初三開(kāi)學(xué)感言作文4篇

開(kāi)學(xué)感言作文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“感言作文”。

感言在我們的日常學(xué)習(xí)生活中都會(huì)使用的到。在我們經(jīng)歷了非常震撼人心的事情時(shí)，通常都會(huì)有一些很難忘的感想心得。感言能夠及時(shí)地去激勵(lì)鼓勵(lì)某些人的斗志。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感言呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“初三開(kāi)學(xué)感言作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

初三開(kāi)學(xué)感言作文 篇1

每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)都會(huì)舉辦隆重的開(kāi)學(xué)典禮，今年也不例外。而且今年恰逢溫家寶總理來(lái)訪三十五中一周年，所以今年的開(kāi)學(xué)典禮分外引人注目。

伴隨著熱烈的掌聲，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。首先是金帆民樂(lè)團(tuán)的擊鼓表演。表演氣勢(shì)磅礴，鼓槌上下翻飛，隆隆鼓聲響徹全場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)們的講話也讓我記憶猶新現(xiàn)在正值三十五中的飛躍期，學(xué)校各個(gè)方面都飛速發(fā)展，我們?cè)谶@么優(yōu)異的環(huán)境中沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。最震撼我的還是兩位學(xué)長(zhǎng)捍衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)的事跡。他們能發(fā)現(xiàn)細(xì)小的問(wèn)題，不怕困難地解決它，這一小小的行動(dòng)體現(xiàn)了他們的勇氣與愛(ài)國(guó)之情。而面對(duì)大家對(duì)他們的嘉獎(jiǎng)卻十分謙虛。我可能做不到這些，但他們的精神值得我學(xué)習(xí)！此外高一學(xué)長(zhǎng)的精彩隊(duì)列表演也讓我贊嘆。短短幾天的軍訓(xùn)就能做到那么整齊劃一，使我非常佩服。

新學(xué)期，新面貌。我們一定能在新學(xué)期中順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不辜負(fù)老師、學(xué)校對(duì)我們的期望！

初三開(kāi)學(xué)感言作文 篇2

讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫(xiě)作文，因?yàn)槊看螌?xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫(xiě)不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了，我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的人，變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作文的人了。每次寫(xiě)作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。

軍訓(xùn)，作為高一新生開(kāi)學(xué)的第一堂課，是被我們所期待和向往的。本以為為期一周的軍訓(xùn)會(huì)如想象中那般充滿歡樂(lè)，輕松愉快，可沒(méi)想到

多多的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。她的作文寫(xiě)得很好，筆觸清新，別有一番韻味，老師經(jīng)常拿來(lái)當(dāng)作范文來(lái)讀。每次讀完，她眼底的那份喜悅像是正午的太陽(yáng)，散發(fā)著強(qiáng)烈的光彩。我鼓勵(lì)她說(shuō)：你作文這么棒，長(zhǎng)大肯定是一位了不起的女作家！她看著我，替換下她那份喜悅的，卻是一份不自信的神情，伢真的嗎？我我不行的我不行的她的心里始終覺(jué)得自己不配當(dāng)一個(gè)作家，我知道是因?yàn)樗谝庾约菏且粋€(gè)跛腳的孩子，她也常常為自己跛腳而苦惱。我告訴她：每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，只是有大有小罷了，如果把我們比作一個(gè)蘋(píng)果，在我們出生的時(shí)候，上帝就會(huì)啃一口。缺陷大的人是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有殘疾并不用因此不自信，你要記住，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡你，才咬一大口。她激動(dòng)的望著我，過(guò)了一會(huì)兒，她又靜靜的望向窗外，我分明看到，她的臉頰上，有一條亮晶晶的銀絲劃過(guò)，與她走過(guò)這小學(xué)的六年，她始終不喜歡在別人面前哭，她喜歡一個(gè)人，靜靜的望著窗口發(fā)呆，如果下雨的話，她總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：看，天在哭。

初三開(kāi)學(xué)感言作文 篇3

潛能的訴說(shuō)，讓我們對(duì)自己更加有信心，剛開(kāi)學(xué)的悲傷、失落都化作白云飄走了，露出蔚藍(lán)的天空，顯出嶄新的一面。也就是在這一剎那，我知道了潛能的涵義：潛能是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的刻苦;潛能是“只要功夫深，鐵杵磨成針”的堅(jiān)持;潛能是“眾人拾柴火焰高”的合作。

六年級(jí)材料作文題目：學(xué)會(huì)寬容。關(guān)于寬容的材料作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)材料作文800字的學(xué)會(huì)寬容的材料小練筆講述作者是怎樣學(xué)會(huì)寬容的。大家可以閱讀欣賞下。

在上幼兒園的時(shí)候,我還不會(huì)識(shí)字,于是每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我讀幾個(gè)精彩的小故事,天長(zhǎng)日久,我也喜歡上了讀書(shū),喜歡書(shū)中那豐富多彩的故事和有趣的知識(shí),還有那些神奇的科普知識(shí)當(dāng)上了小學(xué),識(shí)字以后,我就會(huì)自己抱著一些科普類(lèi)的書(shū)、或者是故事書(shū)自己來(lái)閱讀,從中獲得了許多的樂(lè)趣!于是書(shū)籍就和我成為了形影不離的好伙伴,每天我都會(huì)讀一個(gè)小時(shí)以上的書(shū),比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《左手神話右手科學(xué)》、《七俠五義》書(shū)中的一些人物,比如馬小跳、愛(ài)迪生、牛頓、包公讓我佩服他們,深受感悟。

初三開(kāi)學(xué)感言作文 篇4

從今以后面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因?yàn)槲叶昧?，這是我的責(zé)任。于是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦。

春天我愛(ài)你是一篇敘事作文，作者從回家的路上開(kāi)始描寫(xiě)，將一路的風(fēng)景淋漓盡致的呈現(xiàn)在讀者眼前。

終于，我來(lái)到了作文競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)。比賽前，老師反復(fù)地囑咐我：開(kāi)頭要新穎一點(diǎn)，要讓人耳目一新雖然這些話我聽(tīng)了很多遍，可一點(diǎn)也不覺(jué)得煩、不覺(jué)得枯燥乏味。

一番交流似乎讓她受益匪淺，媽媽依舊如實(shí)地反映情況：施老師解釋了這件事情，她作為正方的老師，肯定是要以大局為重，先保證正方的訓(xùn)練質(zhì)量。所以，你得學(xué)會(huì)寬容。對(duì)于你的成績(jī)，施老師很理解。她覺(jué)得是因?yàn)槟汩_(kāi)學(xué)以來(lái)一直在忙，所以才有點(diǎn)落下。我希望，你在做好活動(dòng)之余，把成績(jī)保持回上學(xué)期的狀態(tài)。不多說(shuō)，好好想想。

延伸閱讀

[精品]初三的感想作文700字8篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。為了寫(xiě)好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？下面是小編為大家整理的“[精品]初三的感想作文700字8篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三的感想作文 篇1

小雪吾兒：

見(jiàn)字如晤，展信安好!

時(shí)光向前，四月沐風(fēng)而至;草木繁盛，萬(wàn)物向陽(yáng)而生。這樣的季節(jié)，最適宜讀書(shū)。今天，向你推薦一本書(shū)——安心的《重新生長(zhǎng)》。

作為女性成長(zhǎng)類(lèi)書(shū)籍，它從“超越父母”、“親近孩子”、“看見(jiàn)自己”三個(gè)模塊出發(fā)，帶我們消除障礙，找回自我力量，真正獲得快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)“重新生長(zhǎng)”。在書(shū)中，安心和讀者分享了自己在親子關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)道路上的切身體驗(yàn)，并借由每一節(jié)后的療愈練習(xí)，讓讀者一遍遍自我梳理、記錄，在層層“內(nèi)省而不內(nèi)疚”的反思中，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的根本性轉(zhuǎn)變。

我想特別把書(shū)中的“只有當(dāng)我們?cè)敢饨蛹{，才能成為完整的自己，才能真摯地對(duì)待生活，對(duì)待自己的內(nèi)心”這句話，分享給你。

因?yàn)橐恍┒疾辉柑峒暗脑?，中考前我?guī)е汶x開(kāi)了你的父親。記得我送你踏進(jìn)中考和高考大門(mén)時(shí)，兩次對(duì)你說(shuō)：“不管結(jié)果怎樣，我會(huì)牽緊你，一起往前走。”這些年，我陪著你讀完高中、大學(xué)，你見(jiàn)證我從EXCLE“小白”鍛煉成函數(shù)“一鍵倒”高手;我為你的每一步人生抉擇出謀劃策，你為我的每一個(gè)決斷做堅(jiān)強(qiáng)的后盾;髕骨韌帶修復(fù)手術(shù)后我含淚擦去你的眼淚，工傷跌斷兩根肋骨后你精心為我熬制湯藥。我們娘倆相扶著一路走來(lái)，從血濃于水的母女成為無(wú)話不談的姐妹。只是這些年，我避而不談你父親的性格、現(xiàn)今的生活以及過(guò)往的一切，而你，也從來(lái)不曾問(wèn)起。

讀完《重新生長(zhǎng)》，我思考了許久。今天我要告訴你，你的父親現(xiàn)在很好，他有了新的家庭和孩子，收入比十年前翻了幾番，從不聯(lián)系我們應(yīng)該是想讓我們過(guò)得更輕松自在。而你和我一直很好，今后也會(huì)更好，所以，我們，都挺好。

風(fēng)雨曾經(jīng)來(lái)過(guò)，陽(yáng)光依舊燦爛。對(duì)生命中遇到的許多人和事，我們愛(ài)過(guò)、怨過(guò)，期待過(guò)、也失望過(guò)。拋開(kāi)對(duì)錯(cuò)，無(wú)視是非，我們只需對(duì)發(fā)生在自己身上的一切報(bào)以感激：感激愛(ài)我們的人用愛(ài)溫暖我們，也感激傷害我們的人令我們成長(zhǎng)。因?yàn)槲ㄓ懈卸?，才能讓我們有機(jī)會(huì)在荒蕪的冷淡里體會(huì)到生命的豐腴;讓曾經(jīng)刻骨銘心的傷痛于寂靜無(wú)聲中如煙消散似不曾發(fā)生。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，甚至其中不乏殘酷，需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的磨礪過(guò)程。只有當(dāng)我們不再把自己的痛苦歸罪于別人，不再受到他人的桎梏，便能如小草在月光下攜著春風(fēng)拔節(jié)生長(zhǎng);如蠶蛹在夜色的影子里破繭而出;如參天樹(shù)木長(zhǎng)出新的年輪，俯瞰人世，與天地同頻。

“長(zhǎng)大后，我就成了你。”這是你近兩年跟我重復(fù)的最多的一句話。我很欣慰，欣慰能用自己的自信、謙遜和愛(ài)心去影響你，欣慰能成為你的榜樣和力量。而這些力量，是在每一個(gè)接送你上下學(xué)途中的刺骨寒風(fēng)中積累的，是在每一次敲擊鍵盤(pán)提升自己的不眠不休中積累的，是在每一段感動(dòng)自己也感染別人的文字中積累的，是在四十五公里以外的ICU門(mén)口助力外公與死神斗爭(zhēng)的無(wú)限煎熬中積累的……我想，能有這樣的力量，也是源自我對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重吧。

自然萬(wàn)物，生長(zhǎng)至美。生長(zhǎng)意味著生命之花的持續(xù)綻放，意味著未來(lái)各種不可限量的可能性，意味著可以創(chuàng)造和成就更多的美好和希望;而重新生長(zhǎng)，需要經(jīng)受種種挑戰(zhàn)、經(jīng)歷重重淬煉，需要再讀萬(wàn)卷書(shū)、再行萬(wàn)里路，需要在不斷反思內(nèi)省的同時(shí)，匯聚源源不斷的力量，從困惑和痛苦中解脫出來(lái)，在寬容與感恩中孕育希望，讓自己?jiǎn)螛屍ヱR面對(duì)生活時(shí)，再次成長(zhǎng)。

萬(wàn)花簇綻俏枝頭，暖風(fēng)拂面撩人醉，一切蟄伏的美好正如期綻放。孩子，讓我們學(xué)著原諒、學(xué)著放下、學(xué)著坦然接受，用心感受源自?xún)?nèi)心的快樂(lè)和平靜，去迎接每一個(gè)新生的太陽(yáng)!謹(jǐn)以此文共勉努力生活的我們!祝心情與春色共舒展!

