民間游戲教案1000字集錦10篇

游戲教案。

用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。在上課之前把教案準(zhǔn)備好是每個老師必須做的。教案有利于教師合理地安排課堂時間和把握節(jié)奏，我們怎么才能寫出一份優(yōu)秀的教案呢？有請閱讀小編為你編輯的民間游戲教案，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

民間游戲教案(篇1)

活動主題的選擇游戲是幼兒最喜歡的學(xué)習(xí)方式，通過游戲幼兒可以在動作、情感、社會性等方面都得到很好的發(fā)展。特別是民間游戲一般都需要若干幼兒共同合作才能進(jìn)行，這樣無形中就培養(yǎng)了幼兒的合作交往能力，如《炒黃豆》、《卷炮竹》、《城門城門幾丈高》等，而且材料都是我們是常生活中常用的一些物品。本游戲就是根據(jù)上述特點所選擇的，所用的材料是紙，在開展游戲之前我們開展了請幼兒制作紙棒的活動，紙棒是幼兒生活中常見又熟悉的物件，他們通過親自制作材料，對這次活動更是充滿了期待。這個活動就是利用他們的紙棒，進(jìn)行民間游戲"跳竹竿"滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，發(fā)展幼兒的彈跳能力。根據(jù)本班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。

【活動目標(biāo)】

1、利用紙棒進(jìn)行活動，學(xué)習(xí)跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。

2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

【活動準(zhǔn)備】

老師準(zhǔn)備玩跳竹竿，人手一根紙棒（活動前幼兒自己制作，長度1米），錄音機，磁帶。

【活動過程】

一、開始部分：

幼兒隨音樂利用紙棒進(jìn)行隊列練習(xí)。

導(dǎo)語：今天天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧！。（幼兒隨音樂的變化"騎馬"變雙圓——大圓——小圓——"坐馬車"）

二、基本部分

（一）探索紙棒的玩法

1、師：紙棒可以和我們玩哪些游戲呢？可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）我們一起來試試

2、鼓勵幼兒隨音樂用紙棒進(jìn)行自由玩耍：騎馬、合作組合"抬轎子、坐馬車"等等（活動此部分設(shè)計了利用紙棒進(jìn)行"一棒多玩"環(huán)節(jié)，是想了解幼兒對玩紙棒有多少經(jīng)驗，還有激發(fā)了幼兒初步嘗試與同伴合作玩，同時也為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。）

（二）學(xué)習(xí)"跳竹竿"游戲

1、平時在電視里有沒有看過玩"跳竹竿"的游戲？（這個問題是想了解幼兒是否知道跳竹竿的游戲，引發(fā)幼兒討論"這個游戲是怎么玩的？如果幼兒不了解，就進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)欣賞老師玩游戲"來引出討論）

2、欣賞老師們玩"跳竹竿"，討論玩法及規(guī)則

（1）這個游戲用紙棒是怎么玩的？做了哪些動作？你們有哪些地方?jīng)]看明白的嗎？

（2）再次欣賞游戲，觀察跳竹竿的方法：

師：有哪些不同的跳法？竹竿是怎么敲的？怎樣才會不夾到腳？幾個人合作玩合適呢？（根據(jù)竹竿的長短，三個或四個小朋友一起玩，用竹竿同時分合敲擊，另一幼兒在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出）

3、分組游戲

（1）幼兒自由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩"跳竹竿"游戲，師生共同參與。

（2）交流分享：你們在玩游戲中遇到哪些問題？怎么解決的？

跳的時候要注意些什么？你們是怎么合作玩的？（這幾個問題作為幼兒經(jīng)驗的回顧與統(tǒng)整）

（三）結(jié)束部分：

延伸至體鍛活動或者是日常活動中繼續(xù)玩"跳竹竿"根據(jù)此次游戲，隨著幼兒年齡的增長還可以進(jìn)行以下不同隊形玩法的嘗試：

（1）兩路縱隊

（2）梯隊形

（3）叫號接棒等。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

民間游戲教案(篇2)

設(shè)計意圖：

民間游戲是民族文化的重要組成部分，是值得提倡的一種陽光體育活動。充滿著童趣和純真，根據(jù)幼兒年齡特點開展了此次活動《小貓捉魚》。通過一邊念兒歌一邊游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育游戲的興趣，鼓勵幼兒通過游戲進(jìn)行交換伙伴，盡情享受游戲帶來的無窮樂趣。

