小學(xué)生作文大海怎么寫(xiě)800字通用

小學(xué)生作文大海。

當(dāng)下是寫(xiě)作最好的時(shí)代，寫(xiě)作是展示個(gè)人能力的放大器。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么到底怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？編輯特別編輯了“小學(xué)生作文大海怎么寫(xiě)”，歡迎分享給你的朋友！

小學(xué)生作文大海怎么寫(xiě)(篇1)

從前，小水滴和大海是冤家.小水滴每天都會(huì)找大海談一談自己的作用，但是，每一次它們都會(huì)吵得翻江倒海、日月無(wú)光.可是結(jié)果呢，總是大海贏.可小水滴勢(shì)不罷休，還堅(jiān)持每天都來(lái).

一天中午，小水滴來(lái)到了大海的身旁，為了報(bào)仇雪恨，它用盡了渾身的力氣，舉起了一塊小石頭，它累得筋疲力盡.終于，把它拋進(jìn)了大海.正巧大海在睡午覺(jué)，咚!把大海吵醒了.大海對(duì)小水滴說(shuō)：“小東西，你真是知好歹，偏偏這時(shí)候來(lái)找我.你還不死心嗎?”對(duì)，那好，今天我就來(lái)陪一陪你.

大海說(shuō)：“你看我，無(wú)邊無(wú)際，還養(yǎng)育了無(wú)數(shù)條五彩繽紛的魚(yú).它們有大的，有小的，有胖的，有瘦的.在我的肚皮上，高大的輪船在航行，肚皮里，潛水艇在探索.而且，我不像你，太陽(yáng)一曬到身上就被蒸發(fā)了.

小水滴不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我小水滴，就沒(méi)有你大海，你是由我組成的.不積小流，無(wú)以成江海嘛.它們倆都洋洋得意，一副很驕傲的樣子.

幾天后，小水滴由于沒(méi)有投入大海的懷抱，被太陽(yáng)曬干了.很多年后，大海由于沒(méi)有小水滴的補(bǔ)充，也逐漸地干涸了.

又過(guò)了幾年，由于很多小水滴不斷地努力，逐漸匯成了小溪、江河，最后終于變成了大海.小水滴也因?yàn)槿谌肓舜蠛?，而快?lè)地成長(zhǎng).

大海和小水滴都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)都不能沒(méi)有對(duì)方，因此成為了永遠(yuǎn)分不開(kāi)的好朋友

很久很久以前，小水滴和大海是一對(duì)形影不離的好朋友.

小水滴天天和小溪哥哥去澆灌田野，早去晚歸，櫛風(fēng)沐雨.而大海呢，每天都曬著暖和的太陽(yáng)，高興時(shí)，一個(gè)勁涌上岸邊，生氣時(shí)，沖到巖石上，濺起幾十丈高的浪花，每天得意洋洋的.

大海見(jiàn)小水滴受到了人們的愛(ài)戴，非常嫉妒，有一次，大海見(jiàn)到了小水滴，“用千里之遙，不能形容我的的遼闊，千仞之高，不能形容我的深度.你這小水滴算得了什么.”大海用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)小水滴說(shuō).小水滴面不改色，說(shuō)：“不積小流，無(wú)以成江海.你這么龐大，還不是因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)我組成的嗎?”“咱們來(lái)比一比.”大海還不相信，“就比一年后誰(shuí)能讓莊稼豐收.”“好”.說(shuō)著，小水滴就去了田地，開(kāi)始一滴一滴地澆灌田野，大海卻還在懶洋洋的曬太陽(yáng)，時(shí)間快到了，他才一個(gè)浪打到了田野中，可這一個(gè)浪不但沒(méi)讓莊稼豐收，還把莊稼淹沒(méi)了，房屋沖垮了，造成了水災(zāi).

時(shí)間到了，水滴和大海見(jiàn)面，大海低下了頭，承認(rèn)自己沒(méi)有水滴的恒心、毅力.水滴也謙虛地說(shuō)：“你也有你的優(yōu)點(diǎn)，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人們可以劃著船在你身上暢游，你也給這里增添了一道風(fēng)景，不如我們以后各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為人們做貢獻(xiàn).大家以后還是好朋友，好嗎?”“好”.大海以后再也不會(huì)看不起小水滴了，和小水滴成了永遠(yuǎn)的好朋友!

小學(xué)生作文大海怎么寫(xiě)(篇2)

小水滴與大海的故事

小水滴與大海的故事

小水滴助人為樂(lè)，他澆灌了快被太陽(yáng)曬干的小樹(shù)苗，跟著小溪哥哥去澆灌田野，小水滴帶著他的朋友們，來(lái)到了沙漠里，不辭辛勞，堅(jiān)持不懈的滋潤(rùn)著沙土，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，沙漠變成了一片綠色的海洋.

