，老師教我們寫字、玩、畫畫、唱歌、自然、科技、玩球類游戲和手拉手做練習(xí)。在過(guò)去的幾年里，學(xué)生們?cè)谀銈優(yōu)槲覀冮_(kāi)放的知識(shí)殿堂里學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，你教我們?nèi)绾蔚钟L(fēng)雨，如何正確面對(duì)生活。風(fēng)雨中，是你激勵(lì)我們勇敢戰(zhàn)勝挫折，為祖國(guó)服務(wù)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你就像一個(gè)勤勞的園丁，汗流浹背，在我們不成熟的心中耕耘播種。哪里有勞動(dòng)，哪里就有收獲。我們堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，你努力工作的土地將碩果累累，桃李芬芳。

親愛(ài)的老師，在教師節(jié)這一神圣而特殊的日子，即使是成千上萬(wàn)的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深厚感情，在新的學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，以百倍的求知熱情和前所未有的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，以我們的感激之情和各科的優(yōu)異成績(jī)，向老師、學(xué)校和祖國(guó)贈(zèng)送豐厚的禮物。親愛(ài)的老師，你努力了，我們真誠(chéng)地感謝你！

站在明亮的紅旗下，我們迎來(lái)了又一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這個(gè)快樂(lè)、溫暖和激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，表達(dá)我們最純潔、最真誠(chéng)和最溫暖的心。祝所有關(guān)心和珍惜我們成長(zhǎng)的一中老師節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁太陽(yáng)穴上的霜，讓園丁睿智的眼睛永遠(yuǎn)發(fā)光！

當(dāng)老師是一項(xiàng)艱苦的工作，但是能夠塑造靈魂的工作是偉大的。紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。你之所以偉大，不僅僅是因?yàn)榻虝?huì)了我們科學(xué)和文化知識(shí)，也是因?yàn)槟銥槲覀兂蔀槿祟悩淞⒘税駱印?/p>

老師，謝謝你讓我們自信并能夠超越自己。你已經(jīng)用事實(shí)向我們證明了：學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是快樂(lè)和責(zé)任，是通向我們從來(lái)不知道的'世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

謝謝老師，你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人，如果我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，你會(huì)去幫助我們。你讓我們知道，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說(shuō)你是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

老師，謝謝你讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，同時(shí)也要求我們寬宏大量。你把美放在我們心中，給我們指導(dǎo)、洞察力和想象力，從而創(chuàng)造我們的生活。無(wú)論我們建立什么，你總是幫助我們建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。你已經(jīng)為我們做了最好的。也許隨著時(shí)間的推移，你講座的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)存在。

謝謝你從不嘲笑我們。當(dāng)我們嘗試時(shí)，你總是密切關(guān)注我們。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你已經(jīng)看到了我們的成就。你告訴我們，生命可以像一張紙一樣薄，一樣輕，像大海一樣深，像天空一樣廣闊，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了每一個(gè)令我們著迷的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷。我們已經(jīng)看到了知識(shí)海洋中智慧的閃耀。

突然有一天，我們發(fā)現(xiàn)你又老又累。當(dāng)你如此沉默、安靜、堅(jiān)定和莊嚴(yán)時(shí)，你多久不需要?jiǎng)e人的理解、安慰和支持。

紅燭，你搖曳的燭光和你疲憊瘦弱的身體一樣搖曳，但在學(xué)生的眼里卻是如此堅(jiān)定：你的眼淚浸濕了你的衣服，你知道嗎，在學(xué)生的眼里，它是你腳下世界上最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱的結(jié)合點(diǎn)燃了我們祖國(guó)騰飛的光芒。

最后，我祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！

節(jié)約用水的演講稿小學(xué)生(6篇)

水，是人的生命之源!所以我們要節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起，沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水，地球就是一片死寂。有哪些好的有關(guān)節(jié)約用水的演講稿值得借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“節(jié)約用水的演講稿小學(xué)生”，僅供參考，希望能為您提供參考！

節(jié)約用水的演講稿小學(xué)生【篇一】

各位老師、同學(xué)們：

早上好!我今天講話的題目是勤儉節(jié)約美德不能丟。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢大守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國(guó)家的建國(guó)方針，建國(guó)初期，曾說(shuō)要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)這樣一個(gè)勤儉建國(guó)的方針。正是這一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。

我們知道，改革開(kāi)放后，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。

但是近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作過(guò)時(shí)的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象，在我們的學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書包、文具、還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果、點(diǎn)心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等等。勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎?答案是否定的。

勤儉是建立在勤與儉的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。歷多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。

在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講勤儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，勤儉節(jié)約美德更不能丟。讓我們大家共同努力，千萬(wàn)不要讓有限的水電資源像我們有限的時(shí)間那樣匆匆的流逝，永遠(yuǎn)無(wú)法追回!

