2023年小學(xué)教師工作計劃1500字精選7篇

小學(xué)教師工作計劃。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學(xué)教師工作計劃”，歡迎閱讀。

2023年小學(xué)教師工作計劃 篇1

一、不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1、加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自我的職責(zé)感和使命感。

2、加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自我，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4、不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自我的積淀，使自我在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

二、教書育人，恪盡職守

1、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。

2、關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)異常關(guān)心愛護(hù)，進(jìn)取主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，構(gòu)成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，到達(dá)教育的目的

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自我形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫忙，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4、進(jìn)取進(jìn)行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

2023年小學(xué)教師工作計劃 篇2

一、學(xué)情分析

三年級學(xué)生，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。

二、教材分析

這冊實驗教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風(fēng)格與特點。所以本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。同時，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點。

1.改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

計算是幫助人們解決問題的工具，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。本冊實驗教材的教學(xué)中有接近二分之一的內(nèi)容是計算的教學(xué)內(nèi)容(27課時)，并且大量的是筆算的教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)前的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程改革中，筆算是被削弱的內(nèi)容，不僅“降低了筆算的'復(fù)雜性和熟練程度”，《標(biāo)準(zhǔn)》中還提出：小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級提倡算法多樣化、避免程式化地敘述“算理”等改革理念。本冊實驗教材在處理筆算教學(xué)內(nèi)容時，注意體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》計算教學(xué)改革的理念，在內(nèi)容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個方面都采取了新的措施。

(1)精心設(shè)計教學(xué)順序，加大教學(xué)的步子。計算的教學(xué)順序要符合兒童學(xué)習(xí)計算的認(rèn)知規(guī)律，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律。實驗教材仍然根據(jù)計算教學(xué)的基本順序安排教學(xué)內(nèi)容，但是根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)計算教學(xué)的改革理念和教學(xué)目標(biāo)(復(fù)雜性和熟練要求大大降低)，重新安排教學(xué)的具體步驟，因而減少了教學(xué)的課時數(shù)和例題數(shù)。筆算加減法教學(xué)，從現(xiàn)行教材的23課時減少為9課時，例題也從5個減少為2個;多位數(shù)乘一位數(shù)的教學(xué)，從現(xiàn)行教材的17課時減少為13課時，例題也從9個減少為7個。這樣就明顯加大了筆算教學(xué)的步子，節(jié)省了教學(xué)的時間，留給學(xué)生更大的探索和思考空間。

(2)讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計算法則。總結(jié)、理解并且記憶計算法則，是以往筆算教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前的數(shù)學(xué)課程改革，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在現(xiàn)實的情境中理解概念和法則，避免機(jī)械記憶。因此，在筆算教學(xué)中，本冊實驗教材根據(jù)學(xué)生已有基礎(chǔ)，提出一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生利用知識的遷移，“拾級而上”逐步理解筆算的算理，掌握筆算的方法。而不再出現(xiàn)文字概括形式的計算法則，只是在適當(dāng)?shù)臅r候(如整理和復(fù)習(xí)時)，讓學(xué)生通過小組討論交流，總結(jié)筆算時應(yīng)注意的問題。這樣，一方面避免了學(xué)生在不完全理解算理、算法的情況下，機(jī)械地記憶“計算法則”，減輕了學(xué)生記憶的負(fù)擔(dān);另一方面，也與算法多樣化的理念相吻合，鼓勵學(xué)生采用不同的方法計算，培養(yǎng)學(xué)生多樣、靈活的解決問題能力。

(3)讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感。計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用。所以，應(yīng)該把計算與實際問題情境聯(lián)系起來，將計算作為解決問題的一個組成部分，這樣才能使學(xué)生較為深刻地理解為什么要計算，知道什么時候選擇什么方法進(jìn)行計算更合理。這對于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感都是十分有利的。本冊實驗教材的計算教學(xué)部分，仍然與前幾冊教材一樣，注意在現(xiàn)實的問題情境中教學(xué)計算，將計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解計算作用。

(4)筆算與估算結(jié)合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。估算的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義;同時，估算也具有重要的實用價值，人們在日常生活中，常常只需要估算結(jié)果。所以，估算是《標(biāo)準(zhǔn)》中要加強(qiáng)的計算教學(xué)內(nèi)容。本冊實驗教材中大多數(shù)計算教學(xué)的例題都展示了筆算和估算兩種算法。這樣的安排，既適時地教學(xué)了估算，體現(xiàn)了“加強(qiáng)估算”、“提倡算法多樣化”的改革理念，又可培養(yǎng)學(xué)生“能為解決問題而選擇適當(dāng)?shù)乃惴ā钡哪芰?，從而有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

