與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文匯總

時(shí)間小學(xué)生作文。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文能夠感染對(duì)方的情緒，一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，此刻是否正在尋找一些好作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文 篇1

那天下午很平常，普通的天氣，普通的放學(xué)，普通的小路。一進(jìn)家，我剛說了一句“我回來了”，就聽見爺爺“哎呀”了一聲，我心里一緊，奶奶從屋里趕緊走出來，嚷嚷著：“怎么了怎么了？”我聽見從陽臺(tái)傳來一聲惋惜聲：“這是個(gè)壞袋子，灑了這么多豆子！”奶奶問道：“全灑了？”“那倒沒有，陳晨，來幫爺爺撿豆子?！蔽耶?dāng)時(shí)隨口答應(yīng)了一聲就放下書包，拿出今天要寫的作業(yè)，換了衣服，便把這件事忘在腦后。

等到爺爺再三催促，我才想起這件事，放下筆，慢慢悠悠的'走到陽臺(tái)，看到豆子灑了一地，頓時(shí)感到無語了。我彎下腰，撿了幾分鐘發(fā)現(xiàn)好累，就蹲下身子，過了一會(huì)兒，終于堅(jiān)持不住了，喊到：“累死了累死了！”爺爺在我身后說道：“我一天這么多活兒也沒喊過累，你小小年紀(jì)怎么就這么容易累??？”我無言以對(duì)，只默默的繼續(xù)撿。撿著撿著，有那么一瞬間，心里忽然有種感慨。

人生，不就是這樣的嗎？一部分時(shí)間被揮霍，做了一些沒有用的事，白白浪費(fèi)掉了。年少時(shí)，不懂事，愛玩兒是小孩子的天性，童年的歡聲笑語時(shí)常在我腦海里回放。大了一些，懂事了，也知道學(xué)了，但是也無可避免的揮霍時(shí)間，等到耽誤了一些事后，才會(huì)后悔。成年了，在這個(gè)充滿速度與激情的輝煌時(shí)，大人們腦子里只有三個(gè)字：快，快，快。老年人倍感遺憾，年輕時(shí)的輕狂使他們白白流失了許多時(shí)間，他們現(xiàn)在把每一天都當(dāng)最后一天過，快快樂樂，開開心心，兒孫滿堂。

如果給你一次重活一次的機(jī)會(huì)，你會(huì)不會(huì)選擇？我想，我不會(huì)，我擁有世間最美好的東西——親情、友情、陽光、微笑等等。我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，現(xiàn)在的老師，還有現(xiàn)在的同學(xué)。

時(shí)光匆匆，它不會(huì)給你停留的時(shí)間，就像云，你追著它跑，它也不會(huì)為你駐足：“云行天涯，不為一人駐足！”人也一樣，沒有人會(huì)一直陪在你身邊，爸媽也會(huì)老的。也許你會(huì)說影子，但是，有的時(shí)候影子也會(huì)不見得。這時(shí)候，就剩下你自己，哪怕你恐懼、失望、憤怒，你也無可奈何。你要和時(shí)間賽跑，就算你跑不過它，你也要努力做一個(gè)不揮霍時(shí)間的人，成功的幾率很小很小，那么，你就要把揮霍的時(shí)間長(zhǎng)度壓縮到最短。這時(shí)候，你離成功就又近了一步。

從現(xiàn)在開始，為了自己，為了夢(mèng)想，要把揮霍的時(shí)間壓縮到最短。用那些時(shí)間多做做自己喜歡的事吧！幾年后，你不會(huì)后悔！加油，時(shí)間掌握在自己手里。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文 篇2

時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已所剩無幾。也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間流逝的無影無蹤，來得快，去得也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有珍惜時(shí)間的故事。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也有體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種借口說服自己多睡一會(huì)，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間。清晨，是一個(gè)人記憶力的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間再讀上5小時(shí)也比不過早讀時(shí)的30分鐘吧!后來我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地讀了讀書，確實(shí)是比我在課余時(shí)間讀書記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早讀不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的好習(xí)慣，可見珍惜時(shí)間是非常重要的。

所以請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒鐘。不要成為時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人!

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文 篇3

生活中，大人們來也匆匆，去也匆匆，他們對(duì)做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)好孩子的第一個(gè)要求就是效率高，速度快，好像慢了幾拍就犯了不可饒恕的惡罪似的。

可我呀，卻正好是真真正正的慢性子。我做什么都慢：做作業(yè)慢、吃飯慢、跑步慢，就連反應(yīng)也慢（遲鈍）！好像這“慢先生”就喜歡和我做朋友似的，因此，我挨了不少批評(píng)。你聽，“開開，快點(diǎn)兒，都10點(diǎn)了人家都睡著了！”這不，媽媽又開始催我了。“馬上就做完了?！蔽矣仓^皮，捏緊筆，想加快速度，可“速度”這小頑皮卻偏偏不聽我的指示，仍然我行我素。唉！我啥事能加快速度呀？于是，我便收集了許多有關(guān)時(shí)間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭；時(shí)間就是生命......但是，我的效率還是那么低。（僅僅是收集名言，沒去感悟，同樣沒作用。）記得有一次早晨，我6:30就起床了。不緊不慢地穿衣服、刷牙洗臉后，我來到樓下吃飯。不知吃了多久，我看了看鬧鐘，?。r(shí)間早就到了，我扔下勺子，跑了下去。結(jié)果被司機(jī)罵了一場(chǎng)，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了，教室里同學(xué)們?cè)缫验_始英語朗讀了，所以又被老師叫出去罰站。唉！那一天可真慘呀，誰叫我速度慢呢？（講述一次因“慢速度”而帶來的教訓(xùn)。）

