作文勵(lì)志句子。
始終保持積極向上，我們通常會(huì)給別人送去一條勵(lì)志的話語(yǔ)，比如勵(lì)志的話，可以幫助迷茫的人找到自己的路，也許這時(shí)候你正在寫一些勵(lì)志的話，那哪一句最好呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《寫在作文里的句子勵(lì)志簡(jiǎn)短》， 僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
1、吾表兄年四十余。始從文連考三年而不中。遂習(xí)武練武場(chǎng)上發(fā)一矢中鼓吏逐之出。改學(xué)醫(yī)自撰一良方服之卒。
2、一定要開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天才行啊!
3、記得要對(duì)自己大方一點(diǎn)更別讓自己受苦了!
4、不管發(fā)生什么事你都要重新接受那種事實(shí)那跟別人沒(méi)有關(guān)系你要好好地接受自己本身你感到失敗懊惱時(shí)也不要自暴自棄而更應(yīng)該勇敢地承認(rèn)你的價(jià)值跟勝負(fù)根本就是兩回事。
5、往年這個(gè)時(shí)候都忙碌一個(gè)多月了今年受疫情影響一輪輪的推遲工作好消息是三月份的庭都排上了。疫情要結(jié)束了。難以想象這一個(gè)多月來(lái)平凡的日常人間煙火氣成了最多的期待。過(guò)后的人肯定更會(huì)珍惜。
6、他們是普通的父母、子女和夫妻他們身著警服披上戰(zhàn)衣做力所能及的事情化身守護(hù)城市的英雄。愿疫情早日結(jié)束愿英雄們?cè)琰c(diǎn)平安回家!
7、大學(xué)沒(méi)人管你怎樣。工作了人家只會(huì)覺(jué)得你演技很棒。其實(shí)成長(zhǎng)就是逼著你一個(gè)人去堅(jiān)強(qiáng)。
8、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？
9、希望疫情早日結(jié)束大家身體健康平安喜樂(lè)(?????)
10、有人說(shuō)過(guò)：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個(gè)花圃……”是啊，集體的力量無(wú)限廣大。是一只只小螞蟻?zhàn)屛腋惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量。
11、想要輕易地獲得成功也是非常困難的。
12、確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一
13、歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要有了凝聚力，沒(méi)有什么是人類所做不到的?！蔽艺J(rèn)為的確如此。如果一個(gè)樂(lè)團(tuán)的每一個(gè)人都沒(méi)有凝聚力怎能創(chuàng)造出優(yōu)美的樂(lè)章？怎能讓觀眾們嘖嘖稱贊？
14、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。人之所以能，是相信能。一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
15、爺爺告訴我，奶奶生前最愛(ài)梧桐。李清照‘梧桐更兼細(xì)雨’是一種思愁；李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁；周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹(shù)下，我學(xué)會(huì)了很多詩(shī)詞，也漸漸地懂得了詩(shī)人們的心情。
16、我喜歡：人前一套，人后一刀，擦擦血手，回家磨刀。――李宮俊《李宮俊的詩(shī)》
17、靜靜的過(guò)自己的生活心若不動(dòng)風(fēng)又奈何。
18、命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國(guó)而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫下的骨氣錚錚的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。
19、待到煙消云散擁抱春暖花開(kāi)愿疫情早日結(jié)束[心]
20、愿疫情早日結(jié)束愿患者早日康復(fù)愿我大中華永昌!
21、在我上小學(xué)的時(shí)候，我比較喜歡的一個(gè)人物，是張海迪，張海迪身體殘廢了，不能像正常的小朋友那樣出去玩耍，但是她一個(gè)人在屋里，學(xué)了大量的知識(shí)，成為了一代楷模。
22、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有三除夜素量一是找茁的方針兩是猛烈的晨前程步心三是細(xì)確里臨掉蹤敗。
23、在二十四番花信風(fēng)之外，拾掇著遍地陽(yáng)光?；ㄉ瘘S如火，田菊花才能點(diǎn)燃人們心眸的燭光。
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在平時(shí)寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，那您知道怎么寫關(guān)于冬天的作文嗎？寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。那么大家的關(guān)于冬天的作文要怎么寫呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“冬天里的快樂(lè)優(yōu)秀作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。
如果說(shuō)春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩(wěn)健的成年人。
一切就像快要睡著的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無(wú)幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會(huì)。偶爾來(lái)幾個(gè)淘氣包，打幾個(gè)滾，堆幾個(gè)雪人，打幾場(chǎng)雪仗。沒(méi)有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機(jī)勃勃。
春天的雨總是細(xì)細(xì)的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢(shì)磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無(wú)瑕的雪。等著，盼著，終于盼來(lái)了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，落在樹(shù)上，停在車上，掉在地上。人們沒(méi)有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。
雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹(shù)呢？車呢？原來(lái)被雪壓在了下面。這對(duì)車主、清潔工們來(lái)說(shuō)可不是什么好事，可對(duì)孩子們可是個(gè)天造地設(shè)的游樂(lè)場(chǎng)。放假的孩子們一股腦地涌出來(lái)，全部奔向雪地上。雪球飛來(lái)飛去，卻沒(méi)打在孩子上，而打在一個(gè)個(gè)剛堆好的雪人上?？粗约旱摹八囆g(shù)品”被打碎，孩子們各個(gè)眉開(kāi)眼笑，高聲宣布“戰(zhàn)爭(zhēng)”勝利了。
有人說(shuō)春天和夏天是因動(dòng)植物而充滿生機(jī)的，秋天是因豐收而充滿笑聲的，冬天是毫無(wú)生氣的。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得冬天充滿希望。因?yàn)橛?guó)的雪萊曾說(shuō)過(guò)——“哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安靜，那么寧?kù)o！雪花落在枝頭、大地、小溪里，到處都是雪和冰。
冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們?cè)谛『由辖锉鶊?chǎng)，在草地上建冰雪城堡。人們說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的，但我覺(jué)得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。
看??！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態(tài)。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來(lái)，讓人眼花繚亂，一時(shí)恍恍惚惚的，雪花又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。因?yàn)樗悄菢拥木К撎尥?，沒(méi)有什么能夠比的上她得純凈之美！
我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結(jié)了一層又一層的冰凌，院子里的茶樹(shù)上堆滿了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單，后來(lái)我們又堆了一個(gè)小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長(zhǎng)呀，院子里很多樹(shù)都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過(guò)不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因?yàn)榭梢源蜓┱?，堆雪人，滑出一條冰道溜冰……
冬天就像一個(gè)圣誕老人，時(shí)不時(shí)下場(chǎng)雪送給孩子們當(dāng)禮物。是呀，冬天就是圣誕老人，沒(méi)有那一場(chǎng)雪，沒(méi)有那一場(chǎng)寒冷，怎么會(huì)有我們來(lái)年的豐收呢？
我愛(ài)冬天！我愛(ài)冬天的寒冷；我愛(ài)冬天的沸騰；我更愛(ài)冬天帶給人們希望。因?yàn)槎熘缶o是播下希望的春天了。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)令人瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)，同時(shí)冬天也是一個(gè)可以讓人感受到希望的季節(jié)。
冬天的校園里到處是白雪，白雪從天空飄落到城市的每一個(gè)角落，好似一個(gè)小精靈在空中跳舞。校園里的樹(shù)都沒(méi)有了葉子，身著白色大衣，同學(xué)們?cè)跇?shù)下?lián)u晃，發(fā)出了沙拉拉的聲響，校園里同學(xué)們都十分高興，有的在打雪仗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，有的在堆雪人?？?！那個(gè)雪人的五官多精致，還有的在細(xì)細(xì)品嘗了一些干凈的雪，冰冰的口感直沖心頭。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木也都跳起了歡樂(lè)的舞蹈。這時(shí)，打雪仗的同學(xué)也都停止了，好像也感受到了涼風(fēng)吹過(guò)的美好。手指拿起一些白雪，馬上就不見(jiàn)了，不知什么時(shí)候雪球打在了背上，迎面來(lái)的是冰涼的雪球，同學(xué)打的不可開(kāi)交是一片歡樂(lè)的景象。
校園一處有一棵梅樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了梅花，像一個(gè)個(gè)大方開(kāi)朗的姑娘迎風(fēng)招展，從遠(yuǎn)處也可以聞到梅花散發(fā)的清香，梅花代表著堅(jiān)強(qiáng)向上，梅花不像其他的花一樣在春夏開(kāi)放，而是在寒冷的冬天，它就像中國(guó)軍人一般，不怕寒冷，頂天立地，白雪飄到了梅花上，把梅花打扮的更加美麗了。
校園里還有許許多多不怕寒冷的松樹(shù)，它們四季都是綠色，就如校園衛(wèi)士，保衛(wèi)者同學(xué)的安全，俗話說(shuō)坐如鐘，站如松，坐下學(xué)習(xí)的時(shí)候就像鐘一樣認(rèn)真，站起來(lái)的時(shí)候，要像松樹(shù)一樣高大挺拔。冬天雪飄到了松樹(shù)上，把松樹(shù)打扮得更加高大挺拔了。
校園里的孩子們也都十分天真可愛(ài)，他們個(gè)個(gè)都像小精靈一樣可愛(ài)，上課時(shí)的他們認(rèn)真著，下課時(shí)的他們天真可愛(ài)，操場(chǎng)上他們快樂(lè)的玩耍著，雪飄到了他們身上，把孩子們打扮的更加可愛(ài)了。
冬天里的孩子們天真快樂(lè)，冬天里的松樹(shù)高大挺拔，冬天里的梅花堅(jiān)強(qiáng)漂亮，冬天里的我們成長(zhǎng)了，冬天也是一個(gè)新的開(kāi)始，預(yù)示著更好的明天！
看，那飄飄落下的雪花，那呼呼吹著的北風(fēng)告訴我，冬姑娘已經(jīng)帶著她的小伙伴來(lái)了。
來(lái)到校門口，冬姑娘在亦樂(lè)泉里灑了一層“玻璃”讓師生們不由自主地摸一摸，可有的人一摸，冰就碎了。對(duì)，那是他太用勁了。走近孔子塑像前，孔子和學(xué)生凍得似乎在瑟瑟發(fā)抖。在來(lái)看看教學(xué)樓，已被冬姑娘的小精靈施了魔法，仿佛一動(dòng)都不能動(dòng)?？纯创皯舭?，窗戶上“掛”滿了畫，那是同學(xué)們哈氣之后畫的。
在草坪上，我們發(fā)現(xiàn)了冬姑娘的禮物——晶瑩發(fā)亮的霜。
下課時(shí)，有的同學(xué)把自己當(dāng)成了摔跤手，往那薄薄的冰上一踩，“啪”的一聲冰碎了，自己也摔了一跤。有的同學(xué)揀起一塊冰，放在手上，仔細(xì)觀察溶化的過(guò)程。還有的正在調(diào)皮的往別人身上砸去。
雖然冬姑娘有些調(diào)皮，但我還是那樣喜歡她。因?yàn)樗o世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。
我喜歡冬姑娘，更喜歡冬姑娘在校園里玩耍，帶來(lái)另一種風(fēng)格。
??！冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意！
逝去的歲月猶如飛濺起的浪花，轉(zhuǎn)眼消失于世。而我們也同樣在不知不覺(jué)中迎來(lái)了一個(gè)冷氣紛飛的季節(jié)——冬。
但，可能是由于地輿問(wèn)題的原因，如今20xx年即將溜走，但卻依舊不見(jiàn)雪的蹤影。沒(méi)有了雪的冬天雖然缺少了色彩，但它卻并不孤單。
清晨，太陽(yáng)緩緩從東方爬起，冷冽的天空迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光。徐徐的，太陽(yáng)越升越高，無(wú)數(shù)道金黃耀眼的毫光傾盆而倒，猶如金色的瀑布。冬天的早晨寒風(fēng)咆哮，凍得每個(gè)小朋友都披上了厚重的“鎧甲”?？赡芪覍?duì)這寒冬情有獨(dú)鐘，無(wú)論如何都不感一絲冰涼。
聽(tīng)，那蒼勁而有力的冬風(fēng)在操場(chǎng)上毫無(wú)所懼地奔跑，玩耍。它們跑遍每一個(gè)角落，猶如一個(gè)新生兒一般，對(duì)于世界上的一切都布滿了好奇心。
冬天的校園中，無(wú)論是高大的教授教養(yǎng)樓，仍是光禿禿的樹(shù)枝，或者是早就已經(jīng)開(kāi)始泛黃的草坪，都是寒到了極致的——但是，無(wú)論是哪一個(gè)地方，都不見(jiàn)那一抹白色的身影……
夕陽(yáng)西下，毫光最后撒入人間。冬天的夜，老是那么安詳。大街上只剩下兩排路燈披發(fā)發(fā)著橘色的光。我獨(dú)自漫步于大街，耳邊是寒風(fēng)咆哮的聲音，那是獨(dú)自一個(gè)人特有的安靜……冬夜總會(huì)比其它時(shí)刻更要冷。我抬頭望向天空，目光注視著無(wú)比陰沉的暗夜，總但愿此刻從天空中飄下點(diǎn)什么。假如有，那我一定會(huì)去追尋那群精靈的身影……
春的新生，夏的旺盛，秋的豐收，冬的凋零……新生值得歡笑，旺盛值得喜悅，豐收值得歡呼，凋零，值得期待——那是重生的喜悅。
可是，沒(méi)了裝飾的重生，著實(shí)有些單調(diào)了。
說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了激發(fā)我們對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣，你是否正在為關(guān)于冬天的作文的寫作感到苦惱呢？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么你知道如何才能寫好一篇關(guān)于冬天的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“最新冬天里的故事作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！
一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡冬天。
冬天雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，也沒(méi)有秋天那么秋高氣爽，但是，我認(rèn)為冬天的雪是最美的！
冬天來(lái)了，好多花兒花都謝了，只有臘梅不怕冷，金燦燦的花朵，我不讓你，你不讓我地競(jìng)相開(kāi)放，一股股芳香直往鼻子里鉆。有首兒歌是這樣唱的：“臘梅花，臉兒黃，身上不穿綠衣裳，大雪當(dāng)棉襖，風(fēng)來(lái)挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有臘梅開(kāi)得旺?！?/p>
冬天來(lái)了，馬路兩旁的樹(shù)都光禿禿的，像一個(gè)個(gè)和尚站立著。蒼松和翠竹不怕嚴(yán)寒，它們還是碧綠碧綠的，一直站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。
冬天來(lái)了，小動(dòng)物們都去哪兒了？噢，原來(lái)它們都冬眠了。青蛙、蛇、熊還有小烏龜，它們都在舒舒服服地睡大覺(jué)呢！要等到來(lái)年春暖花開(kāi)的時(shí)候才能見(jiàn)到它們。
冬天來(lái)了，真希望早點(diǎn)下雪啊，要是下雪了，小朋友們可開(kāi)心了，他們可以堆雪人、滑雪、打雪仗等等，多開(kāi)心?。?/p>
冬天來(lái)了，景色也很美呢！當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地鋪上了一層白色的毛毯。冬天的風(fēng)像一把喇叭，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。小孩子聽(tīng)到了，穿上了厚厚的衣服，小動(dòng)物們聽(tīng)到了，都開(kāi)始忙碌起來(lái)了。
我喜歡冬天，你呢？
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！卑?！這句詩(shī)不正是描寫雪的嗎？不正是描寫冬天的雪的嗎？
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。呼呼地刮著北風(fēng)。夜晚，躺在床上，靜靜地聽(tīng)風(fēng)吹擊窗戶發(fā)出的聲響，短促而又有節(jié)奏，像在敲架子鼓；聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)屋頂?shù)穆曇簦M繞回蕩，像是深沉的胡琴聲；聽(tīng)窗外風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)的聲音，高亢而又悠揚(yáng)，像是一位男高音歌唱家在引吭高歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，我睡著了。早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)玻璃上滿是美麗的冰花，這是波斯菊，那是白牡丹，這是一片嫩草地，那是一片小樹(shù)林……冬天真是太神奇了，不用任何樂(lè)器，就能演奏出獨(dú)特的音樂(lè)，不用紙和筆，就能畫出一幅奇妙的畫。
冬天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。每當(dāng)秋姑娘離開(kāi)，冬姑娘來(lái)臨，天上的雪花也跟著飄落。雪花們恭敬地聽(tīng)從冬姑娘的指揮，在空中歡快地跳起舞來(lái)。雪越下越大，地上白了，房頂白了，樹(shù)上也白了。雪花把大地覆蓋，像給大地鋪上了潔白的毛毯；雪花把大樹(shù)覆蓋，像給大樹(shù)戴上了白色的絨帽；雪花把小草、花兒覆蓋，像給她們蓋上了溫暖的被子，讓她們安然入眠……。小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，歡快的笑聲，給這寒冷的銀色世界增添了無(wú)限生機(jī)。
冬天，是一個(gè)“溫暖”的季節(jié)。記得在一個(gè)冬天的早上，爸爸帶我到漢唐書(shū)城去買書(shū)，剛一下車，我看到路邊一個(gè)五、六歲左右的小男孩在乞討。他穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)小男孩好可憐啊，他肯定會(huì)凍得生病的，我們幫他一下吧?！卑职执葠?ài)地看著我說(shuō)：“你真是一個(gè)善良懂事的好孩子，好，我們應(yīng)該幫幫助他。”說(shuō)完從錢包里掏出5元錢遞給了我。我拿著錢跑過(guò)去放在了小男孩面前的碗里，小男孩對(duì)我感激地笑了笑。在這一剎那，我感覺(jué)到小男孩好像不冷了，覺(jué)得我身上也暖和了許多，覺(jué)得這寒冷的冬天仿佛變成了溫暖的春天……
冬天是位魔術(shù)師，總在不經(jīng)意間給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)。我愛(ài)冬天，我愛(ài)這個(gè)寒冷而又神奇美麗的冬天!
