一年級作文讓座。
在學(xué)習(xí)中,老師經(jīng)常會要求我們寫作文,通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力,一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象,你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛?下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“一年級作文讓座”,相信一定會對你有所幫助。
有一次,我去外婆家玩,我來到公共汽車等候站,這里車水馬龍,人山人海。不一會兒,公共汽車開來了,我上車后,發(fā)現(xiàn)車上人都擠滿了,我運(yùn)氣好,找了個座位坐下了,到了下一站,有一位老奶奶上了車,這時車上已經(jīng)沒有座位了,這位老奶奶揉了揉背,只好站著,這時沒有一個人給她讓座,我毫不猶豫地給老奶奶讓座。
記得剛?cè)敫咧幸荒昙墪r,由于我寫作文基礎(chǔ)較差,所以每次寫作文都會被陳老師扣一大半分?jǐn)?shù),細(xì)究其要因是:議論文論點(diǎn)不鮮明,論據(jù)不充分,論證乏力,例證不夠典型等;記敘文主旨不突出,感情不豐富;小說缺乏情節(jié),虎頭蛇尾。為此,我又急又憂,寢食難安,陳老師看在眼里,記在心上,他除了在課堂上反復(fù)講解記敘文、議論文、詩歌和小說等文種和文章的寫作特點(diǎn)、寫作方法、寫作技巧和藝術(shù)手法以外,還時常在課外之余給我們輔導(dǎo)作文的寫作要領(lǐng),陳老師為了給我們加班加點(diǎn)輔導(dǎo)作文、語文和其他功課常常到深夜,不知道犧牲了他多少個星期天,占用了他多少個節(jié)假日。他不但要求我們寫記敘文要牢牢掌握記敘文事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、原因和結(jié)果。即六個l 轉(zhuǎn)載請注明出處。
今天老師布置了一樣作業(yè)自己親自拖一次地,在寫一篇作文,我原本特別喜歡寫作文,可是作文的內(nèi)容不簡單?。?/p>
每當(dāng)我還沒完成好作業(yè)就有個身影出現(xiàn)在我身旁,說:偉駒完成作業(yè)沒,我說我還沒完成好作業(yè)。過了幾分鐘,我終于完成作業(yè)了,我伸了伸個賴腰。停了一下,我聽到熟悉的腳步聲,原來是媽媽啊!她問了我做完作業(yè)沒,我說我已經(jīng)完成好作業(yè)了。媽媽嚴(yán)厲地說快點(diǎn)看完五篇作文?。】赐晡迤魑倪€要寫一篇作文呢?我只好聽從媽媽的話去做了!在我寫做時,我拼了命去想好詞,怎樣可以豐富多彩和吸引力呢?又過了半小時,我寫完了,我以為可以出去玩了,我太高興了,跑出去,我看了看有一個身影,是媽媽。我又繼續(xù)走,媽媽叫住了我,說去哪里,我說出去玩,媽媽說不行?;厝プx書去。我又從高興變成了沮喪,我看了看窗口!只看見有一群活潑的小孩在玩,頓時,我就像一只小小咖啡貓一樣被人關(guān)在已給房子里。
我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長頭發(fā),習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮,一雙單眼皮的小眼睛,小,但很有靈氣。
她笑起來眼睛瞇成一條縫,像月牙兒。細(xì)長長的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的,可愛極了。
她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認(rèn)識的,我看到她和別人有一種不一樣的感覺,對她一見如故。因?yàn)樗?,很像我以前的一位好朋友,漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
又一次,我在下課玩耍時,別人不小心闖到了我,我當(dāng)時覺得非常疼,晶瑩的淚花,流了下來。這時有人冷眼相看,還有人,起哄嬉笑,只有李莎看了,把我扶起來。輕聲問我疼不疼。然后把我送到教室里休息。我非常感動,心想以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起,我下定決心,要和她成為無話不談的好朋友。因?yàn)榕笥鸦突ブ趴少F。
還有一次,上語文課我忘了帶書。我快速地跑下樓,找保安叔叔借電話,準(zhǔn)備叫爸爸送書給我,可是保安叔叔不在,我就自己開啟了電話。電話怎么都打不通,直到保安叔叔回來說電話壞了。我才跑回教室向同學(xué)借。可她們都對我不理不睬,沒有一個人借給我。
鐺鐺上課鈴響了,我失望地回到座位上,趴在桌子上面,心想,我沒有帶書,老師一定批評我。正當(dāng)我著急的時候,李莎悄悄地回過頭來說:蔡信欣這本借給你,我和同桌共一本書就行了。我怦怦的心一下子就停了下來。接過李莎的書,我感動地看著她的背影。心想,我有一個這么關(guān)心我,幫助我的好朋友,一定要珍惜。
從此以后,我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。
這就是我的好朋友,怎么樣,羨慕吧!
五年級日記大全題目:開心的一天。五年級關(guān)于開心的日記大全作文怎么寫?這篇五年級日記大全作文400字的開心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容如下:
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我收益匪淺。我覺得安利科是個孝順的孩子,也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動,在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友,時常鼓勵他,安慰他,所以他才可以順利成長,也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂,他為了保護(hù)一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到,自己卻來不及躲開,被馬車把腳骨壓碎了,經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中,幫助別人的同學(xué)是有的,但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué),我們就不一定有幸遇到了??吹竭@一個故事,令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道:一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里,竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時,老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人,但是遇到的結(jié)果卻完全不同,一個得到了別人舍命相救,一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴,他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質(zhì),知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人!六年級:優(yōu)雅的小微笑
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日記對大家來說是很熟悉的東西,是人生備忘錄。寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸?,F(xiàn)在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶,相信一些人會覺得日記很難寫吧!幼兒教師教育網(wǎng)特別為你收集的“一年級清明節(jié)日記”,為防遺忘,建議你收藏本頁!
今天是清明節(jié)。電視上說,清明節(jié)又叫冷食節(jié)和踏青節(jié)。還直播了在山西省舉行的冷食宴會,看著琳瑯滿目的美味食品,真想馬上坐火車到山西去參加宴會。
噫,樓下不像以前那樣吵了,我猜想,有些人有可能去掃墓了,人少了,就不吵了。關(guān)于清明節(jié)不有這樣一個故事,春秋時期,五霸之一晉文公有個大臣叫介子推,許多官到皇帝討賞,介子推沒去,反而帶著老母親回到綿山去了,后來皇帝想起了介子推,讓他從綿山回來,他沒回,有人說:“把大山燒了,他就出來了?!被实垴R上放火燒山,介子推就被活活燒死了。晉文公就下令禁火三天,記念介子推,因此冷食節(jié)這樣形成了。
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!泵慨?dāng)我看到這句詩句時,我總是想起了革命先烈們。想起了劉胡蘭的堅(jiān)貞不屈;想起了邱少云的勇敢堅(jiān)強(qiáng)……想起了許許多多的革命先烈們,他們?yōu)榱宋覀兊男腋I?,拋頭顱,灑熱血,敬愛的革命先烈們,我們向你致敬!
先烈們,是你們在國家危難時,用自己的血肉之軀筑起長城,與日本侵略者頑強(qiáng)斗爭。你們雖然倒下了,但更多“不愿做奴隸的人們”站起來了,他們高聲唱著“義勇軍進(jìn)行曲”,去完成你們未完成的使命。先烈們,是你們把對國家,對祖國中許許多多受難的同胞們的愛化成了在戰(zhàn)斗中努力拼搏的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,建立了新中國。先烈們,是你們?yōu)榱俗鎳?,為了人民,離開自己的親人,離開自己的家,不顧自己的一切,就連自己寶貴的生命都獻(xiàn)給了祖國,把滿腔的熱血獻(xiàn)給了大地。
面對你們,我怎能不肅然起立?你們的輝煌業(yè)績,深深刻在了歷史的記憶中。你們的事跡將化成高高矗立的豐碑,永不磨滅,永遠(yuǎn)矗立在我們后人的心中。你們將與日月同輝,與江河共存;正是有了你們,有了你們的崇高,要了你們的奮勇殺敵,才換來了我們現(xiàn)在的美好生活。要是沒有你們,我們至今還生活在水深火熱之中。
一想起戰(zhàn)爭年代,我的腦海里便會發(fā)現(xiàn)出革命先烈們那奮勇殺敵的身影,這是在那特殊的日子里,造就了你們的`頑強(qiáng),拼搏。再一想現(xiàn)在的美好生活,為我們提供了良好的教育,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們有了對祖國做貢獻(xiàn)的機(jī)會。我們有你們這樣的榜樣,讓我們有了目標(biāo),有了信心。我們是時代的辛運(yùn)兒。我們要懂得美好生活的來之不易,記住革命先烈們奮勇殺敵的身影,記住他們?yōu)樽鎳?,為人民拋灑熱血的精神。“我們是共產(chǎn)主義的接班人,我們要繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng),愛祖國,愛人民……”我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國爭光。為了祖國的美好明天,讓我們努力吧!
向革命先烈們致敬!
