小學(xué)生作文我的新發(fā)現(xiàn)。
學(xué)生時代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，寫作文是內(nèi)心交流的一種方式，開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點，特別是開頭一定要寫好。那么寫好作文的要點是什么呢？請你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《小學(xué)生作文我的新發(fā)現(xiàn)》，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
今天，我有個特大的發(fā)現(xiàn)。
今天太熱了，屋子里簡直就像個蒸籠，把我蒸得大汗淋漓。我是個大胖子，怕熱是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我趕緊打開風(fēng)扇，二檔風(fēng)太大了，一檔又太小了。開來開去我總是不滿意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，電風(fēng)扇不知被什么震了一下，也轉(zhuǎn)了起來。我感到納悶，是什么使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來了呢？難道是我手上的扇子？
我為自己的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，于是我拿著扇子又對著電風(fēng)扇扇了幾下，電風(fēng)扇有點抖動。而且扇葉也轉(zhuǎn)動了一下。于是我把扇子再用力一點扇，啊哈，風(fēng)扇又轉(zhuǎn)快了一點。我興奮地哇哇大叫，把爸爸吸引來了，爸爸說干什么。我說：這個風(fēng)扇我沒開它也轉(zhuǎn)。爸爸搖搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：是哦，又一個瓦特牛頓即將誕生嘍。這時我已經(jīng)出了很多汗了，但是為了我的新發(fā)現(xiàn)，出血我也樂意，一點汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續(xù)扇，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得越來越快。我也像個瘋子一樣跟著風(fēng)扇手舞足蹈。不一會兒風(fēng)扇就轉(zhuǎn)得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過來。媽媽，你信不信，我不開風(fēng)扇，風(fēng)扇也能轉(zhuǎn)？媽媽幾步走過來，我又示范了一遍，媽媽連聲稱贊：嗯，嗯，是哦，我寶寶讓媽媽長見識了噢。
風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來的原理我是知道，可是我能用手使風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來我還是第一次知道。
???在一個月前，爸爸給我買了一對鳥。這鳥的樣子很美。羽毛長長的，一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮，雖然和芝麻一樣大小，但十分有神，眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說：“嘿！鳥美女”。
???這兩只小鳥關(guān)在籠子里，一直生活在我們的照料下。我常想：“這些鳥兒長期在人類的護(hù)養(yǎng)下，還會自由飛翔嗎？”這個問題一直印在我的腦海里。每當(dāng)看到鳥兒，我便會想起這個問題。于是，我打算觀察鳥兒們的舉動，解開這個謎。
???一連幾個星期，每天一放學(xué)，我就跑到陽臺上看我的“波兒”和“浪兒”。我多次試著把籠門打開，看它倆是否能在封閉的陽臺上飛一飛！唉，這兩只笨鳥！無論我怎樣把籠門打開再關(guān)上，關(guān)上再打開……它們最多只是停下口中的食，直愣愣地盯著門。有時從嘴角翻下一粒米，真傻！我這樣做它們都不懂，一切努力都無濟于事。真讓我又好氣又好笑。
???一天，我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了?；貋硪院?，才想起我那可憐的小鳥已經(jīng)餓了一整天了！急忙到陽臺上給它們喂食?？苫\里還哪有它們蹤影。我急得到處找，無意中發(fā)現(xiàn)籠門開了！焦急之中我的'心情又增添了幾份欣喜。再仔細(xì)看看，裝食的袋子竟然被啄破了，米已灑出了一點點。記得我每次都把米粒袋放在窗戶臺卜的竹筐中，它們應(yīng)該知道呀！后來我才想到，鳥兒們天天看我喂食，在無意或有意中，早就覺察到了放食的地方。噢！按著這個道理，我明白了，原來當(dāng)我開、關(guān)門時。小鳥注意到了我的動作，久而久之，也就明白了“逃”出去該怎樣做。
???正當(dāng)我思索時，兩聲鳥叫打斷了我的思路。?。∷鼈冊谂懿綑C后面躲著。我趕快喊爸爸來幫忙，捉住了這兩只調(diào)皮的小家伙?？伤鼈兇蟾艊L到了自由的甜頭，竟然為了自衛(wèi)，咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說不出的高興：“??！我發(fā)現(xiàn)了，鳥兒關(guān)在籠子里并沒有完全喪失自衛(wèi)、自理的能力！在必要的時候，它們會用這些能力保護(hù)自己！”
一天下午，我在陽臺上有了一個令人興奮的新發(fā)現(xiàn)。我在找到一個很大的螞蟻洞。
螞蟻洞很大，洞口有一厘米寬。有許多黑色的螞蟻繁忙、快速地跑進(jìn)跑出，好像地上覆蓋了一片黑壓壓的積雨云。螞蟻們在花盆中用觸角頂來頂去，我覺得它們太餓了。高中作文于是從里屋拿了一些美味可口的肉松小心翼翼地放到花盆的邊緣。
這時，螞蟻們像小學(xué)單元作文一群饑不擇食的流浪漢們，迅速來到肉松旁。試圖將食物搬回家?？墒?，肉松對于一只小螞蟻來說有一點重，它們搬不動。
于是，它們派出幾位通訊員回自己的老巢，叫一些身強力壯的救兵前來支援。而自己卻守在這美味的食物旁邊，用觸角頂一頂，好像是想先品嘗一下味小學(xué)升學(xué)作文道。又一群螞蟻來了，它們用細(xì)長的觸角互相觸碰著，齊心協(xié)力地將肉松扯成小塊，然后用力將美味搬回螞蟻洞。一只小螞蟻正拼盡全力的抬著美味往前走著，可食物太重了，正搖搖欲墜往下掉時，旁邊的螞蟻就迅速沖上前去，齊心協(xié)力地把食物搬走，絕不怠慢。
當(dāng)快要到洞口的時候，它們好像在想：嗯，馬上可以吃到辛苦搬來的肉松了!伙計們，快點，快點!不要讓我們的辛苦白費呀!其它螞蟻似乎聽懂意思，更來勁兒了!它們便以火箭一樣的速度沖進(jìn)了螞蟻洞，想爭著得到蟻后的犒賞。
瞧，這就是我的新發(fā)現(xiàn)一群團結(jié)一致的黑螞蟻和一個很大的螞蟻洞。我學(xué)到了螞蟻團結(jié)一致，齊心協(xié)力和努力勞動的精神，多么神奇呀!
