中班工作總結怎么寫合集

班工作總結。

歲月過得太快，讓人不知所措，我們準備迎來新的工作階段，我們又要準備寫總結了，失誤是為了避免，成功經(jīng)驗是為了積累，經(jīng)常性反思總結，以后遇到這種問題可以游刃有余。您是不是正在尋找優(yōu)秀工作總結模板呢？以下是小編收集整理的“中班工作總結怎么寫合集”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

中班工作總結怎么寫 篇1

大一的上學期已經(jīng)過去了，我當班助已經(jīng)半年，我的工作還算順利，在上半年，我所帶領的班級情況如下。

在上學期中，我所帶領的機械電子工程171班在成績方面總體表現(xiàn)為良好，尤其是《機械制圖》。在老師的負責的教導下同學們普遍取得了較好的成績，班上無一人掛科，同時在學期末的四級考試中班上四級通過者達到26人，但是，也并不是全是好消息，同學們的高等數(shù)學科目成績并不是十分理想，其中掛科14人，幾乎達到班級的三分之一，出乎同學們的意料。就總體的來說，我們班的學習成績是良好的。

在剛開學，學校也舉辦了一系列的活動，在各類的課外活動以及社會實踐中，同學們表現(xiàn)出極大的興趣，積極主動的參與各種志愿活動。加入自己喜歡的社團，培養(yǎng)自己的興趣。結交志同道合的朋友。同時在學校舉辦的各種競賽和文藝表演中，我們班的同學們也能積極的參與準備，發(fā)揮自己的特長，其中還有部分同學表現(xiàn)優(yōu)異，積極發(fā)揮，獲得了各種等級的獎項。總體來說，學生們已經(jīng)逐步適應的大學生活，已經(jīng)會讓自己的大學的課外生活變得豐富多彩。

就生活方面而言，同學們之間相處融洽，宿舍關系和睦，相互之間并沒有發(fā)生過矛盾，也沒有小摩擦，在我檢查宿舍時候發(fā)現(xiàn)，宿舍設有之間都能做到相互體諒，相互幫助，能夠同氣連枝，能齊心協(xié)力的做事情，不會斤斤計較。平時同學們也能很好注意個人衛(wèi)生，以及環(huán)境清潔，宿舍基本上沒有太大的異味，生活能夠獨立。而且在軍訓期間，有幾間宿舍憑借優(yōu)異的表現(xiàn)，拿到了軍訓優(yōu)勝宿舍的榮譽。

同學們的心理也是很陽光，很有朝氣，都會找到適合的方法宣泄情緒，不存在心理問題的現(xiàn)象。

大一下學期是個嚴重的兩級分化時期，同學們的也需要更多的關注，我的工作可謂是任重道遠。在下學期我，的總體思路是以同學們的成績?yōu)橹匦模⒅貙I(yè)課和數(shù)學，同時密切關注同學們的心理變化，及時的開導同學們，使同學們健康的學習。

在我看來同學們學習《高等數(shù)學》缺少正確的方法，只會簡單的照著老師講過的來，并不是很會變通，而且對各種公式的綜合運用能力不是很強，所以在期末考試中有些同學的高等數(shù)學成績并不是十分地理想?？梢娢以趲ьI班級適應大學學習過程中，做的并不是十分的好，在下學期我計劃著重的幫助指導同學們學習《高等數(shù)學》這一科目，盡力減少高等數(shù)學的掛科人數(shù)，同時對尖子生培優(yōu)。對于掛科的同學，要鼓勵和安慰他們，盡量不使他們沮喪和灰心，以至于讓他們產(chǎn)生厭學的心理，同時在他們重修過程中發(fā)展成績好的同學去帶帶他們。是他們少走彎路，讓他們的大學生活回歸正軌。

《大學英語》并沒有同學掛科，但是依然還有19位同學沒有順利通過四級考試，接下來我的一部分重心將放在這些沒有通過四級的同學身上，英語四級是及其重要的，這關乎到同學們是否能拿到學位證書，計劃在早讀的時候監(jiān)督這些同學背英語單詞加強同學們的詞匯量，備戰(zhàn)下一次四級考試。爭取讓我們班的四級通過率達到百分之百。