清明假期第一天,我們?nèi)因?qū)車去游雁蕩山。在路上堵了2個多小時后,終于到達(dá)了大龍湫景區(qū),據(jù)說這里是雁蕩山最負(fù)盛名的三大景點(diǎn)之一。
清明節(jié)來臨,爺爺、奶奶、爸爸和媽媽帶著我一起回到我們老家邵陽縣,一路上坐了三四個小時的車,把我的小屁股都坐痛了,呵呵。
今天是清明節(jié),我放假了。一大早上,我媽媽就叫爸爸去上墳,我就想:為什么清明節(jié)就要上墳?zāi)??我?guī)е业囊蓡柹暇W(wǎng)上查了一下。
哦,原來這是中國人的習(xí)俗,每年清明節(jié)都要給自己死去的家人燒金元寶和冥幣,國家也規(guī)定每年清明節(jié)全中國人都放三天假。
我查了資料才知道,原來清明節(jié)也很重要。
不知不覺中,清明節(jié)來臨了,這一天,我要和媽媽去農(nóng)村的一座小山上踏青。
我們大約二十分鐘就到了目的地。這里真美!郁郁蔥蔥的樹林綠遍了整座山,每棵樹都像威嚴(yán)的將軍一樣厲害。鳥兒歡快清脆的叫聲遍布山間,聲音是那么和諧動聽??諝獠恢瘸抢锖枚嗌俦?,我貪婪的呼吸著。
媽媽看到我那陶醉樣,笑著說:“快去爬山吧!”我和媽媽走上“羊腸小路”,小路兩旁開滿了鮮花,黃的像金子,紫的似瑪瑙,白的像雪花,紅的如朝霞……壓得花枝都彎下了腰,偶爾會看見幾只瑪蟻在“散步”。愛美的蝴蝶在花叢中盤旋翻飛,不舍得離去。一邊欣賞著風(fēng)景,一邊爬山,不僅不覺得累,甚至還覺得挺舒服呢!我們一會兒就來到了山頂,我站在山頂向下望,山下一塊塊田地,一座座房子,還有那藍(lán)藍(lán)的天空,讓我覺得心曠神怡。
真是一個美麗的小山、美好的踏青日!
工作學(xué)習(xí)中處處都有作文的身影,寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。優(yōu)秀的作文會讓人想反復(fù)閱讀,優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢?幼兒教師教育網(wǎng)特別為你收集的“一年級作文范文評語”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
要想學(xué)得好,還要靠積累。例如寫作文的時候,有些同學(xué)常常被扣很多分,不是他們寫不好作文,是他們沒掌握到方法。寫作文時,取好一個恰當(dāng)?shù)念}目是很重要的,如果你的內(nèi)容一離題,這將會變成一篇病文,就算你寫得再好也沒用。寫內(nèi)容的時候,可以適當(dāng)?shù)挠靡稽c(diǎn)優(yōu)美詞句,但有些同學(xué)往往就在這里卡住了。因?yàn)樗麄儾怀?磿?,詞匯量太少,就算掌握了方法也沒用。因此,我認(rèn)為大家要多看書,多看報(bào),還可以寫日記,這全都對你寫作文有幫助。
那個夏天我一直幫媽媽洗碗,雖然打過幾次碗,但是媽媽不但沒有怪我,反而鼓勵我,繼續(xù)加油,如今我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了,再也不會打破碗,飯后幫媽媽洗碗已經(jīng)成為一種習(xí)慣!是不是長大了就會變懶呢?有時候真不想洗碗,呵呵!
這樣學(xué)了一年,我不知道為什么,突然開竅了,越彈越好,越彈越輕松。我突然發(fā)現(xiàn)我又有點(diǎn)喜歡電子琴了。于是,我又開始一步一腳印,踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí),摸爬滾打練到了九級,彈出了許多像模像樣的曲子來,像《春之聲》、《噴泉》、《匈牙利舞曲(第一號)》。
1、你就是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,學(xué)習(xí)認(rèn)真,字寫得很漂亮,數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做,老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,希望你多與同學(xué)說說談?wù)劊岣咦约旱恼f話潛力。
2、此刻的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自己愛好,老師更喜歡你了,作業(yè)能做到按時完成,這對于你來說,確實(shí)不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自己,能做到這一點(diǎn)你真了不起,老師想不著你會變得這樣好,老師相信你今后將會成為我班出色的學(xué)生。
3、黃俊威:你就是一個聰明伶俐,品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,做事認(rèn)真。希今后上課大膽發(fā)言,多看課外書,更上一層樓。
4、老師發(fā)現(xiàn)你就是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉(zhuǎn),一個問題就想出來了,你回答問題總就是那么用心,認(rèn)真,老師很喜歡你,你對老師十分有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師希望你認(rèn)真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。
5、在老師眼里,你就是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學(xué),關(guān)心群眾,樂于為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,還能寫出一手好字,要就是你膽子放大些,心胸開闊些會就是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。
1、平時說話和氣,性格內(nèi)向,經(jīng)常能跟老師談?wù)勥€能做到禮貌待人,值日認(rèn)真負(fù)責(zé),把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,老師很喜歡你,但有時你也會變得調(diào)皮起來,在上課時喜歡做自己的事,你說這樣對嗎?老師相信你會改正的,老師還希望你能積極發(fā)言,你能做到嗎?
2、能團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生,講文明,老師希望你上課時要積極發(fā)言,多看課外書。
3、很關(guān)心集體,班級里的事總是搶著干,值日工作非常負(fù)責(zé),拖地倒垃圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí),語文作業(yè)雖然做了,可是字也默來出來,不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁,你也會學(xué)到很多知識,老師希望你努力學(xué)習(xí)。
4、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快,作業(yè)能按時完成,你能做到這一點(diǎn),真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。
5、陳定管小朋友:你尊師聽話,按時完成作業(yè),能努力說好普通話,也能把字寫端正,就是性格沉悶,少言寡語,看不見你的笑容。孩子,拿出自信來,上課不分神,多動腦,多動口,你一定能找到學(xué)習(xí)上的快樂。
一年級敘事作文題目:我要自由。一年級關(guān)于我的敘事作文怎么寫?這篇一年級敘事作文250字的我要自由的敘事小練筆希望能夠幫到你。
可能,人生中許多沒見過的東西有很多。但是,即使沒有真真正正見過就不能想象嗎?能!而,在我想象中的彩虹的是五顏六色、可以撲捉得到的,但那僅僅只是想像而已。但,那一年
記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。
小豆豆的童年很開心,我們也要像小豆豆一樣,在1到5年級的時候每天開開心心的,學(xué)好知識,練好身體。交到更多的好朋友,開開心心的過完一個美好的童年。不僅是這樣,還能延年益壽,長命百歲呢!所以不要耍小脾氣哦!
借著溫潤的風(fēng),漂洗你的長發(fā),我們之間的一切,在陽光下支起窩,就像柔情的溪水,于林間沐浴晨風(fēng)。把溫度計(jì)放在心膛,我的心是恒溫的,37℃的愛情,不會改變。就像那對鳥兒,37攝氏度的愛情。六年級:薛峰
這話傳到水然耳中,當(dāng)然是發(fā)起嬌嗔來了,''什么年紀(jì)大些呀,我和鮪魚差那么一年兩年,那人沒長眼睛呀。''
時間像流水似的,過得可真快呀!一眨眼,我馬上就要升五年級了!在這里,我要對您說一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。
那天是星期三的晚上,也是同學(xué)們回宿舍的時候。我跟著班級隊(duì)伍走到五年級的樓梯口,他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠,我們的隊(duì)伍緩緩前行的,還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學(xué)談話時,不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心,四周沒有同學(xué)跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西,他會很著急的,我也曾感覺過,這是很厲害的一種折磨。我覺得我應(yīng)該告訴他。
1、方哲:你就是一個文靜懂事的`女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)認(rèn)真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學(xué)生而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。
2、劉夢璇:你就是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,你講禮貌,講衛(wèi)生,但上課舉手發(fā)言太少,希今后更加努力刻苦,相信你的明天就是一片光明的。
3、你就是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)較認(rèn)真,愛說愛打扮,但上課不認(rèn)真,自控潛力差,學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習(xí)慣,寫好字,爭做好學(xué)生。
4、你雖就是女孩,卻有男孩般的性格,同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,課后能主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),平時愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字,爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。
5、你平時觀察仔細(xì),思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,老師同學(xué)都很佩服你,每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高,這與你的認(rèn)真和細(xì)心就是分不開的,但就是你的調(diào)皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這就是不就應(yīng)的,老師希望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。
寫作文的能力綜合了語文學(xué)科的各項(xiàng)能力,通過寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事,想要寫好作文,自己需要多看、多學(xué)、多寫。你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)一年級期末考試作文 ”,相信會對你有所幫助!
六年的小學(xué)生活如一道流星瞬間劃過,這六年就這樣消逝了。在這六年里,我在小學(xué)度過了多少個春夏秋冬,我認(rèn)為,我們同學(xué)與老師之間的情誼一定是濃厚的吧!
