勤奮名言名句。
寒冷的季節(jié)，眾樹凋而松柏青翠依舊，引申指越在艱苦中越能見人的品格。在寫作的時候我們通常都要引用到名人格言，優(yōu)秀的名人格言可以照亮人們前進的道路，你見過哪些值得收藏的名人格言呢？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于勤奮的名言名句， 不妨參考一下。希望你喜歡！
1、世人但知悔昨日，不覺今日又過了。
2、沒有貴賤老少的分別，道理所在就是我老師所在。
3、教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具?！猍俄]蘇霍姆林斯基
4、全心依賴自己，在自己之中擁有一切，如果說，這樣的人還不幸福，你又能相信誰呢？——西塞羅
5、謙虛、勤奮、和善、中庸：你們就是這樣希望于人的嗎？善良的人？但在我看來，這不過是理想的奴隸，未來的奴隸?！岵蒣出國留學(xué)網(wǎng) Www.LiuxUe86.COM]
6、讀書的方法沒有別的，只有專心致志，虛心探索，深刻領(lǐng)會，才能受到成效。
7、惡勞好逸，人之常情。正因這是人之常情，人才需要不斷鞭策自己。
8、●從古英豪成大器，須知都從苦中來
9、不要容您自己昏睡！趁您還年輕力壯，血氣方剛，要永不疲倦地做好事情。——契訶夫
10、學(xué)習(xí)應(yīng)該有自己的創(chuàng)見。
11、窮神猛追“勤勉”，片刻不舍?！扒诿恪鄙砸恍傅?，窮神就高奏凱歌。北條團水人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！敬寰靡?/p>
12、寒冷的季節(jié)，眾樹凋而松柏青翠依舊，引申指越在艱苦中越能見人的品格。
13、刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐。
14、讀書怕讀得不多，思考道理怕不明白。怕自以為足夠了不再學(xué)，既然學(xué)了又怕不繼續(xù)。
15、先生之的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?！猍中]陶行知
16、人家不必論富貴，唯有讀書聲。
17、為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要汲取一個光的海洋。——[俄]蘇霍姆林斯基
18、教師一方面要獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生。——俄加里寧
19、不必到遠處去尋求幸福，幸福就在你身邊。
20、哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成個好作家了。
21、平庸的教師只是敘述；好的教師講解；優(yōu)異的教師示范；偉大的教師啟發(fā)?！猍美]瓦爾德
22、沒有獨立氣魄的人，總是依賴成性，為非作歹。
23、未嘗一日去書不觀?！啤ろn愈唐故相權(quán)公墓碑
24、惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——[中]陶行知
25、學(xué)業(yè)精進在于勤奮，學(xué)業(yè)荒廢在于懶散。
26、天才只是一塊質(zhì)地有差別的田地，學(xué)習(xí)便是肥料和耕耘。——蕭軍
27、讀書而不理解，等于不讀。
28、對學(xué)生的愛，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識?！猍俄]贊科夫
29、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
30、讀書最可貴在于循序漸進，最后達到精通。
31、學(xué)習(xí)而不懂得融會貫通，不是好的學(xué)習(xí)方法。
32、黃金失去可再得，名譽失去難挽回。
33、意指圣人善于向各種人學(xué)習(xí)。
34、不要停頓，因為別人會超過你；不要返顧，以免摔倒。
35、濯去舊見，以來新意。—宋·朱熹學(xué)規(guī)類編
36、讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。
延伸閱讀
在世界歷史發(fā)展的長河中，涌現(xiàn)了許多杰出的人物，他們留下了自己智慧的結(jié)晶。此刻，讓我們一起來欣賞高爾基名言吧，經(jīng)過時間的考驗，流傳下來的名言都有著特殊的智慧。那么您知道高爾基的名言哪句值得珍藏呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“高爾基名言名句大全”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。
1.志在頂峰的人，決不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。
2.科學(xué)是一種強勁的智慧力量，它著眼于消除束縛著我的神密的束縛。
3.講真話是人所需要的，它以羞恥的火焰燒掉人心頭的污穢和庸欲，真話萬歲！
4.每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。
5.我們?nèi)粢?，就該為自我建造一種充滿感受思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥單調(diào)以愁悶來扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時間。--高爾基
