[參考]幼兒園大班幼兒游戲活動計劃1000字系列6篇

幼兒游戲活動計劃。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“幼兒游戲活動計劃”。

計劃的制定比計劃本身更為重要。如果一個人活得沒有計劃，那他將光陰用在自身的疏懶與安逸上。有條理性的活動計劃會更吸引人的參與，活動計劃書就是要告訴參與者，占用時間做這個活動能夠得到什么。關(guān)于好的活動計劃要怎么樣去寫呢？或許"幼兒園大班幼兒游戲活動計劃"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你的品鑒！

幼兒園大班幼兒游戲活動計劃 篇1

一、幼兒發(fā)展情況

我們班的幼兒思維較活躍、求知欲強，平時對事物的好奇心強，凡事愛問：為什么，對周邊事物喜歡探根究底，更樂意親手去嘗試一下。由于一些涉及到太空題材的動畫片的播出，班上很多的孩子在區(qū)域活動中熱衷參與繪畫、拼插各種飛行器的活動，很多幼兒想象力豐富，能構(gòu)思出與眾不同的飛行器。通過平時的動手做、游戲樂活動的開展，幼兒已具備一定的做與玩的能力，但還有一部分幼兒之間缺少交流與互助合作的精神，還停留在自玩自樂的層面上。

二、活動背景條件

1、近期由于一些涉及到太空題材的動畫片：如《宇宙英雄奧特曼》、《飛天小女警》在各個電視臺的熱播，很多孩子迷上了神秘的太空世界，對各種飛行器有了強烈的探索欲望。在孩子們的提議下，我們與全班幼兒共同商討指定了一系列的活動，并將游戲命名為：進入太空的夢想由孩子自己動手動腦，在區(qū)域活動中進行繪畫、利用積木拼插各種飛行器的活動。很多孩子都能掌握一些簡單飛行器，如小飛機、飛碟的制作方法，并且在制作過程中能充分體現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。

2、20xx年10月15日，38歲的中校航天員楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心乘座我們中國人自行設(shè)計制造的載人飛船成功飛向太空，并成功的返回。這個令所有中國人振奮的喜訊同樣也使我們班的孩子興奮不已。很多孩子將有關(guān)內(nèi)容的報紙、畫報上的圖片搜集起來，在老師的倡議下，共同設(shè)置了一個新聞角，紛紛表達自己對中國第一位宇航員的崇敬之情。并且在游戲活動中能將這一內(nèi)容加以表現(xiàn)。

3.在我們一貫的教育理念影響下，我班的家長非常理解并積極地加入孩子們的活動，他們支持幼兒的想法，能幫助幼兒一同搜集材料、共同設(shè)計與制作，這次在我市博物館舉辦了中國航空展覽，我們班許多家長都帶孩子進行了參觀，不僅豐富了孩子的科學(xué)知識，還拓展了孩子的視野。為本次活動的成功開展奠定的基礎(chǔ)。

三、活動目標

1、創(chuàng)新能力：能利用各種廢舊材料自主設(shè)計、創(chuàng)造出形態(tài)各異的飛行器。

2、語言能力：能用語言大方地向同伴介紹飛行器的構(gòu)造和特點，并能尊重他人的想法，樂于傾聽。

3、社會性能力：學(xué)會與同伴合作，共同設(shè)計、制作飛行器，并學(xué)會協(xié)商解決活動中遇到的問題。

4、探索能力：鼓勵幼兒利用各種輔助材料探索使飛行器上天的辦法，從而體驗成功的快樂。

四、活動準備

1、環(huán)境材料的準備：

（1）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室內(nèi)布置由幼兒、教師、家長共同收集的太空宇宙的圖片、飛行器的模型和玩具

（2）、材料準備：大紙箱、各種紙、盒子、可樂瓶、酸奶盒、筷子、橡皮筋及各種輔助材料膠水、美工剪刀、雙面膠等

2、知識技能的準備：

（1）、在區(qū)域活動中，利用繪畫、用積木拼插的方式設(shè)計過一些飛行器。

（2）、事先了解并掌握一些飛行器的制作方法及所需要的制作材料。

五、活動流程

1、導(dǎo)入：

教師：最近我們的國家發(fā)生了一件振奮人心的大事，誰知道是什么事呢？（幼兒回答）對，我們中國的宇航員楊利偉乘坐我們國家自己設(shè)計、研制的宇宙飛船成功的進入了太空。今天，讓我們班的小朋友一起去參觀發(fā)射場吧，可是沒有飛行器怎么辦呢？讓我們大家自己動手設(shè)計、制作飛行器吧。