小學(xué)生活,是最美好的,是最幸福的,是最開心的。那段情誼我更應(yīng)該把它永遠(yuǎn)銘記在心上。
還記的那是一節(jié)特殊的家長會,在這家長會上,發(fā)生了件不尋常的事情。微風(fēng)吹進(jìn)了教室,而教室里異常的安靜,大家都等待著同學(xué)們對家長說出心里話。輪到我了,此時的我又有說不出的滋味。
我慢吞吞地走進(jìn)教室,好似腳上綁著千斤中的東西,抬不起來??墒俏疫€是鼓著勇氣,站在了講臺上,從嘴里擠出幾個字來,可沒過多久,我的心好像被什么觸動了,變得那么脆弱。又不知為什么,淚水濕潤了眼睛,眼前一片朦朧。我一邊流著淚水,一邊完成了我的演講。當(dāng)離開時,我的心里卻是一種說不出來的心酸呀!在教室外的我漸漸反思到了,是我那顆感恩的心軟了,回想起來,是我太不懂事了,盡惹出些事給父母,讓父母擔(dān)當(dāng)了這一切。所以,這些道理是母校帶給我的,讓我漸漸明白父母的一片苦心呀!
小學(xué)生活長達(dá)六年呀!我想我們我們的老師肯定給予了自己很多吧!他們的關(guān)愛將會成為小學(xué)生活了一個完美的句號。
我們班的班主任張老師是我影響里一位好老師,她為我們這個班付出了許多,我仍然記得2009年6月28日十周歲生日派對,這是一次完美的派對。當(dāng)我進(jìn)入這時,絢麗多彩的燈光,布置精美的舞臺,洋溢喜慶的紅地毯,給人一種舒適的感覺。而您在這里付出了許多,付出了您所有的時間呀!我想您帶給我的是一中完美,甚至連刻光盤,還跑了五六趟呀!您的愛我們彼此之間是可以感受到的。
六年的時光匆匆,但師生之間這份情誼,將會永遠(yuǎn)地久天長的!
六年的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們即將迎來充滿叛逆的初中生活?;厥仔W(xué)生活,懷舊之情涌上心頭。
想想,一年級入校時,我剛進(jìn)校,就見一位長發(fā)飄飄、一襲長裙的老師站在門外和家長們交談著,一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵,讓我想起了“外面紛紛擾擾,里面亂亂糟糟。"這句歌詞。
杜依軒是我的第一個同桌,她當(dāng)年很愛哭,一直哭一直哭,由于我當(dāng)時不認(rèn)識她,也不好安慰她,所以就一直看她。她當(dāng)時應(yīng)該哭了5-10分鐘了吧。所以,她是一個愛哭鬼。
讓我印象最深刻的是,二年級時我的班長職位被撤。午休結(jié)束,練字之前,我和陳美含在那兒玩。突然,老師進(jìn)來了,她發(fā)現(xiàn)我還沒在管紀(jì)律,便當(dāng)著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤!”響徹云霄,在我聽來便如五雷轟頂。聽到那一個字,淚水濕潤了眼眶。就在那一瞬間,我仿佛聽見了我的世界崩潰的聲音,感覺我的生活徹底沒了指望。我知道這是我罪有應(yīng)得,但我感覺還是心如刀絞。
轉(zhuǎn)眼,六年過去了。我們即將離開這所學(xué)校。即使有再多的情緒,也該如過眼云煙起灰飛煙滅了。花開花落自有時,還是珍惜眼前的時光,不要留下遺憾吧!
今天,我們魂?duì)繅衾@的班級元旦晚會終于舉行。
吃過午飯,班級里,有的出黑板報(bào),有的搬桌子,有的拿著自己帶來的氣球,彩帶裝點(diǎn)教室,還有的正在打掃衛(wèi)生……大家齊動手,很快,教室變得十分絢爛、多彩,真像過節(jié)似的。
下午兩點(diǎn)十分,隨著上課鈴聲的敲響,主持人的宣布:“元旦聯(lián)歡晚會正式開始!”大家臉上都喜氣洋洋的,仿佛腳下踩著一朵幸福的云,下面就請跟隨著我的鏡頭去觀賞同學(xué)們精彩的表演吧!
鏡頭一:卞同學(xué)木笛的演奏曲——《牧民新歌》。只見他平舉著木笛,嘴唇放在吹口旁,婉轉(zhuǎn)的笛音在他的手指間穿梭著,那笛聲如同天籟之音,他聲情并茂地吹著,那笛聲時而舒緩,時而輕快,時而激昂,仿佛把我們帶到了一望無際的大草原……我們認(rèn)真的欣賞著,情不自禁的為他暗暗叫好,他剛演奏完,大家掌聲雷動,真想讓他再來一個啊!
鏡頭二:由李同學(xué)等人帶來的小品——《都是抄作業(yè)惹的禍》;讓大家捧腹大笑的還要屬蔡同學(xué)的臺詞了:“這么好的天氣,飄著雪花;這么好的汽車,不會拐彎;這么好的小狗,沒有尾巴;這么好的同學(xué),抄著作業(yè)?!边@個小品告訴我們:不能弄虛作假,做任何事都必須是自己真實(shí)的成績,作弊是錯誤的!
鏡頭三:輪到我們表演小品了——《教訓(xùn)小混混》,演員有:我、陶同學(xué)飾(學(xué)生)、韓同學(xué)、汪同學(xué)飾(小混混)。小品的主要內(nèi)容是:我和陶同學(xué)在放學(xué)后遇到了小混混,和他們爭辯,搏斗,最有趣的還是韓同學(xué)和汪同學(xué)說的那幾句臺詞了:“此山是我開,此樹是我栽,要想走此路,留下這個來?!表樖肿隽艘粋€要錢的手勢。惹得大家合不攏嘴。這個小品的寓意是:遇到壞人時,可以報(bào)警,向路人求助,告訴家長。
同學(xué)們不肯示弱,各具所長,表演了一個又一個精彩的節(jié)目,讓人高興的是黃老師還和我們共舞呢,大家一起唱,一起嗨,一起跳。多么開心呀!這一切,讓人記憶猶新。
隨著放學(xué)鈴聲的響起,元旦聯(lián)歡晚會結(jié)束了,大家依然沉浸在歡樂的氣氛中。
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的心情跨入新的校園,開始新的學(xué)習(xí)生活。
我們已經(jīng)在中心小學(xué)度過了六年的光陰,六年的往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠??!此時此刻,我的耳邊又回響著充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。
小學(xué)的生活是多么自由自在,是那么幸福啊。
當(dāng)我遇到困難時,同學(xué)們、老師們總會熱心地幫助我,投來鼓勵、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒,找回了信心,將一切困難迎刃而解。老師,謝謝您,感謝您對我六年的關(guān)心與幫助,我相信明天會更美好,我一定做一名自尊自愛自強(qiáng)的好學(xué)生,為校史上添上光彩的一筆。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝,我們將要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢的少年時代。
再見敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴?,明天您一定因?yàn)槲覀兌鴺s光。
春天跟孩子一塊兒放風(fēng)箏,是一件特別愉快的事情。天上的風(fēng)箏飛啊飛,地上的人追啊追。我知道您一定是在找放風(fēng)箏的小學(xué)作文吧?請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“看圖放風(fēng)箏作文一年級”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
5月3日,我父母帶我去世紀(jì)公園放風(fēng)箏。在路上,我看到許多風(fēng)箏在天上飛。雖然看不清楚,但是我想快點(diǎn)到世紀(jì)公園。
當(dāng)我到達(dá)世紀(jì)公園時,我看到天空中有許多風(fēng)箏,包括蝙蝠和蝴蝶.就在這時,我看到父親把兩根又細(xì)又長的棍子插進(jìn)風(fēng)箏的小孔里。然后我看到爸爸把風(fēng)箏放在地上,一陣微風(fēng)把風(fēng)箏吹向天空。隨著風(fēng)箏飛得越來越高,爸爸一直控制著線的方向。我渴望看到它。希望是我放的風(fēng)箏。突然,風(fēng)箏的線斷了,爸爸去撿風(fēng)箏。當(dāng)我撿起來的時候,我說:“爸爸,你能教我怎么放風(fēng)箏嗎?”爸爸說:“好的?!比缓?,爸爸開始講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我按照爸爸的教學(xué)方法放風(fēng)箏,突然我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在一起了。我的風(fēng)箏掉到了地上,父親解開了纏繞它的線。多虧了我們的努力,風(fēng)箏終于再次飛入藍(lán)天。
在回家的路上,我在想放風(fēng)箏。
冰雪融化,萬物復(fù)蘇,春天迎著風(fēng),神秘地來了。
草兒綠、花兒紅,處處皆風(fēng)景。除此之外,春天還是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)!