活動目標(biāo)：

1.能交換伙伴，發(fā)展幼兒走的能力。

2.體驗民間游戲帶來的快樂之情。

活動重點：

在邊念邊玩中，愿意交換伙伴，體驗民間游戲的快樂之情。

活動難點：

通過游戲，發(fā)展幼兒走的能力。

活動準(zhǔn)備：

站成圓圈、小貓頭飾

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動。

1.帶領(lǐng)幼兒來到戶外活動場地，玩“拉個圓圈走走”的游戲。

2.教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾。

師：喵、喵，小朋友們，這是什么啊？(小貓)

有誰知道小貓最喜歡吃什么？”

二、游戲：小貓捉魚

1.小貓咪最愛吃魚，那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧。

2.教師講解游戲方法：請一名幼兒當(dāng)小貓站在中間，其他幼兒站在圈外，按逆時針方向邊走邊說：小貓、小貓愛吃魚，一條魚、兩條魚，三條四條五條魚，再抓一條帶回去。“念到”去“字時，圈外幼兒將手伸向圈內(nèi)，圈內(nèi)的小貓就拍打圈外幼兒的手心，被拍著的就進(jìn)入圈內(nèi)當(dāng)小貓。原來小貓的則走到圈外，互相交換角色。

3.教師帶領(lǐng)幼兒游戲。

4.圈內(nèi)增加幼兒當(dāng)小貓，游戲繼續(xù)進(jìn)行，體驗游戲的快樂。

三、活動小結(jié)。

1.放松運動。

2.說說游戲后的感受，激發(fā)再次游戲的興趣。

民間游戲教案(篇3)

一、活動目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆的動作，發(fā)展動作的靈敏性與力量。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

3、樂于探索、交流與分享。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備：

蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選擇民樂作活動背景及準(zhǔn)備操

三、活動過程：

1)開始部分：

2)教師和幼兒騎大馬念民謠，一個個從"城門"鉆過到城里去玩。

3)教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

4)基本部分：

5)教師請一位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。

6)教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到"瞧一瞧"時，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"并問被關(guān)住的人選擇要"蘋果"還是"香蕉"，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊伍做城門。

7)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

8)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則："蘋果"和"香蕉"站在場地的一個圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外"蘋果"多還是"香蕉"多就哪對勝。

9)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

10)增加城門的高度再次游戲。

11)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲，以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

四、結(jié)束部分：

做放松活動，帶幼兒回教室。

活動反思

在游戲中，孩子們玩的很高興，并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力，同時合作意識也得到了培養(yǎng)。

民間游戲教案(篇4)

活動由來：在我園的區(qū)域體育活動中有一個民間體育游戲區(qū)，孩子們通過區(qū)域體育活動接觸了許多民間體育游戲，他們對這些簡單的民間游戲非常喜愛。能不能把舞龍這種民間體育游戲介紹給孩子們呢？結(jié)合我園十一五課題--自制體育教玩具在活動中的運用，我就想利用廢舊材料制作龍燈供幼兒游戲。當(dāng)我把這個玩具呈現(xiàn)給孩子們的時候，他們都表現(xiàn)出極大的興趣。但在游戲中，我發(fā)現(xiàn)他們雖然喜愛這個玩具，但玩的時候缺乏方法，團(tuán)隊合作的意識比較弱。所以我就設(shè)計了這樣一節(jié)體育課，豐富幼兒舞龍的經(jīng)驗，讓他們學(xué)習(xí)一些基本的隊形和動作，并加強團(tuán)隊的合作意識。

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)模仿舞龍中的幾種基本動作。

2．發(fā)展幼兒的上肢力量和協(xié)調(diào)平衡能力。

3．讓幼兒通過舞龍學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的團(tuán)隊精神。

4．體驗合作舞龍的樂趣，激發(fā)對民間舞龍的喜愛之情。

活動準(zhǔn)備：

1．北操場場地。

2．舞龍用道具、龍珠。

3．設(shè)置障礙所需要的礦泉水瓶，兩根長繩空中牽鈴鐺，啤酒桶4個。

4．地面上畫出一個大大的螺旋形。

活動過程：

1．開始部分，進(jìn)行熱身運動。

小朋友在場外站成4隊，手持龍燈。

師：小朋友們，前幾天我們一起學(xué)習(xí)了舞龍，現(xiàn)在有請我們小小舞龍隊聽著鼓點，看著龍珠一起進(jìn)場吧。(小朋友們齊聲說好)