6.讀書對于一個有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；我珍視書籍，它是我熱愛的癖好。
7.造就靠智慧，為人處事靠基本常識；有基本常識而無智慧，此謂平凡，有智慧而無基本常識，此謂愚鈍。智慧是一切力量中最強勁的力量，是全世界唯一主動活著力量。
8.人就是宇宙，凡愿以天下為己任的人永垂不朽！
9.一個人應(yīng)該在自己靈魂深處樹立一根標(biāo)桿，從而把自己個性中與眾不同的東西匯集在他的周圍，顯示出自己鮮明的特點。
10.智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。
11.有時候一個人只有在他死后才能被人理解，就象讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。
12.青春是什么比較有限的，智慧是無窮無盡，趁短短青春年少去學(xué)無窮無盡智慧。
13.政治是經(jīng)濟的女兒，所以他照顧自己的女兒是很自然的。
14.不知道明天要干什么事的人是不幸的人。
15.書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
16.一無所有的臉上，連傷痕也是點綴。
17.我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。
18.讓整個一生都在追求中度過，那在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時刻。
19.工作是一種樂趣時，生活是一種享受！工作是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役。
20.時間最公平公正的，它從來不多給誰一份。勤勞者能叫時間留有火鍋串串果子，懶散者時間留予她們一頭白頭發(fā)一貧如洗。
21.熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地?zé)釔廴?，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果。
22.讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
23.人應(yīng)該裝飾的是心靈，不是肉體。
24.世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而令人后悔的是時間。
25.生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。{高爾基）
26.假使你活著能夠認命，你就會平平穩(wěn)穩(wěn)，安安靜靜的活下去。不要頂風(fēng)站著，有好多東西會隨風(fēng)吹來的。
27.人的生命短得可笑。怎樣生活？一些人千方百計逃避生活，另外一些人把自己整個身心獻給了它。前一種人在晚年時精神空虛，無所回憶；后一種人------精神和回憶都是豐富的。
28.時間能醫(yī)好所有創(chuàng)傷，就因為它可以使一切死亡，包括所謂的愛和同情。
29.每個人都希望真理站在他那一邊，但卻不是每個人都誠懇地愿意站到真理的那一邊。
30.孩子們，不要害怕現(xiàn)實，不要向現(xiàn)實低頭，你們來到這世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要創(chuàng)造新的、有理智的、光輝的東西。
31.文學(xué)的目的，是幫助人了解自己本身，提高他的自信心，激發(fā)他對于真理的企求，同人們的鄙俗行為作斗爭，善于在人們身上找到好的東西，喚醒他們靈魂中的羞恥、憤怒和勇氣，做一切使人能變得高尚堅強、能用美好圣潔的精神來活躍自己的生活的事情。這就是我的公式。
32.人們的丑惡并非全都是他們自己的過錯……
33.你可小心點喲，什么都想知道，那是非常危險的！
34.天才就其本質(zhì)而論只不過是對事業(yè)、對工作過程的熱愛而已。
35.每個人都知道，把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
36.如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。
37.無常識，謂之笨拙。智慧是一切力量中最強大的力量，是世界上唯一自覺活著力量。
38.我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良----人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇生。
39.我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基
40.從那時起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
41.只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。
42.每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了?！郀柣?/p>
43.相信過假如滿懷開心的情緒說起憂傷的事兒憂傷便會化為烏有
44.我想，要是他有錢，穿得好，我會怕他的，但是他很窮；皮短衣的領(lǐng)口露出皺皺巴巴的臟襯衣的領(lǐng)子，褲子上全是污點和補丁，赤腳穿著破鞋。窮人不可怕，也沒有危險，外祖母對他們的憐憫和外祖父對他們的蔑視，不知不覺地使我相信了這一點。
45.在生活中有如此之多的導(dǎo)師，學(xué)生卻很少，學(xué)說很多，可真理呢?