現(xiàn)在，剛剛進(jìn)入冬天，人們也開(kāi)始安靜些了。
在小鄉(xiāng)村里的夜晚是清幽的，只聽(tīng)得見(jiàn)縫紉機(jī)腳踏板的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)寒風(fēng)拍打窗戶的聲音，“呼，呼，呼”，這聲音傳到了躺在床上的我的耳朵里，我整理時(shí)起了冷汗，由于這聲音其實(shí)是太令人毛骨悚然了。
我盼望著，盼望著，我到底在盼望什么呢？我的心中，似乎有著什么在蠢蠢欲動(dòng)，忽然一道閃電從我腦中劃過(guò)：我多么但愿下雪呀，在這連續(xù)幾年中，我們這里幾乎沒(méi)有下過(guò)什么雪，我已經(jīng)好久沒(méi)有在雪地里玩兒過(guò)了。
我喜歡冬天，由于冬天的風(fēng)有著毫無(wú)所懼的自由；我喜歡冬天，由于冬天的小雪花，它們飄飄灑灑，就如同一個(gè)個(gè)小精靈在空中翩翩起舞；我喜歡冬天，由于冬天的陽(yáng)光，冬天雖冷，但讓陽(yáng)光暉映，那感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最暖和的；我喜歡冬天，由于冬天的天空，它瓦藍(lán)瓦藍(lán)，錦繡極了；我喜歡冬天……
冬天一個(gè)白色的季節(jié)，它可以讓我的腦中浮想聯(lián)翩，我想：我站在雪地里，雪花在我的身邊飄動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)世界似乎只有我一個(gè)人一樣，似乎，我就是這個(gè)世界的主宰；我變成一個(gè)雪人，挺立在雪地里，守護(hù)著這片白茫茫的雪地，給小朋友們帶去數(shù)不盡的歡樂(lè)。
實(shí)在，冬天是一個(gè)喜慶的季節(jié)，煙花爆竹都在冬天中點(diǎn)燃；都在冬天中拉開(kāi)序幕；都在冬天中點(diǎn)燃了火焰。
冬天，一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)，一個(gè)錦繡的季節(jié)，一個(gè)和諧的季節(jié)，更是一個(gè)白色的季節(jié)，有些人會(huì)覺(jué)得冬天不美，是由于他們體會(huì)不到冬天的那種美。
我喜歡冬天，喜歡白茫茫的雪地，我多么但愿，今年冬天可以下一場(chǎng)雪呀。
我喜歡冬天，因?yàn)樗苊利悺?/p>
冬天來(lái)了，大地被凍住了。白茫茫的一片，好像給大地鋪上了一個(gè)白色的服裝。只要你用腳踩上去，會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。
河里的水也被凍住。隨著天氣變化，凍的越來(lái)越厚。等到最冷的時(shí)候，厚度至少要達(dá)到米左右，最厚的可達(dá)6~7米！人在上面走沒(méi)事，轎車在上面走也沒(méi)事，甚至連301路在上面走也沒(méi)事。因?yàn)楸粌龅暮芎?，所以車在上面走也沒(méi)事。
城市里的人們很愛(ài)玩雪，只要是下雪了，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，有的人在掃雪，還有的人把雪堆在樹(shù)下，想讓小樹(shù)明年春天有足夠的水分。反正，城市里非常的熱鬧?？墒?，村子里的人卻冷冷清清的。門前的雪都不掃，都在家里驅(qū)寒取暖。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗嘧硕嗖?，給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。
嚴(yán)寒的冬，邁著沉重的步伐靜靜而至，大地在冬的腳步下，變得支離破碎，花朵失去了顏色，小草變得枯黃，連最后一片樹(shù)葉都被寒風(fēng)無(wú)情地帶走。冬狂笑著，它不答應(yīng)他的生命中有一絲暖意寒風(fēng)凜冽，誰(shuí)讓我一襲暖意加身？是你，你的一份善舉，使我們的心靈裹上了一份暖意；是你們，你們的一個(gè)笑臉，使我們心中多了一份暖和；是他們，他們的步履，是我們的社會(huì)裹上了一襲暖意！就這樣，冬不狂笑了，風(fēng)不凜冽了，雪不狂飄了，一切的一切都變得那樣的溫情，一切只因你的存在善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中央！
夜，讓冬毫無(wú)所懼的在大地呼嘯，注定這是個(gè)不安靜的季節(jié)，可在那一刻我感到了和諧與暖和風(fēng)吹拂著發(fā)絲，嚴(yán)寒的直叫人打哆嗦。而我們一行人伴著這樣刺骨的寒風(fēng)，悄無(wú)聲息的來(lái)到了善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中央。剛進(jìn)門，就被一陣柔美的樂(lè)聲所吸引，跟跟著樂(lè)曲我們來(lái)到了教室?？吹搅艘粡垙垷o(wú)邪的臉龐，一雙雙迷茫的眼睛，一只只泛紅的小手和一個(gè)個(gè)歡唱著的櫻唇，心里像打翻的五味瓶不知是什么滋味，而不知何時(shí)淚珠已布滿眼眶，面前恍惚了看見(jiàn)我們的到來(lái)，他們顯得十分開(kāi)心，小臉上也露出了久違的笑臉，我不再哭了，而是在旁邊悄悄的看著他們。
之后我們還來(lái)到他們的身旁，回答著他們提出的種種問(wèn)題，不時(shí)還問(wèn)他們幾句，固然說(shuō)出的話不太清楚，但是在我們每個(gè)人的心中早已明了他們想說(shuō)的。我們想著，他們癡癡的語(yǔ)言，笑了；他們看著，我們呆呆的笑臉，也笑了一
上午就在這樣的溫馨中渡過(guò)了，盡管我們有再多的不舍，再多的眷戀，也拗不外時(shí)間白叟那沖洗著時(shí)間的手，我們要走了?？粗麄儾簧岬难凵?，我的眼角劃過(guò)一縷憂傷，仿佛下一秒就要哭出來(lái)了！可他們似乎捕獲到了這一抹憂傷，用純摯的微笑回應(yīng)著我們，將眼角最后一滴不舍也磨去了凌亂的墨跡，披發(fā)落在空缺的紙上，目生卻又認(rèn)識(shí)，看著照片，他們那些象征著純摯的笑臉，面前的透明卻恍惚了我多么但愿時(shí)光能帶走你們的一切的憂傷，或統(tǒng)統(tǒng)讓給快樂(lè)！讓你們純摯的笑臉永恒，讓冬日變得暖和！
在生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，很多時(shí)候都是迷茫于自己的生活，找不到更好的理由來(lái)讓自己不去想些無(wú)關(guān)緊要的事。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道哪些關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)作文大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，獨(dú)自聆聽(tīng)著雨滴落下來(lái)的聲音，真可以算得上享受了。
這時(shí)，在家中泡著一杯熱茶，看著一本名著。哎，想想都別提有多好了。喜歡一個(gè)人靜下來(lái)看書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋中聆聽(tīng)
撐著一把小傘，獨(dú)自一人站在風(fēng)雨中欣賞著那路邊的美景。一個(gè)人靜靜地，輕輕地，那便是我的浪漫。
甩開(kāi)小傘，如同甩開(kāi)虛偽，甩開(kāi)煩惱一樣，與空中的雨滴敞開(kāi)心扉盡作文情地?fù)肀?。我想要真?shí)的色彩，當(dāng)雨水模糊視線的那一瞬間，夢(mèng)想便清晰可見(jiàn)。作文望著那灰蒙蒙的天空，我也有迷茫的時(shí)候。對(duì)未來(lái)人生的迷茫。一種可望而不可及的感覺(jué)。夢(mèng)想是美好的但不去實(shí)踐又談何夢(mèng)想。我對(duì)自己的迷茫，我不夠信任這個(gè)現(xiàn)在的我，但，我堅(jiān)信在人生的路途中，與風(fēng)雨作伴，作斗爭(zhēng)。將自己人生的方向盤握好，讓它駛向成功的彼岸。
在人生的旅途中尋找自己的舞臺(tái)，下雨天也許能夠舞得更精彩。也許在彷徨，又或者在流浪，換了幾許悲傷，使自己變得更加堅(jiān)定—堅(jiān)定自己的信仰，不輕易掉眼淚，不輕易哀傷，不輕言放棄，相信，我會(huì)舞出人生旅途上的絕唱！
未來(lái)迷茫無(wú)限，未來(lái)酸甜苦辣，未來(lái)光芒萬(wàn)丈，未來(lái)等著我們，等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)チ私狻?/p>
誰(shuí)控制了過(guò)去，誰(shuí)就控制了未來(lái)。誰(shuí)控制了現(xiàn)在，誰(shuí)就控制了過(guò)去這句出自巜動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》作者一奧威爾的名句，提醒著我，讓我一次次從過(guò)未來(lái)的幻想中回到現(xiàn)實(shí)，讓我牢牢掌控過(guò)去，掌控現(xiàn)在，掌控未來(lái)。
未來(lái)很迷茫，抓不到，摸不著，但又可以清晰地展現(xiàn)在人眼前，而知道未來(lái)的人，往往的掌控現(xiàn)在，掌控過(guò)去的人，這些人不會(huì)被對(duì)未來(lái)天馬行空幻想所迷惑，而是堅(jiān)定不移地走出這道迷宮，腳踏實(shí)地，做好了現(xiàn)在，知道了過(guò)去，知道了過(guò)去，掌空了未來(lái)。
一個(gè)彈鋼琴的我，僅剩10天就考級(jí)了，可曲譜上一個(gè)個(gè)難關(guān)堵住了出口，我不懈努力，天天兩個(gè)小時(shí)，還是一片空白，但我不放棄，因?yàn)檫@是我自己所選擇的，自己擔(dān)當(dāng)，天下之大，何事不有，別人得了絕癥，奇跡治愈，名人貝多芬，練得手指發(fā)燙，如愿以償。他們靠的是什么？是心血，是時(shí)間，是信心，是努力，好書(shū)不怕多看，只怕少看；難曲不怕多彈，這些并不一定作文靠天賦，有天賦只是輕松一點(diǎn)，沒(méi)天賦可以笨鳥(niǎo)先飛，總的靠持之以恒的心態(tài)。
爸爸媽媽天天陪著我練琴，一邊指出錯(cuò)誤，一邊耐心指導(dǎo)，而老師也努力引導(dǎo)，過(guò)關(guān)斬將。就是這樣高強(qiáng)度的練習(xí)，三首曲子，只剩幾個(gè)小問(wèn)題了，我不放棄，我相信，我一定會(huì)走出這個(gè)困難重重的黑白迷宮的！
雖然，考級(jí)的結(jié)果仍然是個(gè)謎，但只要我耐心練習(xí)，一定會(huì)考出個(gè)好成績(jī)！
有信有希望，有未來(lái)，萬(wàn)事不難，只需多來(lái)。
例如那首巜D大調(diào)練習(xí)曲》，一個(gè)個(gè)高過(guò)八度的彈音，深降的五音和弦，速度驚人的三十二分音符，還有六面之長(zhǎng)的曲譜，彈著練著，頭昏了，眼花了，手指不聽(tīng)使喚，錯(cuò)音接二連三，越錯(cuò)越離譜，只能停下來(lái)，媽媽在旁邊聽(tīng)得臉色都變了，我慢了下來(lái)，從頭來(lái)過(guò)，重復(fù)了十多遍，這些難關(guān)一一瓦解，潰不成軍，我也繼續(xù)練習(xí)，使其更加熟練。
人無(wú)信心，等于無(wú)生命，萬(wàn)事不怕難，靠的不是什么小聰明，是持之以恒、百折不撓的信心，只有這樣的人才可以知道未來(lái)。
我就有信心，不畏困難永往直前，笑傲未來(lái)！
沙漠有邊，心中的沙漠有邊嗎？
不知道什么時(shí)候我開(kāi)始迷茫了。忘了自己，忘了天地，忘了目的。迷茫中是痛苦，是悲傷。有太多的無(wú)助讓我感到孤獨(dú)。
撒哈拉是大了點(diǎn)，可它終是有邊的。我在心中的沙漠漫漫的走。不知道它邊在哪，看不見(jiàn)綠洲。我快死去了。有誰(shuí)來(lái)救救我呢？幫我走出這兒。迷茫注定要跟我走完我的人生了。我退卻了，我選擇了逃避。不知道是不是對(duì)的。可我以沒(méi)勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。只有逃走。遠(yuǎn)離這里。讓時(shí)間去沖淡傷悲，孤獨(dú)，還有迷茫。
認(rèn)著自己的路走下去吧！我會(huì)走出所有的“沙漠”。沙漠都是有邊的，只有一個(gè)方向去走下去會(huì)看見(jiàn)綠洲！
咔嗒一聲，當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，心中就仿佛掛了一把沉甸甸的大鎖，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
窗外，烏云密布。
我又一次失利了，盡管我已經(jīng)付出了雙倍的努力。為什么？我敗得一塌糊涂！拖著失望的步伐，我心有不甘地想著，無(wú)奈地推開(kāi)家中的門，氣氛更顯壓抑，我心頭的鎖也仿佛更加沉重。無(wú)意之間，我瞥見(jiàn)窗臺(tái)上的雛菊，正含苞待放。我沒(méi)有再想什么，側(cè)身進(jìn)了書(shū)房。
烏云越聚越多，像召開(kāi)聚會(huì)般的擁擠，風(fēng)兒掠過(guò)，一陣涼意襲來(lái)。
我無(wú)奈地坐下，草草地在作業(yè)本上寫下幾行。隨即煩悶地丟開(kāi)筆，考試的失敗嚴(yán)重地影響了我的心情。我就像一位迷途的旅者，在黑暗中迷茫地尋找著出路，心中的鎖如同拳頭一般，猛烈地捶擊著我的胸口，我大口大口地喘息著。隱隱地，空中傳來(lái)一陣?yán)茁暋?/p>
我無(wú)心寫作業(yè)，徑直走出了作文書(shū)房，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，兩三點(diǎn)雨滴襲來(lái)，接著就是一陣瓢潑大雨。天與地，成了茫茫一片，雨珠瘋狂地傾瀉下來(lái)，遠(yuǎn)處的景已被水霧籠罩，我只能隱約看見(jiàn)窗外的大樹(shù)，葉子被雨點(diǎn)擊打得東倒西歪。
我擔(dān)心著雛菊，看向它時(shí)，它已經(jīng)挨了幾點(diǎn)雨的侵襲，柔弱的身子微微晃動(dòng)著。又是一滴，正打中菊花的花苞，菊花的花蕊被打得左右攲斜，正如同一個(gè)不倒翁。終于，它穩(wěn)住了身子。又是一滴雨，這一次，雨點(diǎn)打中了花的葉子。它寬大的葉子承受不住重?fù)?，默默地垂了頭?？粗粗?，我的心中升騰起一番同情：不是嗎？我其實(shí)也像這菊花一般，經(jīng)歷挫折，終還是會(huì)失敗的。心中的鎖，越發(fā)沉重。
風(fēng)更猛，雷更響，雨傾盆。
雛菊又迎來(lái)了新一輪的挑戰(zhàn)。盡管它看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但它面對(duì)巨大的困難，絲毫沒(méi)有畏懼；雨點(diǎn)襲來(lái)，它盡管搖搖晃晃，但過(guò)后它又挺直了腰板；狂風(fēng)呼嘯，它盡管在風(fēng)的淫威下彎了腰，但它仍傲然地立著我頓時(shí)感覺(jué)心頭的重壓減輕了許多。
風(fēng)停，雨住，太陽(yáng)出來(lái)了。
那朵雛菊，已然綻放開(kāi)來(lái)。經(jīng)歷風(fēng)雨，它不但不顯滄桑，反而更加美麗。那是勇敢搏擊風(fēng)雨的意志之美。我若有所思地看著它，心中恍若點(diǎn)起了一支蠟燭，我不再迷茫了。
心中的鎖，已無(wú)聲地打開(kāi)，我堅(jiān)定地走進(jìn)了書(shū)房
孤零的船兒，孤零地漂泊，孤單的船長(zhǎng)啊，是誰(shuí)，在掌控者船舵。
凄清的黑夜，凄清地流逝，凄慘的命運(yùn)啊，是誰(shuí)，在掌控著人生。
船兒依舊在漂泊，黑夜依舊在流逝，可憐的人啊，是誰(shuí)，依舊在原地迷茫？
在光明和黑夜中摸索，尋不到心中的希望，無(wú)助的吶喊，彷徨的心靈，徘徊的腳步，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。凄慘地在原地等待，歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢(mèng)想，早已忘記了等的原由和目的，黑夜鎖住了繽紛的夢(mèng)想。依舊等待著，回憶著那風(fēng)花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮現(xiàn)在眼前。
昨日還說(shuō)要有多美好的未來(lái)，今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜，拖著腳選擇一個(gè)人走遠(yuǎn)，直到走入孤獨(dú)的深淵。天上的雪洗漱著流過(guò)淚的臉，嘴邊還留著那輕笑，悲傷的燦爛。
淚，一滴跌落。眼前出現(xiàn)了一絲光，稀釋了淚水。
陽(yáng)光驅(qū)散了黑夜，希望占據(jù)了迷茫，不知信念如何出現(xiàn)。只是看見(jiàn)鏡中正在流淚的我，打碎。
可是，夢(mèng)想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，總有一天拼不完整。那就不要讓夢(mèng)想破碎！
誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)？氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢(mèng)想的方向，消除迷茫的影響，到達(dá)成功的彼岸，讓信息和希望撒滿人生每一個(gè)角落。解脫迷茫的枷鎖，用夢(mèng)想去救贖，重生的信念，讓人生華麗綻放！
站在十字路口上，我學(xué)會(huì)了不再東張西望，堅(jiān)定自己的信念，走出迷茫，迎接絢麗多彩的人生追夢(mèng)之旅！夜迷茫，徘徊著；放棄夢(mèng)想，沒(méi)有了希望，如何追逐夢(mèng)想？
雙手觸碰夢(mèng)境時(shí)，記憶之藤深鎖青春，花開(kāi)花落與雁去雁歸。
痛苦與迷茫吶喊與彷徨，可夢(mèng)想之光終會(huì)綻放；破開(kāi)原地等待之縛，花落雖隨風(fēng)飄散，最終輾轉(zhuǎn)成泥。
但希望猶在，走出迷茫，只留下希望的淚。
有時(shí)忽然的迷茫，似是十字路口前迷了方向?！}記
“砰”的關(guān)門聲，在月夜中顯得如此刺耳，我癱倒在床上，回憶著今天白天發(fā)生的事情。樓下傳了隱隱的音樂(lè)聲，像月光般柔和地安撫著我內(nèi)心的焦躁。我索性起身漫步走上天臺(tái)，坐在椅子上，仰望天空，星星對(duì)我眨巴著眼，仿佛早已在等著我一般。聆聽(tīng)著耳邊若隱若現(xiàn)的音樂(lè)，閉上眼，深呼吸，傳來(lái)輕柔的風(fēng)聲，心中的煩惱也隨著風(fēng)慢慢消散，我的每個(gè)毛孔都享受著這夜晚的靜謐芬香。
但我依舊沉默得像個(gè)石頭，我不敢把自己心里的門打開(kāi)，怕夜涌進(jìn)來(lái)，那么多的黑，那么多的靜，與每一個(gè)無(wú)法預(yù)知的未來(lái)?？粗W爍的星星，我眼前驀然模糊，以往失敗時(shí)的一幕幕場(chǎng)景展現(xiàn)在眼前，它們仿佛在嘲笑我，在向我炫耀它們存在于世上的得意。
我有一種挫敗感：一個(gè)人讀書(shū)是為了什么？金錢，名利，還是別人羨慕的眼神？幾個(gè)月的努力，最終換來(lái)的不過(guò)是一串?dāng)?shù)字而已?？荚囘^(guò)后，一切東西都被拋之腦后，這樣又有何意義？
曾聽(tīng)到一對(duì)母女的對(duì)話：媽媽問(wèn)女兒：“你為什么就不能成為一個(gè)讓媽媽驕傲的好學(xué)生呢？”女兒說(shuō)：“媽媽，老師曾說(shuō)，每當(dāng)英雄路過(guò)時(shí)
，路人便會(huì)為他鼓掌。我不想成為那個(gè)英雄，我只想成為那個(gè)為英雄鼓掌的人?！?/p>
英雄，多么一個(gè)偉大的稱呼?。《嗌偃讼氤蔀槟莻€(gè)英雄，但那個(gè)純真的小女卻不想，她認(rèn)為只要能為別人做些什么，不當(dāng)英雄也罷。蕓蕓眾生中，英雄不過(guò)是夜空中最亮的幾顆星，綻放著最耀眼的光芒，而我也不過(guò)只是茫茫黑夜中一顆微不足道的星星。