2.量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際，重視學(xué)生的感受和體驗。 量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的。這些概念，如長度、質(zhì)量、時間，都比較抽象，但它所反映的內(nèi)容又是非?，F(xiàn)實的，與人們的生活、生產(chǎn)有著十分密切的聯(lián)系。所以，這部分知識的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發(fā)展起長度、質(zhì)量和時間的觀念，認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高應(yīng)用這些知識解決問題的能力。因此，在有關(guān)量與計量內(nèi)容的編排上，實驗教材注意設(shè)計豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的活動，讓學(xué)生在現(xiàn)實背景下感受和體驗有關(guān)的知識，經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。

3.空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。

在本冊實驗教材中，關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，有四邊形和測量的大部分內(nèi)容，這些內(nèi)容對于學(xué)生理解、把握、描述現(xiàn)實空間，獲得解決實際問題的知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念都有著重要的作用。對于這些內(nèi)容的編排，教材一方面注意讓學(xué)生通過實際操作獲得豐富的感性經(jīng)驗，另一方面則是讓學(xué)生通過自主探索獲得對知識的理解。幾何形象直觀的探索活動不僅為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識提供了更有利的條件，而且為發(fā)展學(xué)生的空間觀念奠定了很好的基礎(chǔ)。

這部分內(nèi)容安排另一個與以往不同的特點，是加強(qiáng)了估測意識和能力的培養(yǎng)。估測是測量的一個重要組成部分，在實際生活中的應(yīng)用也十分廣泛，人們對一個量進(jìn)行估測的機(jī)會常常比精確測量更多。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“空間與圖形”的教學(xué)目標(biāo)，在第一學(xué)段要求學(xué)生“能估計一些物體的長度，并進(jìn)行測量。”因此，無論在“測量”一章還是在“四邊形”一章，實驗教材都安排了有關(guān)估測長度的內(nèi)容和訓(xùn)練。

三、教學(xué)目標(biāo)

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：

1.會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。

2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3.初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10)，會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4.初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義。

2023年小學(xué)教師工作計劃 篇3

本學(xué)期,每個英語教師都有是在忙碌中渡過的.本學(xué)期我擔(dān)任四(5),五(4)(5)班的英語教學(xué)工作.我力求在平時教學(xué)中做到扎實,有效,讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生.在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,不斷取得進(jìn)步.現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:

首先談?wù)勥@學(xué)期工作中的不足,雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于嚴(yán)重的已經(jīng)"跟不上".四(5)班情況還算可以,學(xué)生從三年級升上來,教材也比較簡單,涉及的語法方面的知識比較少,學(xué)生的整體水平還算可以.但是五年級的情況就不那么盡如人意了.五(5)班學(xué)生一直以來都很好,能按時完成我布置的各項任務(wù),做什么都很自覺,但是因為有三四個學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,在三四年級的時候還能勉強(qiáng)考試及格,到了五年級,英語學(xué)習(xí)上各種語法知識一多,學(xué)生思維能力差,很難接受.所以每次考試都有四個不及格,學(xué)生著急,我更著急,因為我覺得學(xué)生已經(jīng)在很盡力的學(xué)了,可是因為自身思維的原因,就是總差那么一點及格.我利用課余飯后時間為他們補習(xí),找小老師幫助他們,雖然有些效果,但是結(jié)果卻并不如我想象得那么好.

五(4)班是最讓我頭疼的一個班級,我知道作為一名教師,用頭疼來形容自己對一個班級的看法有些不妥,但我也沒辦法.教了他們?nèi)炅?按道理說應(yīng)該很順手了,根本不需要我多操心的,但事實卻完全相反.這個班級一直以來都是我付出心血最多的班,確實收獲最少的.他們學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,這是大家都知道的,但是腦子聰明能干也是公認(rèn)的.就是這樣一個班級每次的各項考試幾乎都是最后,當(dāng)然也包括我的英語.每天我都找個別學(xué)生輔導(dǎo),談話,幫助他們分析原因,找解決問題的方法,可是總是剛解決完這個學(xué)生的問題,那邊又有了新的麻煩,每天他們總是能夠給你制造些你意想不到的麻煩.上課5班一節(jié)課的任務(wù),他們班只能完成三分之二,每天的作業(yè)總有幾個人不能完成,而且無論你用什么方法,都很難杜絕.考試全年級倒數(shù)的也在我們這個班.很多時候我都克制自己,讓自己冷靜,都三年了,應(yīng)該習(xí)慣了,可是每周還是避免不了會發(fā)火生氣.這學(xué)期期中考試后,我換了種方法對待他們,盡量讓他們少動動手,多動動口,效果是有了一些,但是我知道這不是最好的方法.因為對好的學(xué)生來說是件好事,對差的學(xué)生來說,他能按時完成我的作業(yè),但并不表示已經(jīng)掌握了.要知道這個班的兩級分化現(xiàn)象是很嚴(yán)重的.因此在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,不斷的學(xué)習(xí),以豐富自己的自身的水平,幫助這個班級找到一個適合他們的學(xué)習(xí)方法,爭取邁上一個新臺階.