小水滴受到人的愛(ài)戴，大?？吹搅诉@一切，很嫉妒小水滴，心想：“用千里之遙，不能形容我的遼闊；用萬(wàn)仞之高，沒(méi)法形容我的深度，他一個(gè)小小的水滴算什么?哼，真是自不量力!”大海找到小水滴，說(shuō)道：“小水滴，我倆比一比，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿透巖石，誰(shuí)的本領(lǐng)就.”小水滴同意了，他每天不辭辛勞，不分晝夜地穿透巖石.而大海呢?每天太陽(yáng)出來(lái)時(shí)還懶洋洋地睡著，高興時(shí)就“嘩”地一下涌上岸邊，不高興時(shí)就卷起幾丈高的浪花……

規(guī)定的時(shí)間到了，小水滴穿透了巖石，而大海使出全身力氣，石頭還是無(wú)動(dòng)于衷，最后，小水滴勝利了，大海不得不承認(rèn)沒(méi)有小水滴那樣的毅力.

難忘的一件小事

那是我上三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件小事，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久卻一直保留在我的記憶深處.

記得那是一個(gè)中午的午飯時(shí)間，我看了看裝菜桶，里面的菜顏色真難看讓人看了就沒(méi)食欲，“肯定不好吃!”我自言自語(yǔ)地說(shuō).同學(xué)們這會(huì)兒把飯都吃完了，而且看起來(lái)還吃得津津有味.我看了這個(gè)場(chǎng)面覺(jué)得既饞又餓，這時(shí)候我看到我的好朋友孟旋軼在吃一包餅干，哈哈有救兵了!我快速地跑過(guò)去讓他給我?guī)讐K充饑，他看我餓得的肚子咕咕于是便給我了一塊餅干.可是我還是很餓，就想再要一塊，他氣憤地說(shuō)：“都給你過(guò)了，還想要，休想!”然后把餅干放進(jìn)了書(shū)包，事情就這樣發(fā)生了.

中午睡覺(jué)的時(shí)候，我專(zhuān)門(mén)睡到了椅子上想拿孟旋軼的餅干，他剛轉(zhuǎn)過(guò)頭去我立刻把他的書(shū)包拿了過(guò)來(lái)，這時(shí)候孟旋軼又把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我嚇得直打冷戰(zhàn)，這次我迅速地把書(shū)包拿了過(guò)來(lái)，拿出餅干正想打開(kāi)，我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話“不能沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意去拿別人的東西!”，于是我又把餅干放了回去.

通過(guò)這件事情我深切地明白了這句古語(yǔ)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的含義.

小學(xué)生作文大海怎么寫(xiě)(篇3)

???雖然我家住在遠(yuǎn)離大海的曲阜市，我卻有機(jī)會(huì)見(jiàn)到了大海。

???今年暑假，爸爸媽媽決定帶我和哥哥去青島旅游，這實(shí)在太好了，我高興得又唱又跳。我等呀，盼呀，恨不得一下子飛到青島，親眼見(jiàn)一見(jiàn)夢(mèng)想中的大海。

???這一天終于來(lái)到了。我們是下午四點(diǎn)到的青島。剛在青島飯店住下，我和哥哥就迫不急待地請(qǐng)求爸爸帶我們?nèi)ズ＿呁?。爸爸欣然同意了。我們下了公共汽?chē)，順著中山路才走了幾分鐘，就聽(tīng)到了“嘩嘩”的海浪聲。我的心怦怦直跳，腳步也不由自主地加快起來(lái)。不一會(huì)兒，明晃晃的大海展現(xiàn)在我面前，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際。夭空不像以前那么高了，彎著腰，低著頭，和大海連在了一起。我想象中的大輪船忽然變小了許多。藍(lán)的大海泛著滾滾的浪花，噴著白色的泡沫，推著一排排的海浪涌向岸邊。浪頭打在礁石上，濺出了許多水花，飛向空中，陽(yáng)光一照，五顏六色，變成了顆顆珍珠。

???我們不覺(jué)得累了，也不覺(jué)得餓了，飛快地奔向海灘。到了水邊，我和哥哥試著將雙腳放進(jìn)了海水里，海水有點(diǎn)涼。開(kāi)始，我們有些害怕，看到別人在海水里盡情玩耍，我們也大膽起來(lái)。忽然一個(gè)海浪打來(lái)，我們的褲頭被打濕了，背心濕了，頭發(fā)也濕了。海水打進(jìn)了我的嘴里，啊，又咸又苦。這時(shí)，我們忘記了害羞，脫下褲頭、背心，往岸上一扔，泡進(jìn)海水里。我們頭朝岸，雙手撐著沙子，屁股朝著大海。海浪不停地拍打著我們的`小屁股，不一會(huì)兒，我們的屁股打紅了，也不覺(jué)疼。海水一會(huì)兒把我推到岸上，一會(huì)兒把我們帶回海里?，F(xiàn)在我們什么都忘記了，只知道玩呀、笑呀，喊呀，鬧呀……