一瞬間，我的任督二脈似乎被打開(kāi)了。我明白了，讀書(shū)不單純是為了物質(zhì)的追求，而且可以是為了讓我們不虛度的光陰，白白活一輩子。讀書(shū)不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，更注重的是學(xué)習(xí)的本身，不只是為能給別人做些事，而且是為了更加地了解這個(gè)世界，不辜負(fù)親人的期望，成為自己心之所向的那個(gè)人。我不想夸下什么?？趤?lái)表明決心，畢竟凡事空口無(wú)憑，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。一時(shí)的迷茫，不是放棄的借口。
再次仰望天空，星星的眼睛眨得更亮了，為安靜祥和的夜晚添上幾分色彩。也許我只是它們當(dāng)中一顆微不足道的星星，我可以綻放著屬于我自己的光芒，我不用活在他人的光亮之下，因?yàn)槲矣袑儆谖易约旱墓饷?。我的心情豁達(dá)開(kāi)朗，在皎潔的月光指引下，我回家了，只留下一個(gè)孤獨(dú)倔強(qiáng)的背影……
不迷茫的青春不是最完整的青春，在迷茫中更能探索出生活的真諦。
迷茫只是暫時(shí)的，是探尋美好生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在迷茫中我們要做的就是不要迷失自己，而是反思自己的問(wèn)題，正確找到方向。
方向?qū)α瞬拍茏叱雒悦?，有困惑，有?wèn)題不能解決才會(huì)迷茫，多走出去尋求幫助，尋求機(jī)會(huì)。
誰(shuí)的人生不迷?！?/p>
朋友不再聯(lián)系——
父母不懂自己——
自己不知道該干啥——
自己做的這些事情有沒(méi)有意義——
或許就是迷茫吧
謝謝相邀，讓我來(lái)答。
看到這一個(gè)問(wèn)答，讓我看到你內(nèi)心的壓力有多么大?？吹侥愕拿枋?，也讓我感覺(jué)你對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)助，無(wú)賴。是吧？
對(duì)于90后，xx年剛從學(xué)校走出來(lái)，參加工作的你應(yīng)該感動(dòng)幸運(yùn)。對(duì)于社會(huì)的實(shí)際情況，你沒(méi)有必要給自己增加壓力?？鞓?lè)生活的生活每一天，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不是你想的那樣艱苦。
在這種大時(shí)代的背景，物質(zhì)充實(shí)，社會(huì)中的人浮躁，顯擺。的確讓人羨慕嫉妒恨，加上收入的不公平，分配的不合理。什么富二代，豪車豪房步入自己的視野，讓自己很感弱小，什么時(shí)候我才能擁有呀的想法。朋友請(qǐng)你相信我，不要被他們外表所迷惑，他們只不過(guò)站在他父輩的身上，顯示出那種富貴罷了，其實(shí)他們是肥肉中的寄生蟲(chóng)，拋棄那溫室，他什么都是，說(shuō)不定就是沒(méi)人要的垃圾。你是通過(guò)自身的打拼，現(xiàn)在的確什么都沒(méi)有，也沒(méi)有成功，請(qǐng)你相信我，你會(huì)擁有，眼前的困難只是人生學(xué)習(xí)到成功的一種歷程，一種經(jīng)驗(yàn)，又何必氣餒呢？
人生是一個(gè)不確定因素，三十河?xùn)|，三十河西，有時(shí)人不如意常事。只要努力，問(wèn)心無(wú)愧，你仍然是最棒的。給自己充足的信心，收獲的充實(shí)的人生。對(duì)于家庭伴侶，講究的緣分，她無(wú)時(shí)無(wú)刻也在找你，也在關(guān)注著你。
好吧！用孟老夫子一段話來(lái)結(jié)束這次的問(wèn)答吧！"故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"
語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，寫作教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語(yǔ)文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫作文，你知道寫好一篇給媽媽的一封信作文的關(guān)鍵是什么嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2023給媽媽一封信的學(xué)生作文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
親愛(ài)的媽媽：
您好！現(xiàn)在爸爸的工作怎么樣了？妹妹乖了點(diǎn)沒(méi)有？奶奶的身體好了點(diǎn)沒(méi)？
您還記得上一次您打我的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)爸爸的話，您二話不說(shuō)，立刻把我連推帶拉，走上樓去，推我到椅子上，隨手抄起笤帚，瞪著眼睛，挑著眉毛，邊抽邊打，還說(shuō)：你這么小，就不聽(tīng)父母的話，長(zhǎng)大以后那還得了？我被打得不敢說(shuō)話。打了十幾下后，您才扯我起來(lái)，扔給我一個(gè)本子，還隨手塞給我一支筆，叫我寫一篇反思。我邊寫邊流淚，心中憤憤不平！說(shuō)心里話，我當(dāng)時(shí)真的很恨你，覺(jué)得您比母老虎的脾氣還大！
有一次，我的肚子像擂鼓了一樣，咕咚咕咚！我當(dāng)時(shí)絲毫不在意，以為肚子只是有點(diǎn)餓了，就吃了點(diǎn)午飯去興趣班了。下課時(shí)，我正想像以往一樣回家，偏偏這個(gè)時(shí)候，我的肚子便痛了起來(lái)。
窗外電閃雷鳴下起雨來(lái)。窗外的咆哮聲，和我的誒呦，誒呦的呻吟，顯得格外的凄涼，窗外的樹(shù)木像鬼魂一樣，搖搖擺擺，顯得又格外驚心動(dòng)魄。窗外的烏鴉叫得十分奇異，好像在嘲笑我，我心急如焚，老師雖然已經(jīng)開(kāi)始打電話給您，可我依然度日如年。
您終于來(lái)了，豆大的汗珠滴到頭上，頭發(fā)凌亂著。我雖然肚子疼，但還是流了心酸的淚水。您問(wèn)我：俊熙，你現(xiàn)在還好嗎？
一點(diǎn)都不好！我呻吟著。
哦!您立刻背起我，我把你先背回家吧！我還要去送你妹妹去醫(yī)院看??！
好！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我也好了，但我永遠(yuǎn)忘不了您的擁抱。
還有一次，我要去秋游，可我十分害怕這些地方不好玩。我回家后便哭了起來(lái)。您嚇了一跳，問(wèn)我：你為什么不想去秋游？
我回答：因?yàn)槲遗逻@一次秋游不好玩，上一次春游就不好玩。
您笑了笑，說(shuō)：沒(méi)事，經(jīng)歷本事就是收獲，就是快樂(lè)。
我恍然大悟，秋游時(shí)，我就開(kāi)心地度過(guò)了。
媽媽，我一定要回報(bào)您的一片苦心！
祝您
萬(wàn)事如意
您的兒子：xxx
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您這幾天工作順利嗎？有什么煩心事嗎？如果有的話兒子可以為您分憂??！對(duì)了，我特別喜歡您給我做的肉包子，真希望您再多給做幾個(gè)呀！
我這次期中考試相比前兩次來(lái)說(shuō)，雖然前進(jìn)到了第四名，但我還是由于一次一次的小失誤攔路，沒(méi)有發(fā)揮出我的正常水平，讓您生氣。兒子在這兒向您保證，下次一定要再進(jìn)步，不辜負(fù)您的期望。
??！我又聽(tīng)到了《感恩的心》這熟悉、動(dòng)人的旋律。我的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出了一幅幅生動(dòng)的畫面，而那些畫面，將深深地印刻在我的腦海中。那是因?yàn)?，這些畫面中記錄的都是您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，一次，我感冒了，高燒不退，吃什么藥也不管用。您急得就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。第二天，您就向老師請(qǐng)了假，帶著我去醫(yī)院看病。去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)需要輸液，您二話沒(méi)說(shuō)，就帶著我去輸液。皮試的時(shí)候，我疼得號(hào)啕大哭，您非但沒(méi)有呵斥我，而且還一直安慰我，讓我堅(jiān)強(qiáng)些，不要哭。終于，在您的安慰下，我的情緒慢慢地平靜了下來(lái)，也不哭了，順利的完成了輸液任務(wù)。而且在您的精心照料下，我的病很快就好了。
還記得，去年的冬天，我得了一種在當(dāng)時(shí)很流行的病—腮腺炎。我的兩個(gè)耳朵后面各起了個(gè)大腫塊，疼痛難忍，害得我在床上翻來(lái)覆去睡不著。您發(fā)現(xiàn)后，比我還著急，四處求醫(yī)問(wèn)藥。終于，您問(wèn)到了一個(gè)小偏方—在耳朵后面敷上仙人掌的汁液，里邊的“毒”就會(huì)被清涼的汁液所吸收。您立即拔了仙人掌的刺，切成了兩半，給我敷在耳朵后面，果然很神奇，一會(huì)兒功夫腫塊就小了很多。
媽媽，您真是我的好媽媽，兒子發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝您多年來(lái)對(duì)我的照顧！我一定會(huì)孝敬您一輩子的！
親愛(ài)的媽媽；
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)小嬰兒變成了一個(gè)大男孩，您的白頭發(fā)也越來(lái)越多，臉上的皺紋也越來(lái)越密了。時(shí)間過(guò)得多么快呀！每當(dāng)您送我上學(xué)看到您的背影的時(shí)候，我就想起了那個(gè)夜晚。
嘩啦啦嘩啦啦外面正在下著傾盆大雨，我透著窗，只能朦朧地看見(jiàn)一輛車在開(kāi)著。叮咚門鈴響了，我跑過(guò)去開(kāi)門，一看，竟然是您。我立馬拉著您的手去吃飯。吃飯的時(shí)候，我看到您的胃口不是很好，吃得很少。我才吃了幾口時(shí)，您就說(shuō)吃飽了。這讓我很心疼。
您走到房間換睡衣，換好了，您讓我覺(jué)得您一副很疲勞的樣子。您又走到廚房里洗碗。您把手指伸出來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)您手皮大多都已經(jīng)脫落了，有的甚至連指紋都沒(méi)有了，您還在堅(jiān)持給大家洗碗。我當(dāng)時(shí)很想向前去幫您洗碗，卻又回來(lái)了，因?yàn)槲遗挛易龅貌缓?，還有可能會(huì)該您添麻煩。
當(dāng)您洗好碗后，又去房間哄弟弟睡覺(jué)。哄完他，您又走出來(lái)，差不多要十點(diǎn)了，從您回來(lái)到現(xiàn)在，那時(shí)一口氣都沒(méi)喘過(guò)?。‰y道您不累嗎？我的媽媽。您的頭發(fā)非常亂，兩眼無(wú)神，快要暈過(guò)去似的?？晌覅s無(wú)能為力。您還溫柔地說(shuō)：兒子，時(shí)間不早了，快去睡覺(jué)吧。我沒(méi)辦法，只好聽(tīng)您的話。
媽媽，雖然以前我不能為您，為家做些什么，可是我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大男孩，我現(xiàn)在可以為家做事情了，我會(huì)好好地孝敬您的。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意
您的兒子燁城
12月5日
親愛(ài)的媽媽：
您好！您是否記得，在您的牽手中，我蹣跚學(xué)步，在您的指導(dǎo)下，我牙牙學(xué)語(yǔ)，在您的期盼中，我逐漸長(zhǎng)大。
您是否記得，深夜時(shí)一個(gè)個(gè)神秘的童話把我引入夢(mèng)鄉(xiāng)，失落時(shí)一句句親切的話語(yǔ)讓我倍感溫暖；驕傲?xí)r一聲聲嚴(yán)肅的提醒使我走向謙遜。
您是否記得，考試前的相信是那樣的鼓舞人心，外出時(shí)的關(guān)切是那樣的無(wú)微不至；任性時(shí)的理解是那樣的溫情。
也許您早已忘記，因?yàn)槟鸀槲夷冻鎏嗵?，卻總是任勞任怨，不求回報(bào)。也許您還記得，因?yàn)槟鷲?ài)我，與我在一起的每一段時(shí)光都一定一直流淌在您心中，永不停息。無(wú)論如何，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是一個(gè)普通的傍晚，夕陽(yáng)親吻著西山，大鳥(niǎo)一聲聲呼喚著小鳥(niǎo)歸巢，房屋、樹(shù)木、草地全融化在在金黃的陽(yáng)光中。我哼著小調(diào)，走在回家的路上。到了，“叮咚——”我按下門鈴，迎著我的，是您和藹的笑臉，“回來(lái)了？來(lái)，快進(jìn)來(lái)。”
我答應(yīng)著，一邊打開(kāi)書(shū)包，咦？我的鋼筆呢？我叫道：“媽媽，有沒(méi)有見(jiàn)我的鋼筆？”
您在廚房做飯：“沒(méi)有，你自己找吧，說(shuō)不定放在家里了?！?/p>
我去書(shū)房里找了找，連鋼筆的影子都沒(méi)有，我嘆了口氣，皺起眉頭，真煩，今天還有那么多作業(yè)要做呢！我又在書(shū)包里翻了翻，還是沒(méi)找到，我一屁股坐在沙發(fā)上，自言自語(yǔ)道：“去哪兒了呢?”
您從廚房走出來(lái)，“哎呀，你這孩子，丟三落四的，中午我還見(jiàn)到你用鋼筆呢！”
您知道嗎？我當(dāng)時(shí)不知怎么回事一聽(tīng)這話，不高興了，真是的，又說(shuō)我，不就丟一支筆嗎？
“我也不知道鋼筆去哪兒了，你快找一找，找不到就用其它筆寫也行。不要浪費(fèi)時(shí)間了。”您說(shuō)著又回去做飯了。
我聽(tīng)著您在那邊絮絮叨叨，實(shí)在忍不住了：“媽媽，我這不正找著嗎？真煩！”
您的臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一副無(wú)奈的樣子：“我每天提醒你，你不聽(tīng)，還學(xué)會(huì)頂嘴了，是不是？”
哼，不就找不到支鋼筆嗎？至于嗎？我那時(shí)越想越氣，拎起書(shū)包，跨進(jìn)書(shū)房，“砰！”一聲，把門關(guān)上，扭動(dòng)門鎖，把門鎖上。“唉，你說(shuō)現(xiàn)在的孩子，越來(lái)越不聽(tīng)話了，說(shuō)什么都不聽(tīng)，哪像我們那會(huì)兒……”在書(shū)桌前，還能聽(tīng)到您的嘮叨，我越聽(tīng)越煩，一氣之下，把書(shū)包倒過(guò)來(lái)往上一提，“嘩——”，所有的書(shū)、文具一起與地板擊掌，蓋住了您的聲音。
看著書(shū)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，不說(shuō)話也不吭聲，我更來(lái)氣了，把書(shū)包一甩，卻甩出一個(gè)令我異常驚訝的東西，黑黑的，細(xì)細(xì)的，那——那，那不就是我的筆嗎?我目瞪口呆地看著它飛過(guò)一道優(yōu)雅的弧線，重重地摔在地上，甩在我心頭。那支鋼筆靜靜的躺在夕陽(yáng)的照射下，黑亮黑亮的，折射出一點(diǎn)金光。我彎腰撿起筆，握在手心，呆呆地怔在那里，看著那支筆?？諝夥路鹉塘?，所有的一切都靜止了，窗外，樹(shù)葉在風(fēng)的指揮下，開(kāi)始合唱，“沙沙沙，沙沙，沙——”“啾，啾啾啾，啾啾——”一聲聲?shū)B(niǎo)鳴也如同伴奏一般傳出，那哀怨的曲調(diào)，像是在責(zé)備我傷了您的心，我好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳，兩行晶瑩的淚珠順著滾燙的面頰滾落下來(lái)，打在衣袖上。怎么，怎么會(huì)這樣？都是我不好！如果我不要太沖動(dòng)，就不會(huì)……
“咚咚咚——”打開(kāi)房門，我親愛(ài)的媽媽，您站在門前，關(guān)切地望著我：“怎么？找到了嗎？”我說(shuō)不出話來(lái)了，淚水模糊了雙眼，只聽(tīng)到您親切的聲音：“我又給你買了一支，給你，做作業(yè)吧，這是怎么了?”
媽媽，當(dāng)時(shí)我和您的手里，都握著一支鋼筆……
媽媽，您是海洋，我是小魚(yú)，我只渴望一株海草，一塊礁石，您卻給我所有的海水！海洋的浩瀚，小魚(yú)知道。但小魚(yú)會(huì)用歡快的水泡報(bào)答海洋的恩情。
媽媽，你是森林，我是小鳥(niǎo)，我只渴望一棵小樹(shù)，一個(gè)鳥(niǎo)巢，您卻給我所有的樹(shù)林！森林的廣闊，小鳥(niǎo)知道。但小鳥(niǎo)會(huì)用美妙的歌聲報(bào)答森林！
媽媽，您是春天，我是小草，我只渴望一縷陽(yáng)光，一滴雨露，您卻給我所有的春光！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”即便如此，小草仍會(huì)用希望的綠色報(bào)答春天！
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
愛(ài)你的女兒：樂(lè)樂(lè)
20xx。3．18.
親愛(ài)的媽媽
您好：
啊!夜是多么深遠(yuǎn)、寧?kù)o、深藍(lán)色的夜空撒滿了點(diǎn)點(diǎn)繁星，月亮姐姐在窗外窺視是我，也許只有她才知道我心中的秘密。親愛(ài)的媽媽您的寶貝女兒借著做作文的機(jī)會(huì)跟您溝通下，如有不妥之處，敬請(qǐng)老媽諒解。
記得是一個(gè)陽(yáng)春三月。的一個(gè)中午，您讓我回屋寫作業(yè)時(shí)，我有一個(gè)單詞不會(huì)寫，我正為這個(gè)單詞想得入神時(shí)，突然您沖進(jìn)來(lái)瞪著兩個(gè)雞蛋似的大的眼睛說(shuō)：不好好的寫作業(yè)在那發(fā)什么呆呢?我正要解釋，媽媽一個(gè)"降龍十八掌"把我打倒在地上。我氣的火奴三丈，心想：發(fā)那么大的脾氣干什么?您還打人!只聽(tīng)啪的一聲您把門反鎖出去了。我心里好委屈。
到了星期天回到姥姥家，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了姥姥，姥姥說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，媽媽打人是不對(duì)，宰相肚里能撐船，“君子額上可跑馬”。聽(tīng)了姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我的氣消了一大半。
記得又一次我又到數(shù)學(xué)題不會(huì)，媽媽看著我急切的樣子。媽媽說(shuō)寶貝媽媽給你講，媽媽給我講了好多遍，我才會(huì)。媽媽卻累得口干舌燥，想到這些事，我的眼淚不聽(tīng)話的流出來(lái)。我發(fā)誓以后再也不惹您生氣了，我要用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。
這時(shí)我想到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)就像電影一樣一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，記得一次我高燒不退，媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院可大夫說(shuō)：我已咳成肺炎要住院。媽媽看著我咳得難受的樣子哭了好幾次，眼淚好像告訴我，媽媽說(shuō)有病的為什么不是她，媽媽愿意為承受一切，想著想著我睡著了………。等我醒來(lái)時(shí)天已經(jīng)亮了，媽媽一夜沒(méi)合眼，看著媽媽累的上眼皮和下眼皮打架我知道媽媽太累了。
媽媽這件事雖然過(guò)去了很久，但我覺(jué)得是您的人不對(duì)，您這樣打我，會(huì)上我的自尊心，還會(huì)傷害我們母女的感情，您應(yīng)該給我經(jīng)道理，而不是動(dòng)手打人，我希望您用以禮服人的方式來(lái)教育我讓我心服口服，做我永遠(yuǎn)尊敬的媽媽行嗎?