謝謝大家!

節(jié)約用水的演講稿小學(xué)生【篇二】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥筒荒苌?，萬(wàn)物就不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)多姿多彩。因此，我們大家應(yīng)該從小學(xué)會(huì)節(jié)約用水。

在日常生活中，水在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往是認(rèn)為最廉價(jià)，最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接讓人利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個(gè)國(guó)家正面臨水源不足。

10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水的問(wèn)題也日益突出；由于人口迅速增長(zhǎng)，加快了對(duì)水資源的消耗，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展嚴(yán)重，污染了水體，森林破壞改變了蒸發(fā)和徑流方向，使土地不斷的沙漠化；風(fēng)沙越來(lái)越大，濕地越來(lái)越少，使世界面臨水的危機(jī)。

盡管如此，人類還是不斷的浪費(fèi)水資源，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有一些這樣的人，他們沒(méi)有一絲一毫的保護(hù)意識(shí)，他們寧愿看著水管大開(kāi)著也不愿意伸出手去關(guān)，讓那些清澈的自然水，無(wú)節(jié)制的流淌，造成了水資源的大量流失，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不止一次地拿著水管亂噴亂射；還有一些工廠把污水排到了河里，讓本來(lái)清澈的小河變得烏黑烏黑。

地球是唯一的在浩瀚的宇宙中只有一個(gè)地球，也只有它能適應(yīng)我們生存。人類是文明的，讓我們珍惜每一滴水，從我做起，從身邊的小事做起，希望我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，保護(hù)賴以生存的地球。

節(jié)約用水的演講稿小學(xué)生【篇三】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

水是我們的生命之源。水資源它是有限的，它是經(jīng)不起浪費(fèi)的。水在我們的生活中是必不可少的。

我和哥哥在玩耍的時(shí)候，經(jīng)常拿著水槍進(jìn)行打水仗的游戲，還越玩越高興，越玩越起勁，一點(diǎn)也沒(méi)有意識(shí)到水已經(jīng)從我們的手中流失了。還有每天洗手和洗臉，我都會(huì)打開(kāi)著水龍頭，讓水嘩嘩的流著，水就這樣浪費(fèi)掉了。

看了《來(lái)自2070年的一封信》，我感到了失去水的可怕。土地的干涸，水質(zhì)的污染，人們的衰老，都和浪費(fèi)水有關(guān)。沒(méi)有了水，我就喝不到可口的飲料，吃不著美味的飯菜，穿不上漂亮的衣服。沒(méi)有水，就無(wú)法生存。

以后我再也不浪費(fèi)水了，要珍惜和節(jié)約每一滴水，保護(hù)好我們的家園。

水，是生命的源泉，好像是大自然的血液，在不定的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)滅亡，沒(méi)有水，人類無(wú)法生存，就不會(huì)有秀美的湖光山色……讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始。

下面，我們生活中節(jié)約用水的方法。我們平時(shí)可以用來(lái)淘米的水用來(lái)洗菜，然后在它在洗碗，最后可以拿來(lái)澆花或是沖洗馬桶，充分利用好每一滴水；同時(shí)，我們要從自己做起，用完水后記住關(guān)水龍頭；不要用瓶子的水來(lái)嬉鬧，玩耍，造成浪費(fèi)水。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)注意節(jié)約水吧，讓我們來(lái)珍惜水資源吧！

如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

3月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，我國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)之一。盡管這樣，可水的浪費(fèi)還是十分嚴(yán)重。

看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走；有的上完廁所后，卻在里面打起了“水仗”，玩起了水游戲；更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”，在地上撒起了水柱。相信這樣浪費(fèi)水的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí)。

同學(xué)們，讓我們自覺(jué)保護(hù)和節(jié)約每一滴水，讓我們的實(shí)際行動(dòng)，提高全民節(jié)水意識(shí)，保護(hù)我們珍貴的水資源，保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境。