永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽

xx年4月2日

初三的感想作文 篇2

最后，我要介紹的是小朋友們最喜歡的一個(gè)功能——變輕系統(tǒng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，鞋子的輕重會(huì)影響我們游戲的輸贏。因此，我設(shè)置了這個(gè)功能。每當(dāng)鞋子感受到我要開(kāi)始游戲或者比賽的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟賽場(chǎng)模式，變成非常輕便的鞋子，讓你幾乎感受不到它的存在。

感動(dòng)在我身邊作文6感動(dòng)猶如平凡的小草，既沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)的挺拔，但卻以破土而出的力量詮釋了頑強(qiáng)；感動(dòng)猶如渺小的水滴，雖沒(méi)有大海的澎湃，也沒(méi)有江河的奔騰，但卻以滴水穿石的執(zhí)著彰顯了堅(jiān)持。感動(dòng)總是在不經(jīng)意的一瞬間悄悄觸動(dòng)你的心靈。我一直以為感動(dòng)離我很遠(yuǎn)，直到那一件事，我才發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)就在我身邊。

不過(guò)遺憾的是，我現(xiàn)在張大了，不能再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮．別人都說(shuō)，我們漸漸張大，思想漸漸成熟，不像小時(shí)侯那樣無(wú)知，那樣幼稚．難道小的時(shí)候在他們眼里真的就是這樣嗎？只是無(wú)知，只是幼稚，難道就沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)了嗎？如果真是這樣，那為什么那么多歌星總是在唱：＂我的小時(shí)候。。。。。。＂而不唱＂我的老時(shí)候＂，為什么那么多詩(shī)人總在詩(shī)里寫(xiě)＂我的童年。。。我的小時(shí)候。。。＂而不寫(xiě)＂我的老年。。。＂＂我老了的時(shí)候＂為什么那么多作文里總是有＜＜我的童年＞＞＜＜童年趣事＞＞而沒(méi)有＜＜我的晚年生活＞＞＜＜待我老了＞＞？！

初三的感想作文 篇3

最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們?cè)诤臀彝赖娜兆永?，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見(jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。

是誰(shuí)在我失落、無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)我？是媽媽。是誰(shuí)在我驕傲自大的時(shí)候提醒我？是爸爸。我誰(shuí)在我迷失了正確道路的時(shí)候?yàn)槲抑赶蚯胺?？是父母！?dāng)我一次次地聽(tīng)到世上只有媽媽好時(shí)，我就在想：為什么只有媽媽就好了呢？我覺(jué)得，世上只有爸媽好才是最好！今日，我借助作文的平臺(tái)，向您們一吐為快！

菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看，葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。葡萄有紫的，有綠的，有黃的五光十色，美麗極了！這可惹得那些小饞貓垂涎三尺，總在下面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。梨子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，啪！啪！啪！熟透了的柿子就會(huì)掉到地上。作文

初三的感想作文 篇4

第12屆體育節(jié)隆重開(kāi)幕了。操場(chǎng)上彩旗飄舞，入場(chǎng)式開(kāi)始了，在五星紅旗的引領(lǐng)下，首先進(jìn)場(chǎng)的是鼓號(hào)隊(duì)，他們邁著整齊的步伐，敲打著有力的鼓點(diǎn)，斗志昂揚(yáng)地走向主席臺(tái)。緊接著盛大的彩旗隊(duì)、花束隊(duì)把操場(chǎng)打扮成五彩繽紛的海洋。后面是各班運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)。運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，邁著整齊，輕松的腳步，高喊著自班具有特色的口號(hào)，走過(guò)主席臺(tái)，臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)微笑著向我們點(diǎn)頭。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，體現(xiàn)了我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏地風(fēng)采。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。

隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子400米終于拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……

一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，她們?nèi)缤擁\的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。張?jiān)瀑煌瑢W(xué)跑得比較快，所以都對(duì)她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油。只見(jiàn)她一臉嚴(yán)肅，甩開(kāi)大步全神貫注地跑著。也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。經(jīng)過(guò)幾處彎道之后，曲逸凡離第一名只差一米的距離了。啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)著手，拼命地喊著：倩倩，加油！，堅(jiān)持到底就是勝利！也許她真的聽(tīng)見(jiàn)了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米……到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭，只見(jiàn)倩倩在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑，最終得了第六名。最終我們?yōu)樗恼茪g呼。

比賽結(jié)束了，我們班奪得了團(tuán)體總分第一名。同學(xué)們的心情久久不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中。

初三的感想作文 篇5

哥哥非常好學(xué)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，哥哥從小就愛(ài)讀書(shū)，四大名著都已經(jīng)讀過(guò)。別看他只有12歲，他已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)很多作文，如《綠竹漪漪》《怪爸爸》等。他寫(xiě)得可好了，不信你的話，你就從網(wǎng)上看看吧。

每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，我也不例外。我最喜歡的季節(jié)是秋天，為什么？秋天，給人一種清涼的感覺(jué)。秋天，落山的夕陽(yáng)也很美。秋天，好像是來(lái)帶給我們美好的回憶。秋天，好像代表著我們所有人的希望?？菰锏纳钜巡粚儆谖覀?，因?yàn)榍锾?，帶給我們的永遠(yuǎn)是甜甜的生活。秋天，是給人尋找心靈的時(shí)候。秋天，是給人尋找感想的時(shí)候。秋天，是風(fēng)景美的時(shí)候。我們所有人，都愛(ài)秋天。秋天，是我們每次勇往直前的感覺(jué)。秋天，也是我們每次堅(jiān)持不懈的感覺(jué)。我感覺(jué)，秋天，是我們那甜甜的微笑。秋天，小鳥(niǎo)在鳴叫著。秋天，來(lái)給我們送溫暖了。這就是我為什么喜歡秋天的原因，在秋天里，給我們的感覺(jué)無(wú)處不在。那么，秋天的溫暖，你感受到了嗎？

夏天的南湖更是迷人。這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，給人們帶來(lái)了清涼和美的感受。湖里的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，好像在捉迷藏呢！這時(shí)，一股淡淡的清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。原來(lái)是美麗的荷花競(jìng)相開(kāi)放。荷葉像碧綠碧綠的小傘，荷花在碧綠的荷葉中探出了頭，像美麗的仙女一樣亭亭玉立。蜻蜓翩翩起舞，飛落在荷葉上。這時(shí)我不由地想起了一首詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

初三的感想作文 篇6

我小學(xué)時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文：我的爸爸天天很神經(jīng)，很少出門(mén)，他一出門(mén)左邊就要提一個(gè)大水桶，右邊則背著一個(gè)很破爛的背包。當(dāng)著全班人的面，竟把他詮釋得如此的形象！當(dāng)別人來(lái)我家時(shí)，還引以為傲的展示著自己的成果。我那時(shí)真是聰明得很！

我用30分鐘做完了閱讀，開(kāi)始做作文了，作文的題目是：《我最喜歡的顏色》。哈哈，對(duì)我真是太簡(jiǎn)單了呀！

六年級(jí)材料作文題目：霧霾的自白。讀完這篇材料小練筆，告訴我們應(yīng)該保護(hù)自己生存的環(huán)境，減少霧霾的產(chǎn)生。

第四屆超新星快樂(lè)作文大賽最終獲獎(jiǎng)名單公布啦~恭喜@吳銘靜@李湘同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)!

現(xiàn)在,孩子五年級(jí)了,能夠輕松自如地完成語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作文,特別要感謝朱老師。正是她的獨(dú)特的教學(xué)方法,使孩子受益匪淺。

但是，最近幾次的失利讓你開(kāi)始懷疑，甚至開(kāi)始逃避。你無(wú)法面對(duì)老師，父母和自己。特別是升人初三之后，面臨中考，壓力會(huì)越來(lái)越重，你害怕失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會(huì)坐在原地，成績(jī)沒(méi)有起色，而更多的同學(xué)會(huì)超過(guò)你，你卻無(wú)力挽回，是嗎？她的話似乎說(shuō)出了我心中的所有想法，但讓我更為震驚的是這些話怎么可能出于她之口。

初三的感想作文 篇7

任何事物在生活中都有自己恰當(dāng)?shù)奈恢茫^(guò)份地去強(qiáng)調(diào)自己，就意味著在嘲弄自己——程遠(yuǎn)。

人生活在這個(gè)蕓蕓眾生的社會(huì)中，一切均來(lái)于自然，源于自然，自然是萬(wàn)物的母親，人生在自然中演化著，為自然而生活，合乎科學(xué)規(guī)律，去改造自然，自然才會(huì)賜給人類(lèi)一種回贈(zèng)。

春來(lái)秋至，我聯(lián)想著人生，我感悟著自然，在人生與自然之中，尋找著生的意念、生的歸宿、生的領(lǐng)悟。

小草默默無(wú)語(yǔ)，沐春風(fēng)又生，把嚴(yán)冬的夢(mèng)幻蘇醒一片綠意。它不管是否有人關(guān)注與偏愛(ài)，為自然而做，并心真意切，無(wú)怨無(wú)悔，展示季節(jié)的特色。

閑花不動(dòng)聲色，浴春風(fēng)而開(kāi)，為大地點(diǎn)綴風(fēng)景，它不管誰(shuí)來(lái)采擷與欣賞，總是真誠(chéng)的溢出季節(jié)的芳香。

有感于此，我更加認(rèn)識(shí)自然的內(nèi)涵，在自然的歲月里，尋找著生活在自然中的自己，認(rèn)定屬于自己的方向與位置，去追求向往并能夠?qū)崿F(xiàn)的目的。

我們每一個(gè)人能來(lái)到這個(gè)世上生活，這是自然的事。倚著自然的契機(jī)，去認(rèn)識(shí)自己、武裝自己、發(fā)展自己。自己才會(huì)像小草、閑花一樣，自然的去領(lǐng)略歲月的風(fēng)情。

與世無(wú)爭(zhēng)、與人無(wú)爭(zhēng)，這是尊重自然的一種哲理，違背自然，扭曲自然，不順其自然，只會(huì)釀成生的悲劇。社會(huì)中的爭(zhēng)官要權(quán)和貪婪強(qiáng)占，不就是在違背自然嗎？自然是寬容的也是無(wú)情的。

自然賦予我們自己的，應(yīng)該大膽地去擁有．梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)，這是自然的造就，她肩負(fù)著自然的使命，去真誠(chéng)付諸生活的勞作與實(shí)踐。我們每一個(gè)人，究竟能干什么、想干什么，如果不認(rèn)識(shí)自己，不以才能做奠基，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己去做一種不適合自己的工作，就會(huì)苦惱很多。

自然是平淡的也是偉大的，人只有尊重自然，利用自然，才會(huì)有自然的幸福生活，才會(huì)有人生的快樂(lè)。

我感悟自然，是在感悟人生中的小草閑花和小橋流水．解讀小草閑花之意，傾聽(tīng)溪水流動(dòng)之聲，它會(huì)告訴你自然的奧秘與神奇。

自然是珍貴的也是完美的，我深深的感悟著自然，在自然中成就自己。

初三的感想作文 篇8

本學(xué)期老師帶我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我學(xué)會(huì)了300個(gè)生字，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。在語(yǔ)文課上，還學(xué)到了許多有趣的知識(shí)，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數(shù)星星的孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著北極星轉(zhuǎn)動(dòng)的。

從那以后，他就每天帶著我們學(xué)習(xí)。在課堂上，他有時(shí)給我們講，有時(shí)帶著我們讀，有時(shí)帶著我們背。聽(tīng)他的課，得認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)樗偸窍矚g一邊講一邊問(wèn)，要是不好好聽(tīng)，就回答不上來(lái)。在學(xué)習(xí)水滴石穿非一日之功時(shí)，他說(shuō)：上一個(gè)單元學(xué)了一個(gè)句子，意思和這個(gè)歇后語(yǔ)是一樣的，那個(gè)詞語(yǔ)是什么？大家都不出聲，我想可能是精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，就低聲的說(shuō)了出來(lái)，他一聽(tīng)，高興的說(shuō)：太好了，說(shuō)得非常正確。這兩句都表示，只要不斷的努力，很難的事情也能做成功。有一個(gè)單元的四篇課文都是寫(xiě)田園風(fēng)光的，他竟然在每一篇課文中都挑了些句子，組成一篇很精彩的作文，叫《我的家鄉(xiāng)》，真是太神奇了！

初三關(guān)于青春奮斗的作文(模板6篇)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。寫(xiě)好作文常常需要做出多方面的努力。你在寫(xiě)作文時(shí)也毫無(wú)思路嗎？下面是小編幫大家整理的初三關(guān)于青春奮斗的作文,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

初三關(guān)于青春奮斗的作文 篇1

青春繪出獨(dú)特，是不一樣的煙火。

——題記

活出自我，飛任性妄為，我行我素，此乃自大傲慢之舉;而應(yīng)是譜出自己的青春，走出自己的錄，畫(huà)出自己的世界，成為自己青春的獨(dú)一無(wú)二。

青春的暖色調(diào)為朱紅。紅地火熱，紅地豪放，紅地激情澎湃。如剛剛墊腳仰望青春的我們，無(wú)所畏懼。只停留在最初的懵懂，大膽跨步，卻不知前途高低重疊，岌岌可危。擁有的，是勇氣和信心，我們憑借單薄的蟬翼，去感受逆風(fēng)而行的艱難，但依舊笑著，無(wú)知地笑著。懷著滿腔熱血和單純的心靈，持著對(duì)別人口中的“青春”的疑問(wèn)，我們也踏上了看似輕松愉快的青春之路，感受細(xì)細(xì)品味，不知在路盡頭等待我的事苦還是樂(lè)……

青春的亮色調(diào)為雄黃，黃地明亮，黃地老氣，黃地端莊。像每一天的朝陽(yáng)，充滿希望。如經(jīng)過(guò)些許痛苦，感受到青春開(kāi)始艱難的我們，比起最初的熱烈，我更多的是經(jīng)驗(yàn)和能力，開(kāi)始變得沉穩(wěn)，端莊，不再是傲雪凌霜，鋒芒畢露的少年。我們過(guò)渡于童年和成年間，既不失熱情又添加幾分沉穩(wěn)，逐漸會(huì)考慮他人，考慮集體，會(huì)擔(dān)心國(guó)家大事，會(huì)細(xì)膩地在意別人不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神。童年的快樂(lè)慢慢失去，懷揣著夢(mèng)想，我們開(kāi)始燃燒青春。

青春的冷色調(diào)為湖藍(lán)。藍(lán)地清冷，藍(lán)地靜謐，藍(lán)地深沉。走在青春最前端的我們，變得成熟，擁有博大胸懷和永不言棄精神早已顯現(xiàn)不出孩童時(shí)的半點(diǎn)童真，如深邃大海中讓人窒息憂郁，散發(fā)著成熟。驀然回首，云亦淡，風(fēng)亦輕?；叵肽切┯梢活w顆苦難綴成的念珠，再苦此時(shí)亦是甜。真的是風(fēng)輕云淡，如今風(fēng)平浪靜，不美好嗎?輕松留給最后的我們，撿不回的是那傻傻的童年。記憶深處，也是一抹深藍(lán)，只言片語(yǔ)，再也不成章法，往事青煙，是自己奮斗過(guò)的青春，獨(dú)一，無(wú)二!

