[收藏]最新光陰的故事900字

光陰故事。

日常中我們不可以缺少會用到文書或文稿，常常范文將我們的寫作“烏云”一吹而光！運用好經(jīng)典范文的寫作模版，能提高我們的寫作效率，是否覺得寫范文比較難呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了最新光陰的故事，僅供你在工作和學習中參考。

最新光陰的故事【篇1】

故事：光陰荏苒

關(guān)于光陰荏苒的故事

詞目光陰荏苒發(fā)音guāngyīnrěnrǎn釋義光陰荏苒：時間一點一點的流逝。指時間漸漸地過去了。出處明羅貫中《三國演義》第三十七回：玄德回新野之后，光陰荏苒，又是新春。示例～冬春謝，寒暑忽流易。明馮夢龍《喻世明言》第一卷：光陰荏苒，不覺又捱過了二年。用法作賓語、定語；指時間飛快地流逝。

最新光陰的故事【篇2】

流年都是透明的擁抱，看也看不見。

題記

日漸長大的我依然想念每條時光的流水中，散散發(fā)光的亮點，是充滿樂趣的人和物，亦或是義無反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。

有人會告訴你：青春是綻放的花朵，用它無暇的、艷麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路；青春是火紅的驕陽，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程；青春是靈動的樂章，用它跳動的、美妙的音符譜寫出生命的旋律；青春是飛舞的蝴蝶，用它輕盈的、動人的舞姿可以傳播生命的芬芳；青春，是蹉跎歲月中不可缺少的一部分，是成長故事中最精彩的楔子。

一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。當然，每個人的人生以及生活都是不一樣的，同時：青春歲月光陰等詞語在不同人的眼中，會有不一樣的含義，它們沒有統(tǒng)一的詮釋。因為它們可以是清秀可人的小家碧玉，也可以是亭亭玉立的大家閨秀；他們可以是上知天文，下知地理的一代才女，也可以是巾幗不讓須眉、擁有雄才偉略的女英雄；它們也可以是傾國傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實無華的無名小卒。他們的故事無窮無盡，因為我們一直在成長。不同的成長階段，從不同的角度去欣賞光陰的故事，總能看到不一樣的色彩。

處于花季的我們，給一點陽光就綻出燦爛的笑容；處于雨季的我們，經(jīng)常會悵然若失，沉默不語；處于這個年齡的我們，用著不同的筆調(diào)書寫著同樣精彩的人生。在我們這個年齡，頭頂上總是容易布滿那些愁云，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時而悲哀，時而惆悵，時而興奮，時而感動的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個年齡，可以輕易地擁有一份夢想，但堅持下來并為之不謝努力的卻只有少數(shù)。在我們這個年齡，具有更加張揚的的青春個性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽光，給成長留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態(tài)的成長故事，終將成為時光流水的閃光點，如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長路，徒徑沙漠的一口清泉，如同一壇老酒，唇齒留香，輾轉(zhuǎn)流連。

記憶是時間的死亡產(chǎn)物，卻是最美麗的死亡。過去已經(jīng)記不清，未來重新拾起，在光陰的故事中。

最新光陰的故事【篇3】

漫長的光陰故事中，不是每一個主角都是那么引人注目。在內(nèi)心，它們在堅持，在戰(zhàn)勝最深處的黑暗，在創(chuàng)造自己的故事。

7月中旬正值荷花開放的時節(jié)，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌??！

等我再次來到荷塘時，已是初秋，昔日生機勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉(zhuǎn)身準備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細細地觀察著。

隨著泥水的飛濺，一根三尺長的藕被拔了出來，我呆住了，只見那個皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒?！敖衲甑倪@塘藕長得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異于這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實的生活環(huán)境。

在荷花出淤泥而不染時，我們都在認真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們在陽光下燦爛。而對于藕來說，同樣短暫的夏季卻是它生長的最佳時期。在污泥中，在深處，藕，堅持。如地獄里最后的凈。