一天,媽媽就帶著我來到平天湖放風(fēng)箏了。哇!可真熱鬧呀,蓮花臺上全是人。抬頭望去,天上更是熱鬧非凡。燕子風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏迎風(fēng)展翅;金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏搖頭擺尾……我迫不及待地拿出風(fēng)箏,一開始,我嘗試著讓風(fēng)箏伴隨著風(fēng)飛到空中,風(fēng)箏果然慢慢地飛起來了。我歡呼雀躍,把風(fēng)箏線越放越長,風(fēng)箏也越飛越高。媽媽看見我這個樣子,也高興地笑了。
后來,媽媽把風(fēng)箏拿到人少一點(diǎn)的湖邊放起來。這時候,有個哥哥一不小心把風(fēng)箏掉進(jìn)了湖里,媽媽見了哈哈大笑。誰知“噗”的一聲,我的風(fēng)箏也被媽媽弄到湖里去了。目瞪口呆的我,撅起嘴對媽媽不理不睬,媽媽見我欲哭無淚的樣子又被逗得哈哈大笑起來了。
悶悶不樂的我看著被打撈起來“落湯雞”似的風(fēng)箏、又看看媽媽,忍不住也大笑起來,笑聲在微風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
一個周末,天氣晴朗,毛毛的爸媽帶毛毛去公園放風(fēng)箏。
一進(jìn)公園,就看到天空上飄著很多風(fēng)箏,有金魚風(fēng)箏,老鷹風(fēng)第,蜈蚣風(fēng)箏……金魚風(fēng)箏在云中游泳,老鷹風(fēng)箏在天空飛翔,毛毛迫不及待的把風(fēng)箏放飛。
這時小明和小藍(lán)拿著燕子風(fēng)箏來了,小明拿著線軸,小藍(lán)拿著風(fēng)箏,小明向前小跑,小藍(lán)把風(fēng)箏向上用力一丟,因?yàn)閬G的太用力了,風(fēng)箏掉了下來。這時小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏走來,說:“我能和你們一起玩嗎?””可以呀!”小明和小藍(lán)次再次放飛風(fēng)箏,這次力氣剛剛好,風(fēng)箏飛向天空。小紅說:“能幫忙把我的風(fēng)箏也放飛嗎?”“好呀?!彼麄円黄鹫f。于是他們用剛才的方法把小紅的風(fēng)箏也放飛了,小紅高興地喊道:“我的風(fēng)箏放飛了!”風(fēng)箏越飛越高,比樹高,比樓房高,比云高。它們好像在比誰飛得高,誰飛得遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏真是件有趣的事!
星期六,陽光明媚,春風(fēng)和煦,我、父親和母親在濱江路買了一個蝴蝶風(fēng)箏,美麗極了!
剛來到濱江路,許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個迎風(fēng)口,我托著風(fēng)箏,父親迎著風(fēng)跑了幾步,不停的放線,風(fēng)箏漸漸地飛上天空。
父親拉著風(fēng)箏的線抖動了幾下,對我說:“不停地抖動,感覺有拉力,你就放線,風(fēng)箏在下降,你就收線。”說完,他把線給了我。我拿著線也學(xué)著父親的樣子不停地抖,我的手有點(diǎn)軟了,我想休息一下!哎呀,不好!風(fēng)箏掉下來了,看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中,我不甘示弱,又放起了風(fēng)箏,我跑啊,跑??!抖呀,抖呀!風(fēng)箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風(fēng)箏,我不由得也想變成風(fēng)箏,自由自在地飛翔。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“一年級作文評語”,敬請?jiān)L問。
1. 這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,
2. 心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對小讀者有警示作用。
3. 本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體,另外,采用邊敘述邊抒情的寫法,很能引起讀者的感情共鳴,有催人淚下的效果。
4. 細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化,在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對母親的深情,讀來令人感動。本文選材真實(shí)典型,有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
5. 活潑,外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你,相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點(diǎn)不加掩飾,行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短,讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你的又一長處。 身為班級勞動委員的你,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影,衛(wèi)生評比每粒小紅方塊,都凝聚著你的辛勞和汗水,工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定,“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號是對你工作的獎勵,但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小,這學(xué)年即將過去了,但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能,優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過,望今后你能精益求精,穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭取得最佳成績。
6. 一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實(shí)和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
7. 只寫了一件事,但讀了并不覺得內(nèi)容單薄,因?yàn)檫@件事十分典型,能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見,小作者會選材。
8. 自然界有許多小精靈,只要你仔細(xì)觀察它,它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強(qiáng)???,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服。
9. 字是人的`臉,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了。不過,你一向討厭的錯別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方:不會寫的字問字典,寫完作文后,請教老師或同學(xué),你愿意試一試嗎?
10. 我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你,老師也是這樣擠大的,老師還要告訴你,正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣,我們這個社會一定會美好起來的,因?yàn)樘栂掠嘘幱埃歉嗟氖顷柟狻?/p>
11. 家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的,然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情,但你要正視現(xiàn)實(shí):一方面,惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志,相信你會成功的;另一方面,我們要想辦法改變一下環(huán)境,可以大膽地去做姨夫的思想工作,勸他們少玩或不玩,這雖然有些不太好,但‘凡事在于一試’,讓我們一起努力吧!
12. 本文寫了一件很普通的讓座的事,雖然選材有點(diǎn)落俗套,但對比的寫法用得很恰當(dāng):人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫,只有十幾個字,卻抓住了特點(diǎn)。對胖先生的兩處描寫也很成功,充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。
13. 以設(shè)問結(jié)尾,給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題,抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇,以寫“笑”結(jié)尾,首尾圓合,且有力地表達(dá)了主題。
14. 小姑娘,別忘了“學(xué)海無涯樂作舟,書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪,那北大清華的門開著,少了一個你,多遺憾呀!
15. “前程遠(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問世了!能作此語,莫謂祖國無人也。
16. 細(xì)致的內(nèi)心活動描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”
17. 文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
18. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.
19. 通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
20. 對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
我是一本從工廠出來的的語文書,那里的工人對我可好了,他們不僅讓我的臉蛋干干凈凈,還給了我印兩個花娃娃,又讓我學(xué)到了四年級的知識。
再講講近期的事吧。八年級上學(xué)期期末班會,他作為家長代表發(fā)言,寫好的演講稿也沒用上。家長會還沒開始,她的臉便紅得跟猴屁股似的。唉。不過我也承認(rèn),這點(diǎn)我像她。
初中感恩作文700字篇3俗話說:“一日為師,終身為父?!惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”??梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾?。
陳嘉庚出身于1874年10月21日,雖身處南洋,但一直心系祖國。1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā),南洋華僑籌賑南僑總會,在新加坡成立。他自己帶頭捐款,還組織各類活動。近一年,南洋華僑就向祖國匯款3。6億多元。
實(shí)驗(yàn)室的旁邊就是圖書借閱室,走進(jìn)圖書借閱室,就到了一個大的百科圖書室。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書只要有人借書,就要到尹老師那里辦借書手續(xù)。
那一年,我們天真率性的進(jìn)入初中的大門,那一年,我們許下承諾為自己的夢想奮斗,就這樣開始了我的初中生涯。然而一切都那么殘忍,我所奮斗的目標(biāo)與我現(xiàn)在的境況簡直是天壤之別,作文上寫一個差字,而且是前所未有的一個字時,那種心情誰能想象。倍感失落的我決心潛修自己的作文水平,他也一樣也在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想,初一的生活轉(zhuǎn)眼而過自己的作文水平也有所提高,于是我等待著一次能夠充分展現(xiàn)自己的機(jī)會,居然一等就是一年半。
光陰似箭,一眨眼又迎來了一年一度的中秋節(jié)。我邊走邊想;我們離開小學(xué)已經(jīng)快二十年了,如果大家能夠團(tuán)聚一下該多好啊。
那是一年級時的一天,一節(jié)語文劉老師叫我們讀生字,當(dāng)?shù)轿視r,我竟然把“鳥”讀成了“老“,同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了,老師說:“沒關(guān)系,再試試?!崩蠋煹脑捵屛一謴?fù)了信心,終于,我成功的發(fā)出了“鳥”這個音。還有一次是發(fā)生在三年級時,我被一個人跘倒了,我蹭破了一層皮,還流了血,我到辦公室去,老師見了,說:“沒事吧,這是誰搞的?”我說:“是三(3)班的一個人跘我的。”老師立刻帶我到了三(3)班,很快,我便找到了他,老師把他叫到辦公室,教訓(xùn)了幾句,然后就把他放了。老師,您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路;老師,您像甘露一樣灑向我受傷的心靈;老師,您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠(yuǎn)記著你。老師,祝您身體健康,萬事如意。老師,您辛苦了!
1、你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時很認(rèn)真,有時卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上,多動腦筋,你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色??墒?,你有一個馬虎、粗心的小毛病。只要努力,老師相信你能成為一名秀的學(xué)生。
2、每次看到了你笑瞇瞇的樣子,老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學(xué)習(xí),每次上課都能認(rèn)真地聽講??墒悄愫孟駥δ愕囊巫佑幸庖?,每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎?當(dāng)你嚴(yán)格要求自己的時候,你就寫一手端正的字,并取得好成績;可當(dāng)你放松對自己的要求時,你的成績就直線下降了。所以,老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。
3、你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對工作的負(fù)責(zé)和對人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步,不斷地取得好成績?,F(xiàn)在的你再也不會把應(yīng)用題看成“攔路虎”,而能輕松地解決它,你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲?。∠M憷^續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步!
4、你能禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,每次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。
5、在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學(xué)的心目中,你是一個好榜樣,希你今后要大膽些,爭取更大的進(jìn)步。
6、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學(xué)都喜歡聽你講故事,你還是一個有禮貌的好孩子,現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了,老師希望你再接再厲,更進(jìn)一步,加油!。
7、宣潤辰:在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調(diào)皮”?!奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕小“調(diào)皮”,老師相信你會變得更聰明,努力吧,小潤辰!
