兒童故事。
幼兒故事一般是極具想象力的,可以開發(fā)小孩子的大腦思維,父母應(yīng)當(dāng)言傳身教,做孩子的榜樣,積極引導(dǎo)孩子,因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候,幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的!那么,教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“最新兒童小故事5篇”,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。
兒童故事:兒童故事;漁夫織網(wǎng)
海上有一漁夫及其懶惰,一日漁夫到了織網(wǎng)的時(shí)候,可他不愿意勞作。
懶惰的農(nóng)夫織網(wǎng)還不到晌午便回到床上睡了起來。其它的農(nóng)夫都勸他說:再不趕快織網(wǎng)捕魚,冬天就來不及了,到時(shí)候河面結(jié)冰,就更補(bǔ)不到魚了。
懶惰的漁夫不理會(huì)別人的勸告,織網(wǎng)三天歇息兩天,別的漁夫捕魚回來一個(gè)個(gè)都滿載而歸,只有漁夫沒有收獲,因?yàn)樗B漁網(wǎng)都還沒有織好。
漸漸的冬天來了,海面上結(jié)了冰,漁夫的漁網(wǎng)總算織好了,可是漁夫已經(jīng)沒辦法去海面上打魚,因?yàn)楹C嫔辖Y(jié)了冰,漁夫因?yàn)闆]有及時(shí)織網(wǎng)捕魚,最后餓死在家。
兒童故事:點(diǎn)名
一群小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下郊游。他們排著隊(duì),步行來到郊外的一個(gè)公園。到了以后,老師開始點(diǎn)名。
王義文!
到!
趙子珊!
到!
李露!
到
野兔藏在叢林里,津津有味地看著,旁邊的小草們也津津有味地聽著。
等小學(xué)生們離開后,野兔覺得這事兒很帶勁,想要跟別人談?wù)?,便呼喚左邊的小草:小草?/p>
可是小草別過臉去了。
他叫右邊的小草:喂,小草!
可是小草嘀咕了一聲:討厭!
這是怎么回事呢?
野兔望著自己前面那棵小草,好聲好氣地說:小草
那棵小草抬起頭說:別管誰都叫小草,我們都有名字。
我叫波斯婆婆納。前面的小草說。
我叫打破碗碗花。左邊的小草說。
這么長的名字!野兔很緊張。
我叫蕕。右邊的小草說。
你猜猜,我叫什么?艾!聽上去像哎呀的哎,可是不一樣。
野兔笑了,這兩個(gè)名字總算簡單好記。
另一些草也唧唧喳喳地說起來。
我叫銅錢草!
我是香雪蘭!
羽衣甘藍(lán)!
貘葉海棠!
鴨跖草!
雞冠花!
看麥娘!
韭蘭。
石竹
野兔把這些名字寫了下來,苦苦背誦了小半年,才記住那些小草的名字。他又忙乎了小半年,才把小草與她們的名字一一對(duì)上號(hào)。知道了名字,野兔與小草們更熟悉了。他成了草叢里的大忙人,經(jīng)常剛跳到這邊說話,忽然又蹦過兩米遠(yuǎn),與那邊的小草打招呼,接著一個(gè)后空翻,答應(yīng)第三棵小草的問候。debasrideb.com
有一天,大家記起那天小學(xué)生們點(diǎn)名的事情,也開始玩點(diǎn)名的游戲。大家都喜歡這個(gè)游戲。
每天清晨,公園里還沒有人。在一小片空地上,野兔東張張西望望,靈巧地扛來一張小桌子,從懷里取出花名冊(cè),攤在桌子上。
接下來,野兔用后腿站著,背挺得直直的,好像穿了伴漂亮的燕尾服。他額頭的毛發(fā)被露水打濕了,可根本顧不上掏出手帕擦擦。他就像最優(yōu)雅的指揮家一樣,鞠一個(gè)躬,清了清嗓子,用甜美的聲音說:
波斯婆婆納!
到!
蒿!
到!
水蓼!
到!
七葉一枝花!
到
點(diǎn)完名了,他說:好了,解散!小草們快快樂樂地做她們的事去了。
太陽升起來,野兔額頭上的露水已經(jīng)變干。他不慌不忙地掏出手帕擦了擦額頭,瞄了眼花名冊(cè),放進(jìn)懷里收好。
他望望太陽,自言自語道:又是完完整整、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶欤?/p>
接著,他扛起小桌子,消失在草叢里。
愛心小松鼠
森林里住著兩只小松鼠。
一天夜里,森林里又刮風(fēng)又下雨。
早晨,天晴了,太陽光金燦燦的,花背松鼠起得特別早,眨巴著眼睛想:“昨夜刮風(fēng)下雨,松樹上的松果一定落下不少。”他拎著籃子去拾松果了。
花背松鼠拾了許許多多的松果,籃子里盛得滿滿的。他急忙跑到金毛松鼠家里。
金毛松鼠不在家,花背松鼠就留下了一半松果,還有一張字條:“挺新鮮的松果,你一半,我一半。你的好朋友:花背松鼠?!?/p>
花背松鼠回到家,真奇怪,他看見桌子上也有一堆松果,旁邊有一張字條:“挺新鮮的松果,你一半,我一半。你的好朋友:金毛松鼠?!闭嬲菧惽傻氖聝?。
花背松鼠連忙打電話到金毛松鼠家里。兩只小松鼠接通電話,幾乎同時(shí)喊起來:“啊,原來是你送來的松果!……我真想你呀!”