此致
敬禮
您的女兒：孫珂
親愛(ài)的媽媽：
您好！
十幾年來(lái)，我第一次如此鄭重地給你寫信，只因我已漸漸長(zhǎng)大，卻未完全長(zhǎng)大。
這幾年來(lái)，我們之間的溝通正在變得越來(lái)越難。因?yàn)槲乙褲u漸長(zhǎng)大，自有很多心事埋藏在心底。而您卻還以為我的心里藏不下秘密。我已開(kāi)始有了自己的思想，但它和你的思想顯得格格不入。對(duì)此，我希望您能尊重我的想法。
現(xiàn)在我們談?wù)勛瞵F(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)吧。我要鄭重申明一點(diǎn)：我的確不是沒(méi)有努力。我現(xiàn)在常常感到疲憊不堪，因?yàn)槲颐媾R的壓力還是很大的：我需要照顧好各種愛(ài)好、特長(zhǎng)，比如程序設(shè)計(jì)、彈琴等?，F(xiàn)在我的課余時(shí)間已經(jīng)真的不多了，至少我中午很難打籃球了，閱讀的時(shí)間是少之又少。晚上則要寫作業(yè)。但即使晚上寫了很久，如山的作業(yè)也常常寫不完。就這樣，我的記憶力也逐漸地變差了，效率也就更差了，如此惡性循環(huán)。對(duì)此，請(qǐng)您多一些理解，別總說(shuō)我沒(méi)有努力，多給我一點(diǎn)溫暖的鼓勵(lì)，好嗎？
再說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好吧。我喜歡程序設(shè)計(jì)、看小說(shuō)，但您都不大支持。是的，您也許會(huì)說(shuō)您鼓勵(lì)我鉆研程序設(shè)計(jì)，但其實(shí)您不是鼓勵(lì)，更不是支持。有時(shí)候我周末做完了作業(yè)想去編寫我的游戲，可是您不同意。那好吧，我利用中午信息社的時(shí)間來(lái)編寫它。經(jīng)過(guò)我的多番嘗試、不懈努力，用了我的洪荒之力，終于完成了我自己開(kāi)發(fā)的游戲，而當(dāng)我興高采烈地請(qǐng)您試玩的時(shí)候，您卻由于忙碌，看都沒(méi)看一眼。我當(dāng)然猶如被潑了一瓢冷水一般。由于缺少玩家的建議，我的游戲總是不大完美。在看小說(shuō)這一方面就更不用說(shuō)了。由于您的堅(jiān)決反對(duì)，我只能在暗地里偷偷地看。請(qǐng)您給我一點(diǎn)支持，行嗎？
您可能會(huì)說(shuō)：不是我不準(zhǔn)你看小說(shuō)，只是你太不自覺(jué)，我怕你耽誤學(xué)習(xí)。并因此不許我在晚上回家后、周末看小說(shuō)，也不許我在學(xué)?？葱≌f(shuō)。可是這么一來(lái)，我還有多少時(shí)間呢？請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由，可以嗎？
當(dāng)然，我知道你所做的一切都是為我好。但時(shí)光飛逝，我們之間的隔閡也會(huì)越來(lái)越深。讓我們共同努力，一起架起一座溝通的橋梁吧！
您的兒子，涂力偉
xx。12。1
親愛(ài)的媽媽：
媽媽您好！我想借這次機(jī)會(huì)與您真心交談。
我要感謝您，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩我是不會(huì)忘記的。您和爸爸為家里掙錢真非常辛苦，還常常因?yàn)楣ぷ鞫芡矶丶?。您非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，星期天還要陪我一起記英語(yǔ)單詞，琢磨有趣的、方便記憶的方法來(lái)幫助我提高。
您是我學(xué)習(xí)的榜樣，前幾個(gè)月您的膝蓋骨磨損了，走路有點(diǎn)艱難，更別說(shuō)上下樓梯了。奶奶來(lái)到您的房間勸您請(qǐng)幾天假在家里休息，但是您還是堅(jiān)持去上班了。
您給我了許多關(guān)心，我每個(gè)周四放學(xué)后就要立刻去學(xué)英語(yǔ)，不能按時(shí)吃上晚飯。您就在我上課前就準(zhǔn)備好面包或者蛋糕，讓我?guī)ヂ飞铣?。幾乎要晚上九點(diǎn)才能回家，肚子里的食物早已消化。我一回到家你都會(huì)問(wèn)我萱萱肚子餓不餓啊？每當(dāng)我回答肯定時(shí)，您都會(huì)快速的給我做上一盤香噴噴的蛋炒飯。每次我都會(huì)抵擋不住蛋炒飯的誘惑，把飯吃的干干凈凈。
媽媽，我想對(duì)您提出一些意見(jiàn)。第一，您一定要多吃飯，每次我都看見(jiàn)你只吃了幾口飯就放碗了，想著減肥。我爸爸，爺爺和奶奶都一致認(rèn)為你一點(diǎn)也不胖，節(jié)食會(huì)讓你營(yíng)養(yǎng)不良的。第二，您不要?jiǎng)偝酝觑?、睡覺(jué)前都看手機(jī)，因?yàn)槟菍?duì)您的眼睛不好。
媽媽，你對(duì)我真好、給我陪伴、教導(dǎo)我、做我的榜樣?jì)寢屝量嗔?！謝謝媽媽！
您的女兒：王語(yǔ)萱
12月14日
親愛(ài)的：
您好！
有句話說(shuō)得好：落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。從我呱呱落地那時(shí)起，就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，從沒(méi)想過(guò)“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)。
記得那天，下午第三節(jié)課才上到一半，半空突然響起一聲炸雷，我望向窗外，本是晴空萬(wàn)里的天空已是濃云密布，一陣陣狂風(fēng)把上的落葉吹起老高，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。放學(xué)了，我走到教室門口，才想起沒(méi)帶雨傘，心里暗暗叫苦，無(wú)奈只有和幾個(gè)沒(méi)帶傘的在教室里等著雨停。正當(dāng)我無(wú)聊地望著外面瓢潑大雨的時(shí)候，教室門口傳來(lái)您的聲音：“昊煊，走了?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)您撐著一把小傘，手里拿著一件雨衣，褲子快濕透了?；丶业穆飞希?yàn)轱L(fēng)大，您怕我的臉會(huì)被淋濕，把那把雨傘歪到我這邊?；氐郊?，我脫了雨衣，除了鞋子，身上滴水沒(méi)沾。而您，卻變成一只十足的“落湯雞”。
古人云：“尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒”，是您，是全天下所有偉大的，用您們辛勤的汗水，用您們一生的心血，愛(ài)護(hù)我們，培養(yǎng)我們，教育我們，讓我們從一個(gè)步履蹣跚的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人才。
從此，我要做一些力所能及的事，盡量讓您少操心。要快樂(lè)多分享，痛苦少分擔(dān)，做一個(gè)懂得孝順，學(xué)會(huì)感恩的人。
濃濃拗九粥，深深感恩情，切切念母恩，終身不相忘。拗九節(jié)到了，就讓我在這一年一度的拗九節(jié)，做一碗濃濃的拗九粥，來(lái)表達(dá)我這深深的感恩情吧！
祝媽媽身體健康，工作順心，事事順利！
您的兒子陳昊煊
20xx年2月19日
親愛(ài)的媽媽：
你好！
俗話說(shuō)得好，“有媽的孩子像塊寶”。您更視我為掌上明珠。當(dāng)我失去信心時(shí)，你幫我重拾；當(dāng)我生病時(shí)，您無(wú)微不至地照顧我；當(dāng)我傷心時(shí)，您竭盡全力地哄我開(kāi)心……
那天深夜，我突然想嘔吐，把疲憊不堪的您叫醒。這時(shí)，我嘔吐了，床上、枕頭上到處都有我的嘔吐物，你趕緊起來(lái)，把我抱到沙發(fā)上，迅速地?fù)Q好了床單，讓我躺下。我想喝水，可您剛把水給我，我又突然流起鼻血，您十分地緊張，正巧那天爸爸正在出差，您趕緊找來(lái)鄰居，把我?guī)У搅酸t(yī)院。路上，我睡著了。但迷迷糊糊地聽(tīng)剄醫(yī)生正在喋喋不休地說(shuō)著，您也一臉的慚愧，我知道，醫(yī)生是在責(zé)罵您。
醒來(lái)時(shí)，您正慈祥地看著我，我急忙問(wèn)：“媽媽，你怎么沒(méi)去上班呀？”“你都發(fā)燒三十八度了，我怎么敢去上班呢？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您濃密的黑發(fā)中多了幾根白頭發(fā)，也有了黑眼圈。
我雖然很想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你！”可我卻說(shuō)不出口。所以，在信中，我想對(duì)您說(shuō)一萬(wàn)句：“我愛(ài)你！”還有，祝您母親節(jié)快樂(lè)！
祝您身體健康，工作順利！
愛(ài)您的寶貝女兒：任夢(mèng)瑤
2018年5月十二日
親愛(ài)的媽媽：
您好!
平時(shí)，我有許多話不敢面對(duì)您說(shuō)所以我就用了寫信的方法和您談?wù)勎业男睦镌挕?/p>
我知道我拉二胡的時(shí)候有的音拉不準(zhǔn)，您著急，就要打我，我也知道您的心情，但您能不能換一種方式來(lái)告訴我。
有一次，我有一個(gè)音沒(méi)拉準(zhǔn)，您聽(tīng)了，前兩遍還好好地告訴我，而后幾次，您卻一遍一遍的打我的左手，當(dāng)我的手被打疼的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有力氣按弦了。我希望您在這時(shí)候，能夠從我的角度來(lái)想一想：小小的您練琴時(shí)被姥姥打的時(shí)候，您的手還會(huì)有力氣嗎?我相信您一定不敢跟姥姥說(shuō)您的手疼，卻在哇哇大哭。您知道嗎，您打我的時(shí)候，我也是這樣的。
媽媽，您能不能不再打我，而跟我好好說(shuō)，每次您打我時(shí)，我都在想：您不疼，可我疼。
媽媽，請(qǐng)您不要把我當(dāng)成機(jī)器人。請(qǐng)您相信我，因?yàn)槊看挝叶荚谡J(rèn)真的練。
雖然您是個(gè)嚴(yán)格的二胡老師，但我還是很愛(ài)您!
愛(ài)您的女兒：**
20xx年1月22日
親愛(ài)的媽媽：
您好！
趁著今天寫信的機(jī)會(huì)，我要對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起，是我誤會(huì)您了！
記得以前，您特別關(guān)心我，每天都會(huì)給我做各種好吃的。我過(guò)生日的時(shí)候，您還會(huì)精心準(zhǔn)備一桌大餐和很多禮物。那時(shí)的我沐浴在您的慈愛(ài)中，感覺(jué)幸福極了！但自從您有了一部手機(jī)，就沉迷在手機(jī)的世界中，每次我想叫您陪我說(shuō)說(shuō)話，你只是嗯嗯嗯地回答我，可我等了半天，您還是一直盯著自己的手機(jī)，我覺(jué)得自己受了冷落，難道您不愛(ài)我了嗎？您只愛(ài)手機(jī)，手機(jī)就是您的女兒我心里覺(jué)得委屈極了！
可是有一件事讓我徹底改變了這個(gè)想法。記得那一天，我正在上課，忽然外面下起了傾盆大雨，我心想：完了，外面下這么大的雨，我又沒(méi)帶傘，媽媽估計(jì)還在家里沉浸在手機(jī)的世界里，忘了來(lái)接我怎么辦呀？
放學(xué)了，我站在亭子下避雨，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)的被家長(zhǎng)接走，心想：要是直接跑回去，肯定會(huì)淋成落湯雞的。還是等雨停了再走吧。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。仔細(xì)一瞧，啊，是媽媽！媽媽過(guò)來(lái)一把摟住我，摸摸我身上有沒(méi)有淋濕，問(wèn)我冷不冷？頓時(shí)一股暖流涌上心頭，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我還以為您在家里玩手機(jī)，把我給忘了呢？你是我的寶貝，有什么比你更重要的呀！
聽(tīng)了媽媽的話，我感動(dòng)之余，又有些慚愧自己曾經(jīng)荒唐的想法，媽媽怎么會(huì)不愛(ài)我呢？
對(duì)不起，媽媽！請(qǐng)您原諒我曾經(jīng)自私的想法，我一定好好學(xué)習(xí)，讓你放心！
在此祝您身體健康！
愛(ài)您的女兒：陳雨軒
xx年3月2日
親愛(ài)的媽媽：
在我的印象中，您長(zhǎng)得很美，白皙的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)?？扇缃窈陬^發(fā)中已有了幾根白發(fā)，那是您日夜為我操勞的見(jiàn)證。
您每天接送我上學(xué)，不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，風(fēng)雪無(wú)阻。發(fā)生在去年三伏天中的一件事，卻讓我久久難以忘懷。那天中午您在廚房里炒菜，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的鬧鈴聲，燒完飯后，您一看鐘表，已是11點(diǎn)40分了，您驚慌失措，急急忙忙下樓去接我。而那時(shí)我已在校南的巷口旁等您好長(zhǎng)時(shí)間了。那天天出奇地?zé)?，我站在火球似的太?yáng)底下鼻子都冒煙了，心里正抱怨您沒(méi)按時(shí)來(lái)接我呢。而我哪知道您在接我的路上身體不舒服，可您硬是忍著，推著自行車來(lái)接我，直到回到家中，我才知道這一切?？匆?jiàn)睡在床上的您，我頓時(shí)消除了對(duì)您的抱怨之情，心中油然生起了對(duì)您的歉意。
每次放學(xué)回家，都能看見(jiàn)您那忙碌的身影;每次寫完作業(yè)，都能看見(jiàn)您那疲憊的眼神。可您不管有多么勞累，每天都對(duì)我噓寒問(wèn)暖，不僅關(guān)心我的身體，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)，按時(shí)檢查我的作業(yè)情況。
啊，媽媽您對(duì)我恩重如山，您對(duì)我情深似海，我不知何時(shí)才能報(bào)答您對(duì)我的恩情。正所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
祝您平平安安，身體健康!
您的女兒：青云
親愛(ài)的媽媽：
媽媽，其實(shí)您有很多不知道的事情呢！您猜您為什么不知道呀？還是讓我來(lái)告訴您吧！因?yàn)橛袝r(shí)候您不在家，所以有好多事情您都不知道；您在家時(shí)也有好多事情是您不知道的，因?yàn)槲液偷艿軟](méi)有告訴您，所以您就不知道。因?yàn)橛行┦虑榕履鷼猓跃蜎](méi)告訴您。您就慢慢聽(tīng)我說(shuō)吧！說(shuō)完后，您可不要太驚訝哦！
一個(gè)星期六的早晨，我剛睡醒，就看到您已經(jīng)起床了，我有些疑惑：“您今天起得太早了吧？還不到六點(diǎn)呢！您平常六點(diǎn)半才起??！”您看我醒了，就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我要出去買點(diǎn)東西，有可能七點(diǎn)才回來(lái)。你弟弟睡著了，你可要好好看著他呀！”我睡眼朦朧地說(shuō)：“行呀，您盡量快點(diǎn)回來(lái)！您現(xiàn)在就要走嗎？還是待會(huì)兒到六點(diǎn)多的時(shí)候走呀？”媽媽說(shuō)：“六點(diǎn)多吧！早去了，還不知道開(kāi)門了沒(méi)有。你先睡會(huì)兒，等會(huì)兒我走的時(shí)候叫你?！蔽尹c(diǎn)了一下頭就又睡過(guò)去了。
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。我聽(tīng)到有響聲，就出門去看了一下，原來(lái)是奶奶！她說(shuō)您去超市了，叫我的時(shí)候，我還在呼呼大睡呢！都六點(diǎn)半多了，我睡了好長(zhǎng)時(shí)間呀！奶奶走后，我想起了冰箱里那誘人的冰激凌，就忍不住拿了一個(gè)。剛撕開(kāi)冰激凌袋子，忽然發(fā)現(xiàn)弟弟醒了。他看到我吃冰激凌，急忙去找媽媽告狀。我得意地說(shuō)：“媽媽去超市買東西了，八點(diǎn)才回來(lái)呢！”我看他可憐，就也給了他一個(gè)冰激凌吃。但是，我有一個(gè)要求，就是不讓他告訴您我偷吃冰激凌。弟弟答應(yīng)了。于是，這件事除了我和弟弟誰(shuí)也不知道！
一大清早就偷吃冰激凌！媽媽，您是不是很驚訝呀！另外，有個(gè)弟弟給我保守秘密真好！
祝身體健康，萬(wàn)事如意
女兒XX
20xx年5月30日
四季的雨是不一樣的。你瞧，春雨是那么的輕柔，那么的溫和?；▋焊?jìng)相開(kāi)放，十分美麗。夏雨是狂放的。它帶著閃電，敲打著萬(wàn)物，卻為人們驅(qū)逐炎熱，使人們感到?jīng)鏊?。秋雨更是悄然無(wú)聲的。它悄悄地來(lái)，又悄悄地去。而冬雨是寒冷的，它飄在人們臉頰上、脖子里、嘴旁邊，使人們感到十分冰爽。
春，一切都那么美好。當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，小草偷偷地探出了一個(gè)小腦袋，迎接春的到來(lái)。春筍破土而出，露出一個(gè)可愛(ài)的頭。柳葉隨風(fēng)飄蕩，像一根根綠色的絲帶。不是有一首詩(shī)是這么說(shuō)的嘛：春雨綿綿，春雨綿綿。細(xì)如牛毛，飄飄灑灑。春雨撫摸著萬(wàn)物，給予萬(wàn)物希望與生機(jī)。
夏天，小草綠油油的，夏雨使萬(wàn)物都復(fù)蘇了，一切生機(jī)勃勃。電閃雷鳴，霎那間，便下起傾盆大雨。雨停了，空氣中彌漫著一股荷花的清香。天不在那么熱了，老百姓們都高興地歡呼起來(lái)，花兒輕輕地?fù)u擺著，似乎也十分喜歡雖然狂放的夏雨。
當(dāng)人們正在熟睡時(shí)，一場(chǎng)秋雨便悄悄降臨了。桂花在秋雨中慢慢地張開(kāi)了笑臉，人們一起床，便聞到了這桂花的香氣息。俗話說(shuō)桂花香飄十里，其實(shí)一點(diǎn)也不假。
冬雨十分寒冷，凍死了害蟲(chóng)，但也凍枯了花草樹(shù)木。只有梅花樹(shù)依然佇立在風(fēng)雨之中，梅花還開(kāi)得正盛呢！俗話說(shuō)松、竹、美為歲寒三友。你瞧，松樹(shù)、竹子，不都是冬天的代表嗎？
我愛(ài)四季的雨，更愛(ài)春雨！
親愛(ài)的媽媽：
您好！啊，如果您是一本書(shū)，我則是書(shū)中的一個(gè)句號(hào)。如果您是大樹(shù)，我就是依靠在您身旁茁壯成長(zhǎng)的嫩苗。如果您是一片森林，而我就是其中普普通通的一棵小樹(shù)?！傊酿B(yǎng)育之恩我永生都不能回報(bào)。
時(shí)間消逝了，它跑的可真快呀！我已經(jīng)從那個(gè)在搖籃里哇哇大哭的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年?？墒?，你也隨著我的成長(zhǎng)不斷變化。您不像當(dāng)初一樣年輕，不像當(dāng)初一樣漂亮，您的工作很辛苦，使您每天都拖著疲憊的身體上班下班，但是我知道您這樣都是為了我。
當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步因重心不穩(wěn)而摔倒，號(hào)啕大哭的時(shí)候，是您緊張的跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，擦干我的眼淚，告訴我做男子漢不能哭。所以一次又一次的摔倒，只會(huì)鍛煉我自己，讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，您就已經(jīng)在為我操勞。您告訴我各種做人的道理，讓我懂得人生的美好。
有一次，我在學(xué)騎自行車，我在騎的時(shí)候，突然，前面有一輛貨車向我這個(gè)方向駛來(lái)。我趕緊把車頭一拐，繞開(kāi)了大貨車?？墒俏医?jīng)過(guò)這一折騰，自行車重心不穩(wěn)，我便從自行車上摔了下來(lái)。還好摔得不要緊，我便繼續(xù)學(xué)騎車，但是禍不單行，我再次從車上掉了下來(lái)。頓時(shí)，我的腳踝上感到一陣鉆心的疼痛，鮮血不停地往外流。這時(shí)候您來(lái)了，連忙送我到衛(wèi)生院，找醫(yī)生幫我清洗傷口、消毒?？粗辜钡纳袂?，我在心里默默的說(shuō)：“我又讓您擔(dān)心了，對(duì)不起?！彪m然傷口很疼，但是我一滴眼淚也沒(méi)有流出來(lái)。因?yàn)槲野涯脑掋懹浽谛睦铩凶訚h是不可以哭泣的。
媽媽您養(yǎng)育了我，我永生都不能忘記，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。
祝：工作順利，身體健康！
您的兒子：XX
親愛(ài)的媽媽：
您好！我有句心里話想跟您說(shuō)。
您的工作很忙，這點(diǎn)我能理解，但我也很希望您能多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我。
就拿上周六的事來(lái)說(shuō)吧。本來(lái)您早就答應(yīng)我周六帶我去外文書(shū)店買書(shū)，還說(shuō)買完書(shū)就帶我去書(shū)店樓上的菲比咖啡館，邊看書(shū)邊喝飲料，多爽啊！我便盼望著那天，因?yàn)閼{我的牛通社小記者證在外文書(shū)店還能打折呢！
星期五放學(xué)回來(lái)，我早早地把去書(shū)店時(shí)背的小背包收拾好，把小記者證小心翼翼地裝進(jìn)夾層，還帶上了小錢包?？赏砩习它c(diǎn)多了您還沒(méi)回家。于是我給您打電話問(wèn)第二天早上要幾點(diǎn)出發(fā)，可您在電話那頭壓低了聲音對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我現(xiàn)在還在開(kāi)會(huì)……明天還要和專家們繼續(xù)研討，不能陪你去外文書(shū)店了。不好意思。我先掛了。你早點(diǎn)兒睡，晚安！”接著，只聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里“嘟、嘟、嘟、嘟”的聲音，我心里很失落。上床以后，我想等您回來(lái)，求您別去開(kāi)會(huì)了，可很晚您都沒(méi)有回來(lái)，我實(shí)在太困，就迷迷糊糊地睡著了。周六一大早，我一醒來(lái)，趕緊大叫“媽媽！”，可沒(méi)人回應(yīng)。我顧不上穿衣服，一骨碌下了床，跑出我的房間?？匆?jiàn)奶奶在客廳，我趕緊問(wèn)：“媽媽呢？”“你媽早就出門了！”
我垂頭喪氣，回到自己的房間，一點(diǎn)也不開(kāi)心。
我多希望您不管是平時(shí)還是周末，都能多陪陪我。我多么懷念以前您不那么忙的時(shí)候：早上您會(huì)從房間里跑出來(lái)跟我打招呼；當(dāng)我吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，您會(huì)站在門口幫我整理一下紅領(lǐng)巾，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“Haveaniceday！”放學(xué)后我回到家，您已經(jīng)在家里了，我可以跟您分享在學(xué)校里發(fā)生的趣事。周末在我寫作業(yè)時(shí)您陪在旁邊，我很安心，作業(yè)做得又快又好。
媽媽，我希望您能多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我，分享我的快樂(lè)時(shí)光，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的那些煩心事。好嗎？
祝您
身體健康
工作順利
女兒：佳岳
201X年4月4日
親愛(ài)的媽媽:
你好!