另外我知道要想提高學(xué)生的英語水平,課堂教學(xué)是的主陣地,在短短的一節(jié)課中,我們要運用不同的教學(xué)方法去刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性去參與課堂學(xué)習(xí),要盡可能地讓學(xué)生在這節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中獲得大量的信息,在愉快的課堂中掌握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容,而這一切都還需要我不斷地積累經(jīng)驗,認(rèn)真探究.

2023年小學(xué)教師工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

以“朱棣文精神”為指導(dǎo)，在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手，圍繞《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》這一工作主題，深入開展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范教師課堂行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校特色，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、目標(biāo)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好各類綜合學(xué)科的課程，增強(qiáng)學(xué)生生理、心理、社會適應(yīng)能力。

2、組織學(xué)校第二課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息特長學(xué)生，積極參加各級各類比賽，爭取優(yōu)異成績。

3、發(fā)展有特長的老師，積極開展豐富多彩的校內(nèi)活動，推動我校綜合學(xué)科特色項目的蓬勃發(fā)展。

4、以“教學(xué)資源的開發(fā)和利用”的課題為課堂抓手，通過研究，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、結(jié)合校外助推課程，扎實開展班級的科技校本課程，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化科技特色教育。

6、認(rèn)真貫徹陽光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，完成國家體質(zhì)健康測試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測。

7、加大教研組建設(shè)力度，豐富教研組活動形式，組織教研展示活，通過活動提升教師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)。

三、工作重點：

1、規(guī)范教研組管理，強(qiáng)化常規(guī)工作

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。

教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我們將要求各教研組在探究教學(xué)方法、策略的同時，探討如何提高教師專業(yè)素養(yǎng)，如：美術(shù)教師的制作培訓(xùn)，科學(xué)、勞動教師的實驗操作與技能培訓(xùn)、音樂學(xué)科的即興伴奏的技巧等、結(jié)合學(xué)科特點開展專題研討活動。通過扎實有效的教研活動，大大提高教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)控課堂的能力，促進(jìn)青年教師的快速成長。

（2）加強(qiáng)六認(rèn)真檢查，強(qiáng)化備課工作

本學(xué)期綜合學(xué)科將根據(jù)教導(dǎo)處的要求，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改精神，充分考慮學(xué)生實際，及時進(jìn)行600字教學(xué)反思、教學(xué)實錄的撰寫，35周歲以下教師每學(xué)期不少于6篇，35～40周歲老師每學(xué)期不少于3篇，其中教學(xué)反思不少于600字。教導(dǎo)處對備課的檢查重點放在核心問題的設(shè)計，教案能否體現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計，綜合學(xué)科還應(yīng)能體現(xiàn)教學(xué)資源的整合。

2、更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平

（1）各組扎實有效地進(jìn)行教研組活動，科學(xué)、藝術(shù)、體育各教研組本學(xué)期各進(jìn)行一次教研組公開展示活動。青年教師每月匯報課，教導(dǎo)處針對新教師制定聽課計劃，有效地幫助青年教師的成長。

（2）各教研組以新定的課題《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》為抓手，通過研究，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)，以課程研修中心為平臺，制訂在教研計劃上，并按規(guī)范操作，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得。

（3）創(chuàng)設(shè)條件，積極組織教師參加省市各級教學(xué)培訓(xùn)。積極參加省、市各學(xué)科的教師培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，老師們能夠洞察最新的教改動態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒了先進(jìn)的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導(dǎo)自己展開教學(xué)研究。學(xué)校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己、相互交流的機(jī)會。