中班工作總結怎么寫 篇2

關愛孩子的身心發(fā)展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解，托班安全個人工作總結?，F(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結如下。

一、確立幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標

安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼兒進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護；在家庭中我們側重幼兒的身體保護和一些救護小常識；在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng)，確保了目標的順利完成。

二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識YJs21.COm

針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。

三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進自我保護能力的發(fā)展

良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。

四、通過生活和游戲活動，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能

為了教育幼兒不玩尖利的東西，我們在本學期設計了手指劃破了這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？然后讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上達到教育目標。又如，為了教育幼兒感到不舒服，主動對老師說，我們設計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。

游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學期我們將幼兒的自我保護教育內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在小舞臺游戲中進行表演；在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。

五、安全主題活動組織形式的選擇

我們根據(jù)不同內容的需要做了區(qū)分：

集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內容，收集資料，然后通過師生互動、生生互動達到經(jīng)驗共享和交流的目的。如：保護五官、住高樓的孩子等內容我們都采用集體活動的形式開展。而快樂的分享活動、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式?？傊?，在具體的實踐中老師們可以靈活地選擇運用。

區(qū)域性活動：在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探索，滿足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認知。

此外我們還將安全教育放在生活活動、預案演習以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的'學習興趣和相關經(jīng)驗。

六、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

中班工作總結怎么寫 篇3

籃球的訓練是在基礎動作的基礎上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術意識，充分強化技術的組合的綜合訓練，隊員往往會出現(xiàn)單打獨斗，滿場飛、集體配合不默契的現(xiàn)象，為了體現(xiàn)集體戰(zhàn)斗力，取得較好進攻與防守的效果，具體操作如下：

一、原地練習：

1、熟悉球性

2、基本站立姿勢和持球方法

3、原地運球

4、原地雙手胸前傳、接球5、原地雙手胸前投籃

二、行進間練習：

1、行進間直線運球

2、行進間曲線運球包括（半轉身、全轉身、跨下身后）等動作

3、移動、起動、側身跑、變向變速跑、滑步

4、后退跑的移步練習

5、急停（1、一步急停2、二步急停、三多步急停）

6、行進間互傳球（1、兩人一組互傳上籃2、三人一組“8”字型互傳上籃

三、籃球戰(zhàn)術練習：

1、一打一、二打二、二打二2、插中、掩護

3、返身跑（二打一、二打二）

四、籃球活動、競賽游戲：

1、圓周運球（二字接力）

2、直線運球接力

3、互傳球接力

4、攔截空中球

5、定點投籃比賽

6、運球上籃比賽

中班工作總結怎么寫 篇4

時光荏苒，一年的班助工作已經(jīng)結束，期間有過歡笑，有過不快樂，我也得到了許多鍛煉的機會。感謝老師在競選初期對我的信任，給我這個機會，讓我有機會成為一名班主任助理。

我?guī)ьI的班級是xxxx班，這是一個很團結的班集體，同學們都非常熱情、活潑。經(jīng)過我兩年的大學生活后，我認識到了學習的重要性，對于一個班集體來說，班集體的凝聚力也是非常重要的。因此，我在開學初就嚴格要求他們認真學習，在第一個學期的考試后，班里的總成績不是很理想，沒能排在年級的前列。在下一個學期，認真總結經(jīng)驗教訓，第二學期的考試成績有所提高。班集體是大家的，要靠班里的每一個人去建設、愛護。我也希望他們在以后的學習生活中能夠共同努力，把xxxx班這個大家庭建設的更好。

一年的班助工作使我也得到了許多鍛煉的機會，我的各方面能力也得到提高。還有一年的大學生活，這個鍛煉對于我來說是非常重要的，讓我提前有了些工作的經(jīng)驗，與人交流的能力提高了。班助也是一項工作，和我們以后在社會上工作的性質很相似，這是我在四年的大學生活中一段刻骨銘心的經(jīng)歷，他讓我成長。起初，我對做好這項工作很有信心，但是當我真正的投入到這項工作中時，還會遇到很多的困難。比如，與老師同學的.溝通交流，我在中間要起到橋梁的作用，要做好這個紐帶。剛剛步入大學的學生，多少會有些叛逆心理，對自己的要求很放松，他們不聽從管教，這就要求我有更強的溝通能力，與他們交朋友，和他們談心事，和他們成為好朋友。在工作中還會遇到各種各樣的問題，做每一件事情都不是一帆風順。班助這項工作就達到了鍛煉的目的。對于即將畢業(yè)的我們，遲早要步入社會，這個鍛煉機會讓我們提早適應社會，有一個心理準備。