以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華!用童真和汗水燃盡青春，留下最美的涂鴉!

初三關(guān)于青春奮斗的作文 篇2

在漫漫的人生旅途上，我們總會(huì)遭遇不幸，遇到挫折。就在這時(shí)，有的人將痛苦一在延續(xù)，盡情宣泄著淚水，匯成足以淹沒(méi)自己的苦海，最終被生活拋棄;而有的人，卻毅然擦掉眼淚，把淚水化作前進(jìn)的動(dòng)力，以頑強(qiáng)的拼搏來(lái)面對(duì)生活。

走出了童年的稚氣與天真，匆匆忙忙地步入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛(ài)、多感慨的15、16的花季少年。我們卻從不敢面對(duì)挫折，害怕跌倒、害怕受傷、害怕失敗。我也曾茫然失措過(guò)，就像一只迷失在廣闊的大海中的一只小鳥(niǎo)，找不到回家的方向。當(dāng)風(fēng)雪無(wú)情地向我襲來(lái)，令我束手無(wú)策時(shí)，我后悔過(guò);當(dāng)密林中的棘刺劃破衣衫、肌膚時(shí)，我抱怨過(guò);望著無(wú)限漫長(zhǎng)而又坎坷崎嶇的道路，我想過(guò)退卻?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)歷史看到了蘇秦頭懸梁錐刺股只為了發(fā)奮苦讀書(shū)時(shí)，我回想起了我卻曾不努力過(guò)，只覺(jué)時(shí)間還多，可一轉(zhuǎn)眼已到了八年級(jí)。我成績(jī)也一天天在下滑，帶來(lái)的只是父母的一片傷痛，老師的一片失望。既知時(shí)光一去不復(fù)返，卻還要老大徒傷悲。

我真的該努力了，我得為我的青春奮斗。而不是逃避，逃避只會(huì)一蹶不振，只有勇敢面對(duì)困難，才能成功。有人說(shuō)：人生如茶;而我認(rèn)為人生如藥，你無(wú)法逃避，也不能逃避。藥雖苦，但只有吃下去了才能治病。生活的道路即使坎坷難行，我也只有一如既往的走下去，最終無(wú)悔而去。

道路是曲折的，但前途是光明的。面對(duì)挫折，我不會(huì)氣壘，微笑著挑戰(zhàn)。面對(duì)失敗，我會(huì)更加振奮，一笑了之。面對(duì)不幸，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，去接受挑戰(zhàn)。

青春——我會(huì)為你堅(jiān)強(qiáng)，為你加油，為你奮斗，為你驕傲。

初三關(guān)于青春奮斗的作文 篇3

糊口如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬廣；糊口如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；糊口如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜！

青春是一個(gè)春秋階段；青春是一份驚疑故事；青春是一段夸姣年華。青春是短暫而夸姣的，猶如劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就猶如他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。

在我們青少年的時(shí)光里我們要讓樂(lè)觀自信之花盡情綻放。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一位名叫子尤的十四歲作家，患上了罕見(jiàn)的惡性縱隔腫瘤?？伤](méi)有恐驚，而是用熱情、文字和樂(lè)觀與生命、病魔抗衡，他在“享受”著別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，他在與疾病頑強(qiáng)地抗?fàn)幜藘赡炅闫邆€(gè)月之后，子尤終于微笑著走完了他十六歲的生命。。讀完這個(gè)故事，你可能會(huì)說(shuō)：“命運(yùn)其實(shí)太殘酷了，這么有前途的一位少年就這樣英年早逝了。”實(shí)在，你不應(yīng)該嘆息，由于他是一位強(qiáng)者，面對(duì)疾病和死亡，作家子尤卻能用自己心靈中樂(lè)觀的陽(yáng)光來(lái)驅(qū)披發(fā)死亡的恐驚，我們應(yīng)該他向他致敬，他用生命詮釋了樂(lè)觀陽(yáng)光的氣力，固然他的生命很短暫，可他糊口的每一天都是充實(shí)而快樂(lè)的，他的快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)感染了身邊的每一個(gè)人。

有一種氣力叫做樂(lè)觀，，簡(jiǎn)樸而開(kāi)心的糊口，換個(gè)方位，你會(huì)發(fā)現(xiàn)糊口中有太多的美；深呼吸，原來(lái)陽(yáng)光的味道真的很神奇，它會(huì)帶給你無(wú)盡的氣力，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，只要有樂(lè)觀，你可以向生命宣戰(zhàn)，向青春宣戰(zhàn)！

初三關(guān)于青春奮斗的作文 篇4

青春，像奔騰的河流，充滿向上的力量；青春，像初升的朝陽(yáng)，透露著蓬勃的朝氣；青春更像綻放的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳。青春更離不開(kāi)奮斗，因?yàn)閵^斗的青春最美麗。

炎炎夏日，蒸發(fā)掉空氣中的最后一絲水汽。在這種環(huán)境中，萬(wàn)物都會(huì)懶散，更何況是人呢？我木偶般坐在課桌前，雙眼望著枯燥的書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)漫無(wú)目的地翻著，心卻不知飛向了哪里？書(shū)本的知識(shí)我一點(diǎn)都記不住，就這樣昏昏沉沉，時(shí)間就從我的指間流走了……

秋風(fēng)蕭索，扯著樹(shù)上最后一片枯葉飄飛時(shí)，我的思緒打了一個(gè)寒噤，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我亦清醒了。

記得那天風(fēng)很大，我將自己鎖在屋子里，淚水打濕了被子。老師的訓(xùn)斥、父母的失望、同學(xué)的鄙視一起在我的腦海中飄蕩，讓我的淚水洶涌如潮，根本就停不下來(lái)。真的，我失敗了，還記得考前的傲氣，對(duì)父母的保證，對(duì)同學(xué)的輕看，還有那不時(shí)的懈怠和松懈……我的手心微涼，窗外的秋風(fēng)好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奮發(fā)、努力……

層層白雪，覆蓋著大地上的一切生機(jī)。在這寒冷凝滯一切的世界里，我獨(dú)自?shī)^筆疾書(shū)、博覽群書(shū)。什么數(shù)學(xué)公式，物理定理，化學(xué)符號(hào)；什么詩(shī)詞文章、政治要義，歷史朝代；什么英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、構(gòu)詞成句……都在我的大腦里一遍遍地刻印。壓力自然很大，有時(shí)特別疲憊，有時(shí)想要放棄，有時(shí)莫名其妙地心煩氣躁……可最終我還是堅(jiān)持下去……

冬去春回，窗外一片勃勃生機(jī)，窗內(nèi)，我和小草一起青蔥，我和花朵一起開(kāi)放，我和小鳥(niǎo)一起歌唱，我滿懷著信心和希望期待著在這一個(gè)夏季，收獲屬于我的夢(mèng)想……

不管未來(lái)的結(jié)果如何，我相信我的青春都是最美的，因?yàn)樗窃趭^斗中度過(guò)的，奮斗的青春是無(wú)悔的，是最美的！

初三關(guān)于青春奮斗的作文 篇5

青春期，這是人一生中最美好的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠(chéng)，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們?！}記

青春階段，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。

無(wú)意間，讀到一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的：一位老師在上課時(shí)，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條，于是這位老師撿起紙條當(dāng)著全班同學(xué)讀了里面的內(nèi)容：你好，你的英語(yǔ)這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點(diǎn)高中。結(jié)果由于老師一個(gè)善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習(xí)，最終考上了重點(diǎn)高中。

從中我懂得了：我們要遠(yuǎn)離早戀，挽救青春，因?yàn)閵^斗的青春最美麗。

早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃孩子的前程。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛(ài)的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負(fù)的使命，忘卻父母的期待，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至叛逆。從而導(dǎo)致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。

其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們每個(gè)學(xué)生背負(fù)的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？

人生就像是一場(chǎng)競(jìng)賽，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結(jié)果：輸或贏。我們學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏得明天，就要奮斗在當(dāng)下。

挽救青春就要奮斗青春，因?yàn)閵^斗的青春最美麗！

初三關(guān)于青春奮斗的作文 篇6

奮斗的青春最美麗演講稿

世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕??！而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)幔肯裎覀冞@樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢(mèng)想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái)，因此我們?cè)隈R不停蹄的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：青春萬(wàn)歲！

這樣一個(gè)時(shí)刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個(gè)時(shí)刻，我們對(duì)未來(lái)有太多的憧憬和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來(lái)，因此我們就思考、行動(dòng)，最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力，我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們更沒(méi)有痛苦，我們只有快樂(lè)和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。昭示著一代偉人奮斗的青春。因此，我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和珍惜，我們才學(xué)會(huì)了什么才是最重要的，是過(guò)程？是當(dāng)下？還是愛(ài)？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒(méi)有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。

想要留住現(xiàn)在嗎，那就好好地過(guò)好你的現(xiàn)在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個(gè)美麗和值得回憶的過(guò)程，我們需要青春無(wú)悔。因?yàn)槭澜缟献钫滟F的東西就是我們的時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的，是無(wú)價(jià)的，任何人的時(shí)間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時(shí)間又都是命中注定的，我們沒(méi)有辦法改變時(shí)間，我們沒(méi)有辦法去增加未來(lái)，我們只有好好的學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在的時(shí)刻。請(qǐng)珍惜！

青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：我的青春是無(wú)悔的！。

人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎么去渡過(guò)，怎么去走，去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活才是關(guān)鍵.一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春的活力，我們?cè)趽肀ё约旱奈磥?lái)，擁抱文明社會(huì)的未來(lái)。我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)年代，我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧，因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的，是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。只有我們懂得了這些，我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔，我們不會(huì)感到惋惜，我們只會(huì)有甜美的回憶，因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)沖！沖！沖！要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！

青春不言敗，我喜歡自古英雄出少年這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。

青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)榍啻喝绱嗣利?，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個(gè)世界屬于你。青春，需要奮斗！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌。

奮斗的青春最美麗演講稿

朋友，青春是美好的，也是平凡的。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情；春蠶到死絲方盡的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。 我雖沒(méi)有大禹三過(guò)家門(mén)而不入的執(zhí)著，沒(méi)有魯迅先生我以我血薦軒轅的豪情，也沒(méi)有陶行知捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書(shū)寫(xiě)不平凡的人生！

如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)？！

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。我愿撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園?。蝗绻业膶W(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。

朋友，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓理想--在奮斗中--閃--光??！

推薦！初三作文談?wù)\信范文匯編九篇

相信作文大家都不陌生吧，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？小編給大家整理了“推薦！初三作文談?wù)\信范文匯編九篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

初三作文談?wù)\信(篇一)

在當(dāng)今社會(huì)，信任已被人徐徐淡忘了，可我真的忍不住，想問(wèn)一句，豈非眾人真與這兩個(gè)字脫離了？

并不是空穴來(lái)風(fēng)，我確確實(shí)實(shí)聽(tīng)到也望到了那么些我不想知道的事情。

就在前幾天，我們家買(mǎi)新電腦，我們逛了一下戰(zhàn)書(shū)，終于望上了一臺(tái)，就在這時(shí)，有一位大叔走過(guò)來(lái)，并問(wèn)我們需不需要遷網(wǎng)線，我們肯定是需要的，他就給了我們一張傳單，我們也收下了，我們很興奮，由于那樣就省事些。