8、你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐,又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中,如果你能與其它小朋友友好相處,你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
9、你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)能按時完成,你關(guān)心集體,愛勞動,每天都能把講桌整理好,老師希望你上課積極發(fā)言,爭取更大的進(jìn)步。
10、你是我們班的“記憶達(dá)人”,每一次的背誦你總是最快的那一個,老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一,以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!
要想學(xué)得好,還要靠積累。例如寫作文的時候,有些同學(xué)常常被扣很多分,不是他們寫不好作文,是他們沒掌握到方法。寫作文時,取好一個恰當(dāng)?shù)念}目是很重要的,如果你的內(nèi)容一離題,這將會變成一篇病文,就算你寫得再好也沒用。寫內(nèi)容的時候,可以適當(dāng)?shù)挠靡稽c(diǎn)優(yōu)美詞句,但有些同學(xué)往往就在這里卡住了。因?yàn)樗麄儾怀?磿?,詞匯量太少,就算掌握了方法也沒用。因此,我認(rèn)為大家要多看書,多看報(bào),還可以寫日記,這全都對你寫作文有幫助。
那個夏天我一直幫媽媽洗碗,雖然打過幾次碗,但是媽媽不但沒有怪我,反而鼓勵我,繼續(xù)加油,如今我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了,再也不會打破碗,飯后幫媽媽洗碗已經(jīng)成為一種習(xí)慣!是不是長大了就會變懶呢?有時候真不想洗碗,呵呵!
這樣學(xué)了一年,我不知道為什么,突然開竅了,越彈越好,越彈越輕松。我突然發(fā)現(xiàn)我又有點(diǎn)喜歡電子琴了。于是,我又開始一步一腳印,踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí),摸爬滾打練到了九級,彈出了許多像模像樣的曲子來,像《春之聲》、《噴泉》、《匈牙利舞曲(第一號)》。
上二年級的時候,我還是一個不懂事的小女孩,整天被媽媽寵著,每天早上都是媽媽幫我穿衣服,包括我自己能做的事情也是媽媽幫我做的。
一年一度的長跑比賽就要到了,大家都在烈日下進(jìn)行體能訓(xùn)練,豆大的汗珠從我們的額頭上滾落下來
寫什么呢?為什么別人每周都有好題材,可我卻總想不出來。考試作文時好時壞,好時是因?yàn)槲矣蓄}材,開開心心地,有興趣繼續(xù)寫下去;壞時是因?yàn)槲夷X子一片空白,沒東西,在分?jǐn)?shù)與時間的強(qiáng)逼下,枯燥的,無奈的,是為了考試而寫作。以前應(yīng)該是思想毫不顧忌,放學(xué)后在操場上無憂無慮蹦跳歡笑,對于那些作文我就像是鳥在天上飛,動物在地上跑的一樣,隨心所欲地將筆墨揮灑在這一頁頁格形的,好像會隨著筆的擺動而翩翩起舞的作文紙上??墒乾F(xiàn)在我已不是在天上翱翔的小鳥,在地上奔跑的動物了,因?yàn)槲议L大了,已經(jīng)五年級了,大家都在努力地學(xué)習(xí),誰都不想輸給別人,每個人都在奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。這句話在我耳邊回蕩,難道我們就不應(yīng)該有一個孩子應(yīng)該有的童真嗎?難道我已經(jīng)失去了嗎?難道現(xiàn)在我們所有的孩子都應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)這根攀山繩嗎?為什么我們不能坐上纜車看著美麗的風(fēng)光上山呢?直到現(xiàn)在我才明白,人生就和寫作一樣。你想使你的作文瞬間成為著作那是不可能的,就像人的一生你想瞬間成為總統(tǒng)那是不可能的一樣,林肯雖然是一位鞋匠的兒子,但他不卑不亢,在訕笑和誹謗的共同夾擊下,他走上了自信,瀟灑,自由的道路,成為了一名偉大的總統(tǒng)。寫好一篇作文就和人的一生一樣,都需要奮進(jìn),會經(jīng)歷,一波三折,寫作要有一波三折才能吸引別人,打動別人,激起讀者閱讀的欲望,人生也要有一波三折,這樣才能經(jīng)受更大的挫折和打擊,攀上成功的頂峰。六年級:蔡葉子
借著溫潤的風(fēng),漂洗你的長發(fā),我們之間的一切,在陽光下支起窩,就像柔情的溪水,于林間沐浴晨風(fēng)。把溫度計(jì)放在心膛,我的心是恒溫的,37℃的愛情,不會改變。就像那對鳥兒,37攝氏度的愛情。六年級:薛峰
這話傳到水然耳中,當(dāng)然是發(fā)起嬌嗔來了,''什么年紀(jì)大些呀,我和鮪魚差那么一年兩年,那人沒長眼睛呀。''
時間像流水似的,過得可真快呀!一眨眼,我馬上就要升五年級了!在這里,我要對您說一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。
那天是星期三的晚上,也是同學(xué)們回宿舍的時候。我跟著班級隊(duì)伍走到五年級的樓梯口,他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠,我們的隊(duì)伍緩緩前行的,還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學(xué)談話時,不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心,四周沒有同學(xué)跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西,他會很著急的,我也曾感覺過,這是很厲害的一種折磨。我覺得我應(yīng)該告訴他。
1、你是一個愛學(xué)習(xí)的小女孩,和同學(xué)友好相處,對老師也有禮貌,可是如果你能把看電視的時間放在學(xué)習(xí)上,上課多集中精力學(xué)習(xí)和聽講,你的成績才會提高的更快!
2、別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反應(yīng)敏捷,學(xué)什么都快,不過,作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,如果你能改掉這個毛病,勤奮努力地學(xué)習(xí),一定會很有出息的。
3、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
4、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,也是老師心中的好孩子!踏踏實(shí)實(shí),一步一個腳印,勇往直前,課堂上勇敢舉手發(fā)言,作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!
5、你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
1、老師時??吹侥隳钦J(rèn)真的態(tài)度,專注的神情,更能聽到你上課回答問題時響亮的聲音,每次寫話都那么有條理。永遠(yuǎn)這樣專注,相信你會學(xué)到更多知識。
2、每次上課,你總能認(rèn)真聽講,努力做個優(yōu)秀學(xué)員。老師最感動的是:有一次,你請假了,可第二天來時你主動把頭一天作文補(bǔ)了起來。這顆上進(jìn)心太可貴了。
3、文學(xué),猶如一個大蘋果,里面是樂趣無窮的“果汁”,如果你肯努力,相信不久的將來,聰明的你定能忘我地吮吸這個大蘋果的“果汁”的。
4、你越來越棒了!因?yàn)槟銓ψ魑牡恼嬲\,所以,你的作文一篇比一篇優(yōu)秀,猶如你的名字一樣,你總有一天會在寫作的賽場上凱旋而歸!
5、你已經(jīng)把握了作文的真諦——我筆寫我心。不過,要想把你的作文寫得文采飛揚(yáng),還需與書為伴,注重語言的積累。
6、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫作的題材了,更高興你的寫話越來越通順。不過,要想把作文寫得很美,還要學(xué)會去積累哦。
7、字如其人,從你的作業(yè)本上那一行行工工整整的字兒可以看出,你是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩。老師記得第二周你還差點(diǎn)被評為“一周之星”呢!加油,你會更棒!
8、看得出,你是一個善于觀察生活的孩子。在以《---笑了》為話題寫話時,那天你的文章老師最欣賞。不過,課堂上老師和同學(xué)很少聽到你大聲發(fā)言,老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實(shí),學(xué)語文不能沉默哦!
9、寫話一次比一次進(jìn)步,老師真為你高興!如果你上課時不對到后面去講悄悄話,老師相信,聰明的你會寫得更加出色。加油吧!
10、聰明可愛的你,課堂上響亮和獨(dú)特的回答讓老師好喜歡,想象豐富的你總給老師和同學(xué)帶來課堂的精彩。認(rèn)識你很高興,當(dāng)你的老師很榮幸,可愛的小男孩,老師會一直記住你的。
11、最喜歡看你坐得端端正正聽老師講課的樣子了,你的認(rèn)真使你的寫作水平提高了不少。老師為你的進(jìn)步而高興!
12、你是個文靜的女孩,上課總是靜靜地聽老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因?yàn)橹挥袝f,你才能寫得很棒!
13、你那頻頻舉起的小手,你那滔滔不絕的口才,無一不告訴老師你具備當(dāng)一個作家的潛質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)夢想繼續(xù)努力吧!
14、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,()小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。俗話說“功夫在詩外。” 沒有你平時大量的課外閱讀,怎么會有如此優(yōu)美的文筆?看到你,老師仿佛看到21世紀(jì)的冰心。
15、翻開你的作文本,老師驚喜的發(fā)現(xiàn),你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你,小男孩,同時也希望你越來越棒。
16、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故,你太好動了,總是趁老師不注意時“大鬧天宮”,因而受到了老師的批評。送你一句話:聽,也是一種學(xué)習(xí)!