46.當(dāng)你把幸福掌握在手中的時候，它看起來總是微不足道，但當(dāng)它不見的時候，你才會了解它是多么重要和珍貴。
47.在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德?！獎趧雍涂茖W(xué)是世界上最偉大的兩種力量?！郀柣?/p>
48.時間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了?？稍跉v史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。
49.我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義?！郀柣?/p>
50.你們來到這世界，不是為了要服從老朽的東西而要創(chuàng)造新的、有理智的、光輝的東西。
“知識之島越大，好奇的海洋線越長。PalphSockman?！睙o論是身處學(xué)校還是步入社會，名人格言存在于我們的身邊，名人格言可以很好的幫助我們鍛煉自己的思維能力，你收集了多少關(guān)于的名人格言呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地花時間為你收集并編輯了關(guān)于好奇心的名人名言警句， 歡迎大家參考閱讀。
1、好奇心是智慧富有活力的最持久最可靠的特征之一。
2、那些對性命近乎天真般好奇的人，總會讓我產(chǎn)生高度興趣。——李奧貝納
3、誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致。——哥爾德斯密斯環(huán)保廣告語
4、就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說，進步的教育偏重自得。教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
5、可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵?！惛ダ锲?/p>
6、像一個玉盤，一群小魚好奇地向玉盤游去，水面一陣晃動，“玉盤”碎了。
7、……正是對什么都好奇的年齡，在這樣的年齡人們很容易產(chǎn)生一些美妙的想法?！旭R斯·曼
8、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。認識到困難或難題的存在，可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生，不具好奇心的人很少受到這種激勵。
9、活著的人永遠不甘于那殘存的生念被疾病與衰老一點一點掏干挖盡。他們幻想，帶著戰(zhàn)栗的好奇心。
10、但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的`人只不過是個流浪者?！鐮柕滤姑芩?/p>
11、我們的感覺將變得遲鈍，我們的世界就那么小小的一點兒，就連好奇心也將消失不見。我們的目光將不再放眼遠方的地平線，耳朵也聽不到那些熟悉的聲音。
12、在不信的人看來，占卜星相無非利用我們的好奇心，因為好奇心是特別強的天性。他們絕對否認，占卜范圍內(nèi)種主要方法所顯示的圖纖跟人的命運有什么關(guān)系。
13、最可靠的特征之一。（塞繆爾約翰遜）
14、學(xué)校教育讓我們成為醫(yī)生稅務(wù)顧問法官教師等，可是為什么沒有針對企業(yè)家的教育課程呢？這并不只是沒有一門確定的學(xué)科，甚至連一套針對企業(yè)家該完成的任務(wù)而制定的有效理論都沒有。所以，企業(yè)家應(yīng)擁有好奇心和對知識絕不放棄的性格特質(zhì)。
15、好多病人在雨中洗澡，只有群主獨自在窗臺旁看，院長好奇地問：群主在干什么？群主答：我等水熱了再去！
16、生活的磨礪使我們成熟，但是它也可能磨掉我們身上一種最重要的東西童心。所謂童稚心態(tài)就是像兒童那樣看問題的心態(tài)，童心的兩個特點，一是好奇一是包容，好奇心態(tài)和包容心態(tài)都是人生寶貴的智慧。"
17、在物色創(chuàng)意人選時，那些對生命近乎天真般好奇的人，總會讓我產(chǎn)生高度興趣。李奧貝納