第2天，那位大叔很早就打電話給我們，說(shuō)來(lái)找我們，可他家在南外，我家在西外，所以大叔一直到下戰(zhàn)書(shū)才找到我們莢冬他手上拿了一瓶水，還挎著昨天那個(gè)包，不知為什么，我心里就覺(jué)著著大叔是一個(gè)好人，他拿出傳單，示意他是昨天那個(gè)人，然后就和爸爸詳談，我也就在一邊聽(tīng)著。不一會(huì)，爸爸就預(yù)備交錢(qián)了，大叔為了讓我們更明白一些，就更具體地說(shuō)了一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上徐徐拉出兩道黑線，我覺(jué)得情況分歧錯(cuò)誤了，然后爸爸說(shuō)：真的是先交錢(qián)，而且最快明天才能來(lái)遷線嗎？他微笑著歸答：是的，這是公司的劃定。爸爸可能慢慢相信他了，就把錢(qián)給了他，這時(shí)，正在燒飯的奶奶走了出來(lái)說(shuō)：我覺(jué)得分歧錯(cuò)誤勁，然后屋里沉寂了3分鐘左釉冬爸爸就說(shuō)：是啊，這樣是有點(diǎn)麻煩??！然后再思索了一會(huì)兒，仍是把本已撕了的發(fā)票退歸了，當(dāng)然，那位大叔也只好把錢(qián)還給爸爸，大叔本想離開(kāi)了，可爸爸教住他說(shuō)：我再想一會(huì)兒，于是，大叔就坐在我家等，在N分鐘后，爸爸說(shuō)：仍是交吧！但是您們明天一定要來(lái)額！大叔說(shuō)：好！我們明天一定來(lái)。爸爸又把那錢(qián)遞給那位大叔，就在這時(shí)，奶奶又說(shuō)：您有沒(méi)有手刺？給我們望一下。大叔聽(tīng)了這話后，立馬把自己的包倒翻，把東西全拿出來(lái)趙冬可時(shí)間一分一秒過(guò)往了，大叔的手上依然是那幾張泛黃的傳單，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，扯出一個(gè)微笑說(shuō)：真是對(duì)不起，我的手刺已經(jīng)發(fā)完了，斥責(zé)斥責(zé)斥責(zé)我本認(rèn)為事情到這里就可以結(jié)束了，可奶奶仍是說(shuō)：生份證也可以，我知道，他們也但愿望省份證，那個(gè)其實(shí)些，大叔又開(kāi)始翻他那皮包，也找到了，奶奶望找到了，就上前望，望完了后，我想，這下沒(méi)話說(shuō)了吧！終于要結(jié)束了。哈哈可奶奶仍是不死心，又說(shuō)：您們公司在那里呀！大叔仍是微笑著說(shuō)了，奶奶又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：兒啊，我覺(jué)得我們?nèi)允敲魈烨猩硗麄児窘诲X(qián)吧，我不放心??！我本來(lái)想為大叔說(shuō)句話的，可誰(shuí)鳴我在家沒(méi)有發(fā)言權(quán)呢？哎，我心里很不好受，這事肯定是談不成了，由于爸爸是孝子，奶奶說(shuō)1，他是不敢說(shuō)2的，可我個(gè)人以為盲目聽(tīng)從是分歧錯(cuò)誤的。于是這事就這樣黃了。

大叔走后，爸爸嘆氣說(shuō)：媽?zhuān)侨瞬皇球_子，我望得出來(lái)的。我也伺機(jī)說(shuō)：是啊，奶奶，那人真不是騙子啊可奶奶說(shuō)：您們懂什么！您就知道那人不是騙子，（以下省略5個(gè)事例）爸爸有事，就和媽媽一起出往了，我對(duì)奶奶說(shuō)：豈非您就覺(jué)得人與人之間就只剩下猜忌嗎？奶奶說(shuō)：您知道什么！本來(lái)就不可托，可您非要往信，您是不是傻了??！我又說(shuō)：豈非您們覺(jué)得人不可托嗎？一個(gè)人都不可托？當(dāng)然，反正我這一生就只相信我自己我這時(shí)感到好笑。也就沒(méi)再往分辨什么。

可我真的覺(jué)得，誠(chéng)信無(wú)法用實(shí)際來(lái)稱(chēng)量，但我知道，信任是人交好的橋梁，假如世界真的沒(méi)有了信任，會(huì)變成什么樣子，我無(wú)法想象，我也不敢往想象。我以為，智慧的人是讓別人想象的，但同時(shí)也是相信別人的，由于人的一切，都是在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。

我但愿每個(gè)人都變成富人，但我更但愿這些是在擁有足夠精神財(cái)富上建立起來(lái)的物質(zhì)財(cái)富！?。?！

初三作文談?wù)\信(篇二)

人無(wú)信不立。

——題記

誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)人有所成就的必要條件。

誠(chéng)信保證自己的健康。大多數(shù)人在失約時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一些焦慮。也許一次兩次并沒(méi)有什么影響，但次數(shù)多了不可避免地會(huì)對(duì)身體健康造成損害，而心理上也可能產(chǎn)生緊張不安，甚至是自我厭棄的想法。而做守信的人則不會(huì)有這些困擾，在完成對(duì)自己、對(duì)他人的承諾時(shí)，也常會(huì)覺(jué)得身心舒暢，油然而生一股成就感，從而保證自己的身心健康。

誠(chéng)信是社交關(guān)系的基石，沒(méi)有人愿意和一個(gè)不講誠(chéng)信的人交朋友。因?yàn)檫@代表著也許你前一秒還叮囑著他不要將某事說(shuō)出去，后一秒滿口答應(yīng)的他就已經(jīng)將這事宣揚(yáng)得滿世界皆知。習(xí)慣了不講信用的人是最可怕的，借錢(qián)不還也許還是小事，但某一天若他借了一樣很貴重的東西卻久久不還，最后卻只是一句輕描淡寫(xiě)的“忘了”和毫無(wú)誠(chéng)意的“對(duì)不起”，作為滿腔信任付之東流的朋友，該如何原諒？

誠(chéng)信更是成功的必要條件。就比如“老干媽”陶華碧，靠著對(duì)顧客的絕對(duì)誠(chéng)信所積攢的口碑，從一個(gè)不名一文的小商人一步一步往上走，成為遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)CEO，并將“老干媽”成功推廣，讓自己的名字為大眾所熟知。這聽(tīng)起來(lái)積所未聞的巨大階層跨越，不正是她以誠(chéng)信為路，一步一個(gè)腳印走出來(lái)的嗎？

誠(chéng)信不僅僅是作為整天在口頭喊著的“中華民族傳統(tǒng)美德”這樣聽(tīng)起來(lái)過(guò)高的形式而存在，而且更多的深深滲入到我們生活的方方面面。“有借有還，再借不難”這樣眾所周知的俗語(yǔ)，不也正是由誠(chéng)信二字演化而來(lái)的嗎？

我們不應(yīng)將“誠(chéng)信”供奉到高高的神臺(tái)上，只是口頭的空話而不去履行。我們應(yīng)將這看似簡(jiǎn)單的二字內(nèi)化于心，外化于行，在行動(dòng)中詮釋誠(chéng)信的意義，讓自己的人生變得更加順利。

初三作文談?wù)\信(篇三)

誠(chéng)者，就是誠(chéng)實(shí)、不撒謊；而信，則是指有信譽(yù)、守信用，二者合而為一，就是從古到今人們一直推崇的中華傳統(tǒng)美德之一的誠(chéng)信。我們每個(gè)人從小就被家長(zhǎng)、老師教著要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，可是誠(chéng)信對(duì)我們究竟有什么意義呢？

首先，誠(chéng)信是人類(lèi)文明的階梯；誠(chéng)信，是填補(bǔ)人類(lèi)間隔的碎石。人與人之間的交往是以誠(chéng)信作為橋梁，一個(gè)人是否誠(chéng)實(shí)守信，不僅關(guān)系到自己的切身利益，同時(shí)也會(huì)對(duì)他人的人生造成直接的影響。秦朝末期有個(gè)叫季布的人，便是以誠(chéng)實(shí)守信而聞名，當(dāng)時(shí)流傳著這樣一句話：“得黃金百斤，不如得季布一諾”，這也是成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái)。而后來(lái)，在季布因得罪人而被懸賞捉拿之時(shí)，他的舊日好友不僅不被重金誘惑，反而冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)他，最終使他免遭禍患。季布的一諾千金使得他免遭牢獄之災(zāi)，也正驗(yàn)證了“得道者多助”這句至理名言。

誠(chéng)信乃立身之本，一個(gè)人守住信用，就是守住人品；一個(gè)企業(yè)守信，就是守住商譽(yù)。要想長(zhǎng)久的做好一樁生意，做大一個(gè)企業(yè)，更是要把“誠(chéng)信”二字時(shí)刻銘記于心。前段時(shí)間，央視財(cái)經(jīng)頻道播出一部專(zhuān)題片“晉商”，片頭對(duì)晉商的評(píng)語(yǔ)是”誠(chéng)信為本，縱橫歐亞九千里；以義制利，稱(chēng)雄商場(chǎng)五百年”。這個(gè)專(zhuān)題片主要介紹了晉商依靠“誠(chéng)信”和“義”重新崛起的故事，曾是海內(nèi)第一富商的晉商把誠(chéng)信當(dāng)做謀略，最終取得成功，重塑商業(yè)大廈。正所謂“人而無(wú)信，不知其可也”，誠(chéng)信是每個(gè)經(jīng)商之人通往成功的必由之路，是企業(yè)長(zhǎng)久屹立不倒的靈魂支柱。

現(xiàn)代社會(huì)中，是一朵花，是一朵開(kāi)在我們心間一朵易枯萎的花。我們需要用心血去澆灌它，用心去呵護(hù)它，它才會(huì)永遠(yuǎn)地盛開(kāi)在我們的心靈。以德治國(guó)，以德育人，誠(chéng)與信都是“德”的必不可少的重要內(nèi)容。誠(chéng)信，這個(gè)被寫(xiě)入社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的詞語(yǔ)，這種被深深烙印進(jìn)每個(gè)中華兒女骨血里的美德，即使歷經(jīng)千百年風(fēng)霜洗禮，仍舊是社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展的主題思想。人生路上，誠(chéng)信是一種自我約束的品質(zhì)，不是通過(guò)一篇文章或一句話就能檢驗(yàn)得出的，我們一定要求是力行，做誠(chéng)信之人。

初三作文談?wù)\信(篇四)

小小年紀(jì)就有煩惱了，老師真心疼你啊。我多么希望你們開(kāi)心的玩、笑啊。不過(guò)這篇小作文寫(xiě)得真是很好，真實(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě)真實(shí)的感情，好感人！

敘事作文匯總中國(guó)夢(mèng)幸福城_1200字幸福的夜晚_600字當(dāng)我明白真正的幸福_2000字幸福的真諦_800字鮮花下的幸福_500字幸福就在眼前_1000字有種幸福在心間_800字原來(lái)，這就是幸福的滋味_900字原來(lái)，幸福并不遙遠(yuǎn)_800字幸福的顏色_700字珍惜所擁有的幸福_1200字我的幸福感謝有你_700字幸福從這里起航_1000字因而幸福_500字慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦：幸福的開(kāi)端_400字綠草的幸福，綠葉的孤獨(dú)_650字那天，我與幸福相遇_700字幸福是什么_300字幸福是什么_300字幸福的味道_750字查看更多相關(guān)文章

初三作文談?wù)\信(篇五)

六年級(jí)材料作文題目：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。關(guān)于雷鋒的材料作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)材料作文600字的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的材料小練筆講述了雷鋒叔叔身上的偉大精神。

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴打響了，我們的作文老師吉老師從教室大門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。在進(jìn)行完師生問(wèn)好后，吉老師說(shuō)：今天，我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)。大家看好，我這里有四個(gè)紙杯和一枚硬幣。我把這四個(gè)紙杯倒扣過(guò)來(lái)，然后我請(qǐng)一名同學(xué)上來(lái)，隨意將硬幣放在某一個(gè)下面，我不用看便能說(shuō)出硬幣在幾號(hào)杯下面。

而復(fù)旦附中語(yǔ)文特級(jí)教師黃玉峰在網(wǎng)上瀏覽了這本書(shū)后，也認(rèn)為整本書(shū)系惡搞的可能性更大。上海的這四篇零分作文都是假的，外地的那些零分作文是炮制的可能性也很大，整本書(shū)都不可信。

初三作文談?wù)\信(篇六)

媽媽感言：非常老師，你好！學(xué)非常作文到現(xiàn)在，孩子最大的收獲不但作文能寫(xiě)好了，還掌握了一個(gè)非常老師的秘笈，寫(xiě)事的就是寫(xiě)人的，寫(xiě)人的就是寫(xiě)事的，學(xué)會(huì)一個(gè)題材多用的本領(lǐng)，還知道凡是有故事的作文一定精彩，感謝非常老師讓孩子輕松作文。

【評(píng)點(diǎn)】這是一篇特征明顯的考場(chǎng)體的考場(chǎng)作文，但畢竟中心明確，緊扣了材料的主旨展開(kāi)。層次分明且層層遞進(jìn)，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。評(píng)分：15+17+16=48

本周末，正好老師布置了寫(xiě)景的作文。所以，我邀請(qǐng)爸爸陪我一起去杏花園觀賞杏花。到哪兒一看，哇，幾天不見(jiàn)，杏花園里大大小小的杏樹(shù)上開(kāi)滿了密密麻麻的花。那些欣然開(kāi)放的杏花，像一個(gè)個(gè)美少女露出粉紅的臉頰。而那些含苞待放的花骨朵兒，則像一串串晶瑩剔透的紅珍珠。蜜蜂成了杏花的守護(hù)神，它們一邊忙碌地采花蜜，一邊守護(hù)著美麗的花兒。我和爸爸情不自禁地拿起手機(jī)，拍攝了許多有關(guān)杏花的圖片，準(zhǔn)備拿回家好好欣賞。

初三作文談?wù)\信(篇七)

古人說(shuō)得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無(wú)察覺(jué)地或毫無(wú)羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠(chéng)信。設(shè)想，說(shuō)話不算數(shù)，人沒(méi)有了誠(chéng)信，人與人之間還有什么情義可講？那還要交朋友干什么呢？

在日常生活中，誠(chéng)信，無(wú)非是講信用!但是，在現(xiàn)代社會(huì)人群中，很難找到它的身影。就說(shuō)昨天，我的大舅請(qǐng)客，說(shuō)好了讓我決定去哪吃飯，而當(dāng)我說(shuō)出要去的地方時(shí)，他卻用種種理由搪塞，結(jié)果，還是去了別的地方;

古人說(shuō)得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無(wú)察覺(jué)地或毫無(wú)羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠(chéng)信。設(shè)想，說(shuō)話不算數(shù)，人沒(méi)有了誠(chéng)信，人與人之間還有什么情義可講？那還要交朋友干什么呢？

請(qǐng)記住，不講信義，不但會(huì)減少別人對(duì)你的'信任感，最終使別人不再相信你，甚至對(duì)你感到厭惡、仇恨，不再與你交往，你的人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越差，最后自食其果害了自己。

劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，富商仍坐船過(guò)河，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子。”曾經(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周?chē)娜诉@個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果沒(méi)人救富商，他淹死了。

由此看來(lái)，不講信義的后果是很?chē)?yán)重的，況且，中國(guó)自古以來(lái)就有“千金一偌”和“自古皆有死，民無(wú)信不立”的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉？

如何培養(yǎng)誠(chéng)信這種品德呢？關(guān)鍵還是得從“小時(shí)小事”做起，如:小時(shí)候向朋友或同學(xué)借本漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)好明天就還，那你就必須在明天把書(shū)還回去，這并不僅是一本漫畫(huà)書(shū)的問(wèn)題，你可能不知道，當(dāng)另一個(gè)要借這本書(shū)的人按時(shí)拿到自己退還的書(shū)時(shí)，會(huì)有多高興!而當(dāng)別人對(duì)你不講信義時(shí)，你又會(huì)有多失望？所以說(shuō)，要擁有誠(chéng)信，首先得要能考慮到他人，替人著想。

為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事吧，讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信!