我從小就對書有著非常濃厚的感情,兒時,我就把哥哥的語文書、作文書,等等一些課外書籍拿來讀,每次讀時我還把那些優(yōu)美的詞句一一烙印在我的心中。
靜靜地坐在遺址的對面的快餐店里,我卻一點(diǎn)胃口都沒有。小學(xué)被拆了,只留下幾座破破爛爛的房子在瑟索的風(fēng)中訴說著昔日的歡聲笑語。教學(xué)樓的一面殘墻還在頑強(qiáng)的支撐著新的樓房,在冬末的晚風(fēng)中茍延殘喘。曾經(jīng)的一切都被毀壞的如此徹底,就連那幾所偏僻的教室都不見了。不知那幾家在講臺上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么樣了?我默默地想。那幾家蝙蝠的歷史不短了。上一年級的時候就聽說過六年級一班的教室里有一窩蝙蝠,我上六年級的時候它們依舊在,不知幾度物是人非后,它們?nèi)ツ牧恕?/p>
書是每個人都要讀的,一日無書,百事荒蕪。書可以使人增長智慧,還可以使作文水平提高,里面的好詞佳句對我們大有幫助
這兩天,我們學(xué)校開展,“我和科技有個約會”活動。早晨,我一走進(jìn)校門,就看到展板上掛滿了各種各樣的作品,有一年級的樹葉畫,三年級的豆子畫,五、六年級的昆蟲標(biāo)本,我還看到了我自己的豆子畫作品,這些作品做的都很精美。大課間,老師帶我們下去看科技節(jié)開幕式活動,我們排好隊(duì),整整齊齊的站在位置上觀看。其中我印象最深刻的是無人機(jī),它在天空中像一只展翅飛翔的小鳥,無人機(jī)上面還掛著一面紅旗,上面寫著“少年科學(xué)院”,這時,機(jī)器人出場了,他跳著歡快的舞蹈,機(jī)器人,好似一個,芭蕾舞演員??萍脊?jié)真有趣呀,我也要把科學(xué)這門學(xué)科學(xué)好。
我們學(xué)校舉行了一場激動人心的比賽運(yùn)動會。一年一度的運(yùn)動會開始了。
我吃著月餅,靜靜地仰望著天空,仰望著沒有月亮沒有星星的天空,過著一年一度的中秋節(jié),過著沒有月亮的中秋節(jié)……
是媽媽,陪著我走過了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦,但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟,來之不易,希望媽媽看到了這篇作文,能有些許欣慰。媽媽,我要鄭重的感謝您,若不是您的高壓管制,我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗,陪我一起流淚。
每個人寫出來的作文都會不一樣,寫作文可以讓我們變得更冷靜,更客觀。如果想要豐富寫作語言,一定要注意平時的積累。那么,你知道作文要怎么寫嗎?也許"一年級作文評語800字合集"就是你要找的,歡迎你參考,希望對你有所助益!
1.本來,你是個很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課,每回老師都能看到你端正的坐姿,老師非常高興。但最近,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩和懶惰。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績!
2.老師真不敢相信,你是一位說話如此流利,思維如此敏捷的小姑娘,老師印象中,你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,但在跟你近距離接觸后,老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。
3.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒有,在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危險(xiǎn)啦!”你明白嗎?
4.你活潑、聰明,待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解。你的作文,語言自然優(yōu)美,常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平時,你關(guān)心集體,為班里作了不少貢獻(xiàn)。只是,作為一名干部,應(yīng)處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,老師真誠地希望你在新的一年里,戒驕戒躁,爭取獲得更大的豐收。
5.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講,回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此,深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,你一定會非常出色。
6.在老師心目中,你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講,積極參與課堂討論,按時認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué),熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達(dá)不上老師對你的要求。記?。簩W(xué)無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。
7.在老師心目中,你是個可愛的男孩。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實(shí)地地向前進(jìn),相信在收獲的季節(jié)里,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
8.想到你,浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù),當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。在這里,老師送你一句話:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目”。
9.在老師心目中,你是一個心地善良,為人厚道的男孩。見到老師,你總是笑臉相迎,與團(tuán)結(jié)和睦相處,因此,深受同學(xué)和老師的喜愛。不過,老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確,總讓老師為你擔(dān)心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣,奮勇前進(jìn),你一定會很出色的。
10.在老師眼里,你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué),你也很真誠。不過,老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里,老師送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要想達(dá)到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。
1、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),按時認(rèn)真完成作業(yè),老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,更上一層樓!
2、一個學(xué)期下來,老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你不是一個笨小孩,老師真為你高興。高興之余,我又常常為你擔(dān)憂:一個不勤學(xué)的孩子,總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口,這樣下去,你的成績能永遠(yuǎn)保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂,去采集知識的花粉吧!
3、你是一只快活的小喜鵲,走到哪兒,哪兒就會有你響亮清脆的聲音,你課堂上發(fā)言積極,讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐?!皩W(xué)海無崖苦作舟”熱情大方的孩子,在聰明中家點(diǎn)勤勉吧,愿你在學(xué)習(xí)道路上扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
4、你機(jī)靈、調(diào)皮,尊敬師長,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心,得過且過,課后貪玩少,溫習(xí)功課,上課有時開小差。希你正視自身缺點(diǎn),加倍努力,今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
5、你是個天性好動的男孩。想到你,浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學(xué)期,你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里,老師真誠地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),加倍努力,爭做一名人見人夸的好學(xué)生。
一年級敘事作文題目:我要自由。一年級關(guān)于我的敘事作文怎么寫?這篇一年級敘事作文250字的我要自由的敘事小練筆希望能夠幫到你。
可能,人生中許多沒見過的東西有很多。但是,即使沒有真真正正見過就不能想象嗎?能!而,在我想象中的彩虹的是五顏六色、可以撲捉得到的,但那僅僅只是想像而已。但,那一年
記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。
小豆豆的童年很開心,我們也要像小豆豆一樣,在1到5年級的時候每天開開心心的,學(xué)好知識,練好身體。交到更多的好朋友,開開心心的過完一個美好的童年。不僅是這樣,還能延年益壽,長命百歲呢!所以不要耍小脾氣哦!
1、你是一個沉默,文靜的孩子,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自己的不足,但總是心有余而力不足。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐,專心聽講,經(jīng)過不懈的努力,一定會有明顯的進(jìn)步。
2、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學(xué),有奉獻(xiàn)精神,上課能認(rèn)真聽講,作業(yè)令老師滿意,希你考試時細(xì)心、多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
3、你是一個內(nèi)向、誠實(shí)的男孩,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,能積極參加班級活動。課堂上,你能積極舉手發(fā)言;課后,你能認(rèn)真地完成作業(yè)。愿你活潑可愛,全面進(jìn)步!
4、你是一個性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子,膽子較小,遇到一點(diǎn)困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,學(xué)習(xí)成績不夠理想,執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
5、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。
要求:全面理解材料,可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。
這個文具盒已經(jīng)從三年級開始陪伴我了,陪我學(xué)會了寫作文,陪我學(xué)會了簡便運(yùn)算,陪我學(xué)會了說英語。文具盒,我愛你!
在我一年級的時候,我結(jié)識了一位新朋友,他的名字叫﹕陳某,我和他經(jīng)常形影不離,當(dāng)?shù)搅朔艑W(xué)不得不分開的時候,我們才踏上各自回家的路。有時候周末空閑出來去圖書館,偶爾也會碰到他。
小學(xué)高年級時,我懂事多了,我曾多少次獨(dú)自打傘下階?曽多少次獨(dú)自感受帶雨的風(fēng)的輕撫?這真是個大數(shù)字!
秋天,梧桐樹的葉子由綠變黃,一片片凌空飄落,許多葉子迎著秋風(fēng),飄飄悠悠,打著旋兒飛落,活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞,給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標(biāo)本,有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。
1、在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。
2、你是個有禮貌懂事的好孩子,老師很喜歡你。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
3、你是個有禮貌愛勞動,講衛(wèi)生,發(fā)言積極的好孩子。老師看在眼里,喜在心里??墒悄阌袝r仍貪玩,愛調(diào)皮,有時作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!
4、你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你,你守紀(jì)律,有禮貌,做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),成績很優(yōu)秀。你文靜、懂事,從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈,你也不跟別人斤斤計(jì)較,這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。
5、見到你的第一眼,老師就被你那道劍眉,那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實(shí)刻苦,多讀精思是你的學(xué)風(fēng),熱情開朗,關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談,你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲,還有老師的信任,同學(xué)的敬佩。孩子,你辛苦了。在成績面前,你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!?/p>
6、性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍,創(chuàng)造力強(qiáng),對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,把握住每一次機(jī)會,但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐,學(xué)會善待自己,善待別人,嚴(yán)于律己,寬以待人。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
7、你象個永遠(yuǎn)長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實(shí)善良是你的美德,不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認(rèn)真思考的模樣,可是老師又擔(dān)心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù),樹立起積極的人生目標(biāo),并朝此目標(biāo)奮起直追,老師將為你感到高興。
8、你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績十分優(yōu)秀,你能完成好老師交給的一切任務(wù),受到大家的一致好評,這就是你,一個勤學(xué)善問的好孩子,愿你不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步。
9、你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定不能偏科人。
10、你聰明、懂事、乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在學(xué)習(xí)上要自覺,要積極主動、不懂就問,希望明年你能有更大的進(jìn)步!
