小學校長年終工作總結。
時光如水般流逝,新的一年正在到來的路上,搔頭叩首的崗位年度工作總結需要開始擬寫了。我們應該學會寫好工作總結。如何讓自己的工作總結寫的更加好?經(jīng)過收集并整理,欄目小編為你呈上小學校長年終工作總結2022簡短 ,如果對這個話題感興趣的話,請關注本站。
一年來,我校認真學習王局長在全縣教育工作會議上的講話,全面落實《縣教育局20__年小學目標管理督導評估實施細則》,加強校園文化建設,學校保持了良好的風貌,全體教師扎實工作、齊心協(xié)力,比較圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)將工作開展的情況總結如下:
一、落實管理制度,創(chuàng)建管理規(guī)范學校
我是20__年3月10日被局黨委任命為__鎮(zhèn)__小學校長。到任后召開領導班子會議,修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任、領導班子人員千分考核細則,以及獎勵措施,使各項制度和措施進一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則,是通過班子會、教工大會討論的切實可行,通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領導、教師的行為,更加透明地反映出教師工作業(yè)績,實施中調(diào)動了教師工作的積極性,實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧,教師工作積極而務實。
二、加強教師隊伍建設,提升教師整體素質(zhì)
組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”》,以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學習,全員參與,專人負責,積極開展校本培訓達到學習目的。
小學校長年度工作總結抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,通過參加骨干班培訓學習、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合,用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課,寫學習筆記、心得體會、教學經(jīng)驗、教學反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“結對子”等形式注重骨干教師的培訓,鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,還要學會善于總結經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風格和特色,目前學校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學習的9人,占專任教師的70.5%。
三、深入開展德育工作,提高學生道德素質(zhì)
1、根據(jù)__縣小學德育流程的要求,開展德育主題系列活動,抓住重大節(jié)日和紀念日,有針對性地對學生進行教育。如,六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節(jié),歡慶建國_周年。
2、結合時事組織活動。如,在“5.12”地震_周年,組織學生開展“傳真情,獻愛心,”為災區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練,通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,每天檢查學生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。
四、突出“課堂教學有效管理”,開展教學活動
首先從常規(guī)教學抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,備教學內(nèi)容,備學生實際,備教法,備學法,備習題。在教學上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學生,讓每個學生都充滿信心,并對每個學生的實際問題,對癥下藥,讓每個學生都能愉快學到知識,都健康成長。
其次,我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。學校統(tǒng)一出題、制卷,同一時間考試,單人獨桌,輪換教師監(jiān)考,嚴格考試紀律,學校組織教師統(tǒng)一閱卷,教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔,期中考試由教育組組織安排。
再次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學質(zhì)量,學校每學期堅持開展教學開放日活動,校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,通過參加骨干班培訓學習、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合,用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課,寫學習筆記、心得體會、教學經(jīng)驗、教學反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓,鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,還要學會善于總結經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風格和特色,目前學校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學習的9人,占專任教師的70.5%。
尊敬的各位領導:
20xx年,我們逸夫小學在教委的正確領導下,扎實工作,開拓創(chuàng)新,較好地完成了各項工作任務,現(xiàn)將我校一年來的工作情況匯報如下:
一、教師素質(zhì)呈現(xiàn)了新面貌
xx年,我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機,把教師隊伍建設作為學校的頭等大事來抓,制定了切實可行的方案和要達成的目標。主要體現(xiàn)四個嚴。一是制度嚴,宏觀與微觀相結合;二是培訓嚴,理論與實踐相結合;三是管理嚴,彈性與剛性相結合;四是考評嚴,量化與細化相結合。本著四嚴的指導思想,通過透明化管理,陽光操作辦法,使教師們工作起來能小處著手,大處著眼,有章可循,有據(jù)可依,塑造了一批遵守校規(guī)、愛崗敬業(yè)的良好教師隊伍形象。
二、教學質(zhì)量邁上了新臺階
xx年,我們?nèi)匀话烟岣呓虒W質(zhì)量作為學校發(fā)展的中心工作,深入實施課程改革,以課堂教學為重點,以轉變學生學習方式為主線,逐步實現(xiàn)“減輕負擔、提高質(zhì)量”的教學目標,具體做法是實現(xiàn)五高。一是教學制度高標準;二是教學活動高質(zhì)量;三是教學常規(guī)高要求;四是教學方法高品位;五是教學手段高檔次。在“五高”思想的指引下,我們對教師的教學、常規(guī)管理,都制定了嚴格的高標準考核辦法,以文化涵養(yǎng)魅力,以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要體現(xiàn)一個愛字,要讓課堂上有愛在流動,課下有愛在涌動,生活中有愛在溫暖。
為全面提高教學質(zhì)量,我們先后在教師中開展了各種類型的優(yōu)秀課展示評比活動。主要有教學領導的示范課、教研組長的先行課、典型教師的觀摩課、同學年組的對比課、短淺學科的能力創(chuàng)新課、青年教師說課大賽等。同時抓好學生的寫字教學、作文提高教學、英語口語教學、朗讀教學,并通過切實可行的競賽活動,使學生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高,使我校的教學質(zhì)量又邁上了新的臺階。
三、管理工作實現(xiàn)了新突破
管理工作中,我們重點體現(xiàn)人本位思想,以實現(xiàn)自我管理、無因管理為目標。在六育人精神統(tǒng)領下,主要做到三常。一是常規(guī)管理常抓不懈;二是校園活動常常更新;三是安全工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核辦法,但在操作中主要以活動來豐富管理。通過階段性的教育活動,以廣播宣傳、電視播放、召開班隊會、升旗儀式等方式,來教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長。在四川地震后,組織師生及時捐款捐物,累計金額萬余元。奧運會、殘奧會、亞麻節(jié)后對學生進行熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)教育,并以捐資助學、手拉手等活動推進控輟工作開展。同時我們把學校資金全都花在實處、當處、透明處。xx年,投入萬余元用于校園環(huán)境建設及辦公設施改造;投入近8萬元用于教育教學活動管理;投入近6萬元用于教師外出學習及校本培訓提高。把有限的資金發(fā)揮出了實際的作用,使有形的資金催生出了無窮的力量。
為完善管理工作,我們繼續(xù)推進師生對話日記的開展,通過這一活動,使學生的語言能力、作文水平均得到了提高,對班主任工作的順利開展也起到了良好的推進作用。我本人也積極進行這一課題的實踐探索。在今年5月份撰寫的論文《對話日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發(fā)表,并獲得好評。
本年度,在構建平安和諧校園這一主題的引領下,我們先推出給你快樂我就快樂的人文思想。學校的全體師生以幫助別人、關懷別人而溫暖自我,以快樂別人來快樂自己。提出的口號是快樂可以生產(chǎn),快樂可以傳染,快樂可以創(chuàng)造。把自己的快樂傳遞給別人,達到快樂共享。在此基礎上,又提出給你快樂我才更快樂的人文理念,把讓別人快樂比自己快樂看得更重要,把關愛別人,體貼別人作為自己的快樂準則,這樣生活在集體中的每個人都是快樂的幸福的。
四、幼兒工作取得了新成績
xx年,我校幼兒園繼續(xù)鞏固完善四大育兒特色。一是早期閱讀;二是雙語教學;三是手指速算;四是家園共育。我們重視對幼兒的語言開發(fā)和口語表達,為使幼兒從小喜愛閱讀,我們抓住3—6歲兒童語言發(fā)展和書面語言的關鍵期,開展各種閱讀識字活動,促使幼兒在小學前就具備初步的閱讀能力,為入小學系統(tǒng)學習奠定基礎。我們不但利用在園時間培養(yǎng)幼兒閱讀能力,還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培養(yǎng)親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思,還能在短文中認識漢字,使幼兒樹立閱讀觀,從小學會思考,思維得到更好的拓展和延伸。同時雙語教學、手指速算均取得了良好的效果。
各位領導,以上是我校本年度主要工作內(nèi)容,這些成績的取得得益于教委領導的傾力支持;得益于兄弟學校的親切關懷;得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力,在取得成績的同時,我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的不足,教學硬件設施還相對落后,學困生較多,學生兩極分化還比較嚴重,這些問題,我們將在以后的工作中加以解決。爭取實現(xiàn)教育教學的更大飛躍。
我校xxxx年秋建校至今,始終堅持一切為了學校建設和發(fā)展,一切為了外來務工子弟的學習和健康的辦學原則,在區(qū)教委、管理所的領導下,管理制度日臻健全,辦學效益穩(wěn)步顯現(xiàn),教學秩序安全井然。
四五年的辦學歷程,學?;就瓿闪诵I?、操場改造建設,把學校的收入盈余投入到學校建設中去,為師生員工創(chuàng)設更好一些的學習生活環(huán)境和氛圍,兌現(xiàn)了我們辦學的初衷與承諾。