談?wù)\信高三作文2

“誠(chéng)信“，一個(gè)倍受關(guān)注的詞語(yǔ)，人們關(guān)注它因?yàn)樗沁B接人與人之間關(guān)系的紐帶；社會(huì)關(guān)注它，因?yàn)樗欣谕苿?dòng)誠(chéng)信社會(huì)的建設(shè)，有利于促進(jìn)當(dāng)今社會(huì)的和諧發(fā)展。

那何謂誠(chéng)信呢？“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)實(shí)在的意思。而“信”，就是信用，言行與內(nèi)心思想一致的意思?？偨Y(jié)起來(lái)，誠(chéng)信的意思就是做人要誠(chéng)實(shí)，守信用，要言而有信，說(shuō)到做到。

許多成功人士會(huì)取得成功，也就是因?yàn)樗v誠(chéng)信，一個(gè)講誠(chéng)信的人可能會(huì)成功，但一個(gè)不講誠(chéng)信的人一定不會(huì)成功。古代有商鞅“立木為信”，商鞅為樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，在城南門(mén)立了一個(gè)三丈長(zhǎng)的木頭，并承諾有人將此木搬到此門(mén)，將獲得十兩賞金。但人們當(dāng)時(shí)不相信可以如此輕松獲得賞金，無(wú)人肯誠(chéng)。后來(lái)商鞅將賞金升為50金。這時(shí)終于有人嘗誠(chéng)，當(dāng)他把木頭搬到北門(mén)時(shí)，商鞅立即賞給該人50金。從此，商鞅樹(shù)立的威信，改革在秦朝得以施行使秦朝完成了統(tǒng)一，成為一大強(qiáng)國(guó)，位居七國(guó)之首。

試想，如果商鞅不講誠(chéng)信，那么在人民心中，商鞅就不會(huì)有威信，那么他提出的改革方案，人們也不會(huì)去執(zhí)行。那么秦朝也就不會(huì)強(qiáng)大，最終也不會(huì)吞并了六國(guó)，成為一代強(qiáng)國(guó)。相反，正是因?yàn)樯眺敝v誠(chéng)信，在人們心中才會(huì)有威信，那么他提出的改革方案才會(huì)被普遍認(rèn)可并執(zhí)行，所以秦朝才會(huì)達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵，最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。

近代有華盛頓認(rèn)錯(cuò)。華盛頓小時(shí)候砍斷他父親最喜愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)，父親揚(yáng)言要教訓(xùn)哪個(gè)砍樹(shù)人，即使如此，華盛頓依然到父親面前承認(rèn)了錯(cuò)誤，結(jié)果他父親不但沒(méi)有責(zé)備他，反而夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這就是后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，之后被人們稱(chēng)為“美國(guó)國(guó)父”的華盛頓小時(shí)候的故事。

華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，與他講誠(chéng)信脫不了關(guān)系。正因?yàn)樗v誠(chéng)信，人們才相信他，才會(huì)跟著他，聽(tīng)從他的指揮，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因有許多，但其中領(lǐng)導(dǎo)人華盛頓的個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)也是戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的一個(gè)原因。相反，如果華盛頓不講誠(chéng)信，那么美國(guó)人民就不會(huì)相信他，也就不會(huì)服從他，那么美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果可想而知：美國(guó)擺脫不了殖民地的稱(chēng)謂，也就不會(huì)發(fā)展成為現(xiàn)在超級(jí)大國(guó)。

以上兩位偉人都因?yàn)檎\(chéng)信而取得成功，由此可見(jiàn)，誠(chéng)信不僅在當(dāng)代受人關(guān)注，在古代和近代也一樣受關(guān)注。但在當(dāng)今，講求誠(chéng)信也并非對(duì)所有人，有時(shí)也應(yīng)對(duì)象而定。

若一位病人得了絕癥，你若對(duì)他講誠(chéng)信，將他的病情如實(shí)的告訴他，那么他的精神將會(huì)受到很大打擊，甚至蝴因此喪失活下去的勇氣。所以，帶他，我們應(yīng)說(shuō)他的病只要治療就有好轉(zhuǎn)，完全康復(fù)也不是沒(méi)有可能，這樣至少讓他得到安慰，而我們或許因?yàn)檫@一句善意的“謊言”而挽救了一個(gè)人的生命。所以，誠(chéng)信有時(shí)而應(yīng)看對(duì)象而定。

但在當(dāng)代，也存在一些和這些講誠(chéng)信不相協(xié)調(diào)的事件，而且就發(fā)生在我們身邊。

如菜場(chǎng)有寫(xiě)買(mǎi)菜者在菜上灑水以提高菜本身的質(zhì)量來(lái)欺騙顧客，有的甚至還缺斤少兩，以此來(lái)謀求經(jīng)濟(jì)利益。而與此事件性質(zhì)相同的不只這個(gè)。

現(xiàn)在也流行看一寫(xiě)電視偶像劇，據(jù)說(shuō)一個(gè)小時(shí)里竟然有將近半個(gè)小時(shí)在播送一寫(xiě)“天王”“天后”級(jí)別的人物代言大廣告，他們將某代言的產(chǎn)品的功能夸大，而事實(shí)上并非如此，他們雖然最終會(huì)獲得他們想要的利益，但他們卻失去了他們最珍貴，哪個(gè)連金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的東西，，那就是誠(chéng)信。

有人或許會(huì)說(shuō)，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，整天待在學(xué)校里而沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，所以誠(chéng)信社會(huì)的建立也我們武官，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，誠(chéng)信無(wú)處不正在，而構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)生也不例外。在學(xué)校里，我們依然要講誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信不僅是對(duì)他人的尊重，同時(shí)也是自己內(nèi)在所值的體現(xiàn)。

如果一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而被老師責(zé)問(wèn)而他也向老師保證以后不再遲到，但他第二天依然遲到，第三天依舊如此，第四天、第五天……那么他在老師那兒再做什么保證也沒(méi)有什么用了，老師也將不會(huì)再看好他，因?yàn)樗チ巳松顚氋F的東西——誠(chéng)信。

我們身邊的誠(chéng)信與不誠(chéng)信還有許許多多，我們應(yīng)該剔除那些不誠(chéng)信行為，背起誠(chéng)信，用誠(chéng)信來(lái)克服種種困難，用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造美好未來(lái)。讓我們的成長(zhǎng)道路上有誠(chéng)信相隨。

初三作文談?wù)\信(篇八)

我不敢說(shuō)寂寞是什么，我只能說(shuō)寂寞像什么。寂寞像漫天騰飛的落葉，孤零零的躺在地上，一片，兩片……葉一片一片一片，化作我們的緣分，最終，漫地枯黃，一片片鋪在地上，構(gòu)造除了寂寞的影子。

有時(shí)候，他遇到了激怒悲憤的風(fēng)，他順著風(fēng)，隨著風(fēng)，任意的被擺布，在昏暗的世界里滿天飛旋，迷失方向；有時(shí)候，他遇到了兇狠殘暴的雨，雨肆意拍打著她的肌膚，脆弱的她更加脆弱，不堪一擊，在雨水中潰爛，腐去，最終終結(jié)；有時(shí)候，她遇到了溫柔綿綿的雪，絮雪飄飛，漫天凌散，緩緩落地，他依然，在別人的身下一言不發(fā)。任由絮雪欺壓，讓絮雪也背上了不慈的名號(hào)，絮雪飛凌，給了他機(jī)會(huì)，他卻不要；有時(shí)候，他遇到了雪霽后的明媚，她依然靜靜地躺著，依然沒(méi)有光輝，它干枯，他的血管愈加明顯，他的皮膚愈加干燥。有一天，落葉歸根，有一天，他有蒼翠欲滴，有一天，他又零落幻化。然而，他不是孤獨(dú)的，但卻是寂寞的。

最新精選：寫(xiě)秋天的作文初三匯編(8篇)

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“最新精選：寫(xiě)秋天的作文初三匯編(8篇)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)秋天的作文初三 篇1

春天走了，秋天來(lái)了，又走了。很快冬天就到了，花兒漸漸地枯萎了，蝴蝶蜜蜂也都不再來(lái)找她了，而小草依舊謙卑地低著頭，不驕不躁。第二年春天又來(lái)了，花兒枯死了，小菖鄧依舊在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，漂亮極了。

秋天，您是一滴雨露，我們就是掛在枝頭的果實(shí)，您用您的雨露滋潤(rùn)著我們，使我們變得更加成熟。是您滋潤(rùn)了我們，我們感謝您！

好不容易到了晚上，媽媽下班了，她剛一進(jìn)門(mén)，我就興奮的把文集拿給她看，媽媽看過(guò)后，非常驚訝！問(wèn)我：這些都是你們同學(xué)寫(xiě)的嗎？真不敢相信，竟然寫(xiě)這么好，太棒了！媽媽又告訴我，只不過(guò)我寫(xiě)的作文有點(diǎn)少，有點(diǎn)短了，跟別的同學(xué)比還有差距，尚需努力。

寫(xiě)秋天的作文初三 篇2

秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)你會(huì)融于秋的生命里。

六年級(jí)散文詩(shī)歌題目：月光的照耀300字。看完這篇散文詩(shī)歌精選作文，對(duì)于散文詩(shī)歌的寫(xiě)作方法，同學(xué)們有寫(xiě)作的靈感了嗎？！

在這本書(shū)中我結(jié)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，他的聰慧讓我十分敬仰。我比起他來(lái)，可就差遠(yuǎn)了。我不僅沒(méi)有他那過(guò)人的智慧，而且有時(shí)還特別粗心，就拿四年級(jí)下學(xué)期的期中考試來(lái)說(shuō)吧，那張寫(xiě)有鮮紅大字87的試卷，是我在荔江小學(xué)的五年學(xué)習(xí)中，唯一一次考到八十多分的試卷，而且更難以置信的是，就因?yàn)槲夷菚r(shí)的粗心，看錯(cuò)了作文要求的范圍導(dǎo)致我作文離題，直接被扣十二分，當(dāng)時(shí)的我情緒非常失落，要是我當(dāng)時(shí)能細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)是這個(gè)結(jié)果了。

寫(xiě)秋天的作文初三 篇3

秋天到了，我的家鄉(xiāng)變得更加美麗。藍(lán)天上漂浮著白云。這些白云有的像一只拿著胡蘿卜的小兔子，有的好像在一起追逐嬉戲.

田里的稻香就像鋪了一條金色的毯子在地上。高粱挺直了身子，揚(yáng)起一張笑臉。幾片大豆震動(dòng)著豆莢，突然大笑起來(lái)。

在果園里，許多水果已經(jīng)成熟。石榴樹(shù)上覆蓋著火紅的石榴。這些石榴笑得很開(kāi)心，有的笑得張開(kāi)嘴，有的甚至笑破肚皮，露出一個(gè)整整一便士。香蕉彎得像天上的月亮，金黃金黃金黃，真可愛(ài)。蘋(píng)果像小燈籠一樣紅.