首先我要對(duì)您說(shuō)聲媽媽，您辛苦了。我知道您很愛(ài)我,您總是用全部精力和生命去愛(ài)我、關(guān)心我、呵護(hù)我。您寧可自己累自己苦，也不愿讓我受到一點(diǎn)傷害;在媽媽您無(wú)微不至的撫愛(ài)中，我茁壯成長(zhǎng)。謝謝您把所有的愛(ài)都灌注在我的身上。我要讓全世界的人都知道，我有一個(gè)世界上最好的媽媽。
媽媽，您記得有一回吃螃蟹的事嗎?我知道，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，螃蟹可是稀罕玩意兒。在吃螃蟹的時(shí)候，不知為什么媽媽您總是把蟹黃、蟹肉都讓給我吃，而你自己一點(diǎn)兒也沒(méi)嘗。當(dāng)時(shí)，我還對(duì)您說(shuō)：媽媽，您也嘗嘗，就兩只，您都給我吃了?？赡€是那句話：媽媽不喜歡吃!于是，我就心安理得地把螃蟹吃光了。當(dāng)時(shí)，我可奇怪了，媽媽您可是個(gè)大人了，怎么還會(huì)這么挑食呢?后來(lái)我才明白，原來(lái)媽媽您是想給我補(bǔ)些營(yíng)養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，而您自己舍不得吃啊!結(jié)果，全都讓給我吃了!可憐天下父母心啊!我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，我在心里想：難道天下的母親都像我的媽媽這么傻嗎?
媽媽，您是否還記得那天晚上?我們一家人都準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)了，當(dāng)媽媽您脫下毛衣時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的線衣袖口竟然破爛不堪，而且已經(jīng)磨得很薄很薄了。我跑過(guò)去，輕輕一拉居然撕下了一塊小布條。猛然間，我的心仿佛被什么擊了一下，我呆了，當(dāng)時(shí)，我不敢眨眼睛，因?yàn)槲业难劭衾镆呀?jīng)充滿了淚水。我急忙轉(zhuǎn)身回到我的小床上，當(dāng)時(shí)，淚水像一連串晶瑩的珠子從我的臉上悄然滑過(guò)。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。我怎么那么傻，以為你們有很多錢，因?yàn)槊慨?dāng)我向你們要錢買書(shū)的時(shí)候，你們都會(huì)毫不猶豫地給錢，我卻不知道，爸爸媽媽是省吃儉用節(jié)約下來(lái)的錢讓我買書(shū)學(xué)習(xí)的，而您自己穿舊衣服竟然一點(diǎn)都不在乎，而且毫無(wú)怨言看了那破爛的衣袖，一剎那，我頓時(shí)明白了，明白了，我什么都明白了!
媽媽，您就像一把傘為我遮風(fēng)蔽雨;您就像一盞明燈，為我指明成長(zhǎng)的方向。媽媽，感謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界。我的媽媽是平凡的，也是偉大的!我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)你!媽媽。
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我有許多心里話一直想對(duì)您說(shuō)，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)，借這個(gè)寫信的機(jī)會(huì)，您的女兒想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。
媽媽，是您帶給了我生命，經(jīng)由巨大的痛苦才是我呱呱落地，有是您無(wú)微不至地照顧我、呵護(hù)我，讓我渡過(guò)了快樂(lè)的童年。但是上了小學(xué)，您就讓我學(xué)奧數(shù)，學(xué)不好，聽(tīng)不懂，考不好，您就會(huì)打我。固然不像有些家長(zhǎng)拿著皮帶狂抽，但是您卻有您自己的“管教”方法——一只手拽著我的耳朵，另一只手則無(wú)情地打在我的身上，所以那時(shí)候我很恨你，但事后想想，我知道您也是為我好，但愿我好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好學(xué)校，為我們家爭(zhēng)光?？晌乙詾?，假如您好好給我講道理，我想我也一定會(huì)聽(tīng)的。
六年級(jí)時(shí)，您讓我立下志向——想考哪所中學(xué)？這個(gè)問(wèn)題本身我是不想回答，害怕失敗了傷您的心，但看見(jiàn)您那期待的目光，就順著您的思惟說(shuō)了一個(gè)巴州二中。您聽(tīng)后很高興，可是卻苦了我——您給我買了N套全真模擬試卷和小學(xué)畢業(yè)升學(xué)試卷。每每看到那些題，我就感到煩躁不已，透過(guò)窗戶看見(jiàn)朋友們?cè)谕鈿g快地玩耍，我的心里和貓抓一樣。于是我又自我安慰：“不要緊，以后考個(gè)好初中，媽媽就會(huì)興奮了?！?/p>
可是，我現(xiàn)在雖已進(jìn)入巴州二中，但好像還未達(dá)到您的要求，您又讓我考個(gè)好高中……
媽媽，我不是學(xué)習(xí)工具，我也需要自由，請(qǐng)你給我自由吧！
此致
敬禮！
您的女兒：xxx
給媽媽的一封信
親愛(ài)的媽媽：
你好！首先祝賀媽媽身體健康，萬(wàn)事如意，越來(lái)越美麗！
媽媽，其實(shí)我也有很多心里話想對(duì)你說(shuō)，話在嘴邊，卻說(shuō)不出來(lái)，現(xiàn)在我終于能鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)：媽媽你為我們這個(gè)家付出了太多太多了，看在你臉上的倦客，我既心痛又無(wú)助，媽媽我已經(jīng)給我許下了一個(gè)承諾，就是這四門功課我一定會(huì)考好的。雖然你平時(shí)看到的是我的粗心，但是總有一天我會(huì)讓你，刮目相看的。
媽媽，你是您非常用心地呵護(hù)我們，讓我茁壯地成長(zhǎng)。雖然我有時(shí)候會(huì)淘氣，惹你生氣，但我知道自己錯(cuò)了，在您的教誨下我把我所有的壞習(xí)慣都改過(guò)來(lái)。
媽媽，我心里藏著幾句話是：如果我是小鳥(niǎo)，媽媽就是大樹(shù)，幫助我成長(zhǎng)。如果我是小魚(yú)，媽媽就是大海，讓我游動(dòng)。
啊！媽媽你是多么的偉大！如果世上沒(méi)有媽媽，就沒(méi)有我們，如果世上沒(méi)有媽媽，我們也不在這個(gè)社會(huì)上，更不在這個(gè)世界。
此致
敬禮！
愛(ài)你的女兒
閔閔
我最愛(ài)的媽媽：媽媽，這是我第一次給你寫信，在這里我想和你說(shuō)，我真的好累。不知道該怎么面對(duì)你，不知道怎樣才能和你更親一點(diǎn)。我感覺(jué)咱們倆之間永遠(yuǎn)隔著一條河，它叫“不理解”?，F(xiàn)在我已是一名高一的學(xué)生，學(xué)習(xí)也比之前緊張的多。而您也換了份工作。雖然生活在同一屋檐下，但咱倆見(jiàn)面的次數(shù)屈指可數(shù)。一聲媽媽靜默許久，一個(gè)電話思念許久，一陣叮囑親切許久。但這些感情在我們之間真的存在嗎。
我從來(lái)沒(méi)有和您說(shuō)過(guò)這些，其中一個(gè)原因是我不知該怎樣開(kāi)口，一個(gè)原因咱們根本見(jiàn)不了幾面。我曾好幾次鼓起勇氣想和你聊天，但無(wú)情的電話總是來(lái)的很及時(shí)。你每次都拿我的成績(jī)和別人比較，說(shuō)“你看看別人家的孩子考的多好！”這也許就是之前所說(shuō)的別人家的孩子吧。我知道你是想用別人的成績(jī)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，超過(guò)別人。可是媽媽，你可知我想做我自己，我想做你的寶貝女兒。而不是你眼里的別人家的孩子。我也想做你的驕傲，成為你在別人面前挺胸抬頭的驕傲?？墒?，我每次聽(tīng)到你說(shuō)這些，我真的好傷心，我想我為什么這么差勁。我為什么誰(shuí)都不如。我為什么不能讓我的媽媽驕傲的說(shuō)出我的成績(jī)?，F(xiàn)在的我真的好累，我想成為你心中最好的。但怎樣才算最好。是班里第一還是年級(jí)第一還是考過(guò)了你認(rèn)識(shí)的所有的“別人家的孩子”呢。
媽媽，我好像坐下來(lái)和你聊一聊，不了學(xué)習(xí)就聊咱倆為什么越來(lái)越生疏。咱們什么時(shí)候能在和以前一樣在一起打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的呢！媽媽，我從靈魂深處愛(ài)你，我愿把我的生命交給您，您愿接受多少就多少。當(dāng)初是這樣現(xiàn)在也絕不改變。只是，女兒我想請(qǐng)求你一件事，多和我聊聊天，多聽(tīng)一聽(tīng)我內(nèi)心深處的想法，好嗎？夜深了，媽媽你也該睡覺(jué)了。女兒我永遠(yuǎn)愛(ài)你是不掙的事實(shí)。晚安，祝您好夢(mèng)。
您最寶貝的女兒，20xx年5月6號(hào)
親愛(ài)的媽媽：
您好！
快進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了、所以我和您在一起生活的日子就越來(lái)越少了，加之您屢次的出差、我?guī)缀跻粋€(gè)月都見(jiàn)不到您一面？我很想您！您知道嗎？您出差的那幾天、我擺脫了對(duì)您的依賴、自己的事堅(jiān)持自己做。這是因?yàn)槟饺盏慕虒?dǎo)讓我學(xué)會(huì)了自立。
聽(tīng)奶奶說(shuō)、我小時(shí)候一出生您就去武漢打工了、我一直跟奶奶生活、雖然我知道您非常舍不得丟下我、但家里實(shí)在是太貧困了、沒(méi)幾個(gè)錢、所以您就迫不得已丟下您的心肝寶貝去外地掙我的奶粉錢、那時(shí)候您只有過(guò)年的時(shí)候才能與我團(tuán)聚、奶奶幾次都問(wèn)我為什么喜歡過(guò)年、我都傷心的說(shuō)，我想媽媽了，奶奶只會(huì)嚴(yán)厲的教訓(xùn)我：媽媽掙錢去了，你要聽(tīng)話、每到這種時(shí)候，我都會(huì)一個(gè)人躲到被子里哭，
過(guò)了幾年、您和爸爸回家開(kāi)酒店、把我接過(guò)去跟你們一起住、那時(shí)您不知道我該有多么的高興，每天可以跟您在一起，我感覺(jué)特別的快樂(lè)。
媽媽您有著特別的教育方式，您不管花多少錢都會(huì)帶我去大型的商場(chǎng)游玩、然后讓我跟其他的小朋友一起玩、要懂得展現(xiàn)自我、要敢于別人打交道、每次到這個(gè)時(shí)候、我都會(huì)回頭特意的看您一下，您就會(huì)用微笑來(lái)回應(yīng)我，我明白您的心思、看到您的兒子敢于在眾人面前展現(xiàn)自我，您因該特別的驕傲、正是因?yàn)槟@樣特別的教育方式、才讓我跟陌生人交往顯得不那么的吃力。在這里、我應(yīng)該特別的感謝您對(duì)我的教導(dǎo)。
您還讓我懂得了堅(jiān)持不懈、才能成功，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那是我學(xué)習(xí)騎自行車的一段時(shí)間、您給我買了一輛嶄新的自行車。我迫不及待的把它推到院子練習(xí)、可我沒(méi)想到那么難、還沒(méi)來(lái)得及坐上去、就已經(jīng)摔倒了、我回去找您訴苦，可您卻說(shuō)這點(diǎn)小事都做不好、將來(lái)該怎么辦呢？當(dāng)時(shí)我特別的生氣，氣憤的沖了出去、當(dāng)時(shí)我就想、我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，做給您看、我可以做到，此后經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，跌倒再爬起來(lái)。最終我學(xué)會(huì)了騎自行車，這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，您當(dāng)初對(duì)我大吼大叫，是讓我能鍛煉出堅(jiān)毅的精神。我又要謝謝您。
您現(xiàn)在當(dāng)了公司的老板，應(yīng)酬特別的多，好幾次都忙到深夜，我困了、但還是紅著眼睛一遍一遍給您打電話，您卻沒(méi)有接。我又獨(dú)自一個(gè)人坐在沙發(fā)上盼望著您能早點(diǎn)回來(lái)。當(dāng)您打開(kāi)屋門的時(shí)候，我看到您臉上那么的紅，不住的叫著太累了。心里就特別的痛，但又不知道如何安慰您。
媽媽，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，請(qǐng)您別再擔(dān)心我了。你對(duì)我的我教育我一直記住在心里，我希望您好好生活，別過(guò)的太累了。
祝您：身體健康、事事順心
您的兒子：XX
親愛(ài)的媽媽：
您好！
媽媽謝謝您這么多年對(duì)我生活上的關(guān)照。。我記得我小時(shí)候有一回發(fā)燒，您非常著急，您立刻騎著電動(dòng)車帶我去醫(yī)院治病。醫(yī)生給我開(kāi)了一些藥之后您又帶著我趕回家喂我吃藥，由于吃藥的開(kāi)水太熱，媽媽就拿小勺舀起水和藥，輕輕地吹得不燙嘴了一勺一勺地喂我，現(xiàn)在我一想起這些就感動(dòng)的地想哭。
媽媽您對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常關(guān)心，每次我寫作業(yè)的時(shí)候如果有不會(huì)的題您都給我耐心地講解，有時(shí)一道題給我講幾遍我還是不會(huì)做，您就給我講幾道類似的題型，還給我畫圖講解，給我打比方舉例子，一直講到我明白了為止。
媽媽呀，您在我心里永遠(yuǎn)是那么偉大，因?yàn)槟幸活w善良的心。
祝：媽媽永遠(yuǎn)健康、幸福！
此致
敬禮！
您的女兒：蔣子坤
20xx年7月18日
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您的愛(ài)猶如那片天空，是怎么也表達(dá)不盡的。
每天早上起床，您總是為我清理好了書(shū)包還煎上了香噴噴的荷包蛋。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)您總是第一個(gè)耐心的幫我解決難題，在我成績(jī)下降時(shí)，您總是鼓勵(lì)我不要灰心下此努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后能取得優(yōu)異成績(jī)。
在我8歲那年發(fā)生的一件事，那個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的晚上，我在外面玩耍，一不小心在院子的操場(chǎng)上摔了一跤。當(dāng)時(shí)我的頭先著地，頓時(shí)頭暈暈乎乎的，驚慌失措的我趕緊的找到了您。指著還在隱隱作痛的頭說(shuō)；媽媽，我的頭好痛！您在得知我的情況下，擔(dān)心送我去了醫(yī)院。剛到醫(yī)院我就開(kāi)始嘔吐，您擔(dān)心的抱著的對(duì)我喊著：“念念沒(méi)事的一會(huì)就好了堅(jiān)持?。 笨粗y過(guò)的表情，我緊緊的抱著您，嘴里還不停叫著媽媽直到暈暈乎乎的在媽媽懷里睡著。經(jīng)過(guò)醫(yī)生做得檢查后判定我為輕微腦震蕩。心急如焚的您急忙問(wèn)著醫(yī)生我的情況和后期觀察事情，很晚您才抱著我回到家里。
在我受傷的幾天是您一直無(wú)微不至的照顧著我。
媽媽我愛(ài)你，謝謝您！在今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您多年來(lái)的養(yǎng)育之恩！
祝您：
身體健康，生活幸福！
愛(ài)您的女兒：
語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語(yǔ)言的魅力，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫一篇關(guān)于暴雨的作文，那么在描寫暴雨的作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“整理的鄭州暴雨可以寫進(jìn)作文里的素材”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
暴雨天陰沉沉的，蔚藍(lán)的天空早已被密密層層的烏云掩埋，烏云像極了灰色的階梯，有深有淺，突然，幾聲震耳欲聾的雷聲響起。
緊接著狂風(fēng)來(lái)了，門外的大樹(shù)，院內(nèi)的花草，田里的莊稼，瘋狂地?fù)u擺著，幾聲風(fēng)嘯，讓人驚恐不已。
這時(shí)，豆大的雨滴從天而降！拼命地拍打著玻璃，無(wú)數(shù)雨滴在玻璃上滑落，好像給窗戶掛了一層透明的窗簾，房檐下不停地滑落雨水，落下去的雨水在地上開(kāi)起了花朵。無(wú)數(shù)的雨滴伴隨著狂風(fēng)，狂暴地拍打著地面，轟隆隆的雷聲在耳邊時(shí)不時(shí)的響起。
雨后，我走出家門。??！多新鮮的空氣啊！地上的花更加鮮艷了，草更加嫩綠了，都掛著可愛(ài)的小水珠。這一切都被雨水濕潤(rùn)了，橙色的磚也變成紅色了?；ú輼?shù)木被雨水淋的像一位彎著腰的老爺爺。向上一仰，啊！碧藍(lán)的天空回來(lái)了！還掛著一朵朵棉花糖似的云彩。而房檐上，還掉落著像斷了線的珠子似的雨水，美極了！[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]
真美啊，難道，這是暴雨送給人們的禮物嗎？
但是，你知道嗎？雨有好處也有壞處。雨能夠滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)花草樹(shù)木，讓花開(kāi)的更紅，讓草長(zhǎng)得更綠，讓樹(shù)木成蔭，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，有良好的能力凈化二氧化碳，釋放更多的氧氣。我們的世界有了它們的點(diǎn)綴，更加充滿活力。但是，雨下得太大能夠引發(fā)洪災(zāi)，淹沒(méi)房屋，讓很多人無(wú)家可歸，也會(huì)破壞我們的財(cái)產(chǎn)，甚至對(duì)我們的人身安全造成傷害，莊稼也不能茁壯成長(zhǎng)。
所以，我們應(yīng)該珍愛(ài)環(huán)境，共建綠色地球！
早晨，我在雨中醒來(lái)，毛毛細(xì)雨像一段輕輕的絲綢，被人拋到空中又緩緩落下。
突然，隨著空中一聲炸雷，原來(lái)細(xì)小、可愛(ài)的雨點(diǎn)，一瞬間變成了一群兇猛的獅子，猛烈地沖擊著地面上的一切事物。
吃早餐的時(shí)候，我忽然看到了窗外的竹子，它們昨天還是挺拔有力、青翠欲滴，現(xiàn)在卻十分無(wú)助地在雨中搖晃，竹林旁的共享單車，也在風(fēng)雨中“轟”的一聲，像多米諾骨牌一樣，歪倒在地上……
吃完早飯，因?yàn)橛晏螅晕覀儾坏貌蛔嚿蠈W(xué)。我家住在低處，在路上的時(shí)候，地上的水都快淹沒(méi)車輪的一半了，周圍濺起的水花，像給汽車裝上了兩扇翅膀，好似一只美麗的白天鵝撲打在水面。
經(jīng)過(guò)橋底的時(shí)候，橋上的積水像一排子彈一樣“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地砸在了車窗和車頂上，發(fā)出了可怕的聲響。在我家附近的土山坡旁，因?yàn)樯狡碌紫率谴怪钡?，沒(méi)有任何東西阻擋，山上的水流像瀑布一樣“轟隆隆”地流下來(lái)，絲毫不亞于黃果樹(shù)瀑布的壯觀。
到了學(xué)校，我撐起大傘，去上廁所，剛從廁所回來(lái)，就聽(tīng)到陳澤齊同學(xué)大喊：“不好了，辦公室淹了！”我立刻跑向辦公室，只見(jiàn)雨水匯成了一條快速流淌的小河，飛速地流向辦公室。我差點(diǎn)兒被水流滑倒……
這次驚心動(dòng)魄、令人難忘的大暴雨雖然已經(jīng)停了，但它留下的一個(gè)個(gè)水潭仍在眼前蕩漾。
“咔嚓！”天空劃過(guò)一道閃電，那條老舊的小巷子里傳出一陣撲楞翅膀的聲音，緊接著又有急促的腳步聲來(lái)來(lái)去去。
我走在小巷里，雨滴敲在我的頭上，唉，下雨了！我嘆道。要知道，我沒(méi)帶傘，而且離家還有一段距離。往周圍一看，只有幾棵老柳樹(shù)站在雨中，枝條被雨水打得彎下了腰。
走到一家幼兒園時(shí)，上坡路段早已被洪水給吞噬了。我邁開(kāi)腳步，剛一走，“哧溜”，我一下子滑倒在地上。爬起來(lái)，扶著墻。一步一步向上走，大有“逆流而上”的精神！我的心其實(shí)已經(jīng)忐忑不安，心臟上蹦下跳，一點(diǎn)兒也不安穩(wěn)，只不過(guò)還是硬撐著罷了。
剛到小區(qū)門口，我一掏口袋：“蒼天啊，開(kāi)眼吧，我怎么這么悲呢？”我的開(kāi)門卡落在媽媽那里了！我只好在風(fēng)雨中孤獨(dú)地等著媽媽回來(lái)。
“哎，有了?！蔽蚁肫鹆恕鞍档馈?，那是一條經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的小巷子。我走過(guò)去，推開(kāi)一堆破紙箱子，洪水便涌了過(guò)來(lái)，我冒著大雨，直沖了過(guò)去。路旁的小草搖搖頭，像在嘆氣一般，凹凸鏡把我的身影拉得瘦長(zhǎng)高大，使我信心漸增，我從旁邊一繞，終于順利拐進(jìn)了小區(qū)。
這一下，我不僅戰(zhàn)勝了那恐怖的暴雨，也戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理。以后遇到困難，不必要退縮，可以逆流而上。
一道刺眼的亮光在窗外閃過(guò)，接著便是來(lái)自天空的怒吼，仿佛是一頭壓抑已久的獅子咆哮著，先是在喉嚨深處低吼著，隨即翻滾在喉嚨里，緊接著從巨口中噴涌而出。震天動(dòng)地的咆哮席卷大地，震得窗戶嗡嗡作響。
我被這巨響震醒了，便坐起身來(lái)，瞪大眼睛向天空望去。亮光一閃，天空中抽出一道銀鞭，把天空劈得四分五裂。又是一響，如一把飛鏢，從遠(yuǎn)處斜斜劈來(lái)，“劈嚓——轟”，一聲把空氣瞬間炸裂的巨響之后，是一陣如浪濤滾滾的轟鳴。我趕緊捂住耳朵縮進(jìn)被窩。過(guò)上好一會(huì)兒，這“咆哮”才弱下去，仿佛退潮一般，消失在空氣中。
又一聲聲轟響過(guò)后，空氣中多了一種聲音——唰唰聲中夾著嗡嗡鳴響。暴雨勢(shì)如猛浪，洶涌而來(lái)。像天空投下的利劍長(zhǎng)矛，雨沖擊著堅(jiān)硬的地面，沖擊著硬實(shí)的房頂，濺開(kāi)的雨花蹦到窗玻璃上乒乓作響。頂刻間，高樓大廈籠罩在厚重的雨簾中，模糊了輪廓。花草樹(shù)木被沖得低頭打蔫，只有風(fēng)雨花在風(fēng)雨中傲然挺立。這時(shí)的雷聲已成為伴奏，不時(shí)在遠(yuǎn)處渾厚地吼上一兩聲，漸漸遠(yuǎn)去了。炎熱，被沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
夏日里，接二連三的下起暴雨，這不，我感覺(jué)老天又要變臉了。
下午天氣很悶熱，螞蟻們抱著自己的食物，急急忙忙地搬家。蜻蜓、燕子都飛得很低，伸手就可以抓住它們一樣。天空飄來(lái)了幾朵烏云，將火辣辣的太陽(yáng)遮住，不用猜，一看就知道馬上又要下雨了?？耧L(fēng)“呼呼”地吹著，“轟隆隆”，天上不斷地打著雷，閃電不停地在天空中出現(xiàn)，像是上帝正在發(fā)泄著自己心中的怒火。這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。
過(guò)了一會(huì)兒，小雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。雨漸漸地越下越大，沒(méi)過(guò)一小會(huì)兒，就開(kāi)始了狂風(fēng)暴雨。我從窗戶向外望去，突然想起外面還晾著被子呢，趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)去收被子。打開(kāi)窗戶，雨中的景象一覽無(wú)余，雨“啪啪”地滴在屋檐上，它們好像在順著一個(gè)滑梯往下滑。我伸出手，雨滴落在我的手心上，我嘗了一下，可真咸?。∥覂芍皇侄忌炝顺鋈?，感受雨水打在手上的感覺(jué)，雖然雨下的很大，但卻感覺(jué)雨滴在輕撫著我的手，舒服極了。我一不小心忘了正事——收被子！我趕緊抱起被子往回跑，被子已經(jīng)濕了，像是剛洗過(guò)一樣。唉，媽媽回家一定會(huì)罵我的。
雨還在下著，但明顯比一開(kāi)始小了一些。路上的行人中帶傘的，都得意地?fù)伍_(kāi)傘，但大風(fēng)一吹，就變成了喇叭狀。沒(méi)帶傘的人，全身淋得像個(gè)落湯雞一樣，抱頭鼠竄，像是在逃難。
雨漸漸停了，烏云也漸漸散去，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，太陽(yáng)再次出現(xiàn)了。打開(kāi)窗戶，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)，令我神清氣爽。
你能想象？已經(jīng)過(guò)了這么久了，疫情還沒(méi)有結(jié)束，對(duì)我們的日常出行帶來(lái)了諸多的不便，作為一名學(xué)生，我們對(duì)于疫情也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。那么，疫情作文優(yōu)秀模板是什么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“深刻描寫在疫情期間感受的學(xué)生作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，轉(zhuǎn)眼間庚子鼠年來(lái)臨了。本該是舉國(guó)上下闔家歡樂(lè)的時(shí)刻，然而新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎感染牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。疫情之下，人間有愛(ài)。在疫情防控過(guò)程中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)、臨危不懼的英雄，值得我們驕傲與自豪。