許多的在校學(xué)生應(yīng)該都被要求寫過作文,作文,可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富情感。平時多積累,作文會更流暢,語言也會有文采。你想通過作文表達(dá)什么呢?以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“自我介紹一年級作文”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
我就是我,一個內(nèi)向的我,下面向你介紹一下這個內(nèi)向的我。
嗨,我叫曾雨晴,自稱小小音樂家,今年7歲了,在麻車嶼小學(xué)上學(xué),嚴(yán)格來說是從小溪小學(xué),轉(zhuǎn)到麻車嶼小學(xué)的,現(xiàn)在上1年級。
我有一張瓜子臉,有一頭齊肩發(fā),平劉海,劉海下面有一雙柳葉般的眉毛,一雙黑葡萄似的眼睛一眨一眨的,那小鼻子可挺了,一張能說會道的小嘴巴,可在陌生人面前又開不了口,這正和我這個內(nèi)向的性格相符合。
我最喜歡唱歌,畫畫,跳舞……媽媽總是說我十八般武藝樣樣精通,不用我說你們就知道我是個多才多藝的女孩兒。
唉,要說起我的缺點(diǎn)呀,就是比較內(nèi)向,我記得有一次家里來的客人多,我就一聲不吭地坐在那兒。但要說起我的優(yōu)點(diǎn)的話,嘻,那就是愛笑,每次媽媽太累了,只要一看到我那燦爛的笑容,心情就像雨后的彩虹,所以在家里又稱我為開心果。
你聽了我的自我介紹,是不是想和我做好朋友呢?
大家好,我叫荊婧予。今年我六歲半了,我是一個可愛善良的女孩。我很喜歡小動物,因?yàn)閯游锸俏覀兊呐笥?,我們要愛護(hù)動物不能傷害他們。我最喜歡的動物是蹦蹦跳跳的小兔子和飛來飛去的小鳥。我喜歡各種各樣的顏色,因?yàn)樵谖也婚_心的時候,看到漂亮的顏色,我的心情會好起來。最能讓我開心的顏色是粉色、藍(lán)色、黃色和橘色。
我熱愛運(yùn)動,運(yùn)動能讓我保持身體健康不生病,我喜歡的運(yùn)動有跑步、游泳和跳繩。我曾經(jīng)參加過電影和廣告的拍攝,雖然只有幾句臺詞或者幾個鏡頭,但對于我來說都是非常開心和有趣的體驗(yàn)。我最大的愛好是唱歌和畫畫,我很喜歡迪士尼的動畫片和主題曲,我的夢想是成為流行歌手或者動畫大師,去迪士尼創(chuàng)造出中國小朋友喜歡的動畫形象,或者演唱它們的歌曲。
很開心能和大家成為好朋友,在一起快樂的學(xué)習(xí),謝謝大家!
大家好,將要和大家一起學(xué)習(xí).我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會喜歡跟我交朋友的。
我叫呂輕侯,我是個7歲的男孩.為什么叫男孩呢,因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了,因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西,呵呵。
要向大家做開學(xué)自我介紹,其實(shí)我也很為難.因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的,樂觀的.可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心,焦慮,煩惱,甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜锌鞓罚松帽葍杀?一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.
人生可以分為七個階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年,是塑造我們?nèi)松鷥r值關(guān)和目標(biāo)的時候,我們以后將要成為一個怎樣的人,主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生,所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年,回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點(diǎn)變成一個成年人,因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事,不再受別人的牽制和約束。
俗話說:錯過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯過月亮和星辰。人生就是一場長跑,我們需要抵達(dá)這一個終點(diǎn),然后繼續(xù)到達(dá)下一個終點(diǎn)。是否在尋找有關(guān)起點(diǎn)的作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“關(guān)于起點(diǎn)的作文素材一年級”,希望能為您提供更多的參考。
蔚藍(lán)色的天空,灑下幾縷溫暖的陽光。那棵樹上,偶爾幾聲輕微的鳥叫聲,生怕驚擾這座校園的寧靜。
這只是一個普通的學(xué)校,卻是夢的起點(diǎn)。曾經(jīng),在這個原點(diǎn),背起夢想的行囊,帶著幾許奮斗的熱情出發(fā)。不顧風(fēng)吹雨打,不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊,只是一味地向前,只為追逐夢的足跡。
當(dāng)時間漫長了路的行程,當(dāng)歲月翻過往事的篇章,把昨天沒收,那一本沉重的相冊,把往事收成回憶。再回首,路已越走越遠(yuǎn),時光把風(fēng)雨釀成佳肴。一路走來,多少風(fēng)雨,把回憶冷卻,多少淚水,把心痛打濕。
只是,很少抬頭看看那片曾經(jīng)綻放夢想的天空是否依舊蔚藍(lán)。只是,最初對夢想的那一份執(zhí)著已慢慢淡卻。
很想回到原點(diǎn),點(diǎn)燃那份追逐夢想的熱情,觸碰那最初最真實(shí)的感動。
也許,現(xiàn)實(shí)的無奈把夢打破,碎成一地,那一份追夢的熱情也抵不過時間如水般的沖刷。也許,那片夢想的天空早已不那么蔚藍(lán),染上了些許陰霾。也許,時光把往事泛黃,那份對回憶的思念也慢慢縮短。
擱下現(xiàn)實(shí)的浮華,回到原點(diǎn),尋找那一片夢想的藍(lán)天,以清水承載歡樂,拾起幾片落葉,拼湊那個最真實(shí)的夢境。
那個夢的起點(diǎn),曾經(jīng)承載多少人青澀的憧憬。還記得,我們遙指藍(lán)天,勾勒美好的未來,還記得,我們說過不顧任何風(fēng)雨,只求跟上夢的足跡。
回到原點(diǎn),如今,校園空留一片寧靜,誰的一聲惆悵,放下那一份熾熱的追求,把往事寫成回憶。
應(yīng)該有的故事,偏離了原本的軌道,應(yīng)該美好的往事,回憶渲染成殤。止不住的是流年,忘不了的是回憶。
也許是一味地前行,忘了還有沿途的風(fēng)景,也許是一直追逐著明天,忘了昨天已經(jīng)越來越遠(yuǎn),也許是只顧著遠(yuǎn)方,忘了那個裝著純真夢想的原點(diǎn)。
回到原點(diǎn),收起繁亂的思緒,守護(hù)這一片夢想的藍(lán)天。
回到原點(diǎn),傾聽回憶的旋律,勾起那一段段的往事。
回到原點(diǎn),用一份執(zhí)著,用一份堅(jiān)持,編織最初的夢想。
回到原點(diǎn),一樣的藍(lán)天,一樣的夏季,一樣青澀的夢……
對我們來說,高中是一封信的起點(diǎn)。會讓我們丟掉小學(xué)時的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,為人處事的方式,對人或事的認(rèn)知。到了高中,我們會更加成熟穩(wěn)重,堅(jiān)持自己的理想,考上高中,努力三年。屆時,我們將以一顆充滿熱情和期待的心來對待決定勝負(fù)的“比賽”。中考,一個讓人興奮又讓人擔(dān)憂的詞匯。也許,對我們來說,似乎是在可預(yù)見的未來。突然,你會發(fā)現(xiàn),它離我們那么近,時間不過是一瞬間。在這個為夢想而奮斗的時期,對我們來說就像是一次華麗的蛻變。
也許,我們會像鳳凰重生一樣神奇;也許,過去三年的努力只帶來了失望的淚水,夾雜著沮喪和怨恨。但是,對我們來說,如果我們失敗了呢?不要感到害怕和困惑。有一首歌唱得好:“他說這風(fēng)雨中的痛苦算什么,擦干你的眼淚,不要害怕,至少我們還有夢想?!笔堑模覀兣?,我們朝氣蓬勃,我們還有未完成的夢想!即使失敗,也不是重新站起來,踏上新的起點(diǎn),追逐,奔向未完成的夢想。我們會像初升的太陽,散發(fā)出無盡的生機(jī)和希望。對于那些已經(jīng)考上理想高中的人來說,他們新的起點(diǎn)就是努力考上好大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,他們面臨著一個新的起點(diǎn),那就是能找到好工作。找到工作后,起點(diǎn)又會發(fā)生變化,對自己的要求也在不斷變化。如果你想達(dá)到自己的要求,你就必須付出更多的努力來達(dá)到自己的要求。
或許,有人會問:人為什么要給自己設(shè)定那么多不同的起點(diǎn)?這么多不同的終點(diǎn)?那不是很累嗎?我想我會回答:人是這樣的動物嗎?就是為了一個目標(biāo)而努力的活著,這樣才不會覺得空虛無聊。這樣才能不斷進(jìn)步,變得越來越好。至于會不會累。我不確定。看個人心態(tài)。不同的人會有不同的想法。人生就像從頭到尾,就像一場至死方休的游戲。比賽結(jié)果的成敗往往是自己不經(jīng)意間決定的,想再改的時候恐怕已經(jīng)錯過了。
當(dāng)太陽沖破地平線,放射出萬丈光芒時,這是新的起點(diǎn);當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地,開始第一聲哭喊時,這是新的起點(diǎn);當(dāng)我們踏上初三的列車,開始一年的奮斗旅程時,這也是新的起點(diǎn)!