叮鈴鈴上課鈴想起來了，大家一起涌進(jìn)了教師，投入到有一個學(xué)習(xí)的環(huán)境中去。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)程老師走了進(jìn)來，站在講臺上開始上課。一上課，程老師就對我們說：同學(xué)們！你們都聽過音樂，但你們聽過用杯子演奏出來的音樂嗎？底下的同學(xué)們開始七嘴八舌的討論起來。討論結(jié)束，曹天樂那組由李舜心做為代表發(fā)言。他說：我見過用杯子吹出來的音樂，可好聽呢！那你試過嗎？程老師問。這道沒試過李舜心摸了摸頭。沒事，今天我們就來親手試一試用杯子敲出音樂！全班立刻興奮起來。
只見程老師拿來７個玻璃杯，在里面各倒了一些水，又拿出一雙筷子；一邊敲，一邊聽。一會兒，程老師就調(diào)出了哆來咪發(fā)少拉稀。程老師又從口袋里拿出一張紙。哦，原來紙上寫的是《小星星》這首兒歌的樂符，程老師為我們敲奏出動聽的音樂。同學(xué)們都躍躍欲試，程老師依次都讓大家上來演奏。我坐在座位上，聽著動聽的樂曲，想著有趣的發(fā)現(xiàn)。我在想，還有什么樂器像杯琴一樣呢？我在書上找到了答案：還有笙排簫編鐘是根據(jù)這杯琴的原理做出來的。
告訴你們杯琴的原理是什么呢？它的原理是：在玻璃杯里裝上不同分量的水，杯子里剩下空氣的量也就不同，這樣就可以敲出不同的音樂?？?，神奇吧！
這就是我數(shù)學(xué)課上的新發(fā)現(xiàn)！
最近兩天，我抓了一大袋西瓜蟲：胖的、瘦的、大的、小的，形態(tài)各不相同。嘿，還別說，我還發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲的一個秘密呢。
那天，我坐在窗臺上，隨手捉了一只西瓜蟲，放在桌子上觀察：它青黑色的身軀，肥頭肥腦，搖擺著橢圓的身子，還挺象胖乎乎的企鵝哩!我剛一放下它，它便使勁舞動長須，飛快舞動七對腳，哧溜一聲竄了出去，滿桌亂跑。我趕忙用兩指輕輕一掐，又把它捉回了盒子。我瀏覽了一下我的寶葫蘆，突然發(fā)現(xiàn)了一只與眾不同的小蟲：上半身淡灰，下半身呈深黑色。我心想：哎喲，我只在書上見過雙面龍蝦，可從沒見過雙面西瓜蟲啊!
我迫不及待地打開電腦，想從中得到答案。哈!有了百度真方便，要啥有啥一點通?？戳宋鞴舷x的相關(guān)內(nèi)容，我才恍然大悟：原來，西瓜蟲又名球潮蟲，屬甲蟲科。由于祖先生活在水里，所以至今仍喜愛潮濕、陰涼的地方。甲蟲都得有一個脫皮階段，它也不例外。不過，球潮蟲比較特殊，是先脫上半身，24小時后再脫下半身。而我這只正好是在脫皮過程中的小蟲，所以看到了奇特的雙面現(xiàn)象。
看來，大千世界確實有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，真是學(xué)無止境啊!
一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來。
當(dāng)時，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當(dāng)我拿起尺子時，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了!
我想，它既然能翻動書本，能不能吸小紙片呢?我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片。嗖呵，還沒等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。debasrideb.com
為什么會這樣?在好奇心的驅(qū)使下，我問了媽媽?？蓩寢寘s一臉茫然，有這么回事?我還不知道呢!她也解釋不清這一現(xiàn)象?？磥砦抑缓昧镣跖?，請教無言老師《少年百科》------作文
找到了!找到了!我萬分激動地告訴媽媽，尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后，它就會帶上強有力的吸力。所以，我們才會見到，紙片被尺子吸上來的奇跡。
看來，只要做個有心人，細(xì)心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人!
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