2．自由探索舞龍。

(1)分組練習(xí)，請幼兒復(fù)習(xí)已有的舞龍經(jīng)驗。

師：為了讓舞龍的節(jié)目更精彩，我們還要加油練習(xí)喲！現(xiàn)在請你們分組把已經(jīng)學(xué)會的舞龍的玩法練習(xí)一下吧！(請小朋友們分散練習(xí)，老師進(jìn)行小組、個別指導(dǎo)和提醒)(2)讓每隊幼兒在大家面前進(jìn)行展示。

師：現(xiàn)在要請你們每一隊來為大家表演一下，看看你們練習(xí)得怎么樣。

3．通過設(shè)置障礙，讓幼兒的動作更規(guī)范，合作更緊密。

師：剛才小朋友們舞龍都很棒，舞龍的動作也很豐富。但是為了讓我們表演舞龍的時候更精彩，今天老師為你們準(zhǔn)備了一些活動材料，幫助你們把動作做得更規(guī)范。你們看，這是游龍戲水，我們繞過障礙模仿龍在大海里左右游動；這是飛龍奏樂，你們一定要高舉龍身，讓小鈴鐺發(fā)出好聽的聲音；接著的是潛龍?zhí)胶?，你們要讓龍身探到海底；最后是盤龍望月，你們一定要開動腦筋走進(jìn)迷宮，還要能夠順利地走出來，這樣你們盤龍的動作會更好看。你們想不想試一試？

幼兒按游龍戲水、飛龍奏樂、潛龍?zhí)胶！⒈P龍望月的游戲嘗試探索。

4．雙龍戲珠，進(jìn)行競賽。

師：老師還想給你們增加一點難度，把你們變成兩條大龍。

(1)介紹競賽規(guī)則。

師：現(xiàn)在我們進(jìn)行雙龍奪珠的比賽。比賽的時候，要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，注意安全。誰最先搶到龍珠，誰就是勝利者。

(2)為幼兒進(jìn)行總結(jié)，分析沒有勝利的原因。

(3)再次進(jìn)行比賽。

5．結(jié)束部分。

師：今天你們的表現(xiàn)簡直太棒啦，讓我們把最熱烈的歡呼聲送給我們自己吧！現(xiàn)在讓我們變成一條巨龍，把所有精彩的動作穿起來，聽音樂，看龍珠，舞起來吧！

(放《金蛇狂舞》的音樂，請小朋友跟隨龍珠把前面所有的動作穿起來表演一次。最后一段音樂時，退場)活動反思：本次活動，通過熱身--自主嘗試一一交流經(jīng)驗--有意練習(xí)--放松活動等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍的練習(xí)。整個活動中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中，既有獨立思考，也有與同伴互助合作的喜悅。在平時．小朋友們舞龍的隨意性比較大，動作不太規(guī)范，所以我們設(shè)置了一些障礙來幫助幼兒把動作做得更到位一些，達(dá)到體育活動的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來，地上所畫的螺旋形，幫助幼兒在沒有老師帶領(lǐng)的情況下，學(xué)習(xí)螺旋走等。我們盡量通過有趣的游戲形式，讓幼兒在反復(fù)的動作練習(xí)中提高動作的規(guī)范性。同時，通過設(shè)置障礙來提高游戲難度，對幼兒形成挑戰(zhàn)，讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過程中增強對自己的信心。yjS21.com

民間游戲教案(篇5)

活動目標(biāo)：

1.學(xué)會游戲踢石子，并能夠初步控制身體平衡。

2.體驗民間體育游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：石子

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地上畫好格子

活動過程：

一、以學(xué)習(xí)小動物的動作進(jìn)行熱身。

師生共同模仿小動物，活動身體。

二、教師出示石子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1.教師出示石子，引導(dǎo)幼兒探索如何進(jìn)行游戲。