寒冷的時候，我們應該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕，懷念它在黑暗里的堅持，還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。

光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實、真切。

最新光陰的故事【篇4】

三年前，懵懂的我們，剛剛踏進這所令你我魂牽夢繞的校園，欣喜若狂；彼此各不相識，充滿好奇的四目相對；在黑板上看到自己未來老師的名字，議論紛紛。我們第一次，坐在教室的座位上，四處張望。當陽光穿透窗戶。灑在我們稚嫩的臉上，灑在，我們曾經(jīng)稚嫩的臉上。。

我已忘了，第一次交出你們的名字，那種緊張而又興奮的心情，老師們的第一堂課，是否記憶猶新，我們的第一人同桌，是否調(diào)皮任性，第一天放學回家的路上，是否結(jié)伴而行。

也許，我們都已忘卻殆盡，也許我們都已想不起自己當年天真的摸樣。但毋庸置疑，那個夏天，我們相遇了，而且，一遇，便是三年。

三年間，我們在變，我們變得桀驁不馴，變得頑劣叛逆，其實，我們知道對錯，我們能分清是非黑白，我們只是一群需要關(guān)注的孩子，我們只想證明，在這個世界上，我們來過，我們存在，我們，一直都在。。

那莊嚴的三尺講臺之上，老師用粉筆為我們勾勒出人生的藍圖，老師交給我們的不僅僅是知識，還有沉甸甸的，尚未發(fā)芽的夢。

如今，又是一個夏天，如今，我們便要離開，三年，整整三年，我們一起度過了著人生中的最美好的時光。不論，過去怎樣，現(xiàn)在，

我想說，我們，您的莘莘學子，將激流勇進，我們將用您所傳授的，踏上新的旅程，創(chuàng)造自己的人生，不論怎樣，我們只希望時光慢些流轉(zhuǎn)。多年之后，也許老師們早已記不起我們的名字，但縱使時光改變了我們的容顏，老師，永遠是我們一生的老師。

人生是一個不斷是成長的旅程，中學，是一段失去著，也收獲著的朦朧歲月，我們失去著什么？是童真？是任性的資本？是沒有煩惱的心？還是那些不可一世的友情。。

三年間，我們找到了出現(xiàn)在我們生命中，那個叫做“朋友”的人。

那個人，你會忘了么？我們一起吃飯，一起騎車，一起哼著歌，我們一起走在夕陽的余暉下；

那個人，你還記得嗎？我們一起學習，一起上課，一起看日落，我們一起消失在清晨的大霧中。。

世事變幻，前路險惡，感謝你我同行三年，當暴雨傾盆時，我們都不是孤獨一人，時光蹉跎，如白駒過隙，從相遇，到相識，再到相知，最后，我們相離。我們生活在同一片藍天下，我們呼吸著相同的空氣，風華似一指流沙，不知以后，某天，我們再踏進這校園，那片落葉會是青春，掉進回憶的流年；某天，我們在走進昔日的教室，坐在曾經(jīng)坐過的座位生，會不會觸景生情，會不會回想起，我們的臉龐。

至此一別，有些人可能相隔永遠，以前的那些恩恩怨怨，是非錯雜，與這相比，到底又都算得了什么呢？待到以后，再翻開這陳舊發(fā)黃的記憶，我們是否還會有當年的年少輕狂，是否會懷念，那些舊時光。

那反光的黑板，那熟悉的桌椅，那校園里的每一寸土地，都好像發(fā)生著我們曾經(jīng)的故事，那面五星紅旗，那可隨風搖曳的楊柳，那片我們栽下的松林，那身胡寫亂花過的校服，那透光的窗，還有，那威嚴的三尺講臺，這些，我們曾經(jīng)抱怨而又深深熱愛過的零零碎碎，再見了。