???天漸漸黑了，海水慢慢向后退。我們依依不舍地告別了大海，回到了青島飯店。這時(shí)我們才發(fā)覺(jué)指甲禿了，腳底板嫩了，頭發(fā)里滿(mǎn)是沙子，肚子癟癟的。

???大海太迷人了，大海給了我勇氣，給了我知識(shí)，給我留下了深刻的印象。大海實(shí)在太可愛(ài)了。

小學(xué)生作文大海怎么寫(xiě)(篇4)

我生長(zhǎng)在美麗的濱海小城—鲅魚(yú)圈。大海是我的朋友。每當(dāng)我走進(jìn)大海，就仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。

走進(jìn)海濱公園，就感到一股清爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)。放眼望去，水連著天，天連著水，水天一色。幾艘魚(yú)船像片片樹(shù)葉在海面上游曳著，銀白色的海鷗在空中盤(pán)旋遨游，一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)又漂浮在海面，清脆的叫聲伴著歡樂(lè)的波濤，耳畔不時(shí)傳來(lái)大海陣陣的優(yōu)美旋律，讓人留戀，讓人感慨。

迎著咸腥的海風(fēng)，我來(lái)到海灘上，腳下踩著金黃色的沙灘，感覺(jué)軟綿綿的，一點(diǎn)也站不牢實(shí)。這時(shí)的大海，煙波浩渺，漣漪微蕩，好像披著輕紗的少女在那里輕歌曼舞。

我正品嘗著大海的滋味，感受著大海的浪漫，突然，洶涌澎湃的海浪來(lái)了。海水失去了剛才那種寧?kù)o和溫柔，撲天蓋地，它好似脫韁的野馬，咆哮著涌向海灘，只見(jiàn)那茫茫無(wú)邊的大海，海浪濤天，一浪高似一浪，發(fā)出震耳欲聾般的吼聲。海鷗還是那樣自由地遨游，星星點(diǎn)點(diǎn)的魚(yú)船卻搖來(lái)蕩去。站在沙灘上看海的我，喜歡那出簇?fù)矶鴣?lái)得浪花，也喜歡一只只在天空展翅的海鷗，它們似無(wú)數(shù)怒吼的雄鷹，又如萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。

人們?cè)谶@里歡快的游玩著，觀賞這美麗的大海，并發(fā)出對(duì)大海的無(wú)限贊嘆和遐想。

我愛(ài)你，美麗富饒的渤海灣。

小學(xué)生作文大海怎么寫(xiě)(篇5)

在20xx年夏季的一個(gè)夜晚，海面上傳來(lái)了一陣陣濤聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是大海的孩子們正在討論誰(shuí)為能源做的貢獻(xiàn)最大。

潮汐哥哥驕傲地說(shuō)：“我的功勞當(dāng)然是最大的，人們根據(jù)我的變化規(guī)律，編制出各地每天的潮汐與潮流預(yù)報(bào)，潮汐電站與潮流電站可根據(jù)預(yù)報(bào)表安排發(fā)電運(yùn)行。現(xiàn)在人們都利用我來(lái)發(fā)電?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)這些年的努力，建設(shè)了大量的大型現(xiàn)代潮汐電站，每年發(fā)電量大約為1.2×1012千瓦呢，又沒(méi)有污染，又可以再生，人類(lèi)都夸我的本領(lǐng)大!”

石油小弟氣得直跺腳，不服氣地說(shuō)：“別過(guò)河拆橋，雖然我現(xiàn)在所剩無(wú)幾，想當(dāng)年我輝煌時(shí)，人們可是處處都用到我，汽車(chē)更是離不開(kāi)我。盛世時(shí)不是我的功勞，誰(shuí)能讓汽車(chē)那個(gè)大家伙動(dòng)起來(lái)?還不是人類(lèi)當(dāng)時(shí)過(guò)度開(kāi)采，現(xiàn)在誰(shuí)能比得上我?”

“你們都別吹了，牛皮也有吹破的時(shí)候。”可燃冰妹妹在邊上生氣地說(shuō)，“我的儲(chǔ)備量可比地球上所有煤炭、石油和天然氣加起來(lái)的儲(chǔ)量還要多幾倍。海底可燃冰的儲(chǔ)量至少夠人類(lèi)使用1000年?！?/p>