時(shí)間就是生命；時(shí)間就是萬能的；時(shí)間就是金錢所買不到的，所以時(shí)間是無價(jià)之寶！我們難道不應(yīng)該節(jié)省時(shí)間來做有意義的事嗎？（從“事”到“啟示”也太快了吧，讓讀者都有些難以置信了）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文 篇4

革命先烈李大釗曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為世間最可貴的就是‘今’最收留易喪失的也是‘今’。”他又引用了一位哲學(xué)家的話：“昨日不能喚回來，明日還不確實(shí)，爾能確有掌握的就是本日。本日當(dāng)明日兩日。”他在糊口中就是利用這些思惟知道自己珍惜時(shí)間的，充分利用時(shí)間。我們何不借用這種方法引導(dǎo)自己呢？

“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！币簧臅r(shí)間有多少呢，只等著明天，把什么事都推到明天，那消耗的就只是我們自己的生命。固然司馬遷寫《史記》花了十八年，左思寫《三都賦》花了十年，李時(shí)針寫《本草綱目》花了三十年……但他們并名優(yōu)曠廢自己的時(shí)間。時(shí)間就是金子，時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是生命！我們要珍惜自己的生命，本日事本日必。

我們都知道東西丟了，可以再買；學(xué)要什么可以設(shè)法制造，惟獨(dú)時(shí)間電光石火，用不從返，它是無價(jià)之寶。節(jié)省時(shí)間就是延永生命；愛惜時(shí)間就是十倍的愛惜財(cái)富。不愛惜花瓣，就看不到花木的錦繡，不珍惜時(shí)間就得不到生命的價(jià)值。

因此時(shí)間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間在我們手里，色澤。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文 篇5

一個(gè)偶然的下午，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你再也回不去的曾經(jīng)?！?/p>

當(dāng)初看到這段話的時(shí)候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個(gè)從未涉足過的事實(shí)。有一種力量引領(lǐng)著我打開了電腦，翻閱著一篇篇新聞。

目光掃過一行又一行的字，最終停在了一個(gè)地方。在不久前，就發(fā)生過一場(chǎng)車禍，那是個(gè)一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。車禍發(fā)生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護(hù)著孩子，讓自己一個(gè)人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無效，就這樣告別了世界。

我想，那位母親一定還很舍不得這個(gè)世界吧，舍不得她的丈夫、家人，還有那個(gè)只有一歲大的孩子。那個(gè)時(shí)候，誰也沒有料到這個(gè)結(jié)果，誰也不知道這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上，可事實(shí)就是這樣突如其來，讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間，在想什么呢？是否在想那個(gè)只有一歲大的孩子呢？是否在擔(dān)心孩子的安全呢？又是否在遺憾自己還沒有親眼目睹孩子的成長(zhǎng)呢？

那時(shí)候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經(jīng)是注定不可能的了。

那個(gè)時(shí)候的我在做什么？無所事事地浪費(fèi)每一分每一秒？浪費(fèi)著死去之人苦苦奢望的時(shí)間，以還有很多時(shí)間作為借口。

事故一直都是那么的突然，時(shí)間也總是在不經(jīng)意間流逝，為了不后悔，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，哪怕一分一秒也是如此，因?yàn)椴恢罆?huì)什么時(shí)候開始，這一切就會(huì)消失在你的眼前。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文 篇6

六年級(jí)，我將畢業(yè)了。重溫以前那些時(shí)光，我總覺得時(shí)間過的太快了。

歲月流逝，我跟那些一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起談心的朋友，就快要離開，心中肯定充滿了不舍。我想，朋友始終就是朋友。他們的笑臉就像電影一樣重播在我眼前，他們的笑多么的溫馨，多么的活潑，好像那一屢屢溫暖的陽光照射著我無知的心。自從我認(rèn)識(shí)了那些朋友后。生活不再寂寞了，生活多了幾分快樂和色彩，原來，擁有朋友是一件那么快樂的事。記得我說過：“我好想離開這個(gè)吵吵鬧鬧的班級(jí)?！?/p>

盡管口頭上是那么的說，但是是我跟他們一起在課堂學(xué)習(xí)了六年，當(dāng)然有了深厚的感情，我怎么忍心離開這些可愛的朋友和一起學(xué)習(xí)的課堂呢?我想，初中是人生的一個(gè)階段，這個(gè)是必須要經(jīng)歷的`。上了初中后，我就會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友，我們想想，這其實(shí)也是一件很有意義的事啊。永遠(yuǎn)記住自己的朋友，其實(shí)你根本沒有離開他們，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)在你的心中。