18、小姐把鹽拿過來了，他放了點進去，慢慢地喝著。她是好奇心很重的女子，于是很好奇地問他“你為什么要加鹽呢？，他沉默了一會，很慢的幾乎是一字一頓的說“小時候，我家住在海邊，我老是在海里泡著，海浪打過來，海水涌進嘴里，又苦又咸?，F(xiàn)在，很久沒回家了，咖啡里加鹽，就算是想家的一種表現(xiàn)吧，以把距離拉近一點。”
19、人們對他們不了解的人，總是會生出一種特別強烈的好奇心，這份好奇心，往往又會引起許多種別的感情。
20、關(guān)于生命，關(guān)于珍惜，我現(xiàn)在終于可以告訴自己，曾經(jīng)的那個不知天高地厚，拿生命當(dāng)作好奇的無知者已經(jīng)遠去，而如今，生命在我的手里，愈發(fā)青春明媚艷麗。
21、誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。——愛因斯坦
22、前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義?！吕?/p>
23、出于虛榮心，好奇心，或者貪心去冒生命危險的人，不是勇敢的人。
24、而好奇則是知識的萌芽（弗朗西斯培根）
25、湯姆。索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要我們擁有理想有抱負有腳踏實地的行動，美夢便會成真。所以我們從現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)習(xí)各方面的知識，培養(yǎng)好奇心探索精神和創(chuàng)造力，相信終有一天，我們的天性可以得到自由盡情的發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空，屬于我們自己的夢幻天地。
26、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。蘇霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》
27、每樣工作都有快樂，同理，每樣工作也都有苦惱?，F(xiàn)在的問題是，這份快樂是否相宜于你？快樂也是有質(zhì)量高下，持續(xù)長久之分的。有的快樂，只是好奇。有的快樂，卻如醇酒。畢淑敏
28、可能就是認識上令人不中意的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少遭到這種激勵。——貝弗里奇（澳大利亞）
29、一個年輕的姑娘，正是對什么都好奇的年齡，在這樣的年齡人們很容易產(chǎn)生一些美妙的想法。托馬斯曼
30、初戀就是一點點笨拙外加許許多多好奇。蕭伯納
31、知識之島越大，好奇的海洋線越長。PalphSockman
32、如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問，那么，我勸你最好離廣告這行遠一點。李奧貝納
33、好奇心知識的萌芽?！喔?/p>
34、就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造。——陸登庭
35、后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病?！商?/p>
36、仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。——李奧貝納
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“名言名句”。
“我家柱石衰，憂來學(xué)丘禱。--李昂《題程修己竹障》?！痹诤芏鄷r候大家應(yīng)該都接觸過名人格言吧，了解名人格言可以提高我們的寫作能力，值得收藏的名人格言有哪些呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“關(guān)于書的名言名句大全”， 供您參考，并請收藏本頁！
1、感恩，是這個社會最缺的一門功課啦！不學(xué)會感恩，就不知道孝敬父母；不學(xué)會感恩，就不知道回報社會；不學(xué)會感恩，就不知道盡自己的責(zé)任！劉新吾
2、沒有大的理想，只是希望一家人整潔、健康、快樂、幸福地在一起。
3、當(dāng)上帝毀滅他們的時候，他首先把他們逼瘋。
4、錢財并不屬于擁有它的人，而只屬于享用它的人。---富蘭克林（美國）