2.教師小結(jié)游戲玩法。

三、教師介紹游戲玩法

玩法：2人及2人以上參加游戲，參加游戲的幼兒分成兩隊分別站在日字格的兩端，隊長通過猜拳來決出哪隊先踢石子的次序，兩隊幼兒輪流將石子在日字格里來回踢，在游戲過程中若是哪隊幼兒腳踩線或?qū)⑹犹叱鋈兆指窬退爿?，輸?shù)挠變阂邮苴A的幼兒輕輕摸下小鼻子。

四、幼兒自主游戲

1.幼兒自由組隊進(jìn)行聯(lián)系踢石子

2.進(jìn)行踢石子比賽

五、放松活動：師幼共同散散步。

活動反思：在游戲過程中，孩子們表現(xiàn)的非常感興趣，也愿意主動參與到游戲中，大部分的孩子都能夠基本控制腿部的力量去踢石子，也都能遵守游戲的規(guī)則，尤其是兩隊進(jìn)行比賽時，孩子表現(xiàn)的非常激動，下一次的活動可以有一點難度的提升，孩子肯定會更喜歡。

民間游戲教案(篇6)

活動思路：進(jìn)入中班后，孩子們的基本動作有了進(jìn)步，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動作。而且隨著我園民間體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高，他們敢于嘗試、探索各種動作，他們喜歡合作進(jìn)行游戲。《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運動的能力。于是我想：班上有很多的舊床單，何不廢物利用--用舊床單編織成繩圈。用布條編制的繩圈又柔軟又結(jié)實，安全性高，很適合孩子們游戲。繩圈的柔軟性又能讓孩子們一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我設(shè)計了此節(jié)活動，希望利用繩圈給孩子們帶來快樂，發(fā)展發(fā)展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力。

活動目標(biāo)：

1、體驗玩民間游戲的樂趣。

2、發(fā)展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力。

3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：繩圈、沙包若干

活動過程：

一、開始部分。

(1)隊列練習(xí)。

隊形變化：大圓→開花→四個小圓→大圓→切斷分隊。

(2)模仿操。

二、基礎(chǔ)部分。

1)a.花樣玩繩圈

請幼兒發(fā)揮想象與創(chuàng)造力用各種方法玩繩圈。

教師：我們可以用繩圈玩很多游戲?？梢砸粋€人玩，可以幾個人合作玩?？茨男┬∨笥鸦油娴糜侄嘤趾?。(放背景音樂)

b.集中請幼兒演示，相互探討輪胎的多種玩法。

c.用剛才沒有玩過的方法再去玩一玩。

d.教師小結(jié)。

2)玩新游戲：拉繩

老師介紹拉繩要玩法：兩兩一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。

3)教師示范，強調(diào)繩圈放置在身體的腰部，等信號發(fā)出才能各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包。

4)幼兒兩兩自由組合進(jìn)行練習(xí)，老師觀察指導(dǎo)。

5)加深游戲難度，要求3人一組。

提出游戲要求：3人一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。

6)、幼兒3人自由組合進(jìn)行練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)。

三、游戲："拉繩比賽"

鼓勵表揚在游戲中遵守游戲規(guī)則并堅持到底的幼兒。

(可根據(jù)幼兒活動量，繼續(xù)增加人數(shù)進(jìn)行游戲，如4人一組)

四、放松運動

聽音樂做放松整理活動。

活動反思：

民間游戲是勞動人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有濃厚的趣味性，易學(xué)、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點，深受孩子們的喜愛。 在活動中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用，為每個幼兒提供了平等參與的機會，注重與孩子的交流。游戲中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。活動過程中，活動練習(xí)從易到難循序漸進(jìn)地一步步展開，滿足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望，幼兒在游戲中結(jié)識成現(xiàn)實的伙伴關(guān)系，滿足了幼兒合群的需要，使得幼兒團(tuán)結(jié)合作、樂于助人、遵守規(guī)則等社會性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒健康心理品質(zhì)的形成有良好的作用，為幼兒融入社會提供了有益的幫助。

民間游戲教案(篇7)

一、活動目標(biāo)：

１、練習(xí)鉆的`動作，發(fā)展動作的靈敏性與力量。

２、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

二、活動準(zhǔn)備：

蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地（城門、城墻）中間畫一個直徑約５米的圓圈若干個、選擇民樂作活動背景及準(zhǔn)備操