通過這一年的工作，我充分認識到了凝聚力的重要性。我們現(xiàn)在接觸的，以后將要接觸的都會是一個團體，一個或大或小的集體。集體中的每一個人思想不同，對事物的認識不同，因此，在做事情的時候，就有了分歧。這個時候，凝聚力就很重要。大家有一個共同的愿望，都是為這個集體的榮譽奮斗，那么，大家可以一起商量出好的方法，為集體貢獻自己的力量。在這個集體中，一旦個人有了私心，那么事情的結果往往會向壞的一面發(fā)展，事與愿違。我也衷心的希望xxxx班的每一位成員，在做事情的時候多考慮班集體的利益，這個集體是大家的，是屬于你們每一個人，是你們要生活四年的集體。

魚和熊掌不可兼得，這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們在做工的時候必然要耽誤自己的生活和休息的時間，在處理班級事情的時候，不可能讓矛盾的兩方都欣然接受，必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開始我們不可能事事都做得讓人滿意，但是經(jīng)過鍛煉，虛心承認錯誤，我們一樣可以讓事情做得圓滿，讓老師同學都滿意。這就是鍛煉的結果，是這一年來班助工作對我的鍛煉。

一年的工作已經(jīng)結束，我的收獲很多，生活閱歷也增加很多。這一年來的點點滴滴我都會記在心里，這將是我大學最美好的回憶。

中班工作總結怎么寫 篇5

在教育“面向每一個”的觀念指導下，殘疾兒童和困難學生的問題日益突出，為了全面素質教育，培養(yǎng)二十一世紀的一代新人，教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，并使每個學生都得到充分和諧的發(fā)展，。

為深入貫徹《人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀，它既有利于普通兒童少年理解、殘疾兒童少年，有有利于殘疾兒童少年在普通學校中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與打下基礎。

一、是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾和學習困難兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務教育，并提供必要的個別幫助。擔任“隨班就讀”工作的，工作心強，學生，對這些學生付出了更多的。制定個別化，在課堂過程中對學生多啟發(fā)多鼓勵，對學生進行個別輔導，經(jīng)常與取得聯(lián)系。

二、高度重視，成立了“隨班就讀”領導小組，配備了專門的特教老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范，。

三、學校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。

四、學校設立了專門的特教老師，指導本校隨班就讀工作的開展，特教老師不定期到有隨班就讀學生的班級聽課，直接與學生談話，與、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補償?shù)葐栴}。

五、對教師進行，要求教師適應新的要求。隨著教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學校挑選出一些教師進行特殊教育的培訓，使教師的政治、、教育教學能力、教育科研能力在原有的基礎上有了進一步的提高。并在學校中開展特殊兒童和殘疾人的全納性教育。

六、在學校教育中，要求教師熱情關心學生，愛護學生，尤其對特殊學生更要關心、愛護，不能歧視特殊學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，鼓勵學生克服困難，取得進步。

七、加強了“隨班就讀”工作的。由校長主管，德育主任專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到特教專管員、班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進行個別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關注隨班生。

八、對特殊學生的教育因材施教，提供合適的教育，在課堂教學過程中，要面向全體學生教學，又能兼顧特殊學生的需要，充分發(fā)揮特殊學生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學，對他們進行有效的幫助。