學校管理工作思路:
1、師德鑄造?;?/strong>
2、各種比賽活動彰顯校風
3、重大節(jié)日紀念活動培育愛國精神
4、優(yōu)秀先進典范表彰促健康文明風氣
學校安全保障措施:
1、制度上強有令可行
2、齊抓共管責任到人
3、各個環(huán)節(jié)把安全理念滲透
4、學生信息、家校協(xié)議、學籍管理備案整齊
5、聯(lián)合保險風險共擔6、綜合管理預案健全
其它:
1、艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約
2、校務公開民主管理
3、家校攜手
4、計劃詳實,切實可行!
一年來,我校認真落實上級政策,依據(jù)綱領以法治校,以人為本構建和諧,狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職:
一、德:
這一年,對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,堅持“誠心對人,真心做事”做人做事的準則。“誠心對人”就是多為他人著想,將心比心。這不但團結了同志,而且團結了學校的班子成員,因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?!罢嫘淖鍪隆本褪菄栏褚笞约海獎e人做到的首先自已做到。作為校長,要毫不動搖地擁戴黨的領導,始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
二、能:
這一年,學校工作總體上穩(wěn)中有進,領導班子和全體教師分工清楚,職責明確,在抓常規(guī)管理的基礎上,著力突出以下的工作:一是進一步明確了學校的成長思路,那就是“立足自身,搶抓機遇,充實內(nèi)涵,提升品位”逐步豐富學校文化內(nèi)涵,努力創(chuàng)建四地校園;二是加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育,依據(jù)《xx小學生在校-日常規(guī)要求》,開展了德育序列化教育,努力使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,來達到“樹德啟智養(yǎng)習慣,以人為本育全人”的辦學目標。三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先創(chuàng)設良好的工作環(huán)境,提供公平竟爭的平臺,讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學習培訓的機遇,讓他們的業(yè)務素質(zhì)得到提高;四是加強教育教學活動,依據(jù)教改模式,改革課堂滿堂講的舊習,倡導先學后教的課堂結構,認真組織了聽評課活動,教學技能比賽等促師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學條件,營造良好育人環(huán)境。在工作的同時,我也沒放松業(yè)務學習。一年來,我深入到教學第一線,參加聽、評課活動50佘節(jié)。
三、勤:
我能切實地遵循學校的各項規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公開會,學習都提前向值班同志報告。平日里,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,并多次與教師個別談心。一年來,我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行,這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。
四、績:
在學校全體教職工的鼎力支持下,主要做了以下一些工作。
1、投入八萬余元,創(chuàng)設幼兒園環(huán)境,購置多媒體兩套,電鋼八臺,組合柜則八套,桌凳配備4個幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處,解決了糼兒陰雨天上廁所問題。投資-萬余元改善了辦公條件,為教師工作提供了便利。投資三萬余元維修校門、圍墻,排除了學校安全隱患,為師生學習生活提供了安全保障。
2、制定了《xx小學獎勵性績效工資分配方案》、《西郭小學班主任工作細則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復的研究討論,廣泛聽取意見,最后經(jīng)過教職工代表大會表決通過的。
3、開展了教研課改活動,形成西郭小學“問題引領先學后教”的課堂教學模式,并深入課堂實踐;變傳統(tǒng)抄教案的備課方式,實施集體備課方式,即同班同科教師提前研究怎樣備課上課,分主輔備課并注重個性修改,然后打印成章。
4、抓了四地校園建設,重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設,特別抓了學生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動,養(yǎng)成學生“到校進室,進室讀書”的良好習慣。學校組織專人每周評出“書香班級”,以資鼓勵讀書成果,并和班級工作統(tǒng)籌。強化學生書法能力,做到課堂引路課后練習,每周評出優(yōu)秀書法作品展覽,供全體師生參閱。
5、扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善,專人管,安全應急預案、方案、制度齊全,全校配置滅火器和防火工具,各重點部位落實了安全責任人,簽訂安全責任書,落實一崗雙責制度,實行安全責任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育,進行安全檢查、演練,確保學校、教師、學生的人身安全,安全管理措施到位,學校安全工作已形成齊抓共管的局面。
五、廉:
我嚴格執(zhí)行上級政策,不搞“三亂”活動,能嚴格要求自己,執(zhí)行財務制度,做到凡是學校有大型支出或重大項目,都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之后執(zhí)行,嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法,學校全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀情況出現(xiàn)。