節(jié)約用水的演講稿小學(xué)生【篇四】

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約用水，從我做起》。

同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面出現(xiàn)的是這樣一句話：如果我們不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。

水、空氣與陽(yáng)光是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水？從前，人們頭腦中總有一個(gè)定式——水是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前，我國(guó)水資源總量為萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國(guó)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)珖?guó)660座城市中有400多座城市缺水，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。

水資源的危機(jī)已經(jīng)迫在眉睫，雖然此時(shí)我們不能力挽狂瀾，但我們可以盡一份自己的微薄之力，節(jié)約如今稀少的水資源。同學(xué)們，3月22日是世界節(jié)水日，在節(jié)日到來(lái)之際，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、樹立愛(ài)水意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，當(dāng)看到水龍頭開(kāi)著時(shí)，要主動(dòng)關(guān)掉；當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知老師，自覺(jué)樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。

二、愛(ài)水、惜水、節(jié)水要從現(xiàn)在做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。

三、在平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水的現(xiàn)象，應(yīng)主動(dòng)上前勸阻，并告訴他節(jié)水的重要性，努力把節(jié)水的意識(shí)大力宣揚(yáng)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房！

節(jié)約用水的演講稿小學(xué)生【篇五】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:早上好！

水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展史上，因?yàn)樗h(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來(lái)的。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的最大障礙。所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下，節(jié)約用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó)，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4；地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，每年受旱農(nóng)田

32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應(yīng)該節(jié)約用水。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處。如果這樣，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！

只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！什么叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的具體表現(xiàn)

作為當(dāng)代的學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)約身邊之滴水。

莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！

謝謝大家！

節(jié)約用水的演講稿小學(xué)生【篇六】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

大家都知道“水是生命之源”，人類和動(dòng)植物都離不開(kāi)水。但是，大家知道嗎，地球上的淡水資源很少。我國(guó)屬缺水國(guó)之一，人均淡水資源僅為世界人均量的1/4，居世界第109位。中國(guó)已被列入全世界人均水資源13個(gè)貧水國(guó)家之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)600多個(gè)城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴(yán)重。目前我國(guó)城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合用，有些城市因過(guò)度開(kāi)采，地下水位下降，造成幾百平方公里是呈大漏斗狀，使海水倒灌數(shù)十公里。

雖然我們?nèi)祟愔浪Y源很寶貴，也經(jīng)常宣傳要珍惜水資源，但還是有很多人在不停地浪費(fèi)水：洗完手后不關(guān)水龍頭，把可循環(huán)利用的水給倒掉；自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管不得到及時(shí)修理；用過(guò)量的水洗車；隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖。凡此種種，都對(duì)我們寶貴的水資源造成了極大的浪費(fèi)。

我們南方看上去并不缺水，但水資源還是很緊缺。有些人嘴上說(shuō)要節(jié)約用水，但用起來(lái)仍是大手大腳，可利用的自來(lái)水就白白浪費(fèi)掉了。那些極度缺水的地方，人們用早上洗過(guò)的水用來(lái)淘米燒飯，然后再接一些水，用來(lái)當(dāng)喝的水，這些日子多艱難，多無(wú)助呀！流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！

因而，我們要保護(hù)水資源，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。請(qǐng)大家記住這樣一句話，生活重細(xì)節(jié)，節(jié)水靠點(diǎn)滴！

小學(xué)生節(jié)約演講稿精選

未雨綢繆非常關(guān)鍵，以確保上臺(tái)演講質(zhì)量。最好提前準(zhǔn)備演講稿，好的演講稿能博得聽(tīng)眾的好感。本文編輯整理了小學(xué)生節(jié)約演講稿，希望對(duì)你提供更多參考幫助！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇1】

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!本周星期四，也就是10月16日是世界糧食日。因此，今天我講話的主題是《愛(ài)糧節(jié)糧，從我做起》。

1979年，糧農(nóng)組織第20屆大會(huì)決定從1981年起，把每年的10月16日定為“世界糧食日”。黨中央，國(guó)務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。