村子附近的樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的葉子像小金扇，被秋霜打得楓葉比二月的花還要紅。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像跳舞的蝴蝶一樣落下來(lái)。

村前的河水清澈見(jiàn)底，像一樣透明的藍(lán)絲。水里的魚(yú)有的在水里跳，有的在玩捉迷藏。他們多幸福啊！

??！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！我更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！

寫(xiě)秋天的作文初三 篇4

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)一篇作文，是由文字組成的。人經(jīng)過(guò)思考，通過(guò)語(yǔ)言組織表達(dá)出一種主題風(fēng)格。你見(jiàn)過(guò)什么樣的作文？下面是邊肖編的寫(xiě)初三秋天的作文。歡迎分享。

走在秋天，秋天真的是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。這時(shí)，菊花、桂花、一束紅花、孔雀草、牽?；ā⒆限?..此時(shí)全部打開(kāi)。我最喜歡的是菊花和牽?；ā＞栈ㄓ懈鞣N顏色，如:紅、黃、紫、白、藍(lán)...多彩的，競(jìng)爭(zhēng)的。我最喜歡黃色的。清晨，露珠散落在細(xì)小的黃色花瓣上，像裂開(kāi)的金子一樣閃閃發(fā)光。這時(shí)，秋風(fēng)吹來(lái)，花瓣飄落，隨風(fēng)飄動(dòng)，就像美麗的蝴蝶在自由飛舞。牽?；ㄩ_(kāi)花的時(shí)候像個(gè)小喇叭，能盛水！所以也叫“牽?；ā?。

走在秋天，秋天依然是豐收。高粱成熟了，火紅的，像一個(gè)大火球，又像小女孩的紅臉。玉米成熟了，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅胡子，像個(gè)紅胡子的爺爺。金色的稻子熟了，每一粒米都像一片金子，所以一片稻田就像一條金色的毯子，閃閃發(fā)光，照耀著整個(gè)田地，很美！我的田野就像一張彩色的方形地毯，所有的田野都像一張鋪著無(wú)數(shù)彩色方塊的地毯。

秋風(fēng)吹在人身上，就像空調(diào)房里一樣涼爽。秋光照人，仿佛回到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。很舒服。

秋天真的是一個(gè)善良的奶奶。

我最喜歡的季節(jié)是秋天。因?yàn)榍锾焓嵌嗖实摹?/p>

秋天是金色的。秋天，大樹(shù)也在追趕時(shí)尚，把頭發(fā)染成金色。地面被秋姑娘鋪上了金色的地毯。田里的稻子熟了，看起來(lái)像一片金色的海洋。

秋天是綠色的。淘氣的秋女拿起梳子。梳理掉柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子，梳理掉梧桐樹(shù)的綠色長(zhǎng)發(fā)，梳理掉每一個(gè)愛(ài)大樹(shù)之母的孩子。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)松樹(shù)的孩子拒絕離開(kāi)他們心愛(ài)的母親，即使秋天的女孩用她們喜歡的任何方式梳頭。

秋天是紅色的。果園里的紅蘋(píng)果就像一個(gè)小女孩害羞時(shí)的紅臉。更像是一塊塊紅瑪瑙。地里的高粱變紅了。森林里的楓葉像郵票，帶來(lái)涼爽的秋天。耶！紅蝴蝶在哪里？原來(lái)“郵票”掉到了地上。

秋天是黃色的。果園里的梨小姐流行起來(lái)，全身發(fā)黃。這時(shí)，花園里傳來(lái)一陣香味。哦！原來(lái)菊花比梨子小姐更有魅力。

秋天是多彩的，多樣的，有吸引力的...

清晨，在山谷里，丁丁的伐木聲飄了出來(lái)，好甜。在葉兒上，晶瑩的露珠悄悄地滑落。

在田里，農(nóng)民放下鐮刀，看著自己辛苦勞作了一年，收獲的金燦燦的稻子，散發(fā)著稻香。果園里，微笑的農(nóng)民們正在采摘飽滿的水果和蔬菜，突然，籃子裝滿了。

哦！那是秋天，秋天特有的收獲。

太陽(yáng)升起之前，河上有霧。隱約可以看到幾條船，是漁民捕魚(yú)的船。漁夫放下那張大圓網(wǎng)，很快它就上來(lái)了。哦！沒(méi)有魚(yú)，只有烏桕葉的私魚(yú)。漁夫還是那么開(kāi)心。

船上的草篷被霜覆蓋著，但漁夫不知道。哼著輕快的曲子，悠閑地劃船，在霧中欣賞著河邊的風(fēng)景。

哦！那是秋天，在漁船上調(diào)皮搗蛋。

草地上，蟋蟀的叫聲更大了。溪流，因?yàn)楦珊粤?，看到了巖石，使水更加清澈。

牛背以前是響亮的哨子。它去哪兒了？夏夜綠色悠揚(yáng)洪亮的田園笛在哪里？

哦，那是秋天，牧羊女夢(mèng)中的夢(mèng)想家。

一大早起床就看到外面到處都是落葉，像雨夜一樣覆蓋著上學(xué)的路。微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得冷，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。落葉，涼風(fēng)，似乎在向人們宣告‘秋天來(lái)了’。

秋天什么時(shí)候來(lái)的？好像沒(méi)人太在意，但是秋天確實(shí)來(lái)了，不知不覺(jué)就來(lái)找你了。

秋天沒(méi)有春天花開(kāi)時(shí)那么熱鬧，也沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的夏天那么生機(jī)勃勃。它以誘人的秋色和金色的果實(shí)吸引著人們。我愛(ài)中秋之夜的明月；我愛(ài)看公園里美麗的秋菊；我喜歡看鵝排成整齊的一排向南走；我更喜歡看糧倉(cāng)里堆積的珍珠般的谷物。

秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。有黃的，白的，紫的，像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火。樹(shù)葉枯萎了，但松柏依然那么蒼翠，充滿生機(jī)。漫山的楓葉紅了，紅的像晚霞，像紅云，像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”。

寫(xiě)秋天的作文初三 篇5

小時(shí)候?qū)λ募镜母拍畋容^模糊。我只知道春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷。隨著時(shí)間的流逝，人漸漸長(zhǎng)大，慢慢的我愛(ài)上了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我愛(ài)上了夏天泳池里的樂(lè)趣和冰淇淋的刺激；我喜歡堆雪人，打雪仗，看冬天的雪景...只有秋天讓我覺(jué)得無(wú)聊。尤其是家鄉(xiāng)的秋天，整天只看到樹(shù)葉枯萎發(fā)黃，一片一片的脫落。無(wú)聊無(wú)非是幾個(gè)煩惱。

語(yǔ)文老師說(shuō)秋天是一年中美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有完全相信，但總有些懷疑。但從那以后，我開(kāi)始觀察和感受秋天。

秋雨常落，稀密麻麻。風(fēng)夾雜著雨，雨隨風(fēng)飄。雨水輕輕沖刷著大地上的一切，地面被打磨得光鮮亮麗，顆粒飽滿的雨滴不斷從樹(shù)葉中滲出。黃昏時(shí)分，風(fēng)雨都緩了下來(lái)。太陽(yáng)又一次從云層中爬出來(lái)，把她的余輝灑向大地。在柔和的陽(yáng)光下，黃葉呈現(xiàn)出淡淡的微紅顏色，就像害羞女孩美麗的臉頰。

秋風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，風(fēng)大的時(shí)候，黃葉會(huì)掙脫樹(shù)木的束縛，隨風(fēng)起舞，就像美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下載歌載舞。這時(shí)，剛好有三兩個(gè)人走過(guò)飄落的黃葉。這不是很美的畫(huà)面嗎？但就是這么轉(zhuǎn)瞬即逝，特別像曇花一現(xiàn)。我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞，它就消失了。

我后悔這短暫的美好，我后悔秋葉的堅(jiān)毅。它那么努力的掙扎著擺脫大樹(shù)的束縛，卻不知道樹(shù)葉最終還是會(huì)回到自己的根部嗎？為了這么短暫的自由，把自己永遠(yuǎn)埋在樹(shù)根下值得嗎？但我又想，也許這就是秋葉的精神吧。他們掙脫大樹(shù)枷鎖的真正目的，可能不是那一刻的自由，而是最后把自己注入到樹(shù)的根部，讓大樹(shù)在寒冷的冬天有足夠的養(yǎng)分。明年春天，樹(shù)枝上會(huì)長(zhǎng)出新的更強(qiáng)壯的葉子。

那些新葉子不還是原來(lái)的樣子嗎？想到這，我又為秋葉驕傲了。我沒(méi)想到他們會(huì)有“可持續(xù)發(fā)展”的思想，太不可思議了。也許是神秘的大自然賜予的。

春風(fēng)使人昏昏欲睡；夏天的風(fēng)讓人覺(jué)得悶，難受；冬天的風(fēng)讓人感到刺骨的寒冷。只有秋風(fēng)讓人神清氣爽，不悶熱不寒冷，還讓人清醒。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)有提神的作用，再加上

涼爽的秋雨，這是最好的藥物介紹，一對(duì)昂貴的“天然草藥”恐怕它的形成。

秋風(fēng)秋雨也許是世界上最完美的伴侶。秋風(fēng)吹秋雨，秋雨伴秋風(fēng)。它們能讓世間萬(wàn)物都折射出晶瑩的光澤和秋天的優(yōu)雅。也許他們可以修剪一幅美麗的秋天的圖畫(huà)?？粗麄兊谋秤?，我不禁感慨:秋風(fēng)吹，秋雨飛；秋風(fēng)涼，秋雨涼。

秋風(fēng)秋雨秋葉。他們不能獨(dú)自在任何地方展示美麗。他們表達(dá)的是一種整體美，一種和諧美。無(wú)風(fēng)，雨不飛，葉不舞；沒(méi)有雨，風(fēng)不會(huì)濕，樹(shù)葉不會(huì)害羞；沒(méi)有樹(shù)葉，風(fēng)很單調(diào)，雨很無(wú)聊。只有把它們巧妙的結(jié)合起來(lái)，才能形成一幅美麗的畫(huà)和一首美麗的詩(shī)——秋。

大自然給了春天的花鳥(niǎo)，夏天的繁華，冬天的美麗雪景，當(dāng)然也不會(huì)忘記給秋天。于是，她給了秋天神秘和美麗。似乎自然不會(huì)偏袒任何人。

我從中也明白了一個(gè)道理:人的天賦是相似的，想要超越別人，取得不平凡的成就，就可能要承受不平凡的艱辛。

秋天，讓我欣賞它的美麗，讓我明白一些道理。

秋天真的碩果累累。

寫(xiě)秋天的作文初三 篇6

走在秋天，秋天真是個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。這時(shí)菊花、桂花、一串紅、孔雀草、牽?；?、紫薇花……都在這時(shí)開(kāi)放。我最喜歡的是菊花和牽?；ā＞栈ㄓ懈鞣N顏色，如：紅的、黃的、紫的、白的、藍(lán)的……五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。黃的我最喜歡，清晨，露珠撒在那黃的細(xì)小的花瓣上，閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)裂開(kāi)的金子。這時(shí)，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣落了下來(lái)，隨風(fēng)飄蕩，猶如一只只美麗的蝴蝶自由自在的翩翩起舞。牽牛花開(kāi)放時(shí)，像一個(gè)個(gè)小喇叭，還能盛水呢！所以又稱(chēng)“喇叭花”。

走在秋天，秋天還是個(gè)大豐收。高粱成熟了，火紅火紅的.，像個(gè)大火球，又像一位小姑娘的紅臉蛋。玉米成熟了，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅須子，像一位紅胡子爺爺。金黃的稻子成熟了，每一棵稻子像一根黃金，那么一片稻田就像一張金毯子，閃閃發(fā)亮，照耀著整個(gè)田野，美麗極了！我一片田地像一塊色彩斑斕的方形地毯，所有田地就像一張擁有無(wú)數(shù)個(gè)彩塊的地毯。

秋風(fēng)吹在人們身上，如同在空調(diào)房里一樣涼爽，秋光照在人們身上仿佛回到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，舒服極了。

秋天真是一位慈祥的奶奶。

寫(xiě)秋天的作文初三 篇7

我最喜歡的季節(jié)就是秋天。因?yàn)榍锾焓墙k麗多彩的。

秋天是金色的。在秋天，大樹(shù)也在趕時(shí)尚把頭發(fā)染成了金色的。地上被秋姑娘鋪了一層金黃的地毯。田野里稻子成熟了，放眼望去好似一片金色的海洋。

秋是綠色的。頑皮的秋姑娘拿起梳子。梳掉了柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子，梳掉了梧桐樹(shù)碧綠的長(zhǎng)發(fā)，梳掉了每個(gè)喜愛(ài)大樹(shù)媽媽的孩子們。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)那一棵棵松樹(shù)的孩子們?nèi)螒{秋姑娘怎么梳卻也不肯離開(kāi)它們心愛(ài)的媽媽。

秋天是紅色的。果園里的一個(gè)個(gè)紅色的蘋(píng)果好似一個(gè)小姑娘害羞時(shí)紅著的小臉。更像一塊塊火紅的瑪瑙。田野里高粱漲紅了臉。樹(shù)林里楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票郵阿郵郵來(lái)了秋天的涼爽。呀!那來(lái)的紅蝴蝶哦?原來(lái)是一枚枚”郵票”落在了地上。

秋天是黃色的。果園里的梨子小姐趕時(shí)尚全身染上了黃色。這時(shí)花園里傳來(lái)一陣陣清香。哦!原來(lái)是菊花在和梨子小姐比誘人呢?