春晚中給我印象最深刻的一個(gè)節(jié)目是《愛(ài)是橋梁》，盡管這個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備時(shí)間很倉(cāng)促，都沒(méi)有趕上正規(guī)的彩排。正因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，才更展現(xiàn)了全國(guó)人民眾志成城抗擊疫情的決心。在鏡頭里，當(dāng)我們看見(jiàn)記者采訪一位女護(hù)士時(shí)，她說(shuō)，雖然自己也會(huì)擔(dān)心和惶恐，但是穿上白大褂，就要扮演好自己的角色。是啊，當(dāng)我們一家人圍坐在餐桌前吃著年夜飯，并看著春晚時(shí)，一群白衣天使放棄與家人的團(tuán)聚，除夕夜晚趕到前線，他們走近病患身邊，與新型冠狀病毒作著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。
為了防控疫情，全民皆休。他曾建議說(shuō)沒(méi)有特殊情況不要出門，但84歲的他，還是義無(wú)反顧地趕往防疫最前線，他就是鐘南山教授。為了遏止病情的蔓延，鐘南山院士總是忙忙碌碌。在疫情面前，不只終南山教授，還有更多人投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，有公安，有軍隊(duì)與醫(yī)護(hù)人員，他們不分白天黑夜來(lái)保護(hù)我們的安全與健康。是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出，讓我們感到災(zāi)難并沒(méi)有那么可怕。同時(shí)，各行各業(yè)也行動(dòng)起來(lái)了，有的加班加點(diǎn)，有的捐款捐物，有的站崗執(zhí)勤，有的運(yùn)輸物資。在我們?yōu)檫@些英雄點(diǎn)贊的同時(shí)，我們也要做好自己的事情。勤洗手，少出門，出門戴口罩，盡量少去人多的地方，注意飲食。我相信，我們可以打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
只要我們?nèi)f眾一心，就沒(méi)有翻不過(guò)的山，過(guò)不去的坎。我相信，在無(wú)數(shù)英雄的共同努力下，疫情能早日得到控制。
今年的冬天是個(gè)特殊的冬天，新冠狀肺炎的襲擊讓大家彼此多了些警惕和生分，鄰里之間隔著口罩見(jiàn)面只是點(diǎn)頭算是打招呼，幾位大爺煙也不遞了，也不在一起聊家常了，周圍一切也顯得異常安靜。不知道幾時(shí)才能迎來(lái)控制新冠狀病毒肺炎的拐點(diǎn)。
被疫情隔離的每一餐總是提早解決，爸媽早早地準(zhǔn)備起晚飯，我陪著淘氣的弟弟搭積木?！昂V、篤篤……”一陣急促的敲門聲打破了家里的安靜，我起身開(kāi)門的一剎那被一個(gè)“蒙面”的阿姨給驚到了，仔細(xì)辨認(rèn)后確定這個(gè)戴口罩的正是樓下的女主人。咦，我和弟弟沒(méi)有發(fā)出太響的聲音，也沒(méi)有蹦跳著玩，她怎么又找上門來(lái)了？要知道前段時(shí)間就是弟弟把玩具扔地上發(fā)出響聲，這位阿姨跑上來(lái)把我們訓(xùn)了一頓，鬧得有點(diǎn)不開(kāi)心。所以最近爸媽每天發(fā)警告不許我們太吵影響樓下。正當(dāng)我滿臉驚呆的時(shí)候她慌忙地開(kāi)口了：“小姑娘，我找你爸爸的?！卑职致?tīng)到聲音系著圍裙跑出來(lái)了，帶著一臉的歉意問(wèn)：“大姐，是不是又影響你了？”阿姨連忙搖頭說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，我家水龍頭壞了，我也修不了，孩子他爸爸今天去社區(qū)做疫情防控的志愿者了……”沒(méi)等阿姨說(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)身去拿了扳手，戴好口罩，解下圍裙，我有意識(shí)地扯了下爸爸，但他完全不理會(huì)我，急沖沖出門了。走到半樓梯，爸爸喊過(guò)來(lái)說(shuō)：“珠，生料帶給我扔下來(lái)，忘記拿了?！蹦闷鹕蠋Ы唤o爸爸的那會(huì)兒我遲疑了一下，爸爸呀，現(xiàn)在都得待在家不能亂跑，你干嘛呢？爸爸好像看穿我的心思說(shuō)：“快點(diǎn)扔下來(lái)，我得快點(diǎn)修好，等下水流到樓下的住戶去了?！蔽覠o(wú)奈地把生料帶交給了爸爸，他轉(zhuǎn)身匆匆忙忙地跑了下去……
當(dāng)爸爸帶著噴滿水的身體回家時(shí)，我們已經(jīng)擺上了飯菜，他換了身干爽的衣服坐下來(lái)吃飯。我疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，你看那阿姨前陣子因?yàn)榈艿艹臭[她氣勢(shì)洶洶地訓(xùn)我們，今天你還去幫她家修水龍頭……”沒(méi)等我話說(shuō)完，爸爸放下碗筷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你這樣不對(duì)哦，現(xiàn)在全國(guó)上下的醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危赴前線，樓下叔叔還去做志愿者呢……”
“篤、篤篤”又一記清脆的敲門聲，我起身開(kāi)門，只見(jiàn)樓下阿姨的身影，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)用手指指門口走了。我低頭一看，滿滿的一袋年糕和蔬菜，里面還放著一張紙條，寫著：“謝謝朱師傅，今天真的非常感謝你，生活在充滿溫暖的樓道里感到很幸福。前陣子不好意思了，這是農(nóng)村帶來(lái)的，非常時(shí)期盡量不出門?！?/p>
猛然間我發(fā)現(xiàn)爸爸不僅修好了水龍頭，而且把兩家緊張的關(guān)系也給修復(fù)了，今天就是我們和他們家緩和關(guān)系的拐點(diǎn)，而且是在疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻出現(xiàn)了。那么疫情的拐點(diǎn)何時(shí)才能出現(xiàn)呢？我相信這一天很快就會(huì)到來(lái)了。
20xx年的春節(jié)和別的春節(jié)不一樣。以往的春節(jié)，人人都是開(kāi)開(kāi)心心的，大人小孩每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容；大街上熱熱鬧鬧的，到處播放著歡快的音樂(lè)；商場(chǎng)里人山人海的，一波有一波的人流不斷，年味很濃。而今年春節(jié)的大街上異常地冷清，零星有人路過(guò)，也是戴著口罩，腳步匆匆，顯得緊張不安，甚至有些恐懼。家里也失去了過(guò)年的氣氛，每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，心事重重，都不敢外出。
疫情的數(shù)據(jù)，每天都在不斷的刷新，我為失去生命的人們感到傷心。我在新聞里聽(tīng)到有一位36歲的年輕人，失去了生命。我很難過(guò)，那么一個(gè)壯年小伙子，國(guó)家失去了一位培養(yǎng)多年的棟梁，他爸爸媽媽該有多么傷心，親生孩子就這么去世了。
但是，有一群這樣的人，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，逆流而上，與病毒對(duì)抗，他們就是“白衣天使”，更是“白衣戰(zhàn)士”，他們穿著厚厚的防護(hù)服，戴著大大的護(hù)眼鏡，每天加班加點(diǎn)，非常辛苦，非常偉大。還有這樣一些人，不管身處何方，捐款捐物，與人民一起同舟共濟(jì)，抗擊疫情，共度難關(guān)。
今年的春節(jié)不一樣，但是，有情、有愛(ài)，年味就不會(huì)淡。
人們總是期盼春節(jié)，而今年，注定是不平凡的一年。己亥年末，新冠肺炎從內(nèi)陸爆發(fā)，并迅速席卷全國(guó)。許多平凡的人站出來(lái)為此次疫情出一份力！
黑格爾說(shuō)：”一個(gè)民族有一些仰望星空的人，才會(huì)有希望；一個(gè)國(guó)家多一些為民族利益而忠誠(chéng)守望的人，國(guó)家才有希望。
“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”有這么一群人，他們不辭辛勞，不怕疫情的嚴(yán)峻，替我們負(fù)重前行，自愿請(qǐng)戰(zhàn)參加這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們從全國(guó)各地趕赴疫情前線，抗擊疫情。他們就是逆行者，在這個(gè)美好的春節(jié)假期，他們與其樂(lè)融融的家庭氛圍相違；與深愛(ài)的家人相離；與思念已久的家鄉(xiāng)相望。
著名女歌手韓紅近日在接受采訪時(shí)稱，已經(jīng)快要傾家蕩產(chǎn)了，作為歌手，她在內(nèi)地樂(lè)壇的地位無(wú)可取代，那為何會(huì)淪落到如此地步呢？韓紅一向耿直，因?yàn)檎f(shuō)話沒(méi)少得罪人，這些年，她做慈善，也常被人懷疑作秀，罵她蹭熱度，這些年，她不買房，不置業(yè)，堅(jiān)持做慈善二十年，每次都會(huì)親臨災(zāi)區(qū)。包括這次韓紅慈善基金會(huì)，一定要把物資送到災(zāi)民手中，她才放心。她一直都是一個(gè)公益人。
還有很多很多的志愿者，面對(duì)祖國(guó)的需要，毅然選擇放棄與家人的團(tuán)圓，與醫(yī)護(hù)人員們一起抗擊疫情。他們不懂醫(yī)學(xué)就主動(dòng)提出幫忙運(yùn)送疑似患者，并主動(dòng)為車上消毒，為每一個(gè)乘客負(fù)責(zé)；還有的志愿者免費(fèi)將自己大棚的蔬菜送往需要的地區(qū)；還有的志愿者一起給大家做宣傳，讓身邊的人不必產(chǎn)生恐慌。
正是這些平凡的人，給我們的感動(dòng)最多。
當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響肅穆的篇章，當(dāng)往日的笑語(yǔ)籠罩一層薄薄的黑紗，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜呀，它到底還要黯然多久？我們相信，在這些平凡人的努力下，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越。
中國(guó)加油！我們一起來(lái)期待光明，創(chuàng)造不平凡！
羅斯金曰：年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時(shí)光。新時(shí)代的中國(guó)青年，應(yīng)當(dāng)珍惜這短暫的青春，把生命鑄入靈魂，成就一番大事業(yè)！那么，一篇屬于自己的關(guān)于新時(shí)代的中國(guó)青年作文要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“新時(shí)代的中國(guó)青年勵(lì)志作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
改革春風(fēng)迎面而來(lái)，新時(shí)代青年勇立時(shí)代浪潮中，乘著新時(shí)代春風(fēng)，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮席卷而來(lái)，吾輩等難以獨(dú)善其身，只能被裹挾、被拋棄，但個(gè)人的價(jià)值可以融合于新時(shí)代中找到個(gè)人與國(guó)家的交叉點(diǎn)，方能成就人生。庚子鼠年，如約而至，荊楚大地卻添幾分寒意，而醫(yī)者如跳動(dòng)的火苗，以千燈共燃曜南北，醫(yī)者之光，照耀于吾心間。醫(yī)者，吾心之所向。
行醫(yī)者，是沉著，是立于當(dāng)潮。春潮涌動(dòng)?xùn)|風(fēng)勁，揚(yáng)鞭奮蹄正當(dāng)時(shí)。大學(xué)之門正向我緩緩而開(kāi)，熠熠之光透過(guò)縫隙照耀其身。歐陽(yáng)修有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！闭\(chéng)哉斯言，當(dāng)前之重應(yīng)須“學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵”。
行醫(yī)者，是不懼，是偏向虎山行的逆行。疫情當(dāng)前，是怯?是退?都不是；于青年而言，更不是。蘇軾曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”誠(chéng)哉斯言，若沒(méi)有人愿意去做那道劃破黑暗的燈光，黎明就永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，世間就永不會(huì)有曙光。正因?yàn)槿绱?，雖千人仍攜堅(jiān)韌之志往矣，印下紅章，許下崢崢誓言。于我成其醫(yī)者，亦是一盞燈光，照耀前行之路。
行醫(yī)者，是擔(dān)當(dāng)，是助力國(guó)家遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。吾生于斯，長(zhǎng)于斯，君不見(jiàn)鐘南山院士雖耄耋之年，仍臨危受命。危難時(shí)刻，白衣載眼，以醫(yī)者之心鑄就祖國(guó)大溫暖者不止鐘南山院士一人，他們“舍小家顧大家，國(guó)安心才安”的精神如熊熊烈火，驅(qū)逐抱恙之人內(nèi)心的恐懼。他們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)希望的甘霖。吾輩何其有幸有著錚錚鐵骨和懸壺濟(jì)世的仁術(shù)仁心的激勵(lì)，何其有幸，作為新時(shí)代青年，可獻(xiàn)與億兆生靈。
蘇格拉底有言：“我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生相聚?！庇谄渖硪玻铝r(shí)代潮頭的青年，攜醫(yī)之心，于“泰山崩于前而色不變”，于“亂云飛渡中仍從容”。面對(duì)波譎云詭的形勢(shì)，應(yīng)立其身，攻文朝矻矻，講學(xué)夜孜孜；應(yīng)不俱，勇于偏向虎山逆行；應(yīng)勇?lián)?，助力?guó)家遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮滾滾向前，吾愿攜醫(yī)之心，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
撫今追昔，100年前，在中華民族苦難深重之時(shí)，五四一代的先驅(qū)們上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”，開(kāi)辟出廣闊的新天地，迎來(lái)中國(guó)奔向黎明的曙光。而今，整整一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，一代又一代中國(guó)青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者，敢做時(shí)代先鋒、勤于追逐夢(mèng)想，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上接力拼搏，最終迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
祖國(guó)呼喚青年擔(dān)當(dāng)，時(shí)代賦予青年重任，時(shí)代的光榮屬于青年。一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的使命。國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要當(dāng)代中國(guó)青年具備迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。
每一代青年都會(huì)留下屬于自己的青春印跡和時(shí)代答卷。新時(shí)代中國(guó)青年只有不斷增強(qiáng)責(zé)任感，明確自身對(duì)于國(guó)家和人民的責(zé)任，自覺(jué)把自身需要與社會(huì)需求相統(tǒng)一、把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合、把個(gè)體發(fā)展與民族振興相聯(lián)系，在激情奮斗中綻放青春光芒，才能擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任，成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。
“青年者，國(guó)之魂也。”青年是新時(shí)代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命。一不能怕難怕苦，二不能怕跌倒怕吃虧，任何逃避祖國(guó)和時(shí)代賦予的偉大責(zé)任的思想和行為，都應(yīng)受到摒棄。在新時(shí)代繼承和發(fā)揚(yáng)好偉大的五四精神，當(dāng)代青年就要切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，把家國(guó)情懷落實(shí)到具體行動(dòng)中，在擔(dān)當(dāng)中作為，在磨礪中成長(zhǎng)，在實(shí)干中推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)不斷向前發(fā)展。
有道是“自古英雄出少年”。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華民族在每一個(gè)時(shí)代都會(huì)涌現(xiàn)出大量青年才俊，他們是國(guó)家的希望，民族的脊梁，在時(shí)代變遷的歷史大潮中，推動(dòng)著中華民族這艘巨輪不斷破浪前行。百年前的五四運(yùn)動(dòng)，就是當(dāng)時(shí)一大批杰出青年聚集在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，創(chuàng)造的一場(chǎng)改變中國(guó)歷史走向的偉大運(yùn)動(dòng)。在此后中國(guó)共產(chǎn)黨成立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等劃時(shí)代的歷史事件中，一代代有為青年迎難而上，不畏艱險(xiǎn)，不怕流血犧牲，為中華民族的獨(dú)立和解放事業(yè)奉獻(xiàn)了青春和熱血。
新中國(guó)成立后，一代又一代的青年英杰，以艱苦奮斗、公而忘私的奉獻(xiàn)精神投身偉大祖國(guó)的各項(xiàng)建設(shè)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神投入本職工作，讓青春成為中華民族高歌猛進(jìn)的亮麗風(fēng)景，讓杰出青年成為驅(qū)動(dòng)時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，讓新中國(guó)以更加自信的姿態(tài)，一步步走近世界舞臺(tái)中央。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”國(guó)家和民族的未來(lái)屬于青年，青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。當(dāng)代青年只有充分融入新時(shí)代，樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代的主題同心同向的理想信念，用火熱的青春創(chuàng)造更大的價(jià)值，方不辜負(fù)美好年華，不辜負(fù)這個(gè)美好的新時(shí)代。今天，五四運(yùn)動(dòng)百年之際，站在這一新的歷史起點(diǎn)，新時(shí)代中國(guó)青年須以青春之我、奮斗之我，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，執(zhí)著追夢(mèng)，永不低頭，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春里拼盡全力，做自立、自強(qiáng)、自信的時(shí)代弄潮兒，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量，如此方能不辜負(fù)黨的期望、人民的期待、民族的重托。
致青年朋友的一封信：砥礪前行不負(fù)青春
青年朋友們：
近日，偶然看到莊子的《逍遙游》一文，心生一番感慨，在此道來(lái)，與君共勉。
拋卻此文中心思想不談，我想單就莊子在文中論述的“蜩與學(xué)鳩”與“鯤鵬”小大知之別，及“朝菌”“蟪蛄”與“冥靈”“大椿”短長(zhǎng)年之異，與你說(shuō)說(shuō)心里話。青年朋友，我希望你能做到大小皆得，長(zhǎng)短兼容。
既如蜩與學(xué)鳩隨時(shí)奮飛，也如鯤鵬厚積薄發(fā)。蜩與學(xué)鳩者，勇敢也，“決起而飛，搶榆枋而止”，欲飛即飛，盡力一試；果斷也，“時(shí)則不至，而控于地而已矣”，盡己所能，敗而不餒。青年朋友，你尚年輕，應(yīng)當(dāng)如此，憑著“初生牛犢不怕虎”的沖勁闖勁，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃、蓄勢(shì)待發(fā)，在關(guān)鍵時(shí)刻，沖得上、頂?shù)米??！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！奔幢闶。簿褪侵卣醒b再出發(fā)。青年朋友，與剛工作的時(shí)候相比，你的激情是否有所消退?凡事求個(gè)穩(wěn)妥，凡事圖個(gè)差不多，這不應(yīng)該是你的狀態(tài)。還記得你剛工作時(shí)的豪情壯志嗎，還記得你給自己定下的目標(biāo)嗎?旅途雖遠(yuǎn)雖苦，也不能因?yàn)閯诶蹃G掉自己的抱負(fù)和追求。負(fù)重前行，方能珍惜眼前的美景。青年朋友，愿你只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。鯤鵬者，“……乃今培風(fēng)，背負(fù)青天”，而后扶搖直上。若非憑風(fēng)借力，做足準(zhǔn)備，鯤鵬也不能徙至南冥。青年朋友，你也許和我一樣，彷徨過(guò)，也迷茫過(guò)，有時(shí)努力不見(jiàn)成效，辛苦不見(jiàn)回報(bào)，于是便急了躁了、疲了倦了。干事創(chuàng)業(yè)萬(wàn)不可如此，須知“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，只有沉下心來(lái)，一步一個(gè)腳印，才能收獲成功。青年朋友，你應(yīng)扎根基層，扎根群眾，從群眾身上汲取智慧力量，涵養(yǎng)實(shí)干的底氣，積蓄向上的后勁。
既如朝菌、蟪蛄活在當(dāng)下，也如冥靈、大椿為長(zhǎng)久計(jì)?！俺恢匏?，蟪蛄不知春秋”，它們生命短暫，正因其朝生暮死，才更懂得活在當(dāng)下、分秒必爭(zhēng)。若在短暫的生命中學(xué)會(huì)汲取朝露沐浴陽(yáng)光，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)流水潺潺之聲，學(xué)會(huì)欣賞百花綻放之姿，那就不負(fù)一生。青年朋友，有人說(shuō)，永遠(yuǎn)不知道危險(xiǎn)和明天哪個(gè)會(huì)先到來(lái)，人的一生比之朝菌蟪蛄必然長(zhǎng)久，但比之樹(shù)木山石天地海洋，卻又是“小年”。人生，即便一帆風(fēng)順，也不過(guò)短短數(shù)十載，在漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中，亦是朝暮而已。所以，你應(yīng)當(dāng)牢記“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，要將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，功成不必在我，功成必定有我?！俺嫌汹れ`者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋”，它們以其“大年”自能長(zhǎng)久規(guī)劃、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。青年朋友，你也應(yīng)該做好規(guī)劃，既著眼當(dāng)下，也志存高遠(yuǎn)，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，登高方能望遠(yuǎn)。青年朋友，倘若你能在工作中取得一點(diǎn)小成就，千萬(wàn)不要驕傲，真正意義上的成功必定是經(jīng)得起歷史和人民的檢驗(yàn)的，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，你應(yīng)當(dāng)以只爭(zhēng)朝夕的拼搏激情做著長(zhǎng)久致遠(yuǎn)為人民服務(wù)的事。
青年朋友，千里之行始于足下，建功需趁早，年少正當(dāng)時(shí)，年少芳華的你不妨這就背起行囊踏上征程。