（4）更新教學(xué)方式理念，充分利用學(xué)校的先進(jìn)硬件設(shè)施，科學(xué)、藝術(shù)學(xué)科將電子白板合理運用到教學(xué)活動中，提高教學(xué)效率。

3、豐富學(xué)生活動，打造“朱棣文”特色

（1）加大對天文的投入，進(jìn)一步打造天文特色。

天文作為我校的特色，本學(xué)期學(xué)校將加大對本特色的教學(xué)投入，力求天文特色活動更加豐富多彩，活動輻射面更廣。

活動一：天文知識講座，普及天文知識。本學(xué)期繼續(xù)在四年級開展天文知識講座活動，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學(xué)生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障。

活動二：與少先隊活動、綜合實踐活動相結(jié)合，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化天文特色教育。

（2）開展科技校本課程，營造科技氛圍

本學(xué)期，我校將在五六年級開展科技校本課程活動，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并在期末進(jìn)行科技課程的展示與評比。

（3）落實長短課，有個性地發(fā)展學(xué)生能力。

根據(jù)太倉市的各項競賽項目，我校結(jié)合自身的實際情況，將繼續(xù)開展豐富多彩的體育活動，主要有：田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項、圍棋、象棋等；藝術(shù)方面，主抓學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，開展江南絲竹、鼓樂隊、合唱團(tuán)、舞蹈隊等活動；科學(xué)信息組，結(jié)合自身特點開設(shè)了電腦設(shè)計、電子百拼、模特、小提琴、物聯(lián)網(wǎng)等，要求各項目負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初制定好訓(xùn)練計劃，挑選有特長的學(xué)生，做到有內(nèi)容，有要求，有記載，有目標(biāo)。

（4）開展豐富多彩的活動，使校園文化更精彩。

根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規(guī)定，本學(xué)期開繼續(xù)展“大課間”體育活動，認(rèn)真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表，做到了每班都有活動的內(nèi)容，制表并上墻，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)，練習(xí)更有針對性。

2023年小學(xué)教師工作計劃 篇5

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德，中國大學(xué)網(wǎng)范文之教師工作計劃:小學(xué)教師工作計劃?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。

個人目標(biāo)(包括德、能、勤、績等方面)：積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。促進(jìn)學(xué)生全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，以飽滿的精神投入教學(xué)，不遲到早退嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

具體措施及安排：

一、提高教學(xué)質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。

二、提高學(xué)生素質(zhì)，力抓課后輔導(dǎo)工作。

三、提高工作效率，用先進(jìn)的教學(xué)方法出成績。

四、積極參加學(xué)校舉行的教科研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

五、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

六、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

2023年小學(xué)教師工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實國務(wù)院“關(guān)于在中小學(xué)中開展DP預(yù)防教育”的精神，以黨的“十八大”精神為指針，全面貫徹落實《禁毒法》及區(qū)教育局禁毒教育文件精神，結(jié)合我校實際情況，按照抓好示范引領(lǐng)、抓好課堂教學(xué)、抓好實踐體驗、抓好協(xié)作共育“四個抓好”的工作思路，深入開展禁毒宣傳教育工作，切實提高廣大師生“珍愛生命，遠(yuǎn)離DP”的禁毒意識和拒毒防毒能力，努力打造和諧、平安的無毒校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

以創(chuàng)建“無毒校園”為抓手，以開展禁毒活動為載體，以貫徹實施《禁毒法》、《禁毒條例》為切入點，通過對師生開展“抵制DP的危害性，提高抵制DP侵害的防范意識，通過開展拒毒、禁毒，師生遠(yuǎn)離DP的專項教育活動，堅決抵制DP進(jìn)入校園。通過對學(xué)生的教育影響家長，提高禁毒工作實效。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面落實好學(xué)校禁毒工作，成立以校長為組長的學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對在校學(xué)生的DP預(yù)防教育工作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識毒、防毒、反毒的能力，遠(yuǎn)離DP，禁絕DP。

組 長：

副組長：

成 員：

四、具體措施

（一）讓禁毒知識走進(jìn)課堂。充分發(fā)揮課堂主陣地作用，按照《中小學(xué)生DP預(yù)防專題教育大綱》要求，開設(shè)禁毒課程，把預(yù)防DP教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，大力開展《禁毒法》、《禁毒條例》等相關(guān)知識的宣傳教育活動。

