幼兒園垃圾分類工作總結(jié)。
忙忙碌碌的時間告一段落,這一階段的工作就這樣過去了,想必你已經(jīng)在準(zhǔn)備工作總結(jié)了,工作總結(jié)中做法、成績是基礎(chǔ),經(jīng)驗、體會是重點。你還在為工作總結(jié)苦惱嗎?欄目小編花時間特意編輯了2022年幼兒園垃圾分類工作總結(jié),更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
為培養(yǎng)幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識,讓大家懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實現(xiàn)垃圾分類量化遞減,垃圾的無害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會,20xx年10月8日,潯陽區(qū)第四幼兒園及濱江分園開展“低碳生活垃圾分類”主題教育活動。
1.垃圾分類宣傳
通過垃圾分類倡議書和溫馨提示把環(huán)保理念滲透到社會面,營造節(jié)能降耗、低碳生活的社會風(fēng)尚。加強(qiáng)垃圾分類宣傳,營造濃厚宣傳氛圍。在電子屏里宣傳塑料污染,讓環(huán)保理念、環(huán)保知識融入幼兒園的每個角落,也深深根植在幼兒園家長和教職員工的思想里。
2.集中教育活動
在幼兒園,老師向小朋友們普及了垃圾分類的相關(guān)知識,利用生動有趣的課件,讓孩子們認(rèn)識垃圾分類的重要性。小朋友們在家中通過圖片、繪本、動畫、游戲等多種方式認(rèn)識了垃圾分類標(biāo)識,了解了垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法。
3.垃圾分類齊動手
“垃圾分類,人人有責(zé)”,家長和小朋友共同參與垃圾分類活動,努力踐行垃圾科學(xué)分類,綠色環(huán)保生活。
通過開展垃圾分類主題活動,增強(qiáng)了幼兒的垃圾分類意識,也使垃圾分類的行為在幼兒的日常生活中得以體現(xiàn)。真正達(dá)到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育效果,使更多的人參與到“垃圾分類”行動中。讓我們一起行動起來,為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力。
在生活中垃圾隨處可見,垃圾隨意丟放會對我們的健康帶來不良影響,也會對環(huán)境造成一定污染。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識,了解垃圾對環(huán)境的危害,也了解如何對垃圾進(jìn)行分類,珍愛地球、低碳生活,第一幼兒園組織開展了“垃圾分類,從我做起”環(huán)保教育活動。
此次活動以觀看視頻、PPT、圖片等形式,讓幼兒了解生活垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法,并帶領(lǐng)孩子們開展垃圾分類游戲,教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱,學(xué)會正確投放各類垃圾。精彩有趣的視頻、游戲活動,寓教于樂,給孩子幼小的心靈播下愛護(hù)環(huán)境的種子,達(dá)到“以教育一個幼兒,帶動一個家庭,以一個家庭帶動一個群體”的目的,小手拉大手,共同參與到垃圾分類處理工作中來。
系列活動的開展,不僅幫助孩子們養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣,還樹立了“垃圾分類,從我做起”的理念,并將環(huán)保教育延伸到每個家庭,讓我們共同為環(huán)保出一份力,我們的家園將會更美麗!
垃圾分類,舉手之勞,變廢為寶,家園更好。為了引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步關(guān)注生活環(huán)境,了解垃圾對環(huán)境的危害,知道垃圾分類的重要性,同時學(xué)會如何對垃圾進(jìn)行分類,樹立環(huán)保意識,XXX幼兒園開展了“分類有道,綠意“童”行”主題活動。
垃圾分類小課堂
通過多種形式,開展豐富的垃圾分類主題活動。寓教于樂踐行垃圾分類,讓孩子們在動手動腦的同時深入理解垃圾分類的重要性,從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣,提高環(huán)保意識,將環(huán)保理念內(nèi)化于心。
垃圾分類小達(dá)人
在了解了什么是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾以及其他垃圾后,我園小班幼兒開展了垃圾分類知識的游戲,孩子們通過實踐游戲進(jìn)行直接的體驗,在活動區(qū)中將各種“材料”按照種類的不同進(jìn)行分類,進(jìn)一步了解了垃圾分類的正確方法。
垃圾分類走進(jìn)家
美麗的家園,需要大家共同守護(hù),為了孩子們能將幼兒園所了解到的垃圾分類知識延伸到家庭中,幼兒園也積極倡導(dǎo)孩子們和家長都積極參與到垃圾分類的行動中,讓垃圾分類的理念傳播到我們身邊的每一個角落,落實在每個人的行動上。
通過本次垃圾分類活動的實踐,不僅能夠讓幼兒逐漸養(yǎng)成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習(xí)慣,還能提高他們的環(huán)境素養(yǎng),將環(huán)保教育延伸到家庭,帶動家庭和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動中來,達(dá)到“以教育一個幼兒帶動一個家庭,以一個家庭帶動一個群體”的目的。家園共同行動,讓我們一起努力,從自身小事做起,一起為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)一份力量吧!