曾經(jīng)寄語(yǔ)青年學(xué)生，“青春是用來(lái)奮斗的，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路”。
合上《的七年知青歲月》這本書(shū)，我深深地感受到，這不單單是一本書(shū)籍，也不是普通的傳記，這本書(shū)從“知青說(shuō)”“村民說(shuō)”“各界說(shuō)”三個(gè)維度，全方面、立體式地展示了青年的青春歲月，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有浮夸美化的修飾，一句句還原生活本味的樸素話語(yǔ)卻感人至深。筆者認(rèn)為，這本書(shū)實(shí)際上是一本青年成長(zhǎng)指南，我們要從中汲取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，成長(zhǎng)為向上向善的新時(shí)代好青年。
永葆根植于心的善良。在書(shū)中第一篇，雷平生提到，這個(gè)人，心地非常善良。他把媽媽親手縫制的“娘的心”的針線包毫不吝嗇地送給了朋友；把自己好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃；傾其所有把一切有用的東西給乞討老衛(wèi)兵……對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子，他都是一片愛(ài)心、真誠(chéng)相待。一個(gè)十五六歲的少年，遠(yuǎn)赴陜北，在如此艱苦的條件下，要有多善良才能做出這么多讓人意外而又無(wú)比暖心的舉動(dòng)。人一生中最重要的品質(zhì)是善良，它是一個(gè)人的秉性、是內(nèi)心的本性，是支撐一個(gè)人無(wú)論遭遇何種困難仍能保持堅(jiān)韌不拔、積極向上的內(nèi)生動(dòng)力。因此，青年人無(wú)論何時(shí)何地、身處何位，萬(wàn)萬(wàn)不能丟掉“善良”。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。書(shū)中提到知青戴明評(píng)價(jià)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，他的書(shū)裝滿了兩個(gè)箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書(shū)，干了一天的活再累，晚上也要看書(shū)到深夜。就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，當(dāng)年讀完了所能接觸到的所有書(shū)籍。古人云，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，書(shū)讀得多了自然而然地融會(huì)貫通。青年干部擔(dān)負(fù)著民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)的歷史使命，要切實(shí)擔(dān)起這一重大職責(zé)，必須要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處信息化浪潮中，新時(shí)代青年更應(yīng)珍惜時(shí)光，培養(yǎng)愛(ài)閱讀、勤思考的好習(xí)慣，為干事創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。
青年的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，青年要適當(dāng)經(jīng)歷一些挫折、苦難、磨礪，才能更好地健康成長(zhǎng)成才。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)在基層、干在實(shí)處，走在前列?！兜钠吣曛鄽q月》一書(shū)，為我們的勵(lì)志成才提供了最好的教材，照亮了我們前進(jìn)的路，讓我們見(jiàn)賢思齊，不斷錘煉自身修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，成長(zhǎng)為有思想有能力有情懷、堪擔(dān)時(shí)代使命的新時(shí)代青年！
新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，"五四精神"卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
讀《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，我們感悟愛(ài)國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰(shuí)是最可愛(ài)的人?抗美援朝志愿軍們！書(shū)中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻?捐軀赴國(guó)難"的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬(wàn)彈，我們?cè)跄懿徽J(rèn)同他"視死忽如歸"的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時(shí)，我們更是感嘆他"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之"！新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝?，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)！這也是"五四精神"核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書(shū)中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)。"這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書(shū)，這個(gè)家就有希望！"這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年"五四"運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)"愛(ài)國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué)"；現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志"進(jìn)步"，在"科學(xué)"之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使"一橋連三地，天塹變通途"。又如無(wú)數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃欤砼d夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
1.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。
2.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
4.你的字跡工整，書(shū)寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
10.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
11.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。
12.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯(cuò)的作文。
13.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
14.本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。
15.內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文，丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀，標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊，標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路，希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一句話意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào)，省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里。
一天上午，我和媽媽去菜市場(chǎng)買肉。只見(jiàn)一位大漢站在一個(gè)肉攤后面，他高大魁梧，臉上堆著燦爛的笑容，招呼著過(guò)往的顧客。我剛想沖過(guò)去買肉，媽媽卻拉著我說(shuō)：“等等，看看再說(shuō)。”
不久，一位兩鬢斑白的老人過(guò)來(lái)買肉。大漢臉上笑得像朵花似的，熱情地說(shuō)：“老爺爺，買肉呀？”老人回答：“是呀，我要一斤五花肉?！薄昂?！”大漢麻利地左切右砍，“一斤剛好，這可是上好的五花肉。十塊錢?！闭f(shuō)完，他飛快地用一個(gè)塑料袋裝好，遞給老人。受到熱情款待的老人高高興興地走了。
又過(guò)來(lái)一位年輕人，對(duì)大漢冷漠地說(shuō)：“給我稱一個(gè)豬蹄，一斤瘦肉。我可不要一絲肥的?！贝鬂h臉上依然掛著招牌似的笑容，手上不緊不慢的切著。年輕人看見(jiàn)大漢切下的肉，臉上露出一絲笑容。付了錢，年輕人頭也不回地走了。大漢依舊滿臉是笑，在后面叫著：“走好，歡迎下次再來(lái)?！?/p>
我見(jiàn)大漢為人這么熱情，對(duì)媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，這么熱情的人，值得肯定！”我拉著媽媽跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，我要兩斤五花肉?！薄翱梢?！”大漢笑瞇瞇地應(yīng)著。
拎著肉回到家，媽媽不放心地又稱了稱。只有一斤六兩！我心里很不是滋味。大漢高大的形象一下子變得矮小了。原來(lái)，那微笑背后，竟然是……
幾天來(lái)，我一直惦記著牽牛花。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒(méi)有，但每天都不見(jiàn)一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽牛花發(fā)芽了!我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛(ài)的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽?；ǖ靡鈽O了!
一放學(xué)回家，我就提著水壺來(lái)到小花園。只見(jiàn)那幾株小苗東搖西晃的，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧!”我們紛紛議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“咱們給它搭個(gè)架吧，讓花蔓攀在木架上?！庇械恼f(shuō)：“搭個(gè)木架多麻煩，就找?guī)赘L(zhǎng)竹竿，接在窗戶上，花開(kāi)了，大家都可以觀賞?！?/p>
于是，我們就找來(lái)幾根長(zhǎng)竹竿插在牽?；ǖ呐赃?。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來(lái)。我真有點(diǎn)著急了，這爬竿的技術(shù)，沒(méi)人教過(guò)牽牛花，它自己會(huì)爬上去嗎?
我真佩服牽?；ǖ穆斆鳎挥萌私?，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽牛花的蔓開(kāi)始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽(yáng)光和空氣，因此它們的葉子長(zhǎng)得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個(gè)方向長(zhǎng)，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒(méi)幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
【批改評(píng)語(yǔ)】小作者是一位非常有耐心的人，堅(jiān)持觀察自己的牽?；ㄓ袥](méi)有變化。在作者的細(xì)心觀察下，我們了解了牽牛花的成長(zhǎng)過(guò)程。不足之處：10月3日的日記寫得不條理，前后不連貫。
1. 作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來(lái)，寓情于景，景象融會(huì)，全筆墨里行間都突出了對(duì)xx的無(wú)比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無(wú)比的噴池塘，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞豁亮的課堂，使一個(gè)優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。
2. 小作者寫作思緒清新，形貌生動(dòng)，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了xx的優(yōu)美景致。
3. 文中適本地運(yùn)用比喻 擬人等修辭伎倆，使xx差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然，芳香四溢。
4. 小作者捉住了春天xx特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出xx的美，同時(shí)拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
5. 小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
6. 縱觀全篇，文章筆調(diào)清新 生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫到自由飛翔的小鳥(niǎo)，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
7. 你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
8. 捉住了“ ”的特點(diǎn)，非常正確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
9. 刻畫風(fēng)景時(shí)，寫出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺(jué)以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。
10. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感覺(jué)到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
11. 放鷂子是孩子們最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來(lái)了。
12. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
13. 捉住春天的草樹(shù)花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“ ”的次序，刻畫出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
14. 小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì)xx晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著小作者對(duì)xx 對(duì)大天然的熱愛(ài)之情。
15. 文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語(yǔ)言流暢 優(yōu)美，文章生動(dòng) 傳神。
16. xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
17. 小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來(lái)，景中有人，以景襯人。
18. 本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。
19. 本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取xx中的“大樹(shù) 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。
20. xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
1. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
2. 語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
3. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
4. 本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了
5. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
6. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
7. 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
8. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
9. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
10. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將呈現(xiàn)讀者面前。
11. 文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
12. 觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
13. 借景抒情,托物詠志,很有特色。
14. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味。
15. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
16. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
17. 想象力較豐富,極具新意。開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
18. 文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
19. 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
20. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。
21. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
22. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。
23. 語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
24. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
25. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
26. 文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的！”
“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。”
“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想，?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
1.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)
2.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣
3.借景抒情,托物詠志,很特色
4.文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味
5.…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理
6.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
7.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒
8.這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫,
9.心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
10.本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
11.細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。
12.這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?jiàn)，小作者會(huì)選材。
13.作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是本文語(yǔ)言的顯著特色。
14.標(biāo)題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。
15.詳略得當(dāng)。本文開(kāi)頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀顏色味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。
16.本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來(lái)，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，有童真童趣。
17.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然
18.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)
19.文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫,一氣呵成
20.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作
21.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底
全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)
1.文章報(bào)告了早先“我”對(duì)同桌的外貌及性情都略有不滿，因此到處與同桌分歧，末了通過(guò)件事使“我”真正了解到了同桌心靈的優(yōu)美。文中外號(hào)的引用，既突出人物的特性，又表現(xiàn)出文章的情感色彩。文章形貌細(xì)致生動(dòng)，人物語(yǔ)言本性化，切合角色性格特性，人物刻畫得逼真形象。內(nèi)容詳細(xì)充分，布局完備，語(yǔ)言流暢，層次清楚，筆墨間暴露小作者的真情實(shí)感。
2.像是場(chǎng)相聲，也像篇短話劇。題材新穎，令人眼前新。什么抄作業(yè)，什么裝模作樣的學(xué)給老師看，都展現(xiàn)了有些中門生不愛(ài)學(xué)習(xí)，早起抄作業(yè)的征象。但作者描寫的種種不良因素，值得發(fā)人尋思啊。文章想象富厚，構(gòu)想新穎。文章語(yǔ)言高度精粹，童話伎倆的運(yùn)用很有新意。
3.為瞽者引路，這本是件小小事，但是，小作者卻譜寫了曲心靈的贊歌。小作者對(duì)瞽者的形貌傾注了本身深入的敬佩之情者組成了文章的動(dòng)人之處，尤其末端筆，妙筆生花啊!