或許,你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時,時間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時,時間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說扣人心弦的情節(jié)時,時間在字里行間中溜走了……
春去秋來,四季交替不息,回首過去,盡管我們曾經(jīng)是如此的年少輕狂、懵懂,但是那些已成為記憶的卡片,儲藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的.過錯中,也不必戀戀不息地抓著過去不放。看!我們正站在新的起跑線上,未來就在我們的前面。新的起點(diǎn),意味著新的開始。我們要大聲地對自己說:“我已經(jīng)忘記了過去,我更期待我的未來!我相信,我一定能行!”。這樣,把過去輕輕地放下來,收拾好心情,我們就能以更嶄新的姿態(tài),去迎接未來的挑戰(zhàn)。
上帝對于每一個人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時光也是相等的。我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜,因?yàn)槲覀兌荚谕粋€起跑線上。只有誰能堅(jiān)持到最后,誰才能笑得最好。所以,我們首先要訂立一個明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個航標(biāo),它能指引我們前進(jìn)的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒,去科學(xué)地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人,就能事半功倍,而虛度時間的人,往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道,用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……
多少次孤燈相對,探索書山的蛛絲馬跡,多少次月滿西樓,暢游學(xué)海的浩瀚無垠。我們站在新的起點(diǎn)上,儲備能量,翹首未來;我們站在初三的起跑線上,默默耕耘,等待收獲。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長空,我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮,我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道,我們要先闖過初三!
春天是一年四季的起點(diǎn),早晨是一日生活的起點(diǎn),水滴是大海的起點(diǎn),幼苗是大樹的起點(diǎn)。萬物皆有一個起點(diǎn),與成功背后起點(diǎn)的苦澀相比,幸福的起點(diǎn)就簡單的多了。
古往今來,很多人迷失了幸福的本義,他們一味追求名利金錢,甚至錯誤追求精神上的滿足,以為擁有世界便可以擁有幸福,但世界從不屬于你,又何談幸福呢?其實(shí)幸福是最單純,最簡單的事情,不需要太多元素來支撐。幸福不在得失,不在財(cái)富。即使不幸接蹱而至,只要有一顆樂觀積極的心,也會從周圍汲取到幸福。幸福的起點(diǎn),不過只是一顆簡單的心。
李冰冰在博客中曾說過:“幸福其實(shí)很簡單,可能就是太簡單了,就總是忽略到看不見?!币粋€微笑,一份早餐,一句鼓勵,或者無言的目光都是我們幸福的源泉。而幸福卻如掉落沙發(fā)下的紐扣,明明那么真實(shí)的存在,卻總也找尋不到。只有善于發(fā)現(xiàn)身邊的快樂和平凡,珍惜每一次感動,才能體會到幸福的溫暖。
無數(shù)人追求幸福,陶淵明的幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意;王維的幸福是“明月松間照,清泉石上流”的空靈;李白的幸福是攜一壺美酒,一路流浪狂歌;教師的幸福是看著學(xué)子們走上正確的成才之路,父母的幸福是看著子女長大成人……許多人小時候幸福,長大后就感覺不到幸福,有的人在家幸福,外出后就失去了幸福。幸福無跡可尋,我們應(yīng)摒棄浮華,幸福就在知足常樂中的燈火輝煌處。幸福的起點(diǎn),不過是隨心而行。
別人眼中我們的幸福于我們眼中別人的幸福是一樣的。也許,人們各自擁有幸福的一瞬就在羨慕著別人的幸福中度過,全然不知,幸福已如歌聲般悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)地來到身邊。或許是將幸福定義得太高,于是望見了別人的幸福,坐擁著它卻總感遙不可及。或許是急于追求幸福,走得太快,忽略了身邊一閃而過的溫暖,幸福其實(shí)就在停下來轉(zhuǎn)身凝視的一瞬間。幸福不過是一個回頭的距離,賣出的第一步便是學(xué)會停留。
幸福既抽象又簡單,人生之路上,人們苦苦追尋,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)幸福就在燈火闌珊處。如果你還在追尋之中,不妨靜下心來,我們的青春擁有最動人的色彩,每種顏色都是找尋它的的起點(diǎn)。讓我們站在幸福的起點(diǎn)處追尋那恒久的美。
不能說出口的秘密會被作文記錄,寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。寫作就是反復(fù)的、隨時的,多個角度的去練習(xí)。擔(dān)心自己作文不好怎么辦?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《一年級作文自我介紹》,供你參考,希望能夠幫助到大家。
一年級個性自我介紹作文:
我現(xiàn)在把一個快樂男孩介紹給你。
周濤,男,7歲,范村中心小學(xué)一年級學(xué)生,個子不算太高,長著一雙大眼睛,雙眼皮,因?yàn)橥搜涝颍胰藗兌加H切地叫我"小豁牙"。
我生性活潑,愛運(yùn)動,愛動腦,愛看課外書,所以老師特別喜歡我,你喜歡我嗎?愛我嗎?
這就是我―一個快樂男孩。
一年級個性自我介紹作文:
老師好、同學(xué)們好:
我叫xxx,今年6歲啦。
我是一個十分活潑的小女孩,有時候爸爸媽媽說我活潑的過分,算是一個小淘氣鬼。我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮,說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。我喜歡唱歌、彈鋼琴,我每天都要彈兩個小時的鋼琴,現(xiàn)在還會一邊彈琴一邊唱歌,我喜歡彈的曲子有《xxx》《xxx》,我還參與過xxx演出,獲得過獎勵。
我還會畫畫呢,一開始我給我爸爸媽媽畫像,我爸爸說我把他畫成了丑八怪,不過他總是鼓勵我。
我還有不少優(yōu)點(diǎn)呢,比如說我寫字又快又好看,計(jì)算能力也挺強(qiáng)的,另外我還會幫著做家務(wù)。
當(dāng)然我也有缺點(diǎn),比如有時候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視,有時候也不愿意寫作業(yè),吃飯時候有點(diǎn)兒挑食。
我很喜歡春天,每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草,前幾天他們還帶我去了植物園呢,里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花,他們說花長在樹上是最幸福的。
有一個人,我了解得不能再了解了。她有一頭油亮的頭發(fā),一雙濃濃的眉毛,閃閃發(fā)亮的眼睛和一張?zhí)鹈鄣淖彀?。最引人注目的是她那兩顆斜斜的大門牙,笑起來全露在外面,簡直像個怪物。盡管她的樣子長得挺“可怕”的,可她的心靈卻非常美。
她每次只要一受到委屈,就愛哭鼻子。記得有一次,媽媽讓她練書法,她卻說自己困,媽媽聽完,就發(fā)火了,那時,她心里充滿了恐懼和害怕,想:“媽媽一定因?yàn)檫@件事,而大發(fā)雷霆的,到時候還會狠狠的批評我一頓的,怎么辦……?”想到這里,她忍不住哭了起來,媽媽見事情不妙,就帶著弟弟上來教育她,說:“你可是我身上掉下來的塊肉呀!打在你身上,痛在我心里呀!”聽完媽媽的話,她才練書法去了。媽媽看完她那漂亮的字,獎勵了她二塊錢。
她還有一個難得的優(yōu)點(diǎn),就是獨(dú)立和自覺。她從不依靠爸爸媽媽幫她去做,她也能自己做好每一件事,從以前一年級時就能看到她那兩個難得的優(yōu)點(diǎn)了。
每次上書法課時,別人都有爸媽陪著,就她自己一個人整理書畫用品,沒人管她,她也能自己學(xué)得很好。很多老師都說她是一個獨(dú)立自覺的好孩子。
有一次她不知道怎么疊紙,就問靳東升媽媽怎么疊,靳東升媽媽聽完就幫她疊紙,就這樣她也從中學(xué)會了怎么疊紙了。
你們猜猜我是誰?
我
大家好!我叫小添添,出生在美麗富饒的萊州。下面,讓我來介紹一下自己吧!
我今年10歲了,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。我的皮膚白白的,臉蛋胖胖的,可憐的鼻子喲,可能是上輩子欠了眼睛的,替眼睛扛了一副大大的眼鏡。我的耳朵呢,小小的,一張嘴總是在笑,仿佛永遠(yuǎn)也合不上來似的。
我特別喜歡唱歌,有時候,在外面滑滑板時,跳繩時,甚至洗澡時,都要忍不住哼上幾句,媽媽和爸爸送我個外號:瘋狂歌手。
有一次,媽媽發(fā)現(xiàn)拖把頭不見了,一看,我正拿著拖把頭當(dāng)話筒,對著鏡子唱得起勁呢。
更讓我引以為豪的是,我有許多作文,都在報(bào)紙和網(wǎng)上發(fā)表了。
最后,我有點(diǎn)兒不好意思的告訴大家,我雖然十歲了,但還不敢自己睡覺,大家不要笑話我呀。
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