“民以食為天，食以糧為先”。建國(guó)以來(lái)，我們以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。然而，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象依然普遍存在。看看我們的身邊：垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的饅頭、面包、火腿腸等食物;有的同學(xué)覺(jué)得食堂里的飯菜不合胃口，不假思索隨手倒掉，情愿花錢買一些不利健康的零食填飽肚子。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，飯是我自己花錢買的，愿意怎樣就怎樣?？墒?，你是否意識(shí)到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。在此，我代表政教處向同學(xué)們提出以下要求：

一、爭(zhēng)做愛(ài)糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，是我們民族的傳統(tǒng)，更是時(shí)代發(fā)展的要求。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，以節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛(ài)糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

二、爭(zhēng)做愛(ài)糧節(jié)糧的踐行者。從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，適量定餐，避免剩餐;到食堂就餐，遵守就餐秩序，自覺(jué)排隊(duì)，不隨意插隊(duì)。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，爭(zhēng)做愛(ài)糧節(jié)糧的表率和楷模。

三、爭(zhēng)做愛(ài)糧節(jié)糧的宣傳者。宣傳“節(jié)糧愛(ài)糧”的相關(guān)知識(shí)和減少浪費(fèi)的措施，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。

老師們、同學(xué)們，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！弊屛覀兎e極行動(dòng)起來(lái)，凝心聚力，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)，共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量!

謝謝大家!

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇2】

老師們、同學(xué)們，早上好！今天是“世界水源日”。我今天講話的主題就是——節(jié)約用水源。大家一定都看過(guò)這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個(gè)水源龍頭，正在艱難地往外滴著水源，滴水源的速度越來(lái)越慢，最后水源就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水源。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水源，那么我們能看到的最后一滴水源將是我們自己的眼淚?！?/p>

從前，人們頭腦中總有一個(gè)定式——水源是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水源量也隨之增長(zhǎng)，水源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前，我國(guó)水源資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，人均水源資源僅占世界平均水源平的四分之一，屬世界貧水源國(guó)之一。

而在我們周圍，隨處可見(jiàn)肆意排放的工業(yè)廢水源，未經(jīng)處理的生活污水源……水源資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水源資源，除了節(jié)約用水源，更需要最大限度地防止水源污染，因?yàn)?，失去了水源，就失去了綠色、生命和希望。

1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年3月22日為“世界水源日”?！笆澜缢慈铡钡淖谥际牵簯?yīng)對(duì)與飲用水源供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題；增進(jìn)公眾對(duì)水源資源和飲用水源供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)：通過(guò)組織“世界水源日”活動(dòng)加強(qiáng)各國(guó)政府、國(guó)際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)部門的參與和合作。為配合“世界水源日”的宣傳，我國(guó)決定，每年3月22日至28日為“中國(guó)水源周”。

缺水源的.警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水源的共識(shí)深入人心。作為新時(shí)代的驕子，我們更能夠明白缺水源的嚴(yán)重性，也更應(yīng)該節(jié)約用水源。昔日洗手忘了關(guān)水源，洗澡亂用水源等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕，那些至今仍認(rèn)為“水源很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水源。從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起。只要每個(gè)人都能夠節(jié)約用水源，那么我們必定能創(chuàng)造出一個(gè)碧水源藍(lán)天的家園。

魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水源潺潺……同學(xué)們，為了還世界一分恬淡和自然，在3月22日“世界水源日”，讓我們從隨手關(guān)緊水源龍頭，節(jié)約用水源，合理用水源、保護(hù)水源資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水源藍(lán)天！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇3】

大家都知道“水是生命之源”，我們每個(gè)人都離不開(kāi)水。

但是，大家知道嗎，地球上的淡水資源很少，只占地球上總水量的百分之2。7，所以地球上的水很是缺少。但我們?nèi)祟愲m然知道水資源很寶貴，但還是在不停的浪費(fèi)水，比如洗完手后不關(guān)水龍頭或把有用的水給倒掉等等。我們現(xiàn)在是不缺水，所以不懂得節(jié)約水，可你知道在那些極度缺水的地方，那些人民是怎樣度過(guò)的嗎？他們用早上洗過(guò)的水用來(lái)淘米燒飯，然后再接一些水，用來(lái)當(dāng)喝的水，等于他們每天只用一小盆水，大家知道這些個(gè)日子有多艱難嗎？如果我們?cè)俨还?jié)約水，那么地球上的水就會(huì)被我們白白浪費(fèi)掉的。

因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無(wú)磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí)，看見(jiàn)破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門舉報(bào)。