三、活動過程：

１）開始部分：

２）教師和幼兒騎大馬念民謠，一個個從＂城門＂鉆過到城里去玩。

３）教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

４）基本部分：

５）教師請一位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。

６）教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到＂瞧一瞧＂時，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，并問被關(guān)住的人選擇要＂蘋果＂還是＂香蕉＂，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊伍做城門。

７）幼兒第２次做鉆城門的游戲一次。

８）教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：＂蘋果＂和＂香蕉＂站在場地的一個圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外＂蘋果＂多還是＂香蕉＂多就哪對勝。

９）幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

１０）增加城門的高度再次游戲。

１１）教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲，以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

四、結(jié)束部分：

做放松活動，帶幼兒回教室。

民間游戲教案(篇8)

活動目標(biāo)：

⒈過玩長凳，發(fā)展幼兒的運動技能及靈敏性、平衡性。

⒉兒能積極主動地參與鍛煉，幼兒之間相互合作、幫助。

⒊養(yǎng)幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對運動的興趣。

活動準(zhǔn)備：木制長凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，音樂

活動過程：

一、熱身運動師：小朋友，讓我們跟著音樂，一起運動運運動吧！二、自由探索

1、師：你們看，老師帶來了什么？（長凳）平時長凳是用來坐的，今天，我們要用長凳玩各種有趣的活動，你們想不想玩？

2、帶領(lǐng)幼兒一起玩長凳。先商量一下，你們準(zhǔn)備怎么玩？（倆倆結(jié)伴，商量討論）

3、交流玩法：剛才，我看到小朋友們都很動腦筋，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家。（學(xué)習(xí)各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過軌道）老師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大，所以還想教大家學(xué)一個過橋的本領(lǐng)。

三、過橋游戲（師生共同搭起三座橋：獨木橋、雙木橋、分開的雙木橋）

1、老師介紹三座橋并請小朋友說出哪座橋最難走，然后進(jìn)行示范。

2、請一名幼兒示范。

3、師：請小朋友想一想，你能走哪一座橋？你愿意走哪座橋？

4、請幾名幼兒先嘗試走過高橋，給其他幼兒做個榜樣。

5、請能力強的幼兒嘗試過更高的橋，激起幼兒下次活動的愿望。

四、放松運動跟著音樂做放松動作。

民間游戲教案(篇9)

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。

2、掌握跳皮筋的方法。

活動準(zhǔn)備：

皮筋若干。

活動過程

一、導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒做各種準(zhǔn)備活動：如擴胸、振臂、全身運動等。

二、展開

1、出示一根皮筋，請幼兒猜猜今天要玩什么?

簡單介紹跳皮筋是一種民間的體育游戲，引出游戲名稱《跳皮筋》。

2、學(xué)習(xí)跳皮筋的基本方法

(1)空跳練習(xí)，雙腳站在皮筋左側(cè)，右腳邁入皮筋里左腳跟上，右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點，

接著右腳再收回，同時左腳跳出，右腳跟著跳出皮筋。

(2)請?zhí)暮玫挠變赫故疽幌拢渌變簢@向其學(xué)習(xí)。

3、請幼兒三人一組，兩名幼兒扯皮筋，其中一名幼兒跳。

注意：跳皮筋的高度逐漸加高，以增減難度，為了使游戲更有趣，

可邊念兒歌邊跳皮筋，注意節(jié)奏感。

三、結(jié)束

小結(jié)：給予跳的好的幼兒加以鼓勵!

提議幼兒可以回家和爸爸媽媽或小伙伴一起玩這個民間游戲。

民間游戲教案(篇10)

游戲目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒敏捷機智的躲閃能力。

2、體驗集體游戲的快樂。

游戲過程：

1、來到戶外空地，進(jìn)行熱身運動

2、請兩個幼兒站在中間，其余的小朋友手牽手圍成一個老鼠籠。

3、游戲開始時，做老鼠籠的幼兒手拉手并高高舉起，邊走邊念童謠“老鼠老鼠壞東西，

偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。”

4、在游戲開始時，扮演老鼠的幼兒，在“籠子”的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)老師發(fā)出“捉

老鼠”信號時。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下，卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到，然后轉(zhuǎn)換角色。

5、游戲繼續(xù)，一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束。

游戲延伸：

不斷的重復(fù)游戲玩法，使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時，學(xué)會童謠，并開心的做游戲。

附童謠：老鼠籠

老鼠老鼠壞東西，偷吃米，

我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。

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