中班工作總結怎么寫 篇6

身為副班長，這個學期除了平時的考勤以外，我還負責辦理學生素質拓展認證工作，以及領導聯(lián)系班級工作。

首先，在平時的考勤方面，由于這個學期適逢兩運，班上共有18名志愿者，而我剛好也是志愿者隊伍里的一名，所以我不得不把十一月至十二月期間的一些考勤工作交給前任副班長代理，真的辛苦她了！因為我深知這段時間的考勤很不好做，有些時候志愿者都去了工作，課堂上的出勤人員比平時少了將近一半，這時必須得跟老師解釋清楚情況。還好，同學們的自覺性挺高的，趁亂逃課的人數(shù)不多。而在平時，我們班的出勤情況也算不錯，雖然也有一些遲到的現(xiàn)象，但是逃課的人很少。

其次，在辦理學生素質拓展認證工作期間，我也遇到了許多問題。首先，這是我們進入學校以來第一次填寫認證表，哪些項目是學校承認的，哪些可以寫進素拓表，這些都需要一一理清，并跟同學們說清楚。我小心翼翼地為同學們做好記錄，一遍遍地審查，最后匯總。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我必須一次比一次做得細心，因為這關系到同學們的切身利益，無論如何都不能掉以輕心。

最后，領導聯(lián)系班級的工作也在同學們的配合下，以及周海濱老師的指導下按時完成。我第一次做這種形式的ppt，做得不夠完善的地方有很多，但在同學們和老師的指正下改善了很多。盡管這個作品還沒有做到最好，但是我卻收獲了很多，我知道，有些事情不是我們自以為的那樣，很多時候是需要我們不斷吸取別人的意見，我們才會了解更多，才會做得更好。

展望下個學期，我有信心在副班長這個職位上做得更出色！

中班工作總結怎么寫 篇7

轉眼間以16周，軍訓像是昨天剛發(fā)生的事情。在xx藥高專的第一個學期也即將結束，太多事情就如流水般在我眼前流過?；叵肫饋?，大家以一起走過100多天。從軍訓時的站軍姿開始我們就以在一起，大家一起踏步，一起被烈日照曬，到后來一起接受閱兵式。那是我們相識的開始。回首這3個月走過的路，有汗，有淚，有苦，有甜。在這段不長的日子里，我們一起拼搏，一起流汗。就像為這平淡的生活注入了興奮，注入了活力。

在競爭日益激烈的當今社會，對于我們當代大學生來說，首先考慮的就是學習，而忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學們的身體素質越來越差。最近的大學生身體素質調查報告有力的說明了這一問題。這一現(xiàn)象對于我們大學生是非常危險的，因此國家在提高大學生身體素質方面做了很多工作。為了配合他們的工作，身為一個班的體育委員我感到責任重大。在這半年中我也為提高同學們身體素質做了許多工作，下面簡要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績。

在本學期中我除了積極帶動班級參加院系組織的體育活動外，還在平時組織班上同學開展了一系列的體育活動。在校運會上我們拿到了集體跳繩和陽光伙伴的第一名，這使我們從比賽中學會了團結合作的精神，增強了班集體的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以后的學習生活中，我班將取得更加驕人的成績。

在上述的一系列活動中，同學們不僅增強了身體素質而且還學到了許多東西，而這將會是他們在以后的人生道路上的一筆寶貴的財富。身為體育委員的我為能在這半年里取得如此好的成績而感到非常自豪。而在取得成績的同時，我也不能自滿，我將繼續(xù)努力，做好體育教學工作計劃，把工作做得更好，爭取取得更好的成績。

中班工作總結怎么寫 篇8

轉眼間，大一下學期就要結束了。作為一名班干，現(xiàn)總結一下自己本學期工作的基本情況。

本學期剛開學，我有幸被同學選為11種子1班的學習委員，我很高興同學們對我的信任，也讓我有機會鍛煉自己。同時，這一學期，學習科目比上一學期明顯多了很多，許多同學還沉浸在上學期輕松的學習環(huán)境中。所以我必須嚴格做好考勤工作，確保所有同學能夠按時上課，不遲到、不早退、不曠課。然而可能在考勤問題上，有人說記“松”了，有人說記“緊”了，應該適當放寬一點。對于遲到一兩分鐘的人來說，我一般是不及為遲到的，到次數(shù)過多則記為遲到。