2、分組設(shè)計：我們曾設(shè)計過飛機和飛碟。今天我們用各種廢舊材料來為自己制造各種不同的飛行器。

指導(dǎo)重點：鼓勵幼兒以小組為單位討論，形成設(shè)計方案，在此過程中體現(xiàn)小組之間的交流、傾聽、吸納。

小組商討：你們想造什么樣的飛行器呢？用什么材料制作呢？

教師：小組長，你們?nèi)ハ嗷枂柨矗瑒e的組制作的是什么樣的飛行器，你們碰到的難題也可以請別人幫忙想辦法解決。

3、動手做活動：進入太空的夢想

幼兒自由選擇材料操作，教師巡回幫助。這時，幼兒首先得尋找與自己的設(shè)計相符的材料，或根據(jù)材料來更改設(shè)計方案。

幼兒可以用用紙板和筷子做飛機、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等；指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒積極合作，發(fā)揮小集體的合力，時刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動的一員，積極參與和示范。

4、游戲

（1）教師：飛行器制作好了，現(xiàn)在讓我們把它們送到發(fā)射場，在指定的發(fā)射區(qū)域內(nèi)發(fā)射自己制作的飛行器。（幼兒自由投擲）

指導(dǎo)重點：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢？（可請幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補）鼓勵幼兒之間交換玩飛行器。

（2）教師：請小朋友們想想看，你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠呢？

指導(dǎo)重點：（幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力想辦法、并選擇各類輔助材料）

如：用橡皮筋彈射、用可樂瓶發(fā)射等各種方法

（3）教師：讓我們大家一同到外面去發(fā)射飛行器吧。

指導(dǎo)重點：：（在游戲過程中，使幼兒充分體會到同伴互助和伙伴共同游戲所帶來的愉快情緒。）

幼兒園大班幼兒游戲活動計劃 篇2

活動目標：

1、學(xué)習(xí)運用多種感官感受味道，并進行通感聯(lián)想、感受味道與音樂、色彩的互通性。

2、發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美情趣。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

活動準備：

1、幼兒已具備有關(guān)冷暖色調(diào)方面的知識。

2、布置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。

3、提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。

4、《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。

5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板。

活動過程：

一、導(dǎo)入

聽說“樂樂食品城”開張了，樂樂經(jīng)理邀請我們大二班的小朋友當一回“小小品嘗師”，去食品城品嘗一下美味佳肴，好嗎?

讓我們出發(fā)吧!

二、過程

1、“食品城”到了，讓我們盡情地享用吧!幼兒隨意品嘗食物。

2、“小小品嘗師”請過來吧!(將幼兒集中)。教師提問：

(1)說一說食品城有哪些食品?

(2)你品嘗了什么?什么味道?品嘗以后有什么感覺?

3、小朋友講得真棒。樂樂經(jīng)理給你們每人準備了一面鏡子，請你們對著鏡子一邊品嘗食品，一邊品嘗食品時的臉部表情畫下來。然后根據(jù)自己品嘗食品后的感覺選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面制作四張表情卡，聽明白了嗎?

(在此過程中，教師提醒幼兒，可以邊品嘗邊制作。做好以后把自己的作品與同伴或老師自由講講。)

4、游戲：看表情卡猜食物。幼兒出示的作品，讓大家猜猜自己吃了什么食品?并簡單說說為什么選擇不同的色卡來表示。

5、小朋友講得真好，樂樂食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?

6、食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什么味道?

7、樂樂經(jīng)理準備了兩段曲子請你們欣賞。

(1)播放《喜慶》的音樂。

提問：聽了這段曲子你們有什么感受?讓幼兒充分表達以后，教師揭示曲子的名稱叫《喜慶》。能否用你們制作的表情卡來表示這段音樂呢?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對音樂的理解，選擇表情卡相匹配，并說出自己的感受。

(2)我們再來聽聽還有一段什么曲子?播放《二泉映月》的音樂。

提問：聽了這段曲子你心里感覺怎樣?能不能根據(jù)自己的感受選用表情卡?讓幼兒充分表達以后，教師揭示曲子的名稱叫《二泉映月》，講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。

三、結(jié)束

1、今天，我們在“樂樂食品城”玩得開心嗎?說說你們都有

哪些收獲?(幼兒隨意講述自己體會)

2、我們的收獲可真多，不僅品嘗了食物、制作了表情卡、欣賞了音樂，還發(fā)現(xiàn)食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。

3、讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧!