（二）加強(qiáng)禁毒的知識宣傳，認(rèn)識DP的危害性。 在各學(xué)科滲透DP的預(yù)防教育基礎(chǔ)上，開展專題性的教育。利用廣播、宣傳欄、黑板報等廣泛宣傳禁毒知識，以主題班會、學(xué)生入隊、請法制副校長聯(lián)系案例進(jìn)行專題講座等形式，積極開展禁毒宣傳教育活動，使廣大師生了解和掌握禁毒知識，爭創(chuàng)“無毒校園”。

同時，教育學(xué)生樹立“四個意識”：

一是用多種形式進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生知道什么是DP，DP有哪些危害，從而幫助學(xué)生樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離DP”的意識。

二是讓學(xué)生明白DP具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，以幫助學(xué)生牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。

三是對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律教育，讓學(xué)生懂得禁毒的有關(guān)法律法規(guī)，以幫助學(xué)生樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。

四是對學(xué)生開展珍愛生命的教育，讓學(xué)生懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，以幫助學(xué)生樹立“責(zé)任意識和自我保護(hù)意識”。

構(gòu)筑“三道防線”：

一 是心理防線。要幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。如正確把握好奇心，正確對待學(xué)習(xí)和生活中的困難與挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等認(rèn)識，以抵抗DP的誘惑，拒絕吸毒。

二是行為防線。要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，不吸煙、不飲酒、不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等地方，以遠(yuǎn)離DP。

三是思想防線。要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途，誤入毒海。

（三）開展豐富多彩的活動，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道作用。開展“小手拉大手、大手護(hù)小手”活動，將禁毒宣傳教育從學(xué)校延伸到家庭和社會，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的禁毒氛圍。結(jié)合“6.1”《禁毒法》頒布實施紀(jì)念日、“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日、“6.26”國際禁毒日，集中開展禁毒教育宣傳周活動，確?！皩W(xué)生不吸毒、校園無DP”。

認(rèn)真開展DP預(yù)防教育“三一六”活動?！叭奔础懊鞔_三個目標(biāo)”：中小學(xué)生接受禁毒知識教育面達(dá)100%；學(xué)校開展禁毒宣傳教育活動達(dá)100%；在校學(xué)生無涉毒行為面達(dá)100%；“一”即“建好一個工作機(jī)構(gòu)”：學(xué)校要建立一個專門負(fù)責(zé)DP預(yù)防教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)；“六”即“開展每學(xué)年‘六個一’活動”：讀一本禁毒書籍；觀看一部禁毒專題教育片；開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄；舉辦一次以“珍愛生命，拒絕DP”為主題的書畫、征文比賽、演講比賽、知識競賽；開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動；每名學(xué)生在家里開展一 次“不讓DP進(jìn)我家”的宣傳活動。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校充分認(rèn)識DP的巨大危害性，從保安全、保穩(wěn)定的大局出發(fā)，從辦人民滿意的教育的高度出發(fā)，對禁毒宣傳教育工作給予高度重視，做到認(rèn)識到位、措施到位、教育到位、防范到位。

（二）完善機(jī)制，力求長效。禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要發(fā)揮牽頭、組織和協(xié)調(diào)作用，建立健全防控措施和以班主任為骨干的防控網(wǎng)絡(luò)，廣辟信息來源，嚴(yán)防DP進(jìn)入校園。發(fā)動全體師生互相監(jiān)督，共同約束，發(fā)現(xiàn)苗頭堅決制止。把禁毒宣傳教育納入年度考核之中，認(rèn)真抓好落實。

（三）加強(qiáng)教育，重視報道。學(xué)校在開展活動的過程中，要多做調(diào)查研究，善于在實踐中發(fā)現(xiàn)典型、發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用，及時總結(jié)好的做法和經(jīng)驗，推動學(xué)校DP預(yù)防教育工作向縱深發(fā)展。

（四）強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格追究。實行校園禁毒責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)防DP侵入學(xué)校。因教育、管理和防范不到位而出現(xiàn)師生販毒、吸毒現(xiàn)象的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2023年小學(xué)教師工作計劃 篇7

一，指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，教師隊伍建設(shè)為基本點，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二，具體工作：

重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1，落實"藍(lán)青工程"，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

2，結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導(dǎo)區(qū)，XX區(qū)脫穎而出。

3，鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

4，組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn)。

5，本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化，制度化的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

6，積極組織教師參加省，市，區(qū)各學(xué)科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

立足課堂，深化教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學(xué)科組聽課，評課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

1，加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2，強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的'時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數(shù)學(xué)，語文，英語教研組活動的時間。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到"開齊，上足，教好"，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

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