大家要知道，我們的水資源是有限的，如果我們?cè)谶@樣浪費(fèi)下去的話，地球上的水是遲早要被我們浪費(fèi)光的，所以我們一定要珍惜和節(jié)約水資源，否則后果不堪設(shè)想。

請(qǐng)大家記住這樣一句話，“我們?nèi)祟愂怯肋h(yuǎn)不會(huì)造水的，而只會(huì)節(jié)約或浪費(fèi)水！”

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇4】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（節(jié)水篇）》。

春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物；炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田；金色秋天，泉水吸引了游人；冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色！

然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水急劇增加，水的處境陷入尷尬。我國(guó)有16個(gè)省（區(qū)、市）人均水資源擁有量低于聯(lián)合國(guó)確定的1700立方米用水“緊張線”。就在去年，我國(guó)很多城市都出現(xiàn)缺水狀況，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。

你們知道生活在黃土高原上的小伙伴用水是多么困難嗎？在那里，一滴水值千金。他們平時(shí)的生活用水都是儲(chǔ)存在井里的雨水。而飲用水，則要從很遠(yuǎn)的地方一桶桶挑來(lái)。即使只是一盆泥漿水，也要經(jīng)歷洗臉、洗衣服之后再喂牲畜的過(guò)程。

水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。節(jié)水應(yīng)該成為我們的一門“必修課”：洗完手，擰緊水龍頭；刷牙洗臉時(shí)隨用隨開(kāi)水龍頭，廁所水箱如果太大，可以在里面放一塊磚頭或是一個(gè)裝滿水的塑料瓶，以減少?zèng)_水量；洗澡時(shí)，使用感應(yīng)水龍頭；將洗臉?biāo)儆脕?lái)洗腳，然后沖廁所；用淘米水來(lái)洗碗筷，這樣既能去油，又循環(huán)使用了水資源。

晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信，節(jié)水大軍中，會(huì)有一個(gè)你！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇5】

水是人類生命的源泉。沒(méi)有水，人無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，要珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，從我做起。

節(jié)約用水，人人有責(zé)這句話時(shí)時(shí)掛在母親的嘴邊。每當(dāng)我們誰(shuí)浪費(fèi)水資源的時(shí)候，母親都會(huì)不由自主的上前跟我們講起一水多用。你看，你看，這么干凈的水怎么能倒掉呢？這洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪給了多可惜??！你想想，那些水要是給那些缺水的地區(qū)的人們，你知道他們會(huì)是怎么樣的珍惜這水嗎？你再想想啊，要是沒(méi)有了水，萬(wàn)物將會(huì)滅絕、人類將會(huì)死亡、世界將會(huì)……一直沒(méi)完沒(méi)了的對(duì)我們說(shuō)起了一水都用的的道理。 要是有人來(lái)我家住，這位同志肯定倒霉。因?yàn)閶寢寱?huì)把這位同志當(dāng)成不懂事的小BB一樣來(lái)看待，保證少不了聽(tīng)我母親那，嘮叨的話語(yǔ)：洗澡的時(shí)候，盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂沐浴露，最后一次沖干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。千萬(wàn)不要用洗澡的機(jī)會(huì)順便洗衣服啊、褲子啊、裙子啊……洗澡要是時(shí)候就是洗澡，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊玩邊洗。要記住：時(shí)間就是水啊，小朋友們……一直講到你能遵守這些原則為止。

雖然媽媽的話很多，但是媽媽的嘮叨還幫了不少人的忙呢！例如：鄰居的阿姨把洗衣服的水剛想倒掉，卻聽(tīng)到媽媽狼般（我這么比喻只是想體現(xiàn)以下媽媽當(dāng)時(shí)喊的尖的聲音而已）的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，還不知媽媽的用意。媽媽卻在那里一本正經(jīng)的說(shuō)到：哎——?jiǎng)e倒??！這水還可以洗一下拖布呢！要不然你洗拖布還要重新放水，多浪費(fèi)??！鄰居的阿姨一想，也對(duì)??！這樣也算節(jié)約用水??！

恩！這個(gè)方法不錯(cuò)啊，既養(yǎng)成了節(jié)水的好習(xí)慣，又節(jié)約了水資源！真是一個(gè)一舉兩得的好辦法?。∥乙驳脦椭麄餍麄?！阿姨自言自語(yǔ)的說(shuō)道。我聽(tīng)了心中暗暗自喜，有個(gè)好媽媽的感覺(jué)真好??！