本年度,學??傮w工作穩(wěn)中有進,取得了長足的發(fā)展,但也存在一些問題:管理方面還不夠精細,校本課程開發(fā)不夠,研究性學習方面投入的力度不夠。在今后的工作中,我們要積極爭取上級領導的支持,加強師資配備,并且要有計劃、有步驟的開發(fā)校本課程,加強學生的研究性學習指導。
針對上述問題,改進措施:搞好校內(nèi)教研教改,抓住城郊教學聯(lián)合體教研的機遇,“請進來,走出去”,繼續(xù)加強教研教改工作,提高課堂師生效率,為一流質(zhì)量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領校委成員和全體師生迎難而上,不說空活務實肯干,為西郭小學的發(fā)展貢獻出自己的力量。
本人于20xx年8月任校長以來,始終堅持認認真真學習,踏踏實實干事,清清白白為人,在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下,我認真履行職責,堅持原則,依法執(zhí)校,無私奉獻,完成了各項工作任務?,F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結:
一、加強理論學習,不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學習是領導干部的立身之本,成事之基。
近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。在工作和事業(yè)面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,牢記“八榮八恥”的偉大教導,全心全意為人民服務,始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己,更新自己,使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為××的進一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務實,不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了30年,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和
文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。在工作期間,我做到思想領先,講到做到,處理突發(fā)事件迅速,并圓滿完成各項目標任務。
三、敬業(yè)愛崗,勤奮工作,不斷取得新進展
勤勉敬業(yè)是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務教師,服務學生,保證了全校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅守在工作崗位上,我始終認為,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,促進學校的騰飛。
四、盡職盡責,扎實工作,不斷取得新成效
無論在什么情況下,我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,堅持任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得優(yōu)異成績。在20xx——20xx學年末,六年級畢業(yè)會考中,我所任教的六年級語文取得了全縣第二的好成績。20xx——20xx第一學期鄉(xiāng)期中抽考,我所任教的三年級語文取得了全鄉(xiāng)第一名。20xx年度我校榮獲教學教研先進單位、學校管理先進單位、平安校園先進單位的榮譽稱號。
五、不斷改進作風,無私奉獻,注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結,以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
當然,工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入,知識不夠全面;缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足,我決心在今后的工作中認真克服,努力改進。
我校積極貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,堅持義務教育為人民服務、為廣大群眾服務,認真執(zhí)行國家有關法律法規(guī)和教育方針,促進了學生德、智、體、美全面發(fā)展,現(xiàn)就我校一學期以來的工作總結如下:
一學期以來,學校領導班子以對全校師生負責的高度責任感和強烈的敬業(yè)精神,團結和帶領全校教職工,以教師為依托,以學生為主線,學校校風、教風、學風煥然一新,教師一改萎靡不振的精神面貌,學生也改變了過去懶散,遲緩的風氣,精神抖擻地投入到了工作和學習中,現(xiàn)將學校工作分四個方面具體總結如下:
一、創(chuàng)新學校管理,改革工作機制
開學初,針對學校過去工作分工輕重不均教師意見較大的現(xiàn)象,重新核定教師工作量,并調(diào)整了一些崗位人員,對工作量過重的適當“減負”分擔解決,對工作量不足的適當“加壓”按要求加量,盡力做到公平公正,對重點崗位調(diào)整人員,委派責任心強,年富力強的教師負責,這樣做的目的,一是減輕教師工作負擔壓力,使他們一門心思鉆研教材,研究學生,研討教法;二是使教學管理,班級管理工作相對集中,專人管理,責任明確。值周工作每周一小結,校長親自主持,值班領導為主要責任人,這樣就使存在問題得到了及時解決。為改變教教師隊伍比交渙散的現(xiàn)狀,學校也很重視建章立制工作。
二、改變評價方式,以獎促教