一、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放,極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等,是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多種污染成分長期存在,污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,同時,培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲:
1、盡量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、紙杯、紙巾等,或減少不必要物品的使用量,如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,不但可減少開支,更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑,可減少水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管,應(yīng)另外存放,再利用的資源如廢紙、玻璃等,應(yīng)和其他垃圾分開,累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,以減少資源的浪費(fèi)。
7、通過各項活動的開展,使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
三、利用活動載體,深化環(huán)保行為。
我園內(nèi)堅持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,組織值班教師每日進(jìn)行檢查,一周小結(jié),表揚(yáng)鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,號召全園行動起來,綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識,提高全民環(huán)保意識,全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項活動更加富有成效。
為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識,提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實現(xiàn)垃圾分類量化遞減,有利于綜合利用,實現(xiàn)垃圾的無害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。
根據(jù)本園的實際情況,特制定垃圾分類工作實施方案,希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行,自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。
為深入貫徹落實生活垃圾分類工作的重要指示和生態(tài)文明重要思想,XX幼兒園20xx年11月26日-30日開展了“小手拉大手垃圾分類我能行”系列活動,讓垃圾分類成為全園教職工、幼兒行為習(xí)慣和文明新風(fēng)尚,為師幼創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
孩子們利用國旗下的情景表演,讓全園師幼認(rèn)識了垃圾分類的重要性和不同種類垃圾的正確投放方法,倡議大家保護(hù)環(huán)境,從我做起,垃圾分類,校園美十分。副園長張薇分別從垃圾分類的優(yōu)點和怎樣進(jìn)行垃圾分類兩方面向全園教職工進(jìn)行了垃圾分類相關(guān)知識的培訓(xùn),幼兒園還通過宣傳欄、發(fā)放傳單,發(fā)放倡議書、微信推文向家長和幼兒進(jìn)行垃圾分類的宣傳,有效提高了垃圾分類知識的知曉率和普及率。
各年級班結(jié)合幼兒年齡特點以及現(xiàn)有的知識經(jīng)驗,通過圖片、視頻、垃圾桶實物認(rèn)識等多種途徑開展了生動有趣的垃圾分類活動,讓孩子們認(rèn)識了不同種類垃圾分類桶的標(biāo)志,為正確投放垃圾積累了經(jīng)驗。孩子們廢物利用,變廢為寶,用紙箱、奶粉罐、紙杯等廢舊物品手工制作了有害垃圾桶、廚余垃圾桶、可回收垃圾桶和其它垃圾桶。在老師的帶領(lǐng)下,他們走向社區(qū)和街道,一邊向過往行人發(fā)放垃圾分類倡議書和投放指南,一邊撿拾路上垃圾到指定垃圾桶,用實際行動進(jìn)行垃圾分類,養(yǎng)成了良好的垃圾分類好習(xí)慣。
本次活動,不僅豐富了孩子們的垃圾分類知識,還將垃圾分類生態(tài)環(huán)保的好習(xí)慣帶動了家庭,帶動了社區(qū)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從小事做起,積極行動起來吧!做文明有禮大足人,為美好環(huán)境注入一份力量!
為了幫助幼兒養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,近日,杭州市綠洲花園幼兒園文暉園區(qū)大班組組織開展了一場別開生面的垃圾分類趣味挑戰(zhàn)賽活動。通過游戲挑戰(zhàn)賽的形式,孩子們對垃圾分類有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識。
活動在各班激情澎湃的入場式中開始了,每個班級分成兩組,孩子們高高舉著自己親手設(shè)計、繪制精美的班牌,踏著整齊的步伐進(jìn)入了會場,孩子們一齊喊出了熱情洋溢的參賽宣言。在孩子們響亮的口號下,精彩紛呈的垃圾分類趣味挑戰(zhàn)賽活動正式開始。
小選手們信心十足,隨著口令的響起,賽場上呈現(xiàn)出歡騰的場面,“加油!加油!”孩子們十分興奮,不時地為同伴吶喊助威。
整個比賽現(xiàn)場十分精彩,孩子們通過跳圈、走平衡木等一系列接力賽,最終將手里的“垃圾”投入相應(yīng)的垃圾桶?;顒又校蠹彝ㄟ^游戲的形式認(rèn)識了不同的垃圾和垃圾桶的特點,進(jìn)一步明確了垃圾分類的意義、了解了垃圾分類的基本知識、掌握了垃圾分類的方法。
垃圾分類挑戰(zhàn)賽的氛圍非常熱烈,經(jīng)過本次比賽,參賽隊員在趣味活動的同時,也比拼了垃圾分類知識。最終大二班以最高的正確率獲得了勝利,榮獲了“垃圾分類優(yōu)秀班級”榮譽(yù)稱號。大一班、大三班的小選手們也毫不氣餒,爭取之后有更大的進(jìn)步。活動的最后孩子們開心的合影,臉上都洋溢著燦爛的笑容,也更加懂得了垃圾分類的重要性。
此次垃圾分類知識挑戰(zhàn)賽,再次鞏固了孩子們對垃圾分類的認(rèn)識,在環(huán)保知識的澆灌下,杭州市綠洲花園幼兒園的孩子們將一起保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,為未來的綠色生活、健康生活打下堅實的基礎(chǔ)。
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