秋天是七彩的，秋天是多樣的，秋天是誘人的……

寫(xiě)秋天的作文初三 篇8

清晨，幽谷中，飄出丁丁的伐木聲，那般的悅耳。葉兒上，那晶瑩透亮的露珠，悄然的滑下來(lái)了。

田野里，農(nóng)民們放下鐮刀，望著自己辛苦一年，而得到的金色的稻子，撲鼻來(lái)的是陣陣稻香。果園里，滿臉笑容的農(nóng)民，采摘著那肥碩的瓜果，忽然間，背簍滿了。

哦!那是秋天，秋天獨(dú)有的豐收之氣。

太陽(yáng)還未升起，江面上還有霧。隱約中還能看見(jiàn)幾條小舟，那正是漁家打魚(yú)的船。漁夫撒下了那張又大又圓的網(wǎng)，不一會(huì)兒收上來(lái)了。哦!沒(méi)有魚(yú)，只有私魚(yú)的烏桕葉。漁夫還是那樣高興。

船上的草蓬，被白霜覆蓋住了，漁夫卻渾然不知。哼著輕快的小曲，悠閑的劃著船，欣賞著霧中江景。

哦!那是秋天，頑皮的在漁船上嬉戲。

草野中，那蟋蟀的叫聲更響亮了。溪水，因干涸見(jiàn)石，水更清了。

牛背上本來(lái)成嘹亮著的牧笛聲，去哪了?那清翠悠揚(yáng)的，在夏夜里響亮著的牧笛去哪了?

哦，那是秋天，在牧羊女夢(mèng)中幻想者。

寫(xiě)初三努力奮斗的作文匯集6篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，一些優(yōu)質(zhì)的作文書(shū)可以為我們寫(xiě)作時(shí)提供很多的素材和靈感，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？下面是小編用心整理的“寫(xiě)初三努力奮斗的作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)初三努力奮斗的作文 篇1

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”

理想，一個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)，我常常誤解它。

4歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家；因?yàn)橄牒土簢?guó)基一樣，繪出美麗的山水畫(huà)。

6歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名作家；因?yàn)橄牒婉T驥才一樣，寫(xiě)出動(dòng)人的文章。

8歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名歌手；因?yàn)橄牒屠罟纫灰粯?，唱出悅耳的歌聲?/p>

10歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家；因?yàn)橄牒蛺?ài)迪生一樣，為人民作出貢獻(xiàn)。

……

理想是航燈，指引著我在學(xué)習(xí)的道路上始終保持正確的方向；理想是曙光，照亮著我走出迷途的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓我在困難中看到到成功的希望。

在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我：“你的理想是什么？”我隨口答道：“當(dāng)設(shè)計(jì)師！”然而，這個(gè)隨口的回答竟成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。老師告訴我們：人因理想而偉大，理想是我們的第二生命。但是，光有理想可不行，還要去努力實(shí)現(xiàn)，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)征服。

美國(guó)政治家舒爾茨說(shuō)過(guò)：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引?！笔前。硐胧侵嘎返拿鳠?，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。

寫(xiě)初三努力奮斗的作文 篇2

在我們邁入如花似夢(mèng)的青春年華時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象；越來(lái)越多的女生開(kāi)始“臭美”了。昨天是小z涂脂抹粉，把自己弄得花哩胡哨，肩露塊肉，腿露塊肉的；明天又是小L夾了滿頭的夾子，耳邊故意留下兩撮鬢絲……哦天啊，這些孩子們是來(lái)上學(xué)還是來(lái)斗秀？們這樣做是為了吸引別人的眼球嗎？她們懂什么是真正的美嗎？

其實(shí)，青春就是美。甭管你一臉疙瘩還是皮膚黑黝黝，甭管你一身大肥肉還是人比黃花瘦，只要你身處青春期，你的全身上下就會(huì)散發(fā)出一種自信的活力的氣息。它能感染你周?chē)拿恳粋€(gè)人。大家會(huì)覺(jué)得你是美麗的，是因?yàn)槟惴e極向上，朝氣蓬勃。這種美不是膚淺的，它不局限在外表，而是藏在內(nèi)心深處，等待著你去喚醒這種深沉的美！

有人說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。”我們現(xiàn)在是中學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而非打扮。當(dāng)我們擁有了豐富的文化知識(shí)后，我們就有了智慧的美，自然的美。如果你再在上面畫(huà)蛇添足，不就成了畫(huà)虎不成反類(lèi)犬了嗎？

所以，我奉勸有愛(ài)美之心的女生們，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，相信我，你會(huì)變得更美麗！

寫(xiě)初三努力奮斗的作文 篇3

生命只有一次，只有奮斗，才會(huì)閃光。

人生是馳騁大地，只有向千里馬一樣，才能踏平坎坷；人生是遨游大地，只有像船只一樣，才能搏擊浪尖；人生是遨游太空，只有像雄鷹一樣，才能從此蒼穹。

為了什嬤？就是他們的一生，他們懂得生命的意義。生命需要奮斗，活一生就等于奮斗一生，奮斗的一生才是充實(shí)的一生。

有的畏懼生活，因?yàn)樯钪谐錆M里荊棘，充滿了坎坷，經(jīng)濟(jì)坎坷預(yù)示這挫折重重，困難屢屢，她害怕第二天的朝陽(yáng)，他渴望那一天的晚霞。這樣的人十分消極，他也許會(huì)問(wèn)：他不懂地奮斗嗎？不，他們懂得奮斗。但他們害怕奮斗，奮斗就得付出，付出幾倍的汗水卻受到極少的回報(bào)。他們先回報(bào)太少，而付出的太多。因而生活對(duì)他們只是困惑。

有的人喜歡苦作舟。他們喜歡奮斗，他們知道奮斗以后的喜悅，雖然回報(bào)極其微少，但他們知道積少成多?！安环e跬步，無(wú)以至千里“

人生是大陸，選擇了他，你就得魯馬般風(fēng)馳電掣，跨過(guò)鴻溝；人生是天空，選擇了他，你就得掌好船舵，越過(guò)大洋。

奮斗的一生地充實(shí)的一生，奮斗的一生是真實(shí)的.一生，人生只有一次，還等省麼？

自己的一生，自己奮斗；奮斗的一生，美好的一生。

寫(xiě)初三努力奮斗的作文 篇4

或許你會(huì)感到驚訝，但確實(shí)是另一個(gè)你在和你對(duì)話，沒(méi)錯(cuò)，我是過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的你。我便是你，你便也是我。

初中以來(lái)，你可否感覺(jué)到，你的學(xué)習(xí)在下滑?上學(xué)期整整半年，你在班里都沒(méi)有進(jìn)入前20名，這個(gè)學(xué)期居然更加過(guò)分的變成了倒數(shù)十幾名，你可否有些危機(jī)感?你總是說(shuō)你能考好，能考好，可是……

一次次考試，一次次考砸，一次次失去機(jī)會(huì)，一次次排名靠后。若說(shuō)剛剛開(kāi)學(xué)不適應(yīng)中學(xué)環(huán)境也就算了，但一個(gè)學(xué)期了，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試，你就考成了這個(gè)樣子!倒數(shù)了，倒數(shù)了!

或許我們從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)不及格，這次怎么樣?開(kāi)創(chuàng)了不及格的先例了吧?40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小學(xué)同一個(gè)班級(jí)的朋友們，他們現(xiàn)在還不是都比你要強(qiáng)的多?確實(shí)，小學(xué)的時(shí)候，你是一人之下，七十三人之上(全班第二)，可是現(xiàn)在呢?你居然為學(xué)習(xí)而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開(kāi)脫，你根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要!

記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過(guò)是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會(huì)是它的生命。你說(shuō)，你會(huì)是獵狗還是野兔呢?你會(huì)選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢?或者說(shuō)，你會(huì)是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮斗呢?

我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過(guò)程中半途而廢，從而導(dǎo)致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗……

這便是你的“奮斗”過(guò)程，怎么樣?找到了自己的問(wèn)題了嗎?發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤了嗎?

那么，讓我們一起努力吧!

寫(xiě)初三努力奮斗的作文 篇5

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)有理想有抱負(fù)的少年，奮斗的目標(biāo)有多樣，我們可以為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗，為發(fā)展事業(yè)而奮斗，為自己能有一個(gè)美好生活的未來(lái)而奮斗……這些看似遙遠(yuǎn)觸不可及但這也是我們現(xiàn)實(shí)的需要，因此我們要靜下來(lái)好好的考量。

你們長(zhǎng)大以后是想做一位對(duì)國(guó)家和社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)家庭有責(zé)任感的人，還是要做一個(gè)整天無(wú)所事事，昏昏噩噩虛度光陰一事無(wú)成的人？都源于我們對(duì)“奮斗”二字的認(rèn)識(shí)和理解，如果一個(gè)人不知道奮斗的意義和目地，他猶如一條搞不清方向而迷失在浩瀚大海的小船，任憑風(fēng)浪席卷而漂泊著，因此我們要從小立志奮斗，俗話說(shuō)“小人常立志，有志者立常志”。我的生活里有許多奮斗的事，看見(jiàn)別的孩子打架子鼓的神氣勁，我天天跟爸媽軟磨硬泡鬧著想學(xué)，最終他們還是答應(yīng)了，我滿心歡喜的以為很好學(xué)，一段時(shí)間天天識(shí)譜練鼓真的枯燥乏味，沒(méi)有兩個(gè)月想放棄，爸媽勸我不要放棄要堅(jiān)持，講了許多名人苦難的不尋常的經(jīng)歷，現(xiàn)在仍然歷歷在目激勵(lì)著我前行，正如清潔工人清潔水池一樣，一天不清洗沒(méi)事，兩天不清洗沒(méi)事，三天不清洗也沒(méi)事，那四天呢？五天呢？以后呢？所以將來(lái)成敗取決于人的奮斗，奮斗越多結(jié)果就越好，反之，奮斗的越少，結(jié)果就越不好，這就是自然界中的規(guī)律，奮斗就像許多人向往而又得不到金錢(qián)，人人平等你付出的多，得到的多，你付出的少，得到的少，不要等天上掉餡餅，那沒(méi)用！

奮斗能讓人終身受益，奮斗能讓人養(yǎng)成自律堅(jiān)持的習(xí)慣，所以?shī)^斗才能進(jìn)步，才能變的更好、變的更強(qiáng)。

寫(xiě)初三努力奮斗的作文 篇6

如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚，起的比你早，跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人。他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分。沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你的身上不只有自己的夢(mèng)想，還有老師與家人們的期望，同學(xué)們的祝福。

人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥?，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。在我們的人生歷程中，我們都會(huì)慶幸選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)椤覀円獖^斗，向前奔跑！

初三學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)自律的人作文收藏6篇

什么是自律的意義？自律是生活，也是享受，它會(huì)給你見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。真正能讓你走遠(yuǎn)的，都是自律，積極和勤奮。你是在找關(guān)于自律的作文嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“初三學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)自律的人作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

初三學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)自律的人作文【篇1】

自律是指人在沒(méi)有監(jiān)督的情況下能自覺(jué)遵守規(guī)則，然而生活中有這樣的人嗎？

我記得上學(xué)期，我們上政治課時(shí)就學(xué)了《自律》，老師還叫我們?nèi)フ夷茏月傻娜?，這讓我很苦惱，因?yàn)槲易约憾甲霾坏桨俜种俚淖月?。于是，一放學(xué)，我就急忙去尋找那樣的人。我先來(lái)到了紅綠燈路口，那里正好沒(méi)有交警，于是我靜靜的呆在人行道上觀察?？墒?，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)紅燈亮起時(shí)，沒(méi)有一個(gè)司機(jī)停下車(chē)來(lái)。這樣觀察了半小時(shí)后，仍沒(méi)發(fā)現(xiàn)有自覺(jué)停下車(chē)來(lái)的，我只好失望地回去了。

我心想：難道真的就沒(méi)有自覺(jué)的人了嗎？

第二天，爸爸帶我去外婆家。到了外婆家后，我就坐不住了，因?yàn)槲以趤?lái)的路上，看到一口池塘，而且里面還有很多魚(yú)。于是，我把爸爸拉到一旁說(shuō)：“爸，我們?nèi)プ紧~(yú)吧。”爸爸很喜歡捉魚(yú)，聽(tīng)到我說(shuō)有魚(yú)可以捉，他的眼睛一亮，忙問(wèn)我：“在哪里？我們趕緊去吧?！睕](méi)來(lái)得及給外婆說(shuō)一聲，我們就急急忙忙地朝魚(yú)塘的方向跑去了。

來(lái)到魚(yú)塘邊，爸爸看到有這么的多魚(yú)，就忍不住把鞋脫了，挽起褲角，一下就跳進(jìn)了池塘里。我也忍不住跳了下去。不一會(huì)兒，就捉了好多條魚(yú)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備把魚(yú)拿走時(shí)，爸爸無(wú)意中看到一塊警示牌，上面寫(xiě)著“私人魚(yú)塘，請(qǐng)勿捉魚(yú)”。爸爸叫我看，并且叫我把魚(yú)給他，他要把魚(yú)放回去。我不解地問(wèn)：“爸爸，這里又沒(méi)有人看到，我們費(fèi)這么大力才捉到的魚(yú)，為什么要將它們放了呢”？爸爸解釋道：“別人沒(méi)有看到，我們也不能把它們帶回去，因?yàn)檫@樣的行為是不道德的。如果我們這樣做了，那我們與小偷有什么區(qū)別呢？你想成為小偷嗎？”爸爸這一問(wèn)讓我醒悟了，便和他一起把魚(yú)放回了魚(yú)塘里。