還記得，每年春天，門口路邊的那排杏樹，花枝招展，回家的路上，空氣中夾雜著花香，沁人心脾，我有些后悔，未能在那樹下，照一張自己與青春的合影。

花開花落，有時竟不能相信，時光這么快，有時竟不能相信，從家到學校的距離，原來只有三年，年年度度的輪回，終究是等到了我們，終究，是等到了我們。。

青春的路，還很長，人生才剛剛開始，人生數(shù)十載，我們以后也許各自天涯，我們可能不能讓自己的人生，轟轟烈烈，我們以后的路，可能不會周道如砥，但我們知道，我們還年輕，我們正值青春，趁我們還有力氣去追，有能力去愛，做一件自己認為對的是吧，最起碼，以后在暮然回首，問心無愧。

五年后，十年后，三十年后，當芳華落盡，生命的脈絡歷歷可見，那些年曾真摯的你我，是否還記得彼此的容顏；那些曾熱愛過的事物，是否依舊留戀；那些模糊不清的方向，是否變得清晰可見；那些曾出現(xiàn)在我們生命中的人，是否漸行漸遠。。

感恩，感謝，我們一起走過這段光陰的故事。

這段迷茫青春，這些美好的回憶，這所學校，這些老師，還有，最親愛的你們。

珍重，再見?。?/p>

最新光陰的故事【篇5】

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？

題記

我坐在青春這列永不回頭的列車上，望向窗外一閃而逝的背影，我還能記得起多少呢？從相逢、相知、相識、再到相熟，腦海中唯有你回眸一笑就生如夏花般絢麗的容顏，在我的記憶中揮之不去，永遠定格。

你是浩瀚星空中闖入我的世界的一顆星辰。在這人山人海的邂逅中，成了我的閨蜜。在小學的一次數(shù)學測試中，我遭遇慘敗，從以往的九十分掉到六十三分！你什么話也沒說，把自己用紅筆修改過的卷子遞給我，并把易錯的知識點總結(jié)了一遍。兩星期后，我通過努力又取得九十一分的佳績，你終露出花開般的笑容。說：用功就沒有什么做不到！我也笑了，在夕陽下，我們一起牽手回家。你仿佛陪在我的身邊，就照亮了我生命天空里的一方星幕。

你是悠遠長河中融入我溪流的一滴水。放寒假了，我們已有些日子沒有見面，心中甚是想念，我便跑去你的家中。在夜晚，我們談天說地，吃著一桶方便面，又一起過著沒有暖氣的冬天。彼此依偎，這就是友誼最初的模樣嗎？仿佛你守在我的左右，就融進了我生命的汪洋。

歲月如白駒過隙般匆匆，光陰如水般稍縱即逝，翻過歲月的的浮塵，光陰奪去了一切，卻毀不了友誼的輪回。每當我迷失在黑夜里，你總會在黑暗中帶著我走上歸途。世界再大，終有你陪我一度同行。

我們依然是友誼的奉行者。因為我們都是照亮彼此的星辰，在浮光的年華里相擁。

最新光陰的故事【篇6】

我有多久沒見到那只葫蘆瓢子了呢？

似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無時無刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。

現(xiàn)在我們怎樣喝水呢？一壺，一杯，一倒，即成。若沒有了，用電便能快速地燒制一壺，只需按下開關(guān)?？稍谖矣啄陼r，尤其恰逢沒有熱水時，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。

奶奶先用那只年紀比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細膩，白色的瓢身剛舀過水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細細的紋路，那是歲月?lián)崦^的痕跡。

奶奶將事先準備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲，紅紅的火光應著我喜悅的小臉，也映著我身后那方矮矮的土墻。

不久，水就燒開了，因受蒸汽推動，橡皮塞開始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣??！最后，把壺中的水倒入暖瓶里，熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具?！耙黄帮嫛币苍S是我和古人最有趣的相同之事了吧！

每當旅行時，總能在一些景點看到賣葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購買?？晌铱傉J為它們無論如何都比不上童年時期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，樸實親切，全然沒有當作紀念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨特勛章——裂痕，這總能讓我回想起過去珍藏的那段光陰的故事。

我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說盡的。

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