另外，在后期的學習過程中，我們并沒有開展晚自習活動。原因是許多人認為在宿舍里也能好好學習，認為沒有開展的必要。還有興趣小組問題，上學期我們有英語、高數(shù)、化學三個興趣小組。在這一學期里，興趣小組組長沒有繼續(xù)管理的意愿，許多學習興趣小組開展的活動也因為沒有任何有效的管理措施而導致許多成員不愿參加活動。例如英語學習小組開展的早讀活動，許多組員早上因各種原因沒有參加。所以班委商量決定暫停興趣小組。如果有同學反映，確實需要學習小組，我們也將繼續(xù)開展，并從新推選組長，讓所有同學自由參加，制定具體學習活動方案。在下一學期，我希望輔導員老師給與學習小組組長一些權力，讓活動也變?yōu)榭记诘囊环N，這樣學習興趣小組才能有效提高同學們的學習成績，也能讓大家感受到學習的快樂，真正讓學習成為一種興趣。

在這么多班干中，我表現(xiàn)較為一般，并沒有什么突出之處，，這只是我個人的原因，因為本人沒有什么才能，只能做好自己的本分工作。同時自己也在努力向其他班干學習，配合其他班干管理好班級，爭取拿到先進班級的榮譽稱號。

中班工作總結怎么寫 篇9

轉眼間這一學期的英語興趣班課程已經(jīng)結束，本學期我擔任英語興趣班的輔導老師，班上總共有29名學生，分別來自三個不同的班級，但是他們有一個共同點就是英語基礎很差?；仡欉@學期的興趣班工作收獲頗多，感觸也不少，最重要的是有不少新的想法和目標，下面將本學期的工作進行一下總結。

大家都知道興趣是英語學習的最大動力，也是開啟英語教學的大門。首先，我根據(jù)教材并結合我班同學的特點，制定了本學期的教學計劃。

英語興趣班的開展使學生在課堂之余把沒有弄懂的知識重新學習，同時鞏固已學知識，最主要的是讓英語基礎薄弱的學生在基礎知識方面得到提高，讓學生的英語基礎變得更加扎實。所以，每次課堂上我都會要求學生把上節(jié)課學到的知識點進行反復練習，用簡單的英語跟老師和同學對話，以此提高他們的口語表達和交際能力。只有學練結合，才有可能把學到的知識用到實際生活中去，也只有這樣才能讓他們真正認識到學好英語的重要性，從一定程度上可以提高他們學習英語的興趣。

為了提高學生學習的積極性，每節(jié)課對于表現(xiàn)突出或者有明顯進步的孩子給與適當?shù)莫剟睿屗麄兏行判膶W下去。同時也讓他們有一種競爭意識，以取得更大的進步。在課堂上我們開展豐富多彩的活動（手語操，諧音記憶法，講述異國風情和人文地理等）極大促進了孩子參與課堂和學習英語的興趣。 一．存在的幾點問題：

1．因為是基礎班，所以學生的英語基礎都非常差，甚至可以說是零基礎，大部分學生不知道26個英文字母更不用說讀和寫了。他們對學習英語沒什么興趣，絕對不會主動去預習或復習，導致單詞過不了關，重點知識點一竅不通。所以教起來很費事也很費時間，每節(jié)課能講的東西很少。他們從不愿意在課后用英語跟自己的朋友進行簡單的交流，全靠40分鐘的上課時間，所以進步不是很大。

2．部分學生態(tài)度不端正。每個班都有那么一兩個學生把興趣班的培訓沒有當成是平時正式上課，自由懶散的習慣很嚴重，有時候一節(jié)課下來什么筆記也不做，讓他們做練習也是敷衍了事的做一下，同時有幾個學生有遲到的習慣，每次都是上課幾分鐘了才來。 二、改進目標與措施：

1、課堂中不斷地鼓勵學生大膽開口

有許多學生膽子小，怕說錯，所以不敢舉手發(fā)言，時間長了，就形成“聾啞英語”。發(fā)現(xiàn)這一情況后，我在課堂教學中采用不斷鼓勵，逐步提高要求的方法，讓那些孩子逐漸克服害怕的心理，參與到課堂活動中，激發(fā)學生開口說的欲望。在教學過程中，對于學習困難的學生，可通過請學生復述老師的話或是復述同學的回答，讓學生對老師和同學的發(fā)言引起注意，讓學生意識到要仔細聽別人的說話。對于學習還不錯，但是不愿或害怕發(fā)言的學生，課堂中教師主動請他們表達其意見，培養(yǎng)他們良好的學習英語的習慣。