“數(shù)量多算什么，地上的草多著呢!一旦使用不當(dāng)，你的危害是最大的。”潮汐弟兄譏諷地說(shuō)著。

可燃冰妹妹不慌不忙地解釋道：“科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，為了獲取我這種清潔能源，世界許多國(guó)家都在爭(zhēng)先恐后研究科學(xué)且無(wú)危害的開(kāi)采方法。近幾年，中國(guó)的科學(xué)家已經(jīng)找到了新技術(shù)，在適當(dāng)?shù)?海水溫度下，把我從海底一塊塊搬出，在從海底到海面的運(yùn)送過(guò)程中，保持高壓將我固定在固態(tài)狀態(tài)下，我就不會(huì)氣化，也不會(huì)給大氣造成危害。”

一直靜靜地聽(tīng)他們爭(zhēng)論的鈾姐姐謙虛地說(shuō)：“你們知道嗎?1公斤鈾所產(chǎn)生的能量約等于2500萬(wàn)噸優(yōu)質(zhì)煤燃燒時(shí)所釋放的能量。海水里的鈾儲(chǔ)量約為40億噸，是陸地儲(chǔ)量的4000多倍。1克氚聚變成氦時(shí)，可以產(chǎn)生10度電能。據(jù)估計(jì)，海洋中氚的總含量約為25億噸，我是一個(gè)巨大的潛在能源?！?/p>

大海父親聽(tīng)了他們的交談，笑咪咪地說(shuō)：“看來(lái)你們都清楚地認(rèn)識(shí)了自己的本領(lǐng)，只有你們團(tuán)結(jié)一心，共同為人類(lèi)盡自己最大的努力，你們才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，造福人類(lèi)!”

“嘩啦嘩啦……”海浪輕輕地拍打著海岸，好像為他們的精彩發(fā)言歡呼喝彩，同時(shí)也告訴我們，他們正在焦急地等著我們，等著我們這些新一代有知識(shí)的人才來(lái)開(kāi)采利用他們。

小學(xué)生作文大海怎么寫(xiě)(篇6)

今天陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)熒デ镉巍?/p>

一路上我們非常興奮。到了海底世界，我驚喜的看到了：海星，海龜，章魚(yú)，鯊魚(yú)，烏賊，海豚，白鯨，海豹，海馬，企鵝，北極狼，中華鱘??還有許許多多，形態(tài)各異我叫不出名字的海魚(yú)。

我最喜歡龐大的海龜，海龜很大卻很靈活，樣子非?？蓯?ài)。還有海星，我用手輕輕一碰，它就一溜煙似的跑了。還有白鯨，巨大的白鯨和潛水員在深水里做游戲。還有古老的中華鱘，古老的中華鱘在水里

悠閑地游來(lái)游去，非常慢，就像一位老爺爺。最有趣的還是紅綠燈小魚(yú)，調(diào)皮可愛(ài)的紅綠燈小魚(yú)，就像一條條美麗的美人魚(yú)，我可太喜歡它們了!

游完海底世界，我們踏上了回家的路，我心里有一千個(gè)不舍，帶著眷念之情，我連連揮手告別：“海底世界的魚(yú)兒們，我還會(huì)再來(lái)看你們的！”

小學(xué)生作文大海怎么寫(xiě)(篇7)

在錦繡的北方，有一片寧?kù)o的海。一年春天，一群水滴和大海在這里發(fā)生了一個(gè)故事。春天來(lái)了，沉睡了一個(gè)冬天的小水滴們快樂(lè)地在大海爺爺?shù)膽驯е型嫠！?/p>

忽然，一顆大水滴對(duì)同伴們說(shuō)：“朋友們，大海中太無(wú)聊了，我聽(tīng)說(shuō)那邊有一條江，江邊的景色美極了，咱們?nèi)ツ峭姘?！”水滴們都不同意，紛紛說(shuō)：“不要去了，大海會(huì)干涸的！”大水滴不屑的說(shuō)：“不要緊，大海這么大，我們小小的水滴又算的了什么？”他說(shuō)到這里，水滴們有點(diǎn)動(dòng)心了。這時(shí)，一個(gè)煩悶的聲音響了起來(lái)，是大海爺爺，他說(shuō)：“水滴們，你們知道嗎？

年齡時(shí)代的荀子說(shuō)過(guò)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。你們雖小，可就是你們匯在一起才形成了我呀！”可水滴們決心以定，不理大海，隨著大水滴來(lái)到了江里。哇，岸上的景色真美??！小水滴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的在這里定了居。一天，他們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的地方，不用說(shuō)，這兒是大海呀！大海爺爺?shù)穆曇粲猪懥似饋?lái)：“水滴們，你們不要離開(kāi)了，大海是由無(wú)數(shù)顆水滴變成的，他們團(tuán)結(jié)的氣力是無(wú)限的！”小水滴們都酡顏了，他們?cè)谛闹邢胛覀儾粫?huì)再離開(kāi)了，我們也要為大海做出貢獻(xiàn)！

現(xiàn)在，用千里之遙，不能形收留海的遼闊；用千仞之高，不足以形收留海的深度。由于大海里又多了一份團(tuán)結(jié)的氣力！