5、國家就是從人類社會中分化出來的管理機關(guān)（列寧）
6、美的欣賞是可以意會而不可以言傳的；這隨各人的心境志趣嗜好而不同。---富蘭克林（美國）
7、別等到錯過后才去后悔，別等到失去后才想挽回。此時情重，源為心痛。淡了，散了，不多，一點就夠了，睡了，呼呼中，懂了？是的。
8、正因為愛情常新，只要燭光燃起，你無法警告飛蛾，說危險說灼傷說前車之鑒，它是一定要撲上去的?！骀?/p>
9、所謂的一見鐘情，終究不過是一個年少，一個無知。
10、什么都不是愛的對手，除了愛。
11、我試著去挽留，問有沒有余地。你為什么說的那么肯定，沒有。
12、不是為了自我的需要，而是為了真理。
13、想左右天下的人，須先能左右自己。---蘇格拉底（希臘）什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始。---富蘭克林（美國）
14、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。朱熹
15、管理就是是兩件事，一是資源優(yōu)化組合、二是做區(qū)域輪廓，環(huán)境培養(yǎng)。
16、：偉大的心靈，在這個世界更喜歡獨白，自己與自己說話。 --叔本華
17、原因明顯地殘存于原因所發(fā)生的結(jié)——意大利
18、我家柱石衰，憂來學(xué)丘禱。--李昂《題程修己竹障》
19、小謹者不大立，訾食者不肥體。
20、“我認為今天的科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù)，而是人認識客觀世界、改造客觀世界的整個的知識體系?！?/p>
21、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 鞠躬盡瘁，死而后已。開妝鏡也；，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；，焚椒蘭也；，宮車過也；轆轆遠聽。
22、姥姥去世的時候媽媽哭的很傷心，第一次覺得，原來媽媽也是一個孩子，需要姥姥疼愛的孩子，媽媽總是說后悔，從前的日子里不知道珍惜姥姥在身邊的感受，媽媽現(xiàn)在沒有媽媽了，可是我還有媽媽，所以，要趁著現(xiàn)在我還年輕，媽媽還沒有變老，一起好好的，走下去……
23、在青春期，友誼可以反復(fù)使用，少了童年的簡單和隨意。
24、新圣旨：如果你是為了讓別人對你感恩和報恩而去行善，那無異于作惡！人民不需要這種偽善！真正的行善是無私、無我、無求的，是一種心甘情愿的徹底奉獻！否則就是作惡！圣君
25、我想要安全，發(fā)展，我想要安全，安全。
26、慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛存在其中?！?/p>
27、你要對我搖你的手，說道:怎樣的一個不知感恩的賤鳥呀!整夜地盡在咬它的鏈子麼?那末，走罷，媽媽，走罷!我要跑到樹林裡去;我就永不再讓你抱我在你的臂裡了——泰戈爾
28、對男人來說，失戀可能會帶來某些痛苦，它傷害脆弱者的心靈，毀掉幸運者的前途;但倘若他是個有活力的人，他的苦惱就可在各種事務(wù)的忙碌中得到解脫。
29、小院黃昏人憶別，淚痕點點成紅血。
30、寫作的欲望包含著對生活的欲望。
31、一切都清楚地在你的腦海里，一陣風(fēng)，鳥兒開始唱歌，樹開始響。這一次我明白了一個道理：只有當(dāng)你的生活是美麗的，世界才是美麗的。
32、諾言背叛諾言，刀子背叛纏綿，淚水背叛了雙眼，而我的那一轉(zhuǎn)身背叛了我的心。
33、語言可以決定和改變文化人的世界和他們的自然觀，但不能改變自然。一朵花與國家給它的名字無關(guān)。一個人完全是出于無助而發(fā)明出來的東西，不可能把它添加到所有東西中去，也不可能把它誤認為是東西本身。語言不過是人們用來束縛自己的一張小網(wǎng)。
34、●國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)（列寧）
35、女人應(yīng)該善待自己，沒有人值得你徹夜難眠。
36、愛情的世界我不期待有任何的奇跡，我們之間的感情就這樣有始有終的結(jié)束了，從此以后我們之間再無瓜葛，雖然沒有任何的遺憾，但是始終糾結(jié)于自己的內(nèi)心當(dāng)中！