節(jié)約能源，人人有責(zé)。

節(jié)約用水，珍愛(ài)生命。

請(qǐng)珍惜每一滴水。

節(jié)約用水就是珍惜生命。

節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。

請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴生命的源泉。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們小學(xué)生明白這些道理以后，不但要自己要遵守，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇6】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我想問(wèn)下大家，我們的生活都離不開(kāi)哪些呀？有的同學(xué)說(shuō)有空氣、有陽(yáng)光，還有呢？當(dāng)然還有水了。

水是生命之源，我們的生活離不開(kāi)水，我們渴了需要喝水，我們洗衣煮飯都需要水，還有我們身邊的植物也需要水……有的人說(shuō)，水，我們家多的是，我每天洗澡的時(shí)候都得美美的洗上差不多一個(gè)小時(shí)，有什么好稀罕的。就是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知不懂得珍惜水資源導(dǎo)致現(xiàn)在地球上的飲用水越來(lái)越稀缺了。

雖說(shuō)地球的面積有四分之三都是水，但淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我們的眼淚。”每聽(tīng)到這一句話，我的心就忍不住地緊張起來(lái)，真害怕有這么一天。xx20xx年遭遇xx年一遇的全省性特大旱災(zāi)，干旱范圍之廣、歷時(shí)之長(zhǎng)、損失之大。嚴(yán)重干旱造成全省742萬(wàn)人、459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。干旱讓莊稼基本顆粒無(wú)收，部分家畜無(wú)飲水被渴死，孩子們爭(zhēng)相喝著臟水解渴，歷史就在眼前。

你知道嗎？假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸；

假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間；

人可以一個(gè)星期不吃飯，但不能一個(gè)星期不喝水。

所以，水對(duì)我們真的非常重要，我們要珍惜水資源，節(jié)約水資源。

節(jié)約用水，從你我做起。從我們身邊做起，下面有幾個(gè)節(jié)約用水的小竅門。比如我們?cè)缟舷茨槙r(shí)把水用個(gè)小臉盆裝起來(lái)，洗過(guò)臉的水可以拿來(lái)洗手沖廁所或洗拖把。開(kāi)水時(shí)把水籠頭擰小一點(diǎn)，用完后立刻關(guān)掉。淘米的水可以洗菜，洗完后還可以沖廁所。洗完衣服后的水也可以放在桶里洗拖把沖廁所。洗完衣服后，可以把濕衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，在下面放一個(gè)盆，接來(lái)的水可以澆花。我們洗澡時(shí)可以把時(shí)間縮短些。

如果世界上沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。請(qǐng)每個(gè)人節(jié)約用水，請(qǐng)珍惜水資源，請(qǐng)珍惜大地母親的每一滴眼淚。

謝謝！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇7】

同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水源龍頭，正在艱難的往外滴著水源，滴水源的速度越來(lái)越慢，最后水源就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水源。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水源，那么我們能看到的最后一滴水源將是我們自己的眼淚?！?/p>

水源是生命之源，假如地球上沒(méi)有水源，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水源是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水源。因?yàn)槲覀兠刻煲人矗Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水源，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水源。水源還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多好??！水源，真的不值線嗎？節(jié)約用水源真的不重要嗎？全世界的水源百分之九十三是咸水源，不能喝。淡水源只占有百分之七，而能喝的水源只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水源，看，水源多可貴呀！我們國(guó)家的水源資源雖然非常豐富，但可以用的淡水源資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水源污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水源污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！3月22日是世界水源日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水源資源，保護(hù)生命之水源。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水源！雖然每人每天有三升水源就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水源，耗水源多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水源。如：煉鋼、軋剛需要水源冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水源調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水源；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水源呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水源卻不行。人類要生存就離不掉水源，可見(jiàn)節(jié)約用水源是何等的重要。

同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水源的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水源。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水源的好孩子。還有水源，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水源，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水源龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水源，而是嘴對(duì)著水源龍頭喝自來(lái)水源，水源聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水源，真的不值線嗎？節(jié)約用水源真的不重要嗎？不全世界的水源百分之九十三是咸水源，不能喝。淡水源只占有百分之七，而能喝的水源只有百分之零占八。