雖然第一次捉魚(yú)的體驗(yàn)讓我失望，但我懂得了自律的道理，也明白了我們的生活中其實(shí)有很多人能在沒(méi)有監(jiān)督的情況下自覺(jué)遵守規(guī)則，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

初三學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)自律的人作文【篇2】

每一個(gè)未來(lái)都是對(duì)過(guò)去生活的檢驗(yàn)，每一個(gè)現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去?！∫暗摹蹲月闪Α罚@句話一直讓我受益匪淺。

我以前自律力不足，拖延癥嚴(yán)重。最明顯的表現(xiàn)就是作業(yè)任務(wù)總是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，這樣拖沓也影響了我的睡眠質(zhì)量，從而導(dǎo)致上學(xué)容易遲到、課上注意力不集中、辦事效率低下、整天不在狀態(tài)針對(duì)這種況我也想過(guò)改善調(diào)整，可每次都因?yàn)樽约憾椴蛔愀娼K。

這個(gè)問(wèn)題團(tuán)擾了我很久，直到一次寒假。寒假開(kāi)始時(shí)，我和往常一樣做了計(jì)劃表后就不管了，剛開(kāi)始逐能兢兢業(yè)業(yè)完成，后期抱著玩一二天沒(méi)關(guān)系，大不了明天再補(bǔ)的想法消遙玩樂(lè)。哪知道碰上家里停電，我開(kāi)始百無(wú)聊賴(lài)，一邊急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一邊又無(wú)可奈何。

做了很久思照斗爭(zhēng)后，我還是決定拿起書(shū)讀，可能是在停電的環(huán)境下我竟覺(jué)得這書(shū)越看越有趣味，忍不住想在書(shū)上寫(xiě)下些零散的心得體會(huì)。不知不覺(jué)中，一本書(shū)已讀完，我卻還覺(jué)得不夠，開(kāi)始寫(xiě)起被我遺忘多時(shí)的作業(yè)，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)積累的作業(yè)已全部完成。中指上的繭微微抽痛，卻抵不過(guò)我此刻的心潮澎湃，我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕盈小鳥(niǎo)一般自由輕松，真切體會(huì)到了如釋負(fù)重的快樂(lè)。后來(lái)我明白，梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂(lè)》中那種盡到責(zé)任后輕松愉快、海闊天空、心安理得，心上一塊石頭落了地的快樂(lè)就是這樣。

自那之后我終于開(kāi)始自律，這種苦樂(lè)循環(huán)的人間趣味令我著迷。有自律的好習(xí)慣，我的成績(jī)也開(kāi)始穩(wěn)步提升，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)整天渾渾噩噩的狀態(tài)。也終于明白：學(xué)習(xí)依靠自律，自律成就學(xué)習(xí)。

根據(jù)《自律力》中提到的概念，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)其實(shí)本質(zhì)上是一樣的，每一個(gè)現(xiàn)在都是過(guò)去的未來(lái)，每一個(gè)未來(lái)都會(huì)成為現(xiàn)在。因此，只有自律的把握好生命中的每一個(gè)時(shí)刻，才能真正無(wú)愧過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，不懼未來(lái)。

初三學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)自律的人作文【篇3】

你曾經(jīng)是很自律的學(xué)生，別人家的孩子?，F(xiàn)在，自己的父母總愛(ài)拿你和別人比，來(lái)告訴自己的不足，告訴自己學(xué)習(xí)是自己的事，不要像以前一樣，別人督促一下才去學(xué)習(xí)。一切都在變好，自己知道開(kāi)始學(xué)習(xí)，不用別人督促。但在一次考試中，你知道了自己的不足。

那是一次語(yǔ)文考試，看見(jiàn)自己不會(huì)的幾首古詩(shī)出題了，開(kāi)始，不以為然，越過(guò)，去答會(huì)的題。所有題答完了，檢查時(shí)，看到那幾道古詩(shī)題，絞盡腦汁去想，在記憶庫(kù)中搜索。你抬頭看了看其他人，他們只是埋頭答題或是檢查。你搖頭嘆息，繼續(xù)去尋找?guī)椎拦旁?shī)的答案。

你趴在桌子上，尋找答案，突然看見(jiàn)桌堂里的語(yǔ)文書(shū)，觸到語(yǔ)文書(shū)的瞬間，你卻如觸電一般縮回手，幾道古詩(shī)的答案!記得老師已經(jīng)講完，忘記背了。而現(xiàn)在，那幾道古詩(shī)題的答案酣然沉睡在桌堂里，等待著你去將它喚醒。

你的眼前升起一道朦朧的青霧，教室里的一切景象都由模糊而扭曲，搖晃……只要你將手伸向語(yǔ)文書(shū)，就立即持住一把龍泉寶劍，那幾道古詩(shī)題似乎隱隱預(yù)見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)里呼之欲出的利刃寒光，開(kāi)始頹然癱瘓。你的心臟在胸腔內(nèi)狂跳，你的呼吸因興奮或者是罪惡感而紊亂——看一眼吧，你能得到五分，可那薄如蟬翼的幾頁(yè)紙似有千鈞之重，你卻無(wú)力翻動(dòng)。

“這樣有意思嗎?靠作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)騙得了別人，騙不了自己!”一個(gè)聲音突破了你心靈的硬核，并從那一點(diǎn)上層層擴(kuò)張。陽(yáng)光灑了一地，扎痛了你的眼。你害怕老師，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，更害怕同學(xué)的譏笑嘲諷。紅榜起伏跌宕的排名在眼前，將你的自尊一層層剝落。把手縮回來(lái)，一種堅(jiān)定的力量支持你這樣做，分?jǐn)?shù)下滑可以挽救，誠(chéng)信丟失卻無(wú)藥可救。

……

你將卷子交到老師手上，看著那幾道空著的題，內(nèi)心感到無(wú)比的舒坦和輕松。心中有只蝴蝶在上下翻飛，那晶瑩翅上的點(diǎn)點(diǎn)璀璨，是它突破自律之繭的汗水。

初三學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)自律的人作文【篇4】

我有一個(gè)很大的毛病，就是不自律。我因此挨了不少罵，可是我就是甩不掉它，像跗骨之蛆，不停地蠶食著我。

我正寫(xiě)著作業(yè)，一旁的魔方，好似在向我招手，我縮回不經(jīng)意伸出去的手。不行，不可以，作業(yè)要是不在五點(diǎn)之前做好就要挨罵了！可那只手不聽(tīng)我的指揮，離魔方越來(lái)越近，馬上就要拿到了。我看了一個(gè)時(shí)間，才下午三點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)呢，嗯，就玩二十分鐘吧。

于是，我立馬就將魔方拿出來(lái)，打亂，復(fù)原，打亂，復(fù)原，如此周而復(fù)始，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得枯燥，反而更加上頭，樂(lè)此不疲。

轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘到了，我戀戀不舍地放下魔方，繼續(xù)完成作業(yè)。才寫(xiě)了不到十五分鐘，我又發(fā)現(xiàn)了手機(jī)在向我招手，可一看時(shí)間已經(jīng)四點(diǎn)多了，作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)完。

我思索片刻，一把抓起手機(jī)，就開(kāi)始刷抖音視頻。四十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我再看看時(shí)間，五點(diǎn)多了！我迅速扔下手機(jī)，飛快地再次拿起筆來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，二十分鐘后終于做好了。我立馬將作業(yè)拍照片按照老師要求上傳照片，再仔細(xì)想想要是我先寫(xiě)作業(yè)再玩手機(jī)的話，肯定早寫(xiě)好了吧。

隨著音樂(lè)老師的一聲“拜拜”，今天的'課程結(jié)束了，我退出了直播間。這時(shí)，媽媽叫我?guī)退估?，我很不耐煩地把垃圾倒了，繼續(xù)拿起手機(jī)看了看作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有需要背誦的古詩(shī)打卡作業(yè)，我決定先去背誦古詩(shī)。于是，打開(kāi)百度找到了需要背誦的古詩(shī)，發(fā)現(xiàn)不是很長(zhǎng)，我暗自慶幸。背了一會(huì)兒，我又忽然想起了一個(gè)以前想過(guò)的一個(gè)問(wèn)題，于是搜出來(lái)，找到了很多答案，就這樣看呀看，又過(guò)了很久。突然，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)打卡作業(yè)還沒(méi)有完成任務(wù)，時(shí)間又過(guò)去了將近一小時(shí)

自律啊自律，我何時(shí)才能做到??！

初三學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)自律的人作文【篇5】

每個(gè)人是不會(huì)學(xué)習(xí)的，而所謂的學(xué)習(xí)方法都是從后天的不斷模仿中逐漸領(lǐng)悟形成的。就好比小學(xué)處在啟蒙期的孩子，老師說(shuō)什么便是什么，學(xué)習(xí)全是靠老師，所以待上了初中能記住小學(xué)的知識(shí)真是少之又少，我便是如此，卻為忘記了往事一身輕松而沾沾自喜。

自然上了初中，習(xí)慣性把小學(xué)的學(xué)習(xí)方法帶到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一開(kāi)始還可以，但是后來(lái)越來(lái)越吃力，漸漸追不上別人，與別人落后了一大截。來(lái)到德愛(ài)，升了初二，卻也是更加吃力。時(shí)間飛快地流逝，我深深意識(shí)到這樣下去是不行的。

現(xiàn)在，我好好調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法：

除了完成老師布置的基本學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要自己找課外的練習(xí)題來(lái)鞏固新學(xué)的知識(shí)。上課不能單單只做老師寫(xiě)出來(lái)的知識(shí)，還要將自己不懂的知識(shí)做上筆記，等老師再講一次的時(shí)候及時(shí)做上筆記，如再聽(tīng)不懂則用空閑時(shí)間問(wèn)同學(xué)或老師。

一個(gè)人如果天天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)是會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的，要懂得勞逸結(jié)合，這樣才有更好的學(xué)習(xí)效率。下課的十分鐘也應(yīng)該合理安排，前五分鐘可以休息一會(huì)兒，后五分鐘則用來(lái)預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

時(shí)間就像海綿里的水，如果愿擠，總會(huì)有的。去飯?zhí)玫囊淮蠖温飞?，回宿舍的路上，去教室的路上，都有好幾分鐘的時(shí)間，倘若能利用這點(diǎn)時(shí)間背背課文，讀讀單詞，日積月累，不也可以記住一些不熟的知識(shí)嗎？

當(dāng)然，在學(xué)校學(xué)得再好，一回到家就忘記同樣沒(méi)有用。所以，在家里一樣要學(xué)習(xí)，特別針對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)特殊的階段，更應(yīng)該好好努力。因此，在家里的我們，可以對(duì)于自己的弱項(xiàng)應(yīng)該要進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練或課外的輔導(dǎo)。

所有學(xué)習(xí)方法的前提都是靠自覺(jué)所形成的，只有自己自律，才能繼續(xù)堅(jiān)持下去，撐到最后的勝利，在中考畫(huà)下一個(gè)完美無(wú)憾的句號(hào)。

初三學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)自律的人作文【篇6】

有一對(duì)朋友，他們叫做自律與優(yōu)秀。在成功的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，從不曾缺席他們的身影。若說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那自律便是優(yōu)秀的基石，沒(méi)有自律，何來(lái)優(yōu)秀？

胸有大志向之人，往往是一個(gè)極自律之人。自律的人，是十分可怕的，若是能與之聯(lián)手合作，那勢(shì)必要向他學(xué)習(xí)如何律己；可若是與之相抗，必定是一個(gè)令人恐懼的對(duì)手。沒(méi)有一位優(yōu)秀的人身上沒(méi)有自律，足可見(jiàn)自律的重要性。

自律，就是嚴(yán)于律己。換而言之，便是在各方面嚴(yán)格要求自我，無(wú)論何時(shí)、何地，都能夠嚴(yán)格要求自己，做到自己約束自己。自律，不是一件容易做到的事情，對(duì)于人的心境與自控力，有著極大的要求。正因如此，自律便決定了你能否成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

一份答案擺在你的面前，你將面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，若你堅(jiān)持不住它的誘惑，將它抄了下來(lái)，那便算不上多么自律?？扇羰悄銓⑺暼魺o(wú)物，心堅(jiān)若磐石，那你便是一個(gè)自律的人。自律，會(huì)漸漸幫助你成為一個(gè)優(yōu)秀的人，而不自律，往往會(huì)成為你成功路上的絆腳石。你會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)小小的誘惑而丟盔棄甲，會(huì)被一些蠅頭小利沖昏頭腦、喪失理智，就像寓言故事中的猴子一般，撿了芝麻，丟了西瓜。

毛主席是開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝渥月赡芰σ彩橇钊速潎@。少年時(shí)，他為了增強(qiáng)自律能力，日日去鬧市看書(shū)，一則是提升讀書(shū)效率與抗干擾能力，二則是使自己更加自律。到了著名的重慶國(guó)共談判，嗜煙如命的他卻在40余天中根煙不沾，說(shuō)明他的自律能力何其強(qiáng)大，連蔣介石都對(duì)他充滿了敬畏與欽佩?？梢?jiàn)自律對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的影響有多么強(qiáng)大。

自律是優(yōu)秀的基礎(chǔ)，自律與優(yōu)秀，形影不離。若想優(yōu)秀，必先自律！