37、天地合而萬物生，陰陽接而變化起，性偽合而天下治。天能生物，不能辨物也；地能載人，不能治人也；宇中萬物、生人之屬，待圣人然後分也。——荀子名言名句
38、1誠信是心靈最圣潔的鮮花。
39、你整個雨季都在飛行。對紅寶石的眼淚，對嘴。
40、剪一個紅殼紙圓，周邊用彩筆畫上三圈波紋線，中間用黃彩筆寫上（書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師一一高爾基）在圓邊鉆孔系彩帶即可。
41、能讓母親快樂的方法，就是有滋味地吃掉她做的食物。
42、平凡的人是座鐘，無聲無息，當(dāng)靈魂蕩起，生命響徹，都是回聲，傳得很遠。
43、長安水邊多麗人 杜甫
44、因為有你的陪伴，我的生活變得豐富多彩，我想對你說：你的好，你的壞，將成為我生命中的財富！
45、破碎的心，重新組裝，卻不再幼稚的我。
46、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。希望天下的勞動人民都有美好的生活。
47、既然都分了，就有多遠滾多遠，還想怎么的，還要說好話挽留對方嗎，直接點說話，開口分手快樂，說完各有各的，以后不再見。
48、物各其主，人各其用，順之則成，逆之則敗?！f子
49、在成功面前，首先應(yīng)該想到的是獲得成功之前的挫折和教訓(xùn)，而不是成功的贊揚和榮譽?！ǘ韲韺W(xué)家）巴甫洛夫
50、能法之士勁直，聽用，則燭重人之奸行。
51、青山綠水去無聲。朱熹
52、以賢臨人，未有得人者也；以賢下
53、我也很想他，我們都一樣，在他的身上。想找到翅膀，只是那時的他，是因為你他開始飛翔。
54、同樣的字，既是思念，又是錯過，當(dāng)我最想念你的時候，我才發(fā)現(xiàn)我錯過了你。
55、在這次比賽中，他們整齊和諧的節(jié)律，鏗鏘優(yōu)美的舞步，舒展靈活的動作，舞出了青春的活力，舞出了時代的風(fēng)采，呈現(xiàn)出校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。
56、其奈風(fēng)流端整外，更別有系人心處。柳永
57、過客不是路過，既然在你的世界走過了就應(yīng)該留下了什么，即使是細微也卻在某個人心中產(chǎn)生了一絲悸動。
58、今天，我要將最美的鮮花，今天，我要將最甜美的微笑，贈予你，我最親愛的學(xué)校，我心里永遠屹立不倒的豐碑。
59、回報他人，升華自己。
60、夫適人之適而不自適其適，雖盜跖與伯夷，是同為淫僻也?！f子的人生名言
61、且夫得者，時也;失者，順也。安時而處順，哀樂不能入也?！f子的人生名言
62、鷹有時飛得比雞低，雞卻永遠飛不
63、母愛猶如一往情深的大海，有著海納百川的氣魄，有著千年不變的永恒，有著滴水穿石的力量。無私的母愛，包容了我們的任性與驕橫，包容了我們年少無知的輕狂。堅強而平凡的母愛，像縷縷陽光，沐浴著我們的成長，在我們傷心時給予關(guān)愛，在我們孤獨時給予溫暖，在我們迷茫時給予方向。母愛，是無私的愛，母愛，是平凡的愛，母愛，是世界上最偉大的愛。
64、有人之形，無人之情。有人之形，故群于人；無人之情，故是非不得于身
65、這一切的錯都在于我，我們之間雖然分手了，但是我也向你深深的道歉，這段感情始終沒有過多的付出！
66、漢子都喜難聽話的女人，但漢子若是起頭喜好一個女人時，就會不知不覺聽那女人的話了。
67、我自稱是受百姓擁護的救星，其實私下里為了我自己得救。
68、忘恩負義原本卑鄙的一部分?！旯?/p>
69、當(dāng)堅持的痛苦大于放棄的痛苦，是時候放手了。
70、護理是一門藝術(shù)，也許是我心目中最好的藝術(shù)。
“有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。”隨著人們思想的不斷提升，名人格言的使用也越來越多，名人格言能夠放平我們的心態(tài)，相信許多人都看過一些名人格言的句子。由此，有請你讀一下以下的“最新感恩名言名句大全”， 不妨參考一下。希望你喜歡！
1、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！（靜靜的）
2、我愛我的教師，但我更愛真理。——亞里士多德
3、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。吳明
4、我愛的學(xué)校!象母親似的給我溫暖，給我幸福的學(xué)校!