第二天,他們?cè)诹种械男÷飞吓鲆娏恕?/p>
兩只愛心小松鼠,快活得緊緊摟抱在一起,仿佛一個(gè)大絨毛團(tuán)兒,在那里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……
兒童故事:兒童故事;星星孩
一天,樂樂在花園里玩,突然,一個(gè)星星孩從天上掉進(jìn)了花園里。
星星孩很高興,他問樂樂:小朋友,這是什么地方???
麗麗家的小花園。
不是,星星孩說,我問這是什么星球?
地球。
你是地球上的孩子?
嗯。
??!地球上的孩子好漂亮??!星星孩看著樂樂,高興地說。
你是從哪兒來的?樂樂問星星孩。
從天上。星星孩指著天空。
樂樂望了望天上,就問:天上很漂亮吧?
星星孩說:不,沒有這個(gè)小花園漂亮。
樂樂說:你說沒有這個(gè)小花園漂亮?
星星孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:對(duì)呀!瞧,這花園里是花吧?
樂樂說:是花。你連花都不認(rèn)識(shí)!
星星孩說:不認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲覐膩頉]有見過花。
星星孩蹲下來看花,說:紅的,黃的,紫的,白的,藍(lán)的。??!各種顏色的花都有呢!而且花的葉子是綠色的,真漂亮!
樂樂問:你沒有見過這么漂亮的東西?
星星孩說:沒有。
樂樂說:那我送你一朵花怎么樣?
星星孩說:你送我一朵花?
嗯。樂樂點(diǎn)點(diǎn)頭。
你真好!星星孩抱著樂樂跳起來。
樂樂去摘一朵小黃花。
星星孩忙去阻止他,說:別摘。
樂樂說:不摘,你怎么拿走它?
星星孩說:摘下后花會(huì)不會(huì)流血?
樂樂說:會(huì)的。
星星孩說:那為什么摘它?我寧可不要它!
樂樂說:我們經(jīng)常摘花玩。
星星孩驚訝地睜大了眼睛,說:摘花玩?你們真殘忍!
樂樂說:女孩子還摘花插在頭上。
星星孩更吃驚了,問:摘花插在頭上干什么?
樂樂說:女孩子們覺得漂亮??!
星星孩說:花兒痛苦地在她們頭上哭泣,她們竟然覺得漂亮?
樂樂無語。
半響,樂樂說:那你要花,怎么帶走?
星星孩說:我要連著他的泥土。
樂樂只好找來一把鏟子,挖起小黃花下面的泥土來。
星星孩制止住了樂樂,說:不要這樣。
樂樂說:你不是要他和連著他根上的泥土嗎?
星星孩說:是啊。我不但要他和他的根,我還要這根上綴著的這個(gè)地球。
樂樂吃驚地說:地球這么大,你能帶回去嗎?
星星孩說:能。因?yàn)槲沂切切呛ⅰ?/p>
兒童故事:兒童故事:小笨熊上學(xué)
今天,對(duì)于小笨熊來說,是一個(gè)重要的日子。因?yàn)?,小笨熊要上學(xué)了。
小笨熊背著遠(yuǎn)親小蜜熊姐姐給他精心挑選的天藍(lán)色的小書包,吧嗒吧嗒地跑向?qū)W校。
走了不久,就聽見姐姐在后面叫他等一等。
小笨熊問:姐姐,你干什么呀?
你你可把我累死了,姐姐上氣不接下氣地說,哎,下次別忘了把午飯帶上。說完,把飯盒塞給了小笨熊,頭也不回地走了。
小笨熊到了學(xué)校,正好開始上課。
第一節(jié)是長頸鹿老師上語文課。他教大家學(xué)習(xí)大、一、二這三個(gè)字。
三個(gè)字教完了,老師問他:小笨熊,你學(xué)會(huì)了什么?
他說:我學(xué)會(huì)了大、一、二三個(gè)字。
很好!下課!
起立!老師再見!
接著,兔子數(shù)學(xué)老師教他們學(xué)習(xí)了1+1=2、2+1=3
放學(xué)了,回到家。棕熊松伯伯來做客了。
小笨熊說:我會(huì)寫漢字里所有的數(shù)字哦!
寫一個(gè)一千的千字吧!松伯伯說。
好呀!
小笨熊在一旁寫了起來。他寫了好多個(gè)一,一邊寫還一邊數(shù):一、二、三、四、五、六、九百九十九、一千,好了!
好不容易寫好了,小笨熊拿給大家看。
是這樣寫的。爸爸一邊說,一邊寫了一個(gè)大大的千字。
小笨熊撓著頭,不好意思地笑了。
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