實施素質(zhì)教育,提高課堂教學質(zhì)量。教師工作的質(zhì)量和效果,直接關系到學校素質(zhì)教育和新課程改革工作的成敗。開學以來,學校十分重視教師積極性的調(diào)動,各項工作均有考核指標,真正體現(xiàn)多勞多得。教師普遍感受工作有勁頭,一改過去管理不力,作用不明顯,缺乏激勵作用的情況。
三、注重安全教育,維護師生權益。
開展了“地震安全撤離演練”、“火災逃離演練”、“防雷防洪演練”活動;交通安全、食品安全警示教育,對食堂從業(yè)人員進行操作規(guī)程的培訓,提高安全意識。經(jīng)過一系列活動,全體師生的安全意識進一步提高,形成了“人人講安全,人人重視安全”的良好氛圍,安全觀念深入人心,自開學以來,學校沒有發(fā)生一例安全事故。
四、教學常規(guī)常態(tài)化,“三查”工作有人抓
學校開學初就嚴格按寧縣教育局教學常規(guī)“三查”方案的相關要求,逐條進行解讀、學習,充分理解透徹,并以此為學校開展常規(guī)管理工作的藍本而布置工作。明確相關部門負責對執(zhí)行過程的監(jiān)督檢查、考核、評比,每月按時將相關數(shù)據(jù)上報教育管理中心,教務處將每次考核結果進行公示后整理存檔以備上級教育主管部門檢查,通過一學期的運行情況來看,效果不錯。
五、三養(yǎng)一改為藍本,行為習慣漸養(yǎng)成
為了抓好學生的思想品德教育,開學初,學校下發(fā)了《威寧縣中小學生“三養(yǎng)一改”實施方案》,各班班主任利用班會課組織同學們學習,充分發(fā)揮學生干部監(jiān)督管理作用,文明行為督查小組對學生中涌現(xiàn)的好人好事和不良行為及時記載,國旗下講話集中通報表揚、批評、真正做到了“好人好事有人記,壞人壞事有人抓”。
六、新課改工作有力推進
學校本學期被列為課改實驗學校,根據(jù)課改相關要求,學校在各項工作有序推進的情況下,重心工作移到課改上來,從四月啟動以來,各部門根據(jù)工作的輕重緩急逐一落實,校園文化重新部局、大課間活動重新編排、學生小組建設、都是導學案的撰寫等都嚴格按威寧縣教育局課改要求嚴格執(zhí)行。
七、取得的成績
一學期以來,學校的各項工作都不同程度的取得了好的成績,特別是教學常規(guī)“三查”工作和新課改工作取得了較好的成績,經(jīng)教育局組織考核獲得較高評價,并得到88.84分的高分。
總之,成績屬于過去,未來面臨挑戰(zhàn)。學校面臨教師結構不合理;年輕專業(yè)人才缺乏;生均公用經(jīng)費緊張等問題,將會制約學校的發(fā)展。
本年度,我校堅持以“德育為首,以人為本,質(zhì)量強?!钡霓k學思想,以教學常規(guī)管理為切入點,依法治校,認真抓好學校各項管理工作,努力構建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務。現(xiàn)將x年來的工作總結如下:
一、強化師德師風建設,促進校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風,教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了市局有關教師作風建設文件,堅決執(zhí)行“x個一律”和“x條禁令”會議精神,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。
2、開展師德培訓,塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求:
一是要求全體教師愛護關心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長;
二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;
三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學為中心,全面提高教學質(zhì)量
教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心,以教學常規(guī)管理為切入點,強化本年度的教學工作。
1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”,教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè),認真輔導學生,教導處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外,平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中,采取了分學科進行指導,將檢查結果及時反饋給校長和任課教師,教導主任負責提出改進意見,不斷完善和提高教學水平。
②嚴抓教學計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度,要求校委會成員每期聽課不得少于xx節(jié),其他老師不得少于xx節(jié)。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動,并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載,作為學期結束,教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如:作業(yè)分層次,抓好錯題過關,作業(yè)布置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導,充分體現(xiàn)面向全體學生,為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設,提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周,通過聽課、評課,反饋教學情況,使教師比較迅速地成長起來。
②發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用,積極參加“四課競賽活動”。