5、母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界。
6、有些人明知道應(yīng)該去感謝卻沒有（那是親情）。有些事明知道沒有結(jié)果卻堅持（那是愛情）。有些活明知道不該說卻說了（那是友情）。借感恩節(jié)之際祝愿我們的朋友一切都好（開心快樂）?；萏熨n
7、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
8、教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自我反省自我和控制自我的力量。——蘇霍姆林斯基
9、不要忘記朋友對你的好處，時時記得回報，這是感恩——林志穎
10、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
11、打一聲招呼，收一個微笑;說一聲請求，得一個關(guān)照;表一聲歉意，失一個計較;講一聲感謝，展一個風(fēng)貌;道一聲再會，留一個回報。
12、在必須意義上，學(xué)生是教師的影子，兒女是父母的影子?！獏敲?/p>
13、牛要耕，馬要騎，孩子不教就調(diào)皮。
14、母親節(jié)，謝恩節(jié)，謝爾慈，謝爾恩，謝爾予我之今生。——仲原
15、學(xué)者必求師，從師不可不謹也、——程頤
16、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
17、成功的人會因為體驗到成功的快樂而更加自信，失敗的人會因為體驗到失敗的痛苦而更加自卑。
18、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！斞?/p>
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
20、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
21、一飯之恩，當(dāng)永世不忘。感恩勵志的名言--感恩是精神上的一種寶藏感恩勵志的名言--感恩是精神上的一種寶藏。——諺語
22、一切眾生，種種幻化，皆生如來圓覺妙心。
23、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！稛o題》
24、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
25、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！R梭
26、 做人，就感恩，處事，有良心，好人好報，不欺人，不負天，做人堂堂正正，處事明明白白，有時候難得糊涂，也是生命的一種真諦。
27、我若是大款，您就是大款的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，媽媽！
28、 處事要懂得感恩，得道多助，歡樂無限，對好人感恩，對壞人轉(zhuǎn)身，一輩子不是感恩多少人，而是記住多少會感恩的心。
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
30、苦難是人生的教師?！▏骷野蜖栐?/p>
31、首先我要感謝我的家人，感謝你們多年來對我的幫助和支持，不管我惹多大的禍犯多大的錯，雖然批評和責(zé)罵是必不可少的但每次你們都給了我機會哈哈!感謝姥姥姥爺無微不至的照顧我的生活起居，還給我買那么多東西，特別是姥姥為我這次出國費勁了心思，去銀行匯款、轉(zhuǎn)賬、換匯等等等等。謝謝
32、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
33、別人侮辱毀謗、破壞、責(zé)罵我們，都是在為我們消業(yè)障，所以要感恩。
34、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)、
35、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由、——陶行知
36、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都能夠找到教師?！?/p>
37、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！招兄?/p>
38、如果你認為你的教師嚴厲，等你當(dāng)了老板再這樣想?！葼枴どw茨
39、茄子花朵朵結(jié)果實，父母話句句是真話?！毡?/p>
40、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法、——盧梭
41、逆境時一杯清茶，細細品味，才能嘗出它的香甜;逆境是一束鮮花，認真欣賞，看到她的美麗;逆境是一部書籍，用心閱讀，才能領(lǐng)悟到它的真諦。
42、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子?！永锓蛉?/p>
43、老師是一首詩，質(zhì)樸深刻;老師是一支歌，悠揚激越;老師是一盞燈，指引著我;老師是一團火，暖我心窩;老師是一片海，兼容母愛的包容和父愛的磅礴。
44、老師用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
45、我只想要有一雙抹淚的手，您卻給了我全般以及煦的懷抱我會永恒等候下去，直至能本人說的說上一句：謝謝!