教師可運用體態(tài)語言（手勢、動作、表情）營造輕松、趣味的課堂氛圍。例如：對初學者下指令時，可用手勢比劃，幫助學生理解，輕松接受英語課堂用語。如：Listen to me carefully!可先指指耳朵，指指自己，再指指心，學生就很容易明白你的意思。充分運用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學生語言感染的機會。還可開展各種活動，鼓勵學生交際。

游戲教學：如，字母游戲包括默寫字母接力賽、猜字母頭飾、找朋友、找鄰居等；數(shù)字游戲包括快速口算搶答、玩撲克、打電話等；還有各種猜人、猜物、猜顏色等游戲?？傊?，把游戲融入課堂，對教學會起到事半功倍的效果。

比賽教學：競賽能激起學生的進取心，進而提高學生的學習積極性。小學生大都不甘落后，教師可以充分利用這種好勝心理，進行各種形式的比賽活動，培養(yǎng)學生的參與精神。如：英文歌曲比賽，小組開火車比賽，角色朗讀比賽，表演比賽，英語書法比賽等。通過人人賽記憶，個個比能力，組組賽互動，小組、個人活動相結合，可以大大提高學生的學習熱情。

2.課堂中教學手段的運用要多樣化

低年級的學生上課時注意力較容易分散，在課的設計時要考慮到學生的年齡特點，盡量采用學生易接受的方式，組織些活動，讓學生在參與活動的過程中學會知識。英語字母和單詞的學習比較枯燥，設法運用各種教學手段，用直觀的、形象的、學生喜愛的方式，吸引學生的視線，集中學生的注意力。 3.演示生動、形象的圖片或實物，縮短知識與生活的距離。

如：教學Who's he/she?時出示彩色照片，讓學生分別說出他們是誰，然后按性別將圖片分成兩類，再來讓學生感知兩個問句的不同用法，同時學會回答。

4.運用多媒體，激活學生的思維

如：在教學字母"D"和"E"兩個字母時，可以在課件上設計一只可愛的小狗從屏幕外爬進來，然后突然坐下來，把尾巴一翹，正好形成一個"D"的形狀，同時發(fā)現(xiàn)"D"的讀音；接著一只小象從另一側大搖大擺走入，突然腳底一滑，翻了一個跟斗剛巧變成了一個可愛的"E"，并發(fā)出"E"的讀音。這樣，學生對"D"和"E"的音和形認識極為深刻，記得更牢。

（三）、課堂中創(chuàng)設情景，通過有層次提問組織教學

在課堂教學中創(chuàng)設一定的情景，依據(jù)學生的情況設計一些有針對性的問題或是開放性的問題，這樣既

可以達到有機地整合所學過的知識從而自然引入新知識的學習，還可以培養(yǎng)學生積極思維的好習慣，讓學生展開豐富的想象，給學生提供一個發(fā)表各自見解的機會，感受到被關注，被認可的喜悅。 （四）、能夠適當利用網(wǎng)絡資源，拓寬知識的來源

在教學中根據(jù)每個單元教授的內容，選擇與學生生活密切相關的內容，利用網(wǎng)絡資源，讓學生看、聽或是跟著學，以拓寬學生的知識來源。

小學階段是學生學習英語的啟蒙階段。要使學生樂學，為進一步學好英語打下良好的基礎，一個好的開頭至關重要。要做到這一點，教師必須要了解小學生身心的發(fā)展特點，并采取有針對性的措施，才能取得預期的目的。雖然這學期興趣班上課的次數(shù)并不多，但是我和學生之間形成了深厚的友誼。也很高興有部分孩子的成績得到了提高，這與他們上課認真聽講，積極配合老師的工作是分不開的。希望所有的學生今后都能因為真正喜歡英語而去學習，在學習英語的道路上勇往直前。

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