在中心校的統(tǒng)一部署下,教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外,學校還開展了一系列教研活動,促使教師學習課改精神和理念,積極鉆研新教材,上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓。
3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向xx分鐘要質(zhì)量意識”,充分利用好課堂教學平臺和教育資源,切實提高教學質(zhì)量。要求任課教師結合學科特點,提升自己的專長,為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式,引導學生自主、合作、探究學習,注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,發(fā)展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位,全面實施素質(zhì)教育
實施素質(zhì)教育,既是學校工作的基本點,也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式,利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
(2)開展了豐富多彩的學生課外活動,如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?;顒?、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等,讓學生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學到了知識。
(3)堅持文明班級評比,繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍,讓學生自己管理自己。
(4)注重常規(guī)教育,抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準,在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。
2、發(fā)揮“家長學?!钡穆毮?/p>
由于時代不同,部分家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監(jiān)護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時掌握好學生的學習動態(tài)。把家長請進來,進行經(jīng)驗交流,不斷探索新方法、新措施,提高對學生的教育管理水平。我們將對“家?!惫ぷ鬟M行不斷的探索、研究,努力做好。
四、加強學校安全和后勤服務工作,強化安全管理責任
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全,關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學的正常進行。
①在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。
②對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了xx套鋼木課桌,使學生的學習條件得到了很大的改善。
③每月進行了安全排查,平時也不定期對學校電器進行安全檢查,并將檢查記錄進行匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。
①開學初,向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
②進一步完善了各項安全制度和應急預案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練,使學生的安全意識得到了很大的提高。
③對學校教學設施、體育設施、電路等,不定期進行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
④加強學校內(nèi)保工作,嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,把教師輪值制度落到實處,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。另外,農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經(jīng)費不足,大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量,學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中,我們將進一步加強自身建設,緊抓機遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度,加強學校日常管理,力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階。
本人自20xx年7月至20____年8月任TSSNYZ__校長。在任NYZ__校長的8年里,本人強化師德師風學習,堅持服務理念,注重學校管理,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)施教,始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,時時處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,教書育人,為辦好人民群眾滿意的學校而不懈努力。尤其在校務、財務管理上做到了公開、公正,切實加強自身廉政建設,落實經(jīng)濟責任,嚴格執(zhí)行經(jīng)費支出和財務管理制度,不斷提高經(jīng)費使用效益,處處為學校著想,點點為師生著想,為學校發(fā)展鞠躬盡瘁,為集體事業(yè)盡職盡責,不走人情,不謀私利,無愧于人,無愧于心。
規(guī)范辦學,依法治校
堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定,這是我一貫堅持的原則。在行風建設、規(guī)范辦學行為和經(jīng)費支出、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求,正確行使自己的權力,無違規(guī)操作行為。通過自己的努力,做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學校經(jīng)費我能堅持按財務政策嚴格把關,實支實用。
班子團結,形成合力
擔任NYZ__校長職務8年來,我自己認為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員,形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督,做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大事提交班子會和行政例會集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實;心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構建和諧的校園人際關系。
財務制度,健全可行。
制度是一切工作的保障。為了使學校的財務管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學化,我任職之初,就與財務室的同志們一起對學校原制定的財務管理制度進行修訂、補充、完善,使學校的財務制度更具針對性、可行性、可操作性,通過對財務制度的修訂完善,為學校的財務管理工作規(guī)范化、細節(jié)化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。
民主理財,管理規(guī)范。
八年來,學校堅決執(zhí)行收支兩條線,堅持政務、財務兩公開,嚴格財務制度,落實一支筆制度,勤儉節(jié)約,用好學校的每一分錢,只要能將就著用的物品決不遺棄買新,可有可無的盡量不支,不十分需要的堅決不支,不亂簽條,不亂購物,不違規(guī)發(fā)補助、福利。每年年終學校都進行財務決算,將一年的收支情況經(jīng)工會的財務小組核算后向全校教職工公示。
凡需采購的物品、工程招標和服務,嚴格執(zhí)行民主集中制,較大的基建項目經(jīng)班子集體研究,報上級領導部門按程序招投標、審計,重大事務由班子討論決定,并予以公示,自覺接受群眾監(jiān)督。
強化固定資產(chǎn)管理。為加強這方面管理,我在平時的開支報銷工作中,對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記,并不定期到財務室對校產(chǎn)進行核對,通過清查盤點,及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
廉潔自律,坦城做人
本人能認真落實黨風廉政責任制的要求,提高防腐防變能力,以 一身正氣,兩袖清風 為標準,做到嚴格各項紀律,時刻警醒,全力促進廉潔從政氛圍形成,始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公,印證了一名合格共產(chǎn)黨員的誓言。以身正人,以廉昭人,時時嚴格要求自己,勤政為工,不謀私利。
我還注重把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來,常念 緊箍咒 ,早打 預防針 ,澆注 防腐劑 ,促使自己始終按照 為校、務實、清廉 的標準,嚴
格要求自己,把精力集中在研究和解決實際問題上,把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上,以實際行動杜絕以權謀私現(xiàn)象的發(fā)生。
八年來,我與全校教職員工一起為我們學校的發(fā)展默默地貢獻著自己的智慧和汗水,取得了一定的成績和進步。展望未來,我相信學校在新一屆領導班子的帶領下,一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法,開展卓有成效的工作,使學校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好,今天我向各位匯報一下xx小學xx-xx學年的主要工作,不妥之處請給予批評指正。
一、過去的一學年,學校在中心校領導的關心和支持下,盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺,供老師們上網(wǎng)查閱資料;購置校園廣播系統(tǒng)一套,結束了和店小學五十多年來靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設,校園文化品位進一步提升;新購置一體機一臺,老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學質(zhì)量奠定了基礎;上級部門撥款新建圍墻200多米,新建門衛(wèi)房一間,滿足學校大門口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領導班子??鬃诱f的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從?!笔紫任覐淖陨碜銎?,以事業(yè)第一,學校第一,牢固樹立全心全意為教職工服務的意識,率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅決不做,用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設,提升教師的思想素養(yǎng)。針對我校教師偶爾有體罰學生的現(xiàn)象,我校的師德建設把愛生放在首位。
四、抓實抓細常規(guī)管理,向培養(yǎng)學生良好的習慣要質(zhì)量,向提高課堂教學效率要質(zhì)量,向校本教研要質(zhì)量,向過程管理要質(zhì)量。