全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水源，看，水源多可貴呀！雖然每人每天有三升水源就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水源，耗水源多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水源。如：煉鋼、軋剛需要水源冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水源調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水源；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水源呢？人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水源卻不行。人類要生存就離不掉水源，可見(jiàn)節(jié)約用水源是何等的重要。那我們每天用的自來(lái)水源是怎么來(lái)的呢？是自來(lái)水源廠的工人叔叔將江河水源或地下水源引進(jìn)工廠，把水源放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的，它是許多水源廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開(kāi)水源龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水源里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊！

同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水源的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水源。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水源的好孩子。水源是人類生存必不可少的條件之一，沒(méi)有水源，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水源資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水源儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水源資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水源資源中，僅有0。34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水源不足，嚴(yán)重缺乏用水源，情況嚴(yán)峻。各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水源中，并超出了水源本身的進(jìn)化能力，于是就發(fā)生了水源污染。大量的污水源物排入河流，造成內(nèi)陸水源域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水源也難逃厄運(yùn)。水源污染對(duì)人的健康危害極大，污水源中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水源、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水源中，可使飲水源人中毒。重金屬污染的水源進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。因而，我們要保護(hù)水源資源，防止水源污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水源、使用無(wú)磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水源資源的保護(hù)知識(shí)，看見(jiàn)破壞水源資源的行為，要向有關(guān)部門舉報(bào)。保護(hù)水源資源要從我做起，保護(hù)水源資源就是保護(hù)人類自己。

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇8】

老師們、同學(xué)們：大家上午好!

3月22日是世界水日，所以今天國(guó)旗下講話的題目是：《節(jié)約用水，從我做起》。

春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田;金色秋天，泉水吸引了游人;冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色!水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水給了我們綠色、生命和希望?？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：假如一個(gè)人不吃任何食物，光喝水生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一星期就可能死亡。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡?！懊褚允碁樘欤骋运疄橄取弊阋哉f(shuō)明水的重要。對(duì)于水我們本因?qū)λ鼭M懷愛(ài)與感恩之心?？刹恢獜暮螘r(shí)起，人類好像忘記了水的恩惠，煙囪冒著黑煙、污水肆意亂流，雨水變酸、河水變臭，連海水也失去了蔚藍(lán)。水的污染，也許正是我們心靈的污染。水是人類文明的搖籃，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依靠長(zhǎng)江、黃河等母親河的孕育，而發(fā)展下來(lái)的。

從前，人們頭腦中總有一個(gè)定式思維----水是取之不盡、用之不竭的。隨著人口的增長(zhǎng)、社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用水量還將大幅度增長(zhǎng)，水資源供需矛盾將更趨尖銳。多年來(lái)，我國(guó)很多城市都出現(xiàn)缺水，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)，我國(guó)水資源人均占有量?jī)H居世界第88位，屬世界貧水國(guó)之一。目前世界上約有14億人面臨缺乏飲用水的危機(jī)，每年約有500萬(wàn)人因飲用受污染的水而死亡。地球上的其他動(dòng)物和植物們也在品嘗著人類帶來(lái)的苦果。大量的生物被奪去美麗的家園和寶貴的生命。

只有大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。什么叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家，不能光喊在嘴上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的具體表現(xiàn). 作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約身邊的每一滴水。節(jié)水應(yīng)該成為我們的一門“必修課”：洗完手，擰好水龍頭;刷牙洗臉時(shí)，隨用隨開(kāi)水龍頭;洗澡時(shí)，可以改用感應(yīng)水龍頭;用淘米水洗碗筷，既能去油，又循環(huán)使用了水資源。晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信在節(jié)水大軍中，會(huì)有一個(gè)你!

小學(xué)生節(jié)約用水共情演講稿400字 【分享】

我們國(guó)家的淡水資源缺少，有些地方卻用不到水。但是地球上的淡水資源很少?？梢?jiàn)人類社會(huì)是一個(gè)以水為基礎(chǔ)所維持的一個(gè)體系。有沒(méi)有比較好的有關(guān)節(jié)約用水的演講稿模板呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)生節(jié)約用水共情演講稿400字》，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)生節(jié)約用水共情演講稿400字(篇一)

同學(xué)們：

你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！彼巧?，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多好?。?/p>

水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界68億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事?。?/p>

3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！

除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。

同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。還有水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界68億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水，耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢?