幼兒園大班幼兒游戲活動計劃 篇3

目標：

1．嘗試用鋸子將泡沫塑料鋸開，使用錘子和釘子將鋸好的材料組裝成“家具”。

2．在制作前繪制設(shè)計圖，嘗試有目的地制作。

3．學(xué)習(xí)安全使用鋸子、錘子等工具。

準備：

1．將醫(yī)用膠布和毛線纏繞在長約30厘米的鋸條的一端，做成簡易的鋸子，或購置便于幼兒單手持握的小型鋸子；兒童手套。

2．泡沫塑料，軟木板(如裁成邊長為10厘米的正方形，長15厘米、寬10厘米的長方形)，錘子，長鐵釘。

3．將若干家具(床、桌子、凳子等)的圖片布置在墻上。

玩法說明：

幼兒自主設(shè)計“家具”，并繪制設(shè)計圖，然后用鋸子將泡沫塑料鋸成所需要的形狀，用錘子、釘子將塑料泡沫和軟木板釘在一起，組裝成“家具”。

指導(dǎo)要點：

1．活動新推出時，幫助幼兒明確操作流程，即先規(guī)劃后裁制，最后組裝；提出安全使用鋸子、錘子等工具的要求，明確在使用過程中保護自己和同伴的方法；組織幼兒討論合理規(guī)劃、使用材料的方法，如從材料的邊緣開始使用，及時將散落的材料收回筐中等。

2．如果幼兒一開始就急于使用鋸子等工具進行操作，可提醒幼兒先想一想要做一個什么樣的家具，并把它畫下來。

3．有的幼兒進區(qū)后遲遲不動手，可能是在構(gòu)思，教師不要急于干涉。如果一段時間后幼兒還是不動，教師可提問：“你在想什么?”“有什么困難嗎?”如果幼兒在設(shè)計上有困難，教師可引導(dǎo)幼兒觀察墻上的家具照片并進行模仿。如果幼兒在繪圖上有困難，教師可引導(dǎo)幼兒用語言描述所構(gòu)想的家具式樣，協(xié)助幼兒繪制設(shè)計圖。

4．觀察幼兒使用鋸子時雙手能否協(xié)調(diào)配合，鋸子的抓握方式是否安全。

5．觀察幼兒能否依照自己的設(shè)計鋸出相應(yīng)的形狀。如果幼兒在形狀的切割上有困難，可引導(dǎo)幼兒先用鉛筆在泡沫塑料上畫出相應(yīng)的形狀再鋸。

6．觀察幼兒是否有合理利用材料的意識，能否從泡沫塑料的邊緣開始使用。

7．觀察幼兒是否明確各部分材料間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，能否用錘子、釘子將軟木板和泡沫塑黼一起，組裝成“家具”。

延伸活動：

用顏料裝飾自制的家具，用于“娃娃家”等角色游戲。

摘自：《幼兒教育》20xx.04

幼兒園大班幼兒游戲活動計劃 篇4

活動過程：

一、練習(xí)行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

三、互動游戲：

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2、游戲進行兩

遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動?；顒拥某晒κ窍矏偟?，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束。

幼兒園大班幼兒游戲活動計劃 篇5

游戲目標：

1、練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)__和靈敏__.提高平衡能力.

2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。

游戲準備：

腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3倍)

游戲玩法：

將幼兒分____數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設(shè)置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。

老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。

在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

游戲規(guī)則：

1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后才能救小精靈。

2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返

##結(jié)束

幼兒園大班幼兒游戲活動計劃 篇6

游戲目標：

1、讓幼兒初步理解矛和盾是我國古代戰(zhàn)爭時用的武器。

2、通過講解、示范、練習(xí)、游戲，讓幼兒獲得玩矛和盾時一手要用矛攻擊對方，同時另一手要用盾保護自己。培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。3、使幼兒懂得安全游戲，進一步感受游戲的樂趣。

游戲準備：

1、自制玩具矛和盾人手一副。

2、音樂磁帶“中國功夫”;“雪花和雨點”，錄音機一臺。

3、對矛和盾有一定的了解。

4、小頭盔每人一只。

游戲過程：

1、老師播放音樂“中國功夫”幼兒跟著老師邊聽音樂邊做律動。

2、出示玩具矛和盾引起幼兒游戲的興趣。

3、通過老師講解讓幼兒初步理解矛和盾是我國古代戰(zhàn)爭時用的武器。

4、幼兒游戲“有趣的矛和盾”

(1)兩人一組一人拿矛一人拿盾自由游戲。老師指導(dǎo)幼兒一人用矛攻擊一人用盾保護自己。

(2)兩人一組各拿一副矛和盾合作游戲。播放音樂“中國功夫”增

加游戲樂趣。老師指導(dǎo)幼兒游戲時一手要用矛攻擊對方同時另一手要用盾保護自己。提醒幼兒不能攻擊對方臉部，增強安全意識。

(3)每人戴好頭盔繼續(xù)進行游戲。引導(dǎo)幼兒在一定的范圍內(nèi)向?qū)Ψ經(jīng)_擊進行游戲。

(4)分組請客人老師和自己玩游戲。

5、放松游戲：“雪花和雨點”。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《[參考]幼兒園大班幼兒游戲活動計劃1000字系列6篇》一文，希望能解決您找不到幼兒園游戲時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒游戲活動計劃專題，希望您能喜歡！