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。借鑒魏書生教學管理經(jīng)驗,著重培養(yǎng)學生的記憶習慣,演講習慣,讀的習慣,寫的習慣,定計劃的習慣,預習的習慣,適應老師的習慣,自己留作業(yè)的習慣,整理錯題集的習慣,出考試題的習慣,篩選資料總結的習慣,按時認真完成作業(yè)的習慣。為此,我們還專門印發(fā)資料供老師們學習。
2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究XX縣教體局小學數(shù)學、語文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學模式,切實向40分鐘要質(zhì)量,切實解決教師辛苦地教,學生辛苦地學,家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。
4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理,對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查,另外我和教導主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學生作業(yè)等,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,切實督促老師們把功夫用在平時,不能臨近考試搞突擊,加重學生負擔。
五、搞好國學經(jīng)典誦讀活動,做好學生德育工作
1、每周一課時,我校每周一上午第一節(jié)為國學經(jīng)典誦讀課,以班級為單位進行集體誦讀學習。
2、師生同讀,老師為學生做出表率,同讀同悟,為學生解疑釋惑。
3、開展豐富多彩的活動,例如:國學經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過去的一年,我們在上級教育部門的領導下,取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規(guī)律的結果。當然,我們還存在著這樣或那樣的問題:教師素質(zhì)有待于進一步提高,對后進生的關注力度還不夠,學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、教師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。
尊敬的各位領導,各位同仁:
在領導的信任和大家的關懷支持下,我擔任何樓小學校長多年了,近一年,我力求做一名稱職的校長,爭取優(yōu)秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理,盤點和反思。自我激勵和加壓,理性思考接受領導,同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領導陳述,恭請領導,同行指正。
一年來,我校以“以人為本,科學管理,全面發(fā)展,學有所長”為辦學理念,在中心小學的領導下,學校各項工作扎實有效,教學質(zhì)量明顯提升,努力爭創(chuàng)人民滿意的學校,具體工作如下:
一、愛崗敬業(yè),率先為范
一個學校的好壞關鍵在校長。作為學校的班長,我時刻嚴格要求自己,實實在在的做事,堂堂正正的做人。以坦誠待人的態(tài)度,踏實的工作作風,為教師做表率。堅持學習,了解國家大政方針,掌握教育發(fā)展信息,我參加了局組織的校長培訓,全國“心理健康輔導員”培訓,“國培”學習,不斷更新提升,用先進的教育理念,指導工作,管理教學。在思想上,我努力加強自身的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增加黨性理念,堅持原則,顧全大局與上極領導保持一致;在工作作風方面,任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益;在學校管理上,事業(yè)心,責任感當頭,清晰的工作思路,開拓創(chuàng)新的意識,勇于克服困難的決心;恪盡職守,勤懇敬業(yè),與教師同甘共苦,共同進步。
二、以人為本,抓好常規(guī)管理
1,建立健全的規(guī)章制度,以制度約束人,結合學校實際,制定各種管理制度,教學管理、班極管理、學生管理、后勤管理、安全管理,通過制度的落實,保證各項工作的正常開展。
2,將管理責任具體化,明確化。
3,強化后勤管理。在財務管理方面,我們建立健全了財務管理規(guī)章制度成立了財務管理小組,大額支出蘊釀,研究,集體簽字后核銷,及時公開,增加財務工作的透明度。學校的設備管理做到損耗維修降到最低限度。
4,抓好安全管理。在安全管理上,我作為校長負總責,具體抓,專人管,人人都是管理員。門崗值班落實到人,簽訂安全責任書,實行安全責任追究制。重點抓好安全教育,排查,演練,確保學校,教師,學生的人身安全。一年來,學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。
三、育人為本,質(zhì)量立校
作為一名校長,深知質(zhì)量是學校的生命,是教育教學工作的重中之重,任職以來,我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。一年來,我聚精會神抓教學,一心一意抓質(zhì)量,以教學為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學方向,強化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效果和質(zhì)量落實工作任務放在第一位,關注學生個體差異,促進學生全面發(fā)展。
為了切實提高教學質(zhì)量,加大教學管理和課改力度,以課堂教學為突破口,全面貫徹《新課程標準》,定期不定期舉行兩期“評教評學”活動,共同提高,認真進行教學分析研究,努力做到在教學中研究,在研究中教學,把教學業(yè)績與教師個人利益結合。激發(fā)教師的工作積極性,針對教師隊伍實際,學校特別致力于堅持目標拉動,學習啟動,骨干帶動,活動推動,機制驅動。從基礎出發(fā)“調(diào)整,提高。”促使全體教師不斷的完善自己。
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