4.表現(xiàn)了個(gè)煙鬼的煙癮之大，從另外角度來(lái)寫，作者選擇了用個(gè)典范場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)，作者的切入口便是王叔叔吸煙室的狼狽相，吐出了老煙槍的特性。作者對(duì)付形貌比較醒目，什么行動(dòng)形貌，什么生理形貌，什么心情形貌等等，都寫讓人身臨其境。
5.這篇作文以環(huán)保為主題沒(méi)有講太多的大原理，而是通過(guò)身邊的小事來(lái)入手，如寫起來(lái)質(zhì)料好準(zhǔn)備并且說(shuō)服力強(qiáng)，尤其是作者在文章的開(kāi)頭連著用了個(gè)句子來(lái)詰責(zé)，看起來(lái)是在問(wèn)讀者，現(xiàn)實(shí)是為背面的內(nèi)容做鋪墊。固然，要是這個(gè)疑問(wèn)句可以大概利用推進(jìn)式的疑問(wèn)，會(huì)更有震撼力的。縱然那些，這篇作文已經(jīng)非常樂(lè)成了。
6.這篇童年趣讓人捧腹，作者起首對(duì)酷熱難當(dāng)?shù)臍夂蚺e行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家務(wù)，如許就為文章的開(kāi)展埋下了伏筆。行文間，個(gè)生動(dòng)的孩童的形象盡顯其間。
7.作者致謝老師的第堂課，可謂很新穎。這篇文章是從回想開(kāi)始的。先寫老師的番話，馬上拉近了老師與童鞋的間隔，給我留下深刻印象。
8.選詞選的很有味道，寫出了行動(dòng)的連貫性，彰顯人物性格。
9.作者善于捉住那些最能表現(xiàn)人物性格，最能反應(yīng)人物的行動(dòng)。
10.有些地方形貌得單調(diào)乏味，要是加上切合他們性格的本性化語(yǔ)言，就會(huì)宛如聽(tīng)到他們的聲音，同時(shí)添上相應(yīng)的行動(dòng)心情，就會(huì)增強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)結(jié)果。
寫作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了讓我們的思維更加活躍，你是否正在為中秋節(jié)吃月餅的作文的寫作感到苦惱呢？在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。你知道寫好一篇中秋節(jié)吃月餅的作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“簡(jiǎn)短中秋節(jié)賞月吃月餅的作文”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！
中秋節(jié)到了呵，我最關(guān)心的還是那香甜可口的月餅了，嘿嘿，我是不是一個(gè)“小饞貓”呢！
晚上，我坐在沙發(fā)上等待著月餅的歸來(lái)，既緊張又興奮。不禁往窗外望了一眼。哇！我不由自主地驚嘆起來(lái)。是那圓圓的月亮，它散發(fā)出白色的光芒，呀！今天是月亮最圓的一天。我趴在窗口出神地看著皎潔的月亮，像一面鏡子，像玉盤，沒(méi)想到月亮這么漂亮呀！
正當(dāng)我看著月亮?xí)r，“叮咚”，我急忙去開(kāi)門，是媽媽！她拿著一盒月餅，她一邊關(guān)門一邊說(shuō)：“小饞貓，你的月餅來(lái)了。”我接過(guò)那盒月餅，雖然不大，是一個(gè)鐵盒子，但卻沉甸甸的，是“杏花樓”牌的。我一邊打月餅盒子，一邊指著窗外的月亮對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，今兒的月亮可真圓呢！”說(shuō)話間，我打開(kāi)了月餅的蓋子，一個(gè)個(gè)金黃的月餅整齊地?cái)[放在盒子里，像一個(gè)個(gè)小寶寶。雖然它們外面還有一層淡黃色的包裝，但我卻仍能聞到一股淡淡的香味兒。我拿起一個(gè)月餅，打開(kāi)包裝，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。我看到月餅的花紋也同樣美麗，真不忍心吃掉呀！我在月餅上微微咬了一小口，??！美味呀！這月餅中甜帶點(diǎn)兒咸味，真是人間人極品呀！不一會(huì)，我便“兇相畢露”出來(lái)了，大口大口地吃，嘴角邊全是月餅渣，誰(shuí)叫這月餅如此好吃呢！媽媽在邊驚訝地看著我，我想：有什么好看的。況且我也只能想了，因?yàn)槲易彀屠锶麧M了月餅，嘿！
吃月餅，過(guò)中秋。
今日是中秋節(jié)，我們一家在時(shí)村老家和奶奶一齊過(guò)節(jié)。我這個(gè)超級(jí)愛(ài)吃月餅的小甜貓，今日必須狂吃月餅嘍！
剛到奶奶家時(shí)，我就拿著媽媽買的五仁餡月餅連吃兩個(gè)。這五仁月餅外形圓圓的，上頭站著密密麻麻的芝麻姑娘，里面住著冰糖弟弟，瓜子大哥，還有面粉媽媽。拿在手里，我聞到一股股月餅的香味，啊嗚一大口，我的嘴里心里甜醉了。兩個(gè)月餅下肚，午飯我都沒(méi)吃什么別的，惹得老爸老媽一陣白眼。
晚飯到了，我坐在凳子上，眼里僅有月餅。我的五爪龍耙（手啦！）抓了兩塊哈密瓜餡的月餅，準(zhǔn)備開(kāi)吃。你瞧月餅?zāi)囚浯渌频酿W，別樣的香味，不知不覺(jué)我的口水都瀑布似地流了一地！我餓狼似的吃了起來(lái)……
過(guò)中秋，吃月餅。月圓，人圓，月餅圓，真好！
誰(shuí)都知道中秋節(jié)是要吃月餅的，月餅做的式樣再好看，口味再多，終究要被人吃的。在這個(gè)明月高掛，幽思綿綿的日子里，不管是愛(ài)吃的人仍是不愛(ài)吃的，都會(huì)欣然品嘗起月餅來(lái)，哪怕，只是一小口。
我卻不吃月餅，倒不是我有多么高貴，也不是我有什么毛病，月餅以前我也是吃的，一直到當(dāng)兵那年，我都一直以為天下最好吃的就是各式各樣的月餅了，想想，一年才吃一次呀，多么讓人回味啊。
那年，中秋節(jié)是我到部隊(duì)后過(guò)的第二個(gè)節(jié)日，過(guò)了"八一"就盼中秋了，聽(tīng)老兵說(shuō)，過(guò)節(jié)的時(shí)候每個(gè)人會(huì)發(fā)兩個(gè)月餅，我們都是才下連隊(duì)的新兵，天天練習(xí)很緊，遲早都要跑個(gè)5公里，體力消耗很大，肚子餓得特別快，而部隊(duì)管的很嚴(yán)尋常都不能出去，也就談不上買吃的了，兩個(gè)月餅對(duì)我們是多大的誘惑啊。我在盼望著中秋的到來(lái)，切當(dāng)?shù)恼f(shuō)是盼望著兩個(gè)月餅。
尤其是鄰近中秋，似乎是有意考驗(yàn)我們似的，有人租下?tīng)I(yíng)門旁邊的屋子做月餅，天天月餅的香氣準(zhǔn)時(shí)飄進(jìn)營(yíng)區(qū)，把我們肚里的饞蟲(chóng)一下子勾出來(lái)了。有的戰(zhàn)友忍不住了，趁午休的時(shí)候溜到鋪?zhàn)?，想買幾個(gè)月餅解解饞，可那老板說(shuō)，我們領(lǐng)導(dǎo)打過(guò)招呼，不能賣給我們?cè)嘛?，假如違例部隊(duì)就不定購(gòu)他的月餅了。真是氣人。
看來(lái)是吃不成月餅了，一想到它肚子餓得更厲害了，晚上的哨也沒(méi)精神站了，和我同哨的石頭，他是廣東人，見(jiàn)我無(wú)精打采的，石頭找個(gè)黑地方取出個(gè)東西塞給我，我接過(guò)一看竟是一塊月餅，我問(wèn)哪來(lái)的？石頭說(shuō)，門口那老板是我的老鄉(xiāng)，他偷偷賣給我的，快吃吧，我這還有。我風(fēng)卷殘?jiān)频膸卓诔怨?，石頭又遞給我一塊，兩個(gè)月餅吃下肚，心里其實(shí)多了，晚上睡覺(jué)也香甜。連著幾天，我和石頭站哨的時(shí)候就躲著人吃月餅，那種月餅又甜又干，越吃越反胃，到后來(lái)見(jiàn)到月餅竟張不啟齒了，肚子餓著卻吃不下月餅，那種滋味可不好受。
中秋節(jié)那天，每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)月餅，其他的戰(zhàn)友都迫不及待吃著，我卻一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，別人認(rèn)為我是想家了，實(shí)在我那是為吃不下月餅而難過(guò)。兩個(gè)月餅后來(lái)都給別人吃了，換來(lái)了一大堆感謝，我再也找不到風(fēng)卷殘?jiān)瞥栽嘛灥母杏X(jué)了，只留下這深深的記憶。
今天，劉老師讓我們帶月餅，我想：劉老師叫我們拿月餅來(lái)干什么呢？我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到作文班。
上課了。劉老師讓我們看一看自己的月餅?！拔业脑嘛炌庥^非常錦繡，有一朵菊花，一朵玫瑰花、一朵康乃馨，漂亮極了！劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，把月餅的包裝拆開(kāi)一個(gè)小口?！蔽覀冋罩鴦⒗蠋熣f(shuō)的去做，把包裝拆開(kāi)了，我仔細(xì)聞了聞，一股股香濃的豆沙味不停的從我的鼻孔旁途經(jīng)。我舀了點(diǎn)嘗。果然，一點(diǎn)點(diǎn)豆沙的清香味就披發(fā)發(fā)出來(lái)了。再舀了幾口，又把蛋黃給舀出來(lái)了。那蛋黃咸咸的，脆脆的，香極了！又舀了幾口，蛋黃沒(méi)了，又是那披發(fā)發(fā)著淡淡清香的豆沙。
吃完了月餅，我又想起那次媽媽帶我到廣場(chǎng)看那圓圓的月亮，想起了一首叫月牙船的歌，想起了“嫦娥奔月”這個(gè)故事和回家鄉(xiāng)吃團(tuán)聚飯的情景。
中秋節(jié)是一個(gè)多美的節(jié)日，因它有錦繡的圓月，有一些別致的月餅和錦繡的故事……
月餅，對(duì)于大家不是陌生的吧。那種皮薄、香甜、好吃的圓圓方方各種餡兒的東西讓我們口水直往下流?？镜冒l(fā)黃發(fā)黑的香皮兒還模糊地印著點(diǎn)字，是寫著這月餅是什么口味的。最普遍的就是蓮容蛋黃、豆沙這類的了，而水果口味的則比較少有，但近年大力推廣，(我就非常喜歡吃哦)別說(shuō)，還真不錯(cuò)。
今年早早就發(fā)下了月餅，我禁不住月餅對(duì)我的誘惑，拿了二個(gè)來(lái)吃。咬著第一個(gè)月餅?zāi)潜”〉钠?，嗯，真香，一口咬著了里面好吃的餡兒。餡兒是別具一格的草莓味，醬紅色，軟軟滑滑的，還具有草莓的甘甜，配合穌皮，哇，真是太好吃了!我三除五除便吃掉一個(gè)。隨手拿起一個(gè)，細(xì)看上面的字，寫著：哈密瓜。哈密瓜味啊，看起來(lái)挺不錯(cuò)。干脆大口咬，露出了里面深綠色、柔嫩美味的餡兒。哈密瓜味既有甜味，又有點(diǎn)酸味，還有點(diǎn)月餅味哪。真是越吃越好吃。
看來(lái)這次吃月餅可是頭一回吃到那么好吃的水果月餅哦，哈哈!
月到中秋分外明，黑黑的月餅濃濃的情。
一年一度中秋月，中秋佳節(jié)，家家團(tuán)圓，戶戶歡歌，品嘗月餅，把酒賞月。如今，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，生活條件的提高和生活節(jié)奏的加快，月餅的種類、花樣和系列日益豐富起來(lái)了，月餅的品牌更是應(yīng)有盡有，無(wú)所不有，其檔次也是叫著勁兒地上，讓人飽享眼福，盡享口福。然而，最讓我回味無(wú)窮，記憶猶新，難以忘懷的的卻是上世紀(jì)七八十年代生活困難時(shí)期，母親親手制作的“黑月餅”。
那時(shí)候，家里人口多，勞力少，全靠父親一個(gè)整勞力掙工分吃飯。家里窮的叮當(dāng)響，幾乎是揭不開(kāi)鍋。在這樣的生活條件下，別說(shuō)是買月餅，就是填飽肚子也很不錯(cuò)了，所以說(shuō)，那時(shí)候若買月餅吃，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，白日做夢(mèng)。但是，每當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的時(shí)候，為了營(yíng)造中秋節(jié)的美好心境和溫馨氛圍，母親總是要親自動(dòng)手制作一些月餅。為了讓自己親手制作的月餅既好吃又好看，巧手的母親專門制作了一個(gè)精美的“月餅?zāi)Ｗ印?。那時(shí)，由于家里窮，沒(méi)有細(xì)糧(小麥面粉)，只有粗糧(地瓜面兒和蕎麥面兒等)，母親先把黑黑的地瓜面和蕎麥面摻起來(lái)加溫水和好后，再做成圓圓厚厚的小餅，隨后，再用一些在干鍋中炒熟了的核桃仁、花生仁、芝麻、紅棗、板栗和糖做成香甜味美的餅餡兒夾在小餅上。沒(méi)有紅塘或白糖，母親干脆因陋就簡(jiǎn)，就地取材地把鄰居家辦喜事時(shí)給的一把糖塊砸碎放在餅餡兒上。然后，母親便把做好了的那些小巧玲瓏的小餅放在鍋內(nèi)蒸熟。最后一道工序就是再把蒸熟了的黑面餅，放在干熱鍋內(nèi)或煎、或烙、或烤，使其變硬。母親在制作月餅的時(shí)候，還特別喜歡弄些新花樣，專門在上面刻制了耐人尋味、豐富多彩，十分引人的圖案和詞句。使這些自制的黑黑的“鄉(xiāng)土月餅”增色不少，不僅好看，還好吃。
每當(dāng)?shù)搅酥星锛压?jié)母親制作“黑月餅”的時(shí)候，我們兄妹幾個(gè)總是圍在鍋頭旁邊盯著看個(gè)不停，直饞的我們流口水。我們那兒有給娘家送“八月十五”(中秋節(jié))的風(fēng)俗習(xí)慣，母親總是早早地把“黑月餅”做好，給外祖父和外祖母送去。外祖父和外祖母常常是邊吃那香酥脆甜，味美可口的“黑月餅”，邊合不攏嘴地邊夸我母親的手藝好，做的“土月餅”有滋有味，無(wú)污染，不傷害身體，是保養(yǎng)身體的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，好吃，愛(ài)吃，永遠(yuǎn)也吃不夠。因?yàn)槲壹夷赣H自制的月餅美味兒飄香，左鄰右舍都能聞香噴噴的月餅清香，有一年的“八月十五”(中秋節(jié))，還惹得西鄰劉嬸家的孩子吵著嚷著拉著他的母親，用他家從城里買來(lái)的高檔的“白月餅”或“黃月餅”到我家里來(lái)?yè)Q“黑月餅”吃哩。
雖然現(xiàn)在那些花花綠綠的月餅多得讓人眼花繚亂，目不暇接，但我卻對(duì)母親親手制作的“黑月餅”有一種特殊的感情。兒時(shí)母親親手制作的中秋月餅黑黑的，圓圓的，香香的，艷艷的，美美的，甜甜的，那種感覺(jué)至今讓我難以忘懷，給我了帶來(lái)美好的回憶，曾經(jīng)不止一次地在酣夢(mèng)中“品嘗”到過(guò)這種“黑月餅”。餅黑黑，情深深，黑黑的月餅濃濃的情!
我們從小就被灌輸一種思想，那就是不許說(shuō)謊，但是有時(shí)候的謊言并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，我們也要區(qū)分，善意的謊言是這個(gè)世界的組成部分之一，就像光明一樣存在于人世間。你是在找關(guān)于愛(ài)的謊言優(yōu)秀作文嗎？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“媽媽謊言里的愛(ài)作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
在我六七歲的時(shí)候，由于太小，所以總是免不了被人欺騙。
有一次，我和媽媽看電視時(shí)，我指著媽媽手上的一個(gè)小痘痘說(shuō)：“媽媽，這痘痘是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“哦，媽媽得了不治之癥，你這幾天要一定好好照顧媽媽哦！”我聽(tīng)了，豆大的淚珠從臉頰上滾落下來(lái)。
第二天，我早早地起了床，開(kāi)始拖地，平時(shí)這個(gè)時(shí)候我都在床上睡懶覺(jué)，猛一下起這么早，有一點(diǎn)不習(xí)慣。我拖完地后就開(kāi)始收拾桌子。這時(shí)，媽媽從臥室走了出來(lái)，看見(jiàn)我滿頭大汗的樣子，臉上充滿了驚奇?？墒撬](méi)有問(wèn)什么，走向廚房去做早餐，在轉(zhuǎn)彎的一瞬間，我好像看見(jiàn)了媽媽臉上那甜蜜的笑容。
晚上，我開(kāi)始第一次洗衣服，由于聽(tīng)媽媽說(shuō)洗衣機(jī)洗不干凈，所以我就開(kāi)始嘗試手洗，洗完一件衣服后，我就腰酸背疼了，可是一想起媽媽，我就又干了起來(lái)。
一天過(guò)去……兩天過(guò)去……三天過(guò)去……我漸漸學(xué)會(huì)了許多生活技能，甚至做飯。
有一天，媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)我根本沒(méi)病，那痘痘是蚊子咬的！”我又哭了，不是因?yàn)閶寢岒_我，而是因?yàn)閶寢寷](méi)事了。后來(lái)我才知道了媽媽的用心良苦。
媽媽的謊言讓我學(xué)會(huì)了許許多多的生活技能，這個(gè)謊言讓我學(xué)會(huì)了太多太多……
窗外，雨，還在淅瀝淅瀝的下著，雨珠敲打著玻璃，發(fā)出叮叮的響聲，窗外的雨聲早已淹沒(méi)了家里往日悠閑的聊天聲，爸媽都忙各自的去了，而我，卻坐在房間里忘著窗外的雨發(fā)著呆。朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)偉岸的人小欣月，她那無(wú)知的笑容仿佛又喚起了我那段沉睡的記憶。
小欣月是一個(gè)八、九歲的小女孩，在一次練舞中突然昏倒了，被送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查后為腦瘤晚期，原本貧困的家庭陷入了困境，小欣月的`爸爸賣掉了自己家的房子，帶著小欣月趕往長(zhǎng)春的大醫(yī)院治病。
一來(lái)到大醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)只有取出瘤子了，可是光醫(yī)療廢就得花上好幾十萬(wàn)，對(duì)于這個(gè)家庭，這可是天大的數(shù)目。漸漸的，因?yàn)樾⌒涝碌牟∏?，她失明了。醫(yī)生告訴小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就盡量滿足她。小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升國(guó)旗，可是這怎么可能？就在這時(shí)，媒體門報(bào)道了這件事，所有人都很感動(dòng)，有不少人要求就在長(zhǎng)春搞一個(gè)虛擬的升旗儀式，不久，人們都準(zhǔn)備好了，大家都參與到了這個(gè)行列中來(lái)。一路上，大家扮演著各種角色，各方人，都希望能幫小欣月完成這個(gè)愿望。
突然，人們面前出現(xiàn)了一排排整齊的隊(duì)伍，一聲聲清脆的跨步聲升旗儀式開(kāi)始了，國(guó)歌剎然間響起，國(guó)旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，輕輕舉起了自己的小手，可是因?yàn)樘弁矗峙e到一半時(shí)就舉不上去了，身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，大家都小聲的哭了，誰(shuí)都不愿意去打擾這個(gè)正在進(jìn)行的謊言。
如今，小欣月已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，誰(shuí)都不想去打破這個(gè)善意的謊言。
時(shí)間總是飛快地流逝著，12歲的我早已經(jīng)歷了很多很多。雖然人生中有酸甜苦辣，但在過(guò)去的12年中，我印象最深的還是那無(wú)盡的“愛(ài)”字。
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，卻可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)催人淚下的動(dòng)人故事。 每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，便打開(kāi)了我對(duì)往事的回憶。爸爸媽媽每天對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，日夜操勞的畫面立刻浮現(xiàn)在我眼前，濕潤(rùn)的眼眶再也鎖不住我那感動(dòng)的淚，那眼淚如同一支箭穿透了我的心靈。
記得在我五年級(jí)的時(shí)候，我不幸患上了闌尾炎，需要手術(shù)。當(dāng)時(shí)幼稚的我焦躁不安，似乎一切都完了，而我卻沒(méi)有注意到最最擔(dān)心我的是父母。他們的眼中流露出的擔(dān)憂讓 我一輩子都不會(huì)忘記。爸爸媽媽給我安排了最高級(jí)的病房，并且不斷地安撫我緊張的心。第二天，當(dāng)我從手術(shù)室出來(lái)，看到窗外燦爛的陽(yáng)光，枝頭快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，我覺(jué)得一切是那樣的美好。沒(méi)有了先前的緊張與恐懼，眼前變得漸漸清晰，當(dāng)我把視線移到床邊看到了爸爸媽媽，臉上洋溢著的快樂(lè)卻擋不住那一臉的倦容。正當(dāng)父母出去的空當(dāng)，護(hù)士阿姨走進(jìn)病房說(shuō)：“這兩天晚上爸爸媽媽整夜都沒(méi)睡的照顧你，真是幸福啊!”頓時(shí)，眼淚從我的眼眶里涌出，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，只有眼淚不停的往下流，好似一縷清泉流進(jìn)了我的心。當(dāng)爸爸媽媽再次回到病房，臉上依然帶著溫柔的笑容，我勸他們趕快休息，他們卻說(shuō)昨晚睡得很好，一點(diǎn)也不累。他們的“謊言”讓我的心頭暖暖，卻也心疼不已。
這件事我一直珍藏在心中。它如同一個(gè)路標(biāo)，一直指引著我激勵(lì)著我。愛(ài)可以征服一切，父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，這份比山還重，比海還深的親情兒子永記心間。我會(huì)以父母的愛(ài)為動(dòng)力，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息。
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