46、春天，似春雨浸潤心靈;夏天，似夏風(fēng)啟迪智力;秋天，如秋果孕育成熟;冬天，如冬雪呵護生命。我們，像樹苗茁壯成長，老師，是園丁默默耕耘。
47、媽媽：祝您健康長壽！永遠年輕！天天快樂！媽媽我感謝你賜給了我生命，是您教會了我做人的道理，無論將來怎么樣，我永遠愛您！
48、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人?！磐?/p>
49、欣賞李冰冰教師，十分敬業(yè)！這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止?！愑昀?/p>
50、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
51、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
52、教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。
53、老師，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
54、舉世不師，故道益離。學(xué)者必求師，從師不可不謹也。一日為師，終身為父。
55、一位好母親抵得上一百個教師?！狦eorgeHerbert
56、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
57、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
58、好教師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的教師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追?！——郭德綱
59、老師，你的愛，使沙漠變成綠洲，使枯木冒出新芽！
60、作家是教師，他叫人到應(yīng)當(dāng)去的地方?！R那察爾斯基
61、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩、
62、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。——蒙田
63、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿
64、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
65、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》
66、每次呼吸都是對我的眷顧，走到哪里，我都感恩，謝謝大家的支持和期待不過我很不完美，不值得期待，我就是個老百姓。吳莫愁
67、愛是比職責(zé)感更好的教師?！獝垡蛩固?/p>
68、眾生皆有佛性，只是爾等頑固不化。
隨著時代的變遷和文化的發(fā)展，在我們的學(xué)習(xí)的過程中或者生活中，我們很容易看到感恩老師的名言名句，名言名句是人類智慧的結(jié)晶，是人類思想文化的寶庫。有哪些感恩老師的名言名句讓人不容錯過呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了關(guān)于感恩老師的名言名句”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。
1.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
2.您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
3.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
4.在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
5.老師就像是海，帶你在知識的海洋中翱翔；老師就像是山，是你傷心落寞時依靠的臂彎。今天教師節(jié)，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！
6.透過家長開放日活動，使我欣喜的看到，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L所作的一切努力，孩子們與老師之間已經(jīng)架起了溝通的橋梁，老師們把自己當(dāng)作孩子們的好朋友，鼓勵的眼神，親切的問候，一個笑臉，一個動作……這些都包涵著對孩子們的肯定和鼓勵。孩子們在這樣溫暖而簡單的環(huán)境下，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長著，看到這一切，做為家長，我由衷地感到欣慰，十分感謝老師，在那里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
7.我愛我?guī)?，我更愛真理、亞里士多?/p>
8.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
9.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
10.江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生，老師祝您國慶快樂！
11.十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
12.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！。
13.兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門。
14.我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河——遠遠不夠。
15.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
16.一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
17.當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童、——贊科夫
18.身教重于言傳?！醴蛑?/p>
19.人類靈魂的工程師
20.獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！
21.教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
22.好的團體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
23.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
24.在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。吳明
25.2 人類靈魂的工程師。
26.是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長；她是溫暖的燭光，照進我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——老師。
27.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
28.書籍是這樣的教師：它不施展鞭撻的威風(fēng)，不使用怒容或惡語，不受束修的供養(yǎng)?！缕杖R
29.感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導(dǎo)下短短這段的時間進步很大，不僅僅僅膽子大了能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷注意力集中想象力豐富，同時在其他各方面都有了明顯的進步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！
30.教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。
31.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
32.父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子?！钺对?/p>
33.我愛我的教師，但我更愛真理?！獊喞锸慷嗟?/p>
34.師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門別其派，大學(xué)會其歸?！獜堝?/p>
35.如果我能夠高高飛翔，感激您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
36.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
37.別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
38.教義應(yīng)當(dāng)使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師。——培根
39.君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>
40.老師就是那一片陽光，溫暖著孩子的心靈，滋養(yǎng)著他們的智慧，沐浴著他們健康成長。教師節(jié)來了，我敬愛的老師，愿您永遠陽光，光芒萬丈。
41.學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義?！盾髯觿駥W(xué)》
42.教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
43.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
44.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。
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