人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢?是自來(lái)水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。

當(dāng)我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)??！同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

小學(xué)生節(jié)約用水共情演講稿400字(篇二)

老師們，同學(xué)們：

大家好！

水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥筒荒苌妫f(wàn)物就不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)多姿多彩。因此，我們大家應(yīng)該從小學(xué)會(huì)節(jié)約用水。

在日常生活中，水在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往是認(rèn)為最廉價(jià)，最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接讓人利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個(gè)國(guó)家正面臨水源不足。

10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水的問(wèn)題也日益突出；由于人口迅速增長(zhǎng)，加快了對(duì)水資源的消耗，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展嚴(yán)重，污染了水體，森林破壞改變了蒸發(fā)和徑流方向，使土地不斷的沙漠化；風(fēng)沙越來(lái)越大，濕地越來(lái)越少，使世界面臨水的危機(jī)。

盡管如此，人類還是不斷的浪費(fèi)水資源，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有一些這樣的人，他們沒(méi)有一絲一毫的保護(hù)意識(shí)，他們寧愿看著水管大開(kāi)著也不愿意伸出手去關(guān)，讓那些清澈的自然水，無(wú)節(jié)制的流淌，造成了水資源的大量流失，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不止一次地拿著水管亂噴亂射；還有一些工廠把污水排到了河里，讓本來(lái)清澈的小河變得烏黑烏黑。

地球是唯一的在浩瀚的宇宙中只有一個(gè)地球，也只有它能適應(yīng)我們生存。人類是文明的，讓我們珍惜每一滴水，從我做起，從身邊的小事做起，希望我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，保護(hù)賴以生存的地球。

小學(xué)生節(jié)約用水共情演講稿400字(篇三)

各位老師、同學(xué)們：

早上好!我今天講話的題目是勤儉節(jié)約美德不能丟。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢大守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國(guó)家的建國(guó)方針，建國(guó)初期，曾說(shuō)要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)這樣一個(gè)勤儉建國(guó)的方針。正是這一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。

我們知道，改革開(kāi)放后，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。

但是近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作過(guò)時(shí)的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象，在我們的學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書包、文具、還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果、點(diǎn)心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等等。勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎?答案是否定的。

勤儉是建立在勤與儉的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。歷多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。

在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講勤儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，勤儉節(jié)約美德更不能丟。讓我們大家共同努力，千萬(wàn)不要讓有限的水電資源像我們有限的時(shí)間那樣匆匆的流逝，永遠(yuǎn)無(wú)法追回!

謝謝大家!

小學(xué)生節(jié)約用水共情演講稿400字(篇四)

有這樣一件事情：有一個(gè)地方發(fā)生了旱災(zāi)，一頭老牛奮不顧身攔住運(yùn)水的軍車，任憑主人抽打，它硬是不走，最后，它把拼死奪來(lái)的三斤水讓給了自己的孩子——小牛。這件事，既體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，也顯現(xiàn)出了水的珍貴。

在這個(gè)地方，水是第一重要的，他們節(jié)約用水，水就是他們的生命?？墒?，生活在我們這兒的人呢，洗筷子洗碗明明可以用很少的水，可大人們卻把水龍頭開(kāi)到最大，不惜讓水嘩嘩地流著；沖馬桶時(shí)，明明可以用洗腳水、洗碗水，可有人卻偏偏要用水箱里的水；洗菜的水明明可以澆花，可很多人卻總要用清水澆灌……這樣的例子不計(jì)其數(shù)。我們這兒的人真是生在福中不知福呀。

每年的三月二十二日是世界水日，這一天就是提醒我們要節(jié)約用水。大自然的資源不是用之不竭的，總有一天會(huì)枯竭。地球上的水如果用一杯水表示，那能喝的淡水只是其中的一小勺。我們要銘記這一天，不僅在這一天要節(jié)約用水，而且要天天節(jié)約用水。

節(jié)約水有好多種小方法：可以把一塊磚或一個(gè)裝滿水的可樂(lè)瓶子放在水箱里。這樣，不但沖水不受什么影響，而且能節(jié)約很多水；可以把淘米的水用來(lái)洗第一遍碗……像這樣的小竅門還有很多很多。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。不要讓世界上的最后一滴水是人類的眼淚。請(qǐng)大家節(jié)約每一滴水。